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小朋友们练形体的作文(推荐71篇)

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更新时间:2024-07-18 14:39:56 发布时间:24小时内

小朋友们练形体的作文1

我的性格非常乐观,我的爱好有很多,有下围棋、打篮球、打羽毛球……那我就来讲讲我下围棋的是吧!

有一次我看到学围棋的时间快到了,我急匆匆的装好书包穿好衣服就走出了家门。在路上我听到河水哗哗地流淌,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,树叶在沙沙地响,多么好听的歌曲!多么清新的空气!快乐的时间结束了,又到了认真的时间了。我到了学校看见同学们都在认认真真地下棋,我放下书包也去开始下了,我的对手是孙梓洋,他是我们班最厉害的下棋能手,我心里想:“我能下过他吗?”当我和孙梓洋不知道该下那的时候,老师说:“黑棋赢了。”我一看是我赢了,我高兴地不得了。上课了老师给我们讲了什么是撞气,看起来很简单可做起来可难了,我们每个人都花了好几分钟才做完。

我喜欢学围棋因为下棋能让我们开动脑筋,让大脑变得更加灵活。下围棋还有输有赢,非常有趣,下围棋还可以让我们承受挫折,更提醒我们取得成绩的时候不要骄傲。

这就是我,一个性格开朗的我,你们愿意和我交朋友吗?

小朋友们练形体的作文2

我是一个非常爱跳舞的小女生。跳舞是我的课余生活最喜欢的事情。周末我都在紧张的培训锻炼中度过的。虽然跳一天的舞蹈很累很辛苦,但我会一直坚持下去。因为我的梦想是考上北京舞蹈学院,把我舞蹈中的快乐传递给每一个人。其实想跳好一支舞蹈不是很容易的事情,因为要学习很多很多基本功。比如下一字、下腰、倒立……。都会在舞蹈基本功出现的。每当舞蹈音乐响起,我就想要穿上漂亮的舞蹈裙跟着音乐一起扭动起来。有些人看到我跳起好看的舞蹈也会吧不愉快的事情扔掉了。这一次我和小伙伴们一起跳出了一支好看的舞蹈,这个舞蹈的名字是《梦,远航》,也可是我们为了校庆十周年精心编排的舞蹈哦!

每个星期天我都会画出一幅漂亮的画。每一次拿出一支支画笔我就无比的开心快乐。我现在学习的是水彩画,水彩画需要先用油棒笔将要画的结构描绘出来,然后再用五颜六色的颜料慢慢的去涂满。我最喜欢的一幅画叫《大公鸡》,这一幅画讲了一只大公鸡有一个红红的头冠,一个尖尖的嘴巴,还有一件五彩缤纷的大毛衣。这只公鸡非常的骄傲和自豪。我以后在生活中要多多观察,要把一切美好生活都用画笔画下来。

这就是我的美好课余生活,是不是很丰富呢!我觉得我的每一天都非常的开心快乐!

小朋友们练形体的作文3

小时候,稚嫩的我们是否都许下过一个愿望:快快成人,早点长大。

现在,我们已逐渐实现这一愿望,却可否有人留着谢遗憾,至少我是如此,我至少有些自责与当日的想法与急切,可是,过去的都已经过去了,无言回头之后,最后,只能长叹一声,向前走去。

记得幼儿园时,我并不是南京市区的一员,而是在市郊扬子区,毕竟是幼儿园,轻松又天真,老师隔三差五地去带我们郊游,当时的扬子真的没什么地方去,又不能走远,就带我们去太子山,那里可是扬子当时最佳的风景区了!

每一次的郊游,我们都会唧唧喳喳地牵着手,一蹦一跳地跟着老师。一道山脚下,便开始竞相攀爬,好在不高,一会儿,大家都上了山,气喘吁吁的我们摊在山顶,望着天空,等待气息喘匀。

天多蓝呀,如同一朵蓝布盖在我们眼前,那丝丝的白云勾勒出无限的美。白云不一会儿有凝聚起来,一朵一朵的,无邪纯洁的我们争先恐后地将朵朵云儿比作成动物或植物,再一看,仿佛真得很像,真得很逼真,白如牛奶的云儿似乎也是我们真挚的朋友,无忧无虑地同我们一起嬉戏玩耍。

七年弹指一挥间,我们长高了,长壮了,想法也多了,往日的那种天真的玩闹在如今已感觉幼稚可笑,更不屑一顾。年龄的增长伴随着学业的增多,以往的快乐已认为是虚度光阴。匆匆忙碌已逐渐成为人生的过客。紧张的学习氛围腐蚀了我们的身体。

偶尔也看云,也只是匆匆瞥上两眼,天已不那么蓝了,便得灰蒙蒙的,彻底的蒙蔽了我们的双眼,云儿也似乎躲在灰色的空中不想出来,我也不明白这是环境污染还是另有原由,但我明白,这真是我看云的一种心境。

成长,无奈的就像云。

小朋友们练形体的作文4

我的家乡曲阜有名的风景区很多,像“三孔”、六艺城、石门山、九仙山……我最喜欢的地方就是美丽的体育公园。

体育公园位于曲阜老城的东南面,这里风景优美,环境幽雅,不仅是大人们锻炼身体的好地方,还是我们儿童开心游乐的天堂。体育公园有东、西、南、北四个大门,其中南门是正门,一进门,“体育公园”四个醒目的金色大字就呈现在你的眼前。

体育公园的中心是一个运动场,跑道是用橡胶铺成的《四周是看台,可以容纳成千上万的人在这里观看各种体育赛事,每当有大型的比赛时,运动健儿们在运动场上你追我赶,为了荣誉而努力拼搏,观众们为他们加油喝彩的声音此起彼伏;一浪高过一浪,很远就能听到。

体育公园的西南角有一个大屏幕电视,它足有我家二十台电视那么大。大屏幕经常开着,向人们讲述新闻和故事,里面还经常直播各种运动比赛。北京奥运会召开的时候,我和爸爸在那里观看了很多精彩的比赛。通往大屏幕的小路是用鹅卵石铺成的,踩上去硬硬的、麻麻的,好像有人在给我按摩脚掌的穴位,很好玩的。

大屏幕的北边是一个巨大的音乐喷泉。晚上,音乐喷泉就会闪出五颜六色的灯光,播放优美的歌曲。喷泉喷射时,有时直冲上天,有时喷成弯弯的彩虹,有时排成整整齐齐的一排,形成一座“水桥”,美丽壮观。有很多小朋友都喜欢来这儿玩耍。听管理员说。这个音乐喷泉还是上海的专家设计建造的呢。

体育公园的西门那儿有两棵人造树,名叫“火树银花”。什么意思呢?这是说它们的形状和颜色:“火树”的样子像是秋天发黄的叶子留在树上还没有落;“银花”的样子像是冬天的雪覆盖在树枝上。

体育公园的东北角有一片空旷的水泥地,我们小孩子把它当作早冰场,每到周末和假日,小朋友们都来这里滑旱冰。有正着滑的,有倒着滑的,有背着手滑的,有转着圈滑的,有排着“小火车”滑的……像一只只凌空展翅飞翔的小燕子,让人看得眼花缭乱。

美丽的体育公园,我永远爱你。

小朋友们练形体的作文5

今天爸爸和妈妈带我去体育公园玩。

我们首先进了体育公园,听见了一阵阵恐怖的声音,那就是幽灵古堡。顺着声音就看到一个叫蛟龙号的潜艇。参观完后我们来到了游玩的地方,那里有很多的设备。从远处一眼就看到了摩天轮,我非常想去坐。于是我和爸爸妈妈就走了过去,尽管那里没人玩,但是我还是上前去问了一下叔叔,那个人说六十元玩一次。虽然也不算太贵但是没人玩,我觉得一个人玩也没意思。于是我们休息了一会儿就又走回去了,我顺着声音找到了幽灵古堡在途中我们还路过了自助烧烤区。到了幽灵古堡我就和爸爸进去了。里面非常恐怖我也非常害怕,我只看到了下面这几个画面,一直是闭着眼睛走出来的。看到了站在锯人的女鬼,从棺材里跳出来的僵尸。还有可以喷水的墙壁,喷出的水就像油漆一样难闻。还有许多恐怖的音效,我以后再也不敢来这种地方了。

我还跟爸爸玩了彩虹滑道穿上雨衣坐上滑车,迎面而来的水非常凉爽。我还玩了赛车玩一次开三圈,第1次开的不是很好,一下就撞到东西了。但第2次并非没有好转,我开的稍微好了一些。第3次是我开的最好的一次,我开的非常快也非常的顺利。我们又走了一圈,还看到了一些小马。这里的风景也非常好,有青青的草,草上还有正在休息的小马。这些马的颜色各不同,有黑色的,还有白色的,还有黑白相间的,还有人在骑马。除了风景好还有一个特别闻名的项目,那就是走玻璃桥。我们是中午去的所以走的人不多因为太热了。但晚上就不同了走的人非常多。看着美丽的风景,玩着好玩的项目,时间过得也非常快。我们就要回家了,体育公园的的出口时,那一条小道还喷着迷人的喷雾在远处都看不到人,非常凉爽。我们还在楼兰古驿道拍了照。

今天的游玩就到此结束了,我玩的很开心。

小朋友们练形体的作文6

清晨,我早早的起来,因为今天老师要带我们游体育公园,我坐在妈妈车的后座上,那清凉的风吹在身上,舒服极了,我真想快快的飞到体育公园跟同学们会合。

金色的阳光笼罩着体育公园,花草树木的身上好像披了一层金黄色的薄纱,新鲜的空气扑面而来,让人觉得非常惬意。体育公园是市里唯一一座体育专类公园,它里面有很齐全的体育设施,比如:篮球场,足球场,门球场,乒乓球场等。

我们先来到三色广场,因为它有红黄蓝三种颜色,这时的广场上好不热闹,只听见在快节奏的音乐声中,一群大爷大妈正在跳交谊舞呢,他们手一指,腰一扭,摆摆手,抬抬腿动作又熟练,又好看,每个人脸上都挂着灿烂的笑容,我知道这是对美好生活发自内心的笑容。

继续往前走,从广场的西口下来,来到了四周被栅栏围起的几个球场,我们先来到足球场,看到一位老师在教同学们射门呢,看他们专注的样子,就知道他们是那么的热爱这项运动。旁边的蓝球场也没闲着,只听着呼声如雷,场上一个个球员就像敏捷的兔子,在场上来回的穿梭着,只见一个高个小伙子,一个起跳,把球投到篮筐里,听的大家一阵欢呼。

