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掌声致敬作文(推荐9篇)

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更新时间:2024-07-04 15:57:28 发布时间:24小时内

掌声致敬作文1

我之前是很胆怯的,但便是由于一件事,给了我巨大的震撼人心。

那一天,我一如既往地在家里训练朗读,由于过几天便是一个独特的日子——十佳朗读比赛。可就在离评比也有二天的情况下,却一拖再拖沒有寻找适合的背景音乐。我可急死了了,这下糟了,假如找不着得话,此次评比可就功亏一篑了!这让原本胆怯的我更为躁动不安。

可就在离评比还剩余一天的情况下,办法总比问题多,可算作要我找着了一个适合的配声。“感激不尽。”我拍着自身的胸口说,“还行,沒有泡汤。”这要我原本躁动不安的心倒添了一些自信心。我立刻跟随歌曲合了几次,发觉还挺不错,因此我也安下静下心来。

在离评比还有一个钟头的情况下,我心“砰砰”直跳,焦虑不安无比。害怕自身会落榜,终究有三十多个人却仅有十个配额,也不易被选上。我越想越担心,以致于原来记住的经典台词都忘记了一大半。

评比开始了,快轮到我后,我的心率得更为强大,真是便是一个超功率大的的电机!轮到我了,我故作镇定地站在了台,故作镇定地刚开始演说,等演说完毕一霎那,我猛然震撼人心了,观众席观众们热烈的掌声将我惊来到!这是我人生道路中第一次听见那么热烈的掌声。

词语,一朵英勇的花就投身在我的心里。

掌声致敬作文2

在我记忆的长河中,有许多人为我鼓掌,有的是鼓励的掌声,有的是赞扬的掌声,有的是感动的掌声……她给我的掌声却是令我一生都不能忘却的。

那时的我才八岁,几乎还不会做诗。可我依然坚持着,一个字一个字地写着,功夫不负有心人,花了三天时间,我的诗终于创作完毕。

这时,她走了过来,温柔地说:“小歆,你的诗终于创作完成了,来,你为我读一读。”“当然可以啦,我最爱读诗了呢!”话音刚落,我捧起那张薄薄的纸,一字一顿、富有感情地朗读起来。

她听着听着,也跟着一起摇头晃脑起来,脸上浮现出欣慰的表情,嘴巴一张一合,似乎也在默默地跟着读呢!

突然,我的声音戛然而止,而她还沉浸在我诗中的画面里,脑袋还在左右晃动。我用手指点了一下她的手,回过神来的她,没说什么,便转身回到了房间里。

我失落极了,因为没有得到期盼的奖赏。正当我失落之时,屋中响起了掌声。我的眼泪不受控制地掉下来,我哭,是因为感激自己不畏艰难,坚持做诗;我哭,是因为她给我力量,鼓励我;我哭,是因为我的付出得到了认可。

她是谁?那个人就是我的妈妈。

掌声致敬作文3

那一次掌声如雷鸣般震撼人心, 它一直回荡在我人生的感情天空中,让我久久不能忘怀。

小时候,我第一次见到钢琴时觉得它很奇特,那优美动听的旋律在我指尖流淌,不要说别人了,就连我自己也会沉醉其中,可想得到别人的认可并不是那么容易。在我学习钢琴的道路上也经历了不少坎坷。

在一次学校举行的钢琴比赛中,我抑制不住自己内心的恐惧紧张,弹到中间时,我忘了谱子,这使我在所有同学面前丢尽了脸,那时的我甚至想过放弃钢琴。本以为同学们会得到嘲笑和讥讽,可命运总是那么惊人,同学们不仅没有嘲笑我,还帮我擦着眼泪,安慰我。当时我就想,一定不能放弃放弃钢琴,就算是为了同学们对我的支持和鼓励,我也一定要坚持到底。

经过一年的努力,我怀着紧张的心情来到了苏州赛场。这次的我带着父母的支持,同学的信任,老师的鼓励站在了舞台上。我心惊胆战,生怕历史又重演一遍。但功夫不负有心人,我弹得连我自己都惊呆了。琴声刚落,那掌声便如潮水般向我涌来,又如春雨般滋润着我的心田。

这是我多年以来心血的凝聚,也是我梦想之处。我的人生巅峰之路将从这里开启。

那一次的掌声让我铭记于心,它不是我所选炫耀的东西,而是要始终告诫着我不要自大。人生还有很长的路等着我走,还有很多的事等着我去发现。

掌声致敬作文4

生活中,处处充满了掌声,它给予人们精神上的鼓舞。

当你第一次上台时,掌声会抚平你内心的紧张;当你没有勇气做一件事时,掌声会给予你足够的力量;当你不幸遭遇失败时,掌声会给予你莫大的安慰;当你难过时,掌声会给你一个快乐的天堂!

