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作文教室里的掌声四百格(解析17篇)

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更新时间:2024-05-29 19:48:53 发布时间:24小时内

作文教室里的掌声四百格1

今天我们班队活动课上玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

虽然这个游戏的名字叫击鼓传花,等把鼓换成了碗,把花换成了戒尺。

游戏开始了,平时动作还算慢的同学在这场游戏里动作都十分迅速。但因为速度太快了,到我时鼓声快停了,我不管三七二十一,把戒尺向另一个同学的桌上丢。可丢违反了游戏规则,我只好上台背绕口令作为表演的节目。唉,要是我当初没有丢戒尺的话,那我就不用上台表演了。

游戏再次开始,因为大家怕自己一不小心就把戒尺丢了出去,就传的没那么快了。当陈思颖拿到戒尺时,鼓声停了,她走上讲台给我们表演了劈叉。大家一边鼓掌一边喊道:“再来一个!”于是陈思颖给我们表演了下腰。下班后大家还想看一次表演。最后他给我们表演了翻跟斗。陈思颖的身子向一旁倒去,当她的手触到地时,她的双手用力一顶,在空中来了一个180度大旋转,稳稳地落在了地上。可美中不足的是,她落地时踩到了小黑板,小黑板差点被她弄倒了。虽然这样,但教室里还是掌声接连不断陈思颖在这个热情的掌声回到了座位上。

游戏又一次开始,传到了周子舜的手里,他开始传时鼓声停了,他就在讲台上讲了个笑话:老师问小明一加一……我们听完了这个笑话,有的笑得前仰后合;有的捧腹大笑……而我差点把肚皮笑破了。

这次的游戏真有趣,希望以后还可以玩到这样子的游戏。

作文教室里的掌声四百格2

我迈着大步走向学校。

我一跨进教室的大门,直奔我的座位,轻轻地放下书包,开始准备学习用具。上课了,老师说:“今天,大家一起分享神话故事。”老师话音刚落,全班同学的手齐刷刷地举了起来,我也慢慢的把手抬了起来,低着头,生怕被老师看见了,会点我,让我上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的,老师偏偏点了我,令我惶恐不安。

云躲到了风的怀抱里,不愿出来。

我慢慢的站起来,脸羞的像个苹果一样,手脚发颤,一步一步地走上台。我紧张,不安。两手紧紧的并在一起,眼神不自觉地望着天花板,不敢目视同学。我一个字一个字地说着,我听到下面同学们大声喊着“加油!”我有了自信,自然又大方的讲着我的故事,紧张消了大半。我讲完了,同学们先是一振,然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句:很不错。我感动了,泪水渐渐划过我的脸颊,没想到我能讲出完整的故事,没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。

这一次响亮的掌声,给了我极大的鼓励,让我有了充足的自信心。

勇敢的尝试,才能收获自信。

作文教室里的掌声四百格3

我们班在前两年转来了一个可爱的女孩子,她非常文静,学习成绩别好,但是在那天的语文课上,她才获得了两年以来第一次掌声,我还是从头来讲吧!

语文老师站在讲台上,巡视了一圈,突然眼睛放光,笑了起来,说:“张子涵!”只见子涵慢慢地站了起来,眼神有些紧张,她估计怕被人笑话,回答既小声又断断续续的,她说:“是是”“没关系,大胆说,说错了,老师也不会批评你,你把你自己的想法大声说出来就行!”老师用温柔的声音对着她说,这句话让她鼓起勇气,她马上用她那柔和、大声的音调说出了答案。 (优秀作文网 )

刚说完,教室就响起热烈的掌声,我看到她的眼睛笑弯了,我想:虽然她戴着口罩,但是我还是能感受到她愉悦的表情。

老师的话说得好:“没关系,大胆说,说错了也不会批评你”。正是老师的鼓励给了张子涵同学回答的勇气。希望张子涵以后能更大胆些,毕竟,这么动听的声音不能浪费啊!

作文教室里的掌声四百格4

不知道是谁带头鼓起了掌,教室里顿时掌声一片,我的脸上散发着自豪的光彩。到底发生了什么事?听我来讲讲吧!

