以考促学实施方案【六篇】

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更新时间：2024-05-28 12:11:21 发布时间：24小时内

该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。以下是为大家整理的关于以考促学实施方案的文章6篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】以考促学实施方案

　　“全县共有104名纪检监察干部参加测试，90分以上的62人，80-90分的25人，60-80分的16人，不及格的1人。”近日，江西省金溪县纪委监委在“清廉金溪”微信公众号上推出“学习党的十九届六中全会精神”知识测试，通过搭建“指尖”考场，帮助干部进一步深化学习效果，推动形成比学赶超的浓厚学习氛围。

　　为全面提升全县纪检监察干部的综合素质和执纪执法能力，该县纪委监委建立健全“以考促学”长效机制，以“线上测试、随机抽考、知识竞赛”等方式，推动干部学习往深里走、往心里走、往实里走，持续激发干部的学习自觉和争先意识，培养政治强、业务精、作风优的纪检监察铁军。

　　“监察法规定，监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责，对哪些职务违法和职务犯罪进行调查？请审理室主任回答。”

　　在该县纪委监委12月理论中心组学习会议上，县纪委监委主要领导随机点名发问，被点到的干部按照要求，现场作答。这样的随机抽考，已成为该县纪委监委各类学习会议的常态。

　　“面对突击提问，确实有些紧张。”被随机抽到回答问题的干部感慨道，“有些问题虽然大致答得上来，但离学通弄懂还有一定差距，今后将更加注重加强学习，夯实履职基本功。”

　　今年以来，该县纪委监委在创新优化全员培训班、青年干部大讲堂、专题党课等学习平台的基础上，先后精心组织了党史故事讲述比赛、业务知识大比武、案件质量评估、写作能手评比等一系列活动，不断强化对党纪法规、党的最新理论成果的跟进学习，在比一比、测一测中倒逼干部学思践悟，以赛促学、学赛互融，助力纪检监察干部“提能补钙”。

　　同时，该县纪委监委还深入开展作风建设大学习大讨论，通过自我对照查摆、组织监督提醒，及时发现问题、纠正偏差，进一步激励干部担当作为，淬炼监督执纪“尖兵”。

　　“用‘真考’倒逼‘真学’，用‘真学”促成‘真用’，干部考出了高本领、赛出了好作风，有效推动‘清廉金溪’建设走深走实。”该县纪委监委相关负责同志表示。

【篇2】以考促学实施方案

　　为深入贯彻习总书记关于“一体推进不敢腐不能腐不想腐”的重要论述，认真落实十九届中央纪委四次全会、十届省纪委五次全会和市纪委五次全会精神，根据省市有关文件要求及中共清丰县教育局党组《关于在清丰县教育系统集中开展以案促改的工作方案》（清教党〔20_〕7号）文件精神，我校从20_年8月到10月开展以案促改活动，现制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中全会、三中全会、四中全会精神，认真落实中央纪委四次全会和省纪委五次全会、市纪委五次全会和全省教育系统全面从严治党工作会议部署，坚持政治方向、问题导向、分类指导、务实重效的原则，不断以治标促进治本，充分运用全省教育系统以案促改典型案件，全面促进以案促改，推动全面从严治党向纵深发展，为我校教育教学工作提供坚强保障。

　　二、工作目标

　　通过对全省教育系统以案促改典型案件的剖析，以案促改、以案促防、以案明纪。深挖思想根源，查找思想上、制度上、体制机制上存在的问题，研究整改措施，建立健全制度，进一步在思想上制度上筑牢防线。

　　三、以案促改工作领导小组

　　组长：周军峰（支部书记、校长）

　　副组长：尚素红（副校长）

　　任艳丽（副校长）

　　组员：曹兆权丁进勇孙景芮

　　领导小组下设办公室，办公室设在党建办公室，丁进勇兼任办公室主任，具体负责活动实施。

　　四、具体工作安排

　　（一）深刻学习省选典型违纪违法案例

　　组织全体党员，通过“三会一课”、座谈会、学习讨论等形式学习省高校纪工委、驻厅纪检监察组在全省教育系统范围内重点选取带有共性问题的涉及资金管理等方面的10起严重违纪违法案件，结合本校实际，额外筛选典型案例一并开展以案促改，认真分析，增强以案促改的针对性和实效性。

