七下语文书人教版电子书汇总(九篇)
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更新时间：2025-02-21 16:46:32 发布时间：24小时内
七下语文书人教版电子书汇总一
我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇七下政治暑假作业：不定项选择及答案，希望对您有所帮助!
24、下列选项中符合益友、诤友标准的有：
a、敢于当面指出错误和缺点以帮助朋友进步的
b、无论朋友做什么事情，都要竭尽全力去支持、帮助
c、正直、真诚、有学问、守信用
d、喜欢与自己发生争执
25、属于人类社会中富有生活情趣的.事物有
a、蓝天白云、古树青藤、鸟叫哇鸣b、农民进城逛街、购物
c、节假日亲人团聚、同窗、同事、同行之间合作、交往
d、不同民族、不同国家的人之间友好往来
26、属于高雅的生活情趣的表现有
a、对大自然的欣赏b、对劳动的热爱
c、对科学的热爱和探索d、对艺术的欣赏与追求
27、属于低级、庸俗的生活情趣有
a、青少年吸烟、喝酒b、青少年看黄色、暴力书刊
c、青少年说粗活、脏话d、青少年上网
28、庸俗的生活情趣不利于青少年健康成长，因为庸俗的生活情趣
a、损害人的身心健康b、损害人的心理健康
c、使人眼界狭隘、庸庸碌碌d、是道德水平低下的表现
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七下语文书人教版电子书汇总二
七下法律知识竞赛试卷
一、明辨是非（正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。共10分）
1.“无规矩不成方圆”这句古训说明社会生活要有共同的准则。（）
2.有法制观念，行为上就不会做违法犯罪的事情。（）
3.我们应自觉树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。（）
4.青少年年纪小，与犯罪无关，即使犯罪，也不受处罚。（）
5.通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，寻求帮助，以解决问题或通过打官司、调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益的方法叫非诉讼手段。（）
6.法律是由国家主席制定的。（）
7.拾金而昧，不予归还，是违法行为。（）
8.《中学生日常行为规范》是国家教育部颁布的法律。（）
9.司法保护，要求公安机关要依法履行职责，对未成年人实施专门的保护措施。（）
10.被剥夺政治权利的人是可以言论自由的。（）
二、单项选择题（每题2分，共20分）
11.中华人民共和国（）在法律面前一律平等。
a、人民b、公民 c、全体成员d、成年人
12.法律最主要的特征是（）。a.由国家制定或认可b.靠国家强制力保证实施c.反映统治阶级的意志d.对全体社会成员具有普遍的约束力 13.国家创制法律的两种方式是（）。a.制定或认可b.制定或实施c.广义或狭义d.习惯与执行
14.法律体现的是（）。
a.少数人的意志b.剥削阶级的意志
c.统治阶级的意志d.广大人民的意志
15.《中华人民共和国劳动合同法》这部法律在维护用人单位合法权益的同时，侧重于维护处于弱势的劳动者的合法权益，以实现双方力量与利益的平衡，促进劳动关系和谐稳定。这部法律的实施是由（）来保证实现的。
a.普法宣传 b.道德约束
c.国家强制力 d.自觉遵守
16.下列选项中说法正确的是()。
a.未成年人与法律没有什么密切联系
b.只要不违法犯罪，就不用与法律打交道
c.只要自己奉公守法，就与法律没有关系
d.生活中处处有法律，公民生活离不开法律
17.海南中院以受贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身，并处没收其个人全部财产;以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑3年，对财产予以追缴;两罪并罚决定执行死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其中附加刑是
()。
a.死刑 b.剥夺政治权利终身
c.没收个人全部财产 d.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产
18.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明()。
a.有不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪
b.王某持刀抢劫属于一般违法行为
c.一般违法行为必然发展为犯罪
d.王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性
19.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
a、赡养b、抚养c、教育d、保护
20、禁止在（）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。
a、居民住宅区b、厂矿企业c、中小学校d、商业区
21、营业性电子游戏场所在（），不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
a、任何时候b、国家法定节假曰外 c、在校学习时间d、晚上
22、在学校里，我们有权利得到老师的关心和培育，有权利要求学校保护我们的人身安全，维护我们的人格尊严。同时，我们也应该尊敬教师，遵守纪律，勤奋学习，爱护公共财物。这说明（）
a．受教育者既享有一定的权利，又要履行一定的义务
b.受教育者享有权利和履行义务的目的是一致的c.受教育者享有充分的权利有助于提高履行义务的自觉性
d.自觉履行义务是充分享有权利的保证
23、失窃的6名大学生对小偷袁某非法拘禁24小时以上，法院依法分别判处6名大学生5个月拘役。案例中6名大学生所承担的是（）
a．道德责任b．行政责任c．民事责任d．刑事责任
24．20_年我国政府对甲型h1n1流感的确诊病人和疑似病人进行强制隔离、治疗。对此事社会评价褒贬不一，错误的是（）
a．政府对甲型h1n1流感的确诊病人和疑似病人进行强制隔离、治疗是合法的b．政府对甲型h1n1流感的确诊病人和疑似病人进行强制隔离、治疗这个事实表明，公民对人身自由权利的行使并不是在任何情况下都不受限制的c．政府对甲型h1n1流感的确诊病人和疑似病人进行强制隔离、治疗，侵犯了公民人身自由权利
d．对甲型h1n1流感的确诊病人和疑似病人进行强制隔离、治疗直接关系到病人以及他人的健康和生命安全，政府限制其人身自由权利符合国家和社会的利益
25、下列观点正确的是（）
a．有劳动能力的人都是按照劳动的质量获得报酬的b．劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
