2024年静雅校园作文优秀

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更新时间：2024-08-09 15:08:07 发布时间：24小时内

静雅校园一

有人出了个题目给俩画家，题目是“安静”，要他们各画一张表达同一意思的画。

一人画了一个湖，湖面平静，好像一面镜子；另外还画了些远山和湖边的花草，让它们倒映在水面，也看得清清楚楚。

另一人则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一根小枝，枝上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，但那只小鸟正在窝里睡觉。

这个画家是真正能了解安静的真义，前面一个所画的湖面，不过是一池死水罢了。我们要做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟，不为环境而冲动——胜利不骄傲，失败不灰心；光明时不自满，黑暗时不痛苦；处境顺适时不忘痛苦，处境痛苦时不妨治然自得；在高位做事不要骄，在下层工作不要怨；顺水顺风称心如意时，不要以为一切都顺利了；不如意时，也不要以为一切都失望。这就是修养。

篇八：安静的童年我的童年是安静的，我的童年也是愉快的……

我是一个喜欢安静的女孩。一天，我正在写作业，只听见客厅里传来咚咚咚的响声，那是爸爸又在看电视剧《雪豹》。我真是很厌烦这样的响声，于是我小声地问爸爸：“您可以小点声吗？”爸爸很顺从地将电视调小了声音，我便安心地回到自己的屋里写起作业来。

可是我一回到屋里，爸爸又把声音调大了，气人！真是气人！妈妈看到了我生气的脸，就立即狮子吼般地冲爸爸喊道：“王海亮，你把电视弄得小声点，要不然会让孩子学不好的！”可爸爸偏偏不买***账，只听见爸爸反驳道：“小声我就听不见了，我就要大声！”就这样狂风暴雨又在客厅里猛刮猛下起来了，他们连珠炮似的吵闹着，竟然忘了他们为什么而吵闹了。我就走过去生气地说道：“停！让不让人写作业了，妈妈我知道你是为了我好，可是你们也不要太大声，这样会更打扰我的学习的！”我这一句话显然把他们俩都震住了。爸爸妈妈一齐闭上了嘴。

爸爸妈妈听了我的话，都惊奇地看着我，都使劲地点着头，仿佛一对忠臣一般。

我好开心，我终于征服了他们俩，以后就不用在吵闹的世界里过我的童年了，我可以在安静的世界里，享受我的美好童年，“开心！实在是太开心了！”我控制不住自己内心的喜悦，我大声地说道。以后也不用再带耳帽了！我可以在静静的世界里学习了。

哈哈，我今天居然把心中的一个“大石头”给搬走了！

静雅校园二

从那以后，我下定决心：要像那冬日中的腊梅一样，坚贞不渝。

——题记

难道是梅花没有胆量吗？那一天的际遇，让我彻底改变了想法。

那天，春寒料峭，雪花飞舞。我拖着沉重的双腿，怀着郁闷的心情，独自漫步在公园里。看着试卷上满是鲜红的叉号，我对考试失去了信心。外面的环境犹如我心，都是一片冰封的世界。

蓦然间，我嗅到了公园里梅花的缕缕清香，我的心头猛然一惊：是梅花！它们凌寒开放着。在冬日微光的映衬下，红色的花瓣犹如一团团火苗，争奇斗艳，它们丝毫不惧漫天风雪，只顾自己傲然开放，它们，把洁白的世界映衬的一派雅致！它们，既照亮了我的双眸，又点亮了我的心灵。

实际上，入冬以来的每一天，我都经过这里，梅花也一直在这里静静地开着，可是我却从来没有沉下心来观赏。在这冰清玉洁的世界里，我忽然想到：梅花每一次光辉的绽放都需要静待，凌寒里的绽放又需要无数坚韧不拔的勇气。梅花不是惧怕百花，它是一位孤高的斗士！而我，竟然愚蠢地认为梅花没有胆量！太荒唐了！“凌寒独自开”的梅花，是坚韧不拔的勇士！从始至终都是！

