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600什么的喜悦作文(解析12篇)

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更新时间:2024-06-07 12:10:19 发布时间:24小时内

600什么的喜悦作文1

这个假期我亲身经历了一次印象深刻的成功的喜悦。假期里,爸爸送我去参加了一个篮球训练营。其实我根本不喜欢练篮球,因为我对篮球运动很生疏。每次去上课,练习篮球绕腰时,球总是掉地;拨球时,球在我手里好像有千斤重;高运球时,球的高度根本控制不住;低运球时,球一拍就“死了”这些都让我更不爱练球了。每天我都希望不是下一场大雨,就是我生一场病,这样我就可以理直气壮得不去练球了。

有一天,教练教我们练投篮。别的同学都投进去了,而我却怎么也投不进球。这时,我听见旁边有人在嘲笑我说:“真是的,太笨了!给他投一千次也投不进去!”好像我的朋友也跟着他们在说我。

我气极了,冲到他面前大声说:“你怎么也这样说我!还好朋友呢,你简直就是卖友求荣!”说完把球砸在地上,伤心的哭了起来。

第二天,我的朋友来找我说:“走吧,我们俩去练球。”我心里还在生他的气,不想跟他去。他接着说:“你才去训练了几天,不熟练是正常的。”我想了想,还是跟他去篮球场了。

刚开始还是一个也投不进去,我有点泄气了。他走过来说:“别着急,我帮你纠正一下手势。”我调整了情绪跟着他一次次的练。终于我的球投进篮筐了!我激动地抱着我的朋友说:“我会了!我会了!我终于投进了!谢谢你,你真是我的好朋友!”

通过这件事我知道了,想要成功的喜悦,必须付出辛勤的汗水。

600什么的喜悦作文2

我很喜欢羽毛球运动,以前经常去体育馆看那里的哥哥姐姐比赛,他们的技术都是一流的,每次看到他们救险球的姿式,我都羡慕死了,我好想和他们一样,也成为一个羽毛球高手。

我二年级的时候,爸爸妈妈答应让我去练习羽毛球。一进入空旷的训练场,我就莫名地兴奋起来,这里摸摸,那里看看。开始训练时,教练开始教我们基本步伐,我做的七扭八歪,步伐跑得乱七八糟,球打得个个出界,此时我才发现,看球赛简单,学羽毛球原来那么不容易啊!但是我并没有灰心,每次动作都要比其它人多做几次,直到达到标准。有时,训练动作比较难,我甚至会连续不断地练习一天,两天……,就这样经过一年多的刻苦训练,我的技术有了很大的进步。

在练球的第二年,赣州市要举行羽毛球大赛,教练居然点名叫我去参加。我兴奋极了,因为比赛名额是十分有限的,我终于可以在更大的赛场来大干一场证明自己的实力了。为了取得好成绩,我每天都早出晚归,加强训练,把手都磨出了老茧了。在市大赛中,最终我以七胜二负的成绩取得了男子丙组第三名,在我拿到铜牌时,我热血沸腾,开心极了。

这次比赛获奖让我明白:做任何事情,只要持之以恒就能成功!

600什么的喜悦作文3

一个冬日,寒风呼呼的吹着,好像吸穿了屋子中坚硬厚实的墙壁,待在屋子里也依然浑身发抖。

阳台上的一盆小花,好像被遗忘了许久,除了每天定时为它浇水,其它时间一直待在窗台上吹着寒冷的北风,也不知道哪天,谁突然想起去看它,那时花儿早就躲进了花盆中,沉沉的睡去了,只剩下花盆和那干裂的泥土。

我对那盆死去的花朵感到十分惋惜,为它浇上了最后一次水,湿润了盆中的土,放在房间中一外温暖的角落,愿它能睡个好觉。

没过几日,天气就放睛了,温暖的阳光洒满了整个房间,让人心暖暖的,这时我的目光转向了花盆放的角落。黑色的土地上出现了一点绿,那一点绿很小很小,小到不近看都看不出那是什么,但是那一点绿在黑色的泥土中格外的亮眼,让人在很远的地方就可以看见。

我不禁有几分欣喜:难道沉睡许久的花儿重新”苏睡”了吗?我走近一看,没错!果然是新芽!我手忙脚乱地为小芽浇上水、洒上石子,水滴落在芽上,显得嫩芬格外的精神!

短短几个月的时间,小芽开花、结果、撒下种子,又长成新芽,原本在泥土中渺小的嫩芬,转眼长成了一丛一丛的花朵,格外鲜艳,格外亮眼。每当见到那盆花,我心中总有说不出的喜悦!

