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小学三年级作文丢手绢教案(优选19篇)

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更新时间:2024-02-13 16:51:39 发布时间:24小时内

小学三年级作文丢手绢教案1

国庆节假期,我和爸爸、妈妈又回到了奶奶家。刚到家,我便带上小表弟来到了田野里,欣赏无限美丽的田园风光。

我抬起头来,看到天空像一块覆盖大地的蓝宝石,被秋风抹拭的格外明亮。

我放眼望去,原来好似一片森林的玉米地,已经大部分被收割了。只剩下几片还没有完全成熟的玉米地,那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里,好像等待检阅的士兵,威武极了。那长长的叶子,好像一只只大手,它们手拉着手,肩并着肩,密密层层,微风掠过,窸窣作响。我们继续往前走,发现不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上还有一些小水珠晶莹剔透。

棉花地旁边,有块豆子地,大豆都成熟了。那一个个饱满的豆荚里面有一粒粒圆溜溜的豆子,这让我想起了每天早上妈妈为我们制作的香浓的豆浆。

我和表弟在河堤上开心地奔跑,脚下扬起了一层尘土好似在腾云驾雾。我们还在田野里挖地瓜、拔萝卜、捉蚂蚱、逮豆虫??我和表弟玩得不亦乐乎。

在这秋天的田野里,我不仅认识了许多农作物,还收获了更多的乐趣。

小学三年级作文丢手绢教案2

丢手绢是个紧张又有趣的游戏!

每当下课,我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;^v^谁要玩丢手绢的游戏?''^v^我要!''^v^我要!''同学们纷纷叫着。

游戏开始了,我们先手拉手围成一圈,再蹲下来。先是由曾文杰丢,他拿着手绢,猫着腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度简直比兔子跳还快,眼睛不时向身后瞟一眼,生怕手绢丢在我身后,心里念着^v^佛经^v^:^v^不要丢到我身后!''——————我豆大的汗珠滴了下来。这时,曾文杰经过我身后,速度加快了,我扭头一看,手绢丢在了我的身后!我立刻转身,捡起手绢,还没站好。就飞也似地追了过去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把扑过去,没想到他身子一偏,抓空了。我正要再去追时,曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。

我拿着手绢,放在口袋里,走啊走啊,把目标投向了跑步慢的林佳烨,到了她身后,我把手绢掏出来,放在了林佳烨后面。之后,还是若无其事的向前走,这是我的^v^伪装术''!走啊走啊 ,为了不让林佳烨起疑,我走了两圈,经过王鲁佳身后,就跑了起来,让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。^v^近了,近了!''我叫了起来,可林佳烨还是像木头一样蹲在那里,我一看,有机可趁,就一把捉住了。林佳烨无可奈何,只好跳了一支舞。

^v^叮铃铃——————''上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂,但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。

丢手绢三年级作文3篇(扩展6)

——秋游三年级作文

秋游三年级作文

小学三年级作文丢手绢教案3

一、教材分析

读懂例文《家乡的银杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看还不行,还得要学会问,学会查资料。能就家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查阅有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。

二、学情分析

能就家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查阅有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。

三、教学要求:

通过阅读《银杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看不行,还得请教别人,查阅资料。能在习作中介绍家乡的一种产品,先写出它的外部特征,再写出它的价值或用途等,题目自定。

四、教学重难点:

能在习作中介绍家乡的一种产品,先写出它的外部特征,再写出它的价值或用途等。

五、课时安排2课时

第一课时

一.指导阅读例文,小结写法

1.轻声自读例文,思考:这篇习作是围绕一个什么主题写的?记叙了哪些材料?

小学三年级作文丢手绢教案4

秋高气爽,天高云淡,正是秋游的好日子,学校也正好在今天组织秋游。

同学们跟着老师的指引一起行走,大家都很兴奋。终于到达果园了,这就是我们的目的地。进入果园,我闻到了一股苹果的清香。走到苹果树下,我抬头一看,有的苹果像一张张幸福的笑脸,有的 苹果像害羞的小姑娘,隐隐约约地藏在树叶茂盛的地方。突然,一阵秋风吹过,苹果摇来摇去,好像在说:“我熟啦!我熟啦!快来吃我呀,我可甜了。”我忍不住摘了一个苹果尝了一口:“啊,真甜 呀!”我三下五除二就吃掉了一个苹果,然后又摘了几个苹果,没有一会儿就又吃完了,这些苹果让谁吃了都会说好。我们又去捡树叶做标本,大家都捡了不同的树叶,都很漂亮。

