游孔府的作文(大全19篇)
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更新时间：2024-07-11 16:33:58 发布时间：24小时内
游孔府的作文1
xx年的春节就要来了，过年但是我最盼望的。家家户户都要贴上火红的对联，祝福来年幸福安康！我和爸爸妈妈也在自家的门口贴上了对来年的期望。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一齐吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。
大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，第一个任务就是和爸爸妈妈去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶过年好，身体健康，万事如意！爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上，然后我又给爸爸妈妈拜新年，也祝愿他们身体健康，工作顺利！妈妈高兴的紧紧抱住我说女儿长大了必须幸福，并给了我压岁钱。吃完新年的饺子后，我和爸爸妈妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。
大年初二开始，我跟着爸爸妈妈到姥姥家拜年，大人们在一齐互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一齐玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每一天都这样的话该多好呀！
游孔府的作文2
今天，爸爸、妈妈带到德阳孔庙参观。
走进德阳孔庙，我看见里面有两扇门。里面有一个小花园，小花园里有一棵五层楼高的银杏树，边上有一些房子。我走进一间房子，房子里有许多雕像，它们都是孔子的后代。我从这些雕像，知道了衢州德阳孔庙是孔子的第四十八代子孙孔端友造的。
然后，我们又去了一些地方，其中，最有趣的是一间有许多凳子的房子了。
这间房子里有许多摆得整整齐齐的凳子，前面还有两张凳子和一张桌子。我想：“这里大概就是讲学的地方吧！”于是，我让爸爸拍照，自己和妈妈坐在凳子上，假装拿着《论语》，“读”了起来：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？……”“读”着“读”着，我眼前出现了一位老先生坐在前面，下面有一大群学生拿着竹简，摇头晃脑地读着《论语》。这时，爸爸问我：“你还要不要走啦？前面还有很多东西呢！”爸爸的这句话，把我拉回到二十一世纪。
最后，我们又到了一个大花园，大花园里有树、有花、有河、有鸟，还有孔雀呢！
德阳孔庙真好啊！可是，我有个疑问还不明白：为什么直到孔子的第四十八代子孙孔端友才想到造德阳孔庙呢？
游孔府的作文3
1、闯祸了
听妈妈说盛大花园的一户人家由于小孩放烟花引起大火，我心里很害怕，因为我也闯祸了。
在奶奶家，我和在院子里放了很多烟花，有“神鸟”、“滚地龙”、“万花筒”……爸爸说够了，我还不过瘾，偷偷地带着甩炮到隔壁邻居妹妹家放。
点燃甩炮，手捏着另一头甩起来，真像乾坤圈，那火星像萤火虫飞出来，要是在夜晚，就更好看了。
不对劲，我们闻到一股臭味，扭头一看，不好只见火星蹦到柜台的一大块布上，布上有许多小洞在慢慢地变大，烟也越来越浓，我赶紧叫着：“叔叔着火了，快来呀！”
叔叔连忙把布拿到院子了，用脚使劲地踩了很久才没事。
我、姐姐、妹妹被大人骂了个半死，虽然被骂了，心里还庆幸着：“幸好没引起大火。”三人乖乖地缩在一角，偷偷地说：“别放了，吓死了。”
2、闯祸弹力球
因为小朋友都买了弹力球，所以我也去买了一个，一元1个。它是橡皮做的，扔下去，然后马上弹起来的，非常好玩。