掌声是一剂良药,能治好心中的病;掌声是一缕春风,能抚摸心中的痛;掌声能抚平一个人内心的自卑……

我一直难以忘记,曾经读过的一篇文章——《掌声》:在一所学校里,有一个叫英子的女孩,她是一个不幸的跛脚姑娘,心中的自卑淹没了欢乐……

那是一个上午,新来的老师让英子上台讲故事,英子咬着嘴唇,眼圈红红的,迟迟不肯上台,水灵灵的大眼晴里充满了对老师的哀求。可在老师的鼓励下,还是一拐一拐地走上讲台,霎时,台下响起了阵阵掌声!那掌声犹如一束阳光,赶走了英子心底的阴霾。英子讲述了一个自己的小故事,当英子激动地讲完故事下台时,班中又响起阵阵掌声!

从那以后,英子整个人都变了,她变得活泼开朗,经常和同学一起玩耍。甚至在一次联欢会上还让同学教她跳舞呢!

掌声是生活的一部分,善良的人,是不会吝惜自己的掌声的。我相信,每一个善良的人都不会吝啬自己的掌声,让我们把更多的掌声送给他人吧,也让我们珍惜每一次掌声!

掌声致敬作文5

在我的记忆中,我最喜欢的声音是鼓掌声。

记得有一次,班里开家长会,老师让我在全班和全体家长面前朗读我的一篇作文《运动会上的缺水灾难日》,我可没有在这么多人的地方朗诵过,心里很紧张,心想:要是我紧张读错了怎么办?要是读得不流畅怎么办?回到家,告诉了妈妈,看见妈妈鼓励的目光,让我的自信心变得越来越强。

今天,就是朗读范文的日子,早晨,我还是很紧张,爸爸妈妈拍着双手,一起喊着:“韩杍润,你一定行的!”他们为我打起加油,让我不再害怕。我走出家门口,听见小鸟也在树枝上叽叽喳喳的叫着好像在为我鼓掌,知了在草丛“知了、知了、知了……”的叫着,好像在说“加油、加油、加油”,汽车在马路上嘀嘀嘀嘀的打着喇叭为我鼓掌,蝴蝶在花朵上扇动着翅膀为我鼓掌,啊,有小动物在鼓励我,有爸爸妈妈鼓励我,让我的心里都充满了自信。

上台的时候,我富有感情的朗读了我的文章,台下大家听的津津有味,朗读完后,老师、同学和家长们的掌声久久不息,让我感觉很光荣,很自信,也让我对作文有了兴趣。

我觉得掌声是我的好朋友,它是会让我变勇敢、变自信、变努力的神药。

掌声致敬作文6

今天是开学的第二天,天气不是很好,窗边吹起一阵阵东南风,此刻我却早已起了床,走进了教室。坐在自己的座位上,静静地默读我的语文书。

过了不久,听见铃响,同学们陆续走进教室,现在是早自习,何老师也早早地站在讲台上等我们都到了,她才语重心长地说:“同学们,大家安静下来,如果哪位同学第一个背完第一课《山中访友》,我就第一个给他看著名作家沈石溪的《残狼灰满》,结果大家目瞪口呆,看看他,看看她,看谁能第一个背完。我们都是爱看书的迷,我也不例外。马上开始背了起了,传起了一阵阵朗读声,我立刻手忙脚乱,一个自然段的背。终于,我有了时机,我趁着大家在奋斗的时候,请了一位同学监督我背,背了一遍又一遍,在背第三遍却背了出来,此时的我有点不安心,生怕别的同学抢先了。一下课,我找到了那位同学,想她替我作证,我们找到老师,我就对老师说:“老师,我已经背完第一课了。”老师听后很高兴,把我带到了办公室,亲手拿了一本沈石溪的著作给我,我捧着手里,兴奋地把书拽在怀里,走在楼梯间。

“铃铃……”上课了,我走进教室,坐在位置上,把书轻轻地放到抽屉里,老师一进门,在在讲台上就讲了我背完书,所有同学都为我鼓掌,而在这短短几十秒的掌声深深的打动了我,我发自内心感谢大家。

这一天我和同学增加了不少友谊,和老师相处得很融洽,感觉真好!

掌声致敬作文7

轻合手掌,发出一声清脆的响——这便叫做掌声。我将掌声献给朝阳,我将掌声献给芬芳,而当掌声落下,我将十指相扣,将埋在心中不敢说出的掌声,献给有着慈祥面容的她。

印象中的奶奶,总是沉默寡言,甚至极少有笑容。听他们说,奶奶是个有脾气的人,大家都不敢接近她。但记忆中,我却是在奶奶的怀抱中度过人生最初的阶段的。那时候的奶奶还很年轻,似乎不必费力就能将我抱上膝头。没一个温暖的午后,她会缓缓推出有着黑色框架的自行车,在后座上绑上一个竹制的小座椅,紧紧的勒好绳子,然后便抱我上去。或是抓着拨浪鼓,或是含着棒棒糖,小小的我躺在后座舒服的靠背上,目不转睛的盯着奶奶高大的背影。自行车的链条刷拉刷拉,小竹椅吱呀吱呀,我便在阳光的笼罩下深深地睡去。