这时我们来到我最喜欢的秋千公园和滑梯公园,我像刚出笼的小鸡一样一窝蜂的跑上去玩了起来,只见同学们像一条条灵活的鱼儿,从滑梯高处出溜下来,旁边的十几架秋千更是没有闲着,同学们玩的不亦乐乎。

快乐总是短暂的,只听的老师一声令下,整队要回学校了。今天游体育公园真让我难忘。

小朋友们练形体的作文7

胖青虫因为自己长得很胖,总被小伙伴笑话,胖青虫很伤心,独自一人来到路边,它看到一只蜗牛,发现蜗牛壳上的条纹非常美丽,它就卷成一团模仿蜗牛壳上的条纹,学会后,就高兴地走了。

胖青虫路过树下,正好一片树叶掉了下来,胖青虫觉得这片树叶非常漂亮,落下时的姿态也很优美。于是它尝试做了一下说:“这个也好简单啊!”又继续往前走。

胖青虫又走到花丛边,看到一只只蝴蝶在花丛里上下飞舞。胖青虫觉得蝴蝶的舞蹈也很忧美,它也想尝试舞一下。于是,它又模仿蝴蝶的舞蹈。不厌其烦地练呀练呀,终于学会了蝴蝶的舞蹈翩翩起舞在空中飞翔,虽然累得气喘吁吁,但它觉得自己很有收获。

胖青虫又来到了小河边,它看到河水涓涓流淌,既清澈又明亮,荡漾起一圈圈地水波好美。胖青虫又尝试做了一下,但觉得这个好难做呀!它想放弃,可又想:不能让它们再嘲笑我。不管多难,我都要努力做出来!它一遍一遍,费了好大力气才学会了水波的舞蹈,开开心心地走了。

胖青虫又来到了碧绿的草坪,它抬头一看,天上的鸟儿正在自由的飞翔,多么快乐,多么洒脱,它也很羡慕。就继续学习鸟儿的飞翔,这回它学了一小会儿就学会了。它心想:这回我学会了这么多的本领,就再也没有小伙伴会笑话了,它开心地回家了。

胖青虫回到家后小伙伴看到它都大吃一惊,因为胖青虫的变化太大了,不仅瘦了很多,本领还很大。它主动把自己学到的各种本领表演给大家看,并承诺义务教会给小伙伴们,大家都夸奖它,不再叫它胖青虫了,它们天天在一起快乐的玩耍,开心极了!

小朋友们练形体的作文8

望着镜中那个带着一副大眼镜,“帅帅”的男孩,我觉得既熟悉又陌生。我常常问自己,我真的了解自己吗?一定有人比我更了解我吧。

来看看我眼中的自己吧!

我叫蔡鑫,这个名字是因为我“五行缺金”而起的。哎,这解释也太牵强了吧!因为我的名字本身就是一个“外号”,因此,我的外号在外面广泛流传。有最“基础”的“菜心”,也有高一点的“菜单”、“菜花”,最可恨的是因为我门牙大,二哥管我叫“蔡大牙”,导致我一见到他就吵嘴架。对于这些外号,我由最初的抓狂到现在的习以为常,说实话,要不是我心性比较好,真会发“疯”的!

我努力想“制造”一个文雅的小男孩,给别人留下一个安静美好的印象。但是我的手和嘴可害苦了我。妈妈说我“多动症”,管不住自己的手和嘴。我不是嘴欠儿,那就一定是手欠儿,每次犯错都和这两大“病因”分不开,所以我努力在学校里表现的好一点,乖一点,放学了才撒欢,所以形成了别人眼里的“双面性”,甚至有人说我是“双子座”。哎,人家可是正宗的白羊座啊!因此,为了不再做“双子座”,我以后一定要校内校外尽量保持一致,要不同学们还不知道会说我是什么乱七八糟的星座呢!我可不想再被他们“冤枉”啦!

我对自己的问题心知肚明,看来还是比较了解自己的。我还有一个不太好意思说的毛病——懒,因为这个坏习惯,我也是吃了好多苦头呢,今后,我一定要改掉这个坏毛病,让自己真正成为名字里面名副其实的“三金”。

小朋友们练形体的作文9

【教学目标】

1.读通读懂文言文,有感情地朗读和背诵。借助注释初步了解文言文大意。

2.感知文言文的特点,初步掌握学习文言文的方法,激发学生对文言文的兴趣。

3.创设情景,点拨感悟,理解故事对于我们的启示。感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

4.感悟祖国的语言魅力,从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化。积累中华优秀经典诗文,体会音乐艺术的无穷魅力。

【教学重点】

理解词句的意思,读出自己的感悟,感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情,体会文言文所表达出音乐艺术的无穷魅力。

【教学难点】

体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。

【教学准备】

【课前准备】

教师准备:课件

学生准备:预习课文

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

★课前谈话、揭题导入: 同学们,我们来做一个有趣的游戏,看看将来谁有可能是文学家。我们知道中国的语言文字最有情味,从文字中,我们能读出颜色、声音、画面、情节,甚至能读出气味。我给你一个词,你能读出什么呢?请注意看——“鸟语花香”(你和文学家有缘,因为你读出了声音和颜色。你将来肯定是一名出色的文学家,你不但读出了一幅群鸟齐鸣、百花吐艳的画面,还带领我们走进了花的海洋,闻到了花的芬芳。你将来肯定能成为文学家,你能通过想象,读出文字中的情节。)“高山流水”(这个孩子也有文学家的潜质,你能读出颜色和声音。你真棒,你读出了一幅高山流水图,静态的大山、动态的河流相映成趣。)不过,当邹老师看到“高山流水”这个词时,我读出来的是一个流传千古的动人故事——《伯牙绝弦》,因为高山流水觅知音就是讲的伯牙绝弦的故事。(上课!)

一、揭题导入 板书课题,生读。

指导生读准“弦”。《伯牙绝弦》是一篇文言文,还记得我们以前学文言文的方法吗?生谈学习方法。

师:学习文言文的方法很多,比如反复诵读加揣摩,比如联系上下文,比如参看书下注释,比如借助工具书等等,今天,我们就继续用老祖宗用了几千年的,也是最行之有效的方法——多读来品析文言文。

二、初次读文

1.请同学们朗读课文3遍,做到字正腔圆。 指名读,师:他读得怎么样?评议字音准确和发音的清晰。再读一读,不但字音要准,每个句子都要读通顺,尤其要注意断句。

2.指名读,纠正断句错误的句子。

师:谁来评一评?出示难读的句子:子期死,伯牙∕谓∕世∕再无知音,乃∕破琴∕绝弦,终身∕不复鼓。(师范读,生再读。)

师:再把课文读一读,读出古文的意味。

3.生齐读,要求文从字顺。

三、理解课文

过渡:书是越读越有滋味的,同学们再快速默读课文,想想你读懂了什么?

(一)整体感知:

1.生谈读懂的地方。(提醒学生不要重复别人的话,认真倾听是一种非常好的学习品质。)

2.师:同学们的自学能力很强,但是学习文言文,很重要的一点是理解重点词语的意思。你理解这个字的意思吗?出示“善鼓琴、善听、善哉”,指名生理解(联系上下文来理解,说出谁善鼓琴、谁善听)。“善哉”用现代的话还可以怎么说。

师:一个“善”字竟然有着完全不一样的意思,可见我们的语言文字是需要仔细品味的。

(二)细学课文:

1.“伯牙善鼓琴,钟子期善听”,又何以见得?

2.生找有关句子,师出示句子,生理解。

3.如果你是子期,伯牙鼓琴志在高山,你仿佛看到了什么?(生自由说)哪个字表现出了巍峨?他看见的是巍峨的泰山,你又看见了什么样的山?你哪个字表现了“高耸入云”?齐读。

师:是呀,一个“峨”字竟然表达出来了这么多的意象,古人讲话真是简约而不简单。 还有哪一句能说明子期善听?出示:伯牙志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”生理解此句。怎样读才能读出江河的宽广(浩浩荡荡)(你抓住了“洋洋”二字来读出江河的宽广。 师:听的出你是在真心诚意地赞美伯牙,那伯牙只是在用琴声表现泰山的高大和江河的宽广吗?(指名答)

师:引导学生理解古人常以琴言志,将自己的心声、志向融入琴声中。他表现高山就是诉说自己的志向有高山般远大,表现江河就是说自己拥有江河般的胸怀。伯牙是在用琴声表达自己浩浩然的鸿鹄之志和坦荡荡的君子情怀。再读2.3句,体会句子蕴涵的意义。

师:读着读着,我眼前就浮现出了一副画面,你看见了吗?生想象伯牙鼓琴,钟子期聆听的画面吗?(什么时间、什么地方、怎样弹、怎样听?) 指名说。(师:透过文字展开想象,会让我们加深对文章的理解,这是一种很好的学习方法。)-

4.(不过,这两句话更能凸现的是子期的善听,文中并没有直接写伯牙的善鼓,你能给大家介绍一下吗?) 生补充伯牙善鼓的资料。

5.师:既然伯牙是个著名的音乐家,他的琴声肯定不止是高山流水,还会表现什么呢?

6.师:是呀,高山也罢,流水也罢,悲伤也罢,开怀也罢,真所谓, 伯牙所念——

师:此话怎解?指导理解这句话,“念”做何解?为什么“必得之”?强调“一定”“必定”!

师:当伯牙志在思念、志在悲伤、志在开怀,子期都能理解,这就是凡伯牙所念,子期必得之,可见他们不是一般的朋友,是——

7.师:伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师,名满天天,他为什么偏偏视钟子期为知音?(生答) 师补充资料:伯牙在楚国做宫廷乐师。一天,楚王君臣饮宴,请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作《水仙操》。他弹得非常投入,把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪,以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致。但他没有想到,就是这样一首优秀的乐曲,却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连连摇头说:“太嘈杂了,换首别的弹弹吧!”伯牙只好改弦更张,换了一首《高山流水》。这时,楚王君臣已经喝得酩酊大醉,甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。伯牙又气愤又伤心,在这所谓的上流社会里,艺术竟然遭到如此的践踏。他心中产生了疑问——天底下究竟有没有知音? 是呀,虽然听者无数,但无人真正听懂他的琴声,可以想象,当伯牙鼓琴志在高山时,没有人能向子期那样赞曰—— 当他鼓琴志在流水时,没人赞曰—— 所以他一个人来到山涧排遣内心的寂寞和孤独,他万万没有想到,此时、此地、此人——钟子期,却能听懂他的琴声。 伯牙苦苦寻觅的知音找到了,此时他的心情如何?千言万语化作一句话,他最想对子期说什么?(引导学生说文言文。)

8.过渡:同学们的朗读让我看到了真正的知音。无奈世事难料,子期不幸身亡。出示句子,指名读:“子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”生理解句子。

9.子期死了,这对伯牙来说意味着什么? 意味着他的音乐再也无人能理解,他的志向再也无人能明白。意味着他要回到以前孤独寂寞的日子中了,他不堪承受这种痛苦,所以最后以一种极端的方式表现了出来:破琴绝弦,终身不复鼓!在这里伯牙“绝”的仅仅是“弦”吗?他在断绝琴弦的同时也断绝了什么?

