为自己点个赞作文结尾(通用29篇)
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更新时间：2024-07-01 13:36:57 发布时间：24小时内
为自己点个赞作文结尾1
我虽然瘦瘦的，但是我非常机灵；我虽然成绩一般，但是我热爱学习；我虽然没人家长得壮，但是我喜欢运动。我不完美，但我仍然活出自己的精彩，我仍有为自己点赞的理由。
我要为自己点赞，因为我非常幽默，不管你是闷葫芦，还是大冰山，我都可以把你逗得哈哈大笑。
我要为自己点赞，因为我长得非常帅气，就像人们所说的——人见人爱，花见花开，车见车爆胎。
我要为自己点赞，因为有一双笑眯眯的眼睛，小婴儿见我就露出了两颗大大的小白牙，陈老师经常说：一看到我的笑脸，整个人都开心许多，这样面善的我怎能不讨人喜欢？
我要为自己点赞，因为我会弹吉他，我曾经大胆地参加了一个小演唱会，那些来自指间的音符，不管是悦耳还是刺耳，在我心中永远是最独特的。
我要为自己点赞，因为我喜欢读书，它就像我的一位好朋友，我走到哪，它走到哪，永远陪伴着我。
我要为自己点赞，因为我爱吃糖，每当甜蜜的糖果在我的舌尖跳跃，流露出丝丝香甜，我会忘记一切的不开心，我感觉整个人都被甜蜜怀抱。
我要为自己点赞，因为我对朋友很真诚，答应朋友的事，我是永远不可能食言的，所以有很多朋友愿意和我一起玩。
我要为自己点赞，因为我会栽小花。以前，我捡到一棵种子，在我的呵护下，居然长成了漂亮的小月季花。看着这美丽的生命，我不禁为自己骄傲。
我要为自己点赞，因为我喜欢穿潮T，所以爸爸妈妈称我为“家中潮流前线大兵”
我要为自己点赞，因为我有把一件事情做好的决心和勇气。记得以前自己只能写出一手横七竖八的字，突然有一天，我知道工整的书写是多么重要，所以我暗自下决心，一定要练好字，现在的我，书写经常受到老师表扬，看，我厉害吧！
我喜欢这样的自己，平凡却又是独一无二的我，我的出现让身边的人感受到温暖，所以，我没有理由不喜欢自己。
为自己点个赞作文结尾2
“自信”是什么?自信，是你自己给自己树立的信心。
小学xx年级的某一学期的第一天，班主任让我们写一篇关于自信的作文。当我写完作文，交给老师时，老师看到了这个作文题目，并让我写在作文纸上，并要求我用笔记本记住这个题目，并要求我每次写完之后都给老师点个赞，我的自信心就一下被点燃了。
我拿到作文纸之后，心里非常高兴，可是老师要求我们在纸上写一篇作文，并要求我们把这篇作文写完，我们都在认真的思考，可是老师一点也不让我们写，还说：如果不写好了，我们就要罚抄。我们都非常的不愿意，都非常难过，老师就给我们出了一句很有意思的话：写的不好的要重写，不写的，就不给你们奖品。
我们都非常的不愿意，但是又不能改变老师的命令，我们只好重写，这篇作文就这样被老师罚写了。
到了晚上，我们都非常的开心，我想我一定要把作文写完，不然老师要罚抄，我就不用罚抄了。
第二天，我们都非常的开心，都希望自己在学习上取得好成绩，我也非常的开心，这次我们全班的语文考完了，这是为什么呢?因为老师说我们班有很多人都是语文尖子，但是老师要让我们写作文，所以我们就要认真的写，我觉得老师说的有道理，不能抄了别人的，老师就要让我们写好，不然我们就要受罚了。
我们都很的开心。
为自己点个赞作文结尾3
我虽然成绩一般，可是我的体育却非常好。
除了天生的运动基因，更多的是我每天锻炼。
幼儿园时，爸爸每天带我出去跑步，外婆天天晚上带我去跳绳，每天都坚持跑几圈，所以幼儿园举办的很多活动我都拿了第一。
上小学后我的作业变多了，没有充足的时间锻炼，只能尽力把作业写快一点才可以出去练习。
三年级的时候，我作为班级代表被体育老师选进200米比赛，当时是夏天，我们每天都练的衣服湿透，虽然我被晒得更黑了，但我一点儿也不在意。我喜爱运动，享受流汗。
比赛前几天，虽然每天作业做得很晚，但我没有放弃锻炼。小区里都会有我和爸爸跑步的身影。
比赛前，我看到我们班为我加油的老师和同学，看到一脸严肃的裁判，我内心不免紧张起来。发令枪响的那一秒，我像离弦的箭飞了出去，我一直在想加油!我咬紧牙关，奋力向前冲，耶，我第一个冲过了终点线。我看了一眼裁判，他竟露出了笑容。
放学回家我迫不及待地把消息告诉了我的家人。一路上蝉声儿异常的大，我觉得它们是再祝贺我!
当然我的跑步还要加油!请大家给我点个赞!
为自己点个赞作文结尾4
在我们班，我不是那个最强壮的，也不是那个成绩最好的、最守纪律的，但我绝对是那个最值得被点赞的。
我有不少特长，但我最擅长的就是街舞。两个月前，我参加了一场街舞比赛，那是我第一次参加这么大阵仗的街舞比赛，现场有300多名选手，还有无数观众。我在等待区忐忑不安，生怕主持人喊到我的名字，我紧张不安地走来走去，回忆着动作……突然，一个声音叫醒了我，是主持人在喊我上场，我深吸一口气，跳上了舞台。
开始很顺利，我的动作流畅，节奏感强，台下传来阵阵掌声。快跳完的时候，我不小心脚下一滑，身子向左倾去，我知道如果我摔下去就跳砸了，于是我使出浑身解数让自己站稳。谁知祸不单行，我刚站定，右脚又一滑！只好顺势做了下劈的动作，临时设计了一个“街舞大招”，可是我用手把自己撑起来的时候力量没有控制好，还是摔在了地上。不过，我没有就此停下来，我面带微笑，跟着音乐的节奏继续完成了整套动作，做了一个不太完美的结尾动作。
比赛结束公布成绩了，评委清了清嗓子说：“第三名：胡雨辰，第二名：张广……”可始终没有喊到我的名字，我有些沮丧，但也预料到了，毕竟结尾的时候失误了。准备转身离开时，令我意想不到的事情发生了：“第一名：陶玺泽！”当评委宣布这个比分的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，身边第二、第三名的选手拍拍我的肩膀向我表示祝贺,我才缓过神。顿时，我就像迷失多年的孩子找到了方向！
这次赛后，教练和评委都夸我心理素质好，是的，我克服了赛前的紧张，及时化解了比赛中的小失误，还面带微笑地完成了比赛。虽然整个过程紧张得要命，但我坚持下来了，还拿了第一名，我为自己点赞！
为自己点个赞作文结尾5
初来七年级六班的时候，我陌生地打量着好多人，有叫的出名字的，有叫不出名的，有熟悉的，也有不熟悉的。
我们升完国旗，就开始了漫长的五天军训。一开始军训，我们进行了最简单的一项：站军姿。这也是最枯燥的一项。我们站在蓝天白云之下，处在宽广草坪之上。我看着眼前的美好景色。操场上没有一丝声音，但这寂静没有一丝生气似的。慢慢的，时间渐渐如过往云烟，让你感不到“他”的存在。
“嘘——”尖锐的一声哨响穿过天际，打破了这寂静的场地。随着教官话音落下，我们紧张的身心终于得到了松弛。我们开始休息，一开始我们不知道休息时间的宝贵。我们都浪费了休息时间。当听到另一声哨响，我们开始叹息那短暂流过的时间。我们又开始了艰苦训练。
下午，当烈日高悬在操场上方时，无任何遮拦的操场成了一个巨大的沙漠。当开始第一轮训练时不久，心中就开始呼喊着“水！水？”
当开始休息时，我紧忙补充水，知道休息时间的宝贵，便能珍惜时间。
一连两天都是阴天，似一团乌鸦在天空中游荡。不过这样的天也给训练带来一丝清凉。