c．为生存而劳动，因而劳动只是公民的权利
d．劳动是光荣的，因而劳动仅是公民的义务
一些中国公民到外国旅游，在公共场所大声喧哗，在交通路口不遵守交通规则，在旅游景点乱扔垃圾，走到哪儿“吐”到哪儿、“扔”到哪儿……
26．上述材料中的行为主要是有损（）
a．祖国的安全b．祖国的利益c．祖国的荣誉d．祖国的尊严
27、法律是我们未成年人健康成长的“保护神”，下面与未成年中学生健康成长关系最密切的法律是：（）
a．《中华人民共和国宪法》
b．《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》
c．《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
d．《培才中学三好学生奖励制度》、《培才中学学生日常行为规范》
28、以下不能体现国家通过各种途径保障公民享有劳动权利的实例或做法的是（）
a．20_年中央财政拟投入423亿元，用于扶助和促进就业
b．20_年将新型农村社会养老保险试点范围扩大到全国40%的县
c．适应我国劳动力结构特点，大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业，努力满足不同层次的就业需求
d．加强职业技能培训，鼓励自主创业
29．中央文明办 国家旅游局制定了《中国公民国内游文明公约》规范中国公民在参加国内旅游的行为规范。以下符合文明公约中关于“尊重别人权利”规定要求的是
a．不追捉、投打、乱喂动物b．不强行与外宾合影
c．不长期占用公共设施d．尊重服务人员的劳动
30、就你现在的年龄，从承担法律责任角度判断你属于：（）
a完全民事行为能力人 b限制民事行为能力人 c无民事行为能力人d 要负刑事责任人
三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
1、违法行为就是犯罪。（6分）
2、初一学生小强的父母离婚了，法院将小强判给妈妈抚养，由爸爸每月付300元抚养费。开始半年爸爸还能按时送来抚养费。爸爸再婚后以自己负担重为由，就不再付抚养费了。小强多次向爸爸交涉未果。爸爸还说“我和你妈已经离婚，跟你也没任何关系，去法院告我也没用”。
爸爸的话是否有道理？并请说明理由。（6分）
四、简答题（6分）
1.列举在生活中，调节我们行为的两种规则？它们有什么区别？
五、材料分析题（共22分）
1.中学生马强做事我行我素，不守规则，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上，他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。篮球场上，他屡屡犯规，被裁判罚下了场。他遗憾地说：“这个世界上根本没有真正的自由。”
请你用学过的知识对马强的言行加以评析。（8）
2.某甲和某乙为争夺公园中的座位而争执起来，甲动手打了乙。
情况一：甲只是推了乙一把，乙摔倒在地，并未受伤。
情况二：甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。
情况三：甲把乙打成重残，丧失了劳动能力。
①在甲打乙有可能出现的上述三种情况中，甲的行为分别是什么性质？应受到处罚吗？如果应受到处罚的话，甲应受到何种处罚？（12）
②读完这三则案例，你有什么感想。（2）
六、探究创新题
请归纳七年级法律读本第八课中有关未成年学生正确维护自身合法权益和预防合法权益受侵害的内容，围绕“维护权益，预防侵害”的主题，编制未成年学生自我保护的要诀。（10分）
提示与要求：
⑴可从维权途经和预防侵权两个方面入手编制；
⑵主题鲜明，符合法理，条理清晰；
⑶简明扼要，容易上口，方便记忆（可采用打油诗、顺口溜的形式，也可采用点列的形式）；⑷所编制的要诀必须对法律读本内容进行归纳和再加工，切忌照抄法律读本。
七下语文书人教版电子书汇总三
新课标对初二生物的要求主要体现在以下几个方面：
1、以实施素质教育为主，全面培养学生各方面的能力。
2、课堂教学以活动、思考、讨论为主，取消死记硬背的东西。
3、课堂教学中以学生为主体，教师为主导，采用启发式进行教学。
4、加强了活动课教学，教学中理论与实际相结合，着重培养学生的实践能力。
5、生物课与社会实践相结合，把社会实践与课本知识结合起来，培养学生关心社会、热爱自然的思想感情。
6、培养学生分析问题、解决问题、辨别是非的能力。
7、养成遵纪守法、爱护公共财物、尊重社会公德、遵守公共秩序的好品质、好习惯。
8、培养学生自尊、自信、自强、自立的良好行为等。
八下教材分析：本册教材分为三个单元，第五单元，共二章，第一章生命的起源和进化，第二章人类的起源和进化。第六单元，生物与环境。共二章，第一章，生态系统。第二章，生物多样性及保护。第七单元，生物技术。公两章，第一章，生活中的生物技术。第二章，现代生物技术。
八上教材分为一个单元，第四单元，共四章，第一章绿色开花植物的一生，第二章动物的生殖与发育。第三章，人类的生殖与发育。第四章生物的遗传和变异。
七上教材分为两个单元，第一单元，共三章，第一章奇妙的生物现象，第二章严整的生命结构。第三章生物的生活环境。第二单元，共四章，第一章生物圈中的绿色植物。第二章生物圈中的动物。第三章生物圈中的微生物。第四章生物的分类。
七下教材为一个单元，第三单元，：生物圈中的人。公七章，第一章，人的生活需要营养。第二章，人的生活需要氧气。第三章，人体内的物质运输。第四章，人体内废物的排出。第五章，人体生命活动的调节。第六章，免疫与健康。第七章，人在生物圈中的作用。
初二级部共有个班，近三百名学生，经过上学期学习从整体来看，每个班级都有一部分自学能力强，学习积极性高的好学生，也都有一小部分不会学习，不善于动脑和思考的落后生。通过上学期的学习，学生掌握了一定的学习方法。但是，通过了解发现，学生初一的生物基础掌握的较差，理解的不够深，需要加大力度复习。
知识目标：要求能够概述四册内容所学的知识，了解动物生殖与发育。了解人类的生殖与发育。了解生物的遗传和变异。重点掌握生物圈中的绿色植物，生物圈中的人，动物的运动和行为，生物与环境，生物体的结构层次，健康的生活等主要内容。
能力目标：通过体验一种或几种常见植物的栽培过程，了解有关植物一生的简要过程和必备的知识和技能。能动手演示实验，
情感目标：使学生再情感、态度、价值观上得到充分的体验和培养。
1精讲多练、让学生以理解阅读识记为主。
2.理论联系实际、让学生进行社会实践活动。
3.多检测，多检查。
4.采取因材施教，实行分层次教学。
5、让学生多参与、多活动。
6、让学生多动手、动脑。
7、在教学过程中，让学生多发表自己的见解，表达自己的看法，注重培养学生的能力。
七下语文书人教版电子书汇总四
七下语文教学反思
一堂好课