低头看看自己：懦弱！懦弱的帽子戴在我的头上恰当不过！懦夫！一次失败竟然让你垂头丧气！

花香扑鼻而来。站在梅花前方，我抬头欣赏着，闻着这寒冬中的一缕缕花香，任冬雪落满我的衣衫。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”诗句脱口而出。

我微笑着，掸去身上的积雪，边回头望着那几朵梅花，边笑着走出了那个小公园。我要回家，我要回去与那几道魔鬼数学题鏖战到底！

从此以后，当别人看电视时，我在数学王国里遨游；当别人玩游戏时，我泡在物理实验室里；当别人赖床时，我开始了一天的长跑……我要让自己的青春发出耀眼的光芒！

像梅一样生活，像梅一样坚韧，像梅一样战胜挫折与失败。我相信：坚韧的青春最闪耀。

静雅校园三

这个人的名字给我的第一印象是两个字——学霸。刚开学就有人告诉我，这个人是我班第一名，出于好奇，跑遍了整个女生宿舍，就是为了寻找这个学霸，但是毫无收获。后来我才知道，他是个男的。

他爱静，平时很少说话，甚至可以静到无声无息。老师偶尔会问：“这个人是谁？”他低着头，慢慢地举起手来。甚至有老师说，“以前好像没在班上看见过他”或“我一直以为这个名字是个女生的呢”，然后全班哄笑。

他上课的时候不喜欢抬头，但他却听得很认真，因为每次我有不会的题目都可以去问他。他平时很少说话，别人问他问题的时候他总是摇头或者点头，要是不想理，就直接趴下来睡觉。他不像别的男生喜欢玩游戏看小说，他最喜欢的事就是睡觉。

他的耐心和他的静总是在一起流淌着，缓缓地像一条小河一样。我问他题目的时候，他总是轻轻地讲题目，讲好一个知识点他会问我“懂吗”，直到我点头他才会继续往下讲，如果我摇头，他就会重新讲一遍或是更加细致的讲一遍。

为了追上他的脚步，我也开始变得少说话，但依旧掩盖不了我话唠的本质，我更加努力的学习，但智商是我的一块硬伤，我想好好做作业，做更多的练习，但是无奈，我的多动症性格不大允许。由此可见，他身上的种种优点都是别人模仿不来的。

我欣赏他的静，像河水一样的静，像春风一样的轻，像云朵一样的柔。他静得深沉，静得文雅，静得深邃，也就是这无言的静吸引着我，让我努力向前。

静雅校园四

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摘要：本文将通过研究中国艺术史上国画发展至今的“意境”表现，探讨“静”“雅”“清”“逸”的意境与情感。在此基础上，简要探讨中国画中的“静雅清逸”在画面上的表现。

关键词：意境 “静雅清逸 ”中国画艺术

一、引言

什么是“意境”？陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”也就是说，中国画中的这种意境实际上是生活中的一种生活情感。通体皆虚、虚中有实，是意境成为画境的表现，画境就是个人感悟的升华，由客观的物境表现出来。

二、什么是中国画

“画中有诗”的特有表现风格使中国画存在于绘画艺术的舞台。中国画的造型表现主要以笔墨、线条为基础。中国画的画面表现不像油画那般强调立体透视的造型，也不像油画那样注重光影的效果，而是强调“传神”。中国画非常注重“意境”的表达，诗、书、画的结合使画面的意境更加深刻，最后加盖印章，红色的印章使画面形成独特的艺术效果。中国画所谓的“意境”需要一种特殊的形式才能表现，绝非自然本有的现象，犹如朱与墨皆非梅花所本有，而文人就在这特殊形式上用了极深的功夫。这就是中国画中与“意”相关的“法”，也就是“笔墨”与“法度”，这也是中国画的特别之处。

