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一分钟鼓掌游戏的作文(大全17篇)

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更新时间:2024-06-10 08:49:49 发布时间:24小时内

一分钟鼓掌游戏的作文1

漫长的一分钟400字作文

今天放学比较早,作业也较少,妙老师安排大家回家练习跳绳,因为一年一度的三跳运动会马上要举行。

回到家,我看到爸爸出差回来了,我心里想,等我做完作业,让爸爸见识一下我的跳绳结果。我很快做完作业,和爸爸来到楼下操场。我既兴奋又紧张,兴奋是练了这么久,终于可以在爸爸面前大展身手了。紧张的是害怕失误,达不到平时练习的目标,害怕爸爸笑话我。爸爸拿出手机,开始测速的时候,我胸有成竹地走上前去,“准备、开始”“始”字刚落音,我就飞快地跳了起来。我的'脚好像装了弹簧似的,刚碰到地就弹起来,手也飞快地甩着,让人看的眼花缭乱,脚也配合的很好,啊!一分钟怎么那么漫长,我的手甩得酸得好像要断掉似的,腿每跳一下,就会酸得要命,我大口喘气,心里希望一分钟早点结束。“停”!当爸爸看见我跳了208下时,连我自己也不敢相信,瘦瘦的我难道也能跳两百多下,超出了我平时最好成绩。

爸爸鼓励我要继续好好练习,在三跳运动会取得好成绩,为班级争光。

一分钟鼓掌游戏的作文2

一分钟能拍几下掌呢?这个实验我还真没做过。不要紧,今天我们就要在课堂上进行一分钟拍掌的游戏。跟我去体验下吧。

当老师把游戏要求告诉大家后,原本安静的教室顿时热闹起来,有的同学大声宣布:“我是拍掌高手,我一定能拍100次。”有的同学面红耳赤,像是做好了“战斗准备”,要大展身手一番。还有的同学却愁眉苦脸,嘴里嘀咕着:“我能拍几个呢?我也不知道。”我也预测了下自己的成绩:100个吧。我暗自下决心朝这个目标努力。

比赛要开始了。随着老师一声令下,我们都如装上小马达的“疯狂”者,“啪啪啪”地拍起掌来。刚开始时,我拍得非常起劲,掌声一次比一次响;10秒钟过去了,我感觉手掌有点发麻,便放慢了拍掌速度;20秒钟过去了,我的两条手臂有点酸,于是我只好把手肘放在桌子上做个支撑;30秒钟过去了,我的10跟手指越发酸痛,拍掌的速度也随之慢下来。当老师喊倒计时的时候,我已经快撑不住了,勉强拍下最后10个。还好,最后成绩还不错,108个。耶!我环视教室看到同学们的表现各不相同:有的余兴未尽,在老师喊停后还不停地拍着手;有的则已经累到在桌子上,动弹不得;还有的不停地甩着手臂,抱怨着:“胳膊好酸,手好疼!”

最后,老师宣布,我是获胜者。我别提有多高兴了。通过今天的游戏,我明白看似简单的拍掌游戏,想获得好成绩,也不是容易的事情哦!

一分钟鼓掌游戏的作文3

最后一分钟读后感作文400字

这个星期我们学完《最后一分钟》这一课后,我的心情就像浪花一样久久不能平息……

读完整首诗,我感受到了自豪:旧中国屈辱的历史终于被祖国今日的`强大洗清了!香港回归,就像一个迷路的孩子找到了妈妈,回到了母亲的怀抱!香港回归,代表中国的领土完整了!香港回归,代表着祖国的强大!

记得上次我去香港旅游,看到了香港行政区区花——紫荆花。我仿佛看到了香港在百年英国统治期间思念祖国的情景。如今我来到了这个曾被英国殖民统治了百年的地方,看到回归祖国后一片繁荣景象,我的敬佩和自豪油然而生!我敬佩我们的前辈,是他们让祖国一日一日地强大起来的!我敬佩千千万万为祖国的强大浴血奋战的英雄们,敬佩千千万万为祖国的强大披星戴月战斗在工作岗位上的建设者们!

香港,让我紧紧拉起你的手,去奔跑,去拥抱,去迎接这新鲜的芳香的、含露的紫金花!

