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校园开展游戏主题活动总结

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更新时间:2024-02-21 11:32:14 发布时间:24小时内

校园开展游戏主题活动总结7篇

校园开展游戏主题活动总结你写好了吗?经历了一次有意义的活动后,我们一定都增加了不少生阅历,以下是小编精心收集整理的校园开展游戏主题活动总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

校园开展游戏主题活动总结(精选篇1)

“六一”是孩子们最快乐的节日。为了让你们度过一个快乐而难忘的节日,学校少先队大队部今天上午举行了“七彩乐园,欢乐童年”的游园活动。经过我们学校师生的精心准备,在大队部周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩、趣味昂然。同学们玩得高兴,笑得开心,在玩中得到了乐趣,在乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。在活动过程中,每一位同学都能遵守游戏规则,遵守纪律,不乱扔垃圾,保持校园的整洁!两个多小时的游园活动在愉快祥和的气氛下结束了,愿你们的笑声永远荡漾在校园的上空,让我们的校园永远充满欢声笑语,永远朝气蓬勃!

硇洲小学“七彩乐园,欢乐童年”的游园活动至此结束。在这里,老师代表所有的老师向同学们说声“节日快乐!”

校园开展游戏主题活动总结(精选篇2)

我们共同期盼的,属于的节日——六一儿童节,终于来到了。今天上午刚下了第一节课,我和们一起,兴高采烈地跟着邵去游园。

各式各样的活动项目可真不少,有钓易拉罐、夹玻璃球、抢椅子、套圈……其中,让我印象最深的,要数钓易拉罐了。要求在规定的时间内谁钓的最多,谁就是第一名。很快给我们分好了小组,我们这一组共有六位参赛选手。“预备,开始!”随着一声令下,大家紧张地忙活起来。刚开始,我有些着急了,虽说第一个甩下竿,却是空手而归。第二次,我认真总结了经验,等绳子自由旋转的时候,赶紧往里放。果然,调皮地钓钩听话地进去了。就这样,我毫不费力地钓起了第一个易拉罐,我心里别提有多高兴了!我乘胜追击,一连钓上来三个易拉罐,同时为赢得三个笔记本。

接着,我又玩了“海底捞月”。我看准时机,不慌不忙地夹住乒乓球,稳稳地往外夹。一会儿工夫,我就夹出了三个乒乓球。看看其他,也都是“硕果累累”。

我还和同学们一起参加了打保龄球、夹玻璃球等活动。丰富多彩的游园活动,不但让我们“满载而归”,而且给我们带来了无限的!

校园开展游戏主题活动总结(精选篇3)

20__年六一儿童节,川南小学以过“快乐”为宗旨,以“欢度六一,快乐六一”为主题。开展庆“六一”游园活动,本次活动形式多样、喜闻乐见,主要有:过独木桥、浑水摸鱼、找目标、筷子入瓶、套圈等项目。

游园活动于六月一日上午7:30分正式开始。从教师准备、学生参与、发领奖品整个过程都开展的比较顺利,达到了预期的目的。

10点钟,活动顺利结束。本次的游园活动,学生玩得意犹未尽,他们激动、愉快的心情溢于言表,让我们老师也像回到了童年,这一上午确实令人快乐、令人难忘。我们将继续努力,发扬优点,改进缺点,争取以后多办这样的活动,丰富学生的课余生活,并且将活动办得越来越好!

校园开展游戏主题活动总结(精选篇4)

太阳,红艳艳的太阳,像个喜洋洋的灯笼,冉冉升起,照在校园每一个角落里,那平日白得可爱的云经过这儿也红喷喷的,更显得可爱!

在这金光万缕下,校园力一片沸腾,到处都是欢声笑语,到处都是追逐身影。坐的站的,跑的,有的成群在谈笑,有的在捉迷藏,有的在追逐。瞧,那边几个小同学,正在津津有味地接成语呢!……原来“六一”节到了,学校举行游园活动,同学们心里怎么能不欢快?

随着清脆的铃声,我们走进张灯结彩的教室,纷纷坐下。但还是少不了叽叽喳喳的议论声……

这时,老师走上讲台,介绍了各种游戏规则,并做示范,还准备糖果作奖品呢!

只听一声“开始”,教室里顿时人声鼎沸,我们个个都是欢呼雀跃!

这边几个同学在吹乒乓球,那边几个同学在“钓鱼”,而在教室的一角,又有一群同学排着队准备“打鼻子”……

瞧“钓鱼”那边,围满了同学。四位钓鱼者都平心静气,全神贯注的盯着鱼钩,那样子真像富有信心的姜太公呀!旁边的同学也巴不得自己组员能够钓到鱼儿,有的紧张得不敢出声,有的则在一旁张腔作势,有的一个劲地喊着这边!这边!没时间了!

“老师,我第一个钓到鱼了!钓到了!”原来一位同学钓到鱼了。老师高兴的赏了他一个又大又圆的苹果。我心底不由跃跃欲试了,想:就来钓鱼吧!

当轮到下一局了,我们这一组便上场了。不用说,当然有一个信念:争取奖品!我们各拿起钓鱼杆,准备好后,一声“开始”,我们不约而同地甩下“鱼饵”,开始了“钓鱼”。一下子,我被眼前五花八门的“鱼儿”吸引住了,不知钓哪条“鱼”好?“抓紧时间啊”我不容多想,准备上钩那条“鱼儿”,许久,我几乎是费尽了心思,一直绕着那条“鱼”打转。我看在眼里急在心头呀,不得不直跺脚!此时,脑海里浮现了“紧张是办不好事的。”我这才静下心来,口中念念有词:上帝保佑,上帝保佑……

“啊,我钓到鱼了。”我一蹦三尺高!跑向老师领奖处去……

这次儿童节真难忘!