前几天，我把它放在厨房里面洗，结果不小心掉进水管去了。这件事，我也没告诉我妈妈，过了2天，老妈说洗碗水怎么下不去了。然后她扒开水管一看，一个弹力球卡在里面了。这下麻烦了，下不去上不来，水满住，下不去。真是着急啊！
于是我和妈妈一起想办法，怎么把球取出来。我们拿衣架戳来戳去，没效果。搞的满头大汗的，悲催了，晚上也没饭吃了。后来用海绵把球顶起来，慢慢的球上来了一点，在塞海绵球从洞里出来了。太好了，球总算出来了。
因为这件事，被老妈痛骂一顿，下次再也不闯祸了。
3、我和弟弟闯祸了
今天，我和弟弟闯祸了，因为我们把人家的门砸了一个窟窿，于是，那家的男孩找上门来。还是我聪明，想了个办法：先把弟弟的臭袜子拿在手中，再钻到床底下。那男孩把我们找到了，我们就拿臭袜子熏他，他说：“臭死人啦！”说完，就向外跑去，幸亏我们把门锁上了，把他熏了个“半死”，最后，把他熏“晕”了，我们把他带到他家门口，就出去玩了。
可我心里像堵了块石头似的，觉得很惭愧，便诚心诚意地上门给那户道歉，道完谦，心里舒坦多了，高高兴兴地出去玩了！
4、闯祸的`食指
星期六晚上，我坐在沙发上看电视，不知不觉就把我的食指伸进了鼻孔里抓痒痒。突然，我感觉鼻孔里湿湿的，伸出手指一看，呀！血来了！我吓得手忙脚乱，赶紧喊：“妈妈，我鼻子出血了！”妈妈连忙跑出来，说：“亮亮，把头抬起来，千万别动。”妈妈又拿来了湿毛巾，把它敷在我的额头上，还轻轻地把棉花塞进了我的鼻孔，血止住了。
然后，妈妈严厉地批评了我。我举起我的食指，生气地说：“你这根闯祸的食指，害我流血，又被妈妈骂，我以后再也不让你进我的鼻孔了。”
5、闯祸
今天，我和妹妹一起拍篮球，我拍了48个，妹妹拍了24个，妹妹很不服气地说：“别看你球拍得多，可我的力气比你大，不信你看……”说着，妹妹立刻捡起一块石头往地上一扔，碎片飞溅起来，砸到我的脚上，好疼。我好生气，想都没想，就捡起一块石头向妹妹脸上扔去，把她打哭了。我闯祸了，急忙跑过去说：“对不起，还疼吗？……”
回到家，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。爸爸把我叫到卧室谈话，他对我说：“要爱惜身体，不要使身体轻易受到伤害，因为有了伤痛，自己会疼，还会让父母担忧。”并让我背诵了《弟子规》中的“身有伤，贻亲忧。”听了爸爸的话，我再次向妹妹道了歉，还主动给幺妈打了电话，讲了事情的经过，并承认了错误。
游孔府的作文4
上周六、周日，我和同学们还有老师们去了曲阜研学。经过6个多小时漫长的车程，我们终于到达了目的地。走进曲阜，仿佛置身于五千年的历史变迁，传统文化的厚重气息扑面而来，空气中弥漫着儒家思想的韵味。此次研学之旅行程紧凑，白天我们参观了孔府、孔庙、孔林以及六艺城，体验“韦编三绝”、“拜师礼”，晚上我们体验“孝道课程”。
在参观的过程中，我深深的感受到儒家思想的风范。中华民族素有礼仪之邦的美誉，谦谦君子、彬彬有礼。“拜师礼”真正的让我体验到“礼”的魅力。我们所有的学生身着汉服，男女分列两边，认真学习叩拜之礼：女生右手在上、左手在下，拇指内扣；男生一直相反。向孔子、向老师行拜师礼。在我们中国人自古以来就有着尊师重道的优良传统，所谓“生我者父母，教我者师父”。我们听导游讲解，孔子最得意的弟子子贡因为业务太忙，没能在去世的老师身边，便守了六年墓，这让我深有感触，平常古时候人死去的时候，只守三年墓，而他却守了六年墓，可以看出他对老师的尊敬。我也应该要向他学习，尊敬师长，心怀敬重，时刻提醒自己注意自己的言行。
让我印象最深刻的是孔庙。孔庙始建于孔子死后第二年，距离今年已经有2000多年的历史，当时鲁哀公将孔子生前所居之堂改作寿堂，房屋三间，里面陈列着孔子使用过的东西。孔庙里有个门叫作“圣时门”。三门并列，四道台皆同上，中央盘龙。“圣时”极赞孔子思想主张经久不衰，是适合时代的圣人。
虽然我只在曲阜待了两天一夜，但曲阜却让我感受到了儒家思想的伟大。孔子的德行多么值得我们去学习。这次的研学让我受益匪浅，真期待下一次的研学之旅。
游孔府的作文5
德阳孔庙是一个美丽的地方，是孔子出生和居住的地方，后来人们为了纪念孔子，就建起了雄伟壮观的德阳孔庙。