一分钟鼓掌游戏的作文4

大课间,我和谢雨薇玩拍手游戏。俩人对立,我伸出手*簧似的出其不意,攻其不备,一拍拍过去---谢雨薇也不甘示弱,也拍过来,可力度不均,重心不稳,她的脚移了一步。“耶”我欢呼着。

首战告捷,我士气顿涨连夺金冠。加上同学们的惊叹,我不禁有点轻飘飘,腾云驾雾一般,快飞到空中了,连地吸引力似乎也消失了。

这时,陈诗琪前来挑战,我压根儿没把她放在眼里,不屑一顾地挑挑眉,心想:反正我已是“常胜将*”了,再换一个对手不在话下!于是,我开始击。可陈诗琪力大如牛,我不幸被击中,犹如被一块巨石掷到了,摇摇晃晃退了一步。

一分钟鼓掌游戏的作文5

一分钟等于60秒,是那么微不足道,又是那么珍贵。

今天上琴课,我终于体会到了时间的珍贵。

“叮铃铃”,闹钟像一个被烫着的孩子,急促地叫嚷着,正在写作业的我不耐烦地把闹钟关了,继续奋笔疾书。15:45。“呼,终于把作业写完了!”我松了一口气,看了眼表,时间并不晚,才15:46,我开始慢腾腾地收拾琴包,梳头,换衣服,一切就绪,我出了家门。15:54。可是今天的电梯格外繁忙,我苦苦等了一分钟,电梯才清闲下来,15:55。从家到钢琴班,要经过2个十字路口,但红灯好像偏偏跟我作对,每逢我要过十字路口时,红灯总是亮起,结果我在这里足足等了两分钟,15:57。尽管,妈妈飞一般的骑着车,但我还是迟到了,16:05。

这一切,都是源于我迟到了一分钟。

有人说时间是一位老人,其实,时间是一位青年,他身体健壮,步履轻快,健步如飞,他三板一眼,一丝不苟地数着一分一秒,毫不含糊,时间很冷酷,他不等人,却对好好利用时间的人温和,让他们得到应有的成果。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,珍惜现在的每一分每一秒,珍惜时间!

一分钟鼓掌游戏的作文6

下课了,一群男生在走廊上进行疯狂的拍手游戏。我自信我的“战斗力”,也加入了他们的队伍。

我开始战斗了,挑战了几个对手,由于轻敌连吃几个败仗。我火了,开始愤怒地还击。于是就一边拍手,一边跺脚,挑战陶乐琪。他拍手的动作让我笑得像只青蛙趴在地上。为什么呢?因为他弓着背,跺着脚,像一只蓄势待发的猛虎。看着他的架势,我就知道我是战不胜他的。不出所料,他出了一下普通的“长矛”就把我ko了。我的愤怒已经达到了顶点。继续挑战,这不还真管用,这一局我赢了。我的愤怒减小了,但陶乐琪的愤怒增加了。只见他咬着牙齿继续挑

一分钟鼓掌游戏的作文7

一分钟作文400字

一分钟是多少?

秒针说:“一分钟就是我走了一圈的时间。”

分针说:“一分钟就是我走了一小格的时间。”

时针说:“一分钟就是我走了1/60圈的时间。”

由此,我们可推出一个公式:一分钟=60秒=1/60小时。或许你认为一分钟不能做什么,但迟了一分钟,后果……在将要迟到时,要是迟了一分钟,那迟到就是进行时;在生死攸关的时候,迟了一分钟,生命……

一分钟,是很宝贵的,请不要忽视它。

在即将失明的人看来,一分钟是多么宝贵啊!他是多么想多看一分钟世界;在即将离家拼搏的人看来,一分钟是多么宝贵啊!他是多么想再多看一分钟家;在即将死亡的人看来,一分钟是多么宝贵啊!他是多么想活多一分钟日子啊……

一分钟,对于现在的你、我来说,它的'重要还不能体现,但如果我们每天浪费一分钟,甚至更多的一分钟,浪费的就太多了,如果把浪费的,都用在该做的事上,那该多好!

