市推广普通话方案
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更新时间：2024-06-12 20:58:58 发布时间：24小时内
1全市推广普通话实施方案
一、指导思想
全面贯彻党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，提高国民语言文字应用能力，弘扬中华文化优秀传统，提高国家文化软实力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字的和谐健康，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出贡献。
二、宣传主题
大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、主要活动
1、认真组织市第15届推广普通话宣传周启动仪式。启动仪式围绕弘扬传统文化、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就，依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的必要性和重要性。
2、加强领导，精心准备，以优异的成绩迎接国家二类城市语言文字工作评估。按照《市迎接国家级二类城市语言文字工作评估实施方案》要求，完成迎评第三、四阶段的工作，并以迎评为契机，推动全市语言文字工作向纵深发展。
3、继续做好国家级、省级、市级语言文字示范校、汉字书写特色校的创建工作。关注农村中小学推普工作，让普通话真正成为校园语言，进一步发挥学校在全社会语言文字工作中的基础作用和辐射作用。
4、结合各项创建活动，市语委办表彰一批市级语言文字工作先进集体和先进个人。
5、各县市区教育局、语委办会同有关部门上街设立宣传咨询服务点，发放宣传品，在交通要道和繁华地带悬挂宣传横幅，设立宣传标语牌。
6、积极做好向农村小学家庭生活困难学生赠送《小学生规范字典》活动。
7、按照市委宣传部、市文明办、市语委、市教育局《关于在全市开展“诵经典爱中华”活动的通知》精神，充分发挥语委办的职能作用，积极参与，为优秀传统文化的弘扬做出贡献。
四、相关要求与注意事项
1、提高认识，加强领导。今年我市将创建国家语言文字工作二类城市，区、区、各有关部门、各单位要充分认识创建活动的重要意义，以创建活动为抓手，不断提升各单位的语言文字工作水平。认真开展推广普通话宣传周活动，加强领导，大力宣传，广泛发动，结合本地、本单位实际，制定本届推普周活动方案，提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件，精心组织形式多样、创意新颖的推普活动，努力使本届推普周活动办出特色，取得实效。
2、突出主题，搞好活动。本届推普周以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，围绕弘扬传统文化、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就，推进“中华诵经典诵读行动”深入开展；配合推普周活动，继续加强各县市区、特别是农村各级各类学校的语言文字规范化示范校创建；举办全省农村义务教育学校语文骨干教师普通话培训班；开展向农村小学家庭生活困难学生赠送《小学生规范字典》活动。
3、认真策划、精心组织。要继续依托党政机关、新闻媒体、教育系统和公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界积极参与。鼓励各行各业结合行业的特点和实际，结合提升队伍素质、服务水平和行业、企业文化建设，自主开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，促进广大干部群众不断增强依法、规范使用国家通用语言文字的意识，不断提高国家通用语言文字应用水平。
4、明确任务，分工协作。宣传、人力资源社会保障等部门要以推普周为契机，开展针对党政机关工作人员的宣传、培训工作。广播电视台要及时报道推普周宣传活动并制作播出推普口号、推普公益广告和推普周专题节目。各类报刊要登载推普宣传活动信息和文章。教育行政部门要积极引导、鼓励学校开展“诵经典爱中华”活动，各级各类学校要结合新生入学、开学典礼、教师节、主题班会等进行“弘扬中华优秀文化传统”的语言文字规范化教育活动。军分区要在官兵中组织好推普周的各项宣传活动。共青团和少先队组织要结合青少年特点，开展丰富多彩的宣传活动。
5、突出重点，力求实效。推普周宣传重心要向农村转移。农村的各级各类学校，要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，加强爱国主义和民族团结教育。
各县市区语委办（教育局）、各局属学校请于9月3日前将本届推普周活动方案报市语委办，同时领取推普周宣传品和宣传材料。9月30日前将推普周活动总结报市语委办。
2常熟市第14届推广普通话宣传周活动方案
20XX年9月份第三周（9月11～17日）为全国第十四届推广普通话宣传周，为更好的贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，推行规范汉字，提高市民的汉语言文字能力，进一步提高我市人才培养水平，根据《教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用〔20XX〕3号）》和省语委、省教育厅《关于开展第14届全国推广普通话宣传周江苏系列活动的通知》（苏语〔20XX〕5号）精神，我市将在推普周期间组织开展系列活动。为组织实施好本届推广普通话宣传周活动，现就有关事项通知如下：