那是为生命的坚强所感受的喜悦,也是为新生命诞生感到的喜悦!

600什么的喜悦作文4

“淅淅沥沥,淅淅沥沥······”

“哦,下雨了,下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。

天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。这时,我打着花伞,如同一个3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!

接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉自己的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。

我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。

噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。倾听雨,我感到从未有过的喜悦,因为我用心悟出了:要做一朵雨花!朋友,你,愿意做一朵雨花吗!

600什么的喜悦作文5

秋天是充满了农民伯伯的欢声笑语,散发着沁人香味的季节。这天,我们坐着大巴来到了江心洲,去分享这丰收的喜悦。在路上,同学们早就已经等不及了,不时地站起来张望。

到了目的地,我们拎着袋子进入了橘园。一棵棵橘子树上挂着一个个灯笼似的橘子,一阵阵迷人的香味飘来,吸引着我们。我拿着剪刀,迫不及待地冲了过去。满眼望去,个个橘子金黄金黄的,满树满园都是,几乎看不过来。只见人们剪橘子的剪橘子,爬树摘的爬树摘……我精挑细选着,放弃了好多橘子树。好半天,才找到一个中意的。我跑过去,一跳,一抓,一拉,树枝被拉到了我面前。我拿着剪刀对着“标靶”树枝迅速地一冲、一剪,“咔嚓”一声,橘子稳稳地落在了我手上。最后,我摘到了满满一袋橘子。

接着,我带着这份喜悦来到了一片爬满乱藤的土地——山芋地。我顺着藤,摸着“芋”,不一会儿就发现了藏着山芋的地方。抄起小铲子,往离藤不远的地方一插,腿一蹬,插深了不少。再用手一翻、一撬,一块土飞了出去。就这样,我铲了又铲,翻了又翻,一个山芋露出来了。我再用手把它使劲拔了出来,用手把土除去,不一会儿一个山芋就进了我的袋子里。接着,我又铲出了一个紫薯,真是“大丰收”呀!

虽然今天很累,但有了自己劳动成果,尝到了农民伯伯秋收时的喜悦,还是开心不已,期待下次采摘的到来。

600什么的喜悦作文6

成长,好似一本五味俱全的书。小心翼翼地记录下我从幼儿园到现在的点点滴滴。把它们聚集在一起,将订成一本成长的书籍,一页一页地翻过,许多场景都历历在目。每当看到值周的红袖章,我就想起在幼儿园的事,总是让我合不拢嘴。

那天早早地来到幼儿园,老师为我佩戴好值日班长的红手袖,告诉我:一会有许多同学来了,你就可以领读最近学会的诗歌了。我紧张极了,双手捧着语文书,头正、挺胸、脚并拢……一分钟、两分钟、三分钟……,我足足等了十五分钟才见同学们陆陆续续地来,大家都向我投来羡慕的目光,等同学们都入位后。我学着老师的样子,告诉大家拿出书本,翻到第几页,片刻之后我开始大声地领读:一去——二三里——,烟村——四五家……同学们的声音也甚是洪亮。

我不负众望,更践行了那日我在竞选中诺言!

那天,我们要选出班级里唯一的值日班长。有的高兴地手舞足蹈,有的为此还请了“特邀嘉宾”,还有的特意穿了非常美丽礼服并配上帅气的装扮。大家摩拳擦掌,都要一展身手终于要开始投票参选了。我们开心得像只活蹦乱跳的小兔子。

我更是手心里都出了汗,我把爸爸为我做的报纸铠甲佩戴在身上,还真有点英雄气质呢。当满江红的音乐响起,我从左侧入场,每一步我都走得铿锵有力,站在舞台的中央,我气沉丹田,慢慢扬起左手,“怒发——冲冠——凭栏处……”,抑扬顿挫的节奏和我一板一眼的表演,赢得了在场的所有人的掌声。

最后我以三票优势成为了值日班长,如潮的掌声中,我伴着一丝丝骄傲与喜悦,挺起脊背。我知道我要成为大家的榜样!

