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移风易俗我先行主题班会教案【六篇】

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更新时间:2024-06-08 18:37:56 发布时间:24小时内

以下是为大家整理的关于移风易俗我先行主题班会教案的文章6篇 , 欢迎大家参考查阅!

移风易俗我先行主题班会教案篇1

  活动目的:
  1、 积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风 易俗的践行者。
  2、 提高学生自我教育能力,让学生做好 “从我做起,从现在做起”的 表率,以实际行动,从小树立起良好习惯,积极抵制各种不良社会现象。
  活动时间:20_年10月16日
  活动地点:六(4)班教室
  活动过程:
  一、 认识社会上的不良风俗
  1、 当今社会是个文明发展的社会,但一些不文明的现象在我们身边比比 皆是。同学们能说出一些吗?
  2、 学生交流汇报。
  3、 老师出示不良现象的图片。
  (婚事大操大办;相信封建迷信;烧香拜佛;注重葬礼等等)
  4、 学生看后评议。
  5、 师总结。
  同学们,我们是新时代的小主人,我们要发挥自身的作用,用我们的小手 拉起爸爸妈妈的大手,一起移风易俗,做文明社会人。
  二、 出谋划策,抵制恶习。
  1、 师出示宣传图片
  2、 引导学生辨是非。
  3、出示宣传标语:
  精品文档
  (1) 移风易俗文明祭祀
  (2) 做文明市民创文明城市
  (3) 逝人鲜花祭美好你我他
  4、学生齐声诵读
  三、 宣誓表决心
  集体宣誓。
  宣誓语:尊老爱幼勤俭节约崇尚科学破旧立新反愚昧讲节约反浪
  费德和才树形象当楷模讲文明
  四、 活动总结:
  同学们,树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制圭寸建迷信,把“移风易俗倡
  新风”活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师 相信 你们一定做得更好!希望同学们能做到“小手牵大手,移风易俗树 新风”。回家做父母的工作,让他们也都提高认识,能够摆脱陈旧风俗,让我们的社会出现一片新风貌。

移风易俗我先行主题班会教案篇2

  一、活动目标:
  1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
  2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容,旨在培养学生的爱国主义教育,诚信教育等,做一个文明、有礼的好学生。
  3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
  二、活动准备:
  1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。
  2、图片,文字资料。
  三、活动人员:
  全校师生。
  四、活动过程:
  1、宣布主题:“传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始!
  2、活动开始:
  同学们从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画,让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……
  然而,社会主义核心价值观的核心内容是倡导:“富强、民主、文明……”?这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
  3、同学们,我们怎样才能传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观呢?下面我们来看看……(爱国篇、诚信篇、友善篇)。同学们,从今天起,我们倡议:
  (1)遵守纪律,文明有礼不破坏校纪、班规,热爱我们的国家。
  (2)团结友爱,帮助有需要的同学。
  (3)努力学习,积极上进,争取长大以后为国家做贡献。
  (4)班干部起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务。
  每个人都承担起自己的人物,这就是爱。在家爱家,在学校爱学校,在班级爱班级,这样,我们都可以做到爱国。
  教师总结:也许我们每个人的力量都是都很小,但每个人都拿出一点点爱,汇合起来,就是大大的爱。在班集体中,老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量,那样我们的班级就有大大的力量。大家知道,我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领会了博大的情怀,感悟精深的文化。作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统,而且要谱写更新更美的篇章。