一堂好课，除了目标明确，教师更应关注师生之间的对话，教师应及时地接住抛出的“球”，在课堂中做一个好球手，时时注意找个适合的点与学生对话。比如，这堂课中，教师的教学目标是将夸父归为一个“失败的英雄”，面对失败不气馁。在“说说夸父是一个怎样的人？”这一环节中，已有学生提到夸父是一个自高自大的人。教师也追问：你从什么课文的哪个地方看出来的？学生说：他敢与太阳赛跑，是个自高自大的人。此时的教师没能很好接住这个“球”，应再次追问：为什么你认为敢与太阳赛跑是“自高自大”？而教师为急于点其他学生回答，未能接住这个球，引导学生体会思考“失败英雄”的形象，当回过神时，只能眼睁睁地看着这个“球”从身边滑走。而正因为这个球未能接住，所以导致下一环节的进行，受到一定的影响，甚至于本堂课的亮点没能充分展示出。学生也只能勉强认同教师引导出的“失败英雄”。
其二：对文本的质疑探讨还欠缺。由于质疑这个环节中没有以主问题引导学生思考，就好像让学生在没有缰绳的牵引下，驾驭一匹不知其性的良马一般，要想出引出“失败英雄”就略显牵强。
其三：神话故事应该让学生充分发挥想象，而本堂却没有太多的时间留给学生进行合理的想象。
这堂课毕竟只是一个“点”，教师只有及时反思课堂中的不足才能在今后的教学中有所进步。
2
语文，为了生活还是考试？
第一天上课，我告诉学生，我在高中的时候怎样调皮，怎样戏弄老师和同学。高中的学习也许很辛苦，但是很快乐。
第一天的语文作业，我让他们回去思考，学语文有什么用。结果，有人说是应付考试，有人说是老师家长逼的，也有些学生说学语文能提高写作水平……
我告诉他们：学语文是为了生活。
同样的路边的一朵小花，有人视而不见，有人就此联想到生死、命运、抗争……前者的生活是单调的，就像拿着电视遥控器不断换台却一无所获；后者的`生活是丰富的，他的生命不会特别长，但他活得充实。只有几个学生若有所思的点了头，大部分人都茫然地看着我。我笑了：“上我的课，你们会慢慢体会到的。”
于是，我教他们朗诵，让他们离开座位，一边走，一边读《荷塘月色》；教他们写诗，让他们把自己最喜欢的流行歌曲抄下来，像朗诵诗歌那样朗诵歌词；带他们看电影，演话剧；讲鬼故事，或者就某个时事热点讨论一节课……
学校要征文，一个学生问我，揭露人性阴暗的行不行。我教他写含蓄的讽刺的诗——文章自然没被选上，但我们笑得很痛快。
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语文七下评价手册答案分享给大家，以下就是小编整理的语文七下评价手册答案，一起来看看吧！
第1学时
内容：正数和负数（1）
学习目标:
1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念.
2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.
3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.
学习重点：两种意义相反的量
学习难点：正确会区分两种不同意义的量
教学方法：引导、探究、归纳与练习相结合
教学过程
一、学前准备
1、小学里学过哪些数请写出来：2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？
3、阅读课本p1和p2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）
回答上面提出的问题：.
二、探究新知
1、正数与负数的产生
1）、生活中具有相反意义的量
如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量.
请你也举一个具有相反意义量的例子：.
2）负数的产生同样是生活和生产的需要
2、正数和负数的表示方法
1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、—8、—47。
2）活动两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示.
3）阅读p3练习前的内容
3、正数、负数的概念
1）大于0的.数叫做0的数叫做。
2）正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数。
3）练习p3第一题到第四题（直接做在课本上）
三、练习与作业
1、读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？
—2，0.6，+1，0，—3.1415，200，—754200，3
2、举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示
四、应用迁移，巩固提高（a组为必做题）
a组1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．
2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．
-1-
3．已知下列各数：?13，?2，3.14，+3065，0，-239．54
则正数有_____________________；负数有____________________．
4．如果向东为正，那么-50m表示的意义是?????????（）
a．向东行进50mc．向北行进50m
b．向南行进50md．向西行进50m
5．下列结论中正确的是????????????????（）
a．0既是正数，又是负数b．o是最小的正数
c．0是最大的负数d．0既不是正数，也不是负数
6．给出下列各数：-3，0，+5，?3
11，+3.1，?，20_，+20_．22其中是负数的有????????????????????（）a．2个b．3个c．4个d．5个
b组
1．零下15℃，表示为_________，比o℃低4℃的温度是_________．
2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为
_______地，最低处为_______地．
3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________．
c组
1．写出比o小4的数，比4小2的数，比-4小2
2．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．
第2学时
内容：正数和负数（2）
学习目标:
1、会用正、负数表示具有相反意义的量.
2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识.
3、通过探究，渗透对立统一的辨证思想
学习重点：用正、负数表示具有相反意义的量
学习难点：实际问题中的数量关系
教学方法：讲练相结合
教学过程
一、.学前准备
通过上节课的学习，我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量,为了区分它们,我们用正数和负数来分别表示它们.
问题1：“零”为什么即不是正数也不是负数呢?
引导学生思考讨论,借助举例说明.
参考例子:温度表示中的零上,零下和零度.