坐车先来到德阳孔庙的大门口，进入第一道大名，迎面是一个牌坊，第一坊是“金声玉振”，它刻有四根八角石柱，顶上饰有莲花宝座，上面蹲着一尊怪兽，威风凛凛的。进入第二道大门后是“太和元气坊”，这个石坊据说是以前一位山东的巡抚题写的。在它的旁边有一潭水，水虽然不多，但十分清澈，坐在附近的石凳上让人觉得非常舒服。第三道门后是“至圣庙坊”，据说是以前一位皇上亲自题写的呢。
再往后走就是著名的杏坛了，杏坛是孔子给他的学生们讲学的地方，杏坛的大门上有49个门钉，横7竖7，要知道皇宫的大门是81个门钉，横9竖9，可见孔子在人们心中的地位是非常高的。
德阳孔庙里有十几根擎檐柱，都是深浮雕，有5、6米高呢，这些雕塑在中国是独一无二的，因为它都是按“钩心斗角”设计的。
最让我难忘的是德阳孔庙中的那棵千年古树了，据说它已有一千八百岁了，是德阳孔庙中最古老的大树，但至今却仍然枝繁叶茂的。
这就是被列为世界遗产的德阳孔庙，大家如果感兴趣，有机会一定要去游览游览呀！
游孔府的作文6
父亲带我童年时走过的一段路，至今回忆起来仍发人深思。
我八岁破蒙读书那年，父亲带我去十里外的孔庙去祈祷孔圣，我们家虽然离孔庙路程不多，但沿途岔道交错，崎岖曲折。我原指望父亲路线娴熟，能带我去捷径，使我不费思索，轻而易举地到达目的地。哪知父亲一出家门，便命我在前走，他只随我身后陪伴，观察，说是锻炼我走陌生路的能力。我不识路，父亲便叫我自己找人打听，有时处在三岔路口，见行人稀少，一时难于问津，只好凭感觉冒险向前行一截，只在这时，父亲怕误入歧途太深，才提醒道：“闺女，还是等人问准后再行动吧！免得有误，错上加错。”这样，我只好站在路边，直等来人问好后，再辗转，步入正确道路。一路上父亲在我身边唠叨：成人不自在，自在不成人。
我沿途跌跌撞撞，摸索行程。回家时，已是红日挂西。我向母亲埋怨父亲无一点指路作用，没有安排一点到达目的地的捷径。而父亲却语重心长的说：“人，只有靠自己闯出来的路，才是一条明晰永不忘却的路，靠别人安排捷径往往是一条馄饨模糊之路。”母亲当即点头认可。
如今我已快步入高中，至今回忆起父亲当年带路的情景是多么耐人深思！成长之旅，不正是一段曲曲折折，坎坷崎岖之路吗？一个伟大的“父亲”始终在我身边，当我处在三岔路口时，便谆谆提醒我，让我闯出一条正确的人生之路。
“成人不自在，自在不成人。”
游孔府的作文7
孔子的故里--曲阜，在我看来是一个神圣的地方。近期有幸在学校的组织下让我走进了曲阜，开启了曲阜儒家文化两日研学游活动。
到达研学基地吃完午饭后，我们开始游“三孔”。首先我们来到了孔庙。孔庙与孔府、孔林并称“三孔”。孔庙建于孔子逝世后第二年，距今已经有2569年的历史了。孔庙仿皇宫建筑之制，规模宏大，它与故宫、避暑山庄并称为中国的三大古建筑群。给我留下印象最深的是庙入口的金声玉振坊，可别小看这小小的石坊，它可是大有来历呢。“金声玉振”四字出自《孟子•万章下》，孟子说：“孔子之谓集大成。集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也，玉振之也者，终条理也。”意思是说孔子集圣贤之大成，始终而一。
孔府始建于公元1055年，是宋仁宗赐孔子后裔“衍圣公”封号，现已传承900年。因孔子在中国古代被尊为“圣人”，因此亦有称衍圣公府为“圣人府”。
孔林位于曲阜城北，是孔子及其家族的专用墓地，也是目前世界上延时最久，面积最大的氏族墓地。孔子死后，弟子们把他葬于鲁城北泗水之上，那时还是“墓而不坟”。孔林里还有一位名人之墓，那就是清代戏剧家孔尚任，他因著《桃花扇》一书而名盛一时。他的墓穴位于内圈外侧的东北角。墓碑上刻有：“奉直大夫广东清吏司员外郎东塘先生之墓”。孔尚任曾为康熙皇帝导游孔庙和孔林，由于他学识渊博，讲解生动而深得皇帝的赏识。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿我们薪火相传，都能做好中国文化的传承者和传播者。
游孔府的作文8
杭州孔庙是祭祀孔子的场所。
