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学校的年度工作计划实用

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更新时间:2023-11-17 09:06:20 发布时间:24小时内

学校的年度工作计划实用5篇

日子毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,要好好计划今后的学校工作方法。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家精心整理的学校的年度工作计划实用,希望对大家有所帮助。

学校的年度工作计划实用篇1

本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下:

一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课,充分利用网络资源,在三至五年级语文数学学科上,以河北远程教育网资源为主,同年级同学科备一课。加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。

4、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务能力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务能力,要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育,入学习《新课程标准》,深化课程改革。

把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,综合实践活动,要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素质。

学校的年度工作计划实用篇2

为突出校本教研,提升教学能力学校的中心工作始终是教学,要坚持质量立校,特色强校,教研兴校,以基础教育课程改革实验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心,以规范教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点,研究教学和管理工作,全面推进素质教育,全面落实课程计划,全面提高教育质量。

1、搭建教育教研平台,锻造研究型教师队伍。

本期要突出教师的主体地位,不断为教师搭建施展才能的舞台,要坚持以"打造高素质教师队伍,提高教师业务素质"为目标,建设学习型队伍,学习型校园,促进教师专业化发展,把他们培养成"师德上做人师、教学上做能师、教研上做名师"的骨干。继续加大校本培训制度和校本教研制度建设,加强学习新课改的理论知识,促进新课改实验深入发展。利用各种形式参与交流学习,提高教师实施新课改能力。倡导教师打磨自己的教学技艺,加强教师基本功训练,使自己真正成为教学的行家里手。特别是学科带头人和骨干教师,应认真履行教学示范职责,在工作中充分发挥"骨干与带头"作用,高质量完成教学和教育教研工作任务,创造一流的教学业绩。

2、狠抓业务督导,加强师能提升。

本学期,在教师业务培养上要在"研"字上下功夫,要特别关注教师课改理念的落实,关注教师专业的提升,关注研修文化的形成。要通过竞赛、课改、培训和考核等多种行之有效的方法和举措,引导教师不断总结自身工作经验,反思自己教学和工作,努力提升教师队伍的专业水平,凸现教师的主体地位。一是加强对新教师的教育和培养工作。突出对青年教师的教育,积极创设青年教师干事创业的环境和氛围,重实绩,树典型,奖骨干,让年轻人才脱颖而出,勇挑重担,施展才华。本学期我校新教师较多,学校将加大对新教师的培养力度,继续落实"广河一中青蓝工程"计划。倡导新教师与中学一级或县级以上骨干教师、教学能手建立师徒关系,由教研室负责签订合同书,在工作中进行传、帮、带,相互交流,以实现优势互补。青年教师要严以律己,虚心学习,积极钻研,着力提高教育教学业务水平。教导处、教研室继续开展好青年教师培训工程,积极创造条件,有计划、有步骤地提高教师的教学能力和教研水平,实现一年站住讲台、两年站稳讲台、三年站牢讲台、六年形成特色、九年成为骨干的目标。定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核,考核结果作为转正定级、定职、评优的依据。二是强化教师专业功底,促进教师专业成长。通过开展优秀教案、优秀作业等活动,深化"五课"教研活动,加强他们对教材的认知水平,对中考方向的准确把握,提高解题能力,尽快胜任日新月异的课程改革,成长为学校的中坚力量;通过实行"三查"(查教案、查听课、查作业批改)"三课"(汇报课、研讨课、观摩课)制度,把精神激励与制度调控有机地结合起来,进一步完善自我成长、岗位成才、竞争上岗等制度,提高师资水平和执教能力。三是加大骨干教师培养力度,发挥引领作用。按照"主题学习-工作总结-经验交流-实践创新"的培训模式,人人有课题,个个有任务,切实提高骨干队伍的教育教研能力,评选校级学科带头人、教学能手,使骨干教师真正发挥带头作用。

3、加强教学研究,注重研究实效性。

(1)研究教材。各年级要认真研究教材的编写理念,编写体例,呈现方式,教学目标和评价方式,在如何使用新教材,提高驾驭教材能力等方面注重研究。

(2)研究课堂教学效益提高。新课程标准提出了三维目标,强调以活动引领教学,因此,要研究如何进一步细化课程目标,准确定位课堂的教学目标,优化课堂教学设计,改进教学策略,提高课堂教学效益。

(3)研究学生的学习方式。关注学生,倡导的自主学习、探究性学习、合作学习、体验学习,充分体现学生的主体地位,促使学生学习方式的转变。

(4)建立以校为本的教研制度。教研室要结合教学工作,针对我校的薄弱环节拟定参考题目,确立教研课题,组织教师积极参与教育教学专题研讨活动,撰写高质量的论文,开展1次全校教师论文评选活动,筛选优秀论文参加州上举行的评选活动。