移风易俗我先行主题班会教案篇3

  清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日,为纪念这个有着深远意义的日子,我班开展了“移风易俗、文明祭扫”系列活动。这一活动弘扬了爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,社会主义荣辱观,促进我校精神文明建设。
  首先,学校印发致广大居民朋友的一封信:《移风易俗、文明祭扫》,发放到小学生手中,通过“小手拉大手”的形式,让孩子和家长共同增强文明祭扫的意识。
  其次,班级组织开展“追忆先烈、从我做起”主题班队会,在班会上同学们讲述先烈的英雄事迹,感动于先烈的崇高品质,树立了好好学习,长大为祖国的富强而奋斗的信念。
  再次,在周一2.1班承办的升旗仪式上,举行了主题为“清明节的由来及意义”的宣传倡议,倡议同学们要文明祭扫并进行宣传,对家里不好的祭扫习惯敢于说出自己的意见。学校还通过手机短信的形式向学生和家长发出:登陆潍坊市文明网站,参加网站组织的活动。
  通过这一活动的开展,同学们热情讴歌英烈们忠于党的事业,不怕牺牲、勇于献身的革命精神,全面展现英烈们坚持真理、艰苦创业、公而忘私、全心全意为人民服务的高尚情操,使同学们受到爱国主义教育,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想。结合自身“从我做起”。要求学生把继承先烈的革命精神和今天的幸福生活结合起来,并在学习、生活中体现出来,把自己对祖国的热爱和对革命传统的继承融入日常生活的点滴之中。
  通过这次活动,不仅让学生们了解了革命先烈的伟大,而且也让学生们明白了我们今天的美好生活是来得多么不易,他们表示要继承和发扬革命先烈的忘我精神,为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。

移风易俗我先行主题班会教案篇4

  教学目标
  1、收集有关冬至的.传说、民俗,通过收集材料,真正理解“冬至大如年”的含义。
  2、感受冬至节的喜庆,增强学生互助合作的能力,感受传统节日的文化底蕴。
  3、让学生了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
  教学重点
  通过收集冬至的材料,传承节日文化,建立起对家乡浓厚的感情。
  教学准备
  1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
  2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
  教学过程
  一、交流信息,自然引入。
  1、背诵《节气歌》
  同学们,你们能背一背《二十四节气歌》吗?
  春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,
  秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
  这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗?
  2、学生交流关于节气的信息。预设:
  冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。冬至这天,白昼最短,黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
  (这样将课前准备的信息进行交流,为理解课文奠定基础,同时,也培养了学生分析信息,运用信息的能力。)
  3、这节课我们一起来说说冬至。板书:冬至。
  二、说冬至由来
  简介冬至的由来、俗称
  冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。
  在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至前是大雪,冬至后是小寒,因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
  “冬至”又称为“冬节”。
  (教学形式:学生介绍,教师用课件的形式同步呈现相关信息。)
  三、说冬至传说、习俗
  过渡:为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧!
  1、用传说说冬至。主要有:
  传说一:冬至馄饨夏至面。(见补充材料)
  传说二:冬至吃狗肉。(见补充材料)
  传说三:全家共吃赤豆糯米饭。(见补充材料)
  传说四:冬至吃饺子(见补充材料)
  2、用习俗说冬至。主要有:
  (1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭(见补充材料)
  (2)习俗二:新装雍容、衣饰应景——冬至之农(见补充材料)
  (3)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱(见补充材料)
  (4)习俗四:盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼(见补充材料)
  (5)习俗五:精心宁神、食疗养生——冬至之养(见补充材料)
  3、各地冬至习俗有不同
  (1)我国幅员辽阔,地理环境各异,人们的生活方式不同,各地在冬至时有不同的风俗,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯,而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。
  (2)苏州人过冬至节所吃的汤圆,又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅,包成团,称作“冬至团”,并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的,取团圆的意思。
  苏州人过冬至——吃馄饨忆西施
  (3)宁夏:冬至吃“头脑”,银川有个习俗,冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。
  四、庆冬至
  1、交流:引领学生走进冬至节,齐过冬至节,交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。
  2、回忆:自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际,偕同家长齐过冬至节,让学生在当天撰写日记、作文等,将择优评奖。
  五、畅冬至
  1、畅想:下一个冬至,你打算怎么过?
  2、结合时令要求学生在冬至节节庆之际,偕同家长齐过冬至节,让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。
  六、作业
  1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。
  2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