果园真美呀!下次我还想来这里。

小学三年级作文丢手绢教案5

有趣的“丢手绢”游戏

有趣的“扔手帕”游戏

雅暖乡张庄小学四年级村名张武梦瑶

今天体育课,我们全班玩了一个好玩的游戏“扔手帕”。老师先告诉我们游戏规则,然后把我们分成两组。游戏开始了。我把手帕轻轻放在小明身后。他没注意的时候就跑了。当我跑到他的位置时,他发现了,但为时已晚。他不得不去中心给我们大家背诵一首唐诗。他很自信,声音很大。背完了,同学们都鼓掌了!

游戏继续进行。不知道过了多久。下课铃响了!我们不得不勉强回到教室。我希望我以后能玩更多这样有趣的游戏!

讲师:李长伟

(六年级,300字)

丢手绢

20_年9月7日星期日,小雨

放下手帕

京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

丁零零.

下课后,学生们像疯子一样冲出教室,奔向操场。我呢,还在傻傻的背《山行》。

突然,宣萱说:“去上体育课!”“啪——”一听,把书扔在桌子上,像野马一样向操场跑去。

老师说:“你想玩丢手帕的游戏吗?”

“我想——,”学生们异口同声地说。

学生们唱着《丢手绢》的歌,手拉着手围成一个大圈。

丁丁开始丢丝,大家都看着他,怕丁丁丢给自己。冬冬在看蝴蝶。结果丁丁丢了手帕。然而她还不知道,我就悄悄告诉了她。

东东开始抓丁丁。有同学在喊:“冬冬加油!”有的在喊:“加油丁丁!”

扔手帕的游戏真好玩。我喜欢这个游戏。

(二年级,300字)

丢手绢

浙江省青田县青田县实验小学6 (4)班1班输帕陈家豪,是一场紧张而有趣的游戏!

每当下课的时候,我都会召集同学玩扔手帕的游戏。谁想玩扔手帕的游戏?我要!“我想要它,”学生们纷纷喊道。

游戏开始了。我们手拉手围成一圈,然后蹲下来。先是曾文杰输了。他拿了块手帕,那只猫走来走去。我的心跳比兔子还快。我的眼睛时不时的往身后瞥,生怕手绢会被甩到身后,心里念着《佛经》:”——我立刻转过身,拿起手帕,没有站住。我像只苍蝇一样追着他,心想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我扑向他,却没想到他会失控。当我再要追的时候,曾文杰已经蹲在我的位置上了。

我拿起手帕,放进口袋,走啊走,然后把目标转向跑得很慢的林佳烨。当我走到她身后时,我拿出手帕,放在林佳烨身后。之后,我若无其事的向前走。这是我的‘伪装’!我走啊走。为了不让林佳烨起疑心,我走了两次,从王鲁佳身后经过,跑去让林佳烨以为我把手帕忘在王鲁佳身后了。近,近!我哭了,但林佳烨仍然像木头一样蹲在那里。看到机会就抓住了。林佳烨别无选择,只能跳舞。

铃响了,我们不情愿地离开了操场。虽然这个游戏的时间很短,但它的快乐常常出现在我的脑海里。讲师:叶立民

(四年级,600字)

小学三年级作文丢手绢教案6

今天课间,阳光明媚,缕缕金丝洒在槐树上,宁静而美好。我和伙伴们闲来无事,便异口同声的说:“玩什么好呢?”

有人建议玩丢手绢吧!规则十分简单:一些人围一个大圈,一个人拿着手绢转圈。放到谁哪儿,谁就要抓她,被抓的人回到抓的人的位置就胜!一诺先当丢的人,她虎视眈眈瞅着我们绕了一圈又一圈,脸上奸笑着,我心想:自己像个圆圆胖胖的肉丸,千万不要丢我呀!”不过令人庆幸的是,她一脚踩地,扔给了一晗。可是,邹一晗却全然不知,直到同学挤眉弄眼,朝她大叫:“在你后面呢!”的时候,邹一晗才愣了愣,注意到了手绢线在自己后面。一扭身,上去便追。可惜一诺早回到了位置上。

