2024年初中学校学期工作总结(七篇)

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更新时间：2024-07-09 16:12:02 发布时间：24小时内

初级中学学校工作总结一

透过本学年继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务潜力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜力和培养表达潜力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。

教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生用心的学习态度。要贯彻启发式教学，限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生理解教师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响。

透过一年来的学习，本人校本培训学习取得了较好的成绩，现将本年度个人培训总结如下。

1、中小学远程教育课程培训（英语学科），成绩合格。

2、中学教师“问题学生教育”课程培训及考试，成绩合格。

总之，振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，为使自我具有高尚师德，具有实施素质教育潜力与水平的而加紧学习，学习，学习，再学习。

初级中学学校工作总结二

(一)发挥服务功能，搞好接待工作。

本学期学校的各方面接受上级检查督导工作较多，对外交流、教研活动也比较频繁。这样，会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费，是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。

本学期通过校领导的引领，在各部门和教研组的配合下成功举行了学校未来发展“swot”分析会、“迎新年”教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作，通过上述活动的开展，使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼，为以后工作的开展积累了宝贵的经验。

(二)强化协调功能，促进教育教学工作。

办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。本学期与政教处、团委密切配合，组建了第五届校学生会;与教务处配合，搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作，成功开展了“青春与祖国同行”歌咏会、《我的祖国》征文活动等活动。

(三)逐步加强管理职能，做好常规考勤考核工作。

本学期逐步建立健全行政制度，制定了《得胜高中公务派车制度》《印鉴使用和管理制度》，为正常的教育教学工作做好秩序保证;进行了职称评定、评优评先工作，进行了教职工年度考核工作，为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达和上报等工作，为学校各项工作的开展提供了畅通的渠道。

(一) 学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。由于校办公室是职能部门，各项工作的开展都离不开校长的支持和各位同仁的指导。以后在工作中要加强坚持虚心听取，逐步推进办公室各项工作。

(二)学校办公室工作任务重、头绪多、要求高，节假日、中午、晚上加班是常事，甚至有时辛苦半天，不一定得到领导和师生的理解。今后要坚持任劳任怨的工作作风，做好全局的服务工作。

(三)由于办公室工作人员是兼职教师，所以工作的主要精力多用于班级教学、日常公文处理、协调服务等方面，主动咨询参谋、督察严重不够。在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序;继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能;加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教学和为广大师生服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。

回顾本学期的工作，深感任重而道远，展望下学期工作，信心百倍，深信在各级领导的关怀下，在各部门的配合下，办公室的工作将会取得更大的成绩!

初级中学学校工作总结三

一．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，推动学校民主建设。

1、召开教代会。

8月26日，学校如时召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会协商列出教代会讨论的提案主题及要点，让教师献言献策，参与学校管理。我们列出学校发展的目标；管理体制的改革与设想；完善绩效工资的分配方案；关于加强师德师风建设方案；关于教师“课内比教学，课外访万家”的方案，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了长足的发展。

2、坚持校务公开。

性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和

廉政建设。

3、积极参与学校的决策。

工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与

学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各

项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥

监督职能，对学校中层干部提出述职的要求。

政策的透明度是一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校五十

多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。我校的绿色生

态校园创建、后勤建设与管理、校园文化建设、教学质量等工作都取得

了显著成绩，得到各级组织和社会各界的一致好评，都得益于教师的凝

聚力，都缘于教师对学校无限的热爱和对教育事业的无比忠诚。

二．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队

伍

学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一

支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校开展了一系

列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、不断加强理论学习，在实际工作中提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保

证。学校一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员学习时间、每周五下午为教师学习时间，雷打不动。还利用假期培训，组织建设学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职