4、加强教师继续教育与培训工作。

进一步做好新课程培训,开展现代教育技术手段的学习和培训,引导教师科学运用校园网、多媒体技术,增加课堂科技含量,学会课件的制作与使用,力争成为现代化的教学能手,通过专题讲座、印发学习资料等形式,努力提高全体教师的课堂教学理论水平,实现教师结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型、教研艺术型转变,达到培训为新课程改革服务,为提高教育教学质量服务。

5、有计划地开展教研组活动。

各教研组要制定切实可行的活动计划,立足本学科,确定具有针对性的教研课题,组织教师研究和探讨优化课堂教学及提高教学质量的策略和方法,提高教研质量。各备课组要在教研组的统一安排下立足于提高课堂教学质量,主抓本年级集体备课、课堂教学、听课、练习设计和配套练习检测等各项工作。本学期要求各年级语数外三大组每周安排观摩、指导课1节,其他每组每2周不少于1节,并认真组织听课、评课活动,教研室组织检查,并作为学科教研组评优的依据之一。

6、对全体教师进行分类定位,定向培训,提高我校教师的学历达标率。

①本学期将进一步落实请进来、送出去的教研培训策略,适时邀请专家来校进行专题辅导,组织班子成员、省州县骨干教师、教学能手、学科带头人到兄弟学校参观学习,以进一步促进我校名师、骨干教师队伍的形成。

②积极动员教师通过培训、进修、自学、函授、电大、脱产学习等形式学习现代教育理论,掌握现代教育技术,提高学历层次。

③充分利用中英项目、校本教研和"五项"达标活动,组织新一轮教师全员培训,形成边学习、边研究、边实践的合作机制和群体发展的局面。

7、继续实施好"五课"活动。

有计划地组织任课教师进行集体备课,开展听课、评课活动,重点安排优秀教师示范课,青年教师汇报课,组织全校英语、物理、化学、生物教师进行多媒体教学,及时有针对性地组织听课评课活动,促进教师的专业成长。迎接全县第十一届优质课竞赛活动,组织参加全州初中物理、化学、生物、历史、地理五科的优质课竞赛活动。

8、认真落实"五项达标"活动。

要求教师上课讲普通话,写规范的粉笔字,大练教学实践中的基本功,并在检查过程中做好记载,将检查结果纳入教师考核。本学期学校将45岁以下未达标教师按其使用现代教育手段的能力与水平分三个等级,继续进行分类培训,争取任课教师(45岁以下)至少要自己独立制作课件上多媒体课,完成达标任务。

9、加强学科教学与信息技术的整合,深入开展网络教学。

进行现代教育技术培训,进一步提高教师运用现代教育技术的水平。充分利用现代远程教育资源,力争在全校普及现代远程教育知识,做到人人能用,人人愿用,人人想用。远程教育控制室要及时收集远程教育资源,建立资源库,充分发挥资源优势,有计划、有组织地开展网上教学活动。

10、加强学科组、备课组建设,形成学科优势。

继续实行年级组、教研组备课制度,集体备课要坚持每期活动有内容、有准备、有中心发言人、有记录、有落实,学校领导要积极参加备课活动,共同围绕教学中的热点、难点问题认真展开讨论,集思广益,充分发挥团体教研优势,使各成员之间形成优势互补,使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增强新课程理念坚实的平台。

11、认真做好各年级学科知识竞赛活动。

12、组织开展语言文字规范化创建活动,争取如期通过州级验收。

聚焦课堂教学,提高教学质量

1、更新教育观念,创新工作思路。

全体教师要牢固树立终生学习的理念,教给学生一滴水,自己要有长流水、纯净水,不断更新观念,更新知识;树立以学生为主的理念,注重学生学习方式的更新与培养,强调自主学习、发现学习、研究学习;树立全新的师生观,强调师生间的平等交往,形成一个真正的"学习共同体";树立全新的教材观念,要学会"用教材"而不只是"教教材",发挥教材的工具性作用。

2、强化教学管理层工作,提高策略的有效性。

一是主管校长要狠抓教学工作的管理,把主要精力用于管理教学,搞好调查研究,掌握教学管理工作第一手资料,进一步督促指导教学工作。二是中层管理人员要身先士卒,发挥组织、管理、示范、引领作用,不能浮在表面,必须成为抓教学的行家,抓质量的表率;三是班主任要激发学生的学习热情,增强学生的学习动力和自信心,使之真正成为学习的主人。