糟糕!我瞬间汗流浃背,腿也不听使唤,拼命颤抖起来,手心里冒着冷汗,心中忐忑不安,就似有一头巨象在跳舞,“咚咚!”哇呀,心都要从嗓子眼儿中蹦出来了。她心中准在想:嘻嘻,刘益嘉最胖,跑的肯定很慢,我就扔给她吧!天助我也,果然,她真的扔给了我,我眼疾手快,“嗖”的一下,站起身,脚下生风,如同飞一般,可邹一晗却比我速度快多了,我甚至开始怀疑她是不是一只兔子。只见她“扑通”一声坐下了。完了,我的挑战失败,接下来该怎么办?但是我定睛一看,不对呀?我的坐位在对面,她坐错了。我大叫道:“你,这不是你的座位,哈哈!我抓到你喽!”她红着脸,巴不得马上挖个地洞钻进去,全班同学哄堂大笑。

我拿起笔,轻轻地写下了:童年乐趣——丢手绢,它在我的儿时记忆中是一朵盛开的独一无二的.美丽玫瑰!

小学三年级作文丢手绢教案7

自从成为一名小学生,学习就成了一天中最重要的事情。课余之间,我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经,这其中我们最喜欢的要数丢手绢了。

看,又是一个大课间,我和同学结伴来到操场。先选出一个丢手绢的人,这次我光荣入选,其他人就围成一圈蹲在地上,唱起了“丢呀,丢呀,丢手绢......”的歌。我开始围着同学不停 地转,在歌曲快要唱完时,我决定目标就是徐冰桐,于是我就悄悄地走到她的身后,轻轻地把手绢放在了地上,就飞快的跑开了。同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了,就赶紧往自己身后看,这 时,有同学大喊:“徐冰桐,手绢在你后面!”徐冰桐回头一看,见自己身后有一块黄色的手绢,就立刻抓起来就去追我。可她没想到,我可是很能跑的,哈哈,在被她抓到之前我就蹲了下来,她只好 继续丢。她把手绢丢给了黄洁,黄洁又去给江天乐......我们的欢笑声不断。可是,欢乐的时光总是那么短暂,我们玩得正起劲时,上课铃响了起来,大家只好恋恋不舍的回到了教室。

下一个课间,丢手绢的歌声会再次响起,我们的欢笑还会继续!

小学三年级作文丢手绢教案8

“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面”咦?是谁在唱歌?是我们四(3)班在操场上玩丢手绢的游戏呢!

游戏规则很简单,就是让一位同学边拿着手绢围着其他同学转圈,边把手绢丢在其他同学后面,其他同学不能提醒被丢到手绢的同学。如果被丢到手绢就要去抓丢手绢的同学,没发现的话就算输了,即使发现了没抓到也算输,输了的同学要表演节目。

第一轮游戏开始了,只见拿着手绢的同学一会儿假装丢手绢,一会儿又小声地笑,让你根本不知道你身后有没有手绢。突然,全班同学哈哈大笑,一直看着我,我赶紧一摸身后。哎呀,坏了!手绢在我身后!我赶紧手忙脚乱地东抓抓,西抓抓,好不容易才抓到了。我定睛一看,唉!丢手绢的同学已经跟我相隔快有一个银河系了!我立马蹦起来,好似离弦的箭一样向丢手绢的同学冲去。尽管我用尽全身的力气冲过去,但还是晚了一步,我“捉取猎物”的计划全都化为了泡沫。我只好到中间表演了一个节目背一首古诗。

第二轮游戏开始了,丢手绢的同学飞快地奔跑着,就像草原上奔跑的骏马。忽然,她慢了下来,一小步一小步地移动着。同学们全都放松了自己的警惕性,悠闲地坐在地上,有的玩得满头大汗,有的高兴得哈哈大笑,有的歪着脑袋,眼睛骨碌碌地直转,好像在打什么坏主意。

“砰、砰、砰”又传来了奔跑的脚步声。我又急忙转头看,呼,太好了!幸好我不是那个“倒霉蛋”。我再看看其他同学,有一个同学顶着一块手绢。那个同学又兴奋又担忧。因为他发现了自己头上的红领巾,但他正准备要去追那位同学,可是那位同学已经在他的身后了。

“叮铃铃,叮铃铃”下课了,我们依依不舍地离开了操场。这次游戏让我懂了:学习之余也要多与同学们玩一下,放松一下心情,这样不仅可以让我们之间更有默契,还可以增进友谊。