业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人

织全体教师学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，开展“奋战

十二五，建功在广水”的教育教学竞赛活动，将党的政策、形势教育与

教育教学实践相结合，在提高教师政治觉悟的基础上，开展了行之有效的师德师风教育。

2、实施帮带工作，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素

质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组

织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。

首先采用“结对”的方法，让经验丰富的老教师与青年教师结成对

子，交流、探讨教育教学方法与心得。将“课内比教学”活动推向高潮

并引向深入。

其次，工会配合教导处，开展“五个一”活动，提高教师业务水平。

“五个一”活动，让教师们有更多的机会去取经，去拓宽视野，教师们更

加关注相关的教育教学信息。老师们在探讨中学习，在学习中提高。一

套套活泼、新颖的教学方案出来了，一篇篇教育教学论文发表了，一批

批年轻的教师成长起来了。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上

关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校年轻的教师多，这些教师活动能

力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速

们的每一步成长，使他们充分发挥自己的能量，为学校的发展做贡献。

其次，每学期学校工会都组织人员走访骨干教师、慰问有困难的教

师，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工

解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校

事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中。

再次，工会还十分关心学生的困难，学校工会在开学初就调集全校

困难学生的档案，确定帮助对象，组织干部教师与学生结队开展“一帮

一”活动，帮助学生顺利完成学业。同时工会还动员广大师生捐款，用

于对突发意外事故或特困生予以帮助。

四．认真做好送温暖工作，让离退休教工感受到家庭般的温暖

1、领导重视，把关心离退休教师的工作提上议事日程。

2、开展各项活动，丰富退休教工晚年生活。

每年安排两次返校（端午节春游、教师节茶话会），让他们充分感

受集体的温暖。

3、送温暖，为退休教工办事实做好事。

除了每次离退休教工返校，还对重病、以及部分离退休教工和原校

级干部进行家访，关心他们的晚年生活。

五．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活

我校年轻教师占60％，年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教

师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活

动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

1、组织各种文艺活动。

为了发挥女教师、女职工的特长，学校工会为她们开辟活动阵地，准备活动器材，安排活动时间，校园广场舞开展得有声有色。

2、开展各类体育活动。

工会组织开展了各种各样的体育活动。腾出场地做教师课间锻炼地

方；组织教师开展中长跑活动；组织年轻教师开展球类比赛；还于11

月中旬举行了教师登山活动。这些活动让教师既煅炼了身体，又培养了

高雅情趣，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。

六．积极认真地做好教工保障工作

工会督促学校行政部门，积极办理教职工医疗保险，解决教师后顾

之忧。还为后勤职工每人买一份意外事故保险。

工会今年5月组织全体教工到市第二人民医院体检，做了肺部透视，肝、胆、肾b超，常规血检验，女教工还做了妇科检查。

总之，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服

务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

三岔初级中学工会20_、1、120_年后勤

成了以下工作：

一、大胆创新管理体制和运行机制，把原属后勤系统的校医院、水电气管

任制，大锅饭为效益优先制，进而顺利平稳地完成了后勤的规范分离。

公司实行宏观管理的南充成功实业集团，为后勤实体风劲帆满开大船夯实了基础。

三、实

控与管理。

设。

留问题。

及地面整修、观礼台后彩色广场的铺建等使校园校貌发生了巨大变化，极大地维护了学校的声誉，美化了校园环境。

（三）参与新校区征地工作，具体起草了征地合同，既维护了学校

利益，又使新区建设得以如期推进。

五、切实履行监督管理，强化监控体系与手段。我们

查审计制度等。同时我们还专门聘请专业人士组成现场监管组，有侧重地履行具体监督职责，对各公司的服务质量、服务水平、取费标准实施动态管理，确保了监控的时限性与有效性。

解决学生洗澡、涉及金额37万余元的10--12幢住户购房款退补等与师生生活密切相关事宜，首次组织人员主动利用双休日深入六十余户职工家中了解房屋上下水管及天燃气渗漏原因，实地解决问题。

六、抓好学生公寓和教师住宅建设。采取的方法：改，历时三个月，我办

初级中学学校工作总结四

短暂、紧张而又充实的一个学期即将结束。本学期，我们以“文化引领、和谐发展、面向全体、学会做人”为办学思路，根据我校的工作计划和“年初建账”目标，在上级领导的正确引导下，齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作，全面推进了我校教育教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下：

