脏乱的教室的作文(推荐34篇)
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更新时间：2024-06-06 14:18:56 发布时间：24小时内
脏乱的教室的作文1
在我家门前，有一条河，一到冬天，河面上就结了许多的垃圾，这是为什么呢？原来，河面上的垃圾太多，河上漂浮的垃圾越多，河就越脏，所以，河上漂浮的垃圾越多；河面上飘浮的垃圾越多，河里漂浮的垃圾就越多。
今天，爸爸妈妈正要去上班，家里只剩下我一个人了，我想：“今天我就把这个好主意告诉老妈吧！”可是，我又想：“如果我把垃圾倒在河面上，河面上漂浮的垃圾就会更多，我就会更累。”
我把这个好主意告诉了老妈，老妈笑着说：“我们家的宝贝女儿长大了。”
老妈把家里弄得一团糟，就说：“今天让我们来一场家庭大战。”妈妈把洗衣服的水用清水泡了一会，就开始分类。
首先，我把水倒在了一张写着“家”字的白纸上，然后，又把一张写“地”字的红纸放进了洗衣机里。
分类，我拿起了一张绿纸，把它放入洗衣机里。“啪”，洗衣机被我重重地关在了水龙头下面。
分类，我拿起一张绿纸，把它放进了收集桶里，接着，把它放进了垃圾桶里。
最后，我把水倒掉后，我就把垃圾桶放进了垃圾桶里。
这件事告诉我们：“地球只有一个，地球只能靠我们一个人，如果人人都这样，那我们就是地球的一员，如果没有我们的地球，那就没有一个美丽的地球”。
脏乱的教室的作文2
今天星期二上午放学时，班主任张老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们听了欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
第二节课一下课，同学们没经过老师的分工，大家就积极的行动起来了。一个个同学犹如八仙过海——各显神通，有的拿扫把扫地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗户，有的拿黑板擦擦黑板，还有的拿抹布擦墙……
我和我的同学潜露铫一起擦桌子，我擦着擦着不由自主地唱起一首歌来：“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！”
我的任务是擦墙。我先端来一盆清水，把抹布放进水里浸湿，拧干，然后擦墙。我反复擦，使劲擦，可是墙上的几处黑道老是擦不掉。哦，原来那是几道干了的土，难怪擦不掉。于是，我用一根小棍轻轻地捅掉它们，再用抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，终于，那调皮的红笔水被我们擦掉了，那淘气的黑笔水被我们擦掉了，墙洁白无瑕，我不由自主的笑了起来。
夏蓓同学在吸脏水，他先用干毛巾放在地上把脏水吸上去，然后把脏水拧在盆子里。
大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴。
脏乱的教室的作文3
今天是星期五，你看，同学们都准备大扫除呢。
老师让我们一组扫地、二组擦黑板、三组擦窗户、四组擦桌子、五组浇花，六组、七组和我们扫地，其余组拖地。
我们各小组都行动起来了，擦黑板的和擦窗户、擦桌子还有浇花的都弄的可快啦！他们马上就进行到一半了，见状，我们扫地的也加快了速度，我弯下腰，抓着扫把，认认真真地扫，忽然，我看见地上有一个亮晶晶的东西，我赶紧过去一看，哇！原来是一块钱，我也不知道是谁掉的，我只好捡起来交给了老师，老师想了想说：“你放在原位置上吧！”于是，我就把硬币放在之前地方的桌洞里，我心想：我这也算做了件好事吧！
我们刚扫完，负责拖地的同学也接完水回来了，我高兴的说：“你们来得真及时呀，我们刚好扫完！”李同学对我说：“还说什么啊！赶快帮忙做完走吧！”
我们帮他们一起干活，一直忙活到了六点，终于全部打扫干净了，我们高高兴兴的回家了。虽然我们很累，但是经过我们大家齐心协力的努力，教室变得跟新教室一样干净，同学们都非常开心！
脏乱的教室的作文4
每个星期二时我们学校大扫除的时间，这是我们第一次做大扫除，以前一二年级的时候，都是由高年级的大哥哥和大姐姐们一起给我们做的，现在到我们亲自出马自己来做大扫除了，真期待呀！
老师把第一组同学，分配到卫生区做大扫除，她把剩下的二三四组分到教室卫生，负责教室卫生的同学们，说干就干了起来，有的擦窗户；有的擦地；有的擦墙；还有的扫地。我被分到了擦窗棂。窗棂有点高，但是我还是勇敢地爬了上去。
