作文范文之带题记和小标题的作文600字
会员上传 分享
更新时间：2023-01-02 09:20:49 发布时间：24小时内
带题记和小标题的作文600字
【篇一：怎样写好作文中的题记和小标题】
怎样写好作文中的题记和小标题
一、学习目标：
1、知识与能力：了解写题记和小标题的写作常识。
2、过程与方法：学习运用这一写作技巧，完成练笔。
3、情感态度与价值观：感悟亲情和热爱生活。
二、学习重点：精心设计文章的题记和小标题。
难点：学习运用这一写作技巧。
三、学习过程
1、自学内容
（1）什么是题记
题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。题记不是正文的一部分，也就是说，没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨，能够点染本文的特点环境。好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记画出作文的灵魂！
（2）精心设计题记
题记应根据表达中心意思的需要，精心设计。
2、例文分析：
单 飞
每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。总有一天，它得单飞??
——题记
9月1日 星期六 阴
今天，我终于来到这所梦寐以求的名校，开始了新的学习生活。生平第一次离开老爸和老妈，兴奋之余，更多的是紧张，不安??
这一天处在完全陌生的环境中，我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午，我甚至害怕去食堂排队买饭，便恍恍惚惚出了校门，毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店，不由心中一阵窃喜。毕竟，这里还让我有一丝安全感。书店油墨飘香，我把心埋入书籍中，肚子唱起了“空城计”也全然不顾。不知过了多久，突然听到一个熟悉的声音。是妈妈！我扔下书，急忙奔过去，靠在妈妈的身边。接着，我去食堂打来了饭，狼吞虎咽，第一次感到这里的饭菜很香。可是，妈妈很快便对我说她要走了，让我慢慢吃。顿时，我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头，装做若无其事的样子，把泪水往肚里咽。
晚上，我失眠了，想老爸老妈，想爷爷奶奶，也想家中舒适的小床。 ?? 望着窗外满天的星星，我的心沉沉的，眼泪又来了。我只盼望着天快亮起来?? 10月8日 星期二 多云
一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病，与同学们和睦相处了。同时，
我也发现，没有人再把我当做一个孩子，很多事情得自己做，做不下来也得做。想起以前在家靠父母，做事从来不考虑结果。现在每做一件事都得考虑后果，我感到自己不再是从前的小小鸟??班上工作干不好，学习不见效果??天哪，真想痛哭一场。然而，我没有时间去舔自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞??
12月28日 星期二 晴
老师说，每个人来到新环境，总会有一段“磨合期”，只不过是时间长短不同罢了。我想，我终于过了这段“磨合期”了。今天，老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠。我觉得自己真正长大了。突然间，我意识到，靠谁都不如靠自己。
朋友，如果你还是一只小小鸟，那么，就请你告别依靠，单飞吧！
3、自学展示：
比一比，赛一赛：分组展示自读积累情况。
展示重点： 知识简介
（1）本文的题记是什么？
（2）如何精心设计题记？
（3）你怎么样评价本文的题记？
4、小结：
设计题记的方法：
一、析题意
大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。
二、明主旨
在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。
设悬念
“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。
四、张纲目
人们常用“纲举目张”来
比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。
五、添情韵
文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。
5、当堂训练：以下命题作文，请任选两题写题记。
《沟通》《关爱生命》《我的快乐与烦恼》《我的未来不是梦》《家事》《生活告诉我》 例如：
1、父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记
2、地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记
3、当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记
4、曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记
5、父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心?? ——《家事》题记
6、生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记
6、自学内容
（1）什么是小标题
小标题就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。这种方式，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色。
（2）精心设计小标题
小标题应根据表达中心意思的需要，精心设计。
7、例文分析：
谎言也美丽
对她，我说了一个谎，而我却觉得自己更真了。
盼 儿
她又站在巷口了，扶着墙向远处望着，眼中，没有失去的悲伤，没有对世俗的怨恨，只有期望。
就这么日复一日，风儿吹起她满头的银丝，吹不走她的期望：儿子会回国的。
拾 信
我路过她家门口，一封信插在门缝里，处于好奇，我把它抽了出来，英文写的。我查了一天英汉词典，原来这是一封“死亡通知书”。
撒 谎
我踌躇了半天，最终还是敲开了那扇门。
“音儿，是你吗?”她的两只手无助地摸索着。
“是我，您的邻居。”
她有些失望，这让我更于心不忍了。
“奶奶，这儿有封您儿子的信，我念给您听。”我坐下来，片刻，用欢快的语调读了起来。“妈，我在美国住得很好，还买了车，您不要担心??”