小学三年级作文丢手绢教案9

今天我们全校师生到酷贝拉去秋游,虽然我是第二次去,但我仍然很兴奋。

这次我去了警署、军事基地和国药馆。从警署说起吧!警署的职业是当警察,工作是抓小偷。一共一十四个人参加,在抓小偷的过程中我们兵分两路,围追堵截,终于在航空公司抓到了小偷。

然后我又去了军事基地,军事基地可好玩啦!他的职业是军人,二十八人分成两组,我和同学分在了一组,我们把身体藏起来不让对手击中。趁对手五六个人在一起时,我一阵横扫,对手就“死”了。我打中了十个人,也被对手打中了我四次。

最后我和几个同学去了国药馆,当上了药剂师,吴昊天把当归、牡丹皮、黄连说成了“棍子”、“花生米”和“土豆”,我们听了都哈哈大笑,饭都要喷出来了。我现在已经是中级药师了。

在这里我们边玩边学,在娱乐中轻松地学到了书本上没有的知识,也体会到了工作的辛苦,以后我要多做一些家务,让劳累一天的爸爸妈妈多休息。

小学三年级作文丢手绢教案10

今天是星期四,是我们福山小学秋游的日子,到了这一天,我早早就起床了,比爸爸妈妈还早呢,吃完妈妈做的丰盛的早餐,我就着急着出发,妈妈说:“外面下雨了,可能你们的秋游要泡汤了”我大声说:“不会的,张老师要我们带着雨披呢”。

我怀着激动又愉快的心情进了学校,哇,学校门口真热闹,有那么多的旅游车和来来往的家长孩子,不一会我们就出发了,风雨无阻,太棒了!

我们出发到半路,雨就停了,来到了金山现代农业园,我们玩了插秧和斧头,真好玩,接着我们又到了科普馆,观看了蛋蛋的成长历程,我还和王凌云玩了一会电脑,我认识到了什么是抗菌基因和不抗菌基因。最让我兴奋的是我们的野餐,我们把自己的食品最到一起,大家共同分享各自的食物,哇塞,简直太棒了,激动的心情无法用语言描述……这真是一次让我难以忘怀的秋游啊!

小学三年级作文丢手绢教案11

今天,我兴奋极了!你知道为什么吗?因为我们要去秋游啦!

妈妈为我准备了很多好吃的呢!有三明治、巧克力豆和我最爱的水果——牛油果。这次我们去植物园秋游,王老师找了一块*坦的草坪让我们坐在地垫上。

我们小队也铺好了地垫。然后大家一起去观察一棵棕榈树。棕榈树的树干上长有许多毛,叶子很大,像把扇子,树皮粗糙。棕榈树的毛能做蓑衣和床,在古代,人们穿上蓑衣就不怕风吹雨打和下雪了!

接着,我们肚子开始叫了起来。回到地垫上,拿出自己的美味佳肴,只听大家的心都在跳。不停地猜测着别人的美食。朱子墨带的是鸡翅蛋炒饭,她打开自己的饭盒,从饭盒里慢慢飘出来一种香喷喷的味道,我吃了一个鸡翅,真是太好吃了!只听吧唧吧唧、咕噜咕噜,吃饭声音很响,原来大家都饿了!

我开始吃自己的三明治,我的三明治夹了鸡蛋、番茄、牛油果,非常好吃,妈妈的手艺真好!

这次秋游我吃到了很多好吃的,还认识了植物,我非常开心!

小学三年级作文丢手绢教案12

今天,秋高气爽,天高云淡,正是秋游的好日子,老师带着我们坐上了公交车,一路上,我们欢声笑语,高兴极了。

不一会,黄香公园到了,我们下了车。一眼就看见;“黄香园”三个字刻在一块大石头上面。我们来到一块草地上,小草绿油油的,如同一块绿色的地毯,我和同学们躺上去了, 看见天空是那么的蓝,那么的美丽。

我们来到一块空旷的草地上,老师给我们分发东西准备烧烤,我们分了好多东西有火腿肠、白馍、红薯等,我把火腿肠插上竹签,放在烤箱上烤了起来,不一会儿火腿肠就变成了金黄色的了,香香的,我迫不及待地放进嘴里,真好吃呀!

我们玩的也很开心,一天就这样过去了。我们依依不舍的离开了黄香公园,这次秋游真令我难忘呀!