现在,让我们珍惜好每一分钟,让每一分钟不再虚度,让“迟了一分钟”变成过去,让我们和浪费时间saybyebye。

一分钟鼓掌游戏的作文8

高老师开心地推开门,走到讲台,扫视了同学们一眼,拿着话筒,踮起脚,眼睛眯成一条逢,眉毛扬起,嘴巴咧开了,脸比春天的阳光还要灿烂。说:今天想和大家玩一个游戏。心想:今天孩子们这么乖,我就给他们玩一个游戏吧!高老师的声音像百灵鸟的鸣叫,像悦耳的风铃,像春雨落在树叶上,沙沙沙,她的声音是那么美,那么悦耳。

找谁呢?高老师的话音刚落,同学们议论纷纷。

请我!请我!请我!

高老师挠了挠头,摸了摸鼻子,伸出手指,走到中间说:就是你。诗诗眉毛扬起,眼睛眯成一条逢,嘴巴咧开了,脸比春天的阳光还要灿烂。

诗诗走上讲台,

一分钟鼓掌游戏的作文9

活动目标

1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。

2.认识五官的名称及位置。

3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点:认识五官的名称和位置

难点:在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

活动准备

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

活动过程

1、活动导入:做“指五官”的游戏。

师:今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大,我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问xx在哪里?小朋

一分钟鼓掌游戏的作文10

活动目标

1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。

2.认识五官的名称及位置

3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐

教学重点、难点

重点:认识五官的名称和位置

难点:在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

活动准备

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

活动过程

1、活动导入:做“指五官”的游戏。

师:今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大,我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问xx在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来,还要说xx在这里,好吗?

2、教师示范歌曲。

音乐伴奏,教师唱歌曲《小手拍拍》,让幼儿初

一分钟鼓掌游戏的作文11

你们玩过拍手的游戏吗?这个游戏可好玩儿了。 今天,作文辅导班一上课,老师对同学们说:这一节课,我们不学作文,做一个小游戏。同学们很高兴,问老师做什么游戏。老师面带微笑地说:我们玩拍手的游戏。嗨!拍手的游戏,我们都会。同学们说。老师又很神秘地说:这个拍手游戏可不一般。同学们都在想:这个拍手游戏到底是怎么玩呀?老师又接着说:是这样,我先把手平放着,同学们再把手放在我的手上,我去拍你们的手背,看看是你们躲得快还是我拍得快,三局两胜。同学们一听就来劲了,都争着跟老师玩。老师让同学们从座位上出来站成一排一个一个来。 队伍排好以后,首先要玩这个游戏的就是郭韶涵。他自信地走到老师面前,老师刚伸出手,他却又跑了回去。同学们都笑郭韶涵是胆小鬼。郭韶涵一看大家笑话他,他又走到老师面前,可是郭韶涵还是有点怕。老师说:每个人都得玩一次。不玩白不玩,郭韶涵小心翼翼地把手放到老师手上,刚放到老师手上他又缩了回去,又放上去又缩了回去。他一直把手伸过来缩回去,动作还很快,老师一直没机会拍他。不一会儿,郭韶涵的动作开始变慢,可能是胳膊有点累了。这时,老师抓住这个好机会,一下子拍到了郭韶涵的手。这一次,也算是给了郭韶涵一个教训。后两次,郭韶涵机灵得比小鱼还快。结果,后两次都是郭韶涵赢了。郭韶涵很得意,大摇大摆地走回了座位。 还有一个小家伙,他叫王启宇。他才上一年级,来到老师面前,他比郭韶涵还要机灵,手一直伸缩,还没碰到老师的手就缩了回去,前两次小家伙赢了,高兴得又蹦又跳。最后一次,可能他有点骄傲了,才会被老师拍到,不过,最后结果还是他赢了。小家伙高兴得手舞足蹈,嘴里还大喊着:我赢了!我赢了! 看完了机灵的小家伙,再看方法很愚蠢的刘佳冠。他并不像前两个人的躲法,而是把手放在老师手上不动,一连三次都被老师拍中了。我心想:他怎么反应就这么慢呢? 不一会儿,就轮到了女生,前两个女生都输了。该我了,他们都给我加油,我对自己也充满了信心。一开始,我就非常小心,我比谁玩得都敏捷,刚碰到老师的手尖,我就把手缩了回去,一连三次老师都输了,我高兴地蹦蹦跳跳。告诉你们我赢的秘密吧,我是看老师的样子、眼神才赢的。老师去拍我的手时,样子非常紧张,这个时候,我就躲得特别快。 啊!今天玩得真开心!