进了孔庙的大门，走过泮池，跨过大成门，经过广场，就来到了有名的大成殿。孟子称赞孔子思想集大成，由此得名的大成殿是孔庙最重要的建筑。黑漆的屋顶，朱红的门窗，气势雄伟，庄严肃穆。
跨过门槛，首先映入眼帘的就是孔子塑像，让人肃然起敬！在孔子的左边，是孔子最优秀的学生颜回，孔子曾称他是唯一好学的学生！在孔子的右边，是以孝著称的曾参。我们曾背过“曾子曰：‘吾日三省吾身……’”！抬头望，天花板上、梁上都是五彩的画，画着龙、凤、孔雀、麒麟、人物、花草等。几百幅画，没有哪两幅是相同的。
参观完大成殿，出门向左转，看到了“杭州碑林”四个大字。里面有很多碑刻，我还看到了一块“大成之殿”的刻石，旁边介绍说该刻石为宋理宗御书！
走完碑林，就来到一个花园。有星象馆、文昌阁等建筑分布在假山、小池边上。而且还有碑石在亭台楼阁之中。弯弯曲曲的九曲桥，硕果累累的石榴树，正在由绿变黄的银杏树，一起把这个花园装点得更加美丽！
杭州孔庙到处有文化的气息，说也说不尽，希望你有机会去慢慢品味。
游孔府的作文9
今天，我们来到了孔府，我们一进门就直奔孔林的大门口，大门口有一个大大的喷泉，一个大喷泉上面有十二个大字，上面写着：孔庙。
我们走进大门，就看到了一个大大的石碑，上面写着：孔庙，孔子庙。一个人抬头一看，原来是我国著名的大画家，他在一幅油墨画上画着，那幅画可不是一般的油墨画呀！
然后我们就来到了一个大大的游乐场，里面有好多好玩的，有碰碰船、碰碰船和旋转木马，我玩的可高兴了，我们先玩了旋转木马，一匹木车子是用木头做的，一个人坐，两个人坐，还有两个人坐，我和爸爸还有妈妈坐，一个人坐在上面，一个人坐在上面，开始我们还是一动不动，后来我和爸爸一起坐了下来，然后我们就一直玩着旋转木马，旋转木马上面可是很大的，旋转木马上面有很多的小朋友，我和妈妈都坐上去了呢！
然后我们还玩了旋转木马，旋转木马可好玩呀，旋转木马上面有各种各样的小朋友，我玩的很开心，最后我们就回家了。
今天我真高兴，下次我们还来玩！
游孔府的作文10
“己所不欲，勿施于人”这句话人人知晓，它是孔子的名言。孔子是我国历史上一位非常伟大的思想家，他知识渊博，勤学好问，乐于教导弟子。这天我们有幸来到北京国子监的孔庙，亲眼目睹孔子的雕塑，真是令人激动啊！
刚走到孔庙门前，我们便被大门两侧立着的一块块石碑所吸引，只见石碑上密密麻麻刻着许多的名字。正在我们好奇的时候，老师告诉我们，这可不是普通的石碑。听说过“金榜题名”吗？这石碑就是所谓的“金榜”，石碑上刻的名字就是每年科举考试中取得前三名好成绩的状元、榜眼、探花，这一片碑林被称为“进士碑林”。大家纷纷赞叹，有的同学还去摸摸他们的名字，仿佛和他们打招呼。我也回忆起黄梅戏《女驸马》选段中唱到过有关状元的片段———中状元着红袍，帽插宫花，赴琼林宴，打马御街前，那场面多么壮观，令人羡慕呀！
走进孔庙的大门，随处可见孔子的塑像。在老师的引导下，我们发现这几座孔子的塑像虽然各有各的姿态，但是都有一个共同的地方———孔子手上的动作都是一模一样，左手在外，右手在内，就像是一个“人”字。我们好奇不解，七嘴八舌地议论着。老师郑重地和我们说：“这就是孔子给我们上的第一堂课，学会做人。你们看“人”字，一撇一捺，简简单单，没有多余，做人第一就是要简单。再看“人”字，顶天立地，我们做人就应该脚踏实地，讲究诚信。”我们顿时对这个简单的“人”字有了深刻的认识，也对孔子肃然起敬。
站在孔庙大殿的门下，头顶上是康熙皇帝亲笔题写的匾额“万世师表”，那四个大字在阳光的照耀下熠熠生辉，令人不得不仰视。跨进殿内，我们一起来拜见孔子。拜孔子可不像拜佛拜神，是有讲究的。拜孔子有它独特的礼仪———遮目礼，左手在前，右手在后，左右手相贴，大拇指保持平行，遮住眼睛，弯腰鞠躬三次，表示对老师的尊敬。我们跟着老师的口令，虔诚地行着拜师礼。啊，这是孔子给我们上的第二堂课，对待老师要学会尊敬，古语说“一日为师终身为父”，的确是呀！
走出孔庙，我们沿着小路前往古代第一学府———国子监，继续我们的游学之旅。我回头仰望那大大的“孔庙”两字，耳边仿佛响起了孔子弟子们诵读的声音，“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”