第四天，在宽广的操场上，许多人因坚持不下而离开了场地，这也更加动摇了我坚持的信念。在我们班紧张的情绪迅速蔓延开来。我想：“一定要坚持下去，无论如何也不能动摇这颗决心。”可心中的思想如暗潮腾涌。那么多的困境都闯了过来又何必倒下?汗水滴滴的往下落，浸遍了全身。
第五天，也是最后一天，下午就要开始表演，我们加紧训练，我也是满怀期待的等着。休息的时候脑海里幻想着表演时的场景，企盼着能够获奖，
下午，在这块炙热的地方，我们将施展我们的本领。我们开始静静的等候我们的舞台。我们是最后一个表演的。我看别班表演时，心里不紧张，但轮到我们表演时，心不由得紧张了。我们上场，大声喊着口号，听着别班不断地掌声，心里平静了。听候着教官的指令。表演完后，听着一等奖归属了我们，似乎一切的付出都值得。我们的汗水没有白流。
虽然军训已经过去几周了，但我还十分怀念那一段时光。经历过困难，我没有折服，我为自己点个赞。
为自己点个赞作文结尾6
在一个风和日丽、阳光明媚的上午，我和好朋友王子涵在操场玩老鹰抓小鸡的游戏。
我先来当老鹰，我左跑右跑，一边跑一边喊加油：“王子涵，加油！”可是，小鸡们一点儿也不听话，一会儿左，一会儿右，我累得气喘吁吁，气喘吁吁。小明也累得满头大汗，他看见我累得这样，就说：“王子涵，我来当鸡妈妈，我来当小鸡们。”
王子涵先来当母鸡，他左跑右跑，母鸡也左跑右跑，小明累得汗流浃背，他说：“我不累，我不累。”母鸡说：“你累了就歇歇吧，我来当老鹰。”
我来当母鸡，王子涵说：“我来当小鸡”。说干就干，我说：“我来当母鸡”。小明说：“母鸡”。说着，就当母鸡，小明说：“母鸡”。他们就开始了。小明说：“你们不许说话，我来当母鸡”。小明说：“我就不说话，我要当鸡妈妈”。说完，就当母鸡了。他们就这样你拉我，我拉你，玩得不知道有多开心。突然，我看见了一只母鸡在后面，我就想：母鸡也太小看你了吧”。我就当了一只小鸡。
这次的游戏真有趣。
为自己点个赞作文结尾7
我是一名普普通通的中学生，虽然不是什么伟人，也没有什么光明的前途，可是我是一名优秀的学生，我有信心做好每一件事。
一次，我在写作文，突然，我看见一篇作文，我便想：我一定会让大家对我刮目相看的，我一定不能让他们失望。于是，我拿起笔，写了起来，可是，我却看见了一个字，“惨”我不敢再多想，便继续写了起来，写着写着，一个个字都是那么的“惨”我不知所措，心里好像有一只小兔子，在“砰砰”跳，我不知道怎么办才好，只好去问别人。
他们都说我的作文很差，我听了这话，心里好像有一个小鹿，“砰砰”的跳，我害怕自己会被骂，可是，我却不敢去问别人，怕他们不相信自己，他们一定会骂我的，他们一定会骂我。
到了晚上，我又在想：我真是太不争气了，如果我不去问别人，那我的作文一定不会那么差，我一定要让他们相信我，我一定要让他们相信我。
到了晚上，我一直在想：我是不是要把作文写好，让大家看到我写的作文，让他们对我刮目相看，让大家刮目相看。
为自己点个赞作文结尾8
我为自己点个赞
“赞”这个词在网络上很是流行。它代表着对别人的认可与赞同。但在如今，谁会想到为自己点个赞呢？而我就要为自己点个赞。
我有自己的目标和梦想，它虽然很平凡但很遥远。在这曲折的追梦路上，我总是没有信心，做任何事我都不敢尝试，因为我害怕失败。直到有一次，语文老师点名让我投稿，我毫无经验，简直就是丈二的和尚摸不着头脑，我只能硬着头皮去做，但怎么都不满意，眼看截止日期快要到了，心里很是着急。老师却找到了我，问我为什么到现在都没发稿，我红着脸低下头，不敢回答。老师却像看透我的内心一样，用肯定的眼光看着我说：“你要相信你自己，你有这个实力。”于是我便鼓起信心，开始认认真真地发稿。发完稿后，心里砰砰直跳，就害怕辜负了老师对我的期望。到最后第一次发稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，从此以后，我也变得大胆了，积极参加各种征文比赛。我真为我迈出的这一步而点赞。 同时我也明白了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，为自己点赞。
除此之外，当我遇见困难时，我也会为自己点赞，这样我就会有勇气和信心去战胜困难；当我做错某件事时，我仍会为自己点赞，因为通过这件事，我就会从中得到教训，知道自己的不足；当我努力追梦时，我更要为自己点赞，这样我才会有更大的动力加倍奋斗！
为自己点赞，不管成功与否，不管别人如何看待，只要突破自我，只要努力奋斗过，就为自己点赞。这不需要理由，因为点赞只是为了让我调整好状态，以便在追梦路上走得更远。
我为老师点个赞
“赞”字在《后汉书》中曾这样记载：“进不党以赞己，退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天，“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中，老师们为了我的学习付出了辛勤的汗水。今天，我想也紧跟时代的潮流，为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。
我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊！赞，韩卫东老师！
我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁，特别是对接受新知慢的同学，总是保持足够的耐心，心平气和。谁能记得清有多少次，她无私奉献出自己的休息时间，去帮助他们补习掌握不牢的知识，而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊！她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学，她倡导“刺激奖励法”，让同学们培养了学习外语的兴趣。赞，刘德玲老师！
我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样，慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任，教务主任，还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她，工作量大的领人难以想象。尽管如此，她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育，她教会了我们传递温暖，传递真情，传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞，刘爱萍老师！{我为自己点赞}.
历史张老师，思品苏老师，生物黄老师，他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力，我也要为他们点赞！
在我的初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运，我为他们点赞，点上满满的三十二个赞！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话--“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐!