“哇,值日班长你怎么领读的这么好!”我心里美滋滋的。

600什么的喜悦作文7

成功能带给人喜悦和满足,当然,也增长了见识与经验。然而,那一次的成功就带给我一种自豪感。

我曾参加了太极国际比赛,那就是个难忘的例子。在一个严寒的冬天里,我们在先锋小学的大操场上不顾困难地练习着。功夫不负有心人,终于我们能突围而出到香港国际赛上一展拳脚了。

那是2月5日的事了,我迈着紧张的步伐来到了“战场”上,看着十几位国家级的评判员,我的心跳加速起来,但我想:只有3分钟就成功了,要努力!开始,我一丝不苟地做着每一个动作。可是到了“提膝”的动作,我不由得颤了一下,马上落地,我想这里肯定扣分了!做完后,我站在一旁,等待听我的分数。“369号,分。”我听了不太满意,低着头想:这么低分,能拿到冠军吗?正在我疑惑不解时,郭教练走过来,对我说:“GOOD!”说完,还伸出一只大拇指来。

到了读名次的时候,我竖起耳来听:“F3组冠军陈梓莹,梁晓颖。”我大吃一惊,差点儿跳了起来……

颁奖台上,我看着过去的辛苦练习,又看着将来的辉煌,我落下了珍贵的一滴泪。

古语:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”这句话的真正含义,我也体会过了任何事情都没有不劳而获的,只有经过一段苦练,才能有好成绩。

600什么的喜悦作文8

我是一个酷爱爱弹琴的人。我以优秀的成绩多次参加各种大型表演和比赛,每年一次钢琴考试,我都会取得优异的成绩。

记得去年的时候,我要参加一次比赛,老师给我挑选了一首十级以上的曲子――贝多芬的《悲怆》,这首曲子很难,我练得很坎坷,因为这首曲子不仅要用手弹,而且还要用脚踩踏板,使我真是手忙脚乱,手脚并用真不容易,我连连感叹道,老师对我不满意。所以,我很无奈,心想:这么的难,要不然我中途放弃。不弹了,也可以。老师似乎看出了我有这样的想法,非常生气的说道:“都练了一半了,怎么能放弃呢,而且坚持就是胜利。”听着老师说的话,我感到万分羞愧。于是,我练两个月后,我终于可以双手合在一起,优美的弹奏了。外人听后,对我赞不绝口,纷纷称赞我弹奏的声音娓娓动听。于是我做好了准备参加这次钢琴大赛。

比赛的日子终于来到了,当我走进比赛现场时,紧张的心“怦怦”直跳,因为那是我第一次到这个人山人海的地方参加比赛。一进门,没想到还要化妆,我很不习惯地坐到椅子上,让人摆弄着化妆。完妆后我眼前一亮――真像个钢琴王子。

轮到我上场了,深吸一口气,让人紧张的心平稳了下来,我灵巧的手指在琴键上飞舞着,心里也平静了许多。忽然,我不小心碰错了一个音,我吓得汗毛竖起。悄悄地看了一眼老师,老师用焦急的眼神命令我保持情绪要稳住,接着往下弹,我照老师说的做,心里的惊慌同时也减少了许多。我冷静下来,同时也很顺利地表演完了。台下响起了雷鸣般的掌声。

七天后,比赛成绩终于出来了,我急切地看了一下自己的分数“哇!!是九十九分”我高兴地跳了起来,看来,功夫不负有心人,一分耕耘,一分收获。

在这一刻,我收获了成功和喜悦。

600什么的喜悦作文9

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——题记

成功是一场日积月累的胜利,是一次全力以赴的战斗,更是一回磨砺人心的苦练。

我认为,成功的前提必定需要一个可以坚持到底的精神支柱,或是外在,或是内在。也可以是一种思想上的美德,比如毅力。

如果没有毅力的支撑,我想,也就不会有那么多成功人士的辉煌事迹吧。就像双目失明,双耳失聪的美国作家海伦。凯勒。作为一个聋哑残疾人,能自己管理好生活琐事这便已经是一场奇迹,更何况是识字写文,成为知名作家,我实在无法用语言来形容她的伟大。要是换成一般人,应该早就有想了结自己生命的打算吧?她为什么会有如此令人叹为观止的成功呢?我想,也许是因为她身上所蕴含的精神吧,那种名为毅力的精神。如果没有毅力,她又怎么能抵挡得住命运的摧残;如果没有毅力,她又怎么能熬过那些黑暗日子里的辛酸;如果没有毅力,她又怎么能战胜自己的缺陷,取得辉煌的成就。一切的成功只源于她那内心强大的毅力,她那永不放弃的毅力,以及她那作为精神支柱的毅力。