一、坚持养成教育，促进学生健康成长。

培养良好的行为习惯，不仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到保障作用，而且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。一是营造氛围、激励感化。1、我们规范了每周的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。3、继续开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动。首先是“人人座右铭”，就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要内容的座右铭，激励自己;其次是“每日一格言”，就是全班学生轮流每天在黑板右边写一句自己喜欢或激励大家的格言，与同学共勉，并且将每天格言记录汇集，供平时观赏，还能积累知识;最后是“每周一反思”，就是各班利用班会时间，每个同学进行心灵沟通，分清好坏，既教育自己又感染了别人，这项活动细化了我们对学生的养成教育。4、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。

二是监督管理，规范行为。继续发挥“文明监督岗”的作用，利用学生管理学生，既锻炼了学生的本领，又学会了换位思考，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》和《住宿生管理制度》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。另外我们对做好事，检举、揭发坏人坏事的学生给予奖分，这样既教育违纪者使人人成为监督员，又给曾扣过分的学生一个改过自新的机会。

三是开展活动，美化心灵。为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃校园文化生活，本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份，举办了“歌唱祖国”大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬;四月底，举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动，还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份，我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。下学期，我们要以兴趣小组为切入点，为特长生的发展创造条件。

一位好班主任就有一个好班级，为了管理号学生，我校加强对于班主任队伍的建设，一方面我们组织教师学习魏书生等先进科学的管理办法，启发、帮助老师结合本班实际探索自己班级管理的好方法;另一方面，我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班主任工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。四月份我校举办了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进经验。它将在我校开花、结果。

二、强化安全工作，确保良好教学秩序。

安全为天，学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作，我们做到了：第一，成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任书，落实制度;第二，搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力，本学期开展两次应急演练;第三，加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的记录;加强食堂饮食卫生安全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查;加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和排查，特别是各地发生校园暴力事件后，我们更换门卫，整天关门，强化管理，闲人免进。第四，继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。经过以上努力，一学期学校无重大事故发生，教育教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家长的信赖。

三、提高教师素质，全面提高教学质量。

教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。一是教学常规管理不能放松。备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。上课以《教师日志》为依据查教师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗情况，并组织学生对老师上课情况民主测评。作业批改坚持一周查文科，一周查理科，查数量、查激励性评价、查错题纠正情况。教师的早、午到辅导由值班领导检查、登记，纳入月考核。代课教师包学困生初见成效，经过一年的试验，秦艳华、颜美丽、郭晋英、李小荣等老师所包学困生进步明显，学生的成绩一次次提高，主动学习的积极性日益高涨。为定期检验教学效果，我们坚持月考制度，考后及时分析，不断调整教学策略，改进教学方法。另外我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常规教学工作的优化发展，我们于5月17日和5月27日分别对17位教师的备课和12位教师的作业批改进行展览，被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值，作业批改详细、认真，能起到示范作用。参观教师留下了自己的诚恳意见，这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。

二是教学研究出实效。1、听评课活动蔚然成风。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习，秦艳华老师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。2、反思、案例推动研究。本学期教师通过学理论结合本身的教学实践，每节课后要写反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。除此每位教师还撰写了《我的课堂教学浅析》，每次收回来的反思、案例学校都进行评比、展示、存档，吕苏霞、李小荣、张海香、颜美丽等同志的案例被张贴学习。3、课题研究有突破。通过学习“魏书生教育理论”和教学方法，结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”。数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究，开展了《关注数学学困生的发展，全面提高数学教学质量》的主体研究;语文组李小荣、郭晋英开设《师生共读一本名著》的专题研究，为了这一专题的顺利实施，学校购买了《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》等书，班级学生人手一册，制定了阅读计划，共同品味名人风采，通过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读能力，写作水平，语文组创办的《萌芽报》就是学生供稿、老师点评、师生鉴赏。4、打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平，我校开展了打造强势学科的活动，我们在政治、语文、数学三科教学中研究教学方法，探索教学模式，以强带弱全面提高，政治教师吕苏霞、李小喜担任河西南片的政治科观摩教学，收到同科教师的好评。5、举办教学开放周活动。4月19日至4月23日，我校成功举办了“教学开放周活动”，邀请各级领导、关工委、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作，通过对校园环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察，肯定了我们的成绩，同时也提出一些合理化的建议，我们将这次提出的问题进行汇总，进一步整改完善，努力办好人们满意的学校，以后我们将定期举办“教学开放周活动”。