小草，我为你点赞_
世上事物如此诸多，你没有花的香气，没有树的高壮，但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。 ——题记
昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。
路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影
让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！清晨洒下的晶莹露珠，静静地轻抚着它们被拍打过的身子，阳光也斜射了一缕阳光给予它们，阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的外表看起来是那么柔软娇小，它的生命力却如此顽强！小草，我真心为你点赞！
我为自己点赞
在茫茫的人海中，我显的是那么的渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点„„ 我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历，我不在是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有信心。
那是一次数学课，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写出了一道数学题，并示意让我们来解答。
看着黑板上的数学题，顿时，脑子里闪现出关于这道题的公式，“可是，这么多的公式，因选哪一条呢？”心想。回忆起老师说过的解题方法：结合题意，找出相对应的公式。不一会，这道题已经被我迎刃而解。
怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手，在不知不觉中缩了回来，“如果我答错了怎么办，同学们会笑话我吗？”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案，以此核实自己的答案。
钟表上的分钟飞速的旋转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们大的答案，有的同学纷纷讨论，却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟，静静等待„„
为自己点个赞作文结尾9
特长我没有什么，只有一张不平凡的“嘴”，每天自己对自己说一句话，虽然看似没什么文采，但怎么唠叨也不会烦。话是这样说的“淘金挖银的手不如一张能言善辩的嘴啊！感谢老天，感谢老爸，感谢老妈，赐给了我一张“吐金”的嘴啊。”
look！那神采奕奕、喋喋不休、一语惊人、惊天地泣鬼神的人就是我啊！我正在给别人讲大道理。内容如下：
“说也是一种技术！不是我吹，其实我也是个人才啊！知道我为啥不出名不？OK拉没他原因，因为我舍不得你们啊！我要是出名了走了，你们怎么办啊！对不？俗话说‘低调做人，高调做事’嘛。看过《安徒生童话》没？知道丑小鸭不？我其实是‘丑小新’啊，不是不行，而是条件不好，生的地方不咋地罢了。我也是金子，总会发光的，放心吧别担心到时候肯定忘不了你们……”
一句一句接一句，像歪把子机枪一样打响同学，只见他目瞪口呆，满脸的惊叹看着我说：“你就吹吧！说大话也不见你脸红呢……”答曰：“非也非也，这此乃仙人之境界，凡夫俗子岂能了解。”一句古话噎掉了对方。只见他满头的黑线，见此我接着补充了一句：“呵呵，吹牛又不用交税，真的不成，想想也是蛮好的。对不？”“……”这次他真的没话说了。我为自己骄傲啊！
又记得昨天，我们组做值日，组内人员控诉我说：“你还组长来，值日还没干完你就不见人影了。”我尴尬的回答说：“我的事很多，就像枪口顶在了脑袋上，能不跑么，再者说，我这是接受了古代人的教诲，《三十六计》肯定看过吧？三十六计，走为上策。诸葛亮大哥都发话说跑了我能不听么，其实我也是被逼无奈啊！”晚上没成想别人都跑了只留下我们几个傻掉的木头处在这儿。我不仅拿出了我另一套话“你们这群逃兵，这做值日就像带兵打仗，进军之时当逃兵，那可是要枪毙得哼！逃跑是不？通通的枪毙。”其他的几个人看着我在那抽风，无人理会，好吧，无奈至极。
说，每人都会，但是程度不一样，有的人拍马屁特好，有的哲理性特强，有的不管不问什么都说……但是我属于中立。我是一个普通的人，但我有一个不平凡的嘴。黑的说成白的，红的硬给你说成绿的，白的整成花的，活的给你整蛊死了，死的给你摆弄活了。鄙人姓李又名新哥，无他特长仅靠一嘴，独霸江山，若此。
我为自己点赞，我为自己代言。
为自己点个赞作文结尾10
相信玩过微信的朋友都知道“点赞”是什么吧！点赞就是对一条帖子，文章觉得赞同。而在今天，我要为自己点一个“赞”，至于为什么嘛，呵呵，看完就知道了！
理由一：尊老爱幼
“西门口到了，请下车的乘客提前做好准备，下一站，平凉宾馆”什么声音？不用大惊小怪，那只是公交车上的自动报站器罢了。哎，你看那边，一个老奶奶，带着一个小男孩儿。你看她站在车上，东看看，西瞧瞧，可是还是没有人给他让座……看她孤苦伶仃的样子，哎，我咬咬牙，“奶奶，您坐这儿吧！”
理由二：品学兼优
“何昕阳，今天有几个同学来问你题？”“四个”我如实回答道，“才四个！”老师对全班同学说道，“你看看人家何昕阳，去年作文竞赛第二、数学竞赛第一、今年综合竞赛第一，你们学的这么差，还不在课间问数学题，你只要问这些学习好的同学问题，哪个不会给你讲？”别害怕，这句话都快成我们数学老师的口头禅了。不过你可以想像到，那节课下了之后，我有多得瑟啦！
理由三：体育健将
“乒乓乒乓”对于喜欢打乒乓球的同学来说，这种声音是最熟悉不过了吧！而我也属于这类人，我“每逢体育课，必打乒乓球”你看，我又在打乒乓球了：只见对手将球高高抛起，眼睛死死盯着球，当球落到鼻子的高度时，球拍“嗖”的往上一抡，乒乓球就以迅雷不及掩耳之势，弹了一下他的案子，向我的这边加速“飞奔”而来。切，这种球对我来说是小菜一碟，于是我盯着球，侧持球拍，当球落到一定位置时，我像用刀削面似的，平平的削了过去，乒乓球正擦在球拍上。你看那球，像一个转的正欢的陀螺，在空中飞旋着，前进着。忽然，那球像一个回旋标似的，猛地转了一个二百度的角，转到球桌的一侧去了，我在那里笑的直不起腰，而对方却呆若木鸡的愣在那里。
如果你熟悉乒乓球的打法，就会知道我发的那个球叫做旋球，实不相瞒，我已经将旋球练到了炉火纯青的地步，要不然，怎么会有那么多人都败在我的旋球之下呢？
这就是我，一个真实的我，大家说，该不该给我点个赞呢？
为自己点个赞作文结尾11
那一次我参加了一个爱心粥屋的活动。当凌晨4点，大部分的人都还在睡梦中时，我和妈妈便出发了。这个爱心粥屋，其实是个免费为那些默默付出的“城市美容师”环卫工人们提供早饭如小米粥，馒头等。
到那里时，环卫工人还没有来，于是，我就帮阿姨们抬桌子，搬凳子，整理一些物品。不一会儿，环卫工人陆续都来到了。
我们一些小朋友，都在厨房门口平等着，每人手里要么拿筷子，要么拿着碗。一旦有饭菜从里面传出来，几个靠前的几个小孩都争先恐后的将自己的餐具用力向前举着，唯恐晚了就帮不上忙了似的。
我在后面静静地等着，终于要轮到我了，因此，我听白了刚才排在前面那些人的心情了，我伸长了手臂，经过多人的拥挤历经千辛万苦终于成功拿到了一碗粥，心里想着给环卫工人们美味的早餐，越跑越快，跑到一位奶奶的身边，将粥递给她。那位奶奶奶说：“谢谢你，小朋友。”不客气。”我笑着回答到。
我又一直在来回跑着，传递着每一碗爱心粥，还给了他们一些美味的饼干。最后，我们又唱了一首《感恩的心》。他们也纷纷向我们致谢。环卫工人们走后，我们又来到了附近的展览馆，见到了爱心粥屋的发起人——李军玲女生士，听她讲着爱心粥屋的传奇故事。
想着那一次次给环卫工人递上爱心粥，心里比吃了蜜还甜。那一刻，我为自己点赞!
通过这次活动，我还明白了，对于帮助自己的人，要心存感激，最起码也要说声谢谢!
