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三角形圆正方形作文800字(共13篇)

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更新时间:2024-06-26 16:16:24 发布时间:24小时内

三角形圆正方形作文800字1

在几何图形的王国里,有三角形、正方形和圆形,它们一直在一起玩.三角形是灵活的,因为它既能变大,也能变短,既能正着身,也能歪着坐.正方形是规矩的,因为它只能变大,也只能变小.圆形是最圆滑的,因为圆形的图形一滚,就能滚得很远,说明圆形滚得很快,只要把圆形两头一拉,就能变成椭圆形,如果把圆形对折,就能变成半圆形,把圆形对折两次,就能变成四个扇形.它们真是千变万化的呀!这就是几何图形的王国里基本的图形,它们是最亲密无间的好朋友、好兄弟,

三个兄弟离开了几何王国,它们翻山越岭,爬山涉水,经过了一番辛苦,它们来到了一座繁华的城市.三角形看着这个城市说:“啊!这么多高楼大厦,这么多车和人,真是人来人往呀!”正方形听到了许多声音,说:“这里的声音多杂乱,应该让这个城市更宁静一些.”圆形看见这个城市说:“你们看,这些房子和亭子都可能被大水冲走了,人们都没有地方住和休息了.”三角形点子又多了,说:“咱们来建造一些房屋和亭子,让人们有家,有休息的地方.”三角形变屋顶,正方形变墙壁,圆形变窗户,这是一个房屋.三角形变成亭子顶,正方形变成亭杆,圆形变成桌子,这是亭子.一到夜晚,这里的灯像五颜六色的焰火溅落人间,马路上一串串车灯,像长河奔流不息.

三个兄弟离开城市,又来到了树林,它们看到树木全砍光了,鸟儿没地方住了,三角形说:“咱们来变一棵棵树吧!”说着,三角形变成了树叶,正方形变成了树杆,圆形变成了一个个鸟巢,让鸟儿有了美丽又温暖的窝住.有一个人走过,三个兄弟觉得那人很渴,三角形说:“我们变成果树吧!”说着,三角形变成了树叶,正方形变成了树杆,而圆形变成了果子,那个人看到有果树,就去摘果子,森林就又变成了果林了.

三兄弟边游玩边助人为乐,真值得我们学习哦!

三角形圆正方形作文800字2

教学目标:

1、掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题。

2、培养学生的观察、*作和概括能力,同时发展他们的空间想象力。

3、通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程,培养学生的探索精神和合作精神。

教学重点:

推导、归纳长方形和正方形周长的计算公式。

教学难点:

理解并掌握长方形及正方形周长的计算方法。教学关键点:让学生在自己的计算和解决问题的过程中体会和理解算法。

教学用具:

钉子板、直尺。

教学过程:

一、设疑激趣,引入新课同学们都听过龟兔赛跑的故事吧!自从“龟兔赛跑”兔子失败之

三角形圆正方形作文800字3

分班后开始回忆以前的事,很多细小的如花儿般美丽的事情很温暖地在心里一遍遍地开放。

想起曾经的同桌送的早餐,想起每当喊冷的时候都可以穿上前面的男生温暖的外套,想起病的时候他们送我的药……

一些琐碎的事情,可以让自己在一个人的时候温暖很久。

也许在这个时候,都高二了,不应该再一如既往地沉浸在过去的记忆里无法自拔。然而我想一旦经历过的美好突然转变,消逝或停留,谁都是无法轻易遗忘的,即使那全是些零碎得无法细数的琐碎。就这样子谁都救不了谁,不同的时间不同的地方,想起不同的画面,最微乎其微,却仍然感叹得消无声息。

