小学三年级作文丢手绢教案(优选19篇)
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更新时间：2024-02-13 16:51:39 发布时间：24小时内
小学三年级作文丢手绢教案1
国庆节假期，我和爸爸、妈妈又回到了奶奶家。刚到家，我便带上小表弟来到了田野里，欣赏无限美丽的田园风光。
我抬起头来，看到天空像一块覆盖大地的蓝宝石，被秋风抹拭的格外明亮。
我放眼望去，原来好似一片森林的玉米地，已经大部分被收割了。只剩下几片还没有完全成熟的玉米地，那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里，好像等待检阅的士兵，威武极了。那长长的叶子，好像一只只大手，它们手拉着手，肩并着肩，密密层层，微风掠过，窸窣作响。我们继续往前走，发现不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠晶莹剔透。
棉花地旁边，有块豆子地，大豆都成熟了。那一个个饱满的豆荚里面有一粒粒圆溜溜的豆子，这让我想起了每天早上妈妈为我们制作的香浓的豆浆。
我和表弟在河堤上开心地奔跑，脚下扬起了一层尘土好似在腾云驾雾。我们还在田野里挖地瓜、拔萝卜、捉蚂蚱、逮豆虫??我和表弟玩得不亦乐乎。
在这秋天的田野里，我不仅认识了许多农作物，还收获了更多的乐趣。
小学三年级作文丢手绢教案2
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;^v^谁要玩丢手绢的游戏？''^v^我要！''^v^我要！''同学们纷纷叫着。
游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度简直比兔子跳还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着^v^佛经^v^：^v^不要丢到我身后！''——————我豆大的汗珠滴了下来。这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后！我立刻转身，捡起手绢，还没站好。就飞也似地追了过去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢，放在口袋里，走啊走啊，把目标投向了跑步慢的林佳烨，到了她身后，我把手绢掏出来，放在了林佳烨后面。之后，还是若无其事的向前走，这是我的^v^伪装术''！走啊走啊 ，为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后，就跑了起来，让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。^v^近了，近了！''我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看，有机可趁，就一把捉住了。林佳烨无可奈何，只好跳了一支舞。
^v^叮铃铃——————''上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂，但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
丢手绢三年级作文3篇（扩展6）
——秋游三年级作文
秋游三年级作文
小学三年级作文丢手绢教案3
一、教材分析
读懂例文《家乡的银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看还不行，还得要学会问，学会查资料。能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。
二、学情分析
能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。
三、教学要求：
通过阅读《银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看不行，还得请教别人，查阅资料。能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。
四、教学重难点：
能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等。
五、课时安排2课时
第一课时
一．指导阅读例文，小结写法
1.轻声自读例文，思考：这篇习作是围绕一个什么主题写的？记叙了哪些材料？
小学三年级作文丢手绢教案4
秋高气爽，天高云淡，正是秋游的好日子，学校也正好在今天组织秋游。
同学们跟着老师的指引一起行走，大家都很兴奋。终于到达果园了，这就是我们的目的地。进入果园，我闻到了一股苹果的清香。走到苹果树下，我抬头一看，有的苹果像一张张幸福的笑脸，有的 苹果像害羞的小姑娘，隐隐约约地藏在树叶茂盛的地方。突然，一阵秋风吹过，苹果摇来摇去，好像在说：“我熟啦！我熟啦！快来吃我呀，我可甜了。”我忍不住摘了一个苹果尝了一口：“啊，真甜 呀！”我三下五除二就吃掉了一个苹果，然后又摘了几个苹果，没有一会儿就又吃完了，这些苹果让谁吃了都会说好。我们又去捡树叶做标本，大家都捡了不同的树叶，都很漂亮。
果园真美呀！下次我还想来这里。
小学三年级作文丢手绢教案5
有趣的“丢手绢”游戏
有趣的“扔手帕”游戏
雅暖乡张庄小学四年级村名张武梦瑶
今天体育课，我们全班玩了一个好玩的游戏“扔手帕”。老师先告诉我们游戏规则，然后把我们分成两组。游戏开始了。我把手帕轻轻放在小明身后。他没注意的时候就跑了。当我跑到他的位置时，他发现了，但为时已晚。他不得不去中心给我们大家背诵一首唐诗。他很自信，声音很大。背完了，同学们都鼓掌了！
游戏继续进行。不知道过了多久。下课铃响了！我们不得不勉强回到教室。我希望我以后能玩更多这样有趣的游戏！
讲师：李长伟
（六年级，300字）
丢手绢
20_年9月7日星期日，小雨
放下手帕
京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
丁零零.
