组织部考核评价领导的话简短精辟范文(精选3篇)
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更新时间：2024-06-02 11:46:25 发布时间：24小时内
简短，读音jiǎn duǎn，汉语词语，意思是持续不久、持续时间很有限。以下是小编收集整理的组织部考核评价领导的话简短精辟范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】组织部考核评价领导的话简短精辟
①长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验，思维清晰，做事谨慎细致讲究方式方法，负责农业统计学土观和公平的建设实施工作认真，经常深入基层解决实际问题。工作有强烈的职责感，做事认真，勤劳，诚实的人这个副本，对于你来说，为了公平起见，团结同志，廉洁。希望今后工作的一些更加大胆。
②同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，用心参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
③能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
④该同志在**乡工作多年，先后从事过司法办公室团委计生工作，知识面宽，阅历和经验比较丰富，多年来一向坚持学习不断线，争做学习型干部;坚持创意不减劲，争做创新型干部;坚持工作不放松，争做勤政型干部;坚持自律不动摇，争做廉政型干部。近年来，多次被评为优秀公务员，优秀党员，先后被上级业务部门授予“市计生先进工作者”等荣誉称号。
⑤综合素质高，政治立场坚定，统筹潜力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作用心性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
⑥利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活资料之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。
⑦xxx在xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，用心参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练准确率高。
⑧该同志在***年度中，服从**党委工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，职责心强，在文化馆图书馆剧团被拆除的状况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地。为人诚实本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
⑨在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送到达用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任尊重和好评。
⑩班子上任以来，坚持以科学的发展观统揽经济社会发展全局，确定了贴合我市实际状况的“建好生态城市，扩大经济总量，提高幸福指数”发展主题“生态立市工业强市口岸兴市农业稳市旅游活市文化名市”六大发展战略“走生态礼貌建设和又好又快发展之路”发展路径，经过近年来的锐意创新，开拓进取，取得了明显的成效，城乡面貌发生了巨大变化，促进了我市的跨越式发展。
11xx能够坚持正确的政绩观，说实话务实事求实效，用心克服飘浮作风浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
12该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的职责感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，用心参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，用心参加各种群众活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
13该同志工作态度端正，执行力强，工作成效突出，工作效率较高，有时为了完成较急的工作，加班加点，不计个人得失，推动本单位工作更好更快地向前迈进。希望新的一年发挥自身优势，使自己的综合潜力在工作历练中得到快速提升。
14透过学习和实践不断加强思想道德修养，树立淡定平和善待他人仁爱宽厚的处世理念，学习不悦生不畏死的高尚境界，并在实际生活中不断付诸实施，从而不但实现了与社会他人家庭的融洽与和谐，同时自己也享受到了情绪的愉悦。
15xx能够应对新形势新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
16对关键环节和重点难点问题能够一抓到底锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
17xx同志素质较高，能够贯彻落实党的路线方针和政策，用心履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。综合素质高，统筹潜力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价。
18长期以来，**同志始终坚持党委中心组学习制度，党支部“三会一课”制度，民-主生活会制度等优良传统，做到了学习教育有计划有措施有落实，确保了学习资料学习时间学习人员学习经费“四落实”，认真履行了党组织负责人的职责，鉴定之自我鉴定:提拔干部考察鉴定材料。运用理论学习和思想教育这个阵地，及时将党的各项政策宣传贯彻到基层，运用最先进科学的理论知识武装广大党员干部职工的头脑，保证了党员干部职工队伍始终持续与时俱进的精神状态，使党员职工更加牢固树立了正确的世界观人生观价值观，使领导干部更加牢固树立了权力观地位观和利益观，使全体人员更加坚定了理想信念，更加坚定了打造全国百强企业的信心，提高了全体干部的领导水平和工作潜力，提高了全体员工的思想觉悟和工作用心性。同时，使广大党员干部职工充分认识到了学习的重要性，树立了终身学习的理念，为建设一支理想坚定政治过硬作风优良的高素质党员干部职工队伍奠定了良好的思想基础。
19希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的理解新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，持续良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会为他人做出贡献。
20坚持发展为重，富民优先，坚持把强省与富民有机统一起来，进一步增强群众的幸福感提高社会的和-谐度。
21xx思想品德端正，工作热情较高，职责心较强。对分管的人大水电和驻村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中用心为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
22坚持改革创新，奋发图强，在解放思想上跃上新的高度和境界。
23同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
24能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。透过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路创造性的工作方针扎实的工作举措攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
25创造性地开展工作，用心优化软环境建设，提高办事效率，努力营造一个成本低回报快信誉好效率高的发展环境，以效率提速带动发展提速。
26客观科学分析我省经济发展的形势，咬定发展不动摇，努力壮大经济规模，提升发展水平，坚定地持续全省经济稳定快速发展的好势头。
27更新用人观念，努力创造一个有利于各种人才脱颖而出的环境，充分调动每一个人的用心性，让百姓创家业，能人创企业，干部创事业蔚成风气。
28对关键环节和重点难点问题能够一抓到底锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
29团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工作的前提，自从到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一项系统的工程，市政管理委员会是一个协调的平台，需要多方协调和合作，才能做好工作，目前每周召开一次市政委员会会议，协调有关工作，并注重了方式方法，收到了较好的效果。
30该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
【篇二】组织部考核评价领导的话简短精辟
考核谈话是干部考核工作中一项重要内容,是党组织与群众面对面的交流,聆听群众意见最直接的方式.在具体工作中,考核人员要积极调动被谈话人反映情况的积极性和主动性,尽可能多的获取有价值的东西,通过分析、判断形成全面准确的考核结论,为上级组织决策提供依据.如何做好这方面工作,我有以下几方面体会.
