教务处干事工作总结(三篇)
教务处干事工作个人总结 教务处干事工作总结一
一、政治思想方面
在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;积极要求进步,爱岗敬业,为人师;遵守国家法律和学校的各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习,并且认真做好记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格;服从分配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多想有利于我校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、工作方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
考试工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务处认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,并在我校各位老师的配合下及时地上报学生的成绩单。还完成以下具体工作:
1、认真贯彻执行学校的指示、决定,协助教务处领导制定各项规章制度,协助教务处领导处理各项日常行政事务工作。
2、在教务主任领导下进行工作,业务上接受教务处的指导。
3、协助教务处领导制订和实施学期、学年工作计划以及其他相关工作的计划,并做好总结。
3、协助教务处领导抓好教师的业务考核、听课、考勤和奖惩工作,并做好记录。
4、负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
5、负责教学计划、教学任务的落实,及时向教务处上报材料。
6、协助教务处做好课程的排课工作,下达教学任务通知书。
7、每学期中期协助教务处安排好下期教学课程,并到教务处领取下学期课表,并负责通知任课教师和学生班级。
8、负责向任课教师收发学生成绩登记表、考试情况分析表、评学表、评教表等文件和表格。
9、负责教学秩序情况的检查,协助教务处领导抓好学生和学籍管理。
10、协助教务处组织安排期中和期末的考场、监考人员,做好试卷的收发、保密工作,并按时上报学生成绩和考试总结。
11、负责教师的调课、停课和教师请假手续的办理等。
12、完成教务处系部领导交办的其他工作。
13、接受学校临时安排的各项任务
三、学习生活方面
在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。
作为一名教师,我时刻提醒自己,要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼,从一点一滴的小事做起,生活中勤俭节朴,宽以待人;工作中严以律己,忠于职守,防微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,帮助身边需要帮助的人。
总之,付出的同时,也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可,在今后的工作中我将继续努力学习,提高自身素质。认真钻研业务,提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己,超越自己,争取更大的进步。
教务处干事工作个人总结 教务处干事工作总结二
开学已有月余,小学义工授课的工作也基本进入正常轨道。以下是一个月以来本人教务工作的记录和总结。特汇报,请指导。
本学期首先遇到的问题,仍然是我们的授课不能与小学开学的时间同步。虽然大学与小学开学开课的时间不完全一致,但关于各小学校开课时间和开课班级的确定是完全可以在前一个学期期末总结的时候就确定的。因此,建议本学期结束时,教务人员应确定下个学期开课小学的开课班级与时间,以此作为安排义工的一个基本前提,同时尽可能早地与学校早读或活动课结合。
本学期小学教务由四名兼职义工联合负责:包胜勇、杨汝清、李海燕、徐慧璇。xx年9月15日晚七点,在承泽园一耽学堂办公室,四人进行了本学期第一次小学教务工作会议。会议记录已整理,随文附于后。(我晚点发过来,主要是发送中出现了遗失)。这次会议确定了本学期工作内容、各负责人员的分工与责任等事宜,以及针对小学教学中的教学等具体问题进行了一定讨论。
具体到小学的具体工作上,有以下几个方面:
首先,开学前两周与成府小学张校长、人大附小郑校长取得联系。张校长对义工授课一如继往地支持,愿意在成府小学的二年级至五年级的七个班进行早读活动,时间、次数与上学年相同。人大附小郑校长在征求已开课班级教师后给与回复,表示支持我们的活动,还建议在人大附小二年级十二个班也开设同样的读诵课。当时考虑义工人数有限,同时本学期欲控制开课班级数量以更好地提高义工教学质量的初衷,也就仍按原安排而没有增加班级。