为自己点个赞作文结尾12
我为自己点赞 在我们三年级的时候，全校都在流行玩灵异游戏：笔仙、四角游戏、血腥玛丽等五花八门。
其中最为热火的就是条件不是很难实现的四角游戏了。游戏的规则是这样的：在一间空旷的房子里，四个人分别站在四个墙角，轮流走过去拍下一个人的肩膀。
听说几个回合过后，就没有空余的墙角了，会出现神秘的“第五个人”。 一下课，同学们就三个一群，五个一伙地议论纷纷，无一不在谈论四角游戏这个话题。
这些谣言被添油加醋地传来传去，最终传到我有三个朋友耳里。小小年纪的我们自然是喜欢凑热闹，所以 我们 决定 来一 次 四角 游戏 探险。
那天，我和另外三个朋友约好时间，在操场后方的一家仓库集合了。有仓库后，我们依偎在一起，一种 莫名 的 阴森 感 伏在 四周，我禁不住打了个寒颤。
开始游戏了，我们四个人轮流小心翼翼的向前摸索，却听见伙伴们牙齿打颤的声音， 都是谣言惹的祸！我现在虽然十分害怕，但我依然有信心把这个游戏继续下去，刚起来就出去算什么？于是，我壮着胆子，硬着头皮往前走。这时传来一阵哒哒哒的声音。
“第五个人走路了，快跑！”不知道谁喊出了这句话。可此时我们三魂已经丢了七魄，脚都软了，哪还有力气跑？我们挪到墙角边，缩在一起，生怕会有鬼出现。
但是已经豁出去了，我们准备和这个是人是鬼的第五个人殊死拼搏到底。旁边的小伙伴顺手抄起地上的树枝，摆出 准备 战斗 的 样子。
我拍拍胸口，壮壮胆，拉着伙伴起身向前走。我们走两步退一步，发现暂时没什么动静，刚要缓口气，一个白影从眼前掠过，我忙问伙伴们：“你们看见是什么了吗？”伙伴们摇摇头，我心里顿时一凉，不会是第五个人吧？我来不及多想，尖叫一声：“是第五个人！”便转身就跑。
一个稍冷静点儿的小伙伴拽住了我，说：“看那是什么？”我害怕地转过身，仔细一看，原来是一块儿破衣布。“吁——”我们叹了口气，心中的恐惧随之烟消云散，我们也互相看了看对方，想起当初的行为，禁不住哈哈大笑。
四角游戏探险也在我们的欢笑声中告终，这个故事就这样被我们藏在了心中。我们凭借自己的胆大心细，解开了这一重重的谜团。
当别人在谈起四角游戏这个话题时，我们四人便会露出会心的微笑。我为自己点赞！ 忻州师范学院附属外国语中学 初262班 齐超然。
为自己点个赞作文结尾13
如果我要为运动会上谁点赞的话，我会选择我们班。
我们班是一个团结的大集体，每当有困难时，我们总会互帮互助，向大家展现出我们五班的力量。
在广播操比赛时，我们班每个人都十分认真。手臂直直的，腰板儿挺挺的，一脸严肃。没有人因为听到要做第二遍而表现出惊讶，大家都想用最认真的态度，最标准的动作为班级争一口气！
我最欣赏我们班的地方还是在运动会的最后一个团体项目——20x60米接力赛。出发几轮后，我们相继领先了四班、六班。我们开始满心欢喜地期待着第一名的到来，可天有不测风云：最后一棒时，两位同学不小心掉棒了，当时我们五班瞬间寂静了。那时，我心想说：“真可惜，我们班差点就第一名了！”短暂的失落后，没有争吵，没有埋怨，我们全班同学相信他们自己心里一定很难过，他们一定也是想为班级争光的。
运动会中，我们没有比赛项目的同学给正在比赛的同学加油助威，有比赛项目的同学在赛场上奋勇争先、咬牙坚持，每一个人都想着为五班增添荣誉。在运动会之前，史老师曾对我们说过：在竞技类比赛中，输赢并非排在第一位，比赛时的团结精神与态度才是最重要的。相信我们做到了！为我们班点赞！
我希望五班的每一位同学把这种团结精神一直坚持下去，成为真正无坚不摧的超级五班！
为自己点个赞作文结尾14
“点赞”这两个字可不是嘴上说说就能轻易做到的，我认为它是给自己一种行动上的鼓励。
我天生受妈妈的影响，就是喜欢唱歌跳舞这一类的艺术。但由于长期没有练习，舞蹈柔软度减退了，动作不娴熟，非常的僵硬。
临近六一，我准备了一支舞蹈想到时候表演。我看着视频反复练习、琢磨，一遍一遍地跟着跳。当我觉得这支舞蹈能跳下来，能跟准节奏时，我跳给了别人看。但是别人却说我跳的和原版完全是两个样时，我眼前瞬间黑暗了，仿佛是天塌了下来，我非常的难过，我在床上啕大哭起来。
晚上，我带着悲痛吃完了饭。唉！反正我跳得又不好，又会被别人嘲笑，我已经失去了耐心，算了放弃吧不跳了。正当我这么想时，一首优美的曲子萦绕耳边。原来弟弟也在跳着六一他准备的舞蹈。他不受外界的干扰，全心全意地融入到了音乐之中。他虽然没有那么标准，但他有足够的自信，他是那么活泼，天真可爱。
眼前的这一幕让我若有所思：自己练跳舞，不是和弟弟跳舞一样吗？难道遇到一点挫折就要退缩，没有汗水哪来的成功。
于是，我鼓足了勇气，下定决心要把这支舞跳好。
我每天有空的时候就打开视频，一步一步跟着做，哪里有不足的地方，就去纠正，一直摆着。粒粒汗水滴下来，我知道，那是努力的结果。一天、两天……就这样，我坚持了一周。当我再次跳给妈妈开始，她说我有进步跳的不错。我开心极了，在那时我成功了！
唯有辛勤汗水的浇灌，成功之花才会为你绽放。我为我坚持点赞，我为我成功点赞，我为我自己点赞！
为自己点个赞作文结尾15
“哈哈，哈哈……”教室里传出阵阵笑声。原来，是我们班的同学在玩“抢位子”游戏。
老师先让一群男生上来，把他们的位子安在一起。他们有的在摆摆手，有的在摆摆脚，还有的在摆摆头。有的在说话，有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
“老鹰”开始捉小鸡了，只见他左跑右闪，突然，他一下子抓到了一只小鸡，“母鸡”左躲右闪，“小鸡”们左左躲右闪。
“老鹰”又捉到几只“小鸡”，这次捉小鸡的方法很简单，他先向左跑，向右跑；然后向右跑，向前跑。“母鸡”左挡右挡，左挡右挡，右挡左挡，挡也挡不住。突然，他猛一回头，一只“小鸡”被抓了上来。
“老鹰”又捉到几只“小鸡”。
我们的游戏继续进行着，同桌的“母鸡”左拦右挡，右挡左挡，左右夹攻，“老鹰”左扑右扑，抓也抓不到一只“小鸡”。
同学们玩得很热火，都很兴奋。
今天的游戏真是太有趣了。
为自己点个赞作文结尾16
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”
——题记我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。
父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。
那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。
曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。
我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，只是要为自己点赞。
为自己点个赞作文结尾17
“点赞”是现在比较流行的一个词，一般都是在朋友圈里给别人“点赞”;而今天，我要给自己点个赞。
新学期伊始，除了新的中学课堂，我也走进了高级素描课外班的教室。一走进去，我便发觉以往熟悉的教室摆设有了不同：不再是什么瓶瓶罐罐和香蕉苹果的模型，而是一个有点奇怪的石膏像。后来听老师说，这是“大卫”的鼻子!也是这堂课要练习描摹的对象。
拿着笔，看着那个鼻子凹凸有致的外形，我不禁有点发慌，越看越有点不知如何下笔：“这么难，万一画坏了怎么办?还要重画的吧?时间够不够啊?……”我控制住自己不要再想下去，拿起笔在纸上画了一个圆圆的鼻头，顺手又加了条鼻梁。俗话说“有枣没枣三杆子”，先试试不就知道行不行了?抱着这种心态，我手下没停，画完了大概轮廓。等拿远一看，根本就不像鼻子!这可大大挫败了我的热情。没办法，只好擦了重画。
看着那个静静摆放着的著名的“鼻子”，我犯起了愁，真有点怀念以前画过的苹果了。圆的，多规整，多好画啊!想到这儿，我灵机一动：“对啊!我怎么不用画苹果的方式来画鼻子呢?”一想到一张美丽的图画将诞生于我的笔下，我的热情再次被点燃。用数条直线“切”出一个圆是画苹果的基本方法，那能不能用同样的方法“切”出一个鼻子呢?一条条直线跃动在我的画纸上，不一会儿便切了个大体形状。细节部分可以看成几何体，用简单的直线概括……好了!鼻子的轮廓画出来了，虽然没有老师画得像，但比起我前一张图来已经好太多了!我的热情越来越高涨，迫不及待地继续细化线条、上阴影……三个小时便这样消无声息地随着我的笔尖流过，可我却依然沉浸在其中。
功夫不负有心人，最后的成品还是有八分像的。第一次练习，以后肯定还会有进步的!