移风易俗我先行主题班会教案篇5

  活动目的:积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。提高学生自我教育能力,让学生做好“从我做起,从现在做起”的表率,以实际行动,从小树立起良好习惯,积极抵制各种不良社会现象。
  活动过程:
  1、认识社会上的不良风俗
  1、当今社会是个文明发展的社会,但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。同学们能说出一些吗?
  2、学生交流汇报。
  3、老师出示不良现象的图片。
  4、学生看后评议。
  5、师总结。
  同学们,我们是新时代的小主人,我们要发挥自身的作用,用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手,一起移风易俗,做文明社会人。
  2、出谋划策,抵制恶习。
  1、师出示宣传图片
  2、引导学生辨是非。
  3、出示宣传标语:
  (1)移风易俗文明祭祀
  (2)关爱我们的家园---文明缅怀、文明祭祀
  (3)文明祭祀、扮靓家园
  (4)崇尚文明缅怀方式建设“三个适宜”城市
  (5)倡导厚养薄葬弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德
  (6)倡导文明祭祀树立和-谐健康、文明时尚社会新风
  (7)抵制封建迷信破除传统陋习树立文明新风
  (8)破除陋习崇尚科学崇尚健康崇尚文明
  (9)告别街头烧纸陋习树立文明祭祀新风
  (10)街头烧纸危害多文明缅怀暖心窝
  (11)迷信烧纸何须用文明祭扫慰故人
  (12)文明城市靠大家文明祭扫你我他
  (13)用文明行为扮靓文明城市
  (14)文明祭祀进社区
  (15)关爱社会关爱家人厚养薄葬文明缅怀
  (16)做文明市民创文明城市
  (17)逝人鲜花祭美好你我他
  ……
  4、学生齐声诵读
  3、宣誓表决心
  男女生宣誓,集体宣誓。
  宣誓语:尊老爱幼 勤俭节约 崇尚科学破旧立新 讲文明 反愚昧 讲节约 反浪费 德和才 树形象 当楷模 挑大梁
  四、活动总结
  同学们,树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制封建迷信,把“移风易俗倡新风”活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师相信你们一定做得更好!

移风易俗我先行主题班会教案篇6

  活动目的:
  1、 积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风 易俗的践行者。
  2、 提高学生自我教育能力,让学生做好 “从我做起,从现在做起”的 表率,以实际行动,从小树立起良好习惯,积极抵制各种不良社会现象。
  活动时间:20_年10月16日
  活动地点:六(4)班教室
  活动过程:
  一、 认识社会上的不良风俗
  1、 当今社会是个文明发展的社会,但一些不文明的现象在我们身边比比 皆是。同学们能说出一些吗?
  2、 学生交流汇报。
  3、 老师出示不良现象的图片。
  (婚事大操大办;相信封建迷信;烧香拜佛;注重葬礼等等)
  4、 学生看后评议。
  5、 师总结。
  同学们,我们是新时代的小主人,我们要发挥自身的作用,用我们的小手 拉起爸爸妈妈的大手,一起移风易俗,做文明社会人。
  二、 出谋划策,抵制恶习。
  1、 师出示宣传图片
  2、 引导学生辨是非。
  3、出示宣传标语:
  精品文档
  (1) 移风易俗文明祭祀
  (2) 做文明市民创文明城市
  (3) 逝人鲜花祭美好你我他
  4、学生齐声诵读
  三、 宣誓表决心
  集体宣誓。
  宣誓语:尊老爱幼勤俭节约崇尚科学破旧立新反愚昧讲节约反浪
  费德和才树形象当楷模讲文明
  四、 活动总结:
  同学们,树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制圭寸建迷信,把“移风易俗倡
  新风”活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师 相信 你们一定做得更好!希望同学们能做到“小手牵大手,移风易俗树 新风”。回家做父母的工作,让他们也都提高认识,能够摆脱陈旧风俗,让我们的社会出现一片新风貌。

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