三是实施网络教学，给师生插上会飞的翅膀。乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风，我们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。首先，坚持每周一次的电脑培训，根据教学需要教给教师基本的电脑操作、qq教研、教育博客、制作课件等，建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流，探讨教学中的问题，提高自己的教学能力;其次，鼓励老师们利用多媒体教学，提高课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件，尝到了多媒体上课的甜头，现在我校的三个多媒体教室每节课都被利用，多媒体教学真正发挥了它的作用;第三，为减少u盘传递信息的不便，学校开通了校园网，老师们文件只要共享，其它人就能访问，老师们上交材料不用来回跑，学校实现了无纸化办公。对电教工作我们制定了《教师电教工作考核办法》，依据方案对教师的网络教学情况进行月考核，积分存档。

四是搞好实验教学，开足开全实验课，根据规定理化生的演示实验课全部开齐，尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核我校《教师工作评估办法》中都有详细的量化积分。教导处进行月考核，学期末汇总，作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。

五是备战__年中考。本学期是初三年级的关键，我们在分析研究近三年省中考试题的基础上，结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析学情，制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试，每次考完都要汇总成绩，认真分析，调整部署，既要重视尖子生的提高，又要抓好普通生的巩固提高，还要关注学困生的进步。分类召开学生会4次，学校还制定了《__年中考奖励方案》，调动教师的积极性，渴望今年的中考取得好成绩。

四、做好后勤保障，创造性的开展工作。

后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作，本学期首先进行公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的配备保证了师生工作、学习、生活的需要;其次安装、修理多媒体教室三个，为教学工作铺平道路;第三安装监控摄像头，保证校园安全，防止事故的发生;第四担任印题工作，复习期间印题量大，老师要多少我们印多少，什么时间用，什么时间有，从不遗误工作;第五为美化校园环境，3月份栽植月季花1000株;第六定期为食堂、宿舍、厕所等有关场所消毒，保持校园内干净、整洁。第七财务管理规范、合法，购物有票、开支合理。

虽然，我们做了不少努力，开展了大量工作，学校面貌有很大改观，师生素质有了进一步提高，教学质量稳步上升。但有些方面还不尽人意，我们的制度还不够完善，领导的创新意识还不够超前，教师的自主学习、探索课改新法的动力不强，学生的学习积极性、自觉性还浅缺，这些都需要我们进一步的去研究，去挖掘!

初级中学学校工作总结五

做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常到一线教师中开展调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。不定时召开办公室全体人员工作会议，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和一线教师提供良好周到的服务。本学期在落实各项工作时，大家都注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各领导、学校教师的支持，落实顺利。办公室全体人员团结干事，工作气氛融洽，配合默契。每个人都能从学校工作的大局出发，从学校整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅。

1、做好办会、办文和办事工作。办公室工作繁琐、复杂。关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，完成学校工作计划、工作总结、以及各种会议大量的材料、领导讲话和其他相关的各种计划、总结，圆满地完成了各项工作任务。关于办会，整个学期圆满完成了各项工作会议、学校年度工作总结等各种大小会议近30台次。关于办事，主要是督促检查学校领导部署在一线工作的贯彻落实情况，即时传达领导指示，要求即时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全效上下政令畅通。全年没有出现重大失误行为。

2、做好宣传工作。宣传工作是为教育教学服务、为教育改革服务、为提高学校知名度服务，全面的向公众公开了教育动态以及教育工作。

3、接待来访工作。坚持认真、负责处理来访工作，把来访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。来访工作对办公室人员素质要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要对出现的问题处理及时、果断、不留后遗症、不给领导添乱，为此，我们特别强调服务的思想，对待每一个来访人员、来电、来信都能礼貌接待、耐心答复，我们在向领导汇报的同时，协调其他处室，都给予了圆满解决，得到了领导的肯定。

4、做好档案归档和信息公开工作。今年，办公室建全了档案收集归档制度，各处室的文件及时收集、归档；按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项及请示、报告的办理工作，做到来文、来电办理不误时，不延时。

5、做好后勤事务的管理。对于办公用品、生活用品及时购置和发放，保证了学校工作的正常运转；做好会议室卫生工作。

6、做好各种临时工作。今年涉及全校的事多，工作量大、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，校领导将重任放在了办公室，办公室全体同志没有怨言，愉快接受任务，迅速开展工作，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任，也锻炼了队伍，提高了办公室工作人员的工作能力。

办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证学校整体工作不出现纰漏。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，要及时与其他处室联系沟通，不能让工作出现真空。一年来，办公室与各处室保持了良好的关系，处室之间的沟通也非常顺畅。

为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出了制度管理，严格照章办事，我们进一步建立和完善了办公室工作职责，完善了纸张使用、复印机使用、请销假、值日等各种常规管理制度，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入；与处室之间、一线教师之间的联系有待进一步密切，工作应当更加注重成效等等。在新的学期来临之际，我们办公室全体成员将在学校领导的正确领导下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。

初级中学学校工作总结六

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共筑内涵发展新路径，再创质量提升新荣光——xx中学20_学年第一学期学校建设与管理工作总结

过去的一个学期，xx中学根据《xx区20_年教育工作要点》和《xx镇20_学年教育工作意见》的要求，紧紧围绕我镇“全面聚焦课堂改革，从优秀走向标杆”的教育发展主题，全体教职员工立足本职岗位，攻坚克难，谱写内涵发展的新篇章，再创质量提升的新辉煌。

第一部分阔步前进的xx中学（工作亮点概述）

一、内涵建设劈波斩浪，标杆学校逐梦前行

xx中学通过不断夯实标杆学校的成长根基，连续第四年被评为“xx区先进学校”，被推荐评选“xx市文明校园”，荣获xx区“20_年中考进步奖”等殊荣。此外，学校还被评为xx区毒品预防教育样板学校,xx区微征文评选活动“优秀组织单位”，xx省a3课堂教学范式“资源展示优秀集体”，xx省“健康促进示范学校”。

在xx高位发展的今天，我们心底有份厚重的感念，比任何时期xx人都更迫近、更接近标杆学校的目标；在xx 高位发展的未来，我们心底有份坚定的信念，比任何时期xx 人都更有信心、更有能力实现标杆学校的目标。

二、运作机制持续被关注，工作模式反复被复制

学校优质的教学质量和鲜明的办学特色得到了社会的广泛认可。xx中学、xx中学、xxx教育联盟等单位的领导、老师来到我校开展研讨和交流活动。xx的阳光教育理念、

运作模式以及优良的教风、学风、校风，给专家和同行留下了深刻的印象。

学科组长xx、xxx应邀出席xxx中学的学科组长培训活动并作了主题发言；学科组长xx、xxx、xx在xxx中学学科组建设研讨会上发言；xx科长在xx省初中语文教材使用经验交流会上作了《名著阅读活动设计策略例谈》的专题报告。以人为本的教育气质，唤醒主体的教育传承，敢于创新的教育时尚，令人不禁由衷地感叹：乡镇学校也能成为一个出思想、出经验的地方！

