预防未成年犯罪方案【6篇】

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更新时间：2024-05-22 10:09:11 发布时间：24小时内

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。以下是小编整理的预防未成年犯罪方案【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 预防未成年犯罪方案

　　长期以来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，现将近年来的工作总结如下：

　　一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性

　　当前，国际竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素，而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景。同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。

　　二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律知识

　　我校成立普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。精选人员，利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增强舆论宣传。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时，在各科(尤其是思品课)教学中渗透法制教育，强化法律意识。另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。

　　三、开展各种形式的法制教育活动

　　预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。我校与市中级人民法院、团市委、青龙派出所常年建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育远足活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期部将法制教育列入家长学校课程，并聘请公安干警来校授课，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

　　四、我校长期坚持定期学习制度

　　校长亲自主讲《教育法律基础知识讲座》，每学期开学前对全体老师进行专题培训。教师每周周五政治学习。每周一的晨会，有正规的升国旗仪式，有催人奋进的国旗下讲话，有带班领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。这些都是法制化管理的具体体现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。我校几年来的实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

　　五、健全规章制度，完善工作机制

　　1、建章立制，规范管理。

　　预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依。在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一; 二是明确责任，党政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度;三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。

　　2、完善体系，确保制度实施。

　　为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

　　签订有关协议时特别注重以下几点:学校门卫、存车处责任人一旦发现学校周围有异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度;门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方;第七，忠于职守，加强值班检查，建立了青年护校队。每天由一位校级领导带领四位青年教工，在上下学的高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡视，为创造良好周边环境，付出了辛勤的汗水。

　　六、学校社区互动，净化周边环境内强素质的同时，我校十分重视善待友邻

　　一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。参与社区清理“牛皮癣”活动。我校积极相应上级号召，党政工团齐抓共管，组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。一段时间以来，墙面等公共处非法张贴小广告，乱喷乱涂现象屡禁不止，有些内容低俗不堪，与城市形象极不协调。我校校长、书记亲自带队，组织师生在小区院内及街道上开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。延伸第一课堂，课外课题涉及周边环境。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白色污染、“牛皮癣”等问题进行调查，深入分析，以课题方式使学生进行探究式学习，学生提出课题、规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。

　　七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题

　　1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

　　2、学校周边网吧问题较多。一是监管不力，网吧监管职能部门存在“重罚轻管”、“一罚了事”现象，管理不够深入、彻底。二是监管时间有漏洞，上网时间与监管时间存在时间差。

　　3、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生状况较差，交通秩序混乱。我校与市中级人民法院保持着法学共建关系，还分别与市检察院、青龙派出所等建立了警校共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法教育的渠道。每年的安全活动月中，我校都召开法制报告会，邀请专业警官到校，给全校师生上生动的法制报告课，今年6月26日，我校组织，一、二年级学生在我校观看了以真实案例为题材的“模拟法庭少年案件审判过程”，由学生参与了模拟法庭审判的全过程，进一步强化师生的法制意识。

　　总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。

第二篇: 预防未成年犯罪方案

　　为促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，预防减少青少年**，确保社会稳定，现提出如下意见：

　　一、大力加强青少年的思想道德和法制教育

　　要在实践中引导广大青少年树立报效祖国、服务人民的远大理想。要按照“五五”普法规划的要求，进一步加强青少年法制教育，帮助青少年在实践中掌握法律知识，增强法制观念，要在广大青少年中倡导爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献”在基本道德规范，**他们在服务社会、服务人民的实践中逐渐养成良好的道德习惯，提高思想道德素质。

　　二、清理文化市场，为青少年创造良好的文化氛围

　　继续深入贯彻《娱乐场所管理条例》对娱乐场所的重新审核，滤布从严把关，会同*、工商等部门，坚决将小学校门外半径200米以内的所有电子游戏机经营场所全部关闭，配合*、工商部门**校园周边的非法文化街市，配合教育部门取缔校园内未经批准的文化经营活动，今年5—7月份，场综治办要***、工商、文化、学校对校园及周边环境进行集体整治。

　　三、做好特殊青少年群体的教育

　　各级团**要通过实现家庭、学校、社区三结合，做到生活上解困、精神上解惑、行为上纠偏，使闲散青少年的违法**得到有效遏制，要继续配合司法行政等部门做好服刑青少年和刑释解教人员帮教工作，预防和减少重新**。