这一次，我克服了困难，自己摸索着找到了方法，有了巨大的突破，这都源于我坚持不懈的努力。以后我还会继续奋进。加油!为我自己点赞!
为自己点个赞作文结尾18
2、通过列作文提纲，理清行文思路，组织素材，安排文章结构。
3、通过“为自己点赞”的作文训练，让学生发现且肯定自己的闪光点，培养学生的自信心。
教学重难点：
选材与作文提纲
教学方法：
小组合作讨论法、口语交际法
教学准备：
多媒体课件
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入。
出示图片。
过渡语：同学们，今天早上一打开空间，老师就发现有学生
发了这样一条说说：“数学考了100分！”数学100分，难得呀！老师立马就轻点鼠标，给他来了个“赞”；……在生活中，“赞”字可是使用的越来越频繁，我们也总在为别人点赞，那么今天呀，就请同学们跟老师一起为自己点个赞！
板书课题——我为自己点个赞
二、审题。
过渡语：请大家看到这个命题作文
请问：1、哪个字是关键字？（赞）
2、“赞”代表的是什么意思？（肯定、夸奖、赞美……）
3、文章要以第几人称的角度来写？(第一人称——我)
三、口语交际。
1、你为什么为自己点赞？
（因为我自信；因为我想肯定自己；因为没有别人赞我……）
2、你在哪些方面为自己点赞？
（助人为乐；拾金不昧；有孝心；成绩优异；为班级服务…..） 根据学生回答，引导这么几点：
A、当你摔倒时，你认为怎样可以获得赞？（坚强）
B、5000米长跑比赛，拿到冠亚军的同学值得点个赞，那么没有取得名次的同学，怎样才能获得赞？（坚持）
C、当你和朋友吵架时，你怎样做才能获得赞？（和解；大度） 明确：生活中的各方各面，不论大小事务都存在点赞之处。
3、点赞给自己带来了什么？
（信心；鼓励；继续努力的动力……）
明确：点赞的作用是带来正面影响。
四、习作要求
过渡语：刚才我们围绕“我为自己点个赞”说了许多，那么接下来，就让我们用手中的笔给自己书写一段“赞”的篇章。
出示习作目标：
1、请以“我为自己点个赞”为题，写一篇600字左右的作文。
2、联系自身的生活体验，可以记叙经历也可以发表议论或抒发情感。
3、文体不限，诗歌除外。{我为自己点赞}.
五、课堂练习
请你认真思考，给自己的作文列一份提纲。
六、课堂展示
我来秀一秀
要求：以小组为单位，组长组织全组每位成员展示自己的提纲。
给予适当评价，并评选出最佳提纲，参与班级展示。
七、课堂小结
1、结束语：在今天这堂作文课中，同学们呢，可谓是众口
交赞；各位老师，对你们的表现呀，那是赞不绝口。我们的教室里，一下子充满了“赞”。给别人点赞是一份热心、支持和肯定，那么，给自己点赞，那拥有的可是满满当当的自信！
2、请同学们用最自信的声音朗读短文。
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。” 我就是我，是颜色不一样的烟火！天空海阔，要做最自信的泡沫！就算没有掌声，我要勇敢的为自己点赞!”
3、朗读评价
（出示图片）
同学们，你们读的真棒！连奥巴马都忍不住给同学们赞上一
个！那在今后的生活中，希望同学们自信勇敢的为自己点赞!
八、课后作业
对照提纲，完成作文
九、板书设计
我为自己点个赞
课后反思
这堂课作为乐安镇作文教学研讨活动中的一节研讨课，通过上课、评课，以下几个方面得到了同行的一致肯定。
（1）图片导入，自然得体，紧贴学生生活，激发了学生的兴趣。
（2）在作文课中采用口语交际环节来为学生打开思路、积累写作素材，这一方式既培养了学生的口语能力也增强了课堂氛围，十分可取。
（3）在整堂课的教学环节设计中，思路清晰，层次分明体现了新课改的精神理念，且没有低效无效的环节，整体教学效果非常好。
在这堂课中存在一些值得改进之处。
（1）对于学生的指导还不够，尤其是当学生进行课堂展示时，每当一组展示完提纲，教师应该肯定其有点并提出修改意见。
（2）在文章选材的引导上，还可以加强个性化，丰富选材内容。
（3）课堂评价不够多样。在口语交际中不光是老师对学生的评价，也可以生与生之间互评。
（4）板书过于简单。
为自己点个赞作文结尾19
刘翔跨栏得了冠军，我为他点个赞；姚明打篮球，中国第一，我为他点个赞；当有人捐款给困难户的时候，我为他点个赞。我为五湖四海做好事为国家做贡献的”亲朋好友“们都点个赞。当同学遇到困难的时候，我耐心地帮助他，这时，我为我自己点个赞。
有一次，妈妈对我说：”陈宇，这次放假我带你去溜冰场溜冰。“当听到这个突如其来的消息后，我高兴的一蹦三尺高。我期盼着这一天的到来，几天后，吃完午饭的一个下午，我和妈妈收拾收拾就准备出发了。一路上，花儿向我弯腰，草儿向我点头，好像都是在祝我溜个痛快。当到达目的地后，我们下了车，走到了售票处，售过票后，我们就进了溜冰场，这里似乎人山人海，我和妈妈去了选鞋，在选完鞋要换鞋的时候，我既是欣喜若狂，但又感觉不妙，我似乎已经进了溜冰场一样，可我预料到了事情的发展，感到欣喜若狂的是：我可以在这里尽情欢乐了，感到不妙的是：我可是还没学会溜冰呢，我正在做白日梦的时候，无意间看到了妈妈站在一旁，于是就问：“妈妈你不换鞋吗？”妈妈摇摇头，说道："我在这看你。“我犹豫了一会儿，就进了场，出乎意料的是，我一进场就翻了个四脚朝天，我靠着铁栏杆爬起来，站在一边，看着大哥哥，大姐姐们如小燕子一样在我的身边来回穿梭，我就觉得我肯没用，妈妈在一旁似乎看出了我的心思，便说道：”加油，陈宇，我相信你一定能行的。“听过妈妈这翻话后，我似乎如鱼儿得水一样，我又重振信心，并且知道了”从哪跌倒就从哪爬起来"我按照大哥哥，大姐姐们的样子也慢慢地溜了起来，不过我不能像他们那样自由，我只能依靠围墙或栏杆，慢慢地前进。过了很久，我又慢慢地可以不再靠它们了。后来，有两个大姐姐过来对我说道："小帅哥，我们带你溜吧。“我毫不犹豫的答应了，就在两位大姐姐带我”飞翔“的时候，我无意间看到了妈妈正在对我微笑，这时，我也笑了。
慢慢地，我身边的人越来越少，我也知道该回家了，但是妈妈没有跟我说，我估计是妈妈不想打扰我吧。我有点依依不舍，让我不舍的是：能在这摇滚音乐和这激光下享受；享受这美好的环境下“飞翔”的天伦之乐。
在这里我要为我自己点个赞，因为我既学会了溜冰，又学会了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会成功，正可谓“失败乃成功之母。”