下课后，学生们像疯子一样冲出教室，奔向操场。我呢，还在傻傻的背《山行》。
突然，宣萱说：“去上体育课！”“啪——”一听，把书扔在桌子上，像野马一样向操场跑去。
老师说：“你想玩丢手帕的游戏吗？”
“我想——，”学生们异口同声地说。
学生们唱着《丢手绢》的歌，手拉着手围成一个大圈。
丁丁开始丢丝，大家都看着他，怕丁丁丢给自己。冬冬在看蝴蝶。结果丁丁丢了手帕。然而她还不知道，我就悄悄告诉了她。
东东开始抓丁丁。有同学在喊：“冬冬加油！”有的在喊：“加油丁丁！”
扔手帕的游戏真好玩。我喜欢这个游戏。
（二年级，300字）
丢手绢
浙江省青田县青田县实验小学6 (4)班1班输帕陈家豪，是一场紧张而有趣的游戏！
每当下课的时候，我都会召集同学玩扔手帕的游戏。谁想玩扔手帕的游戏？我要！“我想要它，”学生们纷纷喊道。
游戏开始了。我们手拉手围成一圈，然后蹲下来。先是曾文杰输了。他拿了块手帕，那只猫走来走去。我的心跳比兔子还快。我的眼睛时不时的往身后瞥，生怕手绢会被甩到身后，心里念着《佛经》:”——我立刻转过身，拿起手帕，没有站住。我像只苍蝇一样追着他，心想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我扑向他，却没想到他会失控。当我再要追的时候，曾文杰已经蹲在我的位置上了。
我拿起手帕，放进口袋，走啊走，然后把目标转向跑得很慢的林佳烨。当我走到她身后时，我拿出手帕，放在林佳烨身后。之后，我若无其事的向前走。这是我的‘伪装’！我走啊走。为了不让林佳烨起疑心，我走了两次，从王鲁佳身后经过，跑去让林佳烨以为我把手帕忘在王鲁佳身后了。近，近！我哭了，但林佳烨仍然像木头一样蹲在那里。看到机会就抓住了。林佳烨别无选择，只能跳舞。
铃响了，我们不情愿地离开了操场。虽然这个游戏的时间很短，但它的快乐常常出现在我的脑海里。讲师：叶立民
（四年级，600字）
小学三年级作文丢手绢教案6
今天课间，阳光明媚，缕缕金丝洒在槐树上，宁静而美好。我和伙伴们闲来无事，便异口同声的说：“玩什么好呢？”
有人建议玩丢手绢吧！规则十分简单：一些人围一个大圈，一个人拿着手绢转圈。放到谁哪儿，谁就要抓她，被抓的人回到抓的人的位置就胜！一诺先当丢的人，她虎视眈眈瞅着我们绕了一圈又一圈，脸上奸笑着，我心想：自己像个圆圆胖胖的肉丸，千万不要丢我呀！”不过令人庆幸的是，她一脚踩地，扔给了一晗。可是，邹一晗却全然不知，直到同学挤眉弄眼，朝她大叫：“在你后面呢！”的时候，邹一晗才愣了愣，注意到了手绢线在自己后面。一扭身，上去便追。可惜一诺早回到了位置上。
糟糕！我瞬间汗流浃背，腿也不听使唤，拼命颤抖起来，手心里冒着冷汗，心中忐忑不安，就似有一头巨象在跳舞，“咚咚！”哇呀，心都要从嗓子眼儿中蹦出来了。她心中准在想：嘻嘻，刘益嘉最胖，跑的肯定很慢，我就扔给她吧！天助我也，果然，她真的扔给了我，我眼疾手快，“嗖”的一下，站起身，脚下生风，如同飞一般，可邹一晗却比我速度快多了，我甚至开始怀疑她是不是一只兔子。只见她“扑通”一声坐下了。完了，我的挑战失败，接下来该怎么办？但是我定睛一看，不对呀？我的坐位在对面，她坐错了。我大叫道：“你，这不是你的座位，哈哈！我抓到你喽！”她红着脸，巴不得马上挖个地洞钻进去，全班同学哄堂大笑。