她很开心，像个孩子似的，也笑也流着泪。
圆 谎
以后的每一周，她都会收到一封“儿子”寄来的信，直到她去世。
她走的时候，我还在她身边，她走得那么安祥，嘴角还带着微笑。
我想她已经没有什么遗憾了。
思 索
在那段日子里，我也曾为自己是否不“真”了而疑惑。而现在，我明白了：只要用你的真心，谎言也可以变得美丽。
8、自学展示：
比一比，赛一赛：分组展示自读积累情况。
展示重点： 知识简介
（1）本文的小标题是什么？
（2）如何精心设计小标题？
（3）你怎么样评价本文的小标题？
（4）做好准备，打好“腹稿”，练习写小标题。
9、小结：
设计小标题的方法：
1 时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有：
（1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。
（2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如庄小莹发表的作品《成长历程》，她写了三个镜头，虽没有明确的小标题，但她却以镜头一、镜头二、镜头三这三个片段组织全文，其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文，显得很有层次感。
（3）将材料分化在四季之中。如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》，作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。
（4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法。
（5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”也属此类。
2 空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3 层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4 并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如后面所附庄小莹的《我家几最》，文章就是从家中几个有独特个性的人来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。
5 情感串联法：一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。
小标题的创新出现了下面几种新形式：
一、借用古诗文作小标题。
二、借用名家作品作小标题。
三、用对称的句式作小标题。
四、用数学公式作小标题。
五、运用并列词语作小标题。
10、当堂训练：以下命题作文，请任选两题写题记。
1、《秋》：“蔚蓝的天空”、
“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
2、《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、
“思家曲”、“小夜曲”
3、《我最感动的事》：
“生日-爸爸=失落”、“爸爸-我=代沟”、
“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”
4、《左手与右手亲密接触的杰作》：
“学会鼓掌”、“为别人鼓掌”、
“为自己鼓掌”
5、《面对挫折》 ：“相遇”、
“相斗”、“相知”
6、《考试三部曲》：“轻松地走”、
“担心地来”、 “落魄地归”
7、《有书香，真好》：“童话漫游”、
“孤岛流浪”、 “思索空间”
8、《人类，止步吧！》：
“枯藤+老树+昏鸦=优质的木材”、
“小桥+流水+人家=人类的日用品”、
“古道+西风+瘦马=桌上的美食”
9、《我从生活那里学到的》：
“百花争艳——春”、
“绿草如茵——夏”、
“果实累累——秋”、
“银妆素裹——冬”
生活是写作的源泉，要时时关注生活，体验生活，感悟生活。现在的考试作文，国事、家事、校园事、窗外事、古今事，事事都可入题；物质文明、精神文明、人口、环保、资源、网络、伊拉克战争、非典疫情，乃至台湾中国国民党、亲民党代表团访问大陆、中国与美欧纺织品贸易大战件件皆可成文。关键在于，我们的学生，是否多一份激情，去关注时代；是否多一份理智，去感悟生活。一只眼睛要投向万紫千红的大千世界，另一只眼睛则要倾注于自己丰富充实的内心感受，唯其如此，才能拥有真情实感，才能写出文质兼美的文章，也才会有创意的表达。
【篇二：中考满分作文之小标题式作文】
中考满分作文之小标题式作文
20_年福建省龙岩市中考满分作文
题目：从下面两题中任选一题作文。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。
（1）地球、月球、篮球、乒乓球，球的故事真是多，有忧也有乐。
请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。
（2）题目：_____________是怎样_______________的
提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是怎样产生的，友谊是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。
满分作文：
爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来??