为自己点个赞作文结尾20
赞在何处？在那人海茫茫之中？在那激烈昂扬的体育场上？在那智慧万通的书本中？还是在那流连忘返的照片上？是，但又不是。我为自己点个赞，不需要任何理由，因为，这就是理由！
羽毛球，我特别喜欢的一项体育运动，我也是在上七年级以后开了这一门走班课后才亲身接触的，在这之前我一直是在电视上看有关羽毛球方面的比赛而已，而在真正接触后，我觉得羽毛球很有故事，并且很有趣。
第一节羽毛球课时，我非常兴奋，因为这让我期待以久了，可是在上课时，尴尬来了。老师教我们怎样颠球，我打了好几次，都是打空了，也有几次打到了，可是却是打到羽毛球的羽毛，一节课下来，我只打到了三个球，这让我很伤心，我怀疑我自己是不是太笨了，这么简单的动作我都达不到，真是很羞愧。
下半节课，我一直在非常认真地去颠球，颠了好多次，最多十八个，这真的让我十分开心，因为我没有预测到我第一节课就可以颠这么多，这让我很兴奋。不过这不是我的目标，而我的目标是“二十五”个，这回破了我现在的优秀成绩，成为我的下一个记录。想到这儿，我已经兴奋到了极点。
我颠，我颠，我使劲颠！可是，我一直没有破掉我的记录，我的记录一直保持在十八个。下课后，难免有一丝丝伤心，因为自己建立的目标没有达到，不过也有一丝高兴，因为我竟然颠了十八个。
第二次的羽毛球课，我依旧怀着兴奋而激动的心情来到了体育馆，这里依旧是生气勃勃的样子（有可能是因为自己心情的原因影响了自己看到的事物吧），来了后就开始练习颠球了，第一次颠了二十一个，第三次我颠了三十四个，成为了我的新一个记录，我内心好这时却异常平静，没有一丝丝激动之情，因为我觉得我可以做得更好，这一丝小小的成功不必激动。
在十分钟后，果真出现了“新的一个纪录”四十六个，这时的我退去了之前的冷静，换上了激动的神情，这时我超级佩服我自己，我有了一点点小小的骄傲，嘻嘻嘻！
颠一次球，获得一次成功，心中的那种喜悦，是无法形容的。
茫茫人海，我并不突出，也没有突出的理由，只是平平淡淡的生活，没有任何异样，每个人都有可赞之处，我也一样，我要为自己小小的成功点个赞。
为自己点个赞作文结尾21
点赞像一缕阳光，给人温暖。点赞像一阵春风，抚慰心灵。点赞像一丝微笑，给人鼓励。而我今天，要为自己点赞。
这个学期，我参加了我们学校的足球队，经常与其他学校的足球队进行比赛。可是，那些对手实力并不是很强，我们一路过五关，斩六将，赢了一场又一场。但是，这一次，我们遇到了一位强劲的对手。
我们的对手是实验小学，教练跟我们讲：“可别小看这一支球队，毕竟是半决赛了，能进入半决赛的四支球队，势力都很强。我们不要轻敌。”
到了比赛的那一天，我们来到场地，做热身运动。这时，他们队的队长大摇大摆地走过来说：“这一场比赛我们赢定了！你们就看着我们进入决赛吧！”这么大的口气，让我不禁紧张了起来。
一开始，由于我们的队型太靠前，后方很少人防守。这时，实验队抛出一球，球“呼”的一声，直接传给他们最前面的队长，那个高个子队长，敏捷地一闪，纵身一跃，伸脚一踢，漂亮地进了一球。唉，我们落后了一球。这时，我们的队员一个个垂头丧气，像给小偷偷了钱似的。
这时，一旁的教练不断鼓励着我们：“没关系，没关系，集中注意力，注意防守。”在不断地鼓励下，我们又打起了精神，燃起了希望。这时，似乎一股力量驱使我们，队长在场上指挥得更加认真了。球员也跑动得更积极了。终于，在我们坚持不懈地努力下，我们队长打入一球。最后，我们继续创造机会，将比分改写为“4”比“2”，赢下了比赛。顿时，欢呼声、掌声不绝于耳。
这一次，我们终于打败了一个强有力的对手，赢得了掌声，收获了奖牌，我也要为我在球场上坚持不懈，不放弃而点赞。
为自己点个赞作文结尾22
生活中总会有许多难忘的体验和感受，回顾曾经的时光，有那么一件事使我感到骄傲，我很庆幸，那一次我没有选择离开。
人生有太多的选择，如果选择了错的道路，那么可能一辈子都注定栽在那里，但如果选择了正确的道路，就有可能改变我们的现状，甚至可以改变我们的一生。
我在不久前做出了一个小选择，它使我感到骄傲自豪。
我最讨厌补数学了，每次去补课都差点补到绝望。
因为补课的数学老师会骂我们。他总是会因为一个小错误就骂我们，总是说“这种类型不是上次才讲过的吗？你们怎么又忘了？是没有带脑子来吗？”
他也总是说话不算数，就好比上次说好的做完一套试卷就让我们走的，可他到最后却说你们也没有全对呀，所以就再做一张，做完就再走。”
正是因为这些原因，所以到他那里补数学的人不多。
那次，在我们补完英语之后，我们在一起讨论去不去补数学这个问题，我们谁都不大想去，于是就产生了逃课的想法。
我在犹豫到底是去还是不去？因为去了的话他会让我们做另一套新的试卷。最终我还是摆出一副壮士一去兮不复还的悲壮，决定去补课。
但这一次，出乎意料的，他却没有骂我们，只是让我们把昨天不会的题再做一遍，如果全对了的话，他就让我们走。
我做的很快，因为昨天回家后，我把不会的题都做了一遍。看我做完后，他笑着问我是不是昨天回去看书了？
我骄傲地说是的。
他说：“是呀，就要像这样，回去要把不懂的、不会的，都看一遍。”
这次，他竟然也遵守约定，让我回家了。
生活有很多的可能，也许就在那不经意的瞬间，我们就离成功更近了一步。我为我的选择感到骄傲和自豪。
忽然想起表姐送我的一句话“竟然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
是呀，在通往成功的道路上风雨兼程，且行且收获。
生活就是走走停停，是一场刻不容缓的征程。在回家的路上我很高兴，同时也很兴奋，因为我没有在原地等待，想到这我笑了，补数学课有什么可怕的？这是我开启人生征途的一扇门，跨过了，我即将成功。我抬头一望，阳光依旧那么明媚，风车依旧转动，路边的蔷薇花开得那么灿烂，好像在为我点赞，莫名的，我也心生骄傲，为不言放弃的自己点赞。
为自己点个赞作文结尾23
我为自己喝彩和我为自己点个赞都是一样的，就是赞美自己的意思，下面有个范文，希望对你有帮助，把里面的喝彩换成“为自己点个赞”为自己喝彩
当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。
生活如同一面镜子，我站在镜子前面时，我问镜子中的自己，“你有过什么壮举呢？你只不过是路边的一株小草，却不是参天大树，你只不过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉我，“你就是你自己，有着独特的自己。”