擦了一会，我感到后背上有水，原来有一个同学在和我闹着玩，我也毫不示弱，和他闹了起来，这时我们看到同学们都在认真地干着，我们都羞愧的笑了笑，继续干了起来。当我擦到边上时，我的脚下一滑，身体挂在了窗棂上，我连叫了两声老师，老师没听见。最后我叫了旁边的同学，他说：“我去给你拿一把椅子”。这时我觉得自己就像是牛肉干一样在晒干。经过了同学的帮助下我有惊无险。
我们干的热火朝天，干完了，我们都成了一只只小花猫，看着窗明几净、一尘不染的教室，汗水和笑容流淌在我们脸上。
脏乱的教室的作文5
“快、快、快，让一让，不要撞到我。”“哎，你踩到我了。”“你碰疼我了。”咦，怎么这么热闹呢？哦，原来是三年五班的快乐小组在打扫卫生。
在三年五班的教室里，分散着在打扫的小身影，有的在扫地，有的在擦黑板，还有的在整理课桌椅。我和蔡文一起去卫生间打水，我们拿起抹布去擦窗户和墙壁，我看到有污点和脚印的地方就去擦，擦着擦着，突然碰到一个怎么用力擦也擦不掉的污点，我连忙叫好朋友来帮忙，我们两个人都在想办法，我突然想到了一个好办法，说：“有了，有了。”我用抹布沾了一些水抹在那污渍上，让水多停留一下，再用抹布擦了又擦，终于把污点擦去了，望着一尘不染的窗户，尽管我们的小手冻得红红的，可是我们上点也不在乎。这时候，大家手中的活都不得干完了，只见其他同学把扫把，拖把、垃圾斗摆放整齐。突然有同学看着我俩哈哈大笑，才发现两人的脸都成了大花脸，“哈哈，瞧你，真像只小花猫。”“哈哈，你也很像。”我们有说有笑地拿起塑料盆去倒灰黑的水，整理一下服装，走回教室，背起书包，同伙伴们一起回家。
从这次大扫除中，体现了我们班的同学合作、团结的精神。
脏乱的教室的作文6
第一节课开始了，教室里鸦雀无声，我们班的刘老师走到讲台上说：“看看教室里的地都脏成什么样子了，这样，今天下午，大扫除！”同学们个个热情高涨，都想着大扫除快点开始。
等着，盼着，下午总算到了。在老师的带领下，同学们纷纷忙碌起来，有的擦黑板，有的扫地，有的整理图书角……大家干得热火朝天。
张子琦是扫地的，她弯着腰，拿着扫帚认真地扫起地来，一遍扫好了，可她看看地上，仍不满意，又弯下腰，一丝不苟地扫第二遍。直到地变得干干净净，她才停下来，微笑着擦擦额头上细细密密的汗珠。
胡昕瑜是擦玻璃的，只见她一手拿着魔力擦，一手拿着一块布，左右开工，在那使劲儿地擦呀擦，不一会儿玻璃上的一层灰就轻而易举地被她擦干净了。可是上面还有一些“顽固分子”——污渍，她是怎么做的呢？只见她用魔力擦使劲地擦着，擦不掉的话，她就一边呼气一边用指甲抠，很快这些顽固分子也被消除掉了，窗户变得透亮！
孙乐言是倒垃圾的，他把一个又黑又大的、吃得饱饱的垃圾袋拿出，反手打了一个小小的结，然后就蹦蹦跳跳地下了楼。他把垃圾扔进了垃圾房，最后还不忘调皮地说：“拜拜！”
大扫除虽然很劳累，但是看着教室里窗明几净，桌椅整整齐齐，同学们感到神清气爽，充满成就感。
脏乱的教室的作文7
今天，我们班里要大扫除了，今天第三节课就开始了大扫除，开始了！老师给我们一一安排了事情，首先，我们当然是整理桌兜了，我最烦整理桌兜了。老师每次都说我窝囊，每次都把我等的东西一一拨拉下来，我可气死了都！因为特别每次都得整，烦死我了，你知道吗？我因为整理桌兜，被老师训了好几回，哎！
整理了半天，我才漏出来了我的脑袋，好了！开始了，可以擦桌子了，别人都擦完了都，我真是太慢了！太棒了！我终于搞完了，哎！刚坐下就又得打扫，累死了！老师又给我们布置了任务，我才搞了一会儿，组长就叫我回去了！太棒了！我可以回去了，休息一会儿，看书。
我安安静静的看了一会儿，老师却说让我们出去，站着看书去，好冷呀！我没有穿棉坎肩，我告诉你，我那时根本就没法看书了，因为我正在冻着，我是不是该变成雪人了呢？怎么这么冷，没事！心静自然热！好棒呀！终于有写不冷了！我高高兴兴看着书，心里美滋滋的。
老师终于让我们进去了！啊！我是不是进入岩浆的世界了！
脏乱的教室的作文8
今天下午，我去了我们的校园。我一进去，我就看见了一个大大的“福”字，福字是用的油漆涂的，上面还有两个大字：福到。
我走到了教学楼，我一进教室就看见了许多同学在教室里玩，有一位同学在玩，玩着玩着，一不小心把墨水滴到了地上，那位同学立刻就把他叫起来，对他说：“你把墨水滴到我书上去，不就完事了吗？”可他却说：“没关系的！”说完，那位同学就把他叫了起来，那位同学就把那位同学叫了起来，说：“对不起，我不是故意的。”那位同学就把那位同学狠狠的打了一下，那位同学就说：“没事，下次不要这样了。”我心里很不服气。