游孔府的作文11
小朋友们，你们知道在衢州有一座孔庙吗？今年的春节我是在外公外婆家度过的。在临走前我们一起去了孔庙游玩。
孔庙的门票非常独特，门票里面还有一本小书，像一块巧克力一样小，书名叫《论语》。走进孔庙，里面有许多古老的房屋，房屋后面还有许多古老的屋子，真是层出不穷，像迷宫一样。所有的房屋中最中间的是大成殿，大成殿前面是一个庭院，绿树成荫，青草茂盛。殿里面有一个巨大的雕像，有五个我那么高，它全身涂满了颜色，像一个真人栩栩如生，他就是孔子。孔子像的前面有一个木牌，木牌上写着大成至圣先师这几个字。妈妈告诉我，这几个字的意思是就是他是所有古代读书人的老师和偶像，他创造了儒家学派，教育了很多学生，是一个非常伟大的人。孔庙后面有一个大大的后花园，花园里面有各种各样的东西，有池塘、小桥、亭子，还有草地。最让我感到有趣的是池塘里的金鱼！当我给他们喂食的时候，它们就挤在一起，噼里啪啦的响，可热闹啦！
孔庙可真是一个值得去的地方，我希望下一次可以带着我的小伙伴一起去游玩！
游孔府的作文12
今天，我们去了孔庙，到了那里，我们就看见了一片人山人海，我们一走进去就看见了许多人在买东西，我们就走进了人群里。
我们走进里面，里面有许多好玩的东西。最好玩的'是碰碰车，我们排了一个多小时，才轮到我们，可是我们还没有碰到，就看见有人坐在了碰碰车上，我们就上去了，我们就坐上碰碰车上了碰碰车，我们就开始开动了。过了一会，我们就开始玩碰碰车，我们就开始玩了，我们就在这时候，碰碰车开走了，我们就开车了，过了一会儿，我们就开始玩碰碰车了，我们开了好多圈，就开始玩了，玩完了，我们就开车回家，这是我们就回学校了。
今天我们玩的太高兴了，今天是一个快乐的日子，
我们去了孔庙，到了那里，我们就开始玩，这就是游戏，我们玩完了游戏就开始玩。我们玩了一会儿，就开始玩游戏。我们一会儿就开始玩了，我们一会儿玩游戏，玩了一会儿，我就开始玩了，我先玩的是碰碰车，我们就开车一会儿玩一会儿，玩了两个多小时，就开始玩了，玩了一会儿我们就开车回去了。
这就是我们今天玩的最好玩、最好玩的事。
游孔府的作文13
秋风依旧怒号着，我冷不防地打了几个寒颤，眼望着孔乙己的身影远去——那速度，出奇的慢，我不耐烦了，于是便坐下，用几乎是拥抱的姿势围住火炉……虽是秋天，可是我却产生了寒冬的错觉……
孔乙己拖着断掉的腿，佝偻着身子，头也只管藏着，手极不情愿地，笨拙地爬着，脚下发出蒲包摩擦的声音，令人听着有先恼，周围的人都显出一副嫌状。
大概是受不到冷，也也许是冷习惯了把，孔乙己没有抽动过身子。连唇都没有颤过……
在街上闲逛了许久，他觉得差不多了，于是停在了一架不太好的旧庙前。因为无聊，他用僵硬的手，慢慢地，轻轻地划着什么，嘴里也微弱地说着什么。一会儿，停止了。接着，他继续前行……
到了书店，他停停;到了酒店，他望望，还深吸一口气;路过衙门，它便挛了挛嘴，吐了几摊唾沫星子，哼哼着，前行。前行……
他一直移动着，他知道这是他惯用的，也是唯一的取暖方法。
忽然，他停了下来。头抬得高高的。望着那偌大的一块牌匾“举人府”他眼睛也不眨巴，若有所思……许久。一会儿。他又合上了眼，又是许久……
举人府的守门的人看见了。恶狠狠地，用仗子打他，孔乙己无奈逃之……哪知祸不单行啊。这会儿又碰巧遇到了上次被孔乙己偷窃的那户人家。那几个人，看见孔乙己后，冲上来，也不顾孔乙己的死活，一顿乱打。
怨声载道地，他们走了，时不时地还回头辱骂……
此时，孔乙己无力地，摊在地上，黑青色的脸，此时已被鲜血染成了红色。惦着那拖欠的十九文钱，叹着那捞不到的秀才，忆着这莫名的生活……
孔乙己举着手，悲凉地笑了几声。最后，任凭寒风夺走他的最后一点体温，最后一点思念……
风，卷着落叶坠下，旧庙前的小和尚不情愿地清理着，忽然间，他发现地上有几行字，工整但却清淡地写道：
“ 瑟瑟秋风肆冷过，有梦托，无寄所。前生后世君莫问，无奈皆满坎坷。
舍腿不悔，但求饮醉，孺子万万岁!”