10.他把自己的快乐、自己的前程都绝断了,他万念俱灰,恨不得追随子期于地下,又哪里在乎这琴这弦呢?

四、课外拓展

悲痛欲绝的伯牙,在子期墓前,写下了一首短歌,出示诗歌师读: 忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!

师:他用这种“为知己者死”方式悼念知音,让我们带着伯牙深深地伤痛和悲怆读最后一句。(指导学生读出悲痛、悲怆的气概。)

五、背诵课文

师:从同学们的眼神中,邹老师看出来,同学们已经被这个故事深深打动了,可全文却只有短短的77个字,这就是汉语言文字的魅力所在。想背诵这篇感人的文章吗?

1.生自由背诵。闭上眼睛,想想文章的思路和脉络,心中默背。

2.试背。放《高山流水》的乐曲。

3.指名背诵。

4.师生一起背。(邹老师也想背诵了,会背的站起来背,还不太熟的,可以坐着小声地跟着背。)

师:同学们,我们今天学的就是高山流水觅知音的典故,人生苦短,知音难求,希望在座的每一个人都能找到自己的知音。

小朋友们练形体的作文10

城北体育公园,顾名思义就是体育锻炼的好地方,不过它也是欣赏美景的好去处。

走进大门,拐几个弯,就可以看到一个月牙形的人工湖,这时你只要骑上一辆自行车或者步行,就可以欣赏湖边的美景。

进入湖边那狭长的小道,青草的芳香扑鼻而来,两旁的树木、灌木绿树成荫,走出小道,那芳香的味道仍会在你身边徘徊,一大片绿茵茵的草地呈现在你的眼前,这是孩子们放风筝、玩耍的好地方,草地上有不少临水的平台,那上面绝对是观赏风景的好地方。

湖边有几把长椅,你往上面一坐,鸟儿就会飞过来为你歌唱,有时那歌声会换来微风,有了微风,湖面立刻开始微笑,那笑脸直冲到你眼前。如果你运气好的话,野鸭和飞鸟会带给你精彩表演。野鸭就脚轻轻一点,就立刻向前弹跳着,来了个标准的三级跳。飞鸟从天空俯冲下来,看触到水时,又直往上飞,这两个精美的动作竟然不沾湿它们的一根羽毛。水面还有不少鱼儿,你要是喂它们点面包,它们会一拥而上,抢到自己的面包后又一哄而散。

欣赏完湖景后继续前行,还有许多蜿蜒曲折的小路等着你,小路边的花草丛生,树木、竹子数不胜数,一走进这些被绿色环绕的小路,就像进入了森林氧吧、人间仙境。

这就是美丽的城北体育公园,欢迎你来这里游玩。

小朋友们练形体的作文11

还记得八岁的那一年,我学到了第一个新技能舞蹈。这个新技能直到现在我还在拥有着。

那是上一年级的时候,学习很轻松,无所事事。有一天,妈妈问我:你有没有什么喜欢的爱好?我毫不犹豫地说:没有!你啊,太懒了!妈妈无奈地摇了摇头,接着就带我去了一个地方。

到了那个地方,我看到每一个人都穿着帅气的服装,跳着很酷的舞蹈。我赞叹不禁到:哇!好帅啊,我也要学!妈妈斜眼看了我一眼,揶揄我说:你不是没有爱好吗?我拉着妈妈的衣袖说:哎呀,现在有了!去!我也要学!妈妈噗嗤一声笑了出来,走过去和舞蹈老师说了几句话,我就被舞蹈老师带走了。

哎呦,没想到,押胳膊、押腿这么疼啊!我瞬间就不想学了。可我看别的同学都疼得哭了出来,也还在坚持。我就不跟他们一样,我是翻天妙手,与众不同。

马上就要到我了,我吓得都要哭了。可这时,我看到了一幕,改变了想法。那是本班里最出色的一位,他挑衅地看着我,好像在嘲笑我的软弱。我心想:我得勇敢起来,一定要超过他。我忍着疼痛,挺过了一关。之后就开始跳舞了,前几个动作还算挺简单,很快我就跟上了老师的节奏,心里不禁有点小窃喜。

突然,老师一个转身转了一圈。我也马上跟着转,可刚转半圈就倒了,引来周围同学的一顿嘲笑。但我没有放弃,因为我要超过他,时间是最好的证明。慢慢地,经过了几个月的努力,我变成了第一。

通过跳舞我知道了一个道理:任何事情都不要感觉自己做不到。就像拿一个50斤的铁球,就算现在拿不动,但只要你坚持不懈、不退缩、不害怕失败,就一定能成功。

小朋友们练形体的作文12

每当提起森林体育公园,去过的小朋友都会兴奋起来,因为那里有森林、种类繁多的恐龙、绿绿的荷花池、不一样的游乐场……这里是小朋友们喜欢的乐园。

走进大门,就能看到那些枝叶茂盛的树,树木高大,耳边传来阵阵清脆的鸟叫声,让人心旷神怡,但你却看不到它们,这里也应该是“鸟的天堂”吧!瞧:有一只小动物在树枝下窜来窜去,好像在做“健身操”来迎接新的一天。

来到荷花池,我被这美景深深的吸引住了,有双人水车在哗哗的流水,沉在水底的鳄鱼是那样的逼真,还有池边上的姜太公钓鱼的雕像,满池的深浅不一、千姿百态的荷叶,浮在水面上,好像在彰显她们特有的气质,像是一副大自然的画镶嵌在森林的一角。

走进了森林弯弯曲曲的小路,时而就会有恐龙现身,让我大开眼界,一颗大大的恐龙蛋,让我又惊又吓,从蛋壳里冒出了可爱的小宝宝,使我又有点喜欢它了。前面的原角龙还咬住了它的尾巴,让偷蛋龙无法逃走,在这里有个小木牌,介绍许多我不知道的恐龙的名字、年龄、生活习性等,让我学到了很多关于恐龙的知识。

接下来是游乐场了,这里的体育设施好玩又惊险,走独木桥的时候,我非常怕,万一木头倒了,那我还不给摔个屁股开花呀!穿越绳子宫,把我的手都磨破皮了,这是一段艰辛的路程;走吊桥、攀木墙、爬上爬下……在这里我流下来快乐的汗水,也体验到了惊险的心跳。

快乐的时光总是短暂的,我们依依不舍的离开了“乐园世界”。

小朋友们练形体的作文13

库尔勒的体育公园可真是美不胜收,每一个季节都有它独特、迷人的风景。而我非常喜欢在夏天去游玩体育公园。

今年的夏天,我去了体育公园,刚进到体育公园我就看见大门两旁有两个奇形怪状的大石头。石头顶上有许多白色的鸽子,好像在寻找食物。我站在石头旁边,和鸽子合了一个影。

再往前走,你可以进入一个风车做的五颜六色的风车长廊。站在里面,想到了秋天,一样凉爽。还可以听见风的声音,还有小孩子们的欢声笑语。

长廊的那一头是一个美丽的仙境,在一条小径的左边,有一片嫩绿的草地。一阵风拂过,草地上的小草向我点头,好像在说:“夏天到来了,欢迎你来玩儿。”我在草地上愉快的玩耍。我趴在草地上让妈妈给我照相,我忽然看见远处有一匹白色的小马驹。于是我飞快的跑到小马驹面前,等我跑到他面前时,发现小马君驹像雪一样洁白,正低头在吃地下嫩绿的小草,看见我就快速的向马群跑去,我追了上去,可是小马驹跑的太快了,小马驹跑到马群中,再也找不到了。这里还有许多展翅飞舞的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给花丛增添了无限的生机。小道两边还有许多柳树随风摆动。

再往前走,就能看见有很多老人在凉亭下棋。有下五子棋的,有下军棋的,有下象棋的。老人们是那样安详,幸福。

体育公园可真美丽,我以后会常来游玩的。

小朋友们练形体的作文14

我,一个帅气的小伙,顶着酷酷发型,一张能说会道的嘴,人也长的高高大大!

我还是一个大胆、开朗、多才多艺、爱幻想、爱运动的一个极富艺术细胞的天才。

体活课上,我带着篮球走到操场上,大声叫道:利利!过来!来打篮球啦!

不要!你来踢足球吧!利利笑着说。

哦,好吧!我一囗答应了。

经过一番恶战,我们以5:3的比分嬴得了比赛。

每逢礼拜六,全宇宙超级无敌艺术天才又要作画了!这次画什么好呢?对了,就画江南水乡吧。人人都说江南水乡宁静、幽美,看我能不能表现出来。

提起笔,沾上墨,刷刷几笔勾勒出了一个远山,再拿出小笔画上两条岸,在岸上画了一些房子,有相连的房子,也有分散错落的房子——美!像极了一座古镇!写上落款,完工。

在梦中我经常把自己想成一位侠客、一位战神、一位神官这就是我!一个多才多艺、爱幻想的我!

小朋友们练形体的作文15

冰冷的地板,充满棱角的镜子,我独身一人在昏暗的练舞室里练着那钢丝的舞蹈。没有别人的指点,一切套路全凭自己摸索,去满足灯光下众多观众那挑剔的目光。

无数的跌倒过,很重很重。但很奇怪,并没有丝毫的痛楚,或许,真的是痛到麻木了吧。伤痕累累的身体或许在别人看来是畏惧,但对我而言,早已是家常便饭般的普通。

冷落,嘲讽,辱骂,背叛……在钢丝上表演那些高难度的动作,似乎除了死亡我已历经了人世间所有的痛苦所设下的桎梏,钢丝上的舞蹈,无非是从跌倒倒怕起来这一简单的过程而已,有什么可畏惧的呢?

有人说:“木秀于林,风必摧之。”对,很对。不然我也不会如此狼狈的在这里忍受失败的轻蔑了。步步莲花的时代终究会消失,从钢丝上跌落又能怨谁呢?若怨的话,便也只有自己可怨了。若不是自己大意失荆州败走麦城,又怎会一败不起?