二.探究理解解决问题
问题2：(教科书第4页例题)
先引导学生分析，再让学生独立完成
例(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
(2)20_年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:
美国减少6.4%,德国增长1.3%,
-2-
法国减少2.4%,英国减少3.5%,
意大利增长0.2%,中国增长7.5%.
写出这些国家20_年商品进出口总额的增长率.
解:(1)这个月小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长0kg.
(2)六个国家20_年商品进出口总额的增长率:
美国-6.4%,德国1.3%,
法国-2.4%,英国-3.5%,
意大利0.2%,中国7.5%.
三、巩固练习
从0表示一个也没有,是正数和负数的分界的角度引导学生理解.
在学生的讨论中简单介绍分类的数学思想先不要给出有理数的概念.
在例题中,让学生通过阅读题中的含义,找出具有相反意义的量,决定哪个用正数表示,哪个用负数表示.
通过问题(2)提醒学生审题时要注意要求,题中求的是增长率,不是增长值.
四、阅读思考
(教科书第8页)用正负数表示加
问题:1.直径为30.032mm和直径为29.97的零件是否合格?
2.你知道还有那些事件可以用正负数表示允许误差吗?
五、小结
1、本节课你有那些收获？
2、还有没解决的问题吗？
六、应用与拓展
必做题:
教科书5页习题4、5、:6、7、8题
选做题
1、甲冷库的温度是-12°c,乙冷库的温度比甲冷酷低5°c,则乙冷库的温度是.2、一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少?
3、吐鲁番的海拔是－155m，珠穆朗玛峰的海拔是8848m，它们之间相差多少米？
4、如果规定向东为正，那么从起点先走+40米，再走－60米到达终点，问终点在起点什么方向多少米？应怎样表示？一共走过的路程是多少米？
5、10筐橘子，以每筐15㎏为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数。标重的记录情况如下：+1，－0.5，－0.5，－1，+0.5，－0.5，+0.5，+0.5，+0.5，－0.5。问这10筐橘子各重多少千克？总重多少千克？
【解】－17°
6.一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少?【解】9.05mm,8.95mm
正数和负数巩固提高练习
第3学时
1．具有相反意思的量
-3-
某市某一天的最高温度是零上5℃，最低温度是零下5℃现实生活中，像这样的相反意义的量还有很多．
例如，珠穆朗玛峰高于海平面8848米，吐鲁番盆地低于海平面155米，“高于”和“低于”其意义是相反的．
“运入”和“运出”，其意义是相反的．同学们能举例子吗？________________________________________
2．正数和负数
数学中采用符号来区分，规定零上5℃记作+5℃(读作正5℃)或5℃，把零下5℃记作-5℃(读作负5℃)．
①高于海平面8848米，记作+8848米；低于海平面155米，记作________米。
②如果80m表示向东走80m，那么－60m表示_________。
③如果水位升高3m时水位变化记作＋3m，那么水位下降3m时水位变化记作_________m。④月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作________℃,夜间平均温度是零下150℃，记作________℃。
问题1读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。
42?1,2.5,?,0,?3.14,120,?1.732,?37
3．有理数
正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。（整数和分数统称为有理数）
有理数的分类：
???正整数?_________正数????整数0??________????_________有理数?0有理数?????_________________??_____??____????_________?________???
问题2：有理数：?2,0,,10.3,?1
232,52,?8,?0.38,102,?31,?1,6.3，其中：45
正数：…?正分数：…?负数：…?负分数：…
?????
-4-
负整数：…?正整数：…?巩固a：
1．如果收入100元记作＋100元，那么支出180元记作___________；如果电梯上升了两层记作＋2，
那么－3表示电梯__________________。
2．某校初一年级举行乒乓球比赛，一班获胜2局记作＋2，二班失败3局记作_________，三班不
胜不败记作_______.
3．下列各数中既不是正数又不是负数的是（）
a．－1b.－3c.－0.13d.0
4.－206不是（）
a．有理数b.负数c.整数d.自然数
5．既是分数，又是正数的是（）
a．+5b．-5??13c．0d．8410
6．下列说法正确的是（）
a．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
b．有理数不是正数就是负数
c．有理数不是整数就是分数;d．以上说法都正确
7．一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是_______，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是________．
巩固b：
1．判断：①所有整数都是正数；（）②所有正数都是整数：（）
③奇数都是正数；（）④分数是有理数：（）
2.把下列各数填入相应的大括号内：-13．5，2，0，0．128，-2．236，3．14，+27，-
-14，-15%，51221，，26．327
正数集合{?}，负数集合{?}，整数集合{?}，分数集合{?}，非负整数集合{?}．
3.北京某一天记录的温度是：早晨－1℃，中午4℃，晚上－3℃，（0℃以上温度记为正数），其中温度最高是______(写度数),最低是________(写度数).