那是我在三年级的某一天,王老师刚刚批完试卷,正在给我们讲解,我们认认真真地听着。当老师讲到一道题目时,突然问到:“你们谁来说一下这道题的答案与解法。”话音未落,“唰”的一声,几十个同学举起手,其中也有我,可是老师却点名叫了陈沐萱。陈沐萱跑上讲台,指着图片解说了起来。我听着听着,觉得很纳闷,怎么她讲得解题方法和我不一样?难道是我解题方法有错还是这道题有两种解法?当陈沐萱解说结束后,王老师表扬了她,接着又说,这道题还有另一种解题方法,你们谁再来说说。此时,全班同学都陷入了沉思,仅我一人还举着手,老师终于叫了我,我跑到讲台,开始讲说我的解题方法,等我讲完后,回头一看,原本闹哄哄的班级,此时突然安静了下来,每个人都不作声,目光像聚光灯一样地照射着我。

我有些不自在,过了几秒钟,不知道是谁带头鼓起了掌,教室里顿时掌声一片。我心中暗想:以后我一定要更加努力学习!

作文教室里的掌声四百格5

“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来,这是在搞活动吗?原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。

1号、2号、3号马上就是4号了,我的心脏“砰砰”直跳,“第一次唱英语歌,万一跑调了怎么办?万一没跟上调怎么办?万一出洋相了怎么办?”这个心跳得跟乒乓球一样,越跳越高,马上要跳出喉咙口了,我马上深呼吸,但还是紧张的手心都是汗。只听金老师一声“4号”,我颤巍巍地起来,慢慢地走上讲台,放好歌曲,突然我的嘴巴好像被堵住一样,颤颤地发不出来,一下子血液全部涌上大脑,全身热得……,这时下面响起了一片掌声,我抬头看着下面同学们,一个个用鼓励的眼神看着我,深呼吸努力调整心态,跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕,我忐忑地转身走下讲台,突然一阵掌声响起,金老师走上讲台,说:“唱得不错,回去跟着再多唱几遍会更好!”我听了长出一口气,脸上露出了开心的笑容。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后,使我更加自信,更加快乐!

作文教室里的掌声四百格6

掌声使人快乐,掌声使人难忘,掌声可以给人无穷的动力。这次,就让我与你们讲一讲那一次难忘的掌声。

叮铃铃,叮铃铃,上课了,班主任走上讲台,在黑板上写了一个难度很大的问题,接着又说:“谁会?请把手举起来。”这时,我看到我们班平时不太发言的女同学,她将手试探性地举了起来,脸上透着一丝忐忑,不安地坐在位子上。

从她的状态我能感觉到,她心里已有了答案。于是,我指着她说:“她会,她只是有点胆小,不善于表达而已。”这时,同学们都把目光齐刷刷地投向了那个女孩儿。“加油,你可以的,加油!”我向她投去赞许的目光。“加油!加油!”“你一定能行!”此刻,同学们眼睛里发出了金光。在我们的鼓舞下,她终于战胜了恐惧,勇敢站了起来,说出了她那心中的答案。

“正确!”老师用胜利的目光说道。顿时,教室里传来了“叭叭叭”的响声,同学们为她鼓起了掌,掌声弥漫在教室的每个角落。这位女孩的脸就像被烤过一样,涨得通红,手还无处安放似的抖动着,连嘴巴也在不停颤动。

从这之后,那位女孩变得更勇敢了。正是因为这一次掌声,给了她极大的鼓励!

作文教室里的掌声四百格7

"啪啪啪……"要是你传来了一阵阵掌声,究竟是什么有趣的事情如此欢呼跃雀呢?

原来,在今天举行了一场激烈的辩论赛,双方展开了激烈的辩论,最终双方持平,显然,双方都没有想到会有这个结局,在老师的带动下,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的辩论者表达由衷的赞赏。

其实,除了这些活动,还有一件事能让我们更高兴。

那就是不用考试,譬如那次数学考试。

上午在我们玩得正高兴的时候,数学老师冷不丁地说了一句"下午要考试"我们瞬间没有了想玩的想法,都回到教室复习数学去了。

下午,我们吃完午饭后回到教室准备考试,我突然发现有几个同学没来,我想:这么多人没来,今天数学应该不会考了吧?正当我想着,数学老师走进了教室,果不其然,数学老师宣布不用考试了,虽然知道不会考,但是,我还是高兴的一蹦三尺高,随后大家,一个个发出了激烈的掌声和欢笑声。

作文教室里的掌声四百格8

小学一年级的一节数学课让我印象深刻,是这节课让我找到自信和勇气。

同学们都在认真地在上课,教室里鸦雀无声,只听得见老师用粉笔写字的咔嚓声。原本用笔写字的老师却停下来了,一动不动的,慢慢张开了嘴巴,慢慢说道“这道题昨天讲过了,我找一位同学来讲一讲”。这一刻教室里更安静了,像一个人也没有。老师看见一个举手的同学也没有,就决定抽人回答。