中国画中工笔画用笔工整严谨，细墨勾勒或者白描，不上颜色或重彩或淡彩，设色透明。写意则用笔奔放、洒脱，自在随意，善于描绘神韵。如今中西文化的融合，使中国画不断吸收西方绘画中的构图、造型、色彩等，从而也出现了新时代的中国画。

三、中国畫中的“意境”

什么是“意境”？“境”是指人的精神境界。国画中所强调的意境是画家通过“外师造化，中得心源”与外界的相互交融而形成的和谐表现。

虚中有实、实中有虚。意与境一样，“写意”二字说的不是技法的展示，却也表现出了中国画的独特艺术美感。“写”是意象清晰而直接的表现手段；
“意”是情与思、志与趣、气与道、抽象与具体的统一体。

写意既是写情，又是写景，情景交融，意与境虽说可以单个阐述，但在实际运用中，意与境是相互交融的。在意与境的表现中，写情也可以是写景，写景也可以抒情。写情于景，及景于情，既写真景物，又写真性情，意于景中，物境与情境相互交融。中国画中的意境往往让人觉得似乎触手可及，却又遥不可及，读到的是一片心中的美好，就像一壶香浓的美酒，使人陶醉其中，妙不可言。意境的特点主要是依据境象来表达作者的思想感情和内心情怀的。

四、中国画中“静雅清逸”的艺术形象

当人们品读一幅画作时，往往会感受到其中的意境，或是清新愉悦，或是雄伟壮阔；
或是高贵优雅，或是宁静平和等感觉，仿佛身临其境。

“静”是中国传统美学的一个重要命题，随着当今社会的发展，“静”的意义也变得更加丰富，是生活中人们向往的一种境界。中国的画论中“静境”最早出自《山静居画论》，其中讲道“作画不能静，非画者有不静，殆画少静境耳”，翻译过来的意思是，作画的时候不能静下来，不是作者没有安静的心境，而是作品欠缺安静的意境。在如今这个浮躁的社会中，生活在繁华的都市，艺术创作表现很难达到这样的“静境”。“静”在中国画中有着很高的层次，也是中国画中有价值的话题。也只有在野外写生中，才能身临其境地感受到与大自然的共鸣，内心才能真正感受平静。

“雅”是对中国传统文化的追求和肯定。春秋战国时期以正为雅，在此基础之上，“雅”的含义越发丰富，渐渐成为中国文化中一个重要的美学范畴。“雅”在中国文化中的理解有很多：幽静、高尚、温文尔雅等等，这些都是“雅”的表现形式。

“清”自然是指清新的含义，也指人的高尚精神不受当前世俗污染的影响。“逸”有闲适、安乐之意。“清逸”二字意为清新脱俗、清闲安逸、潇洒俊逸等等。在张道洽的《咏梅》中曾提道：“风流晋宋之间客，清逸羲皇以上人。”“逸”是笔法熟练的标志，它更多注重境界。自学习中国画开始，从最早接触的齐白石、吴昌硕到后来的任伯年，越发能感受到国画的美。在对任伯年笔墨的研究中，更能让人感受到对“静雅清逸”的国画画面的追求和向往。

五、结语

老子说过：“静胜躁，寒胜热，清净为天下正。”国画中，安静宁和的意境能使人至善，从而修身养性，回归人心本质。

参考文献：

（作者简介：黄杰，男，吉林艺术学院硕士研究生在读，研究方向：写意笔墨结构）（责任编辑刘冬杨）

静雅校园五

有一条这样的路，它既不是城市车水马龙的柏油路，也不是怡人自得的林间小道。它是我从呱呱坠地到现在时时刻刻经历的路。这条路，就是成长的道路。

小时候，我是一个不折不扣的“留守儿童”，是爷爷奶奶抚养着我，爸爸妈妈由于工作的原因，只能抽空来看我。那时候，我就表现出天生的活泼开朗，只要有人要我唱歌跳舞，我都会毫不害羞地表演，也不管表现的好不好。

