如何写我是环保小卫士(推荐)

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更新时间：2025-03-06 14:15:59 发布时间：24小时内

如何写我是环保小卫士(推荐)一

1、节约纸张

一个假期，我闲着没事做，就走进房间，拿起一张白纸画起来。不久，一张美丽的.山水画便完成了。忽然，我想到了一个新鲜玩意儿 —— 折船。说干就干，我又拿起一张白纸，正准备折的时候想起了老师说的话：我们要节约纸张，就是节约树木。想着想着，我放下白纸，拿起画过的折了起来，不一会儿，一只小巧的漂亮纸船就完成了，我玩湿了又晒，晒了又玩，真是一举两得啊！

2、环保袋

一个暑假，我和妈妈去买东西。买好东西，准备付钱时，我看见了一些环保袋。便问阿姨：“那环保袋要钱吗？”阿姨回答道：“不要钱，不要钱。你可以拿几只。”“谢谢！”我连忙说。妈妈正准备要只袋子，可我却捂住妈妈的嘴，小声地说：“我们有环保袋，不用塑料袋。”妈妈点头表示同意。如果你到我家来玩，到现在都可以看到那只袋子喔！

如果现在想起这些事，都会开心地笑了。因为我是环保小卫士。

如何写我是环保小卫士(推荐)二

星期天，爸爸带我到他的工厂去玩。我一进工厂的大门，一看，呀！工厂的地上全都是垃圾，抬头一看，天空中飘着黑云般的烟雾，我急忙用手捂着鼻子。我又看见路边的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙对爸爸说：“爸爸，这里怎么有这么多的垃圾呀？”爸爸说：“在这里干活的叔叔们乱扔垃圾，不注意环境保护造成的。”我对爸爸说：“爸爸，咱们俩把这里打扫一下吧。”爸爸说：“ok！”

我和爸爸就动手打扫起来，我们先捡垃圾，最后用扫把扫垃圾，有许多叔叔看见了也过来帮忙。一会儿的工夫，这里干净了许多。工人叔叔们都夸我是个环境小卫士。

我今天虽然很累，但是心里很高兴！

篇五：我是环保小卫士

今天，天气晴朗，阳光明媚，我独自一人在花园里玩。

这里的天空湛蓝深远，空气清新甜润，瑰丽无比。这儿还有一个花坛，花坛里的花儿欣然怒放，五颜六色，有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是这绿油油的草坪了，如同绿色的地毯。

正在我入迷的时候，我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不该让她破坏掉我们美好的家园。于是，我愤怒地走过去，把小女孩叫出来，生气地对她说：“你应该爱护小草，不应该去踩它，还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧！”

她听了我的话，好像已经认识到了自己的错误，于是，便走到草坪旁边对小草说：“对不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧？”

小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，也应该让大地妈妈把脸洗干净。”

保护环境，人人有责。从现在开始，让我们大家手拉着手，走向大自然，去保护环境吧！

如何写我是环保小卫士(推荐)三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是8号，李萧萧,来至龙安小学二年级一班。这次我能站在台上为大家演讲“环保卫士”，我感到非常高兴。在这里，我要感谢老师和同学对我的支持和信任。此时此刻，我兴奋的心情是无法用语言来表达的!

当我置身于现在这美丽的校园时，看见有的同学随地吐痰、乱扔纸屑……我非常生气，非常难受。我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。我决心做一名校园“环保小卫士”。

记得有一次，我看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里，这时，我的好朋友却认为我是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中，学校是我家，保持学校的环境清洁是我的责任和义务。心动不如行动，我做到了时时严格要求自己，处处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。

同学们，学校是我家，清洁靠大家。让我们一起用实际行动，人人都当校园“环保小卫士”吧!

谢谢大家!