三、教育生态持续向好，教学质量逐级攀升

基于个体身心发展不平衡规律，我们确定了在学生不同发展阶段对其施加系列教育影响的工作重心和首要任务。初一年级，抓规范促养成；初二年级，抓提升防分化；初三年级，抓备考找突破。制定了对应的教学质量年级管理目标——初一初二初三年级期末质量检测成绩分别力争进入全区公办学校前八名、前六名、前三名。

历经全校师生近一个学期的共同努力，育人生态不断优化持续向好，教学质量逐级攀升态势业已形成。满怀荣光与梦想，肩负使命和责任，在阳光教育的大路上，xx人意气风发、矢志前行。

第二部分回望来时路（工作举措及成效）

一、重视机制建设，着力激活体制活力，增强整体工作的协调性

在学校章程引领下持续推进现代学校制度建设，进一步激活体制活力，促进了学校各项工作的科学发展。

依托近年来全员德育和学生习惯养成立项课题的实践研究，通过《生涯规划，从阳光德育开始》德育读本和《xx 中学精细化管理》视频指引，打造平台统一、模式规范、规程一致的工作系统，提高了德育安全工作效率。

进一步协调行政权威与学术权威的关系，调整了学科组长的权责清单（权力清单、责任清单、负面清单），对学术属性突出的常规管理进行分解和配置，将其权责下移至学科组层面，引导学科组向更具学术性和领导力的方向发展。

二、重视教师学术水平的提升，着力名师培养，增强学校发展活力

围绕让教师有尊严，让课程有生命，让课堂有意义三个方面加强教师队伍的管理与建设，促进了教师的专业素养和学术水平的提升。

组织8位教师参与“青蓝工程”项目，组织青年骨干教师成功申报了3个镇级教师工作室，2个区级规划课题被批准立项。

在均镇教师节奖教奖学表彰大会上，被评为首批xx区“名校长、名教师、名班主任”的xxx、xx、xxx、 xx、xx，以及被评为市区“优秀教师”的xxx、xxx、xx等教师，获得了人民政府的嘉奖。

三、重视质量提升动力系统的研究，着力提升教学质量，增强学校发展后劲

教学质量也是检验一所学校办学水平的重要指标，是一所学校核心竞争力最直接的体现。

质量管理平台——同步检测分析制度。切实地将同步检

测分析打造成师生全员参与的教育实践活动，促进了学生的成长和教师的专业发展。

质量有力支撑——强化管理落实常规。通过严格教学常规的检查支撑教学质量的整体提升。

质量提升关键——转变观念创新课堂。强化对高效课堂模式的探索与实践，积极实施学生分层培养的有效策略，提高了教学效率。

四、重视人才培养策略的研究，着力满足优尖生的发展需求，提升和优化办学绩效

强化理想前途教育。比照近三年优秀学生历次集中检测的成绩统计及其发展轨迹，帮助优尖生了解自身的学业水平和发展潜能，引导他们制定奋斗目标，籍此唤醒其竞争意识和进取精神。

更新辅导理念，转变辅导方式。对优尖生的辅导，从重视学法指导转移到重视考法指导上来；辅导材料的筛选，从重视难度提升转移到情境的不确定性方面上来。

强调优尖生辅导的连贯性、规划性。依托对优尖生知识和能力结构的分析，分阶段、有步骤、有针对性地进行长期系统辅导，促进了他们全面而富有活力的发展。

五、重视勾勒学生全面发展的表谱，着力培养学生的健全人格，为学生的阳光人生奠基

随着教育发展进入新常态，教育要回归教育的本质，关注生命。xx中学通过制定和完善《阳光学生标准》，形成了“八字要求、六种特质、五个要件”完整的阳光学生标准。

初二级xxx同学被评为“xx省优秀少先队员”的真实事例，生动阐述了上述各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用的紧密联系。它们共同勾勒初中学生全面发展的表谱，不断激励阳光学子的进取精神。