3、狠抓教学流程管理,努力提高教学质量。

本学期,教导处在教学工作上要侧重于管理,着力于课堂,着眼于发展,要进一步完善教学目标责任制度、常规教学管理制度、课堂教学督导制度,教学效果评价制度,校本教研管理制度,构建起教学工作的全程监控机制,保障教学有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。要认真贯彻教育部颁布的课程计划,开齐课程,开足课时。合理配置教育资源,充分发挥每个教师的优势与特长。强化教导处的职能作用,不断细化教学常规管理,精心组织安排常规教学,加强教学过程管理,严格质量考核评估,刚性落实学校教学计划,切实提高教学质量。

严把备课关,发挥好教案的指导性作用。备课继续采用活页教案,要实现由重"教"向重"学"转变,既要备教材,又要备学生、备学情、备学法,力争做到目标。备课要目标明确、重点突出,突出针对性和实用性,鼓励超前备课,落实备课检查反馈制度。充分发挥教案作业的实质性作用。学校在启用活页教案的基础上,重视教案的质量和利用率。要求备课要准确定位课堂教学目标,正确处理好三维目标关系,教学目标的确立主要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一,教学流程要遵循学生发展需要,尊重学生的学习心理规律,由浅入深,循序渐进。

学校的年度工作计划实用篇3

一、工作思路:

通过强化家委会自身建设,发挥学校家委会沟通、服务、监督、参与、管理的五项职能,进一步提高家委会在改进教学管理,拓展教育资源,提升素质教育等方面的参与的深度和广度,切实打造社会认可、家长满意的优质学校。

二、工作目标:

1、进一步修订、完善具有柴里矿区学校家委会特色的工作制度,规范落实家委会各项工作。

2、家委会委员要充分运用好家委会章程所赋予的权利和义务,切实代表广大家长促进家校沟通、提升学校管理、监督行风建设,积极营造矿区和谐的教育氛围。

3、充分运用现有柴里矿区学校是__市家庭教育实验基地这一优势平台,积极邀请__市家教指导中心专家来校开展家庭教育专家讲座,提升矿区家庭教育水平。

4、继续开拓校外优质教育资源,实施第二、三批“家长资源进课堂”活动。

5、进一步拓展校外学生社会实践基地,让学生走出校园,在大自然中陶冶情操,磨练意志,接受教育。

6、强化班级、级部家委会建设,提升班级家委会和级部家委会委员参与活动的热情和积极性。

三、具体工作:

1、依据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》,结合枣庄市、滕州市关于创建中小学示范家委会的具体要求,进一步加强制度建设,建立工作长效机制,修订、完善《柴里矿区学校学校家委会章程》和家委会工作制度,抓好工作的落实。

2、畅通交流渠道,加强家校联系,家委会委员既要成为反映家长意见的信息员,又要成为学校行风建设的社会监督员。通过家校联席会议、住校值班、家校联系热线等方式把家长关注的焦点,反映的热点及时和学校沟通,并督促学校做好整改和落实。

3、进一步加强和__市家教指导中心的联系,继续邀请家教专家来校为广大家长开展家庭教育讲座,并有针对性的对家庭教育知识缺失的困难家庭进行个案关注,让矿区家庭教育水平得以提升。

4、根据学生成长需求,协助学校组织学生开展多种形式的社会实践活动。要在多方调研的基础上,建立固定的柴里矿区学校学生社会实践教育基地,定期协助学校组织学生开展好秋游和春游活动,让学生通过参与实践,提升他们综合素质和能力。

5、积极发挥广大家长的专业知识和技能特长,使其成为学生成长的优质资源。在上学期成功实施首批家长资源进课堂的基础上,在本年度两个学期分别组织实施第二批、第三批家长资源进课堂活动,并此项活动常态化,成为我校家委会的工作亮点和品牌特色。

6、借助学校创办“书香校园”的东风,在家庭中倡导亲子阅读,营造书香氛围,打造书香门第,创建书香家庭。积极和学校联系,以班级为单位开展“亲子阅读分享辩论”活动,评选出书香家庭。

7、充分建设好柴里矿区学校家委会新浪博客,通过这一平台,让广大家长和社会外界了解柴里矿区学校家委会所开展的各项活动。借助__学校家长志愿者联盟qq群,分享家庭教育成果,共同学习、探讨、交流孩子在学习、成长等方面的经验与想法。同时,倡导家长的义工奉献行为,帮助困难学生,关注留守儿童,营造社会公益正气,打造柴里矿区道德新风。

8、继续开展“优秀家长”和“优秀班级家委会”评选活动,并以此为依托提升家长关注教育发展,关心孩子成长的思想境界,推动班级家委会工作的深入开展。

学校家委会新学年的工作已经开始,让我们紧紧围绕共同制定的工作目标,团结一致,齐心协力,为了柴里矿区孩子的健康成长,为了柴里矿区教育的美好明天,做出我们自己的贡献。

