学校党史学习教育专题培训计划范文(精选3篇)

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更新时间：2024-01-19 09:39:18 发布时间：24小时内

中国共产党党员，以下简称党员、共产主义者或党员，分为中国共产党正式党员和中国共产党预备候补党员。指按照中国共产党章程规定的入党条件和程序，经批准加入中国共产党的工人、农民、士兵、知识分子和其他社会阶层的先进分子。以下是为大家整理的关于学校党史学习教育专题培训计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！

学校党史学习教育专题培训计划篇1

　　为了深入贯彻重要的演讲精神，根据《XX<；实施计划》的通知，党组决定组织开展党史学习教育(以下简称党史)，具体实施计划如下。

　　一、整体要求。

　　(一)重大意义。

　　20_年1月8日，在主题教育总结大会上，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的关键，贯彻学习马克思主义的基本原理，结合学习党史。20_年2月20日在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史拥有丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学习历史的生动教材。学习党史是指教育引导全体党员、干部明确我们从哪里来，从哪里去，总结历史经验，掌握历史规律，吸取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，提出中国共产党人保护初心，勇敢地承担使命的时代答案。

　　(二)指导思想。

　　坚持以思想为导向，加强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，以开展党史学习教育为重要任务，了解我党成立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我党领导人民进行艰苦卓越的斗争历史，了解中国近代以来的斗争历史，我党成立以来的奋斗历史，新中国成立以来的发展历史，改革开放以来的发展历史，了解我党领导人民进行艰苦卓越的斗争历史，了解中国近代以来的斗争历史

　　(3)目标任务。

　　通过学习党史深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，深刻认识我党先进的政治属性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检查和校准坐标，不忘历史，不忘初心，知史爱党，知史爱国。

　　永远保持坚定的信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业持续前进的必修课，加强认识把握历史规律和历史趋势的能力，了解其来源，明确其趋势，继续前进，坚定前进，以挑选最重要的负担，啃最硬骨头的韧性，全力创造无边界的领导、有质量的领导、英雄的支持、创造的支持，协调生态环境的高水平保护和地区经济的高质量发展。

　　永远保持奋斗精神。要清楚地看到前进的道路依然充满困难的障碍，依然要进行艰苦的伟大斗争，以史鉴现、史为师，充分吸收历史智慧和经验，更加坚定地走新时代的长征路，瞄准三大任务一大平台，加强四大功能，加快建设五大中心，继续四大品牌

　　永远保持民情。要记住我们党来自人民，扎根人民，以满足人民群众美好生态环境的需求为实际工作的起点和立足点，依靠人民群众，更有意识地走大众路线，拜托人民为师，更好地为人民服务，给人民带来利益，充分激发人民群众中隐藏的无限智慧和力量，在共建共治共享中演绎城市，使生活更美好，把领导真正建设成树世界、花海洋、鸟天堂、云故乡、人乐园，建设我党长期执政最坚实可靠的大众基础。

　　永远负责本色。根据为发展描绘的宏伟蓝图，传承了党的诞生地的初心和使命，强调了改革开放前沿窗口的热情和创造，体现了目标建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大城市的能力和担当，克服困难，抓住实际工作，大力实施了奉献、奉献工程，深入推进了水天一色工程，成为了生态环境领域的善良工作者

　　二、主要措施。

　　(一)明确参加对象。

　　参加党史学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

　　(二)掌握学习内容。

　　主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》、《中华人民共和国简史(1949-20_)》、《新中国70年》等着作的《党史》的重要论述。

　　此外，中国共产党一大、二大会所、四大纪念馆、县委旧址等革命遗迹、纪念会场、全区9家党性教育基地、系列电影、戏剧、戏剧等文艺作品、干部在线学习、强国学习、基层党建等在线课程、发表的刊物、书籍和理论研究成果等

　　(三)丰富学习形式。

　　党史学习教育的形式包括党组中心组学习、集中训练、理论宣传、组织生活、在线学习训练等。其中，领导干部主要依靠党组中心组学习开展党史学习教育的各党支部可以通过三会一课和主题党日组织党员开展党史学习教育。坚持集中教育与常规教育相结合，组织培训与个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各种智能学习平台，组织引导党员、干部开展党史学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

　　组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会所、四大纪念馆、县委旧址等革命遗迹、纪念场所，首个长三角党员教育基地、全区9个党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展阵地教育，与历史最近回顾历史，阅读历史，思考历史。