　　时间安排：8月-10月

　　（二）结合典型案例深刻剖析问题原因

　　具体查摆剖析如下：1.在党的领导方面，是否做到了维护党中央权威和集中统一领导、践行“两个维护”、执行党的理论路线方针政策；2.在党的建设方面，是否做到遵守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活、执行民主集中制、加强党性教育特别是理想信念宗旨教育、落实党中央八项规定；3.在管党治党责任方面，是否严格落实全面从严治党主体责任和监督责任；4.在思想政治方面，是否做到加强理论学习和思想教育，强化思想政治和意识形态工作；5.其他方面的问题。

　　时间安排：8月-10月

　　（三）整改问题，提高学校支部水平

　　围绕典型案件和身边人身边事，敢于正视问题，撰写剖析材料，认真开展批评和自我批评。对查摆剖析中发现的问题，研究制定整改方案，建立整改台账，实行销号管理，跟踪问效，做到条条要整改、件件有着落。

　　时间安排：10月

　　（四）完善学校有关制度

　　通过以案促改，学校要建章立制，修改完善不适应形势发展要求或存在漏洞缺陷的制度，制度面前人人平等，定期检查制度落实情况，坚决维护制度的严肃性和权威性，保证制度高效运行。

【篇3】以考促学实施方案

　　为深入贯彻落实了新时代党的组织路线，持续推进机关党建工作“三基”建设，不断提升机关党员干部的理论水平和业务能力，着力锻造高素质机关党员干部队伍，根据《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规，现制定本实施方案。

　　一、考试对象

　　全体机关在职党员干部。

　　二、考试内容

　　***新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神，党章党规党纪，XX、市委重大决策部署等。

　　三、考试频次

　　利用XX机关干部大会、党员大会等时机，每月开展一次全员集中考试。

　　四、组织方式

　　XX负责拟定试题、集中组织、考试阅卷等工作。每月初通过《支部组织生活参考》发布当期考试内容范围。试卷命题采取100分制，以客观题为主，题量控制在20道左右。每次采取闭卷考试，由XX领导监考，考试时长不超过20分钟。

　　五、结果运用

　　党员干部每月考试成绩反馈所在支部。XX对全年累计参考9次以上的党员干部每次成绩进行加总平均后综合排序，纳入党员积分管理(20_年度按6次计算)。对排名前10位的党员干部加1分，对排名11—20位的党员干部加0.5分;其余党员干部不予加分。同时设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，给予适当物质奖励。

【篇4】以考促学实施方案

　　为深入贯彻党的XXXX全会精神，认真落实总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的讲话精神，根据中共南阳市宛城区委《关于印发的通知》的要求，进一步强化权力监督制约，增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，结合学校实际，制定以案促改工作实施方案如下。

　　一、指导思想

　　以党的十九大和十八届历次全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治理国政新理念新思想新战略，认真落实省第十次党代会，十届省纪委二次全会全会部署，注重深化标本兼治，全面推进以案促改，把权力关进制度的笼子，推动全面从严治党向纵深发展，为学校事业科学发展提供坚强政治保障。

　　二、工作目标

　　通过对典型违纪违法案件的剖析，深挖问题根源，查找思想上、制度上、体制机制上存在的问题，研究整改措施，建立健全制度，促进权力结构配臵更加科学、权力运行更加规范透明，用身边事教育身边人，以案促改，以案促防，努力构建不能腐、不想腐的有效机制。

　　三、方法步骤

　　学校开展案件剖析做好以案促改工作自X月X日至X月X日，分为宣传动员、剖析整改、完善制度、检查验收四个阶段进行。

　　（一）宣传动员阶段（X月X日—X月X日）。校党支部召开坚持标本兼治推进以案促改工作动员大会，传达XX县教育系统以案促改工作会议精神，对学校开展以案促改工作进行安排部署。学校召开专门会议传达学校动员会精神，安排本总支以案促改工作，广泛宣传发动，营造浓厚氛围。要采取个人自学、集中学习、廉政党课、观看警示教育片和参观警示教育基地等形式，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织全体党员领导干部认真学习全省教育系统以案促改工作会议精神，学习党纪党规和法律法规，筑牢思想道德防线，坚定理想信念，为做好以案促改工作打好坚实的思想基础。

