首页 作文大全 小学作文

六年级上册第二单元的作文150字(共6篇)

会员上传 分享

更新时间:2024-03-01 16:19:26 发布时间:24小时内

六年级上册第二单元的作文150字1

眼睛就像打开每一个知识宝库的钥匙,所以让我们意识到知识在哪里。看了《四库全书》,总结了这句话。

《四库全书》当然涵盖了四个方面。单词分别来自词库、词库、图书馆、数据库。图书馆里有很多著名的文章,比如《红楼梦》,《聊斋志异》(节选)等。词汇丰富,如对联、歇后语、谚语等。词汇词典可以说是强大的。这部分最突出的是同义词反义词不仅齐全,而且每组都有注释。除了数据库,整本书的这一部分最有意思。甚至还有网络流行语。

学无止境。人和动物都需要学习。动物需要学生的技能,人需要学习知识。当我们学习一篇课文时,我们需要知道课文的中心思想,文章的主人公为什么这样说/这样做,文章是如何分段的,你读完之后的感受……这些都是学习一篇课文的步骤。如果想让句子更生动优美,可以使用一些比喻、拟人、排比等修辞手法。除了修辞手法,还可以运用一些解释方法,如类比、比较、举例等。

高二的时候,老师让我们每周写一篇周记,让我很害怕。我妈妈发现我不喜欢写日记。他走过来对我说:“其实,周记只是这一周让你印象最深的一件事。用钢笔写下来。写出你的想法。”听完妈妈的话,我半信半疑的坐在书桌前开始写。我发现写200字有点“拦不住车”,于是尝到了甜头。直到今天,我还是按照我妈说的做了,只加了自己的想法。写作文就像盖房子。我妈给了我一个架子加瓦装门,最后完整的房子盖好了。

我不仅从《语文四库全书》中学到了知识,还通过阅读里面的文章学到了做人的道理。

六年级上册第二单元的作文150字2

今天我怀着无比高兴的心情踏上了前往渔阳滑雪场的旅途。长这么大第一次滑雪,激动地一路上都无法平静下来,东说说,西看看,全家都被这种其乐融融的气氛所渲染着!经过长达3个多小时的路程,终于到达了。

我们下车后,就直奔滑雪场,租完滑雪用具,我就迫不及待地进入了滑雪场。我先是练习上坡,虽然费了九牛二虎之力但还是没成功。我转过眼看到那边几个初级滑雪道,我和爸爸便立即一起乘坐缠绕着一个个小凳子的升降索道,向坡上滑行。到一半时,我突然从索道上摔了出去,紧接着后面一大溜都摔了出去,这下可把安全巡视员忙坏了,到处都是叫喊声,旁边许多人都惊呆了。滑雪板是长条形的,一旦摔倒了很难立即站起来,必须把它卸下来才行。最后我们许多人都徒步走到坡顶,一到坡顶,便赫然看到一块牌子——“中级滑道”,大吃一惊,难怪这么难上呢,这下可惨了!

这可怎么办呢?我和老爸都是刚学滑雪不到半个小时,但我当时一点害怕的感觉都没有,壮了壮胆,面带微笑,滑竿一撑,脚下一使劲,飞速地滑了下去。一开始还很顺利,一种风驰电掣的感觉,但到了中段的时候,前面好几个人都摔趴下了,我有些紧张,于是紧紧地摒住呼吸,左一拐,右一撑,居然都顺利躲过,最后安全地停靠在终点!

老爸过了很长时间才滑了下来,问他为什么这么慢,他说,挨了两下摔,第一次因为太害怕了,而且摔得很疼,半天才起来,第二次是因为差一点就要撞到别人了,才“迫不得以”摔的,不过不是很痛了。

我自豪地笑了。

然后,我又飞快地滑入了更刺激的坡道……

太阳西垂,天色已经很晚了,我才依依不舍的随着大人们离开了让我尽显“英雄”本色的滑雪场,一路上回味无穷。

六年级上册第二单元的作文150字3

老师布置了一个特殊的家庭作业,而我却实在不好意思完成那就是对父母说三个字:我爱你!

放学后,我回到家,一会儿便做完了作业,姐姐不敢相信,问:“这么快就做完了?”“还有项作业实在不想干”我回答道。“什么事啊?”“对两个人说三个字。你自己猜吧。”没想到姐姐一下就猜中了:“对父母说我爱你?”见瞒不过去,我只好如实招来,向姐姐一五一十的说出了来龙去脉,他笑着说:“那快去说啊!还愣着干吗?”我说:“如果是你,你好意思吗?”她故意刁难我:“当然了!”我非常生气,冲她嚷到:“你好意思,我可不好意思啊!”姐姐笑着说:“你真没出息!不就是说三个字吗?至于这样扭扭捏捏吗?”“当然…”我停顿了一下,“不至于了。”“好了快去说吧!”姐姐提醒我。我还是放心不下,说:“不去就不去!烦死了!”姐姐说:“要不我替你说?或陪你去说?这总行了吧?”我想了想:反正说不说都一样,我还是去说吧!我说:“好,我去!拼了!”在姐姐的催促下,我来到了爸爸妈妈的房间里,决定向他们说那三个字。

爸爸妈妈正在津津有味的看电视,我很想说那三个字,可嘴巴好象被什么东西堵住了似的,怎么也说不出那三个字。我心想:当我说了我爱你后,爸爸妈妈会怎样想呢?是激动还是不以为然,继续看电视?突然,爸爸问我:“有什么事吗?”我一时不知所措,突然来了“灵感”,便说道:“给我42元,老师明天要退钱。”爸爸给我42元之后,我立即“逃跑”了。

现在想想真后悔,父母曾经给我多少爱?而我呢?现在居然连一句我爱你也说不出口,太惭愧了!太不应该了!