一、积极营造一个良好的谈话氛围.考核人员代表上级党组织行使职权,被谈话人往往对其有一种敬畏心理,处理不当,会形成沟通交流的障碍,造成谈话被动应付的局面,直接影响谈话质量.为了改变这种状况,考核人员要积极营造一个愉悦的、宽松的氛围,打消被谈话人思想上的屏障,使之想说、敢说、畅所欲言.一要摆正身份.考核人员能否摆正身份,是营造一个良好谈话氛围的关键.考核人员必须牢记“公仆”身份,摆正心态,发扬弯下腰“挤牛奶”的精神,谦虚谨慎、和善待人.一般来说,被谈话人对于考核人员自然有一种崇敬感,如果考核人员能够平易近人,很容易得到被谈话人的认同.二要选好开场白.根据被谈话人的职务、年龄、阅历等情况,选好谈话开场的话题,可以很快消除被谈话人的心理障碍,缩短心理距离,为谈话交流打下良好的基础.谈话之初,考核人员要尽可能从被谈话人的角度,从他(她)关心、熟悉的“兴奋点”入手,如可以从个人工作、工资收入等话题说起,循序渐近,逐步激发谈话的积极性,调动谈话的主动性,进而切入正题.三要用好语气.与被谈话人交流时,一定要注意语气的使用.平和、亲切的语气会消除被谈话人的心里隔阂,减轻被谈话人的心理负担.生硬的语气容易引起被谈话人的警觉,对一些敏感的话题产生疑虑,影响谈话质量.实际工作中,以聊天的方式、朋友间语气交流往往能取得意想不到的效果.
二、精心处理谈话的每一个细节.在考核谈话工作中,考核是目的,谈话是手段,谈话要为考核服务.考核必须严肃认真,谈话不能自由随意.在谈话过程中,考核人员要处理好每一个细节,把握好考核的原则性与谈话的灵活性.要注意以下几点:一要掌握主动.与被谈话人交流时,作为考核人员,必须时刻保持冷静的头脑、清晰的思路.话题有很大的随意性,主题却只有一个,考核人员要牢牢掌握谈话的主动权,及时点题、引题,把握正确的谈话思路,做到话题围着主题转、形散意不散.二要注重技巧.谈话不是简单的问话,谈话过程中,尽量不使用直
白的询问语句,因为直白的询问容易引起被谈话人的警觉,得到的往往是简单的、言不由衷的回答,这种答复准确性较差.三要把握分寸.谈话过程要注意语句、语气的使用,涉及敏感的话题,不使用个人主观、意向性的语句、语气,更不能随声附和；严守谈话秘密,不向被谈话人传递任何信息；对待每一个被谈话人,任何一个问题,都要做到心平气和、不动声色,做到虚怀若谷、公平公正.四要耐心细致.出于种种原因,部分被谈话人会把真实想法隐藏起来,在谈话过程对敏感话题含糊应对、闪烁其词.假如被谈话人“滔滔不绝”,或是“顾左右而言它”,考核人员要耐住性子,集中精力去听,认真分析每一句话,因为许多有价值的东西往往隐藏在有意无意的片言碎语中,要求考核人员要善于发现、善于捕捉.