我拿起笔，轻轻地写下了：童年乐趣——丢手绢，它在我的儿时记忆中是一朵盛开的独一无二的.美丽玫瑰！
小学三年级作文丢手绢教案7
自从成为一名小学生，学习就成了一天中最重要的事情。课余之间，我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经，这其中我们最喜欢的要数丢手绢了。
看，又是一个大课间，我和同学结伴来到操场。先选出一个丢手绢的人，这次我光荣入选，其他人就围成一圈蹲在地上，唱起了“丢呀，丢呀，丢手绢......”的歌。我开始围着同学不停 地转，在歌曲快要唱完时，我决定目标就是徐冰桐，于是我就悄悄地走到她的身后，轻轻地把手绢放在了地上，就飞快的跑开了。同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了，就赶紧往自己身后看，这 时，有同学大喊：“徐冰桐，手绢在你后面！”徐冰桐回头一看，见自己身后有一块黄色的手绢，就立刻抓起来就去追我。可她没想到，我可是很能跑的，哈哈，在被她抓到之前我就蹲了下来，她只好 继续丢。她把手绢丢给了黄洁，黄洁又去给江天乐......我们的欢笑声不断。可是，欢乐的时光总是那么短暂，我们玩得正起劲时，上课铃响了起来，大家只好恋恋不舍的回到了教室。
下一个课间，丢手绢的歌声会再次响起，我们的欢笑还会继续！
小学三年级作文丢手绢教案8
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”咦？是谁在唱歌？是我们四（3）班在操场上玩丢手绢的游戏呢！
游戏规则很简单，就是让一位同学边拿着手绢围着其他同学转圈，边把手绢丢在其他同学后面，其他同学不能提醒被丢到手绢的同学。如果被丢到手绢就要去抓丢手绢的同学，没发现的话就算输了，即使发现了没抓到也算输，输了的同学要表演节目。
第一轮游戏开始了，只见拿着手绢的同学一会儿假装丢手绢，一会儿又小声地笑，让你根本不知道你身后有没有手绢。突然，全班同学哈哈大笑，一直看着我，我赶紧一摸身后。哎呀，坏了！手绢在我身后！我赶紧手忙脚乱地东抓抓，西抓抓，好不容易才抓到了。我定睛一看，唉！丢手绢的同学已经跟我相隔快有一个银河系了！我立马蹦起来，好似离弦的箭一样向丢手绢的同学冲去。尽管我用尽全身的力气冲过去，但还是晚了一步，我“捉取猎物”的计划全都化为了泡沫。我只好到中间表演了一个节目背一首古诗。
第二轮游戏开始了，丢手绢的同学飞快地奔跑着，就像草原上奔跑的骏马。忽然，她慢了下来，一小步一小步地移动着。同学们全都放松了自己的警惕性，悠闲地坐在地上，有的玩得满头大汗，有的高兴得哈哈大笑，有的歪着脑袋，眼睛骨碌碌地直转，好像在打什么坏主意。
“砰、砰、砰”又传来了奔跑的脚步声。我又急忙转头看，呼，太好了！幸好我不是那个“倒霉蛋”。我再看看其他同学，有一个同学顶着一块手绢。那个同学又兴奋又担忧。因为他发现了自己头上的红领巾，但他正准备要去追那位同学，可是那位同学已经在他的身后了。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我们依依不舍地离开了操场。这次游戏让我懂了：学习之余也要多与同学们玩一下，放松一下心情，这样不仅可以让我们之间更有默契，还可以增进友谊。
小学三年级作文丢手绢教案9