繁琐的舞步依旧继续着,钢丝上的太空步终究是有些奇怪,如此不合情理的练习不是磨练,而是历练。为的不是昙花一现般如天马流星般的经验,而是扎扎实实的基本功。

太过轻浮的心和脚步又岂能驾驭者这丝上的舞蹈技巧。大意不慎,骄傲自满,纵是天之骄子也奈何不得如此折磨。

午夜的空气弥漫在黑色的绸缎上,冗长的时光上似乎只有我在不厌其烦的练习。失败在这五十里驻守。面对失败,早已不去逃避。逃避远比面对痛苦更加痛苦。或许有些事看起来很残忍,正如钢丝上的舞蹈般,但是合理的要求是磨练,不合理的要求是历练,正如排除万难后在钢丝上那艳惊四座的演出。

小朋友们练形体的作文16

尼采说:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”阅读,便是一场绝美的生命之舞。

阅读之舞可以医愚启智。读历史知晓千年兴亡,可治头昏;读诗歌释放喜怒哀乐,可治心病;读哲学洞察世间万物,可治眼疾:多阅读,绝不会一到写作,抓耳挠腮干着急。

阅读之舞可以愉悦精神。阅读能给人一种美妙的内心感觉,即便身处陋室,也能感受到心灵的远游。一个人徜徉在迷人的文字中,美妙的故事绵延不绝,好似一条语言的河流,把心灵带入两岸无边的风光中,观游鱼,听鸟语,闻花香。

阅读之舞可以修身治国。阅读带来快感,也带来伤感。让人体会到这个世界某些人的苦难、孤寂和苍凉:那至死不渝地抱定“匈奴未灭,何以为家”的大将军霍去病;为南宋江山洒尽一腔热血,却被奸臣所害的岳飞;以笔为利刃、以血荐轩辕的鲁迅……品读他们让人的心灵更加纯净高尚,在我们心中装下的不仅有自己,更有一份家国情怀。

朱光潜说:“多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。”我们首先要选择优质且感兴趣的书籍,经典好书如良师益友,不良书籍不仅浪费时间甚至会侵蚀人们的灵魂。有了合适的书籍后,要明确阅读计划,具体到每天读几页,什么时间段阅读。阅读时最好在书中划记好精彩片段、不理解之处,再将警句格言、精彩句段摘录下来,也可写下阅读感悟。积少成多,这本阅读笔记一定成为你的精神财富,所读的书也会悄悄浸润你的气质和风骨。

当你将阅读成为一种习惯,一种追求,就会发现自己可以如此有温度会思考,生活可以如此美好而诗意,世界可以如此辽阔而旷远。

同学们,让我们在书籍的舞池里,畅快的舞动起来吧!

小朋友们练形体的作文17

在课余生活里,我最爱和妈妈一起去旅游。

暑假里,我和妈妈一起去香港迪士尼,在迪士尼游乐园里,我见识到了各种各样的游戏项目。

我先来到了小飞象的游戏项目前,那排成长龙似的队伍,把我吓了一跳。排呀排,等呀等,终于轮到了我们,我和妈妈坐上了一只黄色的小飞象。小飞象开始飞了起来,忽上,忽下,飞得可稳了,在上面一点也不用担心会掉下来。下了小飞象,我准备去玩飞越太空山。

来到了飞越太空山的门口,又看到了一圈一圈排队的人群,等了十几分钟,轮到了我们,我和妈妈一起坐上了太空车。太空车在星空中飞奔,速度快极了,妈妈吓得捏紧我的裤子,我却在一旁大笑,看来我比妈妈更勇敢哦。坐完了太空车,我们又去了迷离山庄。

在迷离山庄里,住着探险家亨利爵士与他的助手猴子阿拔。踏入一扇扇开启的大门,我们进入了一个个神秘的房间,一幅幅变化的图片展现在我们面前,格外神奇,有一幅我印象最深刻:孙悟空横空出世时,动物们都被震死了,包括国宝大熊猫在内,好可惜啊!

看完这些有趣的图画,我们也该回家啦,妈妈说:“今天真是开心的一天呀!”

放假的日子里,我不仅游玩了香港,还到过北京、海南三亚等城市,课余生活让我增长了许多知识。

小朋友们练形体的作文18

咳咳,先自我介绍一下。我叫孙陈静,不对,应当说我的主人叫孙陈静,今日我可要好好的介绍一下我这个奇怪的小主人。要说她的相貌嘛,就三个字——大众化。和同龄女生一样:尖尖的脸蛋,大大的眼睛,一个小鼻子。唯一与众不一样的大概就是那一头乌黑的短发了。此刻来说说她的特点。

“哎,孙陈静,抄一下作业。”“不行!”你看,她总是这样,那么“小气”。我曾多次给她提过提议:你就“帮忙”一下别人嘛,干嘛那么小气啊反正你偷偷的把作业本给他们,教师也不明白呀!可是她总是毫不犹豫的回绝:不行!真不明白她到底是为了什么。听说最近她同学都给她取外号叫“小气鬼”呢,哼,真是活该!早听我的提议不就不会这样了么,真是“搬起石头砸自我的脚”。

用“丢三落四”这个词语来形容她了可真是太时候可是了,这不,“妈,我刷牙的杯子去哪里了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科学实验的时候被拿去当“白耗子”了吗真不愧于“马大哈”这个外号了。可是这个称号还真不是瞎说的,记得她小学的时候有一次大考,她竟然把事先准备好考试用的备用工具给忘在家里,最终还是她的妈妈及时发现,在考试前送到了学校,当然这个粗心的女孩为此也被好好地上了一堂“课”。

这就是我的主人,一个可爱又“可恨”的女生。

小朋友们练形体的作文19

在这个秋高气爽的日子里,我们一家三口来到景色优美的体育公园游玩。

体育公园的天空非常湛蓝,如同一块晶莹剔透的蓝宝石。朵朵白云像极了一块块软绵绵的绵花糖,我不禁吞了吞口水,真想扯下一块来尝一尝。那些白天,一会像个箭头,一会像块面包,一会又像一位巨人了。真是变幻无穷,神秘莫测。

体育公园的湖非常清澈,犹如一面巨大的镜子。湖面波光凌凌,反射着太阳光。一阵风吹过,湖面立即泛起道道 波纹,就像无数条银色的小鱼在水面跳动。岸边的柳树随风摆动枝条,仿佛一位位美丽的少女在梳洗着自己的长发。这景象美极了,我都看呆了。

体育公园的草地非常大,就像一块无边的绿毯。草地上扎满五颜六色的帐篷,好像是一个个彩色的小蘑菇,把大地装点得格外亮丽。人们就像是一个个小精灵,“蘑菇”就是他们的家。

放风筝的孩子们在草地上自由自在地奔跑,嬉戏。草地上撒满欢乐的笑声……自然因为景色而美丽,景色因为人而有活力。

小朋友们练形体的作文20

体育公园坐落在青年中路和跃龙路的交叉口。一到体育广场,首先映入眼帘的是九株高低错落、洁白如玉的玉兰花灯柱,只见灯晶莹剔透,“叶子”在阳光的照耀下金光闪闪、熠熠生辉。灯柱底下花团绵簇、姹紫嫣红,把广场装点得分外美丽,显得高贵典雅。

接着,我们拾级而上来到奥运皇冠面前,奥运皇冠的名字代表着南通将是体育界的一块瑰宝。它面朝南方,由四根粗圆柱与二十一根细圆柱组成,造型特别,在简洁美观的铁家伙面前,我不禁觉得它散发着一种与众不同的力量和美感的气息。

玻璃平台无疑是最好玩的了,它座落在奥运皇冠的正前方。刚开始,我看着玻璃平台,脑中产生了一系列疑问:它是用什么材料制成的?它会掉吗?但看到别人在上面蹦蹦跳跳的,玻璃居然安然无恙,自己便壮着胆,颤颤悠悠,小心翼翼地走上去,走了一圈,嘿!还真没事儿。可往下一看,顿时傻了眼,从这儿透过玻璃能直接看到地下厅,足有五米多高呢!玻璃平台真不愧是充满时代气息的体育广场的点晴之笔啊!

南通是著名的“体育之乡”,被誉为“世界冠军的摇篮”。在“世界冠军的摇篮”里,先后涌出张洁云、吴健秋、赵剑华、林莉、葛菲、李菊、黄旭、陈屺等十四位世界冠军,其中五位是奥运会冠军,一位残奥会冠军,他们的脚印铸成的“冠军之路”就在平台的东边。 “冠军之路”激励了我们要追求超越、追求突破、顽强拼搏、勇攀高峰。

最后,我们拾级而下,来到了地下厅的大厅里。我叫了一声,好家伙,还有回音呢!再抬头一看,轮滑社的社友们在屋顶上“飞”呢,仔细一看,玻璃平台就在这上面。地下厅里一点风也没有,用来打羽毛球是再好不过的了。

啊,体育广场,你是南通的骄傲与自豪!

小朋友们练形体的作文21

每个人对于别人对自我的评价都很关注,毕竟“旁观者清”。所有的人都活在别人的评价中,认为别人的评价是对的,其实并不是这样的,你只是自我眼中的自我,而不是别人眼中的自我。

一青年向一禅师求教:“大师,有人赞我是天才,将来必有一番作为;有人骂我是笨蛋,一辈子不会有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禅师反问。青年摇了摇头,一脸茫然。“譬如同样一斤米,用不一样的眼光去看,它的价值也迥然不一样。在炊妇的眼里,它可是做两三碗大米饭而已;在农民看来,它最多值3元钱;在制饼者看来,它能被加工成饼干,卖5元钱;味精厂家眼里,他可提炼出味精,卖8元钱;在制酒商看来,它能酿成酒,勾兑后,卖40元钱。可是米还是那斤米。”大师顿了顿,之后说:“同一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低,其实,你就是你。你究竟有多出息,取决于你到底怎样看待自我。”青年恍然大悟。

大多数人都很关注别人对自我的评价和看法,当然我们成长过程中需要有周围朋友的指点和帮忙,可是你不能将自我的命运交给别人的两张嘴唇之间。难道有人说你是笨蛋,是蠢材,是没出息的`东西,永远不会有作为,你就听他所言,甘愿做笨蛋,不去努力创造一番事业

但丁说过:“走自我的路,让别人说吧。”对于别人对自我的评价,如果别人的话是对的,对你有益,就听取;如果不是,能够不理。

小朋友们练形体的作文22

航空节即将举办,但是举行开幕式的那一天我要上学,于是,今天我以小记者的身份,与妹妹到雪野航空科技体育公园采风。早上八点半,我们就出发了。

大约过了四十分钟,我们到了雪野湖,湖边雾蒙蒙一片,湖边的山脉若隐若现,放眼望去如临仙境一般。

过了五六分钟,我们的车慢慢地驶入了航空科技体育公园。三架军用运输机整齐地排列着,十几架直升机与三角翼并排停放着。运动员们正紧张地忙碌着组装他们的飞机。

看着他们都穿着短袖,我以为外面很暖和,就拿着相机下车了,没想到,刚一开车门,一阵冷风就吹了过来,冻得我赶紧加了件衣服。再看看那些志愿者、警察等工作人员,衣着单薄,却依然坚守在自己的岗位之上。哎,为了这次航空节,这些人在背后得付出多少努力呀!