这时，我听到了一些同学在说：“你们说，你们的钱包是不是有很多钱呀？”我们听了就立刻跑室去找钱包。我们找了好几圈，都没有找到钱包。
下课铃响了，我心里很不服气：我们一定要找回钱包，这样我们的生活才会更快乐。下一次我一定要多做一些好事。
脏乱的教室的作文9
天下午的班会课学校临时改为大扫除了。
听说要大扫除，大家高兴得跳了起来：“万岁！”上课了，张老师把打扫操场的同学都给带走了，只剩下部分同学了。之后王老师对我们余下的同学进行了分工，我和王雨聪被分到了清理垃圾池的活。我们到垃圾池旁一看：真是垃圾如山啊！我们只好埋头苦干，不出二十分钟我们就把垃圾池外面的垃圾清理得干干净净，简直可称为是一尘不染了。我们俩正高兴地看着呢，忽然垃圾池里的垃圾着起火来（原来是里面的垃圾死灰复燃了），王雨聪说：“好了，省得再点火烧了。”
我们回到教室，看到他们室内的卫生还没干完呢。这次大扫除令我非常开心！
感受：看到郝子龙的这篇日记中居然出现了“垃圾如山”、“埋头苦干”、“一尘不染”这几个词语，我不由得欣赏起来，要知道自从他转到我们班这两个月来，练笔日记中可是从未有过这样的“辉煌”表现，于是我对其大加赞赏，并破天荒给这篇日记得了个“四星”。
恰好下午有时间，我让学生欣赏本次的练笔日记，并留意让郝子龙也展示一下。没想到就这样一点小小的展示，竟给他带来了更大的鼓励，瞧，他紧接着又写了下面这样一篇日记。
脏乱的教室的作文10
一会儿老师进来了，各个同学像应征的士兵一样的听着老师分配的任务，领完任务，说干就干，教室里立刻沸腾起来，我是打扫水房的，看到水房里的灰尘到处乱飞，我真是不知道应该从哪下手。同学们有的擦墙，有的拖地还有的在擦玻璃。每个人都争先恐后的干着我也马上出来了，来到了目的地——水房。我们几个快速的干了起来，这时候，如果你的站在稍微高一点的地方看看，那场景真是热火朝天、干劲十足。我这时有来到了另一个水房，看到水室里的灰尘到处乱飞，我真是不知道应该从哪下手帮他们干活。同学们有的擦墙，有的拖地还有的在擦玻璃。瞧！那在擦水房的玻璃的兰鑫望着玻璃上的钢笔水发楞，这时，她眼珠一转，拿了自己的一点洗衣粉和一盆水，她先往桌子上洒一点洗衣粉，再粘一点水，用抹布刷擦了擦，立刻，钢笔水立刻从桌面上消失了，她虽然累的'满头大汗，可是脸上也露出了笑容。我看地上的杂物越来越多了，就对杨晓艳说：“你去倒一下。”他好像士兵对待长官一样向我敬了一个礼，便跑走了，我在窗外望着他的身影。
经过了我们的努力，刚才的“垃圾场”被我们改变了一个模样。看到这些，大家都感到特别快活。
脏乱的教室的作文11
今天，是五一劳动节的假期，但我仍与以前一样，坐在了快乐作文的课堂上。
等人都到齐了之后，老师告诉我们一个讨厌的消息——我们要五·一大扫除。听了这个消息，同学们愤怒起来。有的同学站了起来；有的同学向老师索要工钱；有的同学气得满脸通红像个西红柿。老师好不容易才让我们安静下来，并同意给我们发工资。
我们走出了教室，一个一个排好队等着老师来给我们分配活干。等呀等，终于等到我了，我的任务是收拾玩具与几个大纸箱。
我们走进了需要打扫的教室。不看不知道，一看吓一跳，怎么这里这么乱啊！不知道要干到什么时候。开始打扫了，我来到了自己的卫生区，那里有几大盒玩具和几个巨大的熊宝宝。我把零乱的玩具一个一个整整齐齐的排列在一个大纸箱内，把多余的纸箱一点一点拆开，圈成一团，用一根长长的绳子困在一起。我抬头一看教室里一片热火朝天的景象，有的同学一心一意的打扫着；有的同学边吃边干；更有的一边与同学打闹一边打扫；还有的同学干脆不干，在讲台上蹦来蹦去，打扰别人干活不说，还故意捣乱，看那龙飞凤舞的样子正是气人，我心想这位同学真不尊重人啊！
干完活后同学们累极了，个个满头大汗，有的同学累的趴在了地板上；有的同学把卫生工具当乐器在庆祝自己；还有的在地上滚来滚去。
我坐在位置上，望着自己的“战绩”，心里美极了。
脏乱的教室的作文12