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
20_年福建省南平市中考满分作文
题目：请以“为自己鼓劲”为题目作文。
满分作文：
为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要理由。 ——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！妈对你有信心！”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
20_年中考江西满分作文赏析：带着叮咛出发
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。那是一种怎样的温柔，如同妈妈的叮咛，细腻，温和，像一缕阳光，让你暖到心底。
春?水杯
春天已经到来，但冬忘了带走它的寒气，或许，那是它送给春的礼物？班上的人仍穿着厚厚的防寒服，但喷嚏声仍旧此起彼伏。
每天，我的水杯里会装着一大杯混合着药味的冲剂，我总是一饮而尽，耳畔响着妈妈的叮咛：“虽说没有感冒，预防也是要的。”我点了点头，但忍不住皱了皱眉头。第二天，水杯里出现了黄澄澄温暖的果汁，“补充点维c，对身体有好处的”。我向妈妈微笑，然后一饮而尽。
水杯的温度，残留在手心。
春?风铃
春天越来越近了，我亲手编了串风铃，挂在门上，感受那清脆的声音。
夜晚，我仍在灯下埋头苦写，忽听得风铃微响，打破我的思绪。我抬头一看，是妈妈，她轻声说：“快睡吧，明天还要早起上学呢，睡眠是很重要的。”她的声音有点沙哑，定是累了，我点点头，说：“我写完这题就睡，妈，你也快睡吧。”她微笑着点点头。又听见风铃清脆的响声。
风铃的清脆，萦绕在耳畔。
春?柳絮
春天到来，柳树发芽，满天的柳絮飘飞。
我收拾好东西正准备走，突然看见桌上一包锅贴，旁边留有纸条：“早餐得吃饱!”我会心一笑，这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。
走在上学的路上，吃着热热的锅贴，身旁是飘飞的柳絮，轻柔，美好，就像妈妈的叮咛。
飘飞的柳絮，温暖我心房。
水杯的温度，那是爱的温度；清脆的声音，那是爱的声音；飘飞的柳絮，那是爱的追随。
带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳。
20_年中考乌鲁木齐满分作文赏析：其实我在乎
抛却城市的喧嚣，信步于林荫小道，想象自己如诗人般看淡世事；但做不到，因为许多事，其实我在乎。 ——题记
镜头一：十三岁生日前夕
“今天几号了，过得连日期都不记得了。”看着墙上几天没撕的日历，妈妈起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，总算是想起来了，嘴上却应付道：“是吗？生日啊，我都不记得了。”妈妈仿佛来了兴致，跑过来坐在我身边，像个小孩子一样问：“你不在乎生日？”我故作从容，扭过头去，说道：“当，当然了，生日嘛，那有什么。”我一手撑着头，躲开妈妈的目光。“好”，妈妈起身，“那就不给你过了。”我心中一凉，扒了两口饭，就转身离开了，脚步放得很慢，多希望有一个声音叫住我，但是，没有。
躺在床上，我心里五味翻腾。什么嘛，一点也没有诚意，一点也不关心我，谁说我不在乎了？唉，也怪自己，非要在妈妈面前逞强。我用被子捂着头，却怎么也睡不着。
镜头二：十三岁生日当天