如果没有毅力的支撑,我想,也就不会有那么多足以证明一切皆有可能的例子。就好比逆袭上了北大的贺舒婷。一个只有三个上了本科的文科班,一个高一混得差点就要废了自己的学校,一个最后背完六本历史书的高考生,到最后,以她的坚持,以她的毅力战胜了别人眼里的不可能,实现了自己的有可能。她说“如果北大的名额只有一个,那为什么不能是我?”带着自己的执着去追求自己的梦想,用顽强的毅力书写着这段花开不败的传奇,这便是毅力的魅力。如果没有毅力,或许她便会在中途放弃,或许她便会堕落不堪,不愿追梦。还好,她有毅力,继续追逐,不抛弃,不放弃,凭借自己的“一切皆有可能”创造了属于自己的奇迹,使自己通向成功。

所以,成功需要毅力,那是坚持下来的胜利。

600什么的喜悦作文10

一生仿佛一个苹果,当它还是青苹果的时候,吃起来酸酸的,这代表生活的苦,变成红苹果的时候,吃起来甜甜的,这代表生活的甜。

三年级上册,我们班的数学老师推荐我去参加奥数比赛。

临考前,我的心砰砰直跳,树叶一直为我唱着“加油!加油!你一定行”。考卷发了下来,我“沙沙”地写了起来,考场鸦雀无声,静的连一根针掉到地上都听的见。第一大题是填空题,前面大部分的题目对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。写着写着,第一大题越来越难,我想:这题目越来越难,难题应该马上到了,当我写到第一大题最后一小题时,这可难住我了。我眉头紧锁,想了好一会儿,忐忑不安地写上了个“六”。可我又想:不对啊!如果是这样,道理就不对了!答案应该是“三”。我马上把“六”改成“三”。试卷写完了,我认认真真的检查了好几遍,小心翼翼地把试卷交给老师。

考试后几天,我的心如同十五个吊桶打水——七上八下,四五天后,我的奥数老师兴奋的告诉我,这次奥数考试我是我班的一等奖,全年级第二名。我欣喜若狂,高兴得一蹦三尺高。

即使我得了大奖,但我还是明白了一个道理。在困难时沉着冷静,才能想出新的办法,找到正确的答案。

600什么的喜悦作文11

这件事发生在今年的暑假。

一天晚上,我和我的妹妹正在吃麻辣烫,看着还珠格格。我表姐突然说:“明天你和梦梦一起去田里摘葡萄吧”我想了想:我摘过草莓、摘过桃子、摘过苹果就是还没有摘过葡萄,于是我便答应了。

第二天早上,5:00时,就被妹妹的喊叫声,起了床,到外面买了早餐,就坐着表哥的车去田里的路上了。

路的两旁全是葡萄架,远远望去,就像铺了绿绒绒的地毯,微微的秋风夹着葡萄的气息迎面而来,湛蓝的天空碧如洗,只有几缕白云在追逐嬉戏。我情不自禁的喊道:“这里真是太美了。”

我们每一个人拿一个篮子,和一把剪刀,我看到大多数的葡萄用白色的纸袋套着,就像一个个可爱的胖娃娃在自己的帐篷里静静地睡觉。我轻轻的撑开那些叶子,看到紫色的葡萄上面带着一层白霜,就像擦了粉一样,我用力将它剪下,轻轻的放在手里,沉甸甸的,心里乐滋滋的!

大家都弯着腰,在葡萄架底下忙的不可开交,一会儿就剪了满满的几大篮子。心里充满了收获的喜悦!

我们从早上的6:00,剪到了9:00,后来我们用了1个小时的时间来修剪这些葡萄,好让它更加的紫气满堂。修剪完了,已经10:00多了,我们便回去了,而表哥就拿着这些紫气满堂的葡萄到去卖了。

回到表姐家,我都快热死了,忙把空调开了起来,倒到了床上,我想:明年,我一定要去田里摘葡萄!

600什么的喜悦作文12

在科学老师的指导下,同学们翘首以盼的制作唇膏活动终于开始了,整个教室洋溢着沸腾的好奇心。

另一名同学负责起将精油倒入唇膏管的工作。他小心翼翼地托起容器,微微倾斜,聚精会神,不敢有丝毫差错。精油在他的控制下,井然有序地一点一点流入唇膏管。他目不转睛地紧盯着管子,渐入佳境,唇膏管内的精油恰到好处。

同学们纷纷为唇膏的外壳贴上了可爱的'贴纸,待过几个小时硬化,纯手工制作的唇膏就完成了。同学们都双手捧着自己制作好的唇膏,心里喜滋滋的,格外有成就感。空无一人的教室至今环绕着欢声笑语,弥漫着袭人香味,缭绕着缕缕白烟······

这次的制作唇膏活动人人兴致盎然、沉醉其中,既增长了知识、开阔了眼界,又体会了实践的乐趣、收获了亲身劳动的硕果。在今后的学习生活中也一样,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

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