这时我心儿怦怦跳,那时天气不冷,而我像被人泼了凉水一样,双脚合起,心里嘀咕:“天灵灵,地灵灵,别抽我。”虽然那道题我会,但因害怕而不敢,这时,老师说穿紫色衣服的同学起来回答。我看了看全班发现只有我是穿紫色的,迫不得已,我慢吞吞地走到讲台上拿起粉笔认认真真一步一步地写,生怕被人笑话。

写好后,同学们送上了热烈的掌声,老师也露出满意的笑容。那一刻我很开心,第一次得到掌声,第一次有独一无二的快乐和自信。

从此,我慢慢变得自信,慢慢变得活泼开朗,慢慢变得积极……

作文教室里的掌声四百格9

记忆的长河奔流不息,但它却冲不淡我对上星期同学们对我的掌声。

上星期三的下午,教室里安静极了。有的同学在认真地看书,有的同学在写作业,还有的同学在排队订正作业。突然,王老师兴奋地向我们班跑来,宣布了班干部的获奖名单:“小红、小明”只剩下最后一个名额了,可是老师还没报到我,我心里有些担心了。我的像小兔子一样蹦蹦跳,仿佛在对我说:“小主人,怎么没有报到你呀,急死我了。”“小刚”可是最后一个还没报到我,我真的挺伤心的。不过,我从这次班干部竞选中,学到了很多:要不断地挑战自己,做事情不能放弃。“不过”,老师说到:“我们班还有一位同学很努力,进步很大,这就是我们祝芙同学。”

本来在我心里快熄灭的蜡烛一下子又发出了五彩的光芒,温暖了我的心。教室里突然响起来了热烈的掌声,我很开心,真得很开心,教室里不断回荡着同学们和老师的掌声,我的脸红了,心热了,眼睛笑成了一条缝,洁白的牙齿比我嘴里露了出来。

这件事我不失望,因为同学们相信我。虽然这件事过去了好几天,但我仍然记记犹新,我希望这次掌声永远留在我的脑海里。

作文教室里的掌声四百格10

记得一年级的时候,我非常胆小。每当老师要叫人起来读课文的时候,我很担心老师会叫我起来读课文。

有一次课堂上,老师又说要叫人起来读课文,我害怕老师点到我,就低着头不敢看老师,“陈兴瑜。”没想到老师竟然点了我的名字,我慢慢吞吞地站了起来,然后小心翼翼地朗读课文。读完后,我仿佛看见同学们惊讶地看着我,我当时心里好像有只小兔子在里面跳来跳去。同学们热情地鼓掌,掌声完后,老师说:“读得很满分作文网有感情,不错!大胆地展示自己吧!”说完老师让我坐下了。坐下后,我高高地昂起了头,同时我非常开心。

过了几天,老师又让我起来读课文,我不再害怕了,有感情地朗读着,读完后,我又听到了老师和同学们的掌声,就在这时,老师轻声地对我说:“兴瑜,以后的朗读就全部都给你读吧!”我大声回答道:“好的,老师。”

教室里的掌声让我明白了一个道理:只要你勇敢,不怕艰难,你就一定能战胜全部的困难。

作文教室里的掌声四百格11

如果你问我什么声音让我最难忘怀?那一定是教室里的掌声。

去年的一天,班里举行演讲比赛。比赛开始之前,我信心满满,可当看到前面的同学们一个一个都讲得精彩极了,心里开始胆怯起来,心跳加速,手心直冒汗。心想:我一定会输的,他们都这么厉害!

马上就要轮到我了。“放弃吧,放弃吧,现在放弃还不丢人。”我低着头,脸上热烘烘的,双手拽着自己的衣角,使劲地绞着,双腿也忍不住地发抖,心里打着退堂鼓。

“请下一位参赛者李昕蕾”当我正准备放弃时,主持人念到了我的名字,糟了,来不及了。我硬着头皮想要上台,却感觉双脚发麻无力,怎么也站不起来。“啪啪啪”就在这时,我的耳边传来了一个声音,是掌声!这掌声从我的耳朵里传到了我的身体里,像一股暖流从外到内。我“刷”地一下站了起来,心想:“都是同学,讲得好不好,有什么关系呢!”于是我抬起头,深深地吸了一口气,大步跨上了讲台