小学三年级作文丢手绢教案13

每当清脆的下课铃声一响,原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧,同学们在操场上有的拍皮球,有的跳高,有的打篮球……但在所有的课余生活中,我最喜欢的是丢手绢。

“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,……”操场上,我们一群小伙伴早已围成了一个大圈,大家一边拍手一边唱丢手绢歌,小红正在圈外拿着一条花手绢跑着,她跑了一会儿,装作若无其事的样子,轻轻地把手绢放在了小兰的身后,又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉,直到小红走到自己的身后,将它抓住,她才恍然大悟。接下来,轮到小兰丢手绢,她一会儿绕圈快跑,一会儿又放慢步子走,害得所有人都不时回头看看自己的身后,但手绢并没有出现,就在大家出其不意时,小兰却猛地按住了小花,小花转身一看,没有手绢。站起来一瞧,原来手绢在自己屁股下面。好聪明的小兰,大家拍手叫好。

当清脆的铃声再次敲响时,我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。

小学三年级作文丢手绢教案14

在我童年的记忆里,我喜欢玩的游戏可多了,有捉迷藏,有“山上有个木头人”……可要说我最喜欢的游戏,非丢手绢莫属。

小时候,我和伙伴们围成一个圈,坐在草地上。姐姐拿着手绢围着我们转,边走边绞尽脑汁想:把手绢丢在谁的后面。我们也十分警惕,眼睛随着姐姐的方向转动,生怕一不留神,姐姐就会把手绢放在 自己的身后。忽然,姐姐趁我没留意,悄悄地把手绢放到我的身后。我却一点儿也不知道,还在监视着姐姐的一举一动。咦,怎么回事?大家都朝我挤眉弄眼。我想了老半天才回过神来。我赶紧拿起身 后的手绢,飞快地去追姐姐。姐姐连忙逃跑。眼看要被我抓住了,姐姐一看情势不妙,连忙找了个空位坐了下去。哎,真可惜呀!

丢手绢不见给我带来了快乐,还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的友谊。

小学三年级作文丢手绢教案15

为了这次作文有内容可写,班主任刘老师别出心裁,带我们到操场上玩起了以前玩过的游戏——丢手绢。

虽说都玩腻了,可现在刘老师的组织下却另有一番情。这大概是由于长时间没玩儿的原因吧。场地虽然不雅观,但已经绰绰有余了。我们都用心地参与,男女生个围成一个圈,手拉着手。同学们并不是像以前那样,唱着丢手绢的儿歌,而个个像列队的士兵等待命令似的,只要手绢一落到身后,马上像离弦的箭一样飞出去。

伟杰首先发出了重逢,吧手绢放到了王蕾的身后。这个机灵鬼,不知怎么发现了(大概是谁用“无线电话”告诉他的吧)抓起手绢就跑。那架势,不亚于百米赛跑冠军。我不时地用手向后偷偷地、轻轻地摸,没发现,片慢慢地放松了警惕……忽然,同学们的目光“唰”地齐瞅向我。凭过去丢手绢的经验,我猜到手绢一定在我身后。刚想逃,说时迟,那时快,王蕾一下子扑到我身上,捉住了我。同学们有的拍手嚷着,有的笑得前俯后仰,为王蕾抓住了我这个“俘虏”而喝彩。

手绢一会儿在王玲的背后,一会儿在*的大退下,一会儿又在我的手中飞舞,同学们的拘谨劲儿随着欢乐的笑声跑到九霄云外去了。同学们善意地寻找自己的“猎物”,等待着激动人心的时刻!

短短的二十分钟过去了,刘老师宣布活动结束时,留给我们的,是一个甜甜的回忆。多么生动、形象的一节作文课呀!

回到教室,我不能自己,写下了上面的话。

小学三年级作文丢手绢教案16

今天早上的第三节课是体育课。跑完步,老师让我们自由活动。

我和常雪娣、栾朱晖、流浪一起玩“失手”的游戏。栾慧珠掏出花手帕,瑶瑶开始扔。她手里拿着手帕,眼睛紧紧盯着栾慧珠。流浪走着,把手帕扔给栾慧珠。栾慧珠在她身边找到了,赶紧捡起来追流浪。他们互相追逐,累得大汗淋漓。明明还有几厘米可以接住姚的歌谣,姚的歌谣却吓得冲出去,回到自己的^v^老巢^v^。这次轮到栾慧珠丢手帕取乐了。突然,我发现手帕在我身边。我气得赶紧去追,她却跑了。我伤心地拿起手帕,心想,给谁?我发现栾朱晖没有看我,于是我偷偷把手帕扔到她身边,然后飞快地跑了出去。当栾朱晖找到手帕的时候,我已经成功地回到了“老巢”。

我今天真的很喜欢这个体育课!

