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最新三年级写动物猫的作文(七篇)

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更新时间:2024-06-29 19:18:17 发布时间:24小时内

三年级动物猫一

从前,小狗、松鼠和狮子是好朋友,它们都在“快乐动物学校”上学,都很聪明、勇敢,经常一起玩耍。

寒假的一天,寒风刺骨,天空飘着鹅毛大雪。三个好朋友在雪地里奔跑、跳跃。突然,小狗提议说:“我们一起去爬山吧!山上的雪景可能更美!”松鼠和狮子都爽快地答应了。

三个好朋友兴高采烈的来到糖果山下,边走边议论谁会爬山得第一。

小狗说:“我善于奔跑,一定能得第一。”

松鼠说:“我会爬树,可以攀在树枝上,荡来荡去,比小狗跑步快多了。”

寒风刺骨,一阵阵北风像刀子一样刮在小狗和狮子的身上。北风把树枝刮的“哗哗”响,树枝上的积雪不停地掉下来。狮子的爪子快冻僵了,每迈一步都很困难。它想:“这么冷的天,谁会爬到山顶上去呢?我还是回去吧。”然后,它就朝山下跑去,边跑边不停地往自己的爪子上呼热气。

小狗继续朝山顶跑去。它想:“我一定要坚持到底!”过了一会儿,小狗终于登上了山顶。这时,北风姑娘不见了踪影,太阳公公出来了,笑眯眯的,将万缕金光洒向大地。小狗感觉身上暖洋洋的,开心地笑了。

小狗站在山顶上,看着山下的美景,高声喊道:“坚持就是胜利!”

三年级动物猫二

1.指导学生通过观察写一种小动物。

2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。

3.表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。

1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。

2.在描写小动物的特点的过程中,自然的融入自己的喜爱之情。

观察小动物的特点和生活习性。

1——2课时

(一)创设情境,引发兴趣。

(二)新课:

1.按顺序,观察外形。

(1)指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导,鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点,鼓励学生用上一些生动的词语。

(2)小结写法:写外形——抓顺序

2.抓特点,介绍习性

(1)播放一段小狗吃骨头的视频。

(2)学习交流看到的情景,了解小狗的生活习性,指名描述。

(3)小结写法:写习性——抓特点

3.举事例,写出感情

(1)引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。

(2)小结写法:写感情——举例子

4.全班合作,完成习作。

(1)把学生分成三个小组,一个小组写小动物的特点,一个小组写小动物的习性,一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。

(2)学生自己习作。

(3)全班汇报。

5.每个小组请一个代表读自己的习作,师生评议。

(三)小结。

三年级动物猫三

春姑娘迈着珊珊的脚步来到了人间,今天让我邹宇琴来当一当你们的小导游吧!

首先带你们先熟悉一下动物园的事项哦。

第一:请妥善保管好自己的贵重物品,小心扒手,如有贵重物品丢失,本动物园概不负责。

第二:请大人看好自己的小孩子,如果不小心走失了,请马上去广播室广播。

一进入动物园大门,你们呀便会看见人民正在兴高采烈地放着各色美丽的风筝,有愉快的小蝴蝶,勤劳的小蜜蜂,长长的蜈蚣……没错吧!这的确是一个人山人海的好地方。天空被打扮得五颜六色,使人们眼花缭乱。蓝天变成了他们展示身资的大舞台。

我领着哥哥姐姐们迈着轻快的脚步走在动物园的大街上,路的两旁是一些树木,它们抽出了新的`芽,散发着勃勃生机。你们看,前方的花坛里,小草绿油油的,花儿门争先恐后的开放了,争芳斗艳,散发着清香。

一路上我们有说有笑。我们的耳边不时穿来小鸟儿们清脆的叫声,“叽叽叽,喳喳喳。”它们还挺有节奏感,好象唱着美妙的歌曲。就连动物园里其它的动物们也被着派浓浓的春意吸引住了,他们纷纷的走出自己的“卧室”边在笼中散步,边欣赏着春天的美景。

好啦。祝大家玩得愉快。我们下次见,拜拜。

三年级动物猫四

在丛林深处的大树洞里有三只小动物,它们分别是:一只玲珑轻巧的猫,谦虚的松鼠和一只呆而聪明的兔子。这三只小动物组成了动物小分队。

之后他们一起穿过了荆棘丛,走过了沼泽地......当他们走到了一片绿树成荫的草地上已经是中午了,旁边还有一条小溪。

兔子说:“走了这么久,在这里休息一下吧!”他们俩点点头后,小猫又说:“我给你们烤鱼吃,帮我弄点木头和枯叶来,可以吗?”“ok!”松鼠说道。过不了一会,他们捧着一堆木头和枯叶回来了。

小猫也就地取材做了一个简单的鱼竿,钓到了五条鱼。它用最古老的方法生火“钻木取火”。大约过了十分钟,终于生好火了。他们用树枝叉着鱼来烤。过了不一会儿,鱼烤好了。松鼠说:“我和兔子不吃鱼的,你还是留着自己吃吧!我们去找自己吃的东西。”“那你们快去啊,我在这里等你们。”小猫说。

到了下午,他们还没回来。小猫打算去找他们的时候,松鼠和兔子居然回来了。

之后它们一路说说笑笑地回家了......