4．某班在班际篮球赛中，第一场赢4分，第二场输3分，第三场赢2分，第四场输2分，结果这个班是赢了还是输了？请用有理数表示各场的得分和最后的总分。
巩固c：
如果用m表示一个有理数，那么－m是（）
a．负数b.正数c.零d.以上答案都有可能对
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七下语文书人教版电子书汇总六
语文学期教学工作想要开展顺利，需要教师们及时地制定好相关的教学计划，下面是关于人教七下语文教学计划的内容，欢迎阅读！人教七下语文教学计划
一、指导思想：
本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导。以学校和教导处工作计划为中心，围绕进一步提高教育教学质量和效率为目的，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强实施新课程的能力和水平;加强对新教材的培训、研究，寻求实施新课程的策略;深入课堂，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、学情分析：
本学期我继续担任七(2)、七(4)班语文教学。七二班有学生52人，七四班有学生54人。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
4、课堂上有能带头的好学生，课堂教学开展能顺利进行。
5、七(2)班的学生学习的活跃性稍高，敢于大胆展示自己，七(4)班的学生整体情况略好一些，女生学习的踏实、稳定远高于男生，较能起到一定的带领作用。
但也存在一些问题，主要表现在：
1、写作水平低下，还有待进一步提高。
2、语文学习惯不是很好，如能坚持写日记的同学、能搞好课外摘抄的同学不是很多。
3、学习探究的趣味并不能持久，有些浮躁，只有少部分同学能踏实去做。
4、这两个班的学生爱读书但却不会读，这一点需要去培养。
三、教材分析：
本册教材共分为六个单元，新人教版语文七年级下学期教材有所变动，设立了成长、爱国、名人、道德修养、科幻探险、动物与人六个单元主题，不仅对课文的篇目进行了小幅度的调整，同时将作文从综合性学习活动中独立出来，有了明确的要求。改变的篇目大多为原人教版语文科目，只是调整了存在顺序与位置，少部分科目为新添内容，阅读部分，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了整合，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元;综合性学习由原先的六个更改为三个，第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动。每个综合性学习都提供了若干个活动，可以根据不同情况有所增删。这样，既有选择的余地，又有创造的机会，真正为建设开放而有活力的语文课程提供了可能。本册教材安排的作文教学仍以叙事、抒情类训练为主。放置于单元后，注重写作基础的培养，学生易于写出。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，阅读要求品味人生，树立正确的人生观，走好人生路，学会面对人生路上的各种境况。理解叙事线索，继续深入了解掌握复杂的记叙文(多种角度的叙述、多种手法的运用、叙述中穿插议论、抒情等)。
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，阅读要求了解学校、家乡、祖国的历史，培养爱家乡、爱自然、爱普通人的情感。了解抒情方式，感受作者情怀。
第三单元中的文章写的是名人故事。阅读要求学习名人身上体现的精神，把握人物特点，选择自己学习的名人偶像。学习人物传记不同的写法：选择片断、表现人物不同侧面的横式结构和以人物发展成长为线索、选取典型事例的纵式结构。共同的是要写出个性。
第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，阅读要求了解什么是文化，了解中外主要的几种文化艺术样式，增强文化艺术素养。快速捕捉阅读重点，对内容和表达有自己的心得。
第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战，阅读要求激发学生科学探险的兴趣，培养学生不怕艰险、勇于探索的精神。快速阅读提取主要信息，对内容、表达有所思考。
第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章，阅读要求热爱自然、珍惜动物，培养热爱生命、珍惜生命的意识。比较阅读，了解阅读方法，感受文章的细腻与生动。
这套教材的主要的特点，概括起来有以下几点：
1、构建具有时代特点和现代意识的教科书体系，关注情感与个性，关注自然与社会。
2、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。
3、设计了比较完整的助学系统，促进学生德智体三方面的全面发展。
4、教材选的课文体裁、风格多样化，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。
四、教学目标
1、掌握和运用知识能力的目标：掌握语文七年级下册所要识记的生字的字音、字型、字义。掌握朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。继续了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。培养良好的学习语文的习惯。养成阅读习惯，敢于提问，敢于发言。
2、过程与方法目标：掌握语文基础知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯;掌握常用的学习方法，培养学生独立自主的能力，以及在小组内合作探究的能力。积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。与学生沟通，从而发挥学生的潜能，积极开发学生的创新能力及创新精神。
3、情感目标：培养学生良好的语文素养，指导学生理解课文中的主题含义和丰富的思想情感，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。努力开拓学生的视野，把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
五、教学措施：
1、在新学期里，我将进一步认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，真正确立语文教育的新理念，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、采取合适的教学策略，大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，开展各种活动增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础。
3、积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。在本期内我将注重引导学生自己完成学习过程，自己探索学习方法，联系学校和家庭生活，沟通平行学科;我们将注意留足空间，增加弹性，建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。为学生独立学习、自主学习、合作学习、创造性地学习创设必要的条件。
4、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操;阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质;指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。
5、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，让学生读一读、写一写、说一说，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通。课外阅读上，增强图书角的作用，让学生爱读书，会读书。
6、本学期习作教学的着眼点仍然要放在“抓好起步，打牢基础”上，因此，在教学中要充分发挥例文的示范作用，让学生直观形象地懂得该写什么和怎样写，对教学目标既不拔高，也不降低，鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。重视读和写的有机结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法。要充分利用习作教材，解除束缚，让学生感于表达，乐于表达。在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分保护他们表达与交流的积极性。多创造一些学生作品交流的机会，让学生体验到成功的快乐。
7、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，精确班班通的使用，优化课程资源，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
8、注重过程性评价。全方位、多角度引导学生的语文学习。
六、教学总结及反思
在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。
七、教学进度
教学进度见教导处安排。
人教七下语文教学计划一、学生基本情况分析
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。经过上学期接触发现这年级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展
2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣
4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行
存在的不足有：
1、学习语文的习惯养成差
2、学习比较盲目，目标性不强
3、学习的主动性、合作探究意识不强
4、基础参差不齐，两极分化严重
5、积累较少，阅读面不广。
因此这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养。
二、教材分析
课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了名人、祖国、小人物、美德、景物、探险六个方面的内容。
三、教学目标
1.情感目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
2.知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
3.能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
4.人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
四、教学措施：
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。
深化教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、要注意教学方式的互动性，实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
3、要注意教学过程的活动性，教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，让学生读一读、写一写、说一说、画一画、唱一唱、演一演，做一做。通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
4、注意教学手段的多样性，更多的运用多种语文教学媒体，运用多媒体辅助教学，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
5、要注意教学组织形式的灵活性，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
6、强化写字教学，加强写字训练，让写字课贯穿学习的整个过程，成为学生良好的学习习惯。布置作业，把练字与语文字词积累联系起来。
7、注重对学生的评价。本期将精心设计单元测试卷，安排教师精心制卷，按中考卷形式，设置答题卷，并按时批改，以检测教师的实际教学效果。
五、教学进度表
第一周开学第一课（1）邓稼先（3）闻一多先生的说和做（2）
第二周 孙权劝学
第三周写作：写出人物的精神
第四周 黄河颂（3）最后一课（4）
第五周 土地的誓言（2）木兰诗（3）
第六周 综合性学习：天下国家
第七周阿长与《山海经》（3）老王（2）台阶（1）
第八周卖油翁（2）写作：抓住细节
第九周期中复习
第十周期中考试。
第十一周 评讲试卷（2）课外古诗词诵读（3）
第十二周叶圣陶先生二三事（2）驿路梨花（2）最苦与最乐（1）
第十三周短文两篇：陋室铭（2）爱莲说（2）综合性学习：敬老（1）
第十四周紫藤萝瀑布（2）一棵小桃树（1）外国诗两首（3）
第十五周古代诗歌五首（5）
第十六周伟大的悲剧（2）太空一日（2）带上她的眼睛（1）
第十七周河中石兽（2）综合性学习：我的语文生活
第十八周名著导读《海底两万里》（2）课外古诗词诵读（3）
第十九周 期末复习
第二十周 期末考试
七下语文书人教版电子书汇总七
五里堆中学“三一五”模式导学案 科 目：
生物 年 级：
七 设计者：
李彩霞 学习者班级：
144 班 学习者姓名：
课 题 实验题的复习 学习内容 方法与措施 学习目标 1、掌握并理解本册中的重要实验结论 2、学生学会用探究精神探究生活中的问题 实验四 观察小鱼尾鳍内血液流动 1、用 的棉絮将尾鳍色素 活小鱼头部的头或鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部。
2 将小鱼平放在培养皿中使尾鳍平贴在培养皿上，将载玻片盖在尾鳍上。
3 将培养皿放在 倍显微镜下观察，发现 呈单行通过的是，血流速度最快的是，有瓣膜的是。实验后将小鱼放回。
实验五 膝跳反射 1、膝跳反射是指：当被实验者 被快速叩击时，会发生 突然跳起的反应。2、膝跳反应属于 反射，完成此反射的神经结构叫。它由，，五部分组成。3、膝跳反射中枢在，效应器。4、若实验前告诉受试者，受试者有所准备，上述反应可能不发生，也可能反应更强烈些，这说明反射受 控制。