校园开展游戏主题活动总结(精选篇5)

今天是星期五,下午学校__我们在班里面举行庆“六一”游园活动!中午我就和好几位同学提前在2点钟到校,大家齐心协力先把桌子搬出去,然后把凳子沿着墙先放好,空出位子来让大家做游戏。

__时__分,游园活动开始了,主持人分别是__、__、__、__和__。

第一个游戏是用一个乒乓球放在一个球拍上,然后按照主持人画的线条走,走到终点球不掉下来就可以换一张奖票,我第一次去玩的时候因为心情好紧张,所以走到一半乒乓球就掉下来了就没有得到奖票。后来有好多同学也是“半途而废”,只好垂头丧气地坐回了座位上;

接着就是第二个游戏了,第二个游戏是吹蜡烛的游戏,规则是:一次性能吹灭4支蜡烛以上的,就可以拿一张奖票。轮到我了,我一口气吹了6支蜡烛,所以轻而易举拿到了一张奖票。

第三关是“击鼓传花”的游戏,游戏规则是拿一束小花,先是由程老师开头传,然后就快速的传给另外一个人,一直传下去,鼓停下来时,那支花在谁x上,谁就要在中间跳一段舞。我只好默默地希望千万不要传到我,果然,被传到的是__,而且两次都传到她,她只好很不甘愿的跳了一下;

第四关的是踩气球,规则是:在一分钟时间内能踩到多少个气球就奖多少个奖票。我勇敢地上了台,我快速地将一个个气球踩破,我总共踩破了__个气球,得到了__个奖票,收获真不小啊!紧接着是第五个游戏,是“两人四脚”的游戏,规则是:先把两个人的一个右脚和一个左脚绑住,然后再一起走到终点到回来,每局每人奖一张奖票,我和__一起,一会工夫就搞定了,得到了奖品。活动结束后,老师为我们大家都发了一本记事本和一支圆珠笔,然后大家又拿着获得的奖票兑换了奖品。

这次庆“六一”游园活动虽然场地不大,我得到的奖品也虽然不多,但意义重大,充分表明了学校和老师对我们的关心和爱护;

整个活动非常有纪念价值,内容十分丰富,既有发挥个人竞争能力的项目又有表现团队精神的项目,今天我们玩得很开心,拿着老师发给的奖品,内心十分愉快!同时,我要祝愿天下的小朋友儿童节快乐!

校园开展游戏主题活动总结(精选篇6)

今天是六一儿童节,于是,我带着高兴的心情,带上我的东西,坐着爸爸开的车出发了。到了学校的门口,家人放我下车后,我马上第一眼就注意到,进学校的学生们都在一旁讨论的事情绝大部分都是关于今天的预告。只有一些同学是在旁边冷眼旁观的,好象是觉得对今天的事情感到没兴趣。进了教室,我的心情更加激动了。

全班的人到齐之后,老师交代了一些事情,叫我们一定要严格遵守后,老师便把我们带下了教学楼。到操场,我们找到地方后,便开始观看表演了,今天的'表演的内容很多,有跳舞、演小品、合唱队唱歌等。我们整整在操场上呆了一个小时了,表演终于结束了。

老师把我们带上楼后,我们就马上进行六一的最后一个项目,“游园活动”于是,我们开始到各个的班级里去游玩,我第一次看中的是四年一班的活动,套东西。过了一会儿,轮到我了,因为我太过紧张,所以一个也没套中,于是,我尝试到套东西这游戏的难度,我就决定再次向这个游戏挑战,不打道回府,不善罢甘休。轮到我后,我不紧张了,开始了我就用眼睛盯紧了目标,把x中的__投过去,这下子,我终于投中了一个,得到了一个奖品,一支漂亮的圆珠笔。得到以后,接着,我又到了四年二班的活动区,吹蜡烛。因为大家可能是以为这个项目太简单了,跟吃饭一样简单,所以大部分同学都来这边赚奖品。终于轮到我了,被这列队伍一压,我都喘不过气来了,但是我仍然不退缩,还是用我最大的肺活量在隔50厘米的长度间吹灭了蜡烛,获得了奖品,__形的涂改带。然后,我再跑到我班级__的活动,踢球射门,不过这也有难度,虽然看起来很简单,但是要在隔__米的距离和门框的大小,就有点难度了。很快就轮到我了,我看准了焦点,看好了踢球的角度,控制好了踢球的力度,就在这一瞬间,我把球踢了出去,终于进门了,我也获得了奖品,两块同样的橡皮擦。最后,我的项目只剩下四年四班的游戏,平衡测试。我第一个准备好,但是这个项目是拿着乒乓球拍上面有一个乒乓球,围着桌子转一圈,看谁的的乒乓球先落地,谁就会被淘汰出局,听好规则后,我的心狂跳不止,紧张得冷汗直流,开始了,我一边走一边死死地盯着目标,尽量让x不在乱晃,保持相对的平衡。比赛结束后,我终于拿到了冠军。我那颗狂跳不止的心也终于在胜利的那一瞬间安稳下来了。

通过这个游园活动,我知道了凡做每一件事,都要全神贯注地去做,一心一意,而不能三心二意地去做,如果是三心二意地去做,那么所做的事情都不会成功。骄兵必败,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

校园开展游戏主题活动总结(精选篇7)

六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;

如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有__多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;

还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。

一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!

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