不堪世事的我,想把掌声献给奶奶,是她平稳的自行车,带给我一个又一个有糖果香味的梦境。

稍长大了些,我不再坐着小竹椅了,而奶奶也不再骑车了。她从书店中大把大把地买回花花绿绿的图画书,在午后闲暇之余,招呼我来到她身边。我还记得,她的左手环过我的肩头,紧紧的搂着我,生怕我长了对翅膀飞出去似的;右手一页一页地翻动书本,轻身细语地在我耳边呢喃:“看,这是善良而又美丽的小美人鱼啊。”我不确定我是否还记得那几本书册的哪一页有哪些栩栩如生的图画,但我始终记得,那是的奶奶也像着孩子,想要读懂所有的语句,告诉我怎样做个善良的孩子。温暖的阳光穿透透明的窗子,将我与奶奶的影子投射到地面上,我稚嫩的眼中,这影子看上去就像只有一个人一样。

少许懂事的我,想把掌声献给奶奶,是她和蔼的语调,给与我最初的童年印象。

现在的奶奶,身子已并不硬朗。她总是静静的坐在藤椅上,织着似乎永远都织不完的衣裳。细的粗的针,繁乱的简单的花纹,在她依然不变的灵活的手指中,跃出最美丽的图画。我常蹲在藤椅前的毛毯上,玩弄着斑斓的线团。而最爱的,还是将线团架于双手上,看奶奶娴熟地绕起一个个线球。一颗颗细小的尘埃在洁净的空气中翩飞起舞,从毛线上掉落的的那丝丝羊毛,也轻飘于尘埃之中。我的左右手随着奶奶的左右手灵巧地转动。喜欢看奶奶手中的吸纳求越来越大,就像我所经历的,与奶奶一道的时光也越来越久一样。

日渐繁忙的我,想把掌声献给奶奶,是她安详的双眸,注视我日渐长大。奶奶常说,我是她一如既往的伴儿。对我而言,奶奶又何尝不是我成长的伴呢,当那高大挺拔的背影终究还是瘦弱了,那所包含的成长轨迹中,却永远也无法抹掉这相依相伴的记忆。

感谢你出现在我长大的每一个印记中。奶奶,让我把掌声献给你。

掌声致敬作文8

掌声,是失败时的鼓励,是奋进时的动力,是成功是的肯定。掌声,就是五彩人生中的一部交响曲。

天,灰沉沉的。没有一丝的生机,花儿哭丧着脸,垂下了头。“小梁!分!”这一句话,把我心里最后的一道防线狠狠的击碎了。低着头,拿着沉重的试卷,在刺眼的灯光下,那鲜红的格外显眼。回想以前,95、96……绰绰有余,可现在……“小梁,你对这次考试有什么感想?”陈老师那沙哑的声音打破了寂静。“我……我觉得很惊讶,我从来没考过那么低的分数。”说完,我的眼睛模糊了,眼泪再也止不住了,所有的失落、自责涌入心头。这时,教室里传来了同学们的一阵掌声。过了一会儿,越来越响的掌声在我耳边环绕。接着,雷鸣般的掌声震耳欲聋。谢谢你们的掌声,给予我鼓励,给予我前进的动力。

讲台上,我深情并貌的讲述着《梁山伯与祝英台》这个感人的故事。正讲到祝英台女扮男装时,台下掌声四起。我那悬着的心,终于落地了,带着同学们的鼓励,后面的故事我越讲越生动,同学们的掌声也越来越激烈。表演结束了,同学们掌声、欢呼雀跃。这掌声包含着我的汗水,更包含着同学们对我的肯定。

谢谢您们的掌声,给予我肯定,给予我希望。

掌声,让我从失败中站起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生中增添一串快乐的音符。

掌声致敬作文9

3月22日夜,开电视欲看,月色入户,百般无聊,念无与为乐者,遂至学堂寻潘老师。同学亦无聊,便相与步于堂中。

众议玩游戏,如何玩焉?请君听我细道来:一人为主角,定一物,此人须寻之,由众人的掌声判定此物远近。

第一轮,一同学名为“叮当猫”,因获老师提示,迅速将麦麦所藏之物寻到,博得大家称赞。

第二轮,一同学名为“必贤”开始寻物。众生议:将此物藏至何处?或藏至打印机后?或书籍中?有更甚者,献一“妙”计:“不如藏于女洗手间,如何?”但被老师一一否决。最后,众人决定依然藏回原处——空调之上,钢绳之下。其中缘故盖因今有一良言云:“聪慧之人不可在同一处摔两次。摔两次者,愚也。”

“开门!”必贤应声而入。径直走至空调旁,众生便热烈鼓掌,但见他俯身寻找,掌声愈稀少,他顿悟,忙起身,掌声复热烈。必贤略有不解,徘徊于空调与书架之间,掌声也随之起伏不定。吾将掌心拍成赤焰之色,他仍未找到。老师怜爱,便伸出援助之手,曰:“不妨看看空调之上。”众人连声阻止,无奈道:“潘老师不可如此!”老师只好作罢,可谓是爱莫能助。

必贤闻老师之良言,如醍醐灌顶,忙踏上凳子,探头张望于地球仪之下。众生见此,大呼:“堪忧啊!”颇费周折,终寻得,众人笑之。

何夜无月?何处无欢笑?但少有心人如吾众人耳。

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