其次,开学前两周时间,还与北大、人大上学期开课的老义工取得联系,鼓励他们这个学期继续留下来代课,北大几位义工因临近毕业,事务繁杂、心绪不定,也就做罢。人大还是留下了不少老的有经验的义工。对于学堂来说,每年义工的流动是一个很大的问题,我们希望尽可能多的老义工留下来坚持代课,这不仅对学生的学习、成长的连续性有直接好处,同时对学堂经验的积累也是十分必要的,有稳定的人员,才能开展稳定的工作与尝试。鉴于以往教训,这个学期教务会加强同义工的联系和沟通,多组织活动增进义工之间的交流和信任,互相帮助、互相需要的氛围为人性化提供了一种环境。具体地,如新义工见面会、每次早读课后大家共进早餐、每周读书会讨论读书心得、适时的外出游玩活动等,希望更多的人留下来。
接下来,是本学期授课的具体安排问题。
参加培训前,义工对学堂的认识、对自己的把握、对工作的热情与兴趣都还是不确定的,参加培训后才基本确定下来。人大的义工比较早地确定了下来,北大义工没有确定的一个原因是人手不够,报了名的义工一部分推出一部分要求在中学讲课,后又有几人陆续报名才满足了一个班级一个主要负责老师的安排。因这个学期都是新的义工,所以在北大实行两人两班授课的方式,其实还是一个老师主要负责一个班,但与另一个不在同一天上课的教师结成互助,两人可以更多地进行教学交流,互听课,如有人不能上课,另一人代课等,本意是为义工尽量提供一个协助的环境。但这两个星期看来,还是各人负责自己的班级,接下来,是否应该安排一定的外出活动拉进义工之间的距离,让大家更亲密起来,是正在考虑中的事情。人大的新老义工人数都还比较充分。
还要提到的是,由于开始义工人数不足,所以和成府小学校长商定本学期各班每周上一次课。后来满足了一个班一个教师,但其中部分义工因上课问题,不能满足一周两次课,所以就暂定本学期课程为每周一次。但第一周课后,义工熊雯、费扬、马建新、黄雪蕾都提出每周两次课的要求,此事已与校长、班主任商定,并从第二周即开始。
第四,本学期在北大方面已经进行的义工交流活动有两个内容:第一是新老义工见面会。本学期授课的安排确定后,开课前的周日晚(xx年10月6日晚七点),在北大48楼1102室进行了本学期第一次聚会。参加人员除了新义工,还有李媛媛作为顾问参加。主要内容是新义工彼此认识、确定北大教务助理、讨论第一次上课注意事项、如何备课、读书活动安排等。最后,北大中文系大三学生张佳毛遂自荐担任北大教务助理,决定每周日晚七点为读书时间,读书内容是四书,先从《论语》开始。
第二是xx年10月13日晚七点在一耽学堂办公室进行的读书活动,参加读书的除义工外,还有董思纬、郭玉闪、孟繁执、及圆明学校校长张歌真。读书会进行得很好,大家先齐读《论语》第一节,而后对每一小段进行解释和讨论,各抒己见,增进理解,并不要求趋同,多有存疑,最后以齐读结束。时间长达近两个半小时,天色已晚,也就散去。希望以后在读书会后留下一些时间彼此交流。
接下来的工作重点是在已有授课的基础上,在成府小学进行试点班级工作。此事已与张校长初步沟通,张校长表示了积极的支持态度。计划近日完成,将交于学堂和成府小学,共同议定,并从十一月份开始开展。
教务处干事工作个人总结 教务处干事工作总结三
一、在思想认识方面:
本学年度,我认真参加政治学习,不断加强自我思想素质的提高,认真遵守各项规章制度,积极参加各项党员活动,把“争先创优”落实到工作和生活中。
二、常规教务工作方面:
教务处每月都对教学工作检查全年共检查8次,整顿教学秩序2次,对教师的课堂教学质量进行了逐人检查,特别是仔细检查了教师的教案、教学进度表。我们教务科按照中心党委制定的教学制度规范检查课堂教学,使学校的教学规范化。
考务工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务科认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,在组织的过程中,我领悟并学习到了许多使工作更有效率的工作方法。
三、教学方面:
由于我所学的专业是计算机教育,所以,除了常规的工作外,我还担任了计算机专业课的教学工作。我所教学的课程是高职升学高考科目《c语言程序设计》,明年4月份进行技能考试。在教学中我认真备课、备学生、备大纲,在每一节课教学中都尽我所能把学生的学习兴趣激发出来,当堂理解、当堂掌握,为高考做好充分的准备。
四、总结:
纵览本学年的工作概况,我能把加强自身修养,保质保量地完成了上级领导交给的各项工作放在首位,并取得了一定的成绩。在新的学年里,我会继续秉承以往的传统,更好地服务于教学工作,在主管领导的指导下,努力把教务工作做到更好。