然后,我们又想到直升机前面拍几张照片,在路上却遭遇了保安人员的阻拦,直到我们出示小记者证,才肯放我们过去,当时的我很生气,可是仔细想想,他们也是为了航空节期间的安全,祖国有这样的子弟兵,何愁不安。

过了一会儿,看了降落伞表演后,我们恋恋不舍地回了家。

小朋友们练形体的作文23

舞是人们最优美的姿态,我从小对舞蹈很痴迷,只要一听到音乐,就跳个不停。看到我这么喜欢舞蹈,就给我买了一张舞蹈碟,我惊喜万分,好像在口渴时,得到了一杯甘甜的水一样,我好像着了魔似的喜欢那舞蹈碟,后来,为我报了一个舞蹈培训班,从此,我和舞蹈结下了不解之缘。

每一次到周末,我都会飞快的冲向舞蹈培训班,可能是因为每当有什么活动都能去舞台上大显身手,或多或少的满足了我这小小的虚荣心的缘故,所以到现在,我还没有放弃这个爱好。

耶!又到周末啦!又能去学舞啦!我快步走到舞蹈培训班,我冲向走廊快速的跑,我一个急刹车,再一个右转弯,再次飘移成功,走进教室,里面静的出奇,隐约能听见前面一幢楼上的弹琴声。这时进来啦!她见到我一脸惊讶的表情,气喘吁吁的说:“你怎么在这儿,学校正举行比赛呢!快去参加吧!”我愣了一下,一个健步跨出教室,以每秒钟十万公里的速度冲向。

走到操场,们正准备着我也去报了名,比赛开始了,们一个个精神抖擞,刚开始,同学们跃跃欲试,不一会儿就轮到我了,我吸了一口气,向舞台走去,走上舞台我向评委鞠了一躬,接着优美的音乐响了起来,我随着这音乐进入了另一个世界,我来到了一个美丽的大森林里,在那里,小鸟们演奏着一首《欢乐进行曲》小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏;听着歌曲晃动着身子;蝴蝶为大家跳起舞来……

这次舞蹈比赛,我得了第一名,从此我更爱舞蹈,每天它都陪伴着我,我陶醉在舞蹈中,痴迷在舞蹈中久久不能自拔。

现在,舞蹈已经成为我的一种乐趣,一种享受,特别是在我学习上遇到困难,心情烦躁不安时,只要一打开收音机,我的心情就会特别平静,整个人如同置身于世外,有清风,有鸟语、有花香……

小朋友们练形体的作文24

我的课余生活丰富多彩,踢足球、画画、看书、打篮球……没有一样我不喜欢,其中我最喜欢的是踢足球。

一天,我写完作业之后就迫不及待地去找爸爸,要他陪我踢球。我们就在自己的院子里踢足球。可是没有球门呀!我们想了一个办法,在家里找了四块石头,摆在院子的两头当球门。比赛开始了,我和爸爸各守一方,爸爸带着球飞快地踢了过来,爸爸叫我挡下来,我不知道怎么挡球,爸爸就带着球直接冲过了我的防守,轻松进了一球。我想,爸爸真厉害,带着球也能跑得这么快。接着,爸爸告诉我怎么挡球,我们又开始了第二回合的较量,爸爸这下为了让我,根本就没有用力踢,球滚到中间就不动了,我赶快跑过去把全身的力量都集中在右脚,对准球门,使劲一踢,一下子就把球踢进爸爸的球门了。耶!进球啦!我高兴得跳了起来。

我爱踢球,但我最爱和爸爸一起踢球。

小朋友们练形体的作文25

活泼可爱的女孩,长长的头发,大大的眼睛,我喜欢唱歌,我也喜欢看书、旅行。因为“读万卷书”和“行万里路”都能让我增长很多知识。我爱画画,画得也不错,我喜欢画一些奇形怪状的小人 ,和一些小鸟,白云……

我搭积木的水平也不错,很多东西都会搭。

当然,我也有做的不好的地方,我会取长补短,变成一个完美的人。 我的性格,那肯定是我心里最清楚。

1.超级粗心

首先,我认为我最有必要写下来的,就是我的粗心。为此,我常受到妈妈教训。我写作业经常会出错,我自已检查不出来,都是妈妈给看出来了,几次下来,妈妈说我作业一点也不用心,三心二意,会做的也能写错。导致考试也能将会做的写错,造成了极大的失误。

2.做事速度太慢

我做什么事都 是不紧不慢的。造 成了我做事比别人都 慢。其实我内心里也不想比别人慢,我要改掉拖拉的坏习惯。

3.我很喜欢帮助别人

从小妈妈就教育我说别人有困难要帮助,帮助了别人自已也会很开心的。虽然在班级中间我是一个默默无闻的同学,可是在同学们没有带学具,需要帮助时,我总能热心的帮助他们,看到他们能安心的上课我也很开心。 这就是我眼中的自已。

小朋友们练形体的作文26

大家好!我是许翰林,我已经八岁了。我的眼睛亮闪闪的像一个蓝色的珍珠。鼻子不大不小很一般。我的嘴巴红润润的而且很灵巧,总是在朋友的面前夸奖我的父母。我的眉毛很有趣,高兴的时候眉毛弯弯的像一个月牙,生气的时候像一个柳叶一样弯弯曲曲。我的头发乌黑发亮像抹了一层黑油似的,我的面庞白白净净。我穿着一条牛仔裤和一双崭新的黑皮鞋,还有一件帅气的衣服,显得很神气。我的爱好是投垒球、画画、打枪、跑步、打羽毛球和乒乓球。

我的一个特长是画画,我特别爱画动物世界和十二生肖,妈妈总夸奖我画的动物活灵活现的。她把我每次画的画都贴到墙上,让来到我们家的客人参观参观,我总是能得到大家的称赞。我还有一个的特长就是打乒乓球,每当我打乒乓球的时候心里都很兴奋,因为打乒乓球能加强人的注意力。我学习的优点是上课积极发言,字也写得较好。缺点是丢三落四、很懒惰、写字不认真。有一次,我考试的时候,这道题我会做而且又知道答案,但是我一提笔就写个错答案。还有一次我口上说的是妈妈但笔上写的是妹妹,我真是一个马大哈呀!

小朋友们练形体的作文27

也许有一双手,也许有一个拥抱,也许有一句安慰,也许有一个眼神,也许有一个世界,也许有一个宇宙?但有谁,能容纳一个女孩的舞蹈?

她常常梦见自己在一个舞台上跳着属于自己的舞蹈。台下黑漆漆的,没有一个人,唯有音乐相伴。她轻轻地跳着,微弱的灯光追随着她的身影。忧伤的乐曲里带着些许孤独,她的眼里也是如此。她早已经疲倦了,可她却怎么也不肯停下来,因为她怕,她怕舞蹈一停,音乐也会停止,这样,她会更加孤独。她努力地跳啊,跳啊,跳啊,可是再怎么努力,也会有一个限度,也会有一个尽头。她终于摔倒在地,正如她想像的那样,音乐停止了,台上只剩下她独自一人在微弱的灯光下颓丧地坐着。

她低着头,开始轻轻地抽泣,眼泪在微光下像水晶一般地落下。她希望有一双手能向她伸来,拂去她脸庞上的泪水;她希望有一个拥抱,让她不再感到孤单;她希望看见有人向她走来,给她一句安慰;她希望有人给她一点点关爱,哪怕一句鼓励的话,一个注视的眼神,她都心满意足了。

可无论怎样,无论怎样也改变不了现实,因为那些都并不存在,有的只是自己的孤独,不是外表的孤独,而是发自内心的不知缘何而起的孤独。

她孤独,她舞蹈,她因为孤独而舞蹈!

她在心里呐喊着:这是怎么了?为什么连自己也琢磨不透的心,却希望别人能琢磨个透?整天都不知道自己要做什么,在想什么,伤心什么,高兴什么,总觉得自己控制不住自己,自己已不再是自己……这是一个怎样的女孩的心啊?

恍惚之中,她听见有人在告诉自己:

世界如舞场,生活如舞曲,你只不过是舞者,永远不是舞者控制舞曲,而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤独,而是害怕自己!

站起来吧,让舞曲因你的舞蹈而精致!

小朋友们练形体的作文28

今天周六,天气晴朗,姑姑带我到红山体育公园,我非常开心,听姑姑说在仪征。我更高兴了,我们收拾了东西到了车上。车上共有30多人,其中有11个小朋友1个大哥哥一个大姐姐 。里面有我不认识的人和认识的田田,童童……

车子开的时候,我们以为很快就到了,可是我们到了长江二桥就堵了一个半小时的车。后面还挺顺的,一会就到达了目的地。我们请了个导游就开始去玩了。

我们先去骑马,我骑在马背上,马走起来屁股一颠一颠的,马生长在草原上,只有草原上的壮士才可以骑,今天我也能骑上马了,我还在马上照了像呢。然后我们还玩了射箭,真人cs,电瓶船,冲锋舟和碰碰船。

今天是一个开心的一天,我认识了很多新朋友。

小朋友们练形体的作文29

我的课余生活丰富多彩,比如说打乒乓球、打羽毛球、打篮球、和下象棋。在这些里面我最喜欢下象棋,象棋不只是一种娱乐项目,你还可以在其中领略其中的奥妙以及精华所在。在下象棋这段时间里我经常输的多赢的少。但是我不会灰心,我会坚持下去直到永远。

一个星期六的早晨,我和好朋友张悦阳,在五区老年活动中心象棋室里下象棋。

刚开盘他便喊道:“当头炮!”我心想:“跟我玩这招早就过时了,上象、跳马、吃炮、拱卒、将军。整个老年宫都是我们当时的杀喊声,那声音气壮山河、惊天动地。”那一盘棋我们整整下了十分钟,我俩还没分出高下,最后我俩都只剩下一只象了。和局!这是我们想的办法。

第二局开始了,而我却心不在焉的,刚过了两分钟,他就把我的两个象吃掉了,看来经过上次的教训他这一次是拿出看家本领了,而我也要全力以赴了,我们两个互相谁也不让谁,我们杀的热火朝天。我故意漏了一条能让他取胜的路,没想到他将计就计,吃了我潜伏的马。