三、全面准确的提炼谈话内容.考核人员既要真实反映群众的呼声,又要认真分析被谈话人的意见,不能听风就是雨,变成简单的“录音机”、“记录员”.要对谈话获得的信息进行概括、提炼,找出深层次和实质性的东西,全面、准确地为干部“画”好“像”.若要做到全面准确,应该注意以下方面:一要把握一分为二的原则.考核工作面对的是人,而不是神.是人就应有缺点和不足,有缺点、不足就要尽可能地挖出来.没有缺点、不足只有两种情况,一种是考核工作不实、不细,有疏漏；第二种是被考核干部联系群众不够密切,群众没发现.第二种情况从侧面说明被考核人并不完美.二要抓住重点内容.任何一位被谈话人,只要与被考核人有一定程度的实际接触,就会对被考核人有一个基本的认识.被谈话人脱口而出的内容,一般是被谈话人体会深刻、最能体现被考核人工作表现、个人特点的东西,是最有价值的.经过考核人员提示、询问后得到的东西,往往是经过被谈话人大脑“加工”的次要环节,其准确性、可靠性需要认真推敲、商榷.三要善于避实击虚.考核工作中,大量的、集中反映上来的的优点、成绩容易蒙蔽考核人员的思路.实际上,有优点就有缺点,有侧重就有被忽视,这是最简单的“辨证法”.从这个意义上来说,我们抓住了一个人的长处,也就应该发现了他的不足,掌握了他在一定时间内主要干了什么,也就知道他忽略了什么.如果考核人员换几个角度思考问题,从其优察其劣,从其强察其弱,往往会有意外的收获.四要就其表究其实.考核干部的工作情况,最终还要看干部的工作成绩.要认真分析第一手资料,不停留在表面,要究根本.比如,面对一大堆“创新”、“敬业”,结合单位、地区的重点工作部署,认真分析“创”在什么地方、“敬”在哪里,是否把主要精力投放到主要工作上面.考察干部特别是主要领导干部是否抓得住问题的关键,分得清主次、轻重,是否干真事、真干事.五要正视受争议的干部.不干事的人事非少,干
事的人事非多.所以,对于那些有争议的干部,特别要认真分析情况,不能仅依靠一部分人简单意见一语定之.尤其对那些有开创精神,事业心强,但工作方法不当、经验不足的干部,要给出一个准确的评价.同时,对于考察中体现出的“样样好”,但又引不起群众强烈反响的干部,更要擦亮眼睛看清楚,这样的干部往往属于“无作为”干部,甚至是“老好好”干部.工作中投入的精力少,在拉拢感情上下的功夫多,让他们混入“优秀”行列,是考核人员的失职
提高干部考察谈话质量应从两方面入手
谈话是干部考察中最常用、最有效、最基本的方法之一,是真实了解和全面掌握考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况和工作圈、生活圈、社交圈表现的主要渠道,也是为组织上选人用人和领导决策提供依据的重要前提.因此,考察谈话对于全面、公正、客观地评价和识别干部至关重要.但是,一直以来,在干部考察谈话中,存在着唱颂歌的多,反映真实问题的少、谈领导或被考察者闪光点的多,说缺点和不足的少.使考察组不能真实、全面、客观地掌握考察对象的实际情况,有时导致考察结果片面性,使考察工作流于形式,达不到应有的考察效果,在一定程度上影响了干部考察的公正性.
通过考察工作实践,笔者认识到产生上述现象主要原因是谈话对象存在以下五种心态:一是“不想谈”,少数谈话人受社会不良风气影响,存在思想认识误区,认为干部任免是组织上早已内定好的,考察只是走形式,所以不想谈出自己了解和掌握的情况；二是“不愿谈”,个别谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用,认为谈话不起作用,提意见也是白提.有的谈话人认为任免干部是领导的事,任谁免谁与己无关,采取敷衍的态度,在谈话中,三言两语,问一句、说一句,不愿意谈出实情；三是“不能谈”,个别单位的主要领导怕群众说了实话,影响单位的“形象”和班子政绩,事先给谈话人打招呼,做工作,不让说实话.有的谈话人得了某些人的小恩小惠,昧着良心说好话.四是“不敢谈”,主要是谈话人对考察人员缺乏信任感,心存疑虑,担心谈话内容被泄露出去,工作中会遭到打击报复,不敢说考察对象存在的问题.五是“不实谈”,谈话人扮演“老好人”角色,谈话时专拣好听的说,对考察对象谈成绩多,讲问题少,说面上的事多,涉及敏感的情况少,不想说实话,只谈优点,不谈缺点.
【篇三】组织部考核评价领导的话简短精辟
组织部门是党委的重要职能部门,是广大干部群众十分关注的部门,组织部门自身建设的成效如何,直接决定着组织工作的质量和水平,也关系到人民群众对党的评价和看法。组织部门对于员工有怎样的评语呢？本文是学习啦小编为大家整理的组织部门的考核评语，仅供参考。
组织部门考核评语：
该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。
该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。
该同志工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽，工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好形象。
该同志一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。
组织部门考核评语精选：
一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
二、该员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力!
三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