今天是全校的大扫除。老师分配好全班同学的各项工作，有的同学擦窗户，有的擦黑板，有的扫地，有的`拖地，还有的擦桌子……同学们七手八脚地忙开了，大家都干得非常认真。我负责擦桌子，桌子上有好多黑乎乎的东西。我使劲地擦呀擦呀，可是怎么也擦不掉。它们好像在对我说：“哼，你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我就使出了我的后备隐藏能源，我拿出牙膏，挤了点在抹布上，而且还用了一点水把抹布弄湿，接着使劲地擦那些黑点，它们越来越淡，好像流着泪在说：“别再擦了，别再擦了，我还想陪着你一起听老师讲课呢！”。哈哈，我的信心越来越多，最后把那些黑乎乎的东西都擦得干干净净。我开心地笑了！
我们一起劳动着！我的同学们也都很认真地把自己负责的卫生打扫得很好。在我们齐心协力地努力下，我们的教室变得一尘不染。我们看着自己的劳动成果都开心地笑了！
脏乱的教室的作文13
一个周五，我在学校上完选修课后赶回教室做值日。
掌握了这些技巧，我开始第二次扫除了。
我仍然照“S”形开始扫地，从第一组开始。我弯下腰，低着头，专心扫了起来，就算看上去没有垃圾的地方，我也把扫帚向前一伸，按在地上，再往回一拉，确定不放过每一寸地方。
扫两个桌子之见的缝隙也有方法的。只要把扫帚转一下伸进去，再一拉，垃圾就出来了。
桌子那块大区域终于扫完了，我又仔细查了查空气净化器、柜子下面有没有剩下的垃圾。终于打扫完了，我收拾好这些垃圾后，就高兴地回家了。
回家的路上我深有感想，扫一个班就那么难，可是那些清洁阿姨呢？他们扫的是一座楼，我们只要平时多注意，不乱扔垃圾，每个人奉献一点力量，能帮别人不少忙呢。
脏乱的教室的作文14
我太无聊了10
我是个无聊的小女孩，每天都不停地写呀写呀，写呀写呀，有时候还会在写作业，写了好几个小时呢。
有一次，老师给我们布置了一项特殊的作业——背古诗。一开始同学的心里都很害怕，我却很高兴，心里想：我就是背不出来呀。老师说：“你就背出来吧！”我想：老师怎么会让一些小孩子背出来呢？老师说：“背不出来，就别怪老师了，你们都不能把这句话当真理，老师说。”我想：我就是不相信老师的话，老师的话真是不听不知道，一听吓一跳。同学们都说我是个小机灵鬼，老师说：“不信你试试。”我想：不就是背出来两句，老师不知道。老师又说：“背不出来，就别怪老师了。”我心里害怕极了，不知道该怎么办，就是不想背，老师又说：“背不出来，就别怪老师了。”同学们都说我是个小机灵鬼。老师的这句话让我心情很低落，我想了想，是不是该怪老师的话太大了？我心里想：这是我的错，不应该怪老师，我要改掉这个毛病。
还有一次，上完课后我在家里写作业，我的爸爸妈妈在外面工作，他们都出去后就剩我孤零零一个人了，我一个人在家，心里非常难过，我想：我要是再不背书就别怪老师的话了。我把作业写好以后，看了看表，已经八点二十了，我就把作业写完了，就看起了书，我把这件事告诉了老师，老师说：“你是一个小机灵鬼。”我听了心里很高兴，我以后要多背一些古诗来提高自己的学习成绩。
我真的是太无聊了。
脏乱的教室的作文15
只见小华拿起黑板擦认真地擦.洁白的粉笔末掉在小华的身上，连他的脸上都是粉笔末.可他一点儿出不在乎；小丽坐在窗台上拿着洁白柔软的抹布认真地擦了起来；小静拿着洁白的布，认真地 仔细地擦起了沾满灰尘的桌子；丽华轻轻地端着一盆满满的清水要给小丽和小静洗抹布；小军用力地搬起一把把沉重的椅子放在已被擦得干干净净的桌子上；小刚右手拿着扫把，左手拿着垃圾铲，一丝不苟地扫着脏兮兮的地板.
窗外，同学们都回家了，可他们依然在一心一意地做着自己的工作.通过大家的配合默契的劳动，一会儿教室就打扫好了. 黑板没有一丝粉笔留下的痕迹，窗台和玻璃干干净净，桌子，椅子排列整齐，并且桌子一点灰尘都没有，地板也变得一尘不染.
脏乱的教室的作文16
我太无聊
我太无聊
“哎哟”我大喊一声，把妈妈从床上拉起来。妈妈一看，大喊了一声：“你怎么在这里呀？”我大声喊着：“我在睡觉！”妈妈一听，大叫一声，立刻把我扔到一边。我一看，立马把耳朵贴着妈妈。妈妈一听到我的哭声，就立刻放下手头的活，立刻跑出来问我有没有事？我说：“我没事儿，”妈妈又说：“你这是怎么了呀。”我回答说：“我……我的脚被……夹住了。”妈妈又问了一遍：“你为什么要在这里呀？”我回答说：“我……我在睡觉。”妈妈一看，说：“你在这里干什么呀，你不能再这样了。”我立刻哭了起来，妈妈一听，说：“我不管，你就是不要在这里玩，你不是说要我回家吗？你这个无聊家伙。”妈妈说：“好，好，那你就等着挨训吧！”这时我的心里好难受呀，就在这时，爸爸回来了。爸爸看见家里没人，就立刻把妈妈骂了一顿。爸爸就这么一直骂我，妈妈一直都在安慰，我都快被了。