从那时起,下象棋就成了我最喜爱的业余爱好,我一定要好好练习,将来打败更多的象棋能手。

小朋友们练形体的作文30

我是一个女孩子,从小就很胆小、害羞,常常在陌生人面前表现得不爱说话,不爱表现自己……

由于爸爸妈妈工作忙,在我三岁时,他们把我送到了幼儿园里。当我踏进幼儿园的大门时,我紧紧地拉住妈妈的手,躲在妈妈身后,不肯让妈妈离开,我哇哇”的大哭:“妈妈,不要走!我不上幼儿园……妈妈……”

记得那天,幼儿园第一节是舞蹈课,老师放了经典儿歌《找朋友》,当小朋友随着音乐舞动的时候,我渐渐低松开了妈妈的手,融入到这个集体中,妈妈看到我这个样子,便悄悄地走了。

也就是那个时候,我第一次接触到了舞蹈,接触到了音乐。妈妈看我如此喜欢舞蹈,便帮我报了舞蹈班。别看我平时那么胆小,可一听到音乐,我马上就像变了一个人,变得活泼,变得自信,只过了两个礼拜,我就会跳《小星星》、《圆舞曲》……那是我快乐的像个小精灵一样,随着音乐翩翩起舞。

到了小学,妈妈帮我换了一位舞蹈老师,那个老师姓“关”,人长得可漂亮啦!而且自从上了她的课后,我的基本功一下子有了提高,虽然这中间的过程很痛苦,但换来的成功是甘甜的……

小学的五年生活很快就过去了,我又迎来一位新的舞蹈老师,当我第一次见到邹老师的时候,我看到她正在练习舞蹈,她那优美的手势,那无可挑剔的线条,彻底把我看呆了,我发誓我一定要和邹老师一样优秀。在每节课中,我都要求自己做得最好,对自己毫不手软。半年后,在汇报演中,邹老师选我当领舞,我把每个动作做得十分到位,没有出一丝差错,邹老师笑了,妈妈也笑了,我的心里也笑了。

我爱舞蹈,因为它带给了我快乐;我爱舞蹈,因为它带给了我成长中的自信!

小朋友们练形体的作文31

我的课余生活丰富多彩,有跳绳、踢毽子、吹竖笛、叠衣服、骑自行车……但我最喜欢的还是看课外书。

我家里有很多书,床上、桌子上、书柜里都是书。一做完作业,我就捧起一本课外书津津有味地看了起来。睡觉前,我也会拿一本书看一会儿,让我在梦中与书中的人物一块探险。

只要有空,妈妈就会带我去慈溪图书馆看书。我就像一条小书虫,在书柜里钻来钻去,挑自己喜欢的书看。看书的时候,我的五官也会随着书本变样。读到开心的句子,我耳边似乎也听到了他们的欢笑声,我还会随着书中的主人公微笑。读到愤怒的句子,我也会皱起眉头,一脸愤怒。读到伤心的句子,我也会为主人公的悲惨命运而落泪。

书就是我的朋友,给我带来了许多知识!给我带来了许多乐趣!

小朋友们练形体的作文32

大家好!我是一位活泼开朗的小女孩,叫龚艺,因为妈妈希望我多才多艺,所以取名龚艺。

我有着长长的头发,天天梳着马尾辫,头上还带着一个发夹。我的眼睛大大的,亮亮的,眼珠子就像两颗黑葡萄,炯炯有神。有一个俏俏的小鼻子。笑起来时嘴巴像弯弯的月儿一样。而且我的听力很好哦!

今天我穿了一件红色的棉袄,黑色的牛仔裤,黑白相间的运动鞋,样子非常可爱俏皮,像一只欢快的小精灵!

我人缘很好,在学校里有很多好朋友。我的兴趣爱好也很广泛,比如弹钢琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看书等。而且我很喜欢看书,只要看见喜欢的书,就会立刻买下它。假如我一旦看着书,就会忘记周围的一切,痴迷的看着。我想起了高尔基说的一句话:书籍是人类进步的阶梯。

我也乐于助人,有一次,我的好朋友李媛晶没带双面胶,我就借给她了,还有一次数学考试,我的同桌没带尺子,所以我也借他了。

我讲了一肚子的自己的优点,却没讲缺点,其实我的毛病多着呢!比如不喜欢洗澡,洗头,上课有时会讲废话,让老师很气愤,所以老师就会叫我站起来。唉!这么多缺点,都要改改了。

在班里,我的学习成绩虽然不是数一数二的,但是老师和同学们都喜欢我哦!

我一定好好学习,天天向上,成为妈妈的乖女儿,老师的好学生,同学们的好伙伴!

小朋友们练形体的作文33

夜幕初垂,耳伴不时传来“嗞嗞”的蝉鸣,迎着阵阵习习凉风,我们一家来到了体育公园纳凉。

来到体育公园,广场上人头攒动。他们尽情嬉戏着,他们有的骑车,有的放风筝,有的轮滑,还有的跳广场舞……最吸引我的就是放风筝了,只见风筝在高高的夜空闪闪发光,好像一只只凤凰在炫耀着自己的美丽。上下随风飞舞,越飞越高,越飞越远。轮滑的小朋友们帅气十足,他们在教练的指导下整齐地摆动着双臂,脚忽左忽右,向前滑行,轮子闪烁着五彩的光芒,好像一个个小精灵。广场的中央传来了时下最火的《小苹果》,我也能哼上一段呢。好热闹呀,我们循声而去,只见奶奶们个个精神抖擞,伴随着音乐的节奏跳着广场舞,让人看了不禁也想加入到跳舞的队伍中去。

河边,灯光闪烁,倒映在河水里,灯光不停变幻着,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,好似一道迷人的彩虹,又似仙境一般。仿佛是一串美丽的项链,挂在南通城上。河边的柳树在树光的映照下,油绿油绿的,随风飘荡,似姑娘柔美的身姿。濠河里游泳的人们在水里追逐嬉戏,身旁的水波一道比一道大,开心的人们像一群孩子一样开心。就连在岸边散步的狗狗们也似乎看得心里痒痒的,试图挣脱狗链,跳到水里凉快凉快。

夏夜,原来是这般迷人。河边的纳凉人们在美美地感受着这凉爽的夜晚。

小朋友们练形体的作文34

我的课余生活非常丰富多彩,有下棋、画画、看书,但我最喜欢的还是去外面游玩。

今天是周六,我们一家人一起去风景秀丽的临海市龙湾海滨公园玩,听说那里还可以抓小螃蟹。

我们来的正是时候(刚好退潮了),大家飞快地跑到金黄金黄的浅水滩抓螃蟹。突然,我发现浑浊的江水中有酷似螃蟹的东西一动一动的。我赶紧以风驰电掣的速度弯下腰,伸出双手一把抓起“螃蟹”。咦?这“螃蟹”与众不同,软软的、温温的,感觉“螃蟹”马上要溜走了,赶紧让奶奶过来“拔刀相助”。没等奶奶过来,我使劲一提。突然,我看见在我旁边的堂妹忽然倒下去了。原来,我抓的“螃蟹”是这堂妹的小脚丫呀。我们个个笑得前府后仰!

我又专心致致地重新开始抓螃蟹了。突然,我发现一个螺丝迅速移动,我一把抓起来一看,呀!怎么里面有一只小螃蟹?

我把这个“怪物”拿去问妈妈:“这是什么啊?”

妈妈仔细地看了看说:“这是寄居蟹,它生活在贝壳里的,这也是它的家呀。”

我们继续往前走,发现了几只跳跳鱼。我马上跑上前去追,跳跳鱼就像一群“逃兵”,吓得抱头鼠窜。我赶紧乘胜追击,眼看马上就要抓住跳跳鱼的时候,突然脚下一滑,摔了个四脚朝天,感觉眼睛很难受,伸手往脸上一摸,顿时满脸好像涂了一层胶似的。大家已经捂着肚子,哭笑不得。原来我的手上本来都是泥巴,现在成了一个泥人了。

抓螃蟹真好玩,真有趣!即丰富了我的课余生活,又让我体会到了渔民们的辛苦。

小朋友们练形体的作文35

五月的体育公园是最热闹的。

周末我们一家准备去体育公园玩,来到公园入口,入口处一条挂着七彩风车的长廊。七彩长廊有多长呢?长到学校操场上的半个跑道那么长,并且长廊里美食随处可见。

走过七彩长廊,再向前走就会看见一个比操场还要大的草坪。草坪上有许多的人,有的在一起说笑,有的在休息,还有的在玩耍。

我和家人在草坪上休息了一会儿继续出发,向左走就来到了彩虹滑道。彩虹滑道是一个长长的大坡,大坡中间有五个七彩的滑道。从滑道滑下来会有一种身体马上就要被摔碎了的感觉,等我滑下来以后站都站不稳,这种感觉让我心惊肉跳。

接着我们一家又回到大草坪,我和姐姐开始一起玩大滚球,滚球是一个比人都要大的塑料“大气球”。滚球的玩法就是先让一个人坐进球里去,拉好扶手,另外一个人在外面推着球前进。我和姐姐轮流推着玩,先是姐姐推,我在里面坐,后来又换成我推姐姐玩。

下一站我们来到了动物园。我们最先看到的就是一只凶猛的野狼,它有着黑色的眼睛和灰色的毛发。接着,我们又来到了鸵鸟的栖息地,鸵鸟有着两个人的身高,还有着高大魁梧的身姿,鸵鸟的眼睛雪亮雪亮的。介绍完鸵鸟我们来到猴子的栖息地,游客走过的时候,猴子就会想要抢过他们的东西。即使工作人员想抢回来,它们还是不肯给。幸好我没有带包不然我也要遭殃啦!