于是,开始了努力习惯现在,也或许是习惯回忆。总之,自己是在努力使自己安静,不愿承认生活在死角无法自己转弯。于是,我开始走路,无休止地走。

一直走下去。

三角形圆正方形作文800字4

今天又去游泳了,持续了四个小时,以至于回家晚了。一回到家,我就迫不及待地想和妈妈谈谈游泳的事情。

“妈妈,我可以躺在水底,保持脚高,就像瑜伽一样。然而,过了一会儿,我浮了上来,感觉水就在我腰下。它没有努力。”我舀着西瓜说:“可是我看到了一个很厉害的大哥,他就像一个隐形人。”

“哦?怎么可能像隐形人?”妈妈好奇地问。

“真的,他坐在水下,根本看不见他。而且,他像石头一样沉入水底,坐在那里也从来没有漂过!一开始我觉得很难,就和他一样坐了下来。然而,我不知道如果我不坐下。我一坐下就害怕!即使双手拼命蹲在地上和池壁上,身体还是不听话的向上仰,就像舞蹈中的‘低腰’动作。”?

“是吗?那个小哥哥大概还是个武林高手吧!”母亲兴奋地说,带着崇拜的表情。

“当然!这真不是一件容易的事!”我心想,要是我也能这样就好了,这样我就可以隐形了。妈妈说所有技能都是训练出来的。我不是一直都不会游泳吗?所以,世上无难事,只怕有心人。

三角形圆正方形作文800字5

在数学王国里,住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友,他们不但在小朋友的书中出现,而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。

一天,三兄弟像往常一样走在大街上散步,突然调皮的三角形跳了出来,对大家说:“各位,今天我们不如换个方向走走吧!”一听这话三人便改了往常的“行*路线”,朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地,只见满地落叶,空气中到处都是灰尘。这时,几位行人走了过来,看见这样的情景,马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观,调转方向,可转念一想:人类为了研究我们也够*苦的了,我们也要为人类做点奉献呀。说干就干,方形一个箭步冲上去说道:“我的体积最大,站的最稳,我来当桶身。”圆形灵机一动,便飞跃到方形的头上,一边拍着方形的头,一边说:“老兄,可别说我欺负你,就让我和你配合,做桶盖吧。”三角形可急了:“那我怎么办?”方形笑了,“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢,三人摇身一变,变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了,这下这片地的卫生就解决了。

做完了这一切,三兄弟来到了一所幼儿园,他们看见小朋友正在*场上嬉戏,可若大的*场却只有两个跷跷板,为此孩子们你争我抢,毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的,三兄弟异口同声地说道:“孩子们,我们来啦!”说完,方形变成了木板,三

三角形圆正方形作文800字6

从前,有三个好朋友—方块、圆、三角形。有一次,方块想去旅行,他叫了圆、三角形,问他们去不去。他们很乐意去。于是三个好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

他们来到一个公园,里面玩的小朋友很稀少,而且个个愁眉苦脸。为什么呢?原来,这儿缺翘翘板,小朋友玩腻了其它玩具,就是没有玩过翘翘板。方块、圆和三角形见了,便跑进公园,方块当木板,圆当座位,三角形当支柱。就这样,他们组成了翘翘板。小朋友玩得可开心了,欢笑声又充满了整个公园。

方块、圆和三角形又继续向前走去。他们来到一个国家,那里日日夜夜都在下雨,长年下雨,河水涨起来,把人们的房子冲走,一些儿童都溺水而死,场面十分凄凉。人们没有任何挡身的东西,就连外出买食物也不行。方块、圆和三角形想了个好主意。方块当伞柄,圆当握柄,三角形当遮布。就这样,他们组成了一把雨伞,人们见了,仿照他们的样子,做成一把把伞。从此这个国家的人再也不怕下雨了,大家日子过得十分美满。