今天我们全校师生到酷贝拉去秋游，虽然我是第二次去，但我仍然很兴奋。
这次我去了警署、军事基地和国药馆。从警署说起吧！警署的职业是当警察，工作是抓小偷。一共一十四个人参加，在抓小偷的过程中我们兵分两路，围追堵截，终于在航空公司抓到了小偷。
然后我又去了军事基地，军事基地可好玩啦！他的职业是军人，二十八人分成两组，我和同学分在了一组，我们把身体藏起来不让对手击中。趁对手五六个人在一起时，我一阵横扫，对手就“死”了。我打中了十个人，也被对手打中了我四次。
最后我和几个同学去了国药馆，当上了药剂师，吴昊天把当归、牡丹皮、黄连说成了“棍子”、“花生米”和“土豆”，我们听了都哈哈大笑，饭都要喷出来了。我现在已经是中级药师了。
在这里我们边玩边学，在娱乐中轻松地学到了书本上没有的知识，也体会到了工作的辛苦，以后我要多做一些家务，让劳累一天的爸爸妈妈多休息。
小学三年级作文丢手绢教案10
今天是星期四，是我们福山小学秋游的日子，到了这一天，我早早就起床了，比爸爸妈妈还早呢，吃完妈妈做的丰盛的早餐，我就着急着出发，妈妈说：“外面下雨了，可能你们的秋游要泡汤了”我大声说：“不会的，张老师要我们带着雨披呢”。
我怀着激动又愉快的心情进了学校，哇，学校门口真热闹，有那么多的旅游车和来来往的家长孩子，不一会我们就出发了，风雨无阻，太棒了！
我们出发到半路，雨就停了，来到了金山现代农业园，我们玩了插秧和斧头，真好玩，接着我们又到了科普馆，观看了蛋蛋的成长历程，我还和王凌云玩了一会电脑，我认识到了什么是抗菌基因和不抗菌基因。最让我兴奋的是我们的野餐，我们把自己的食品最到一起，大家共同分享各自的食物，哇塞，简直太棒了，激动的心情无法用语言描述……这真是一次让我难以忘怀的秋游啊！
小学三年级作文丢手绢教案11
今天，我兴奋极了！你知道为什么吗？因为我们要去秋游啦！
妈妈为我准备了很多好吃的呢！有三明治、巧克力豆和我最爱的水果——牛油果。这次我们去植物园秋游，王老师找了一块*坦的草坪让我们坐在地垫上。
我们小队也铺好了地垫。然后大家一起去观察一棵棕榈树。棕榈树的树干上长有许多毛，叶子很大，像把扇子，树皮粗糙。棕榈树的毛能做蓑衣和床，在古代，人们穿上蓑衣就不怕风吹雨打和下雪了！
接着，我们肚子开始叫了起来。回到地垫上，拿出自己的美味佳肴，只听大家的心都在跳。不停地猜测着别人的美食。朱子墨带的是鸡翅蛋炒饭，她打开自己的饭盒，从饭盒里慢慢飘出来一种香喷喷的味道，我吃了一个鸡翅，真是太好吃了！只听吧唧吧唧、咕噜咕噜，吃饭声音很响，原来大家都饿了！
我开始吃自己的三明治，我的三明治夹了鸡蛋、番茄、牛油果，非常好吃，妈妈的手艺真好！
这次秋游我吃到了很多好吃的，还认识了植物，我非常开心！
小学三年级作文丢手绢教案12
今天，秋高气爽，天高云淡，正是秋游的好日子，老师带着我们坐上了公交车，一路上，我们欢声笑语，高兴极了。
不一会，黄香公园到了，我们下了车。一眼就看见;“黄香园”三个字刻在一块大石头上面。我们来到一块草地上，小草绿油油的，如同一块绿色的地毯，我和同学们躺上去了， 看见天空是那么的蓝，那么的美丽。
我们来到一块空旷的草地上，老师给我们分发东西准备烧烤，我们分了好多东西有火腿肠、白馍、红薯等，我把火腿肠插上竹签，放在烤箱上烤了起来，不一会儿火腿肠就变成了金黄色的了，香香的，我迫不及待地放进嘴里，真好吃呀!