如何写我是环保小卫士(推荐)四

尊敬各位领导、各位评委老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：我是“环保小卫士”。

我很幸福，因为我出生在青龙。为了打造山水园林式的秀美山城，我县实施了“三年大变样”的伟大发展战略，蜿蜒的南山亭石阶，壮丽的民族文化广场，波光粼粼的人工湖，花团锦簇、造型别致的龙园，给县城增添了一道又一道亮丽的风景线。看着眼前这些日新月异变化，我们每一个青龙人都激动不已。不久的将来，我们可爱的家园——青龙会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：道路两旁种满了绿树，开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中，景色将会美不胜收。

激情飞扬的5月，我校举行了“红领巾吹起绿色文明之风”的环保主题实践活动，再一次让我们广大的少先队员增强了“爱我家园、保护环境”的责任心和使命感。我想：作为一名少先队员，我们要把口号化为行动，用实际行动参与环境的保护与宣传。秀美的山城需要我们共同的关爱与呵护，我们每一个青龙人都要手牵手、心连心、共同携手打造崭新的青龙。

作为一个普通的青龙人，作为一名少先队员，我们要从小养成良好的文明习惯，做环保的小卫士。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让我们爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花……我相信，经过我们每个人的共同努力，一定会营造出一个文明美好的环境。让我们在实现我县“一年一大步，三年大变样”的宏伟蓝图中，人人都是环保小卫士！共同创建文明和谐环境，青龙的未来一定更加亮丽多彩！

六月骄阳似火，荷花飘香四溢。朝气蓬勃的我们斗志昂扬，腾飞的青龙英姿妩媚。让我们今天播洒绿色的希望，明天将会收获蓝天绿地！让我们共同为建设一个“天蓝地绿、山清水秀、城洁人和”的美好家园而努力奋斗！做合格的环保小卫士，行动起来，从我做起！行动起来，从现在做起！

谢谢大家！

如何写我是环保小卫士(推荐)五

我是高安市四小四年级五班的学生，我的性格开朗，爱好广泛，特别是喜欢阅读课外书。今天我给大家演讲的题目是《我是环保的小卫士》

当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目；当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡；当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗！空气是多么新鲜！！你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源！生存的家园！！

在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责！节约资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自己用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

节约一片纸、一滴水、一度电、，讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步！今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越文明！进步！！同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士！

我的演讲完了，谢谢大家！

如何写我是环保小卫士(推荐)六

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！我是李潇潇八号，来到龙安小学二年级一班。这一次，我很高兴站在舞台上，在《环境卫士》上发表演讲。在此，我要感谢老师和同学们的支持和信任。此时此刻，我无法用语言表达我的激动！

当我在这个美丽的校园里，我看到一些学生随地吐痰和乱扔垃圾……我很生气，很不舒服。我很生气有的同学不讲卫生文明；美丽的校园被污染了，真让人难过。我立志要做一名校园“环保小卫士”。

记得有一次，看到一个小同学到处扔纸屑，我走过去很认真的拦住他，让他把纸屑捡起来扔进垃圾桶。这时候好朋友觉得我好管闲事，其实我是个爱管闲事的人

环保小卫士在我心中扎下了根。在我心目中，学校就是我的家，保持学校环境整洁是我的责任和义务。我的心不如我的行动。我对自己一直很严格，处处保持着学校的环境

干净，不做学校卫生检查和检查。

同学们，学校是我的家，打扫卫生靠大家。让我们一起行动起来，每个人都应该是校园里的“环保小卫士”。

谢谢大家！

如何写我是环保小卫士(推荐)七

体验用废旧材料进行游戏的乐趣

学会双手轮换投掷

提高动作的协调性和准确度

集体

一课时，30分钟

重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣

难点：协调地双手练习轮换投掷活动准备

课前学会做韵律操

每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带【活动名称】我是环保小卫士

1．在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；

2．幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

1．自由探索阶段

幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

2．导入学习阶段

①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

②幼儿自由练习，教师个别指导。

③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

3．复习巩固阶段

①游戏“小卫士捡垃圾”两遍

玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。 “小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里， “活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”两遍

玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

1．唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；

2．整理活动材料。

将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。

本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以“小卫士捡垃圾”、 “小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。

活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新能力。运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展。另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮。