关于古诗古朗月行李白汇总(八篇)
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更新时间：2025-01-28 18:53:57 发布时间：24小时内
关于古诗古朗月行李白汇总一
肝胆相照造句推荐度：清明散文推荐度：春天优美散文推荐度：抒情散文推荐度：优美写景散文推荐度：相关推荐一帘黄昏，把夕阳收入西山。天籁皈依清幽，地平线上，朦胧。
心若止水，静静等待，等待一轮柔白的光华朗照我心。
云天豁处，银盆冉升。承载亿年恬静、阅尽海天孤独的秋月准时赴约。雪白光华流泻，素颜依旧的明月仙子，莲步苍穹。
伫立巅峰，弹剑长吟。斟一杯万顷碧波之上的月华，畅饮万古寂寥、绝代独韵。沉浸在仙子的温柔、悬念、幽美、激情中，清朗的光芒唤醒了寂谧的甜美情节，跌宕起伏的情愫脱躯而飞。深切的思念与婉约的柔光交织在一起，幻化深邃清幽的情致。我临水听琴，在属于我们的一席之地，轻触娇柔的心灵，曼妙静美的点滴徐徐展开，在广柔的山川飘逸。
九月花在青黄不接的间隙带着晨光、霞蔚、迷雾悄然绽放，花瓣上的露珠与洁净娇嫩的花蕊相映成趣。岁月葱郁厚重，天地高远博大，河山雄奇壮美，而你清丽淡雅。仿若有一个充满无穷魅力的女性磁音，从月光中缥缈而来：送你田野的芳香装进胸膛，送你音韵的波光戴在耳旁，送你秋夜的静谧懂得思量。音容如月华惊魂，魅惑醉迷。
月光的旋律从树枝中飘过来，若有若无，就像晶莹的珍珠，在地面上滚动。这些散乱的珍珠仿佛被一双芊芊玉手轻轻拨动，在微风吹拂下优美舞蹈，用闪烁着淡柔萤光的躯体把寂寞的天地描绘得静美诗意。
沿着光芒来时的方向，思维攀援灵梯，肃穆相迎雪白。静候如水的灵动萦绕身心，浸润幽情。月华如水，舒缓流泻。月光是凉静的，因了丝缕薄雾，就有了浮动的缭绕。也许，一些细碎的平常，构成了美好的回忆，也有了每年中秋的相思。
月色溶溶夜，谁是月中人？
萦绕纯净幽柔光华的小巷，白描与暗淡交织。我穿过狭长的路径，是否也走过坎坷，获得澄明？小巷尽头，树丛簇拥，秋花飘香。虽说月光下的景致没有了白昼的'五彩缤纷，却用素洁的含蓄为我勾勒情悸意涌的深邃。抖落所有羁绊，情愫如振翅飞鸟，在月光中舞动。
我在记忆的城堡流连忘返。时而端详，激赏临水照影的女子，托腮遐思的静美；时而捧读，体会怀一缕纯真老去的浪漫。一声娇笑如画笔，在我心灵的宣纸上，涂抹峰峦叠翠、水碧花艳的彩晕。灵魂深处的姹紫嫣红与此刻的幽谧洁净交相辉映，月朗花正香啊。
守望最后麦田的人眼中没有诱惑，携手的日子又怎会不安静如湖？如今夜，月华朗照，教我好不欢喜，沉醉似熏
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古时候有个美女
长得很靓丽
走过人们身边
人们都啧啧称赞
所以就在有一天
有个画师
画下了她美丽容颜
珍藏时间楼阁
不被岁月侵蚀
就在某一天
她离开了故乡
却遇一个和尚
和尚观其端详
告诉她去往西边的地方
因为那里有他的'情郎
都说自古红颜薄命
有些都是天注定
古时候有个美女
长得很靓丽
走过人们身边
人们都啧啧称赞
所以就在有一天
有个画师
画下了她美丽容颜
珍藏时间楼阁
不被岁月侵蚀
就在某一天
她离开了故乡
却遇一个和尚
和尚观其端详
告诉她去往西边的地方
因为那里有他的情郎
都说自古红颜薄命
有些都是天注定
她到不了和尚说的那方
途中化作一颗开花的树
绽放在爱人经过的路旁
绽放在爱人经过的路旁
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1.学会6个生字。认识5个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
学会本课生字。朗读、背诵课文。
1.布置学生观察月亮。
2.本课生字卡片，月亮的图片，朗读课文的录音带。
2课时。
第一课时
一、复习导入新课
1.背诵李白的诗《静夜思》。(先指名背诵，再全班背诵。)
2.揭示课题。板书：古朗月行。认读课题中的生字。注意读准两个后鼻韵母的字。
3.介绍作者：这首诗也是李白写的。
二、观察图画，范读课文。
1.出示挂图。联系课前观察，说一说：图上的月亮是什么形状的?像什么?
2.范读课文。听听诗人是怎么说圆月的。
三、自学课文(教师巡回并指导)
要求：
1.借助汉语拼音反复读课文3遍。
2.用不同的符号画出诗中要掌握的6个生字和要认识的5个字，读准字音。
四、读诗句，学生字
1.检查古诗朗读情况。(指3-4名不同层次学生读)
2.认读“时”、“识”这两个读音相同的生字，区别字义。
齐读第一行诗：小时/不识/月，
3.诗人把月亮叫作什么?(齐读第三行)
教师解释“白玉”(可制作装饰品的矿石,或用实物举例)。
认读“作”。(平舌音。作业的“作”就是这个字。)
指导读：他以为月亮是白玉盘呢，多有趣啊!把两行诗句连起来读。
……，呼作/白玉/盘。
4.除此之外，他还把月亮看成什么了?(读第三行)指导：又疑瑶台镜。认读“台”。这瑶台镜应该放在桌子上、梳妆台上，诗中说它怎么了?(读第四行。)
指导：飞在/碧云/端。
五、朗读、背诵课文
同学们虽然都认识月亮，但在观月时也有许多想象，越看越觉得月亮美丽、可爱。能把你的心情在读中表达出来吗?请听录音朗读。
1.反复朗读课文(先学生自由读，再指名读)
2.背诵课文。(背诵时仍要注意节奏。)
六、识字、写字指导
以学生识记为主，教师作适当的补充，重点指导“彳”的写法。
古：“枯”的右半部分。组词巩固：古诗、古代。
行：左边是双人旁，上撇短，下撇长。右边比左边低一些。组词巩固：自行车、行人、行不行。
时：日字旁加个“寸”。“时”与太阳有关。如：时间、时候、时光。
识：言字旁加个“只”。组词：认识、知识、识字。
作：作业、工作、作用的“作”都与“人”有关，所以这个字是单人旁。右边是“竹”的左半边再加两短横。
台：上半部分要写得比“口”宽些。组词：讲台、台球、上台。
七、抄写生字(课后练习2)
第二课时
一、复习生字
1.认读生字。(开火车读，反复两遍。)
2.比一比，读一读。(完成课后练习3)
指名读，说出每组字形上的联系，读音的差别，通过词语区别字义。
3.读拼音写汉字。(略)
二、认读要求认识的`生字
1.读古诗，画出课文中要求认识的字。
2.读一读，记住它们的读音。
3.认读：朗呼疑镜碧
4.去掉拼音，开火车读。
三、背诵课文
四、巩固练习
1.完成课后练习4。先让学生说说自己看到的月亮是什么样儿的，然后要求学生如实画下来。
2.每评一幅画得好的，贴到黑板上展览。
3.用“月亮”练习说话。
联系《小小的船》，把句子“月亮___________。”补充完整。内容不加限制，可从形状、颜色、位置、运动等多角度说，学生想说什么说就说什么，鼓励学生要和别人说的不同。注意说话时语句完整、通顺。
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关于古诗古朗月行李白汇总四
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炎热的夏天，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫。
1、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
2、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运游赤石进帆海》
3、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》
4、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
5、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
6、江南孟夏天，慈竹笋如编。——蜃气为楼阁，蛙声作管弦。——贾弇《孟夏》
7、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
8、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》
9、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
10、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
11、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
12、麦随风里熟，梅逐雨中黄。——庾信《奉和夏日应令》
13、丽景烛春余，清阴澄夏首。——王僧儒《侍宴》
14、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》
15、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。——张蠙《夏日题老将林亭》
16、夏潭荫修竹，高岸坐长枫。——杨广《夏日临江》
17、孟夏草木长，绕屋树扶疏。——陶渊明《读山海经》
18、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
19、绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》
20、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》
21、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》
22、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真《即景》
23、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
24、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述的《夏日杂诗》
25、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。《夏意》
26、首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运的《游赤石进帆海》
27、石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
28、深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。——李商隐的《晚晴》
29、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》
30、僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。——施肩吾的《夏雨后题青荷兰若》
31、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》
32、日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。《初夏午睡起》
33、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里的《小池》
34、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。宋·王安石《初夏即事》
35、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
36、清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令的.《暑旱苦热》
37、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》
38、南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元的《夏昼偶作》
39、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
40、梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。——杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
41、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿的《三衢道中》
42、麦随风里熟，梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
43、绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》
44、绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》
45、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》
46、绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》
47、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷的《乡村四月》
48、连雨不知春去，一晴方觉夏深。《喜晴》
49、丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》
50、懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白的《夏日山中》
51、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》
52、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《望湖楼醉书》
53、节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观的《三月晦日偶题》
54、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺》
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父生未遇时，自幼失双亲。未尝母香乳，哪受父海恩。
手足同分散，沦为异乡人，养母毒且狠，血泪未敢声。
五年两跳级，辍学补富贫。可恨大智慧，埋入黑土尘。
月黑风高夜，狼虎恶水程。工作般般优，何惧厉鬼魂？
更有十年劫，他乡为知青。弱小不堪负，拼死不输工。
风雨霜露雪，赤脚絮舞身。琴棋书画好，四乡闻其名。
编舞并教乐，齐向破门庭。为妻为儿累，从容火与冰。
春风吹大地，重归故土拼。百忙偷学苦，优秀会计师。
花甲光荣退，合妻念佛勤。三男家渐可，三孙绕膝欢。
花果菜同院，号三园先生。古稀满白发，可怜病魔跟。
不畏生与死，难舍血肉情。狂魔疯且虐，化疗最揪心。
身老有余热，政府怜清冷，不作病人看，服务四街邻。
突忽已三载，一朝月星沉。相识无不泪，从此无父亲。
尊父生前愿，落叶要归根。世代簪缨第，谁不识赵门。
悠悠青山黛，脉脉花湖滨。鸥鸟朝为伴，渔歌暮朝闻。
一字一血泪，忧苦岂分明？暂借方寸纸，父德永传承。
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对古诗词鉴赏非常熟悉吧？古诗词鉴赏就是对古诗词中的语言、形象、手法、意境等内容进行赏析。那么，大家知道古诗词鉴赏的主要思路吗？下面是小编整理的偶作寄朗之古诗词鉴赏，仅供参考，大家一起来看看吧。
历想为官日，无如刺史时。
欢娱接宾客，饱暖及妻儿。
自到东都后，安闲更得宜。
分司胜刺史，致仕胜分司。
何况园林下，欣然得朗之。
仰名同旧识，为乐即新知。
有雪先相访，无花不作期。
斗醲干酿酒，夸妙细吟诗。
里巷千来往，都门五别离。
岐分两回首，书到一开眉。
叶落槐亭院，冰生竹阁池。
雀罗谁问讯，鹤氅罢追随。
身与心俱病，容将力共衰。
老来多健忘，唯不忘相思。
回想为官时的.日子，没有比做刺史时更快意舒畅了。
欢乐的接待来访的宾客，妻儿的生活能够得到保障。
自从来到东都以后，生活清闲更胜从前。
做分司时清闲的生活胜过刺史，辞去官职后生活清闲胜过分司。
更不说是在这偏远的家乡，能收到你的书信非常欣喜。
仰慕你的大名就像与你相识已久，一起做乐曲就像是新得的知己。
下雪时就先到朗之家里拜访，不是花开时节不相约。
边畅饮着自己酿造的美酒，边细细品味所作的诗句。
作为邻里已来往无数遍，在那京都城门也已分别五次。
翘首以盼你的来信，书信到时放能舒展眉头。
槐亭院中已满是落叶，竹阁池中的水也结满冰霜。
门庭冷落无处询问讯息，只得放弃追问。
身体病痛增多，容貌与体力也在逐渐衰退。
虽已年老记忆减退，但你我间那些相处场景仍历历在目从未忘却。
历：经过了的。
无如：不如，比不上。
及：达到。
东都：历代王朝在原京师以东的都城。
安闲：安静清闲；安逸舒适。
分司：唐宋制度，中央之官有分在陪都（洛阳）执行任务者，称为“分司”。但除御史之分司有实权外，其他分司多用以优待退闲之官，并无实权。又清制，“盐运使”下设“分司”，属运同、运副或运判管领。
致仕：辞去官职。
何况：用反问的语气表达更进一层的意思。
欣然：喜悦貌。
仰：尊敬仰慕。
斗：中国市制容量单位（十升为一斗，十斗为一石）。
醲：味浓烈的酒。
里巷：街巷。
都门：京都城门。
岐：岐山，在中国陕西省。
雀罗：捕雀的网罗。常用以形容门庭冷落。
鹤氅：泛指一般外套。
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杜宇声声慢， 减兰字字双。
塞姑长亭怨， 西子倦寻芳。
渔父泛兰舟， 戚氏思帝乡。
竹枝绿意浓， 合欢秋蕊香。
金钱薄荷半边莲， 如意花根过路黄。
九眼独活千年键， 一枝黄花九里香。
四叶细辛牛蒡子， 五色石脂马槟榔。
山腊梅叶罗汉果， 狗爪半夏百里霜。
金秋十月雨后晴， 为贺新人单骑行。
只言片语意难尽， 素昧平生乐融融。
欢天喜地宾朋聚， 同贺恩爱伉俪情。
举案齐眉共风雨， 相濡以沫铸人生。
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重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
雨霖铃·寒蝉凄切
朝代：宋代
作者：柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景 一作：美景)
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朝代：宋代
作者：辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
永遇乐·京口北固亭怀古
朝代：宋代
作者：辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
醉花阴·薄雾浓云愁永昼
朝代：宋代
作者：李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。(橱 通：厨；销 通：消)
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(人比 一作：人似) 声声慢·寻寻觅觅
朝代：宋代
作者：李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（守着窗儿 一作：守著窗儿）
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