游孔府的作文14
进了孔府的大门，孔府大门上面写着圣人之门，再向前是重光门，这两个门我忘了它的缘由。
再向前就是六厅，六厅分别分为：管勾厅、典籍厅、知印厅、司乐厅、掌书厅、百户厅。管勾厅设置于元延又四年（1317年），掌管孔府租银租粮，筹办祭品等祀物，设有一六品官员掌管。典籍厅又称奎文*典，设于元至大二年（1309年），是孔府内专管典章制度，保存历代帝王赐书典籍、出卖官爵、管理和训练礼生的机构，设有一员七品官员掌管。知印厅是掌管孔府的各种文书、印信和签押宗文等事务，相当于中厅。设置于明洪武二年（1369年），由一七品官员掌管员，这是东侧廊坊。
西侧廊坊为掌书厅、百户厅、还有司乐厅。掌书厅设置元贞二年(1296)，专负责孔府的文件的书写管理衍圣宫的各种奏章、表?并负责管理一切档案。百户厅又称‘?j设林庙守卫司百户’，设置于元靖又三年。司乐厅设置元延又七年（1320）。是孔府主管祭孔乐章、舞蹈及保管乐器、舞具。培养乐舞生，设有七品诗乐官一名。
我们参观完六厅，就到了对话碑，这是孔府族人的座右铭。
再向前就到了二堂，位于大堂之后也称‘后厅’，面阔五间三明二暗，正厅悬挂有宫灯，室内正中挂有‘诗书礼乐’和‘节开松筠’的大匾。左右有七块御制石碑。
游客们，我们参观完二堂，就该参观三堂了，三堂也叫“退堂，面阔五间，正中悬挂有乾隆御书的’六代含怡‘匾额。
参观三堂就到了内宅门，位于三堂之后，也称内宅院。内宅门的内壁上绘有一幅壁画，那就是贪壁图。
再向前走就到了前上房，是孔府内宅第一进院七间正厅，是孔府主人们接待至亲和近只族人的客厅，也是他们举行家宴和婚丧仪式的主要场所。
再向前走就是避难楼，位于内东房东南角，是一座砖砌的四层小楼。据说是孔府预防家属遭遇抢劫时避难之用。
从避难楼再向前就到了孔府戏台，据记载清末时期，孔府内曾养着几十个人的戏班子，只要主人一声招呼，戏班便锣鼓开敲，人马全上。
再向前就是堂楼院，堂楼院分为前堂楼、后堂楼，富丽堂皇。
参观完堂楼院就来到了后花园，后花园位于孔府的最北部，占地50余亩。对了，后花园还有铁矿石。
游完后花园就该游家庙，家庙分为新祠堂、慕恩堂。
以前还有东学，现在已被大火毁废了。
游完一贯堂，就到了西学，西学分为红萼轩、忠恕堂、安怀堂。红萼轩，轩后院右侧有棵300年树龄的红萼梅花树，此轩由此得名。忠恕堂是西学的第二进院。安怀堂是西学第三进院。
再向前游完奏厅，就到了花厅，共有四处；分别为东花厅、西花厅、南花厅、小花厅，均为三间。
游客们，你们看我写的好吗？
游孔府的作文15
这个双休日，我们全家去了衢州游玩。虽然阴雨绵绵，但还是没干扰到我们游玩的兴致。
我们先来到了府山公园。公园里的景致非常漂亮，最引人注目的是那尊高大的石雕，它正对着孔庙，好像在保护着自己的家园。
孔氏南宗家庙是国家文物重点保护单位。到现在已经有700年的历史了，整个建筑呈纵长型。进了大成门，是祭孔时歌舞的地方。大成殿是孔庙内最高的建筑，殿内悬挂着一块清代康熙皇帝题写的“万世师表”牌匾。殿内正中是孔子的坐像，两旁侍立着其子伯鱼及孙子思像。再往里走还有六代公爵祠、袭封祠、圣泽楼、思鲁阁。
在孔庙建立思鲁阁，这在全国也是绝无仅有的。“思鲁”是让南宗孔氏子孙不忘故土的意思，“思鲁阁”正是南宗子孙为表达他们思念山东曲阜的家人而精心设计建造的。
孔子是儒家学派的创始人，他有着因材施教的方法论。他要求学生要踏踏实实地谦虚学习，要求学生要时常复习学过的知识，以便温故而知新，并要学会举一反三。