一分钟鼓掌游戏的作文12

游戏:小手拍拍

目标:

1.学习按节奏拍手,模仿简单的动作。

2.认识五官。

3.体验和家长一起做游戏的乐趣。

玩法:

家长和宝宝一起边念儿歌边做动作,在宝宝熟练后,可以适当加快念儿歌的速度。儿歌与动作如下:

小手拍拍,小手拍拍,小手伸出来(宝宝一边和家长念儿歌,一边和家长对拍双手两次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸头(引导宝宝摸自己的头);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引导宝宝摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼睛(引导宝宝摸自己的眼睛)……

小手拍拍,小手拍拍,小手拍大手(宝宝与家长对拍双手);

一分钟鼓掌游戏的作文13

不要比较,自家拍掌作文

生活中,总有那么一些富有的人想要变得更富有;地位高的人想攀得更高;强者想变得更强大......但是,他们还会快乐吗?我们在比较中生活,可你是否想过抛开比较,你将会更快乐吗?

从前有一位国王,他总是感到不快乐,于是他决定到乡下玩玩。有一天,他看到一位农夫,背着锄头在回家的路上嘴里还哼着小曲,国王对此感到迷惑。于是国王问农夫:“为什么你身为一个农民,又穷,为什么能够那么快乐呢?”农夫笑着回答:“我能够养活一家人,吃饱睡好,又有什么不满足的呢?”国王深有感触,是啊,人活着又何必同别人比较,自己这样不是很好吗?国王很感谢农夫,决定给农夫一些酬谢,可农夫说什么也不收,他笑着回答:“我活着,我快乐,我不要富有,因为我是我,不同别人比较,自己过得好就好!

依稀不记得哪位大师说过:生活就像一面镜子,你对它笑,它也对你笑,你对它哭,它也对你哭!是啊,为什么我们人就不可以抛开比较,给自己留几分微笑,让自己多充满几些自信!

生活就是这样,只要你放开手中的线,不要比较,那么你的.生活将会变得更加美好,人生也不过短短数十载,又何必一直奋斗,把自己变得比别人好呢?只要自己能够快乐,又有什么可以比得过它呢?

你是否也会这样为了达到理想的彼岸而一直奋斗,而却忽略了那最美好的事!朋友们,抬起你的头看看天空,它还是那么蓝,它还是没有失去它本有的颜色,而我们呢,也应该重新找回快乐了吧!

不要比较,自家拍掌,为自己留有原本的东西,不要失去,相信自己是最好的!

初三:唐慧敏

一分钟鼓掌游戏的作文14

一分钟音乐小学作文400字

在这以速度着称的世界,一种音乐化食品--一分钟音乐,它象空气一样浮游在现代人的生存空间之中,无所不在!

穿梭在人潮涌挤的大街,我们随处可听见一分钟的.街头音乐,它们是时尚情报,告诉你现在正在流行什么.潘伟柏的歌声在半空中飘荡,在这真切的歌声下面是一群染了头发的男生,他们穿着松垮的Hip-Hop长衫,肥大的牛仔裤踏着节奏,张扬着自己的青春.一分钟的音乐就是一份宣言:告诉你新新人类就是这个样子!

在炎热的夏季里逛逛商场,细细开放的冷气会送来一分钟的背景音乐,让你在不自觉间矜持起来.老式的欧美情歌在耳旁私语如一阵暖烘烘的海风拂过心扉,在这种音乐近似诱惑的劝说.听着听着便轻飘飘地离了岸,便觉得那些价格不菲的名牌服饰都还可以接受.只有走出场,被嘈杂的市声迎面一击,才会暗暗庆幸:些上了这一分钟背景音乐的当!

教育家科林-罗斯曼曾说过:音乐可以在几分钟之内,使你获得几星期苦思冥想的东西.于是在这城市里,只要多一分钟音乐,便可多一分钟深情,多一分钟遐想,多一分钟希望!