我们玩的也很开心，一天就这样过去了。我们依依不舍的离开了黄香公园，这次秋游真令我难忘呀!
小学三年级作文丢手绢教案13
每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好聪明的小兰，大家拍手叫好。
当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。
小学三年级作文丢手绢教案14
在我童年的记忆里，我喜欢玩的游戏可多了，有捉迷藏，有“山上有个木头人”……可要说我最喜欢的游戏，非丢手绢莫属。
小时候，我和伙伴们围成一个圈，坐在草地上。姐姐拿着手绢围着我们转，边走边绞尽脑汁想：把手绢丢在谁的后面。我们也十分警惕，眼睛随着姐姐的方向转动，生怕一不留神，姐姐就会把手绢放在 自己的身后。忽然，姐姐趁我没留意，悄悄地把手绢放到我的身后。我却一点儿也不知道，还在监视着姐姐的一举一动。咦，怎么回事？大家都朝我挤眉弄眼。我想了老半天才回过神来。我赶紧拿起身 后的手绢，飞快地去追姐姐。姐姐连忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情势不妙，连忙找了个空位坐了下去。哎，真可惜呀！
丢手绢不见给我带来了快乐，还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的友谊。
小学三年级作文丢手绢教案15
为了这次作文有内容可写，班主任刘老师别出心裁，带我们到操场上玩起了以前玩过的游戏——丢手绢。
虽说都玩腻了，可现在刘老师的组织下却另有一番情。这大概是由于长时间没玩儿的原因吧。场地虽然不雅观，但已经绰绰有余了。我们都用心地参与，男女生个围成一个圈，手拉着手。同学们并不是像以前那样，唱着丢手绢的儿歌，而个个像列队的士兵等待命令似的，只要手绢一落到身后，马上像离弦的箭一样飞出去。
伟杰首先发出了重逢，吧手绢放到了王蕾的身后。这个机灵鬼，不知怎么发现了（大概是谁用“无线电话”告诉他的吧）抓起手绢就跑。那架势，不亚于百米赛跑冠军。我不时地用手向后偷偷地、轻轻地摸，没发现，片慢慢地放松了警惕……忽然，同学们的目光“唰”地齐瞅向我。凭过去丢手绢的经验，我猜到手绢一定在我身后。刚想逃，说时迟，那时快，王蕾一下子扑到我身上，捉住了我。同学们有的拍手嚷着，有的笑得前俯后仰，为王蕾抓住了我这个“俘虏”而喝彩。
手绢一会儿在王玲的背后，一会儿在*的大退下，一会儿又在我的手中飞舞，同学们的拘谨劲儿随着欢乐的笑声跑到九霄云外去了。同学们善意地寻找自己的“猎物”，等待着激动人心的时刻！
短短的二十分钟过去了，刘老师宣布活动结束时，留给我们的，是一个甜甜的回忆。多么生动、形象的一节作文课呀！
回到教室，我不能自己，写下了上面的话。
小学三年级作文丢手绢教案16
今天早上的第三节课是体育课。跑完步，老师让我们自由活动。
我和常雪娣、栾朱晖、流浪一起玩“失手”的游戏。栾慧珠掏出花手帕，瑶瑶开始扔。她手里拿着手帕，眼睛紧紧盯着栾慧珠。流浪走着，把手帕扔给栾慧珠。栾慧珠在她身边找到了，赶紧捡起来追流浪。他们互相追逐，累得大汗淋漓。明明还有几厘米可以接住姚的歌谣，姚的歌谣却吓得冲出去，回到自己的^v^老巢^v^。这次轮到栾慧珠丢手帕取乐了。突然，我发现手帕在我身边。我气得赶紧去追，她却跑了。我伤心地拿起手帕，心想，给谁？我发现栾朱晖没有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身边，然后飞快地跑了出去。当栾朱晖找到手帕的时候，我已经成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜欢这个体育课！
小学三年级作文丢手绢教案17