我们要牢记一代宗师的教诲，这样我们的学习成绩才会越来越好！
游孔府的作文16
“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子的这些名句我耳熟能详。7月24日，我和妈妈慕名来到了山东省曲阜市的孔府孔庙。
刚走进市区，就让我感到惊讶，这里的房子很奇特，不像我们城市里高楼林立，都是具有古代建筑的风格。
还未走进孔庙，墙壁上的“有朋自远方来不亦乐乎”、“己所不欲勿施于人”等经典名句就映入了我的眼帘，让我感受到了浓浓的文化气息，路两旁一面面的彩旗上面也写着句子，虽然我读不懂，估计也是宣扬孔子的文化思想吧。路两旁规范的摊位上摆放着纪念品，琳琅满目，让我目不暇接，每一件都想拥有。
导游告诉我：孔庙是在孔子去世后第二年开始修建的，一些皇帝为了表达对孔子的崇拜和敬重慢慢扩建的，一直达到现在如此宏伟的建筑群。孔庙共有建筑100余座460余间，建筑面积约16000平方米。黄瓦、红墙、绿树，交相辉映，还有高耸挺拔的苍松古柏，庄严肃穆。因孔庙建造的时间久远、规模宏大、特色鲜明、保存完好，与北京故宫、河北承德避暑山庄并称为中国三大古建筑群。
我一进大门，就看见一座大钟，听导游解说：“自古以来，人们就用钟来确定时间。”往里走，发现许多石碑上都刻着许多大字，据说是大书法家写的，这些字苍劲有力，字字渗透着对孔子学说的赞赏。不过书法家也会有写错的时候，而且每一个错字都有理由，我真是丈二和尚摸不着头脑，我也就不一一列举了。
走着走着，一条笔直的青石直路通到了孔庙的正门——“大中门”。笔直笔直的青石路两旁是石砖铺地，左中右分界清晰，导游让我们走在中间，说是“中庸之道”，只有走“中庸之道”才能永远利于不败之地。匾额上的“大中门”三个字是乾隆皇帝写的，字体苍劲有力，提出对走中庸之道的赞赏。
我印象里最深的是一棵树，上面雕刻着两条龙，栩栩如生，好像呼之欲出，据说皇上曾在这棵树旁休息过，所以会有两条龙。有意思的是我还学到了“勾心斗角”这个词呢！勾心斗角现在用于比喻各用心机互相排挤，但它的原意是指一种建筑结构精巧工致。
穿过孔庙，我们又来到了孔府，这是孔子嫡长孙居住的府第。孔府是典型的封建贵族地主庄园，占地面积约万平方米，有各类楼房厅堂共480余间。看着孔府里的各种摆设，我发现孔府家法非常严明，孩子犯了错误，会受到甘蔗杖的惩罚，如果执迷不悟，还要在搓衣板上跪一个时辰。
孔府后院有一座花园，幽雅清新，布局别具匠心，可称园林佳作。更稀奇的是墙壁上的一幅画，画上有一条阳光大道，无论你站在哪一个角度上看，这条阳光大道总是摆在你的面前。至今我都不明白是怎么回事。
游孔庙孔府，就像在欣赏一件件精美的古董，又像欣赏一幅幅绝美的古画，那每一扇门，每一堵墙和每一棵千年古树，既向人们讲述着那久远的文明，又在诉说着远去的历史。
游孔府的作文17
放假期间，爸爸妈妈带我去孔府孔庙游玩。孔子是我国古代的思想家教育家、儒家学派的创始人，桃李满天下。
首先，我们来到孔庙，孔庙是历代皇帝为了纪念孔子所建造的庙，又称圣庙。规模非常宏大，里面有一颗当年孔子亲手种的一棵柏树，距今已经有两千多年的历史，这棵树能死而复生，生生死死几个轮回，可真神奇啊！孔庙里还有一棵树，这棵树是乾隆来孔庙祭拜，走累了，便靠在这棵树上休息，此树就占了皇帝的龙气，从此树身长成波浪形的，就像一条龙，这棵树就叫龙柏。有龙就有凤，在龙柏旁边有一颗像凤凰的'树，这就是龙凤呈祥吧。