方块、圆、三角形又向前走去。他们看到一个小女孩拉着妈妈要买冰激凌和奶油饼。可是,小女孩家连一点儿米也买不起,哪还能给小女孩买零食呀!小女孩在地上打滚,她的妈伤心地哭起来。方块连忙拿出自己从家里带的奶油饼盖在身上,跑过去对小女孩说:“快吃了我吧!”小女孩一口咬下去,觉得很好吃。圆和三角形组成一个冰激凌,还往自己体内倒上雪碧,可乐,把果冰放进体内,也跑过去对小女孩说:“请吃了我吧!”小女孩三口两口地吃完了感觉真凉快。人们为了纪念这三个好朋友,造了许多跟他们形状一样的东西,如:空调、象棋、纽扣、警告牌等等。

三角形圆正方形作文800字7

有一天,圆和三角形见面了,他们觉得对方长得很特别,决定一起玩游戏,圆和三角形作文600字。

圆和三角形可是个死对头,他们各说各的优点,争吵不休,谁也不甘示弱。圆说:“我比你跑得快。”可三角形说:“我能站得稳稳当当。”他们说完后决定比赛跑步和站立。跑步开始了,只见圆一眨眼功夫就不见影子了,而三角形怎么也跑不了,还把他的三个角磕得伤痕累累。不一会,圆跑完一圈回来后,看见三角形还在起跑线上挣扎,圆哈哈大笑起来,三角形不甘心的说:“你别太得意,等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。”圆又说:“比就比,谁怕谁呀!”说完站立比赛开始了,只见三角形站得稳稳当当,而圆还像是在跑步一样,不停的转动着。三角形骄傲的说:“圆,你认输吧,你是不可能站稳的。”圆说:“我虽然站不稳,可你也跑不快。”他们争吵的面红耳赤,谁也不服气。

圆和三角形终于冷静下来,决定合作,作文600字《圆和三角形作文600字》。圆说:“三角形,你跳到我的圆圈里。”三角形说:“好的。”他们组成了一个新的图形,圆带着三角形跑来跑去,三角形高兴地说:“我终于能跑步了。”于是三角形对圆说哦:“你跳到我的三条边里面。”圆说:“好的。”他们又组成一个新的图形,三角形一动不动,圆感觉站得很稳,只听见圆说:“太好了,我也能站稳了。”

圆和三角形明白了一个道理:

三角形圆正方形作文800字8

正文内容简介:圆形,三角形,正方形。结合生活写一篇作文。今天,天气晴朗,圆形跑出了家,它要去城市逛逛。走呀,走呀,突然,它看见一座..

圆形,三角形,正方形。结合生活写一篇作文。

今天,天气晴朗,圆形跑出了家,它要去城市逛逛。走呀,走呀,突然,它看见一座宝塔,哦,原来是三角形老弟。圆形说;^v^你有什么了不起的,”说着,圆形就把三角形老弟拉了出来,圆形自己跑进去了,人们看见了说;^v^这塔怎么那么难看,恶心死了。”圆形听了很伤心,正在这时看见正方形老哥在电脑里,它又说;^v^你又有什么了不起的,”

还是这样,它又把正方形老哥也拉了出来,圆形自已跑了进去,电脑变成皮球一样在桌子上滚了下来。圆形很伤心,没有一点用,东张西望在发呆,*地一声,吓了一跳,跑了过去,看见汽车轮胎坏了,圆形变成轮胎刚刚好。人们离不开圆形,三角形,正方形,各有各的好处。277个字

三角形圆正方形作文800字9

教学目标:

1、掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题。

2、培养学生的观察、*作和概括能力,同时发展他们的空间想象力。

3、通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程,培养学生的探索精神和合作精神。

教学重点:

推导、归纳长方形和正方形周长的计算公式。

教学难点:

理解并掌握长方形及正方形周长的计算方法。教学关键点:让学生在自己的计算和解决问题的过程中体会和理解算法。

教学用具:

钉子板、直尺。

教学过程:

一、设疑激趣,引入新课同学们都听过龟兔赛跑的故事吧!自从“龟兔赛跑”兔子失败之后,它一直很不服气,就想找个机会*自己的实力,这一天,在遥远的森林里,动物又举行了一次龟兔赛跑。比赛马上就要开始了,裁判员虎王正在宣布比赛路线。

说:“请运动员小兔沿第一块草坪跑一圈,运动员乌龟沿第二块草坪跑一圈。”小兔一看着急地说:“不公平!不公平!我跑的路比乌龟的长!”