学校的年度工作计划实用篇4

一、指导思想

本学期以认真贯彻全国教育工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,开展现代化学校创建,加强学校均衡发展。扎实推进课程改革,以“办人民满意教育”为工作主线,以“服务教学,服务师生”为宗旨,为提升学校总务工作管理,为创建宜昌市现代化学校而努力。

二、工作目标

1、创一流服务质量,做到“服务育人,管理育人,合作育人。”

2、搞好校园美化,绿化工作,让校园变得整齐,美丽漂亮。

3、加大学校勤工俭学创收工作,开源节流,多创收。

4、加大对学校校产管理力度,严把出入关。

5、大力提倡节约水电,从“节约一滴水,一度电,一分钱”做起。

三、工作原则

1、安全第一原则:认真履行安全责任制,把师生安全放在高于一切位置。

2、服务至上原则:满足教学,满足师生学习,生活需要,提供优质服务。

3、规范办事原则:建立健全各项规章制度,实现学校总务工作管理制度化,规范化,公开化,公平化。

4、节能多效原则:少花钱,多办事,办好事,做到财尽其利,物尽其用,人尽其能。

5、谦正为生原则:后勤人员必须严于律已,公开公道。

四、具体措施

1、进一步加强学校安全管理,时刻把安全放在心上,每周对学校校务,围墙,辅助用房,进行拉网式排查,发现问题及时整改,不留死角,确保校园一方平安。

2、进一步加强对校产清理和管理,落实责任制,各部门分管领导包部门,班主任包班,实验员包实验室,层层落实到位。特别是学校公物管理工作,本着“谁损坏,谁修理原则”,严把检查落实关。

3、严格财务管理及财经纪律,严格执行,校长“一支笔”财务审批制度,严格报销程序,节能增效。少花钱,多办事,办好事。

4、努力搞好学校勤工俭学创收工作,新一轮房屋招租即将开始,本着“公开、公平、公正”原则,提高招租透明度,为学校多创收。进一步加强对学校小卖部及商品房管理,建立“一月一查”,“一周一查”制度,确保业主合法安全经营。

5、进一步加强对学校“水电管理,落实各班安全班长责任制,每天由安全班长,定时开关电灯、电扇,总务处每天巡查。

五、工作安排

第一周:开学物品购买准备。

第二周:庆祝“教师节“。

第六周:庆祝“国庆节”、“中秋节”。

第十八周:商品房招租。

第二十二周:校产清理,经费审计。

学校的年度工作计划实用篇5

新的学期,我校为全面提高素质教育,使新的教学课程,教学方法不断深入,努力提高教师的教学文化水平,促进校、师生间更好的沟通交流,特制定出以下学校教研工作计划:

一、指导思想

本学期我校教研工作计划以“双高”普九为带动,以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,成为营造学校创新教育特色的新的闪光点。

二、工作重点:

1、完善各项管理制度,规范教研活动;

2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

3、依托远程教育资源,提高教研成效;

4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。

三、具体措施:

(一)校本培训分层次、突重点

各班班主任都制定出班主任培训工作计划,我校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外还采用聘请专家、名师到校讲座、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师i们更新观念,提升理论水皮及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点:

1、教育教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年头,但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高,教学观、学生观、质量观等都还有待进一步转变,只有不断更新观念,不断提升教师的教育教学理论水平,我们的教学实践工作才会永远不偏离正确的航线,我们的校本教研工作才能上高度、出成果。

2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

(二)课题研究讲实效、出成果

本学年是我校的课题进行研究的关键期,即将开始结题工作,为此我们将做好以下工作:

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定,教导处要加强对各子课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。

(三)校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性,研究的空间要基于校本,基于实践,研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,并注意资源共享,使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化,有竞赛、交流、课堂观摩等,防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,积极采取走出去,请进来的方式,与县、市教研部门和他校教研力量结合起来,加强校际间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。

(四)开发校本课程

本学期继续根据上级要求,针对学生的兴趣和需要,充分利用学校和社区课程资源开发校本课程,准备开发初中语文《阅读与欣赏》

四、主要工作安排:

九月

1、制订教科研年度工作计划

2、召开教研组长会议

3、9月8日—12日小学数学教师到第三小学学习心脑算

4、9月15日—19日聘请专家到校指导语文教学

5、9月22日—26日教学开放周

十月

1、各课题组制订本学期课题研究工作计划

2、召开课题组长会议

3、10月初—10月末公开课活动

十一月

组织好各课题组的实验教师研讨课活动

十二月

1、组织好考试命题工作

2、总结本学期教研工作,制订下学期教研工作计划

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