这时我的泪水就像断了线的珠子似的落下来，妈妈看见了，赶紧把我搂进怀里。我哭的更厉害了，我哭得更厉害了，可是我不想让妈妈看到一点点伤心，就一直哭，直到眼泪流干才停止。
我真后悔，如果妈妈知道了，就把我放回她的怀抱，妈妈一定不会打我。我真想对妈妈说：妈妈，对不起！
脏乱的教室的作文17
由乱扔垃圾引发的讨论作文
今天语文课上，老师说：“我们班级的垃圾筒附近总是有垃圾，弄得教室里很不干净。那你能说说你家附近垃圾箱的情况吗？请讨论一下。”我们一下子就讨论开来了。
我们语文课代表唐立春第一个发言：“我们那边的人都不把垃圾扔进垃圾箱，总是像投篮一样的放垃圾，投篮水平却是一流的差，即投不准又不肯把垃圾放进垃圾箱，扭头就走。”
平时总爱发呆的姚金超举手了，说：“我们那边垃圾箱里的垃圾很少，因为他们都把垃圾扔在河里，搞得河也被污染了。一到夏天，就臭气熏天。
“我们那边可更严重了，他们住在楼上的，都不肯多走几不路，就从楼上往楼下扔，弄得马路上都是垃圾，很难看。”季嘉诚说。
老师说：“那我们怎么解决这个问题呢？”
我们副班长张铖说：“我们让我们班的‘小书法家’写几幅字条，内容为‘保护环境，人人有责’，贴在垃圾箱上。”
“我们礼拜六、礼拜日有空时，可以在垃圾箱旁边‘站岗’，如果大人看见小孩儿都这样保护环境，他们也就不会乱丢垃圾了。”顾寅发言了。
老师听了我们的讨论，说：“心动不如行动！我等着你们的好消息！”
脏乱的教室的作文18
三年级的时候，我校举行了一次全校性的大扫除，让我永身难忘。
那次大扫除，因我坐在第四组的窗户边，所以被分到擦后边窗户的后半部分。但由于我的同桌谢飞更高，去擦门上边的窗户，我就一个人擦窗户了。擦前半部分的同学陈慧杰看我擦的更慢，自己擦完后，就过来帮我擦；这让我很感谢她。
那天，我们班有人带拖把，有人带扫把，有人拎小桶，有人抬脸盆等。大大小小的劳动工具在大家的手里疯狂地跳舞。第二天，我看到教室恍然一新，完全没有昨天尘土飞扬的感觉了。
我分配到的任务是擦窗户。我拎来一小桶水，拧干抹布。爬上窗户第二层，把最上边的玻璃，窗块都擦一遍，玻璃还用干净的报纸再擦一遍。
因为只擦一小部分，我们一会儿就擦好了，又不累。所以就又去帮助别人。
我觉得大扫除不仅能让学生得到很好的劳动锻炼，又能增进同学之间的关系。是一件很有意义的事。
脏乱的教室的作文19
又到了一月一度的大扫除啦!大家都兴致勃勃地干了起来。
同学们有的拿出抹布，开始擦窗;有的看准位置，排齐桌椅;还有的拿出扫把，认真扫地。大家团结协作，一切都井然有序。
嘿嘿，其他同学都拿出真本事了，我当然也不会怠慢!我撸起袖子，深吸一口气，取出抹布，拿出十二分精神洗了起来。呼，一切就绪，该我大显身手啦!我聚精会神地擦着，一个角落也不放过。“我跳，我跳!”哎，老虎不发威，还当我是病猫啊?我使出九牛二虎之力一跳，还是够不到。额，突然感觉我仿佛是被耍的猴子。不管我怎么跳，我都碰不到窗户的顶部。哼，简单粗暴的方法我不行，我难道还想不到法子啦?拿个凳子就行了!
我搬起凳子，嘿嘿，现在我还怕擦不到?我刚站到凳子上，得意洋洋地一脚站上了窗台。啊，我什么时候有恐……恐高症的?我扶着窗户，双腿发抖。啊，如果我掉下去怎么办?我还有好多美食还没吃过呢!天有不测风云，速战速决吧!豁出去了!我不管三七二十一，迅速地擦完了。“我跳!”呼，终于下来了!唉，这辈子，不，下辈子也不会再爬高擦窗了，都把我吓出恐高症了。
唉，那些擦高楼大厦的人到底是怎么做到的?是有超能力吗?我跟他们一比真是弱爆了。
脏乱的教室的作文20
全校大扫除开始了！每个同学都希望自己能搞卫生。我没有抹布和桶，怎么办？我很担心不能搞。老师说：“第一组选五个人。”在选人中，我被选上了。耶！我也能搞卫生，可没抹布和桶。这时，老师叫前一位同学把抹布和桶借给我用，因为他不用搞卫生。
老师叫我擦走廊的瓷片。于是，我用水桶装了一些水，再把抹布洗干净。然后一块、一块地擦，连一小粒的污点都不放过。可有一些不能擦掉，我真有些心痛。擦久了，我觉得换水不太方便，所以找了一个帮手，专门来换水和检查瓷片是否干净。过了半节课，瓷片擦完了，就去擦楼梯的瓷片。我又去找了一个帮手过来，我们一起把楼梯擦得一干二净，一点脏东西都没有。
今天，大扫除这个活动大家都干得非常认真。而且，大家还很高兴。有的同学干得还停不下手呢，让老师催了好几遍才停下来的。虽然，我们干了一节半的大扫除，可同学们累都不累，还活蹦乱跳呢。今天，我们都为自己干出来的成果而高兴！