师述:到底小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢?咱们一起看一看。(出示多媒体)你有办法判断出谁跑的路程长吗?

学生讨论。(得出可以比较这两块图形的周长。)揭示课题:今天我们就来一起研究长方形正方形周长的计算方法。(出示目标指名读读)板书:长方形正方形周长的计算

二、小组合作,解决问题。

1、兔子的路程:提问:兔子的路线有什么特点?(长方

三角形圆正方形作文800字10

教学内容

义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一年级下册第三单元《认图形》。

教材分析

本节课教学认识长方形、正方形和圆三种常见的平面图形。教材在编排上体现了以下特点:

1.紧密联系学生已有的经验,通过丰富的学习活动帮助学生直观认识常见的平面图形。学生在生活中随时都能看到物体的面。学生在上册中已经直观认识了长方体、正方体和圆柱,教材以这些为起点,安排学生用长方体、正方体和圆柱等形体的积木来看一看、画一画,从物体上分离出面,研究面的形状,形成长方体、正方体和圆的表象。根据这些相同的画面画出图形,给出名称,引出长方形、正方形和圆。这就蕴含了面与体的关系,使学生在整体上直观认识这三种平面图形。这样安排,符合低年级学生的特点,有利于他们主动地认识平面图形。

2.把图形的变换、图形间的联系放在重要位置。教材只要求学生直观认识几种最常见的平面图形,没有深入研究这些图形的特征。但教材安排了丰富的*作活动,有利于学生培养空间观念和解决问题的能力,发展学生的数学思维。

3.教材设计了一些开放*问题。如安排了在钉子板上围长方形、正方形,围出的图形可以有大、有小,有不同位置。还有用一块长方体积木可以画出几种不同的长方形等。这些问题能激起学生*探索的热情和相互合作的愿望,有利于改善教学方式,培养学生的创新意识。

三角形圆正方形作文800字11

从前,有三个好朋友—方块、圆、三角形。有一次,方块想去旅行,他叫了圆、三角形,问他们去不去。他们很乐意去。于是三个好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

他们来到一个公园,里面玩的小朋友很稀少,而且个个愁眉苦脸。为什么呢?原来,这儿缺翘翘板,小朋友玩腻了其它玩具,就是没有玩过翘翘板。方块、圆和三角形见了,便跑进公园,方块当木板,圆当座位,三角形当支柱。就这样,他们组成了翘翘板。小朋友玩得可开心了,欢笑声又充满了整个公园。

方块、圆和三角形又继续向前走去。他们来到一个国家,那里日日夜夜都在下雨,长年下雨,河水涨起来,把人们的房子冲走,一些儿童都溺水而死,场面十分凄凉。人们没有任何挡身的东西,就连外出买食物也不行。方块、圆和三角形想了个好主意。方块当伞柄,圆当握柄,三角形当遮布。就这样,他们组成了一把雨伞,人们见了,仿照他们的样子,做成一把把伞。从此这个国家的人再也不怕下雨了,大家日子过得十分美满。

方块、圆、三角形又向前走去。他们看到一个小女孩拉着妈妈要买*激凌和奶油饼。可是,小女孩家连一点儿米也买不起,哪还能给小女孩买零食呀!小女孩在地上打滚,她的妈伤心地哭起来。方块连忙拿出自己从家里带的奶油饼盖在身上,跑过去对小女孩说:“快吃了我吧!”小女孩一口咬下去,觉得很好吃。圆和三角形组成一个*激凌,

三角形圆正方形作文800字12

在数学王国里,住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友,他们不但在小朋友的书中出现,而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。