　　四、加强信息反馈，及时排查青少年中不稳定因素

　　要坚持开展**研究，经常深入青少年、深入基层，倾听小青年呼声，了解各类青年的所思所想和遇到的问题，要通过治安信息员掌握青少年中的不稳定因素，了解青少年受侵害的突出问题以及社会生活中不安定苗头，要进一步加强青少年*工作，把*作为服务青年的窗口，作为化解矛盾的第一道防线。

　　五、充分发挥青少年在社会治安综合治理的积极作用

　　各级团**在广泛**青少年举报电子游戏厅、录相厅、台球桌、违法**行为和不安全隐患，检举揭发校园边地区、社会违法**人员，配合协助*机关等****加强管理，打击各种违法**工作。

第三篇: 预防未成年犯罪方案

　　活动主题：

　　遵纪守法，预防青少年犯罪

　　活动目的：

　　让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

　　活动形式：

　　资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。

　　活动过程：

　　班主任：

　　同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

　　通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　讨论：：

　　1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)

　　2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)

　　案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同学分析

　　讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)

　　多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)

　　总结：

　　(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。

　　(2)通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。

　　新世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。

第四篇: 预防未成年犯罪方案

　　20_年我社区居委会预防青少年违法**工作突出重点预防与整治，狠抓任务措施落实，努力营造有利于青少年健康成长的良好氛围，最大限度地预防和减少青少年违法**，保障青少年为**城关建设中做出积极贡献。先将我社区20_年工作计划如下：

　　一、加强****，努力构建齐抓共管的工作格局

　　我社区成立了预防青少年违法**工作**小组办公室，定期召开未成年人保护协调机构会议，加强协调督促，促进了未成年人保护工作的全面开展，形成了由社区*支部**的齐抓共管工作格局。

　　二、牢牢把握正确的**导向，营造青少年思想道德建设工作的良好氛围。

　　木如社区团支部联合街道团委和城关区团委以行之有效的方式，提高社会各界和人民群众对青少年**危害性的认识，积极参与青少年思想道德建设工作，动员全社会都来关心和**青少年思想道德建设工作。充分利用具有社会影响的典型案件、社会热点问题、纪念日等有利契机，发挥广播电视、报纸等大众传媒的作用，以正面引导为主，有针对性地开展青少年思想道德建设宣传教育活动。

　　三、深入学习宣传，积极营造有利于法律实施的良好氛围

　　未成年人保护法颁布实施以来，预防青少年违法****小组办公室把未成年人保护法的学习宣传列入了普法规划，并利用广播、电视、网络、报刊等**，采取以案说法、文艺演出、知识竞赛、现场咨询等生动活泼的形式，增强法律宣传的感染力和渗透力，通过各种措施，未成年人保护法的社会知晓面在逐步扩大，尊重和保障未成年人合法权益的意识逐步增强，儿童优先的理念逐步深入人心。

　　四、加强网络服务，优化净化未成年人成长的网络文化环境

　　随着经济社会的发展和科技的不断创新，互联网的应用面不断扩大，已成为人们生活、学习的新渠道。保障未成年人正当上网的**，对于未成年人的学习、发展具有重要作用。木如社区团支部预防青少年违法****小组结合社区警务室、开展了**打击整治网络*秽**等有害信息专项工作，**了一批在学校附近营业的非法网吧。针对校园及周边环境混乱等突出问题，制定有效措施，开展集中专项整治，在认真探索和总结经验的基础上，加强了日常监管，建立了长效机制。在辖区各大院中小学生中开展“远离不良文化”专项教育活动，引导学生不买、不看、不传有害未成年人身心健康的“口袋书”，不传、不唱“粗口歌”、不使用侵权盗版读物，自觉**不良文化产品。向中小学生推荐一批优秀少儿图书、歌曲、童谣和音像制品，为未成年人健康成长提供了良好的社会文化环境。

　　五、加大工作力度，切实加强对特殊未成年人群的保护

　　木如社区团支部保护未成年人****积极采取措施，努力优化留守、流动儿童的成长环境，将留守、流动儿童教育管理工作纳入了未成年人思想道德建设工作测评体系、大力推进农村寄宿制学校建设，逐步建立农民工子女接受义务教育的管理、扶持、**机制、对留守儿童给予关心照顾，举办家长学校，对留守儿童的监护人提供指导与服务等等。

　　六、工作安排

　　（一）开展义务法律咨询和宣传

　　由社区*支部和团支部牵头，对辖区未成年人、流动青少年定期或不定期地，有针对性地开展法制宣传，广泛宣传有关《预防未成年人**法》使未成年人掌握与其年龄和认识水*相适应的法律知识，增强未成年人法制观念和遵纪守法的自觉性，明确自己的**和义务，**维护自身的合法权益;自觉纠正不良行为，抵制各种消极思想的侵蚀，并同违法**行为作**，使预防**成为未成年人的优秀品德。