　　举行演讲比赛。以回顾时的道路，看脚下的道路，坚定前进的道路为主题，举行演讲比赛，引导党员交流学习体验，展示学习成果，发表学习见解，表达爱党爱国的感情，营造良好的学习氛围。各党支部还可定期举办党史阅读沙龙、诗词会等，为增进党员交流、激发学习热情、提升学习质量打造平台。

　　实施促进学习的考试。为了考察党员对党史的把握程度和学习效果，进行考试活动，既是主题考试，也是知识竞赛，促进考试，促进学习。各党支部也要积极参加学习强国学习平台定期推台定期推答案活动。

　　重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员温暖入党誓言，温暖入党志愿书，读誓言，现在找差距，说成长，捡回忆。

　　党初心，担当职责使命。

　　开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

　　深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

　　举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

　　三、组织保障

　　（一）落实主体责任

　　按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　　（二）加强宣传动员

　　要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

　　（三）强化统筹协调

　　坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

学校党史学习教育专题培训计划篇2

　　一、坚持把学习放在第一位。

　　以《中国共产党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规、系列重要讲话精神等为重点，在认真参加集体学习的同时，强调个人自学，时间在120小时以上。自学计划如下:

　　4月:重点学习《党章》总纲部分。

　　5月:重点学习党章

　　6月:重点学习《中国共产党纪律处分条例》

　　7月:重点学习《中国共产党党员权利保障条例》

　　8月:重点学习《中国共产党组工作条例》

　　9月:重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》

　　十月:重点学习《党政领导干部选拔任职条例》

　　11月:重点学习《中国共产党廉洁自律标准》

　　12月:重点学习系列重要演讲精神

　　二、认真检索和整改存在问题。

　　与两学一学学习教育应解决的5个问题相比，经过认真比较和调查，自己主要存在以下5个问题，主要是:

　　(一)理想信念渺茫；

　　(2)组织观念淡，组织纪律松弛，先驱模范作用不强

　　(3)大众观念淡薄，服务意识不足，为大众工作不积极

　　(4)律己不严，知行脱节，奉献，公德，诚信不足，贪图享受

　　(5)安于现状，进取心不强，过去不勉强，也有敷衍应对、逃避责任的人。

　　通过解决这些问题，切实巩固共产党人的理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，加强党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建立业务。

　　针对存在的问题，根据边学边查边改的要求，制定整改措施如下

　　1、通过两学一做，结合工作实际，解决思想问题，坚定共产党人的理想信念。

　　2、坚决执行街道党工委和办事处的决策和工作部署，不折不扣地完成工作任务，切实做好工作。

　　3、以身作则，发挥党员先锋模范作用。

　　三、努力成为四讲四有合格党员。

　　与中央提出的四讲四有合格党员标准相比，结合本人的实际情况，在今后的工作、学习和社会生活中，我自觉遵循党员标准的规范，在以下方面发挥先驱模范作用

　　1.不断加强政治意识，保持政治本色

　　2、坚决看待党中央、地方各级党委，坚决执行街道党工委的工作配置

　　3、以身作则，发挥党员先驱模范作用。

学校党史学习教育专题培训计划篇3

　　一、重要的意义。

　　开展党史教育是提高全党思想政治素质的重要途径，是保证我党永远保持青春活力、永远立于不败之地的重要措施。通过开展集中性与经常性相结合、系统性与深度并重的党史教育活动，使全体党员特别是党员领导干部深入了解我党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的历史经验和教训中汲取智慧，从党的优良传统和作风中吸取营养，增强各党员的宗旨意识和党性观念，巩固理想信念，激发爱党、爱国热情，弘扬党的荣誉传统和优良作风，提高党性修养具有现实意义。

　　二、活动时间。

　　20_年4月至10月。

　　三、活动内容、程序和形式。

　　第一阶段，我想动员。

　　活动时间:4月初。

　　活动内容:召开全体党员大会，进行思想动员，提高全体党员思想认识，明确活动方向。学习党史知识，包括观看党史内容的电影、电视、录像和读书活动在各党员的学习计划中。

　　第二阶段，深入学习。

　　活动时间:4月末。

　　活动内容:1、学习国家领导人关于中共党史、中国现代史、中国革命史的重要论述。

　　2、学习《中国共产党历史》第一、二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时代简史》等党史基本着作。

　　3、学习《中共贵州历史》第一卷、《中共贵州简史》等地方党史的基本着作。

　　通过学习，各党员在思想上对党有新的认识、新的理解和新的感情。