我就是我，我不懂。因为我太不显耀了，我是平凡的不能再平凡，我没有李白那么开阔，能吟出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”我有点自嘲。当我站在110米栏的启跑线上时，望着迷惘的前方，我会胜利吗？栏那么多，阻碍那么多，并且刚才在铅球上的失利。跑道是如此的耀眼。一边的我想要逃避，退缩，另一边的我却说：“只要战胜自己就行了，记住，要为自己加油，为自己喝彩，鼓劲。。。最终，枪声响起，我冲出了起跑线，我告诉自己，我赢了。当我冲向终点时，一切都结束了，一切都释然了。我为自己喝彩，因为，我战胜了自己。我为自己喝彩，因为，我有勇气冲向终点，我为自己喝彩，因为不经历暴风雨洗礼的海燕不能飞翔在苍穹下，成绩并不代表一切，当我能够站在起跑线上时，就代表着我的胜利，我战胜了自己，我为自己而自豪，而感动。
当你问一个滑冰者是如何成功的秘诀，那就是倒下了，站起来在站起来的一瞬间，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荆城。我几乎沦丧了斗志。但当我将错题一题题靠自己订正出来时。我为自己喝彩！我开始复习，整理，规划。当我被试题压住时，我会迎韧而解，冲了出来。我失败了，但我现在成功了。我为自己喝彩！！
当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声和鼓励，我相信着自己，为自己喝彩！ 为自己喝彩，连晚风也会逗留。
为自己喝彩，苦水将变成美酒；为自己喝彩，水珠将聚成大海。
为自己点个赞作文结尾24
在寒假里的一个傍晚，我哆哆嗦嗦地穿起了兴趣班的球班必备短袖，独自踏上了去往篮球班的路上，外面天寒地冻，滴水成冰。我一出门便被户外的冷空气呛得连连咳嗽，虽然外面寒冷，但是我的心却已经飞到篮球场了。
我到了“火热健身房”——篮球场，一进门，一股暖气扑面而来，让我忘记了外面的寒冷，不由自主的扑上去，拿着球，准备起了热身活动——投篮。
我拉了拉臂，伸了个懒腰活动了一下筋骨，走进了队伍里。忽然，我想起来，自己还没投进过呢!要不投进一次?可是，万一投不中的话......
这时，只听雷鸣般的一声吼：“葛同学，请问你在发什么呆呢？！”我匆匆忙忙的跑到篮筐面前，右手端着篮球，左手抚着篮球，手腕用力一抖，“咻”我兴奋地望篮球远去的背影，“哐”突然，篮球竟然又飞了回来，“嘭”一股脑的砸在了我的鼻子上，顿时，鲜血直流，鼻子也歪到了一边。我随手擦了擦鼻孔里流出的血迹，又试了一次，可又反弹到了我受伤的鼻子上。
这一折腾，我的鼻子是按捺不住了，指挥着大脑就来到了厕所，洗了洗鼻子才算完事。两次失败让我有点小懊恼，但是想到我可怜的鼻子，我又心有不甘。今天一定得成功一次，我心里暗暗较劲着。
很快，我又回到了长龙似的队伍里，便带着篮球向前一边暗自下着决心。这次吸取了上次的教训，我的两条手臂变换成直角，右手轻轻往上一抬，瞄准篮网用力一掷，哈哈，篮球带着我满心的希望竟乖乖的进了篮筐的肚子里。我疼痛的脸蛋露出了欣喜的笑容，周围的同学都连声叫好。
今天，虽然受了点轻伤，但是功夫不负有心人，我第一次找到了投篮的感觉，终于尝到了成功地喜悦，我要为自己点一个大大的赞，不用手机的形式为自己点赞，而用文字的形式记载下我不气馁，坚持不懈，终于投篮成功的过程，为我自己点赞。
为自己点个赞作文结尾25
我是一个内向的女孩，总是不敢在大庭广众下大声说话，但是这次我做到了，我做了一件让我骄傲的小事，使我忍不住为自己点赞。
那是一个星期四，一场突如其来的大雨使我不得不打消步行的念头，改坐公交车回家。在枯燥的等待中，不知不觉公交站台的人越来越多。公交车慢悠悠地开过来，人群一拥而上，瘦小的我吃力地挤了上去。上车后车里黑压压一片全是人，有低着头玩手机的，有拎着菜的，有看着外面发呆的。我倚身站在一个中年妇女旁边，扶着座位靠背站着。
车开了一站远，中年妇女下车了，我竟然顺利地坐到一个座位！我不禁欣喜：天呐！今天运气真好！坐了还不到两分钟，公交车就停了下来，只见一个衣着单薄，满头银发，脸上铺满了皱纹的老奶奶艰难地走了上来，她向车内张望了下，见没人让座，眼神有些失望。
我心想：应该会有人让座吧！我向四周看了看，许多坐着的年轻人、中年人视而不见，有的装睡，有的低头，有的歪着头看着窗外。难道没有人让座吗？虽然我也想让座，但是今天我在学校打扫卫生很累，背的书包很沉，要是有其他人让座我就可以舒服的休息下了。可又过了几分钟，还是没有人让座！我鼓起勇气，小声地说：“老奶奶，你坐我这来吧！”可是老奶奶没有听到，周围的人却都盯着我，仿佛在嘲笑我。我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去。我心想：既然没听到就算了，也不怪我。
车继续向前开，不知道怎的，突然一个刹车，老奶奶一个踉跄险些摔倒，她艰难地站稳，眼里流露一丝渴望。我再也忍不住了，站起来大声地说：“老奶奶，您快坐我这来吧！别摔倒了！”这次老奶奶走了过来，欣慰地说：“太谢谢你了小朋友！你真是个好孩子！”大家看到我的举动，纷纷投来赞许的目光，我还听到有人说：“这个学生素质真高！”
车到了站后，我迈着轻快的脚步回了家。今天我克服了自己胆怯的弱点，做了一件小小的好事。但是老师曾教育我们，莫以善小而不为，如果每个人都人做一件小小的事，那么这个世界将变得多么美好！
为自己点个赞作文结尾26
今天，我为自己点个“赞”！要问为什么，那是因为我今天做了一件很有意义的事。
我每天下午，拖着沉重的书包回到家里，再完成那巨额的作业，可以说身心都非常疲惫。正是因为这样，我忽略了对父母的关心。他们为我做饭、洗衣，而我从未关心过他们，为此我感到惭愧。
夜色渐晚，终于做完了一天的作业，我轻轻地推开了妈妈的房门，说道：“妈妈，去洗洗脚吧！工作了一天一定很累了。”“好吧！”妈妈说道。我准备了洗脚盆、温水和热毛巾，开始准备为妈妈细心地洗脚，我的手刚刚碰到妈妈的脚，妈妈便如看到猛兽向她扑来一样把脚收了回去。“怎么了？”我温柔地问道。“你干什么？为什么碰我的脚？”“没什么，为你洗一次脚。”我吸了一口气，生怕妈妈会告诉我不行之类的话！话音刚落，妈妈脸上就露出了微笑，像一个小孩子一样乖乖地把脚伸出来。刚开始给妈妈洗脚，我的心不禁怦然一震，咦！妈妈的脚上怎么多了那么些的皱纹呢，怎么变得那样粗糙了呢。