后来上小学了，爷爷每天中午都会送来奶奶做好的可口的饭菜。别的孩子会拿着勺子筷子有模有样的自己吃饭。而我因为年龄最小，吃饭不够熟练，而且对吃饭还抱有“仇视”的心理，所以还要爷爷一口一口喂。

于是我被大家团团围住，笑话我还要被喂饭。从来不知羞的我，第一次羞红了脸。后来开明而与众不同的爸爸得知这件事，打来电话，没有责怪我，反而语重心长地对我说：“不要过于在乎别人的眼光，自己走自己的路，勇敢做自己”。以后，不论做什么事，只要我认为正确的，我都会勇敢去做，不会在乎别人的言语和眼光。

回家妈妈问试卷的事，我就刻意回避，聊起另一个话题，妈妈察觉了，给我讲道理：“考不好没关系，但是不应该逃避，要正视自己的错误，改正它，下一次避免就好了。”我感觉很羞愧，于是认认真真去修改错题。

成长的道路并不是一帆风顺的，我们会遇到各种迷惑和困难。但好在有爸爸妈妈这样引导我走正确道路的人，让我好好回味这酸甜苦辣的成长道路。

静雅校园六

寂静的夜晚，一个孤独的小男孩和他的宠物小海鸥，安静地坐在海边的渔船上，默默仰望着满天闪烁的星星。海边是如此静，没有一个人，只有海浪的“哗哗”声。

小男孩是个懂事的孩子，他不会闹着要爸爸妈妈陪，尽管没有人陪他说话，身边只有这只善解人意的小海鸥，可他从来都是乖巧地在家里等待着父母归来。他心里有很多话，只有和唯一的朋友小海鸥讲，可惜它不会说话，只能倾听。

爸爸妈妈匆忙夜晚好静啊，满天星星闪啊闪，小男孩看得入了迷，情不自禁地伸出手去，想抓住天上的星星。

突然，一颗星星落了下来，一阵光亮之后，男孩眼前出现了一个白发老人，笑眯眯地望着他，手上拿着一个发光的小星星。咦，这个发光的小星星，居然有眼睛、鼻子和嘴巴，还冲着男孩笑呢。老人说自己是海上的仙人，可以满足所有心地善良的小朋友愿望。他看到小男孩这么孤单，于是就特意把这只宠物星星送给了小男孩。

男孩还没回过神来，老人便化作一缕烟雾散去。他手中的小星星，欢快地唱起歌来，歌声清脆美妙，如天籁之音一般。小男孩非常开心，他和小星星聊啊聊啊，怎么也说不完心中的快乐。

等到爸爸妈妈回来时，已是晨曦满天了。他们看见孩子带着满足的笑容，甜甜地睡着，似乎在做一个无比快乐的美梦！

静雅校园七

在我成长的道路上，我品尝过成功的喜悦，也流下过失望的泪水，我感受过亲人的关怀，也收获了许多知识……今天我就来说一件让我难忘的事吧！

最近，王老师组织了一次护士节纪念日活动，给班上的每个人都布置了任务：有的负责诗歌诵，有的负责画画，有的负责读报告，而我和刘佳慧则担当主持人的角色。

最有趣的就是小品《伟大的医生和护士》了。在这部小品中，江姚辉龙穿上白大褂戴着听诊器，一会儿给“病人”程玮听听心律，一会儿又给她摸摸额头，那模样真像一名负责的医生；再来看护士马婧滢、殷婷慧戴着护士帽，拿起大针筒给病人打针，那神情多像是认真有爱心的护士啊……他们一个个将自己的角色演绎得惟妙惟肖。不知不觉中，纪念日活动进入了尾声，我不禁想：这次纪念日活动即让我锻炼了自己的勇气，也让我收获了许多知识，真是一举两得呀！真希望以后能多开展一些这样的活动。

在我成长的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有欢笑也有泪水。我会继续努力，踏踏实实走好每一步的！