一分钟鼓掌游戏的作文15

一分钟拍掌作文400字

“时间都去哪了”回想起那动人的旋律。时间有时让人感到度日如年,也有时感到光阴似箭。

终于开始了!刚开始,我十分轻松地左拍一下右拍一下。过了一会,却感觉手脚慢慢地沉了,开始力不从心。但是我还在坚持。过了好长一会,我终于没力气了,但是我还在拼命地硬撑着。那时真的感觉时间过得越来越慢。真是度秒如年啊!最后时间终于结束了!我长长地舒了一口气,心想终于结束了!最后,我队号称头重脚轻的大头儿子刘家峰出场了。女队也选出了一位女孩子出战了。比赛就要开始了。两位高手正在做赛前的热身。比赛进入白热化阶段,他们两人各有各的特色,男队的刘家峰开始十分轻松,但后来也有些力不从心了。女队的`选手更是一个外强中干的纸老虎。开始落了下风。我终于想到胜利就在眼前了呀!时间一秒一秒地过去了。比赛终于结束。我们男生准确无误一齐报出了成绩,但女生却说自己也不大清楚大概是250—270。正当老师要报告结果时,女生队又有人说:“好像是210。”到底是不甘心的女生耍了小心眼,还是说了实话。我们不得而知。但是我们还是有风度。纷纷说:“我们输了吧!”上次环节失败的女生要受罚的时候,善良的老师说“让我来受罚吧!”下当那个学生在打老师的时候,他又心软了,只是用手轻轻点了一下老师。原来他也是一位有风度的人呀!但是在我心中男生赢了因为我们十分认真,专一。

通过了这次比赛我还明的了两个道理“做什么样事都要持之以恒,不可以一开始干劲十足,但最后没有力气。这是不行的。一定要慢慢地发力,这样才会取得最后的胜利。还有一个就是参加活动比赛时成功与否不是最重要的,重要的是比赛时的感觉和过程开开心心就好,不要太计较。

一分钟鼓掌游戏的作文16

迟到一分钟作文400字

嘀嗒复嘀嗒,学生教室忙。不闻讲课声,惟闻吾叹息。

问吾何所思,问吾何所忆。吾亦无所思,吾亦无所忆。昨夜看足球,兴奋怎能寐,清晨匆匆赶,踏着铃声进。同学怒目视,师长发雷霆。愿讨老师喜,从此励志行。

同桌偷偷笑,家长狠狠责,朋友瞟白眼,女生直唠叨。旦辞学校去,暮至钟表行,不闻爷娘唤女声,但闻钟表计时滴答答。旦辞教室去,暮至售鸟店,不闻爷娘唤女声,但闻鸟儿高鸣叽喳喳。

从此不熬夜,懂得守纪律。自信入学校,何惧师长责?同学竖大指,同桌赞美言。

归来见父母,父母坐桌旁。脸上露微笑,赏赐一闹钟。母亲问所欲,毅博不用成绩优,只求不迟到,树立好榜样。

亲戚闻吾来,出门忙相迎;阿姊闻弟来,当户理红妆,小弟闻哥来,超市买来猪和羊。坐我书桌旁,观我学习案,脱我学习衣,著我旧时裳。当窗理笔记,夜夜记成长。出门看伙伴,伙伴皆惊忙:同窗数十日,不知毅博已守纪。

守时纪律强,迟到纪律差;双人一同走,安能辨吾守时乎?

一分钟鼓掌游戏的作文17

短暂的一分钟400字作文

是一个万里无云,阳光明媚的日子,但是我的心情却阴雨连绵,因为,今天有语文的阅读竞赛,听说非常难!虽说昨夜复习到12点。好学生,老师们的宠儿,成绩必须第一,不免有些忐忑不安。

考试开始了,心也随之提起来了,小白兔在心头又蹦又跳,试卷到了我手中,开始看卷子,啊!几乎要叫出声来,这么难,只好凭自己的实力做。一路奋笔疾书,可是面前出现了拦路虎,它狰狞地向我笑着,好像在说:“哈哈,总把你难住了吧!”我害怕又无奈,谁叫我不太看课外书,这次可尝到了苦头了,为了能够拿个好成绩,就当一回长颈鹿吧!还可以为班上多一点儿平均分呢!我用一句句话来安慰自己,可转念一想,一个好学生,从不作弊的!何况,考大学了,就不能作弊。

于是,我又把伸出去的头缩了回来,可刚一缩回头又后悔了,如果不偷看的.话,就考不到一百分了,两种选择像两个小人在脑海里打斗,突然想到了一句话,“用你自己的实力考出的成绩比作弊的人考出的好成绩要好得多”。

一锤定音,我不作弊,这时,我觉得似乎有神灵帮助我似的,告诉我了这道题的答案。

这非常短暂的一分钟,让我懂得了许多许多。

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