三年级动物猫五

大家好!我要介绍的动物是我家的两只小乌龟。

在我三番两次地请求下,妈妈终于同意给我买了两只小乌龟。一只绿白相间,矿泉水瓶盖大小,文静腼腆。刚买回来时非常警觉,一有风吹草动就把头缩进硬硬的壳里。另一只黑头、黑脚、黑壳、黑尾巴,只有爸爸的大拇指甲大小。它的胆子大多了,很好动,经常用比芝麻还小的眼睛认真地打量我,好像有千言万语要对我说似的。

刚见面它们就成了好朋友,和谐相处。有一次,绿乌龟让黑乌龟踩着它的背,沿着玻璃缸壁爬了出来,害得我们到处找,真顽皮!我和爸爸只好用花生油桶改做个又高又大的塑料缸。

我还给它们取了名字,绿乌龟叫“绿司令”,黑的叫“黑士兵”。

起先我们喂饲料,但它们吃得很少。一天,妈妈包瘦肉饺子。我偷偷地拿了一团瘦肉馅喂它们。真像贪吃鬼,它们一下子就吃掉了大拇指盖那么多!吃肉时它们老用爪子撕扯,撕得细细的才吃下去。我想可能是它们的喉咙还太小了吧。

后来,不知什么原因,“绿司令”嘴角出现乳白的东西,不吃食物。爸爸说是口腔溃疡,要我用络合碘给它搽嘴。几天后,“绿司令”还是死了。我们伤心了很长一段时间。

现在,“黑士兵”在我精心照护下长大了,有我的半个手掌大呐!

小朋友,我家的小乌龟很有趣吧?有兴趣去看看我家可爱的“黑士兵”吗?

三年级动物猫六

我从小就很喜欢小动物,尤其是小猫。可是,爸爸妈妈不支持我养小动物。所以,每当看见别人家养着小动物,我都会多看几眼。

有一次,我到同学家去玩。我发现他家养了一只可爱的小猫。它全身毛绒绒的,长着两个三角形的小耳朵,两个小眼睛闪闪发光,一张小嘴巴里长着十几颗锋利的牙齿。

我好奇地问同学:“它叫什么名字?”

“它叫毛绒。”

“那它喜欢吃什么呢?”我问。

“一般吃一些猫粮或是吃一碗鱼汤拌饭。”同学说。

“哇塞!它的饭量可真大呀!”

下一次去同学家玩,我拿着一个棍状的枕头逗它玩。我拿着枕头左一晃,右一晃,小猫也跟着左一晃,右一晃。我往上一提,小猫也跟着往上一跳。只要我做出老虎要吃它的动作,一眨眼工夫它就会跑出去老远。

每到吃饭时间,小猫不管在哪里,即使相隔有一公里,也会及时跑回来吃饭。

听朋友说,小猫白天喜欢睡觉,晚上就特别精神。晚上,它的眼睛睁得大大的,就像铜铃。据奶奶说,之前家里养猫都是要靠它来抓老鼠的。

虽然爸爸妈妈不准我买小动物。但是,这丝毫没有挫伤我喜欢小动物的热情。有机会,我一定要养一只小猫。

三年级动物猫七

我家是一个小型“动物园”,里面有很多只“动物”。为什么呢?请听我一一道来。

我的爷爷是一条强壮的“龙”。爷爷的力气特别大,上百斤的东西扛起来也能健步如飞。因为他爱钓鱼,而且很会钓鱼,所以,我们家的鱼多得吃不完。爷爷的动手能力特别强,我们家的家具都是他手工做的,既漂亮又扎实。

我的奶奶是一只心灵手巧的“羊”。奶奶特别勤劳,家里的家务事都被她包了,她每天为我们洗衣做饭、收拾房间,家里被她收拾得干干净净的。奶奶的手艺特别好,你瞧,她做的饭菜香喷喷的,做的醋溜黄瓜酸甜可口,奶奶还会做一些传统小吃,如糯米糕、萝卜丸子,我百吃不厌。

爸爸是一只温柔的“羊”。对于我来说,他是我的依靠。他是一个性子不急不慢的人,孝敬父母、工作认真。他经常在家里通过搞怪来缓和家里的气氛,经常带我们出去旅游,让我开阔眼界,增长见识。我最喜欢他说的一句话:学就要学得认真,玩就要玩得痛快。

妈妈是一只急性子的“牧羊犬”。为什么说她是牧羊犬呢?因为奶奶和爸爸都是羊,妈妈为了不让他们不遇到危险,要看着他们,保护他们。妈妈做起事来雷厉风行,对我要求严格,每当我犯了错,她就会严厉地批评我,但是,如果我听话,妈妈对我可温柔了,她陪着我一起做手工、做蛋糕、做冰淇淋等。

我是一只活泼可爱、爱好阅读的“小兔子”。我的任务就是健康快乐成长,认真努力学习。我喜欢看书,书是我生活中重要的一部分。有时我和《鲁宾逊漂流记》一起探险;有时我和《淘气包马小跳》一起疯狂;有时我和《三国演义》一起斗智斗勇……我还是一只慢性子的兔子,做事有点拖拉。我也有一些缺点,以后,我一定要努力改正缺点,每天让家里人都开开心心的。

我的妹妹是一只抱在手里就能大闹天宫的“小猴子”。她想吃就吃,想哭就哭,生活得自由自在,我好羡慕啊!

这就是我们家的“动物园”,一个温馨幸福、充满爱的“动物园”。我爱我家,我爱家里的每一个人。

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