稍微休息过后,我们继续向东走就会来到一座用钢化玻璃做的桥。从上往下看就会看到喷泉表演,喷泉喷出来的水如同一条条舞蹈的水龙。表演结束后我们终于准备回家了,在回家的路上我们还回忆着刚才精彩的表演。

小朋友们练形体的作文36

每当看到舞蹈演员们在在台上尽情舞动的时候,每当看到她们优美的身姿、亭亭玉立的身材的时候,每当看到她们自信的微笑、高贵的气质的时候。我,已经喜欢上了舞蹈。

当我用试探的口气对妈妈说想学舞蹈时,没想到妈妈很爽快的答应了,并且说:“有一门特长很好,既然你喜欢,那就好好学吧!”我激动的一把抱住妈妈。

我开始学习民族舞。因为这是第一次接触,所以很害怕,就站到了后面。老师看出了紧张的我,亲切的说了很多鼓励的话,我的心情放松了很多,一步一步跟着老师学了起来,自己认为学得还有模有样。我的信心大大增加了。

可是又一次考验降临了,那就是必不可少的基本功练习。我那时已经不小了,以前又从没练过,刚开始可想而知,我怎么也压不下腿去。看到别人一个个都压下去了,心里像有虫子在钻,真难受。老师走了过来,给我一次又一次地往下压,并一直鼓励我,说一次比一次有进步了。我的汗流了出来,泪水也在眼睛里打转。几天的艰苦训练过后,我终于收获了成功,我很高兴,也让我明白了:一件事要想做好可真不是件容易事。

之后在五年级的暑假中,妈妈给我报了拉丁舞班。这次给我一点儿怕意也没有了,兴冲冲的和妈妈来到了舞蹈室。我十分自信的站到了前边,伴着老师的节拍,开始了最基本的舞步。我十分刻苦认真的学习,再加上老师辛勤的教导,我学得很出色,得到了老师的赞扬和夸奖。

从这几年和舞蹈的亲密接触中,让我对舞蹈不单单是喜爱了,而且变成了我生活中不可缺少的一部分。我爱舞蹈,因为它让我充满自信;我爱舞蹈,因为它让我懂得挑战;我爱舞蹈,因为它让我收获了汗水和成功。

我爱舞蹈,更痴迷其中,让舞蹈伴我成长,与我同行!

小朋友们练形体的作文37

我承认我是一个可笑的小丑。在用的别脚的演技扮演着别人眼中的我,说着虚假的话语。有时,被别人拆穿了谎言,却还在努力的圆这个谎,在自说自、演强颜欢笑。在父母眼中我扮演着乖乖女的形象。当父母谈论别人家的坏孩子那染着五颜六色的头发是多么难看时,可谁知道我却认为那是那么的酷。在老师眼中我扮演着乖学生,扮演者渴望求知的样子。可谁知道我那颗已厌倦的心早已想方设法逃离,那困住我的枷锁。

在同学们眼中我扮演着好同学,每天都迎着笑脸对着别人的难看的脸色时,可谁知道我是多么的不情愿。当别人危害我的利益时我是装作多么的无所谓,可谁知道我比谁都在乎自己的利益,我渴望我应得的一切,我不甘。在欲望、利益面前,一切都是那么的渺小,我将把我的碍脚石一一破碎、摒弃、放在脚下一步步的踩踏。我是一个可悲可笑的小丑,但是哪个皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分给他人呢?不,他不会,即使是他至亲之人也不会。

生活还在继续,每个人都像一个小丑扮演着不同的角色,都在努力装饰自己而精心算计,为了自己的利益努力讨好别人而在强颜欢笑。而小丑一般的我也在继续。但,至少我释然了:“你好,小丑!”

小朋友们练形体的作文38

星期五,我和我们班的所有小朋友去体育公园春游。到了体育公园,我看见公园里到处是绿绿的小草,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的大辫子,小燕子叽喳喳的叫着,我们来到碧绿的池塘边,池塘里的水清清的,里面还游着几条小鱼呢!我们又来到了一个弯弯的小桥上,我往下面的池塘看了看,感觉自已好像掉到池塘里了。

走啊走,章老师停了下来说:”要上而厕所的小朋友赶快去上厕所”。我慢慢地走到了女厕所,忽然我从里面听到了叽叽喳喳声音,过了一会儿几位女同学走了出来,原来是她们在说话呢!我连忙走进厕所,解好小便就回到了自己的队伍里。

我们走着走着,到了公园的走廊里停了下来,我从书包里拿出了带来的中饭和零食,我把零食放在中间分给我们班的小朋友,我们队的小朋友都抢着吃我的东西呢!

体育公园的景色可真美呀!这次春游我们玩得很开心,快乐。

小朋友们练形体的作文39

我感觉我并不像一个活泼、热血的少年,更像是一个学习能力强的机器人。

首先,我在学校里成绩很好,很乖,没有过什么大的躁动,都在一旁自己安静地学习着。我到哪里都要抱着一本书,无聊时就拿起来看。

我要上很多兴趣班,都是我自己想报的,这使我感到充实、愉快。可能有人会感觉兴趣班很讨厌、很反感,而我却不一样。和我一起上课的人,经常会说:“哎,怎么有这么多补习班啊。”听到这些话,我却不以为然。每次下课后,我也经常听到,“啊!终于下课了,真累啊!”而我却精神饱满,一副轻松、活跃的样子。

我的学习能力也很强,体育课上,我们老师教给我们一个高难度动作。一节课让我们练习,别的同学忙忙碌碌了一节课,可我一开始就学会了,所以悠闲了一节课。上其他课时,老师教的公式,有的在那里死记硬背,而我一下子就理解了,老师教的技巧我也一下就掌握了,我的大脑里装着一台喜欢学习的机器吗?

我最像机器人的是:在学校,我的同学一碰到难的题目,就跑过来问我,好像我是个“学习答题万能机器人”似的,所有的难题都能解决一样,非常相信我。

也许我就是一个机器人吧,一个非常了不起的学习机器人。我感觉当个学习机器人挺好的,做学习的强者,我很喜欢。

小朋友们练形体的作文40

外婆家门前有两棵树,听外婆说是我出生那年种下的。当时它们还只是长了几片叶子的小树苗。从那时起园丁伯伯就一直很用心的照顾它们,给它浇水、施肥、除草。慢慢的,小树苗长大了,长高了,长成了两棵茂密的桂花树。春天到了,小树的枝头偷偷的冒出绿油油的嫩芽;到了夏天,树叶都变成了深绿色,为树下的牵牛花遮挡阳光;等到秋天,厚厚的绿叶中开出星星点点、金黄色的花来,别看桂花一朵朵,只有米粒大小,但浓郁的花香飘满了整个院子,久久不散。

伴着桂花的花香,我也一年年长大。外婆笑着说我刚会走的时候,每次花开我都要外婆抱着我去摘一些,捏在手帕里随时闻香。现在我已经是小学生了,我懂得了园丁叔叔种花的辛劳。花应该留在枝头美化环境、让大家都能欣赏。早上小树们都送我出门,下午,它们又站在那里迎接我放学回家。我从不懂事的娃娃,成长为一名小学生,还带上了鲜艳的红领巾。我要跟小树比比谁更茁壮。在老师和妈妈的教导呵护下,我认真学习,除了上课老师教给我们科学文化知识,我的兴趣很广泛哦!我爱画画,小树就是我的画笔下的绿叶黄花;我也喜欢跳舞,虽然跳舞很辛苦,需要从小下苦功夫练压腿、练形体,但我不怕疼,不怕累,小树们已经比我高出了很多,我要赶上它,要和它一起在春风里舞蹈。我牢牢记住了那句话:“少壮不努力,老大徒伤悲”。所以我现在就要抓紧时间,认真学习,茁壮成长。像小树一样,开出灿烂的花。成都市胜西小学一年级四班臧琨玺

小朋友们练形体的作文41

今天,我参观了盐龙体育公园。

公园位于城西小马沟生活圈核心地带,占地面积约62公顷。这里以“水韵林风,运动康体”为主题。园内有游泳馆、球类馆、形体馆……能满足各年龄段人群健身。

一进门,一对友爱的龙马兄弟展现在我眼前,它们叫“龙龙”和“驹驹”,多么可爱的名字啊!这两个名字原来是取源于盐都的龙马湖。它们寓意着健旺,也代表了快乐和运动,还代表着龙马精神。

在它俩身后,有两个巨大的体育馆,外表形似鸟巢,非常漂亮。一个是球类馆,一个是游泳馆,它们紧挨在一起。可惜正在装修,我没能进去参观。

走过一座桥,那里就是我最喜欢的“童趣天地”了。这里有各式各样的游乐设施,有风火轮、秋千、跷跷板、打击琴……当你拿小棒子敲打一下打击琴就可以发出美妙的乐音。最有特点的,那莫非就是滑梯了。你看,有一个外表形似火炬的滑梯,还有一个羽毛球滑梯。有的滑梯上设有篮球、足球、排球的造型,是不是很有特点?

晚上,凉风习习。我看到有些爷爷奶奶、叔叔阿姨在跑道上散步,我也跟着他们的脚步走了起来。啊,踩在跑道上软绵绵的感觉,真舒服!

我爱盐龙体育公园!

小朋友们练形体的作文42

教学目标:

1、熟读课文,了解故事内容。

2、从故事中受到教育,明白考虑问题要全面的道理。

教学重点:

使学生明确看待问题,处理事情不仅要从自己的角度出发,还要换个角度从别人的立场审视问题,从长远打算,经过深思熟虑后再作出决定。

教学难点:

通过学习,了解故事内容,明确课文要告诉我们的道理,引导学生学会全面、长远地看待问题。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、谈话导入

教师:今天我们一起来读一个故事,故事的名字叫“两个农夫”。

二、自由读课文,了解故事内容。

1、教师指导:将课文读通、读顺,明确课文主要讲了一件什么事?

2、学生自由读课文:教师巡视,及时了解学生读得情况。

3、小组内汇报交流:课文主要讲了一件什么事?

4、全班交流。

5、评价总结:这篇课文写了两个农夫在秋收后都从自己的角度出发,一个认为趁天冷之前卖牛可以从中获利,另一个认为天冷前买牛节省金钱。买卖成交后,两个农夫却分别得到了不同的后果。

三、再读课文,练习讲故事。

1、再读课文,把握文章的故事情节。

2、小组内讲故事。

3、指名讲故事。

4、师生评价。

四、深入理解课文内容。

1、教师谈话:这两个农夫最后都受到了很大的损失,为什么?他们还应该想到什么?

2、默读课文独立思考。

3、小组内讨论。

(教师引导:可以提示从文中的中心出发来提出建议,提出的建议应该是双方都能得到利益,而不是文中结果。)

4、全班交流。

(教师应该尊重学生的思考结果,可以作适当引导。)

五、写出你的建议。

1、根据讨论中大家提出的意见,分别给两个老农提建议,然后写下来。

2、学生练习。

3、教师巡视指导。

小朋友们练形体的作文43

“叮铃铃……^v^蓝色的骑车道上,我一边骑着自行车,一边悠闲地欣赏着体育公园美丽的风景。

公园的西边邻靠奉化江,江面上一艘轮船缓缓驶过,船尾卷起一层层白白的浪花,一圈圈波纹向江边袭来。对面橙黄色的挖土机伴随着作业发出咚咚声,一抬臂一收臂,稳扎稳打地进行着。

公园的东边,绿茵场上,一群大哥哥正在激烈地进行足球比赛。踢球、进球,他们像雄狮一样,威风凛凛驰骋球场。沿着球场边蜿蜒盘踞的红色跑道上,大家三三两两地结伴而跑。

而最热闹的就数公园的儿童游乐场区了。那儿有秋千、滑滑梯、木马、跷跷板……说起秋千,那里可以说是^v^你争我抢,明争暗斗。”因为你想玩得久一点,就不可以离开秋千半步,不然马上就被别的孩子占位了。

^v^小语,轮到你了。“正当我出神地时候,听到了妈妈的喊声。

我走过去,在秋千上坐下来,双手握住绳索,之后双脚往地上一蹬,我的整个人欢快地荡起来,越荡越高,仿佛一只轻盈的小燕子在空中尽情地飞翔。这种迎风飞扬的感觉真是太惬意了!