我突然意识到，妈妈老了。她年轻的时光早已不回来了，而如今我也从一个小孩子成长为一名青少年了。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”难道就是这个道理吗？可我现在还不能奉养母亲，我能做的就只有好好学习了。对，只要我好好学习，这就是现在我能为母亲做的事情了吧！
为妈妈洗完脚后，我打开了曾经让我一度讨厌甚至憎恶的课本，认真地看起那我曾最讨厌的公式和定理，现在看，它们都是那么的顺眼。
今天，我为自己点个“赞”。
为自己点个赞作文结尾27
再过几天，我们盼望已久的运动会就要开幕了，我被班里的同学选为运动员。我报了3000米、跳远、跳高。
在星期四的下午属于我们的运动会开始了了。我的三项都在这一下午进行。
我在跑3000米的时候，当时我只听见发令枪“砰”的一声，我们的比赛开始了。当是我非常的紧张，在前2圈，我超过别人，成为第一名。可是，在后几圈里我被人赶上了，在前5圈中，我感觉我跑的很轻松。可是，当我跑到5圈的时候，我开始觉得自己很累、很渴。我们班里的同学当看到我很难受的时候，她拿着水跑过来，把水递给我说：“不可以喝，只是光润润嗓子，再把水吐出来。”我照做后说：“恩，我好多了，谢谢！”当我跑到第7圈的时候，我看到周围的同学、老师都很模糊；我的好朋友跑过来说：“你放弃吧！”我没听，仍然继续跑；我们的班主任跑过来对我说：“加油！坚持住！”她把我们班同学的水夺过来，跟着我跑。我说：“老师，你别跑了，很累的。”可是，老师也像我一样，不听。当我每跑到我们班地点的时候，我会听到为我加油呐喊的声音。在八年级的地方，也有一个班为我加油呐喊，我的心里想，我不可以让我的班里的同学、八年级为我加油呐喊的朋友、跟着我跑的班主任老师失望，我要跑下去。3000米跑完，我瘫倒在地上，大哭起来，全身没有力气，虚脱了一般。
我把3000米坚持跑了下来。
我把3000米坚持下来，认为自己很有耐力和实力。我为自己点赞。
为自己点个赞作文结尾28
人生中总有失意，四季不乏冬天。人生总有许多挫折，然而，当你因自己的努力而成功跨越那一道道坎儿时，一种自豪之感油然而生，让你不由得在心中为自己点个赞。
满心新奇与激动
“这就是初中吗？我已经成为一名初中生了吗？”我在心中不断地问着自己，一颗心久久不能平静下来，对初中满心新奇。面对科目剧增的压力，我一点危机感也没有，对学习也只是应付了事，成天只顾玩乐，无心学习。看见别人勤奋学习，小学成绩还比较优秀的我却不以为然，只是沉浸在自己欢乐的小世界中。
衡阳雁去无留意
“同学们，月考即将来临。这是你们初中生活的第一次考试，同时也是对你们前段时间学习的检验。大家一定要努力复习，取得好成绩！”班主任洪亮的声音在我耳边回荡，而我却没心没肺地在看课外书，丝毫不为之动摇。回到家，我也只是随便翻翻教科书，少几眼，便把它们扔在一边置之不理。
但考场上我可真是热锅上的蚂蚁—急得团团转。“怎么办？我这段时间就是在玩嘛！这下可好了，我完蛋了。”看这身边一个个镇定自若的同学，我的心愈发慌了，漫长的考试就在我的焦虑班中度过。考试结束，大家开始疯狂的对答案，而我却垂头丧气得走出考场。几天过去了，考试成绩出来了，每个科目我都只是勉强及格而已。那刺眼的分数如同一块块巨石般撞击着我的心……
似成相识燕归来
走在回家的路上，我想了很多：我就这样放弃了吗？我就这样失败了吗？不！我不能就这样放弃，我要努力，取得属于我自己的荣誉！
从此，我就像变了个人似的：当别人出去玩时，我专心看书；当别人睡觉时，我认真做作业；当别人努力学习时，我就更加努力的学习……
每当我想放弃时，我就会想到一句话：坚持是成功前的一种状态。没错，我正在艰难中坚持，虽然疲惫不堪，但如果这时放弃，从前的努力都将白费，所花的心血都是徒劳。我相信，努力就一定会有回报。就这样，我坚持了下来。果然，我在期末考试中多的了第一名……我的努力，没有白费，对吗？我就知道，坚持是成功的唯一秘诀，我也为自己能够坚持下来而自豪，我为自己点个赞！
为自己点个赞作文结尾29
我为别人写得好的论文点个赞，我为别人做的感人事件点个赞；我为别人留下的精彩的生命点个赞！
责任感
我是一个还算漂亮的女孩子，才刚刚步入初中，对这里的一切都感到陌生。
今天，我和我最要好的朋友——胡靓、董思佳被老师封了一个“大官”——墙报委员。
可是，第二次出黑板报时，老师放学的时候只叫了胡靓、董思佳去办公室领那黑板报所需的材料和内容，唯独老师没有叫我。我疑惑不解地说：“胡靓、董思佳你们来了呀，唉！老师为什么没有叫我去呀！”她们不约而同地说：“我们也不知道啊！再说我们虽然有这些资料，我们亲爱的‘王老师’没被‘大总管’给派到这儿来呀！唉！让我们从何下手啊！”我高兴地说：“‘大总管’能赖我何，哼！我明天照样来，我们击掌！”并且还约定在8点钟前还没到就是小猪。
于是，我便很早就起床了，做好了一切准备，妈妈爸爸奇迹地睁大眼睛望着我，我在8点钟前还没到就是小猪。我在8点钟前赶到了学校，和她们快乐地出好了这次的黑板报。
生活独立
有一天早晨，我非缠着妈妈教我炒菜，妈妈只好答应了我的请求。于是，我高兴地叫起来：“炒苛去喽！”又问：“第一步该怎么做呀，大厨！”妈妈耐心地说：“徒弟，先把锅子先干净，再把油放进锅里，等油没有再发出‘滋滋’的响声了，再把准备好的菜放进里翻炒一下，等快要炒了就放适量的盐，在翻炒一下就可以出锅了。”我都一一照做了，途中，我一不小心，被跳出来的油烫了一下，当时我是多么的想放弃，可是，我并没有这么做，而是一直鼓励着自己。后来，爸爸妈妈都夸我做得好吃，我的脸都被夸红了。
刚刚开学的时候，我走进了一个陌生的大家庭中，同学们来自不同的地方，我都不认识。但是我天生性格开朗、大方、从来不认生，所以许多同学第一次和我打招呼，就都愿意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什么好吃的，好玩的或者好的想法都会和我的朋友一起分享。我的这么朋友，在我困难时帮助我；在我伤心时安慰我；在我疑惑时提醒我。
在这个世界上，我知道自己有许多缺点，但是我也有许多别人没有的优点，我是这个世界上独一无二的王紫萱，我拥有青春飞扬的身姿；我拥有阳光灿烂的笑容；我拥有自信勇敢的心灵，我要为自己点一个大大的赞！