　　（二）完善未成年人心里障碍咨询室

　　社区团支部要加大完善社区城市中小学未成年人心里保障咨询室，为辨别能力差、法制观念淡薄、好奇心强，容易模仿、情绪不稳定、不愿与家长同学倾诉的未成年人提供倾诉的`场所，并通过工作人员的开导、劝说及相关法律知识的讲解，形成有效的保护未成年人心理健康的屏障。

　　（三）加强流动青少年的管理工作

　　由社区综治办、司法、共青团、牵头加强在流动青少年集中成立青少年法律学校，在务工子女集中的学校成立青少年法制教育基地，建立流动青少年普法图书站，依托阵地开展普法活动，帮助务工人员及其子女学法、用法。

第五篇: 预防未成年犯罪方案

　　为加强学校法制教育，预防学生违法犯罪工作，按照XX市《关于加强学校法制教育预防青少年违法犯罪》的要求，为了切实加强和改进预防青少年违法犯罪工作，增强青少年的法律意识，为青少年健康成长创造良好的社会环境，全面推进预防青少年违法犯罪工作，特提出如下安排意见。

　　一、指导思想

　　预防青少年违法犯罪工作要以“三个代表”的重要思想为指导，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人为共和国预防未成年人犯罪法》，加强法制宣传教育，完善工作运行机制，突出重点预防与整治，狠抓任务措施落实，努力把预防青少年违法犯罪工作提高到一个新的水平。

　　二、工作任务及目标

　　(一)通过宣传《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使未成年人掌握与其年龄和认识水平相适应的法律知识，增强未成年人法制观念和遵纪守法的自觉性，明确自己的权利和义务，依法维护自身的合法权益;自觉纠正不良行为，抵制各种消极思想的侵蚀，并同违法犯罪行为作斗争，使预防犯罪成为未成年人的优秀品德。

　　(二)强化监护人的责任意识。通过对未成年人的监护人的法制宣传教育，强化监护人的责任意识，认真履行监护职责，做到不让不满16周岁的未成年人单独居住;不让未成年人吸烟、酗酒;及时寻找夜不归宿的未成年人;及时发现和制止未成年人组织或参加实施不良行为团伙和教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪行为。

　　(三)提高学校法律培训教育质量。教育行政主管部门及学校有计划地开展教职员工法律知识培训，将预防未成年人犯罪教育纳入教学计划。使法制教育经常化、规范化，把学校办成重要的法律培训基地。

　　(四)组织经常性开展法制教育活动。青少年活动中心、职业教育***员会都要结合实际情况将法律知识和预防犯罪教育纳入学习培训计划，开展预防未成年人犯罪的法制宣传活动，特别是做好已满16周岁不满18周岁培训对象的法制培训工作。

　　(五)加强对娱乐、商业服务等业主及从业人员的宣传教育。加强业主及从业人员贯彻执行《预防未成年人犯罪法》的教育，不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为，不得为未成年人实施不良行为提供条件，不得向未成年人出售烟酒和出售、出租违法出版物，不得允许未成年人进入营业性舞厅以及其他不适宜进入的场所。在国家法定节假日外，营业性电子游戏场所和网吧，不得允许未成年人进入。

　　(六)提高教管人员法律意识，认真贯彻《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，坚持以教育为主，注重改造，帮助有严重不良行为的未成年人树立生活的信心和勇气，重新做人。

　　(七)广泛动员社会各方面力量，以宣传预防为重点，加强青少年教育，完善青少年管理，净化青少年成长环境;建立健全预防青少年违法犯罪工作机制和工作制度，建立较为完备的预防青少年违法犯罪工作的组织网络和阵地网络，建设专兼职相结合的青少年工作队伍，形成学区统一领导，各校分工负责、社会广泛参与和上下齐抓共管的工作局面，实现对青少年违法犯罪的有效预防和控制。落实预防青少年违法犯罪工作责任制和违法犯罪责任追究制，逐级分解目标任务，把小学阶段的青少年违法犯罪率控制为零。

　　三、预防措施

　　预防未成年人犯罪工作是一项长期、艰巨的工作，涉及范围广，任务重，学校、机关、社会、家庭，都有义不容辞的责任。当前要重点抓好以学校为主的未成年人专项法制教育活动，以保证预防未成年人犯罪工作取得成效。