我喜欢这个体育公园,它给我们带来了快乐。请大家也一起来享受一下吧!

小朋友们练形体的作文44

哇!好好看的舞蹈。有一个女孩正在优美的跳舞呢!不好意思,那个女孩就是我啦!我学跳舞已经很长一段时间了,过程充满了酸甜苦辣,待我一一道来。

五年前的某一天,我在家里看电视,在电视里看到一位舞蹈家在跳舞,我就吵着让妈妈帮我报名去舞蹈班,妈妈说:“你做事只有三分钟的热度,我才不想浪费钱呢!”我再三恳求妈妈,她终于答应了,我开心的大声欢呼。

一开始,我十分认真,每个星期都练习,舞蹈动作简单易学,让我觉得自己真像电视里的舞蹈家。可是过了一阵子,舞蹈动作变难,往往练习很久才进步一点点,学舞蹈成了一种负担,心里很想放弃,但是想起当初对妈妈的承诺,便下决心要坚持到底。无论有多累,我每个星期都要上两个小时的课,勤学苦练的我,终于一次又一次的通过了舞蹈的晋级考试。

如今,我会跳舞,时不时的为人们表演,我感到非常开心。古人说:“天下无难事,只怕有心人。”在学舞蹈的过程中,我感受到了这句话的真谛。

今天星期四,晚上我要去学跳舞,所以放学一回家我就赶紧做作业。幸好今天的作业很少,只有3个,作业做完了我还看了几篇作文,看了一会儿电视。

吃完晚饭,爸爸妈妈就送我去跳舞。一到跳舞的地方,我发现舞蹈教室变漂亮了,两边的墙壁上都贴上了很漂亮的花,花上还飞着几只美丽的蝴蝶,还有两只可爱的小花猫。

开始上课了,因为离考试还很久,所以都练习基本功,老师叫我们不要怕痛,还说今年要教一套新的基本功。跳的时候老师的动作很优美,可是我却做不到那么优美,所以我一定要努力学习,天天向上。

小朋友们练形体的作文45

人从生下来的那一刻起,就注定要历经磨炼。从牙牙学语到学会走路;从依赖父母到自强自立;从接受教育到步入社会……这都是磨炼。是啊!人只有经历磨练,才能坚强,才能成为展翅翱翔的雄鹰!

记得小学四年级的时候,一次周三课上,老师说我的很好,想让我周五在班上演讲。所以就让我先练一练。我拿着我的,心乱如麻,我的脚也好像灌满了铅,寸步难行。我战战兢兢的站在讲台上。由于胆小的原因,面对班上里六,七十双目光,我顿时感到手足无措。我攥着我的,手心直冒汗。只见我眼神飘逸,眉头紧锁,都快把我的纸弄破了。忽然,班上的同学笑了起来,我吓得满脸通红,纸都掉了下来。我尴尬的走下了讲台。中午回到家,我努力的背,并让妈妈当观众进行练习,我平抚心情,提醒自己不要紧张。

终于功夫不负有心人,周五下午,我大步流星的走上讲台,面带微笑,自然流畅地背下了我的,并且感情充沛,赢得了老师和同学们的掌声。

这就是磨炼。

还有一次,妈妈让我去买菜,我来到超市便不知所措了,我迷茫的站在人群中,快急哭了。我跑回家,对妈妈说了事情的经过,妈妈说;“人终要经历磨炼,才能成大器”。

只有经历磨炼,我们才能走得更远;只有经历磨炼,我们才能站得更高;只有经历磨炼,我们才能取得更大成就。磨炼是成长道路上不可缺少的,因为磨炼,让我学会成长。因为磨炼,让我们的生活更精彩!感谢磨炼!

小朋友们练形体的作文46

别人眼中的我,我眼中的自己。别人眼中的你不是你,你眼中的你才是真正的你!

我们在通常在不同的人身边,展现自己不同的一面。在父母面前我们会像一个没有长大的孩子一样撒娇,在朋友面前会像一个没有烦恼没心没肺的人,在老师面前就是一个乖乖的孩子,好好学生,在最好的朋友面前会展现毒舌的一面,在陌生人面前就变成一个成熟的人,不露声色。

当自己独处的时候才会爆发出一些负面的不开心的事情,或者变回那个安静的自己。我们所展现给别人的一面,是我们想让别人看到,也许那个并不是我们真正的自己。

同时别人所展现给我们的也是他们想给我们看到的,所以不要去羡慕别人。在我们羡慕着别人的时候,别人也许也正在羡慕着我们。所以我们因该珍惜我们现在所拥有的,不要等失去了再后悔。

同时也别太在意别人怎么看你,他们说的对你就改正,说的不对你就当作耳旁风就可以了。不用太把别人的言语放在心上,做自己就好。因为他们所说的那个人并不是你,他们眼中的那个你不一定是真正的那个你。

希望所有的人都能简单而快乐的活着,做最真实的自己。

小朋友们练形体的作文47

体育公园是坐落在新乐最北边的一个公园。顾名思义,里面都是体育设施。现在就让我带领你们参观参观吧!

进入公园,你先会看到一圈长长的跑道,它一共有1400米呢!然后是石板路,两侧种满了银杏树,树上结着大大小小的白果子,十分惹人喜爱。秋天时,银杏树的叶子变黄了,就像一把小扇子,扇走了夏天的炎热。秋风吹佛,一片片的银杏树叶飘落下来,想给石板路铺上了一层金黄色的地毯。石板路到了尽头,便是篮球场。篮球场分为比赛区和儿童区;你看,比赛区内三五成群人们在那里进行篮球比赛,个个都汗如雨下;儿童场的小朋友们也学着大哥哥们得样子,向篮筐用力抛球,费了九牛二虎之力,还是投不进去。兵乓球场挨着篮球场,那里有10几个球台,但是早早就被占满了,占到球台的孩子沾沾自喜,总要表演一番,可还是被打的落花流水。接着,来到羽毛球区,羽毛球区的人也很多,个个打法都行云流水,羽毛球在天空中就像一只小鸟,一会飞过来,一会又飞过去。

出了羽毛球场,周围是潺潺流水的小溪,溪中清澈见底;绕着小溪走一周就是足球场。足球场也有儿童区和比赛区;比赛区的运动员们有的在赛道上跑步;有的在练习踢球;有的早已开始比赛;儿童区的小朋友踢过来,踢过去,最后也没分出胜负。

你可不要以为这就完了,跟随着我的脚步,继续参观吧!远远望去,你会发现一座山,山上种着花花草草,好像是大山的一件彩衣裳。来到山脚,你会看到有几条弯弯曲曲的小路,沿着小路,你就能走到山顶,并且还没有大喘的节奏,来到山顶,你就能把新乐的美丽景色尽收眼底,让你大饱眼福。

体育公园是不是非常好玩呢?好玩的话,那就来这里体验吧!

小朋友们练形体的作文48

我姓干,两横一竖就靠干的干,名叫淇钧,今年十岁了。妈妈总是亲切地叫我“小干、阿干、干干”。

当你走进四小时,走到四楼301班,你就会看见在第二组最后一排有一个喜欢穿花衣服的小帅哥,那就是我。我虽然姓干,但一点也不干瘪瘪的,你瞧,我长得高高的,壮壮的,像一头结结实实的小牛。大伙儿都说我的侧面跟姚明长得很像,他们都叫我“小姚明儿”。我的头上长着一对会动的招风耳,特别灵敏。一双乌溜溜的小眼睛骨碌碌的转,可是医生说我是先天远视眼,听说是遗传了爷爷的,我戴上新配的眼镜,往镜子里一照,哎呀!我咋的成了爷爷的爷爷啦?一张又小巧又红润的嘴巴,翘翘的,跟古代美女西施差不多,一笑起来,就露出了两颗洁白如玉的大门牙。我的头发好奇怪哦,没过多久,头发又长长了,长了剪,剪了长,总是没完没了,而且每一根头发总是威风凛凛地竖起来,像稻草干一样。每当上台主持的时候,我总是昂首挺胸,神奇极了!我想:我长大了,一定会像白马王子一样英俊潇洒。

我是一个活泼开朗、爱好广泛的男孩。我喜欢认认真真地写字,喜欢无忧无虑地骑自行车,喜欢痛痛快快地玩弹弓。我最喜欢看书,因为博览群书可以让我懂得做人的道理,得到丰富多彩的知识。

小朋友们练形体的作文49

一双灵活的眼睛,一头短短的黑发,一个小小的鼻子和嘴巴,再加上一对小巧的耳朵。没错!你猜对了!他就是英俊潇洒不胖不瘦和风华正茂的结合体——我。

我是个酷爱科学的“书呆子”,家里的抽屉,大部分都是我的私人储藏箱,有电线、干毛巾、木板、笔记本、灯炮、零件等等都在里面,应有尽有,桌子上还有许多自己做的模型和各种器具。

前几天晚上,我坐在床上盖着被子,幸福地看着,《可怕的科学》这本有趣的书。当我看到怎么做显微镜的时候,我的心热热乎乎的,双眼发着光,心想:难道我这么容易就可以去那神奇的充满陌生的“奇异小人国”吗?那可太酷了!

我的喜悦战胜了无情的寒冷,翻开被子,跑到桌子旁,打开抽屉,取出笔记本和一些材料,写上制作过程,就开工了。半小时后,一台造型精美简易的“自制显微镜”展现在眼前。“啊,这儿竟然有这么小的小蜘蛛!”我睁大眼惊叫道,“真是难义想象,我还没注意到呢!”接着我用那台“显微镜”观察一些小东西,那可真是太有趣了!

在我的心中,我的偶像始终是自己,因为我才是世界上最英俊潇洒,最风华正茂,最可爱快乐的小男孩。

小朋友们练形体的作文50

一、教学目标:

1.学习课文,理解课文内容,体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。

2.有感情地朗读课文,学习语言,积累语言。学习课文的叙述方法。

二、教学重难点:引导学生理解文章内容,体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。

三、教学准备:余光中《乡愁》、马思聪《思乡曲》《我的中国心》

四、教学时数:1课时

五、教学过程:

(一)、联系生活,导入新课

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