小兔家的新门帘小班教案-托班数学教案：小兔家的新门帘

更新时间：2024-03-19 08:52:35 发布时间：24小时内

　　将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。以下是本站小编为大家整理的托班数学教案：小兔家的新门帘，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。

　　【活动目标】

　　1、初步区分圆形，长方形和三角形。

　　2、将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。

　　【活动准备】

　　1、三片不同形状的树叶(圆的，长的，尖的)、线若干条。

　　2、黑板一块。

　　【活动过程】

　　一、联系故事情景，观察不同树叶的形状。

　　1、情景导入。

　　——师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了什么?(教师出示三种不同形状的树叶)

　　2、区分不同树叶形状、分类摆放。

　　师：看一看，小兔找的小树叶是什么形状的呀?有几片小树叶?

　　师：(小结)小兔找到三片小树叶，有圆圆的小树叶、有长长的小树叶还有尖尖的小树叶。

　　师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家，回到家小兔想：我要先把我的小树叶分分类!我们一起帮小兔分分类吧!(教师和幼儿将树叶分类)

　　二、教师示范制作门帘。

　　师：小兔又想了：怎样才能把我家的门帘变得漂亮呢!他想啊想，终于想到了，不如我先串一片圆形的小树叶、再串一片长方形的小树叶最后串一片三角形的小树叶吧。

　　师：你们看三片小树叶串在一起了，变成了小兔家的新门帘啦，好漂亮哦!

　　三、幼儿制作门帘。

　　师：小兔出门又去捡了好多小树叶回来，我们一起帮小兔做门帘吧，可是小兔有要求的，如果你们不按小兔的要求做门帘，小兔会不开心的!(幼儿自制门帘)

　　四、作品展示，教师总结。

　　师：哇!你们小手真能干!做的门帘真漂亮啊，可是小兔有一个要求的，你们还记得吗?老师来看看你们做的门帘是不是符合小兔的要求。

　　师：我们待会把漂亮的门帘送给小兔吧!小兔一定会很开心的。

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