小学三年级作文丢手绢教案17

在丰富多彩的课余生活中,我们女生最喜欢玩的游戏就是“丢手娟”。

“丢手娟”这个游戏很简单,规则是:在一分钟之内选取被丢手绢的人,被丢到的人务必立刻去追丢手娟的人,如果没追到,就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。

开始玩游戏了,我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友“风雨妹”。游戏开始了,“风雨妹”绕着我们跑阿跑,我们也一边拍手哼唱着,一边偷偷留意着她。突然,我发现大家都一向在看着我,并且都在偷偷地笑,我心里暗暗纳闷,心想:大家为什么都要看着我,难道,手绢丢到我身后啦,但是我怎样都没有发现呢!我赶紧转过头一看,不好,我后面真的丢了一块手娟。我二话不说,顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去,可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”得意地大笑说:“雅小姐,你的反应也太慢了吧,乖乖理解惩罚吧!”愿赌服输,我走到中间,和着她们的拍子,唱起了我们都熟悉的《花非花,雾非雾》。

唱完歌,得到了同学们的喝彩,我也去丢手娟了。短暂的课间活动,就在我们这样不断地你追我赶中,愉快地进行着。

小学三年级作文丢手绢教案18

昨天,我们去植物园玩。

走进植物园,一般清鲜的空气扑面而来,扇形的菊花拉为迎接我们。

走进中心点,可以看见一棵“千年古树”,它是空心的树,但为何能长那么的.茂盛哪?向右看可以看见那儿的为竹子,那儿的竹子又大。又绿。走着走着,来到了一片又大又绿的草地。我们就在那儿吃了中饭。

吃完中饭, 我们开始了认植物,我认识的植物有:木荷茶,四川大头茶,梨茶,毛叶山桐子等。我们还去了玉泉跃中的鱼乐园观鱼。那儿的大鱼有2到4米长,小的一米都不到。那有的鱼有三种鱼:黑。金。花。有一条黑鱼来了个一个神龙摆尾把两三条鱼都给撞“飞”了。

到了下午2点,秋游结束了。不过我真不想走,真想住那儿!

小学三年级作文丢手绢教案19

游戏伴我长大,但在我玩儿过的游戏中,最有趣、最开心的莫过于丢手绢了。

那是在一次课间活动中,我约上我的十多位好朋友去玩丢手绢游戏。大家来到操场席地而坐,围成了一个大圆圈。我们用我们惯用的手心手背的挑选出我来丢手绢。我拿出我们预先准备好的

一块手绢,开始绕着伙伴围坐的圆圈小跑起来。

我一边跑一边仔细观察,看谁的注意力不集中,好把手绢悄悄丢在他的身后。你还别说,大家都很认真,想找这样一个人还真不容易。跑了两圈后,终于有了机会,我悄悄的神不知鬼不觉地把手绢丢在了王猛身后,其他看到的人只是抿着嘴笑,谁也不说话,我若无其事的继续沿着圈儿跑。当他发现手绢在他身后时,拿起手绢就去追我,可我已经跑出去老远,他怎么也追不上了。我顺利的坐在了他原来的位置上了。

这时就该他丢手绢了,他把手绢丢到了另一个同学的后面。但这位同学没拿手绢就去追,而且跑到一半竟然折反过来去堵,丢手绢的那位同学看到他这样,慌不择路就摔了个狗啃泥,大家笑作一团,都指责他这是犯规,所以他不得不按照游戏规则做了五个深蹲,并且还罚他要为大家表演一个节目。那想到他想了半天也没想出一个表演节目,站在同学中间抓耳挠腮的活像《西游记》里的孙猴子,逗得大家哈哈大笑,我也笑的前俯后仰合不拢嘴。

玩这个游戏真是“八仙过海,各显神通”,大家都把自己的本领给展示出来,还有就是玩这个游戏凭的是感觉,还要专心,反应也要快,因为一旦发现手绢在自己的身后,就要快速的拿起手绢去抓人。

游戏结束了,虽然大家都累的气喘吁吁,但我们都很开心,也很尽兴。通过这次游戏,让我们也懂得了做任何事情不仅要遵守规则,还要有集体观念,不能光想着自己。

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