唉,说出爱真的有那么难吗?为什么简简单单的三个字,我却迟迟说不出口呢?前几天的那个说出爱的机会出现在我的眼前,而我却没有珍惜、利用,如果上天能借我一分胆量的话,我一定会对父母说我没说出口的那三个字:我爱你!

六年级上册第二单元的作文150字4

俗话说的好:“中国文化,博大精神”!确实是这样的。从中国的传统节日里就可以看出那种精神!

“春节”是每年都会过的节日,也是大家喜欢过的节日。因为每年春节大家都会聚集在一起,热热闹闹的吃上一顿年夜饭。这只是其中的一部分,晚上还有更好的春节晚会。

春节也是有许多习俗的,下面我给大家简单的介绍几种。

第一种:贴春联。这是春节必定要做的事。春联由上联、下联、横批三部分组成,对联上、下字数相同,横批均为四个字。如果你的脑袋够丰富,自己也可以创造噢!

第二种:贴福字。这就是个十分有趣的字。一般贴福字都是正这贴,而许多家都是倒这贴,据说这里隐藏的意思是“福倒了(福到了)”就这样,它也是重要的环节。

第三种,也是最重要的一种:吃饺子。这就是全家人都喜欢的事,光包饺子可不行,还要在饺子里放入特殊的东西,例如:硬币、花生、枣等。每种食材都蕴含不同的意思,也让家人在吃饺子的时候分享自己的喜悦!

“春节”的习俗还有好多,我就介绍到这里,希望大家马到成功、心想事成!

六年级上册第二单元的作文150字5

六年级语文知识点

..【原文】..

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤..来到这世界,转眼间也将赤..的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

..【字词学习】..

字:谢、罢、藏、掩、遭

词:聪明、逃走、空虚、影子、挪移、旋转、遮挽、伶俐、徘徊、薄雾、头涔涔、泪潸潸

..【重点句子】..

1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

2.我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

3.去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

4.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

5.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

..【主要内容】..

六年级上册第二单元的作文150字6

留在心里的印象

老师,是人生道路上的一盏明灯。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪未干,”这句诗,形容我身边费尽心血的老师是再合适不过了。他们像黑夜里的星星,对我的一举一动,一丝关怀,都铭记在心。

记得有一次,我和伙伴们玩耍时,一不小心,其中一个就受伤了。我们惊慌失措,赶紧就去告诉了老师,老师知道后就像父母一样,十分关心。

在教室,老师总是一次又一次关心地问我们有什么困难,对我们的生活,学习,都两不误,无微不至地照顾我们。一会儿像自己的父母,一会儿又想大医院的医生,一会儿又像知识渊博的学者,费尽心思地照顾我们,让我们学到更多的知识。

老师在我心里的印象,似乎就是自己的养母,在我跌倒的时候,他会把我扶起,在我哭泣的时候,他会把我逗开心,在我烦恼的时候,总是他替我分忧。培根说:“如果你把快乐分给朋友,你就得到了两份快乐,如果你把一份忧愁倾诉给朋友,你将还剩一半忧愁。”这句话现在把“朋友”换成“老师”,不也是很通顺的吗?在每一件小小的事上,也是老师可以不让我轻视这件事,认真做好。但老师似乎也是我的朋友,有不会的难题,他会帮我解决,在我有困难的时候,他会尽力帮助我,每天都重复把这种’爱‘播种在每一个人的心中!

老师,因为有你,我的童年很甜蜜,因为有你,在我的世界感觉很美,因为有你,让我明白爱的真意。

“一日为师,终生为父”,发生在您身上的一切,会刻在我的心扉,直到,永远,永远,永远......

推荐阅读:

  五年级作文到田间耕种(汇总5篇)

  四年级的作文400字 四年级的作文我的乐园(五篇)

  写人作文450字六年级(3篇)

  我的课余活动三年级作文跳绳(汇总46篇)

  六年级怎么过作文(优选34篇)

  一处景物作文200字二年级(3篇)

AD位1

相关推荐

六年级上册看图作文:有虫的木头

优秀作文

二年级上册作文让座80字(推荐20篇)

小学作文

六年级上册第五单元作文底稿(通用7篇)

小学作文

四年级上册语文第七单元作文讲解(汇总3篇)

小学作文

四年级第一单元的作文上册(25篇)

小学作文

广州四年级上册第一单元作文(共41篇)

小学作文
AD位2

热门图文

AD3