比赛结束了,虽然我的名次不高,但我勇敢地走上讲台,战胜了自己,我就赢了!我要感谢这掌声,是掌声给了我鼓励。

直到现在,每当我想起这掌声,全身就充满了自信和力量。

作文教室里的掌声四百格12

放学的时候,我经过以前读一年级时的教室。看到了熟悉的一切,不禁想起了那次教室里的掌声。

那天,语文课老师让我们演讲,每个同学前一天晚上都做了准备,我趴在桌子上,小声地背着我的稿子。突然,我听见了一个声音:“杨晓瑶请上台。”我马上站了起来,慢慢地走向讲台。一双双眼睛好奇地盯着我,我的心开始发颤,开始上下跳。我接过话筒,结结巴巴地说:“尊敬的各各位老师”我心里想着:完了,完了,丢脸丢到家了!紧张得忘词了!我合上嘴,不敢往下讲。

突然,安静的教室里响起了一阵掌声。原来是我最好的一个朋友:罗罗。紧接着,教室里又响起了稀稀拉拉的掌声。过后,教室里竟然响起了雷鸣鸣般的掌声。我忽然来了勇气,忘掉的词又重新回到了我的脑子里。我一下子把稿子全讲了出来。当我说:“我的演讲完毕,谢谢大家。”只感觉自己的脸火辣辣的。

这时,教室里又是一阵雷鸣般的掌声。我把话简一放,赶快跑回了座位,感动得趴在桌上哭了起来。虽然这件事过了很久,但是我依然记在心中,因为这件事给我带来了温暖。

作文教室里的掌声四百格13

我们成绩好时,有为自己喝彩的掌声;当我们获得奖时,有雷鸣般的掌声;当我们有特权时,也有唏里哗啦的掌声。然而,只是一个小小的事情,我就获得了掌声。

时光倒流到三年级,那次我们班竞选班干部。那一天,秋高气爽,黄叶纷纷落下来。此时,我们班上正在举行一场选举赛,先上场的几个同学,这几个同学个个实力超群,和三国时的诸葛亮一样聪明,而且能精通班级的大小事情。这下,我就没有一点头绪。

突然,轮到我了。我上台时,脚都站不直,我一下子不知怎么说了,竞选前准备的千言万语,在这一刻全从脑子里飞走了。突然,同学们不由自主地鼓起掌,我知道他们在鼓励我,好像在说:“其实你只要大胆,就像‘长安米贵,居之不易’的白居易一样,三个诸葛亮都无法阻挡你!”于是,我一下就变得很镇定,开始了我的演讲。

“大家好,我是谭哲瀚,今天要竞选纪律委员。今后,我会尽我最大的能力服务同学们。谢谢大家对我的支持!”我不慌不忙地演讲着。等到我演讲结束后,教室里又响起了一次热烈的掌声。

虽然我没选上班干部,但我心里还是美滋滋的。因为同学们对我的信任。

作文教室里的掌声四百格14

在生活当中,有许多让我们难忘的事情,比如:在学校里发生了一件搞笑的事情,走错班级了等等。而我今天要讲的是教室里的掌声。

那已经是暑假前的事了。那天上午,我们正在聚精会神地听语文老师讲课,就听旁边的两个同学突然吵起架来。只听一个同学说:“你为什么要在我写字的时候碰我一下?害得我把字都写得歪歪扭扭的。”另一个同学说:“我又不是故意的,干嘛对我这么凶呀!”那个同学又说:“嘿,你还有理了,你碰我一下不仅不道歉,反而还跟我吵架。”他们俩越吵越激烈,甚至还动起了手。我们都把目光投向他们俩,不再听课。一直在讲台上注视他们的老师终于说话了,对他们俩说:“同学之间应该互帮互助,团结友爱,不应该为一点小事就吵架。”

那两个同学听完老师的话,惭愧地低下了头,互相说了声“对不起”,握了握手,互相拥抱了一下,和好了。

霎时间,班级里响起了热烈的掌声,同学们都说:“曾经是一对冤家的同桌,现在成为了最好的朋友,真是一件大好事。”

就这样,他们俩再也没有吵过架了。而同学们也都记住了语文老师说的话,我们班变成了一个团结的班级。

作文教室里的掌声四百格15

掌声,是一面旗帜,能指引人们前进的方向;掌声,是一座灯塔,照亮黑暗中的道路;掌声,是冬日里的一丝阳光,能化解心中的冰雪和寒冷。

记得一年级刚来学校的时候,老师总是选几个同学上台朗读小故事。那时候我不敢举手上去朗读,怕被人嘲笑,所以每次老师在选人朗读的时候,我就眼睛看着老师,好像很轻松的样子,我的心中却紧张得小鹿乱撞。日复一日,看着同学们站在讲台上捧着书本高声朗读,我虽然很羡慕,但却始终没有勇气上台朗读。