实验六 测定反应速度 如图是测定反应速度快慢的实验，图中测试者甲同学拿长尺刻度值大的一端，被测试者乙同学伸出一只手的拇指与食指（两指间的距离约为 2 厘米左右），尺子正好置于乙同学的拇指与食指之间，位置对准 0 刻度，乙同学迅速用拇指和食指夹住尺子，记录刻度值，请回答：1 甲同学说：“测一次就能反应出速度快慢”他说得对吗？为什么？ 2、记录的刻度值越小说明反应速度越 3、接受测试的同学用手指夹尺子，是一种反射活动，过程如下：手松开 眼 传入神经（视神经）大脑中的神经中枢 大脑中的运动中枢 脊髓与大脑相通的神经 传出神经 与手指活动相关的 4、该反射弧中，感受器是，效应器是与 实验七 探究酸雨对生物的影响 实验材料：清水，白醋，两盆生长状况相同的小白菜（用 a、b 表示），ph 试纸，烧杯 1、提出问题：
2 做出假设：
2、实验：（1、）把白醋制成的 ph 值小于 的酸雨若干毫升（2）每天给 a 盆中的白菜幼苗喷洒，给 b 盆中的白菜幼苗。（3）观察记录生长情况，10 天后，a 盆幼苗，b 盆幼苗.(4)得出结论：
。（5）、本实验采用了。（6）大气中的酸雨主要是 气体形成的。
三 展示提升 四 梳理巩固 五 当堂检测 实验四阅读p65、6 66 学会在显微镜下判断血管，及其血管的特点，动脉是从主干流向分支的血管，静脉是从分支流向主干，而毛细血管壁很薄，只允许红细胞单行通过。
实验五阅读书本 1 101 页 实验六阅读书本 104页，重点掌握感受器和效应器。
实验七阅读书 本 114页，了解酸雨对生物的影响。要学会预测实验结果，学 习 内 容 一、知识回顾 二、复习交流（独立完成）实验一 馒头在口腔中的变化 1、提出问题：
2、作出假设：
3、制定计划：
馒头 唾液有关 搅拌与否 温度 时间 加 碘液 现象 1 碎屑 2ml 搅拌 37 度 10 分钟 2 滴 2 碎屑 2ml 搅拌 37 度 10 分钟 2 滴 3 块 2ml 搅拌 37 度 10 分钟 2 滴 部分变蓝 4 碎屑 2ml 不搅拌 37 度 10 分钟 2 滴 5 碎屑 2ml 搅拌 0 度 10 分钟 2 滴 6 碎屑 2ml 搅拌 37 度 10 分钟 2 滴 变蓝 7 碎屑 2ml 搅拌 37 度 5 分钟 2 滴 a 此实验探究的是()对()有消化作用.b 上述实验中实验组是 ,对照组是.c1 和 3 说明 对 的消化起作用,d1 号试管出现其现象的原因是唾液淀粉酶把淀粉分解成。e 此试验最适宜温度是 摄氏度，最佳时间是 分钟。
f 如要说明 对淀粉的消化作用，应选择 与。
g1 与 5，1 与 2 两组对照实验的变量分别是、，探究的问题分别是 ？ ？ 实验二 采取、测算空气中的尘埃粒子 1、将 贴在载玻片背面，用红衣针在透明胶带上画出 的方格，再分成 的小方格 个，在载玻片的正面涂上（目的黏附尘埃粒子），用这样的载玻片放到环境中去取样。
2、用（即）计算方格中的尘埃粒子数（处于边缘水的计算原则：计上不计下，计左不计右）为了排出 造成的误差，实验应设置重复组取。
3、若 5 点中的尘埃粒子数为 16、17、15、19、13，则此实验方格中的尘埃粒子数为.4、如果某地区污染程度较大，应怎样改善空气质量，请你提出合理化建议。
实验三 观察人血永久涂片 将人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，发现血液成分包括 和 两部分，在三种血细胞中，数量最多的是，数量最少的是，有核的是，体形最大的是，有止血作用的是，少或 都叫贫血。病人应多吃含 和 丰富的食物 方法与措施，实验一，阅读书本 p30, 本实验考察的是馒头在口腔中的变化，这里有一重要特性：
：
淀粉遇碘变蓝。
实验二，阅读书本 p55，要了解调查法的、及抽样调查法的含义。第三题，要熟知尘埃粒子数的计算方法。，实验三，三种血细胞的特点，阅读 p61，补充：在显微下最难看到的血细胞是
七下开学检测题答案
力学实验题
有机实验题
实验比赛题
《数据结构》实验题
七下语文书人教版电子书汇总八
时间如飞，繁忙而紧张的一个学期也即将结束，七下语文教学工作总结。现总结如下：
1．实施方阵竞争。相邻的四位同学为一方阵，每方阵设一阵长；每大组设一组长。每日课代表检查组长，组长检查阵长，阵长检查阵员。自上而下的检查方式既起到了督促学习的作用，又确保了学习的质量。
2．落实字词教学。让学生在预习阶段利用工具书查找字词的读音、释义，上课时或让同学完成“同步训练”的相关练习，或进行字词检测，将重点词语出示，指定几个基础知识薄弱的同学上黑板完成。
3．落实课堂笔记。
4．提高学习效率。在保证如质如量地完成教学任务的前提下，留出足够的时间给学生做练习，改善去年课堂上完不成作业的状况。如此一来，同学们的答题速度有了明显的提高，部分动作慢的同学有了紧迫意识，学习效率也有所提高。
5．增加“读”的数量。一是早读课上除了预习新课之外，采用方阵齐读的方式朗读《自读》和报纸上的文章。二是要求同学每人每月买一本有益开拓视野或有助提高写作水平的杂志，互相借阅。
6．强化学生自学。《伟大的悲剧》、《在沙漠中心》篇幅都比较长，没有充分的预习，课堂必然收效甚微。因此早读强调朗读课文，思考问题，完成同步训练基础题。
7．强化答问训练。
8．紧抓后进学生。上期少数同学学习态度不端正，课堂上自由散漫，作业拖拖拉拉。本学期一方面让阵长时时监督，一方面教师勤检查、勤表扬。作业、背诵没按时完成，午休时间把他们叫到办公室做完、背完。经过一个学期的督促，这些同学上课时听讲认真多了，笔记也跟上来了，作业拖欠的现象越来越少。
9．推广阅读工程。一是让学生阅读本期规定的书目，做好摘抄，写读后感并装订成册。二是让学生课外阅读报刊杂志，做剪报。三是让学生课外阅读小说《城南旧事》，利用晚自习看该小说改编的电影，让学生写观后感，工作总结《七下语文教学工作总结》。学生的兴趣很浓，写出了自己的感受。
10．督促每日练字。为了彻底改变去年下期少数同学自己马虎、卷面糊涂的毛病，端正全体同学的写作姿势，本期要求学生每天练字，阵长、组长、课代表督促检查。现在，除了少数同学偷懒以外，绝大多数同学养成了每日练字的习惯。由此看来，本期开展的练字取得了长足的进步。
11．开展语文活动。
4月11日湖南网络广播校园主播大赛攸县选拔赛在长鸿学校举行。我按照海选方案在班级进行了指导，组织了班级海选。
4月13日晚，我指导学生参加了由攸县国税局和株洲市长鸿实验学校联合举办的攸县20xx年税收宣传月“我身边的税收”作文大赛。徐菁等同学获奖。
4月16日~17日，全年级到网岭罗家坪举行了社会实践活动。实践归来，我布置同学们写实践报告，自己也写了两篇给学生作示范，并进行了相关的指导。经过指导和点拨，同学们的周记写出了自己的感触。很多同学写了三四页，事、情、景交融。此举真正让学生们“在生活中实践，在实践中体验，在体验中成长”。
6月1日，我指导学生参加县工会举办的“我是90后”读书征文主题教育活动。同学们的参与热情高。
通过师生的共同努力，同学们的语文素养得到提高，学习习惯基本养成。但是后进学生的学习状态仍然不尽人意。作文和周记记流水账、作业拖拉、学习兴趣不持久、基础知识不牢、字迹潦草、上课走神、答问不积极、课外阅读面窄等现象仍然存在。如何从根本上杜绝？我想，这应该是下个学期的教学重点之一。
七下语文书人教版电子书汇总九
20_年七下暑假作业答案数学
一年一度的暑假已经来啦，暑假既是大家放松的时候，也是同学们查缺补漏的好时间，现在yjbys小编为同学们准备了20_年七下暑假作业答案数学，欢迎阅读参考!