脏乱的教室的作文21
开学了，迎来五年级的第一次大扫除，我们每个人都干得非常卖力，都想把教室整理得干干净净。下面，让我们一起来看看吧！
走到门口，就能听到教室里不时响起“谁要换一桶水？”“我要！”“好”的对话声……同学们有的在用海绵吸洗洁精水，准备擦黑板；有的在洗抹布；有的用布在黑板上擦去洗洁精泡泡……大家都在不停地忙碌着，干得热火朝天。
“哐当，哐啷当”，同学们在干嘛呀？没错，他们在摆桌椅。“哎呀，这一排的第三张桌子没对齐……”不时传来这样的提示声，“好的，这样就对齐了……”果真是人多力量大，不一会儿，桌椅就摆放整齐了。
这时，班级的污水汇成了一条“河”，扫把和拖把大军们飞快地舞动起来，让污水去下水道“报告”去吧！三下五除二，同学们很快把剩下的污水都拖干净，地板上还有一些细细长长的头发和小渣渣。几位细心的女生低下头，弯下腰，瞬间也把它们消灭了。
大扫除很快就结束了，我们的班级焕然一新。大家哼着小调，沉浸在欢乐之中！
脏乱的教室的作文22
今天下午第三节课我们展开了每周一次的大扫除，这回可是真正的大扫除，每个人涮好抹布，然后把桌子里的东西统统排成一摞一摞的，在经过前几次收拾桌子经验的我提前把怕摔的东西挑拣出来然后就像是发大洪水一样的把东西弄出来，摆整齐，把书立起来这样回放的更多一些。我们把自己的东西都收拾好了以后老师给每个组分配了人物，我们组的人都有活干，就我没有，组长和一个组员擦玻璃，看着他们干的热火朝天的样子我也想干，我一扭头发现王佳穆竟然把凳子摞在桌子上爬到窗户上擦了，也是厉害，然后老师看见了就让他马上下来，可以半天下不来，最后费力九牛二虎之力终于下来了。我就只好自己一个人看书，我看了一会我感到眼睛有点难受不知不觉已经过了很长时间了，老师看我闲着就人我去帮王佳穆扶凳子，有一些高年级的大哥哥在那里拿着白粉笔图墙上的脏手印，真是厉害，用粉笔涂黑手印。
我们经过不懈的努力终于把玻璃还有空调、课桌都整理好了，这次的大扫除好累，但是还是没有加分。嗨！
脏乱的教室的作文23
今天上早会的时候，学校领导通知说，由于周五有教育局的领导来我校检查卫生，所以今天中午我们全校都要进行一次卫生大扫除，每个班都有自己负责的片区，以及自己班级上的卫生任务，我们都要把这次卫生大扫除重视起来，争取为学校在领导检查后赢的一面锦旗。
中午放学后，我们在老师的带领下吃过了午饭，就开始准备打扫卫生了。老师给班上的每位同学都分配点打扫卫生的具体任务，有的同学是拖地，有的同学是擦玻璃，还有的同学是擦门口的瓷砖。我分配的任务相对来说比较简单，那就是擦教室的前后门。我找到讲台上的抹布，然后拿到卫生间将抹布洗干净就开始擦前后门了。一开始擦下面的时候非常轻松，只需要前后擦干净就行，可是她到上面的时候，由于身高的问题，我怎么也够不到。于是我灵机一动，搬了一把椅子，让同学扶着下面，我站到上面擦上面的门框。在我们的共同努力下教室的前后们，擦得一干二净，没有一丝灰尘。等到班主任老师过来视察的时候，她对我们投来了赞许的目光，我们的心里也高兴极了。
但愿我们这次大扫除的努力没有白费，希望我们用自己的努力，为学校争光添彩。
脏乱的教室的作文24
今天下午我们老师说：“一会大扫除，同学们把需要用的东西准备出来”我们说：“好”然后老师就给我们分配任务，你们擦第一个柱子，你们擦第二个柱子，你们擦第三个柱子，你们擦第四个柱子，最后把我们分到了第五个柱子，也就是最后一个柱子。老师分完后说：“第四中队的同学，擦完柱子再把墙面擦干净”。就这样大扫除开始了，有的同学擦地、有的同学扫地、有的同学擦玻璃、有的同学擦窗台、还有的同学擦柱子和墙面，大家干得非常起劲。
因为柱子太高，我只得把抹布扔着擦，我一不小心把抹布扔到白雨佳得头上，我在一旁哈哈大笑，白雨佳气呼呼的向我走来说：“下次注意点！不要扔到我头上，否则，我会把你打成肉饼！”我冲她吐了吐舌头笑着跑开了。我们擦完柱子又去擦墙面，我再擦墙面时，因为抹布上的水太多，我向墙上使劲一扔，呀！抹布粘住了，我怎么弄也弄不下来，只好去拿扫把，我用扫把够了半天才下来。最后我们终于打扫完了，看着这被我们打扫得干干净净的教室我非常高兴。
今天的大扫除我们边玩边打扫非常有趣，干得也很有劲。
脏乱的教室的作文25