果然,老师最近对我的关注多了许多,这不,今天老师满面春风的走了进来,放下书本,神秘的说:“今天我们在晓晓同学上来,讲小故事。”我站了起来,全身都在发着抖,手中冒出了冷汗,一步步走向讲台,身子颤颤巍巍的,加上同学们都看着我,使我更加紧张了,我站在讲台上脸涨得通红通红。我翻开书本,捧在手里开始朗读。我声音很低很低,却读得很有感情,教室里悄无声息,只传来我的朗读声:“小鲤鱼听奶奶说河的最东边有一座龙门时,就心想,一定要去龙门里面瞧瞧。”我读完了,所有人都呆呆的望着我,手情不自禁的鼓起了掌,我站在讲台上还没反应过来,但心中却窜进一丝暖流。

没有掌声的演出是可怕的,又有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,又有谁愿意在压抑中生存。而今天我获得了比金钱更加重要的掌声。

作文教室里的掌声四百格16

蒋梓博

“啪啪啪——!”教室里响起了热烈的掌声,这是为什么呢?让我来告诉你们吧。

今天课间操结束,我们回到了教室。刚坐好,马老师就郑重地给我们说:“在上楼的过程中,老师看到了一件让我感动的事情。本周的卫生队长陈蕴豪同学,三次弯腰捡起楼梯上的三片纸屑,悄悄抓在手里,进班的时候把它们放入了垃圾桶里。爱心是可以传递的,李铭希同学看到了陈蕴豪的举动,也捡起了一片糖纸。”这时我们用赞许的目光看着他们俩,马老师又动情地说:“陈蕴豪用自己小小的举动,践行着做环保小卫士的承诺,这是为集体争光的表现,这是一种很宝贵的集体责任感,这种行为胜过考试考90分……”这时教室里响起了热烈的掌声。

接着,马老师对两个环保小卫士进行了“采访”:“李铭希,你是不是受到陈蕴豪的影响才捡起那个糖纸的?”“是的!”李铭希回答。接着马老师又问:“陈蕴豪,如果垃圾不在我们的清洁区,你还会捡吗?”“会的!”陈蕴豪毫不犹豫地回答。马老师边伸大拇指边夸奖他们:“你们做的真棒!”这时我好羡慕他们啊,我在心里暗暗对自己说,我也要成为像他们一样的人。

通过这件事情,我明白了一个人优秀的品德重于优秀的学习成绩,点滴的善行都值得被肯定。

作文教室里的掌声四百格17

四零四班的教室里传来了热烈的掌声,咦,为什么会有掌声呢?原先四零四班的同学正在欢送两位语文实习教师,让温馨小镜头回放一遍吧!

这两位实习教师是一个月前从宁波大学转来的,平时对同学们异常关心,下课时,经常能听见同学与教师们的说笑声。随着时光的流逝,完美的时光总是短暂的,立刻实习教师就要回校学习了。听到这个消息,原本热闹的教室立马安静下来了,有的做起了贺卡,有的望着窗外,久久没回过神来,还有的干脆坐在座位上小声地哭泣,而我却趴在课桌上,想起了一件事。那是一个中午,同学们都在认真地写作业,我趁实习教师不注意,轻轻地对同学说了句话,没想到实习教师却看到了说:“邵辰逸,别说话,这样会影响到同学们学习的。”我立即安静下来,可过了一会儿,我的嘴像不受控制一样,又开始“吧吧吧”地说话了,教师走到我身边,看着我,认真地对我说:“静能生慧,你此刻做到了吗?”我一时语塞,竟说不出话来,教师又说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,你此刻说话的时间,不正好能够用来学习吗?”“我……我……”我吞吞吐吐地答不上话。只感觉脸上热热的,好像被烧红的铁烫过似的……周围静悄悄的,我仿佛能听见秒针滴答滴答的声音。过了一会儿,实习教师来给我们告别,只见两位教师从一个大袋子里拿出糖轻轻放进同学们的手心,还给每人送上一张明信片。王教师说:“让我们用掌声欢送两位实习教师。”顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声,我使劲拍着手,期望在最终的时光中以掌声来回报教师对我们的辛勤付出,也用这掌声表达我的歉意。

一个背影,让朱自清潸然泪下,一片掌声,让我终生难忘!

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