一、指导思想
认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，以宣传国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为重点，开展形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动，为提升城市文明形象作出积极贡献。
二、宣传主题
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动安排
1、举办推广普通话专场宣传活动。
9月13日上午，在石梅广场和市图书馆举办推广普通话苏州系列活动开幕式。①大力推广普通话，进行普通话免费模拟测试及宣传。②彰显学校特色教育，部分学校进行语言文字工作成果专版汇展，开展学生书法现场展示及推广活动。
2、开展校园推广普通话系列活动。
①各校要组织学生开展规范文字使用“啄木鸟行动”，通过活动提高全体市民的规范用字意识和水平。②以中华经典诵读基地建设为抓手，不断弘扬中华民族优秀文化传统。举办一次中华经典、红色经典阅读心得征文比赛；开展一场中华诵、红色经典诵读比赛；选拔优秀队伍代表我市参加第六届苏州市小学生中华经典诵读比赛；组织优秀选手参加省级规范汉字书写大赛之红色经典书写决赛。③做好第三届规范汉字书写大赛和“普通话、方言、英语口语”比赛的总结、表彰工作。
3、开展语言文字工作规范化建设。对获评苏州市中华经典诵读基地的学校、20XX至20XX年度语言文字工作先进集体和先进个人、苏州市级语言文字规范化示范校予以授牌、表彰。做好语言文字规范化“城市创优、乡镇达标”工作和乡镇学校普及国家通用语言文字各项准备。为深入贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，加快农村国家通用语言文字普及步伐，不断提高城市语言文字规范化水平，根据省语委、省文明办印发《关于开展语言文字规范化“城市创优、乡镇达标”工作的通知》精神，全面启动“十二五”城乡语言文字规范化“提升工程”，为又好又快推进“两个率先”营造更加良好的语言文字环境。
4、各语委成员单位除了积极参加市组织的推普周系列活动外，还要结合自己的工作职能、行业系统特点，以城乡社区为依托，采用文艺演出、技能竞赛等形式，把普通话推广工作深入到基层，扩大宣传的覆盖面和群众的参与面，为社会用语用字的日常监管工作营造和谐的社会舆论氛围、奠定坚实的思想认识基础。各新闻媒体要加大对推普周的宣传报道力度，拓展宣传的广度和深度，提高宣传的内涵和实效。
四、工作要求
1、加强组织领导。20XX年1月6日，国务院第134次总理办公会议决定，每年9月份第三周举办一届“全国推广普通话宣传周”。20XX年颁布的《江苏省实施〈国家通用语言文字法〉办法》第三条规定，“每年九月第三周为本省推广普通话和推行规范汉字宣传周，县级以上地方人民政府及其有关部门应当组织开展宣传活动。”各有关单位要认真贯彻法律要求，精心筹划，统筹安排，厉行节约，务求实效。
2、做好宣传总结。各学校、各语委成员单位要不断探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效。认真做好宣传报道、总结工作，在9月30日前将推普周活动的开展情况(包括文字总结和活动照片)报市语委办。
3敦煌市推广普及普通话工作实施方案
根据市委、市政府的统一部署，为扎扎实实搞好全市推广普及普通话工作，现制定如下实施方案：
一、重要意义：
普通话是全国通用的规范性语言，是精神文明建设水平不断提高的重要标志。随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，我市的对外经济文化交流日益频繁，推广使用普通话，已成为人们日常生活和工作交流的迫切需要。大力推广和普及普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，提高市民素质，优化服务环境，切实树立敦煌国际旅游名城的良好形象，并对全面促进我市经济、政治、文化和社会发展具有十分重要的意义。
二、目标任务：通过一年的普通话集中推广工作，使普通话在党政机关、各企事业单位的干部职工、各级各类学校师生以及从事各种服务行业的人员中基本普及，交流中的方言隔阂基本消除，在正式场合和公共场合自觉地使用普通话。
三、基本思路：要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向社区和农村拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
四、工作内容：组织开展系列活动，确保推广普及普通话工作取得实实在在的成效。（具体工作详见附表）
五、具体要求
全市中小学教师、学生全面使用普通话，并逐步向校外延伸；各级党政机关率先垂范，把使用普通话作为公务用语；各级干部在各类会议上的讲话、发言必须使用普通话，单位干部职工开会、学习必须使用普通话；单位领导及干部、职工在接受新闻媒体采访时必须使用普通话，所有公务员在工作期间，特别是在公务接待工作中必须使用普通话，并逐步向日常生活中延伸；为确保推广普及普通话工作任务落到实处并取得成效，年底将各乡镇、各部门推广使用普通话纳入20XX年度精神文明目标责任制严格进行考核。