在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢玩的游戏就是“丢手娟”。
“丢手娟”这个游戏很简单，规则是：在一分钟之内选取被丢手绢的人，被丢到的人务必立刻去追丢手娟的人，如果没追到，就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。
开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友“风雨妹”。游戏开始了，“风雨妹”绕着我们跑阿跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一向在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，但是我怎样都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”得意地大笑说：“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖理解惩罚吧！”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。
唱完歌，得到了同学们的喝彩，我也去丢手娟了。短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，愉快地进行着。
小学三年级作文丢手绢教案18
昨天，我们去植物园玩。
走进植物园，一般清鲜的空气扑面而来，扇形的菊花拉为迎接我们。
走进中心点，可以看见一棵“千年古树”，它是空心的树，但为何能长那么的.茂盛哪？向右看可以看见那儿的为竹子，那儿的竹子又大。又绿。走着走着，来到了一片又大又绿的草地。我们就在那儿吃了中饭。
吃完中饭， 我们开始了认植物，我认识的植物有：木荷茶，四川大头茶，梨茶，毛叶山桐子等。我们还去了玉泉跃中的鱼乐园观鱼。那儿的大鱼有2到4米长，小的一米都不到。那有的鱼有三种鱼：黑。金。花。有一条黑鱼来了个一个神龙摆尾把两三条鱼都给撞“飞”了。
到了下午2点，秋游结束了。不过我真不想走，真想住那儿！
小学三年级作文丢手绢教案19
游戏伴我长大，但在我玩儿过的游戏中，最有趣、最开心的莫过于丢手绢了。
那是在一次课间活动中，我约上我的十多位好朋友去玩丢手绢游戏。大家来到操场席地而坐，围成了一个大圆圈。我们用我们惯用的手心手背的挑选出我来丢手绢。我拿出我们预先准备好的
一块手绢，开始绕着伙伴围坐的圆圈小跑起来。
我一边跑一边仔细观察，看谁的注意力不集中，好把手绢悄悄丢在他的身后。你还别说，大家都很认真，想找这样一个人还真不容易。跑了两圈后，终于有了机会，我悄悄的神不知鬼不觉地把手绢丢在了王猛身后，其他看到的人只是抿着嘴笑，谁也不说话，我若无其事的继续沿着圈儿跑。当他发现手绢在他身后时，拿起手绢就去追我，可我已经跑出去老远，他怎么也追不上了。我顺利的坐在了他原来的位置上了。
这时就该他丢手绢了，他把手绢丢到了另一个同学的后面。但这位同学没拿手绢就去追，而且跑到一半竟然折反过来去堵，丢手绢的那位同学看到他这样，慌不择路就摔了个狗啃泥，大家笑作一团，都指责他这是犯规，所以他不得不按照游戏规则做了五个深蹲，并且还罚他要为大家表演一个节目。那想到他想了半天也没想出一个表演节目，站在同学中间抓耳挠腮的活像《西游记》里的孙猴子，逗得大家哈哈大笑，我也笑的前俯后仰合不拢嘴。
玩这个游戏真是“八仙过海，各显神通”，大家都把自己的本领给展示出来，还有就是玩这个游戏凭的是感觉，还要专心，反应也要快，因为一旦发现手绢在自己的身后，就要快速的拿起手绢去抓人。
游戏结束了，虽然大家都累的气喘吁吁，但我们都很开心，也很尽兴。通过这次游戏，让我们也懂得了做任何事情不仅要遵守规则，还要有集体观念，不能光想着自己。