　　（二）剖析整改阶段（8月17日—8月31日）。

　　结合上级部门筛选的张某某、王某某、李某某等三起典型案件，及教育系统近期所发生的违规违纪案件，深刻剖析案件发生的深层次原因，找出发案规律，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，有针对性地完善制度、强化监管。要通过剖析个案，举一反三，剖析共性岗位、重点领域和部门存在的廉政风险，制定有效管用的防控措施。要根据剖析查摆情况，列出问题清单，制定整改方案，建立整改台账，明确整改责任领导和具体责任人，逐项抓好落实，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。

　　（三）完善制度阶段(9月1日—9月30日)。要注重统筹协调，把推进以案促改工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与巡视整改结合起来，对照查摆问题和整改情况，对现有制度进行全面审查、评估和清理，查漏补缺，健全完善制度，着力构建靠制度管权、管事、管人的长效机制，真正做到把权力关进制度笼子。要强化制度的执行力和约束力，着力解决因“两个责任”履行不到位导致制度缺失和制度执行不力的问题。

　　（四）检查验收阶段（10月1日—10月15日）。

　　学校坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组将对各部门以案促改工作开展情况进行监督检查，重点检查剖析原因是否透彻、排查问题是否精准、突出问题是否整改、工作效果是否明显、制度机制是否完善，防止搞形式、走过场，切实做到查办一起，教育一批，完善一套制度，解决一类问题。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。

　　坚持标本兼治推进以案促改工作是深入推进全面从严治党、加强党风廉政建设的重要措施，也是对领导干部开展反腐倡廉教育的一种有效形式。为切实开展好坚持标本兼治推进以案促改工作，学校成立坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，具体组成人员如下：

　　组

　　长：XX副组长：XXXXXX成

　　员：XXXXXXXXXXXX

　　（二）层层落实责任。要结合实际，把推进以案促改工作责任层层分解，落实到人，做到责任清、任务明。工作领导小组负责人要切实履行主体责任，以上率下，率先垂范，带头制定和落实整改措施。领导小组成员要加强沟通协调和监督检查，保证领导到位、责任到位、工作到位，确保整改工作按时保质完成。

　　(三)务求工作实效。要严格按照文件规定，认真开展以案促改工作，对关键环节要严格验收把关，坚持“四个决不放过”，即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。学校党支部将把坚持标本兼治推进以案促改工作开展情况，列入年度党风廉政建设考核内容，强化督查考核，确保该项工作扎实推进、取得实效。

【篇5】以考促学实施方案

　　新成立的省应急管理厅担负着防范处置灾害、事故的急难险重任务，肩负着开拓新时代应急管理事业的重要使命。为进一步强化应急管理队伍纪律意识和规矩意识，强化红线意识和底线思维，用铁的纪律，打造铁的队伍。省应急管理厅将学习、宣传、贯彻好新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《中华人民共和国监察法》作为强作风、练队伍的重要抓手。11月23日，省应急管理厅开展了学习《中国共产党纪律处分条例》学习心得交流会，并进行《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》知识测试。

　　交流会上，8名党员干部代表结合自己工作职责，用朴实的语言，诉说了对党的忠诚，对纪律法律的敬畏。通过交流学习心得，体现了真学，做到了入脑入心；体现了敬畏之心，做到了知敬畏、明底线、存戒惧；体现了鲜活性，做到了紧密联系思想和工作实际。通过现场答卷测试，促进全厅党员干部“底线意识”、“红线意识”、“党纪意识”、“规矩意识”不断增强。

　　全体干部纷纷表示，通过自学、集中学习和交流心得学，特别是通过测试这种形式，强化了党员干部“守住底线、追求高线”的自觉，使党纪国法刻印在党员干部心中。对全力提升应急干部队伍整体素质，打造应急管理钢铁队伍，在新的历史起点上开创应急管理事业新局面，具有积极的推动作用。

　　厅领导、机关全体干部和直属事业单位中层以上干部153人，参加学习心得交流会及知识测试活动。