六、重视挖掘成长潜能，着力张扬学生的个性和特长，促进其生动而富有个性的发展

张扬学生的个性和特长。着眼于学生特长的延续和提升，创建了10个的学生社团（协会）组织，以满足对接小学特长生培养的需要。

在xx区第二届少儿歌手大赛中，xx同学荣获特等奖；xx区初中生即席作文竞赛，初一级的xxx、初二级的xxx、xxx、xxx、初三级的xxx、xxx获得特等奖；xx区青少年科技创新大赛，xxx、xxx两位同学的作品，获得创新发明一等奖；xx市20_年阳光新“声”演讲比赛，xxx获得优胜奖，龙子贤获得网络人气奖，xxx获得一等奖；第二届xx教育创客节科技创新大赛，xx团队分别获得开源硬件特等奖、无人机二等奖的优异成绩。

七、重视区域协同教研，着力发挥优质资源的辐射作用，促进关联学校的内涵发展

以制度建设为抓手，进一步完善“东学区教育共同体”各种例会制度，落实常规工作督导与专项督导相结合的教学教研工作视导制度，充分发挥xx中学和教学骨干对四所小学

的辐射和服务作用，促进了东学区教学水平的整体进步。。

在xx的推动下，学区小学四校全面推行四至六年级同步质量检测和分析机制，初步建立了学区教学质量考评数据链，为构建横向教研一体化教学研讨机制提供了有效支撑。

八、重视教育基础设施建设，着力打造现代服务保障体系，促进教育装备不断升级换代

完善后勤服务保障体系，逐次推进教育教学设施设备的升级换代。完善并正式启用了医疗室，改建了一批洗手间，加大新增图书的资金投入，新增图书，超过藏书量的1%。着手筹划学生公寓、图书馆的改建和扩建工作。

以班级文化建设为主线，扩建了一条教育走廊，改建了一个禁毒宣传室，完成了所有教室的走廊宣传栏，一个净化、绿化、美化、文化的育人环境凸现眼前。

第三部分翘首望前程（存在问题与发展思考）

一、高位与稳定

20_年至今，xx的高位发展已有不少时日。荣耀给我们带来喜悦，也给我们带来深思！高位运行如何才能稳定？怎样才能持续下去？此类问题，对xx人而言，已由普通的“话题”升格成严肃的“课题”了，亟须进行持续的探索和实践。

我们要引导教师关注学生知识和能力形成的起点以及

价值取向的行为基础，强化阅读、运算、书写及习惯养成等方面的训练，丰富学生的知识和能力结构，健全他们的人格特质，挖掘学生的成长潜能，助力高位再发展。

二、效率与效益

在课堂教学改革过程中，为保证教学效率，教师比较关注学生知识和能力的发展，而情感、态度、价值观的引导往往易被忽略，教学的效益就无从谈起！

中国学生发展核心素养的研究表明，知识、能力、价值观是“三位一体”的，教学效率与效益是一个问题的两个方面。我们要倡导教师充分挖掘课程中价值观教育的内涵，全面发挥课改的育人功能。

三、成绩与成长

“考得好就是好的教学”几乎成定律！教学成绩与师生成长往往被割裂。因而“第十名现象”成为教育界挥之不去的“伤痛”！

未来我们要对照中国学生发展核心素养18个基本要点，丰富和细化《xx中学阳光课堂标准》，将师生的阶段性发展与终身发展统一起来，逐步实施教育教学质量追踪分析小初高全覆盖制度。

xx中学

20_年12月19日

初级中学学校工作总结七

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹(朴实真诚)，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式;完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

1、组织班会观摩，优化德育课程。

在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平

本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展五大活动

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。

(一)学雷锋活动

三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。(具体活动安排见“学雷锋活动方案”)

(二)道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，

2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。

4、强化考风考纪，配合教务处、年级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

(三)学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，年级设心理导师、班级设心理委员;开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

(四)法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。

1、组织好初二年级拓展训练实践活动(时间初步定于三月份).

2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。