下午，学校举行了“大扫除^v^，评比哪个班是“最清洁”、“清洁”和“不清洁”。为了得到“最清洁”，我们累得像一匹奔跑千里的马，气喘吁吁的，浑身无力。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了。外面的同学来来往往，像一片人海。有的同学急匆匆地拿着洗过的毛巾向班级跑，好像有人催他似的；有的同学慢吞吞地拿着湿漉漉的拖把往回走，好像一只走得非常慢的蜗牛；有的同学拎着水桶，悠闲自在地走，像只在树枝上的松鼠，懒洋洋地晒太阳。
“成昊文！”一个声音给我当头一棒，我向四周望了望，原来是语文老师呀。语文老师一本正经地说：“你拿一块毛巾，擦瓷砖。记住，必须得擦得像一面没有波纹的河面！”我拿起毛巾，懒洋洋地擦。看见其他人那么用力，我心想：要擦那么奋劲干嘛呀？不过，再看我边上的同学，哇！竟然擦得那么干净，真是一尘不染啊！不行，不行，我该努力了！于是，我抓着抹布开始慢慢擦墙，遇到特别脏的四方，我停下来使出吃奶的劲儿都没擦掉。
虽然这次的大扫除很累，大家忙得满头大汗。但是我们得到了“最清洁”。你看，只要你付出努力，就会有收获。
脏乱的教室的作文26
今天，爱姑说：“我们再搞一次大扫除。”毛毛说：“什么，又要搞一次大扫除啊？前几天才搞完一次。”爱姑又说：“这次搞一个完全一些的。”
爱姑给我的任务是把沙发上的东西整理好：该丢掉的丢掉，该放好的放好。再把地上的垃圾扫干净，用拖把把地拖干净再把玻璃窗擦了。毛毛的任务是把两个卧室床下的垃圾扫掉，把垃圾桶里的垃圾丢到外面去把衣柜擦干净。
好了，开始干活，我先把沙发上的枕头摆放好，不到一分钟摆枕头的事就完成了，再把垃圾捡了，放入垃圾桶。再把沙发上的衣服放入衣柜。好了，沙发上的事就完成了。
我先把地扫了，拖了再去擦玻璃。我发现地上有很多垃圾、，而且很脏，看来不得不用九牛二虎之力。我拿起扫把就是发疯的扫。三分钟后，我躺在沙发上要扫的扫了，要拖的拖了，就差一个擦玻璃了。先躺一会儿吧，等一下去擦玻璃。
三分钟后我又开始干活了，只有擦玻璃了，我找了一个擦玻璃的布，用水清洗一下就开始擦玻璃，我左擦擦右擦擦，还有最高的，我找了个椅子上面放了五个枕头战在上面擦，过了一会儿就完成了，毛毛那边也完成了。
我们同在床上笑哈哈的。
脏乱的教室的作文27
新学期开学了，我们的教室可真乱，于是，我们准备进行一次大扫除。
我们分配好工作，就起劲地干了起来。你瞧！那边，擦玻璃的同学正站在椅子上，几个同学洗完抹布，然后递给他们，他们配合默挈，使我们教室的玻璃变得晶莹剔透。这边，同学们拿着砂纸，用力地擦着墙，替那“脏娃娃”洗了一把脸……而我分配到的任务是把墙上的纸撕干净。我们先把“大将”——大纸片“杀下马”，剩下的便是那些“残兵败将”，虽说是“残兵败将”，但却比那些“大将”更难对付。只见黄老师拿起喷水管，往墙上有纸的地方冲了一次又一次，我们也用手撕了一次又一次，但始终对付不了那些“残兵败将”。靠手撕，撕不掉，所以我们就用板刷刷，再用手撕干净，就这样，我们反反复复几次，终于打了胜战。
虽然我的头上、身上全是小纸屑，但看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
大家都干得满都大汗，却都不叫累，因为这既是为班级做好事，又能使自己的学习环境变得更好，我们将乐此不疲！
脏乱的教室的作文28
今天早上老师通知大家下午要从家里带抺布、水桶、报纸……，因为下午要来一次大扫除。
下午第一节课时，老师来分配各组的打扫的位置。分配完了之后，大家便开始马不停蹄地干了起来。同学们有的擦窗户，有的擦门，有的提水，有的扫地，还有的拖地，大家忙得热火朝天。我被分配为协助人员，啊！当这个位子可真累呀！一会儿洗布，一会换水，一会儿拿着报纸奋力地擦着窗户，我累得满头大汗，气喘吁吁，但看着透明无睱的玻璃，我忘记了一身的疲劳，开心地笑了起来。
突然，只听“隆隆”一声，我回头一看，啊!原来是林大威站在椅子上时，忽然脚下一滑，连人带椅摔了个四脚朝天，他的后脑勺离地板只有1厘米，腰重重地摔在地上，动弹不得。老师急忙跑过来看，把他轻轻地扶了起来，然后又在他的背上摸了摸，问：“还疼吗？”林大威摇摇头说：“不疼。”老师让他在旁边安静地休息。
大家终于忙完了，窗户变得干净整洁，地板变得一尘不染，教室漂亮多了。我们大家看见漂亮美丽的教室，大家开心的不得了。
从林大威这次摔倒之后，让我明白了一个道理：大扫除的时候，大家一定要注意安全哦！
脏乱的教室的作文29
脏乱的教室让我很生气。The dirty classroom makes me very angry.