在去学校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走来，心里正想着她会送我什么礼物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她说说笑笑，和往常一样，并没有我期待的礼物。终于，她说：“今天是你的生日啊？”我心里乐开了花，表面上却又故作从容：“是啊，怎么了？”她问了和妈妈一样的问题：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，当然，我在乎你们对我的关心，但怎么说呢？”我甩了甩头，想甩开这些烦恼的想法。可这一甩头，却被她当做了回答。“哦，不在乎算了。”我们一起走进教室，没有一个人提到我的生日。一整天，我都无精打采，仿佛这个世界不需要我了。
放学后，我拖着失望的脚步，向着家的方向移动。
镜头三：十三岁生日晚上
走到家门口，低头看了看手表，八点了，今天就这样过去了吗？推门进去，我看见的并不是一桌冷清的饭菜，而是笑容，有妈妈，爸爸，我的朋友们，他们的歌声充满了对我的祝福。泪水模糊了世界，爱却依旧清晰。
大家笑得十分开心，爸爸走过来对我说：“有些事情，你在乎，我们都懂，人就是这样。你要记得，我们永远爱你。”“对，我们永远爱你。”回过头来，同学们齐声祝贺。那一天，我很快乐。我知道，不是世界不需要我，而是我需要这个世界。（画外音：在同学们都看着我的时候，我心里高呼：其实我在乎！）
我刻意表现出的不在乎，其实早被他们看透了，因为，他们爱我。
信步于林荫小道，不是仅有诗人的看淡世事才高雅，对生活充满期待，在乎关爱的人更会活得幸福、温暖。
——后记
【篇三：题记--小标题】
作文的题记集
* 幸 福 的 定 义 ， 珍 惜 你 所 拥 有 的 每 一 样 东 西 ， 你 会 发 现 ， 幸 福 简 单 的 让 你 无 法 置 信 。
* 多 听 少 说 ， 才 是 成 熟 的 最 基 本 的 素 质 。
* 动 如 风 ， 不 动 如 山 ， 动 与 不 动 都 是 力 量 所 在 。
* 谎 言 总 是 冲 刺 在 前 ， 而 真 相 则 是 跑 马 拉 松 。
* 一 忍 可 以 成 百 勇 ， 一 静 可 以 制 百 动 。
* 独 善 其 身 者 难 成 大 事 ， 越 利 他 ， 就 越 利 己
* 自 然 ， 时 间 ， 耐 心 ， 是 医 治 一 切 的 良 医 。
* 多 听 出 智 慧 ， 多 言 必 后 悔 。
* 我 睡 去 ， 感 觉 生 命 之 美 丽 ， 我 醒 来 ， 感 觉 生 命 之 责 任 。
* 一 个 人 到 了 忘 记 得 失 的 时 候 ， 他 实 际 上 已 有 所 得 。
* 人 生 的 光 荣 ， 不 在 永 不 言 败 ， 而 在 于 能 够 屡 仆 屡 起 。
* 怕 让 你 成 功 。 人 生 就 是 这 样 ， 只 要 你 执 着 ， 踏 实 地 走 稳 每 一 步 ， 就 一 定 有 回 报 的 那 一 天 。
* 人 生 没 有 不 可 逾 越 的 天 堑 ， 只 要 永 不 懈 怠 地 一 步 一 步 走 下 去 ， 前 面 就 是 幸 福 的 彼 岸 。
* 千 万 不 要 低 估 沉 默 者 的 力 量 ， 有 时 候 ， 巨 大 的 能 量 皆 发 源 于 无 声 无 息 的 蕴 积 。
* 不 要 和 老 鼠 比 赛 ， 你 如 果 与 不 是 同 一 重 量 的 人 争 执 不 休 ， 就 会 浪 费 自 己 的 很 多 资 源 ， 降 低 人 们 对 你 的 期 望 ， 并 无 意 中 提 升 了 对 方 的 层 面 。 * 明 智 的 艺 术 就 是 清 醒 地 知 道 该 忽 略 什 么 的 艺 术 。