一天,三兄弟像往常一样走在大街上散步,突然调皮的三角形跳了出来,对大家说:“各位,今天我们不如换个方向走走吧!”一听这话三人便改了往常的“行*路线”,朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地,只见满地落叶,空气中到处都是灰尘。这时,几位行人走了过来,看见这样的情景,马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观,调转方向,可转念一想:人类为了研究我们也够*苦的了,我们也要为人类做点奉献呀。说干就干,方形一个箭步冲上去说道:“我的体积最大,站的最稳,我来当桶身。”圆形灵机一动,便飞跃到方形的头上,一边拍着方形的头,一边说:“老兄,可别说我欺负你,就让我和你配合,做桶盖吧。”三角形可急了:“那我怎么办?”方形笑了,“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢,三人摇身一变,变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了,这下这片地的卫生就解决了。

做完了这一切,三兄弟来到了一所幼儿园,他们看见小朋友正在*场上嬉戏,可若大的*场却只有两个跷跷板,为此孩子们你争我抢,毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的,三兄弟异口同声地说道:“孩子们,我们来啦!”说完,方形变成了木板,三角形变成了底座,而圆形嘛,它便巧妙地把自己一分为二,变成两个扶手,一端一个。小朋友们见到*场上又多了一个跷跷板,高兴极了!兄弟三人听到孩子们欢快的笑声,心里暖洋洋的。他们想到:谁说我们图形就那么枯燥,你瞧,我们为孩子带来了无比的快乐。

兄弟三人继续着他们的旅程。他们走啊走,来到一个奇怪的世界,在那里只有黑夜,没有白天。那里的人看上去是那样的憔悴。三兄弟一商量,便决定……,圆形展翅飞向天空,变成了太阳,顿时天地间光明一片,人们又重见天日了!方形和三角形也不甘示弱,方形摇身一变,变成树杆,三角形转了个圈,又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。在阳光与树之间的光合作用下,空气变得那样清新!从此,人们可以早上上班、学习,晚上可以休息,过上了正常人的生活,人们对兄弟三人感激不已,也因此圆形,方形、三角形成了人们心目中的“小英雄”。

兄弟三人的旅程就介绍到了这了,也透露一个小秘密,三兄弟每到一个地方,都会给人们一个意外的惊喜和收获。

三角形圆正方形作文800字13

有一天,圆和三角形见面了,他们觉得对方长得很特别,决定一起玩游戏。

圆和三角形可是个死对头,他们各说各的优点,争吵不休,谁也不甘示弱。圆说:“我比你跑得快。”可三角形说:“我能站得稳稳当当。”他们说完后决定比赛跑步和站立。跑步开始了,只见圆一眨眼功夫就不见影子了,而三角形怎么也跑不了,还把他的三个角磕得伤痕累累。不一会,圆跑完一圈回来后,看见三角形还在起跑线上挣扎,圆哈哈大笑起来,三角形不甘心的.说:“你别太得意,等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。”圆又说:“比就比,谁怕谁呀!”说完站立比赛开始了,只见三角形站得稳稳当当,而圆还像是在跑步一样,不停的转动着。三角形骄傲的说:“圆,你认输吧,你是不可能站稳的。”圆说:“我虽然站不稳,可你也跑不快。”他们争吵的面红耳赤,谁也不服气。

圆和三角形终于冷静下来,决定合作。圆说:“三角形,你跳到我的圆圈里。”三角形说:“好的。”他们组成了一个新的图形,圆带着三角形跑来跑去,三角形高兴地说:“我终于能跑步了。”于是三角形对圆说哦:“你跳到我的三条边里面。”圆说:“好的。”他们又组成一个新的图形,三角形一动不动,圆感觉站得很稳,只听见圆说:“太好了,我也能站稳了。”

圆和三角形明白了一个道理:想实现愿望,有时光靠自己的力量是不够的,还需要别人的帮助。

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