　　(一)培训专(兼)职法制课教师。通过培训，使全校每每个年级都有1名能胜任法制课教学任务的专(兼)职教师。

　　(二)聘请校外法制副校长(法制辅导员)。在一六派出所聘请一名有较高法律水平、有丰富实践经验、有较强责任心的执法干部作为学校法制副校长或校外法制辅导员，并经常开展法制教育活动。

　　(三)各级各类学校要结合各自学校实际和学生特点，利用活动课或政治课等，大力宣传法律知识，组织学生每年至少参加一次校外法制基地教育活动，安排两次以上以法制教育为主题的团队活动。高年级学生每年组织一次模拟法庭活动。针对学生中存在的违法违纪问题，每学期组织一场专题法制报告会。

　　(四)举办法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛等活动。每年学校都要开展以《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等为主要内容的法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛等活动。

　　(五)加强法律法规学习宣传，从源头上杜绝青少年违法犯罪。

　　1、各班要充分认识到加强和预防青少年违法犯罪工作的紧迫性和重要性，根据学生年龄特点，有针对性地对学生进行法制教育，使他们知法、懂法，自觉抵制各种外来不良因素的侵蚀，增强守法的自觉性。

　　2、学校以校长为龙头，班主任、任课教师为骨干，共青团组织为依托的学法、普法工作队伍，加大对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《法制教育大纲》等法律法规的宣传力度。以大型集会，国旗下讲话、法制课、班队活动为形式，以黑板报、手抄报、宣传栏、德育室为阵地，系统学习规定的六部法律。

　　3、积极开展面向全社会，服务青少年健康成长的社会活动，强化全社会对预防青少年违法犯罪工作重要性的认识，争取社会对预防青少年违法犯罪工作重要性的认识，争取社会公民、社会义务宣传法律法规的职责，组织学生搞好“小小法律宣传员”和站好“小小民警值勤岗”的活动，提高广大少年明某某是非、美丑的能力，增强他们的法律意识和遵纪守的自觉性。

　　(六)建立机制，明确职责，从手段上杜绝青少年违法犯罪

　　1、学校成立“预防未年人犯罪工作领导小组，进一步建立健全工作机制，制定预防青少年违法犯罪工作实施方案及工作职责，将预防工作纳入社会治安综合理责任制中，同社会治安工作同部署、同检查、同考核、同落实。

　　2、进一步明确各职能在预防青少年违法犯罪工作中的职责和要求，领导小组定期研究预防工作，向学校提出一些切实可行的措施和办法;学校校长要亲自抓、负总责，班主任，课任教师结合各自职能认真搞好工作的落实。各级各类学校预防青少年违法犯罪工作实行领导包某某，班主任、课任教师包学生的分层负责制，级级承担责任，层层抓好落实。

　　3、充分发挥法制副校长和辅导员的职责。聘请的法制副校长，参与制定学校法制教育计划，协助上好法制教育课，定期为师生做好法制教育报告，每学年不少于2次。使校园法制教育真正收到实效。

　　(七)实施防控并举，从措施上杜绝青少年违法犯罪。

　　1、学校要全力实施“143”工作目标，即：抓住一个主渠道，“以课堂教学活动为法制教育的主渠道”。坚持四个有：教学有大纲、学校有教材、任课有教师、课时有保障;做到三个性：现实性、多样性、渗透性。努力使法制教育成为师生内在的迫切要求和自觉行动。

　　2、要建立学校管理规范制度，制定和完善学校《德育教育实施计划》，《预防青少年违法犯罪实施方案》《学生手则》等规章制度，进一步明确学生管理规程，使青少年法制教育工作“有章可循”。

　　3、要把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，齐抓共管，对内强化青少年法制意识，对外改善青少年成长环境，内外结合，标本兼治，增强教育的广泛性，针对性和实效性。在预防青少年违法犯罪工作中，要坚持推行社会、学校、家庭预防青少年违法犯罪“三承包”责任制。使学校、家庭、社会共同承担起预防青少年违法犯罪的责任。

　　4、加强社会治安综合治理力度，净化校园周边环境，集中清理整治学校周边各种娱乐场所，努力消除“精神污染源”，严厉危害打击学校正常的教学秩序，侵害青少年学生的各种违法犯罪活动，保障学生有一个安全、和诣、健康的学校环境，开展优秀青少年维权岗活动。