* 许 多 时 候 ， 我 们 对 自 身 能 力 缺 乏 足 够 的 认 识 和 了 解 ， 常 常 希 望 依 仗 身 外 的 帮 助 ， 而 一 个 人 躺 倒 之 前 ， 总 是 信 心 先 躺 倒 的 ， 所 以 ， 战 胜 困 难 首 先 就 是 战 胜 自 己 。
* 许 多 时 候 ， 能 让 我 们 超 越 极 限 的 力 量 ， 不 是 名 利 ， 不 是 财 富 ， 甚 至 连 自 己 的 生 命 都 不 是 ， 而 是 在 血 管 里 涌 动 的 ， 一 次 次 漫 过 心 底 的 爱 ！
* 为 人 处 世 的 原 则 就 是 多 为 对 方 留 下 一 些 余 地 ， 留 给 别 人 的 同 时 ， 也 留 给 了 自 己 。
* 这 滴 水 ， 请 捡 起 来 。 （ 爱 护 环 境 ， 节 约 水 资 源 口 号 ）
* 真 男 儿 从 地 狱 中 来 。
* 肉 体 是 精 神 居 住 的 花 园 ， 而 意 志 则 是 这 个 花 园 的 园 丁 ， 意 志 既 能 够 使 肉 体 贫 瘠 下 去 ， 也 能 用 勤 劳 使 它 肥 沃 起 来 。
* 许 诺 通 常 分 为 两 种 ， 一 种 如 清 茶 ， 倒 一 杯 是 一 杯 ， 一 种 如 啤 酒 ， 才 倒 半 杯 ， 就 已 经 泡 沫 翻 腾 。
* 宏 扬 传 统 文 化 ， 振 奋 民 族 精 神 ， 改 良 社 会 风 气 ， 净 化 个 体 心 灵 。
* 面 对 繁 华 似 锦 的 生 活 ， 我 发 现 自 己 总 是 期 盼 和 等 待 ， 却 难 以 有 激 情 和 勇 气 去 主 动 争 取 什 么 。
* 请 拥 有 一 颗 年 轻 的 心 ， 一 份 成 熟 的 思 考 和 一 双 能 听 别 人 善 意 提 醒 的 耳 朵 。
* 人 只 有 在 最 窘 迫 的 时 候 ， 潜 能 才 能 充 分 的 发 挥 出 来 。
* 年 轻 就 是 活 力 无 限 ， 激 情 就 是 永 不 言 败 。
* 成 功 是 一 个 不 断 超 越 自 我 、 突 破 自 我 的 过 程 ， 也 是 一 个 善 待 自 我 、 宽 容 自 我 的 过 程 。
* 每 个 人 都 有 自 己 的 一 亩 三 分 地 ， 永 远 的 守 望 可 能 只 会 收 获 糊 口 的 玉 米 ， 如 果 跳 出 了 这 一 亩 三 分 地 ， 你 可 能 成 为 乞 丐 ， 但 更 有 机 会 发 现 远 方 的 金 子 。
* 通 向 天 际 的 金 光 大 道 已 经 铺 开 ， 走 不 走 就 是 自 己 的 事 了 ， 我 从 未 承 认 过 自 己 是 弱 者 。 所 以 我 毅 然 向 前 走 去 。
* 记 住 该 记 住 的 ， 忘 记 该 忘 记 的 。 改 变 能 改 变 的 ， 接 受 不 能 改 变 的 。 * 能 冲 刷 一 切 的 除 了 眼 泪 ， 就 是 时 间 ， 以 时 间 来 推 移 感 情 ， 时 间 越 长 ， 冲 突 越 淡 ， 仿 佛 不 断 稀 释 的 茶 。
* 怨 言 是 上 天 得 至 人 类 最 大 的 供 物 ， 也 是 人 类 祷 告 中 最 真 诚 的 部 分 。 * 如 果 敌 人 让 你 生 气 ， 那 说 明 你 还 没 有 胜 他 的 把 握 。
* 如 果 朋 友 让 你 生 气 ， 那 说 明 你 仍 然 在 意 他 的 友 情 。
* 也 许 有 些 人 很 可 恶 ， 有 些 人 很 卑 鄙 。 而 当 我 设 身 为 他 想 象 的 时 候 ， 我 才 知 道 ： 他 比 我 还 可 怜 。 所 以 请 原 谅 所 有 你 见 过 的 人 ， 好 人 或 者 坏 人 。 * 快 乐 要 有 悲 伤 作 陪 ， 雨 过 应 该 就 有 天 晴 。 如 果 雨 后 还 是 雨 ， 如 果 忧 伤 之 后 还 是 忧 伤 ． 请 让 我 们 从 容 面 对 这 离 别 之 后 的 离 别 。 微 笑 地 去 寻 找 一 个 不 可 能 出 现 的 你 ！