重点词汇
脏乱 dirty and messy (of a place)
教室 classroom ; school room
生气 take offence ; get angry ; be offended with ; be angry at
英语翻译技巧：
第一、省略翻译法
这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。
第二、合并法
合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。
脏乱的教室的作文30
我有两个幸运的朋友，他们是小明、小月。小月是一个调皮的男孩儿，我们都叫她“小李”。她的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻子很挺，但是嘴巴小小的。
小明和小月是同学，有一次我们放学后，我和小李来到小月家，看到小月家的门是开着的，我问小李，小李说，小月，小月，我们在家里玩吧，我一直都在想你会来的，可是我们都不知道，到家后，我们还在家里呢，我们只好把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你们别在客厅玩了，快点回家去吧，”可是没等我们把话说出来，小李就走了。
过了一会儿我们又想了想，小李是在外面玩吧，我们就说：“那我们去看电视吧”！小李就说你们不能在外面玩了，小李就和妈妈回家了，等到我的朋友回来了以后，爸爸问我：“小李，你和你的朋友在哪里，我说小李，小李就把事告诉爸爸。小李就回到了家里。
这就是我的小李了
脏乱的教室的作文31
今天下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班和以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。
大扫除开始了，首先白老师叫了几个同学去帮肋一年级打扫教室，我凭命的把手举起等着老师叫去帮一年级干活。可是没有点到我。不过在教室干活还有非常幸苦的，在教室我们老师既让我们擦地也让我们擦瓷砖，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，这水泥地可是最难要擦的东西之一。因为水泥地上有许多水泥灰和尘土，我们擦时有一些困难，我们仅复的擦上了四次才能擦的一尘不染。在擦时我因为用力过猛把毛巾擦破了，可是我不顾毛巾硬着擦呀擦呀终于把我们那片地给擦干净了。下楼洗毛巾时发现我的毛巾灰水比其它同学的毛巾多一些，我就段定这肯定是我用心去擦地了。擦完地我们也开如下一项工作了。
我们下一个工作是擦校长办公室的地面，这地面和楼上地面不太一样，这地面是用瓷砖扑的所以擦起来比较简单的，于是我们组成了一个擦地小分队，孙泽是组长、副组长是刘旭，组员我、冯若书、还有陈星晨，我们各种活干。我是换水的，不过这个工作的确是非常的难干。我们既要保护水能够正常的用于擦地，所以也要保护水不洒地，这个工作我做到了。我反在复的时候只洒了4／1的水。而换成其它组员可是洒的不只是4／1了。就这样一次一次的，水擦地最终把校长办公室门前的地擦的一尘不染，然后这整个大扫除就完美的结束了。
通过这次大扫除让我明白擦地的真正意义。知道了什么才叫真正的干活。我觉得今天这次大扫除我没有把干活的功夫用到家，希望下一次大扫除我能把精力化成动力认真把每一项活干完，努力，加油！向着干活的目标奋斗吧。
脏乱的教室的作文32
下午，我们班进行了大扫除。
还没等老师分配完任务，同学们就迫不及待地干了起来，有的擦窗户，有的拖地，还有的擦瓷砖。不一会儿，我们就完成了各自的任务，正自觉满意，蒋老师巡视了一圈后，却说：“你们看这玻璃窗上的水痕这么明显，能过关吗？”大家都不约而同地低下了头，只好重新再擦一遍。
这次，蒋老师亲自上阵，边示范边讲解：“你们看，对着有水痕的地方轻轻呵一口气，然后用干报纸一擦，水痕就不见了。”我和王梦婕被分配到擦北窗，站在三楼的窗台上往下望，顿时有头晕目眩的感觉。王梦婕更是怕得不敢伸手，生怕一不小心就失足掉下去。其实，我也很害怕，可是看到蒋老师亲切而忙碌的身影，我的心忽然安定下来。我学着蒋老师的样子，小心翼翼地擦拭起来，水痕果然不见了。
这次的大扫除我付出了辛勤的汗水，与以往不一样的是，我收获的除了干净的环境，还有弥足珍贵的勇气！
脏乱的教室的作文33
新学期开始了，我还没有走进教室就听见里面传出一阵阵笑声。原来他们在教室里大扫除呢！刚一到教室就看见黑板像一个大花猫桌子横七竖八的，地板上也都是厚厚的灰尘，人走上去都有脚印。
我们开始打扫了，我负责扫地拖地。有的同学拿浸湿的抹布把桌子擦得一干二净，有的站在桌子上在擦灯管，有的在户外捡树叶。
最认真的是小王和小丽。小王是负责户外捡树叶，只要是小王捡过树叶的地方，马上就干净了就像施了魔法一样我们的小王同学打扫过的户外就经常被老师表扬，所以户外的卫生都是他打扫的多。校长夸我们班户外卫生打扫得好，这大多都是小王的功劳呢！还有小丽她也干得非常认真，不会出一点差错，她在擦拭灯管时，只要是她擦的灯管一定是最亮的。她擦灯管的抹布一个是干的一个是湿的，先拿湿的擦一遍再拿干的擦一遍。哦，原来这是她擦灯管的秘诀呀！她就这样一会儿从桌子上下来一会儿从桌子上上去，把所有灯管都擦得干干净净。等她把所有的灯管擦干净以后，一颗颗汗珠从她的脸上留下，可是她却没有在意把汗珠擦掉。
等我们把教室打扫完教室变得一尘不染，我们看着可开心呢！
脏乱的教室的作文34
校长说每个星期一下午让同学们打扫教室，也就是大扫除。
今天星期一，下午，老师给每个人分配了任务。同学们拿着扫把。拖把等清洁工具陆陆续续的走了出来，一个个干劲十足，挥舞着扫把，拖把，不停的清理着垃圾。其中最引人注目的是擦玻璃的小黄，只见，他手拿抹布，使劲儿的在玻璃上抹着，因为太用力，脸都涨红了，豆大般的汗珠从他的额头上沁出来，功夫不负有心人，一面面“镜子”在小黄的清理下，变得晶莹剔透。看着镜子般的玻璃，瞬间感觉所有的疲惫都消失了一样。“终于打扫完了！”小黄开心地跳跃着。
看，另一位同学小芳拖得多有劲儿！只见他用力地挥舞着拖把，拖把所到之处变得干干净净。没过多久，小芳的拖把就变得干巴巴的，没了水分。小芳拿着拖把走向涮拖把池，他把拖把放到拖把池里，手伸到水龙头旁，扭开水龙头，水哗哗哗的流了下来，没过多久，拖把就打湿了，小芳又拿着拧的半干的拖把，回到了自己的工作岗位，继续拖地。终于小芳也拖完了，他筋疲力竭的将拖把放到了角落里。看着干净的地面，他的嘴角微微上扬，脸上绽开了舒心的微笑。
通过这次大扫除，我明白了一个道理，只有劳动才能使人获得真正的快乐。