　　四、加强协调、各负其责，为未成年人创造良好的成长环境

　　为未成年人创造良好的成长环境，是预防未成年人犯罪工作取得良好成效的根本保证。因此，各有关部门要各司其职，各负其责，加强协作，齐抓共管，形成合力，消除各类危害青少年身心健康的因素，为广大未成年人健康成长创造一个良好的社会环境。

第六篇: 预防未成年犯罪方案

　　一、教学目标：

　　1.知识与技能：

　　青少年的身心健康需要法律给予特殊保护;青少年的健康成长离不开法律;我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义;掌握未成年人保护工作的基本原则。

　　2.情感、态度与价值观：

　　结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

　　二、教学过程：

　　1.出示文字资料和图片资料：

　　第一组：文字资料："弱智儿遭虐待死亡"

　　图片："三缺一，凑个手"

　　第二组：图文资料"老师打学生耳光"

　　图片：地摊"游戏"莫伸向孩子等

　　学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。

　　2.学生分组讨论：

　　还有哪些损害青少年身心健康的现象?如何才能有效制止这些现象?(10分钟)

　　小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。

　　包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。

　　三、揭示主题：预防和减少青少年犯罪

　　一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护(板书)

　　案例分析：他们竟向同学连捅70多刀

　　学生分析：和大家一样的中学生，为什么会如此凶残?

　　分析方向：社会的不良影响;自身的抵抗力弱，法律意识淡薄。

　　浙江省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。他们认为，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人。一位少年犯说家里父母很宠他，每月给他的零花钱有上千元，但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的"潇洒"样相比，他觉得自己仍很寒酸，于是便与一些不三不四的人一起去偷。

　　据公安部调查，我国青少年犯罪率呈上升趋势。

　　未成年人犯罪人数绝对值增加，近几年每年查获15万。比1986年增加1倍

　　不仅犯罪率上升，而且出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。青少年犯罪已成为一个严重的社会问题。

　　从这方面来说，也必须加强立法，约束青少年的行为。

　　现在请同学们谈谈，青少年的健康成长与国家的利益有什么关系?

　　(同学发言后，教师归纳。)

　　二、青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注(板书)

　　青少年能否健康成长，能否肩负起历史赋予的重任，直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。因此，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，但是我们通过前面的讨论知道，在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素，我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益。所以，制定关于保护青少年的专门法律，就显得尤为重要。

　　三、专门保护未成年人健康成长的法律(板书)

　　(1)未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 (板书)

　　(2)保护未成年人工作的基本原则。(板书)

　　第一、保障未成年人的合法权益。(板书)

　　此项原则的意义：就是国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发生，救济、恢复已经被侵害的未成年人权益。

　　第二、尊重未成年人的人格尊严。(板书)

　　人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的起码权利。宪法规定?quot;中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊严尤其重要。不尊重人格尊严，就谈不上保护。

　　第三、适应未成年人身心发展的特点。(板书)

　　各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理特征，才能有效。

　　第四、教育与保护相结合的原则，简称教育原则。(板书)

　　教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。

　　课堂小结：

　　这节课我们学习了一个重要道理：制定未成年人保护法的必要性。两个具体知识：未成年人保护法保护的对象;四项未成年人保护工作的基本原则。

　　典型例题

　　1、四川省成都市某镇的经济状况不差，但每到开学之际，总会出现学生流失现象。这年秋季开学后，又有6个该上初三的学生没有到学校上课。学校先后出动数十人次给家长及学生本人做动员工作却毫无效果。为孩子们的前途忧心忡忡的学校再三考虑，将这6名学生家长推上被告席，请求法院判令这些家长承担让孩子接受教育的责任，并缴清拖欠的书本费和杂费。

　　阅读以上资料，回答下列问题：

　　(1)以上资料说明了什么?

　　(2)为了解决资料中所反映的问题我国颁布了哪些相关法律?

　　分析与解答：

　　为了考察学生对"青少年的健康成长离不开法律"这一教学重点的理解与掌握情况培养学生分析问题、语言组织与表达的能力，设立此材料分析题。

　　答案要点：

　　(1)材料说明在现实生活中，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的各种违法犯罪事件时有发生，迫切需要法律给予特殊保护，国家给予特殊关注。事实证明也只有法律才能切实保障青少年的合法权益得以实现。

　　(2)为了打击一切侵害青少年合法权益的违法犯罪行为，保障青少年的健康成长，我国先后颁布了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。这两部法律的颁布实施，为保护未成年人的健康成长提供了法律依据。

　　2.多项选择题：

　　下列选项中属于我国未成年人保护法保护对象的有：

　　A、所有具有中华人民共和国国籍的人

　　B、所有具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、儿童、少年