* 每 个 人 都 有 潜 在 的 能 量 ， 只 是 很 容 易 :被 习 惯 所 掩 盖 ， 被 时 间 所 迷 离 ,被 惰 性 所 消 磨 。
* 人 生 短 短 几 十 年 ， 不 要 给 自 己 留 下 了 什 么 遗 憾 ， 想 笑 就 笑 ， 想 哭 就 哭 ， 该 爱 的 时 候 就 去 爱 ， 无 谓 压 抑 自 己 。
* 当 幻 想 和 现 实 面 对 时 ， 总 是 很 痛 苦 的 。 要 么 你 被 痛 苦 击 倒 ， 要 么 你 把 痛 苦 踩 在 脚 下 。
* 我 们 确 实 活 得 艰 难 ， 一 要 承 受 种 种 外 部 的 压 力 ， 更 要 面 对 自 己 内 心 的 困 惑 。 在 苦 苦 挣 扎 中 ， 如 果 有 人 向 你 投 以 理 解 的 目 光 ， 你 会 感 到 一 种 生 命 的 暖 意 ， 或 许 仅 有 短 暂 的 ， 一 瞥 ， 就 足 以 使 我 感 奋 不 已 。
* 我 不 去 想 是 否 能 够 成 功 ,既 然 选 择 了 远 方 ,便 只 顾 风 雨 兼 程 ； 我 不 去 想 ,身 后 会 不 会 袭 来 寒 风 冷 雨 ,既 然 目 标 是 地 平 线 ,留 给 世 界 的 只 能 是 背 影 。 * 后 悔 是 一 种 耗 费 精 神 的 情 绪 .后 悔 是 比 损 失 更 大 的 损 失 ,
比 错 误 更 大 的 错 误 .所 以 不 要 后 后 悔 。
* 日 出 东 海 落 西 山 ， 愁 也 一 天 ， 喜 也 一 天 ； 遇 事 不 钻 牛 角 尖 ， 人 也 舒 坦 ， 心 也 舒 坦
* 我 的 快 乐 都 是 微 小 的 事 情 。
* 任 何 一 件 事 情 ， 只 要 心 甘 情 愿 ， 总 是 能 够 变 得 简 单 。
* 渴 望 占 有 愈 多 而 愈 脆 弱 。
* 鸟 的 翅 膀 在 空 气 里 振 动 。 那 是 一 种 喧 嚣 而 凛 冽 的 ， 充 满 了 恐 惧 的 声 音 。 一 种 不 确 定 的 归 宿 的 流 动 。
* 伤 口 是 别 人 给 与 的 耻 辱 ， 自 己 坚 持 的 幻 觉 。
* 我 们 可 以 失 望 ， 但 决 不 能 盲 目 。
* 幸 福 始 终 充 满 着 缺 陷 。
* 喜 欢 的 就 要 拥 有 它 ， 不 要 害 怕 结 果 。
* 有 些 人 是 可 以 被 时 间 轻 易 抹 去 的 。 犹 如 尘 土 。
* 会 过 去 的 ， 就 会 过 去 的 。 我 们 的 痛 苦 ， 我 们 的 悲 伤 ， 我 们 的 负 罪 。 * 任 何 东 西 都 可 被 替 代 。 爱 情 ， 往 事 ， 记 忆 ， 失 望 ， 时 间 … … 都 可 以 被 替 代 。 但 是 你 不 能 无 力 自 拔 。
* 如 果 有 过 幸 福 。 幸 福 只 是 瞬 间 的 片 断 ， 一 小 段 一 小 段 。
* 如 果 把 人 生 比 作 一 棵 树 ， 那 么 生 命 最 终 是 一 块 雕 完 的 木 头 ， 唯 一 值 得 欣 慰 的 是 曾 经 被 绿 叶 生 长 过
* 一 个 人 需 要 技 巧 和 智 慧 ， 但 最 不 能 缺 少 的 ， 是 原 则 和 信 念 。 * 教 育 了 一 个 女 孩 就 是 教 育 了 一 个 家 庭 、 一 个 民 族 、 一 个 国 家