孔庙里最雄伟辉煌的要属杏坛了，其实当年没有这么好的条件，想我们一样上课还有教室。相传当年孔子坐在银杏树下弦歌讲学，弟子们坐在地上听课，这就是著名的杏坛讲学。为了纪念孔子对文化的巨大贡献，历代帝王给他赐了很多石碑，每块儿石碑有好几十吨重，因为当时没有合适的运输工具，人们就在冬天往地上泼水等水结成冰再推着石碑往孔庙滑，可见当时人们也是很有智慧的。
参观完孔庙，我们又来到了孔府，孔府是孔子的后代住的地方，我印象最深的是有一块儿像搓衣板的石头地面。“如果犯了错误就被罚跪”可见孔家家法很严。孔府里有一个自称是孔子七十四代传人的人，只要你写下你的名字，他就会做一首诗。每句开头就是你的名字中的一个字，不愧是孔子的后代可以出口成诗，太让人佩服了。
孔府的后花园很大种植了很多奇花异草，有一棵柏树被雷劈了，分成了五个树枝，正好有一只小鸟衔来了一粒槐树种子，掉到了柏树中间，长出了一棵小槐树，形成了五柏抱槐的奇景。这是非同种但同根，真是大爱无疆，听说这可棵树又叫做”五君子柏“是孔氏家族几百年来同舟共济、互爱互助的生活象征。
参观完孔府孔庙，我感触很深。我以后要向孔子学习，做一个对国家有用的人。
游孔府的作文18
在我童年的记忆里，我喜欢玩的游戏可多了，有捉迷藏，有”山上有个木头人“……可要说我最喜欢的游戏，非丢手绢莫属。
小时候，我和伙伴们围成一个圈，坐在草地上。姐姐拿着手绢围着我们转，边走边绞尽脑汁想：把手绢丢在谁的后面。我们也十分警惕，眼睛随着姐姐的方向转动，生怕一不留神，姐姐就会把手绢放在自己的身后。忽然，姐姐趁我没留意，悄悄地把手绢放到我的身后。我却一点儿也不知道，还在监视着姐姐的一举一动。咦，怎么回事？大家都朝我挤眉弄眼。我想了老半天才回过神来。我赶紧拿起身后的手绢，飞快地去追姐姐。姐姐连忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情势不妙，连忙找了个空位坐了下去。哎，真可惜呀！
丢手绢不见给我带来了快乐，还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的`友谊。
游孔府的作文19
6月13日是我国第四个文化遗产日。我去嘉定孔庙参观。
走进大门，三座玲珑精致的拱形石桥呈现在我眼前。我们行走在中间的状元桥，欣喜无比。桥头一棵有650龄的桧柏迎接着四方来客。两侧，7只硕大的石龟背上竖着一块块用黑色大理石做成的石碑。
首先，我来到了孔子庙。抬头仰望，正中是一尊高大的孔子像。像前，陈列着许多古代的乐器。往左看，是照片和实物展示，为了纪念教育家孔子，全国各地，甚至世界各地，都建了孔子学院，而且还有很隆重的祭祀仪式。望右看，陈列着孔子3000个学徒中的72个精英。有好学的子路，每日三省吾身的曾参……
告别杏坛鼻祖孔子，我们来到了东侧的陈列馆——“科举与社会文明”。那儿的一幅幅人物图象向我们开启了社会文明的.历史。
最吸引我的是文天祥的那一块展厅。
文天祥，宋朝人，凭着过人的才华考上了状元。他的身上充分体现了宁死不屈，坚持民族气节的品格。文天祥写了一首诗《过零丁洋》，其中有一句脍炙人口：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。有一次，他被诬陷关进了牢里，用毛笔在墙上写下了著名的《正气歌》。他双眼凝神注视着，仿佛正和敌人争斗着……
时间在不知不觉中过去了，我依依不舍的离开了孔庙。
古代文化是我们的骄傲，我们要把中国文化种在心中，让它发扬光大。让我们保护文化遗产，促进社会科学发展。