1、某食品加工厂的冷库能使冷藏的食品每小时降温5℃，如果刚进库的牛肉温度是10℃，进库8小时后温度可达__℃。
2、开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为__________。
3、计算：-5×(-2)3+(-39)=_____。
4、近似数1.460×105精确到____位，有效数字是______。
5、今年母亲30岁，儿子2岁，______年后，母亲年龄是儿子年龄的5倍。
6、按如下方式摆放餐桌和椅子：
桌子张数 1 2 3 4 …… n
可坐人数 6 8 10 ……
7、计算72°35′÷2+18°33′×4=_______。
8、已知点b在线段ac上，ab=8cm，ac=18cm，p、q分别是ab、ac中点，则pq=_______。
9、如图，a、o、b是同一直线上的三点，oc、od、oe是从o点引出的三条射线，且∠1∶∠2∶∠3∶∠4=1∶2∶3∶4则∠5=_________。
(9题图) (10题图)
10、如图，某轮船上午8时在a处，测得灯塔s在北偏东60°的方向上，向东行驶至中午12时，该轮船在b处，测得灯塔s在北偏西30°的方向上(自己完成图形)，已知轮船行驶速度为每小时20千米，则∠asb=______，ab长为_____。
11、若a0，b0，则b、b+a、b-a中最大的.一个数是 ( )
a、a b、b+a c、b-a d、不能确定
12、(-2)100比(-2)99大 ( )
a、2 b、-2 c、299 d、3×299
13、已知， + =0，则2m-n=( ) ( )
a、13 b、11 c、9 d、15
14、某种出租车收费标准是：起步价7元(即行驶距离不超过3千米需付7元车费)，超过了3千米以后，每增加1千米加收2.4元(不足1千米按1千米计)，某人乘这种出租车从甲地到乙地支付车费19元，设此人从甲地到乙地经过的路程为x千米，则x的最大值是 ( )
a、11 b、8 c、7 d、5
15、如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中三个正方形a、b、c中分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上两个数互为相反数，则填入正方形a、b、c、中的三个数依次是 ( )
a、1、-3、0 b、0、-3、1 c、-3、0、1 d、-3、1、0
16、已知线段ab，在ab的延长线上取一点c，使ac=2bc，在ab的反向延长线上取一点d，使da=2ab，那么线段ac是线段db的( )倍。 ( )
a、 b、 c、 d、
17、两个角的大小之比是7∶3，他们的差是72°，则这两个角的关系是 ( )
a、相等 b、互余 c、互补 d、无法确定
18、利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是 ( )
a、15° b、135° c、165° d、100°
19、 4×(-3)2-13+(-12 )-|-43|. 20、计算
21、解方程： 、22解方程：
23、有资料表明：某地区高度每增加100米，气温降低0.8℃，小明和小红想出一个测量山峰高度的办法，小红在山脚，小明在山顶，他们同时在上午9时测得山脚温度是2.6℃，山顶温度是-2.2℃。你知道山峰的高度吗?
24、如图，是由小立方块塔成的几何体，请分别从前面看、左面看和上面看，试将你所看到的平面图形画出来。
25、七年级学生去春游，如果减少一辆客车，每辆车正好坐60人，如果增加一辆客车，每辆车正好坐45人。问七年级共有多少学生?
26、下面是小马虎解的一道题
题目：在同一平面上，若∠boa=70°，∠boc=15°求∠aoc的度数。
解：根据题意可画出图
∵∠aoc=∠boa-∠boc
=70°-15°
=55°
∴∠aoc=55°
若你是老师，会判小马虎满分吗?若会，说明理由。若不会，请将小马虎的的错误指出，并给出你认为正确的解法。
32、某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定价的9折优惠。该班需球拍5副，乒乓球若干盒(不小于5盒)。问：(1)当购买乒乓球多少盒时，两种优惠办法付款一样?(2)当购买15盒、30盒乒乓球时，请你去办这件事，你打算去哪家商店购买?为什么?
30某市电话拨号上网有两种收费方式，用户可以任选其一：
(a)、计时制：0.05元每分钟;
(b)、包月制：60元每月(限一部个人住宅电话上网);
此外，每一种上网方式都得加收通信费0.02元每分钟。
(1)、某用户某月上网的时间为x小时，请分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费用;
(2)、若某用户估计一个月内上网的时间为25小时，你认为采用哪种方式较为合算?
一、1、-30 2、两点确定一条直线 3、1 4、百 1 4 6 0 5、5 6、12 2n+4
7110°29′30″ 8、5cm 9、60° 10、90° 80千米 11、三 二 12、40
二、13、c 14、d 15、a 16、b 17、a 18、a 19、c 20、d 21、b 22、a
三、23、 24、 =-3 25、从旋转和俯视角度看 26、(1)3270度(2) 16350元
四、27、解：设山峰的高度为 米---------1分 28、
则有2.6- =-2.2----4分
解得 =600-------------------6分
答：山峰的高度为600米--------7分
29、解：设七年级共有 名学生--------------1分
则根据题意有： ------4分
解得 =360------------------------6分
答：七年级共有360名学生----------7分
30、不会给小马虎满分---------1分
原因是：小马虎没有把问题考虑全面，他只考虑了oc落在∠aob的内部，还有oc落在∠aob的外部的情况(图略)-----------------------------4分
当oc落在∠aob的外部时，∠aoc=∠aob+∠boc=85°------------7分
五、31、(1)一、二、三、四季度销售量分别为240件、 25件、15件、220件。(1分)可用条形图表示(图略)(2分)
(2)可求总销售量为：500件;一、二、三、四季度销售量占总销售量的百分比分别为48%、5%、3%、44%。(2分)
可用扇形图表示(图略)(2分)
(3)从图表中可以看到二、三季度的销售量小，一、四季度的销售量大，建议旺季时多进羽绒服，淡季时转进其它货物或租给别人使用。(决策合理即可)(2分)
32、解;(1)设购买 盒乒乓球时，两种优惠办法付款一样----------------1分
根据题意有：30×5+( -5)×5=(30×5+5 )×0.9-------4分
解得 =20---------------------------------------------- 5分
所以，购买20盒乒乓球时，两种优惠办法付款一样。
(2)当购买15盒时：甲店需付款30×5+(15-5)×5=200(元)，乙店需付款(30×5+15×5)×0.9=202.5(元)。因为20_02.5所以，购买15盒乒乓球时，去甲店较合算。------------7分
当购买30盒时：甲店需付款30×5+(30-5)×5=275(元);乙店需付款(30×5+30×5)×0.9=270(元)。因为275270所以，购买30盒乒乓球时，去乙店较合算。--------------9分
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