党史专题读书会方案范文(精选6篇)
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更新时间：2024-05-18 19:53:26 发布时间：24小时内
学习党的历史了解党的情况，跟着党走。 以下是为大家整理的关于党史专题读书会方案的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 党史专题读书会方案
在隆重庆祝党的百年华诞之际，为深入贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，按照中央、省委、市委以及文广旅局关于开展党史学习教育工作的相关通知要求，结合总站的工作实际，现就开展党史学习教育制定如下实施方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，市委系列全会精神，认真学习贯彻总书记对党史学习教育工作的重要讲话和指示批示精神，引导文广旅局党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为提高群众思想文化生活进程中走在前、做表率。
二、学习方式
总站全体党员，采取集中学习、自主学习、现场参观等方式进行。
三、学习内容
按照中央、省委、白城市委要求，重点学习***《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》；学习***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话；学习***总书记在吉林、福建考察期间重要讲话精神；现场参观学习；观看纪录片《百炼成钢：中国共产党的100年》等，通过学习理解领会中国共产党百年奋斗的光辉历程和始终不渝为人民的初心宗旨，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
四、学习安排
1.第一次集中学习
形式：专题学习
内容：***总书记在党史学习教育动员大会上的讲话
时间：20_年4月下旬
2.第二次集中学习
形式：集体学习
内容：警示教育大会
时间：20_年5月上旬
3.第三次集中学习
形式：集体学习
内容：学习***总书记在吉林考察期间重要讲话精神、***《论中国共产党历史》部分摘编
时间：20_年5月中旬
4.第四次集中学习
形式：集体学习
内容：《中国共产党的一百年》
时间：20_年5月中旬
5.第五次集中学习
形式：参观学习
内容：参观“辽吉省委根据地纪念馆”主题展览和“兴隆街道党史馆”主题展览
时间：20_年5月下旬
地点：市档案馆、兴隆街道隆德社区
6.第六次集中学习
形式：集体学习
内容：学习《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》部分摘编
时间：20_年5月下旬
7.第七次集中学习
形式：集体学习
内容：***《论中国共产党历史》
时间：20_年6月上旬
8.第八次集中学习
形式：研讨交流
内容：结合读书班的所学所悟和工作实际谈体会认识
时间：20_年6月上旬
第2篇: 党史专题读书会方案
为深入开展党史学习教育，强化领导干部理论武装，根据党中央、教育部党组统一部署和《中共中国石油大学（华东）委员会开展党史学习教育工作方案》要求，结合学校实际，组织开展校、院党委理论学习中心组党史学习教育专题读书班，有关安排如下。
一、目标要求
紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，紧扣立德树人根本任务，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，与推进学校改革发展和“双一流”建设、实现“十四五”良好开局深度融合，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断追求卓越、争创一流，为实现“石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学”的办学目标不懈奋斗，以优异成绩迎接建党100周年。
二、参加人员
校、院两级党委理论学习中心组成员
三、时间安排
20_年4月-6月
四、学习内容
重点围绕中国共产党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验六个方面内容，深入学习中央指定教材和参考材料，深刻领悟党的创新理论成果和思想伟力，深刻领悟中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导，大力发扬红色传统、传承红色基因，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，把学习党史同解决学校改革发展实际问题结合起来，全力推进学校各项事业高质量发展。
五、学习安排
1.学习研读。读书班成员自主安排时间认真学习***总书记《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》和《在党史学习教育动员大会上的讲话》精神；研读中央指定的***《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习材料，认真学习《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，及时跟进学习***总书记最新的重要讲话、指示和批示精神，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，用党的创新理论武装头脑。
2.在线学习。充分运用干部培训平台、“学习强国”等各类媒体平台的学习教育资源进行在线学习。6月底，中国教育干部网络学院高等教育管理干部培训平台在线学习不少于1800分钟。
3.专题辅导报告。学校邀请校内外党史专家重点围绕党史学习教育内容统一组织开展专题辅导报告，进一步深化对党的创新理论学习。各二级党委中心组也可根据实际需要，自行组织专题辅导报告。
4.实地研学。读书班期间至少组织开展1次实地研学，充分用好革命旧址、历史人物等红色资源开展学习，组织党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆，强化党性修养。
5.集中学习研讨。在理论学习基础上，紧密结合单位实际，重点围绕学校改革发展的突出问题开展集中学习研讨，切实用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。中心组成员要认真撰写发言提纲，深入开展交流研讨。各二级党委中心组要在读书班期间，结合新一届班子的工作开展，把抓学习、强本领、凝共识、理思路作为交流研讨重点内容，将读书学习落脚到开新局，见行动上。学校领导班子成员要深入联系单位指导学习。
六、学习要求
1.读书班成员要以高度的使命感和责任感抓好学习，聚焦重点学习内容，精读细读原文，学深悟透思想，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2.读书班成员要紧密联系实际，实现学习教育与事业发展有机结合、深度融合，切实把学习成果转化为应对风险挑战、推动事业发展的能力和水平，进一步推动***新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根，不断开创工作新局面，推动学校高质量发展。
3.读书班成员要认真参加各个环节学习，完成读书班各项任务，做好宣传报道和资料留存工作。培训班结束时，每名成员须撰写一篇学习心得体会。
第3篇: 党史专题读书会方案
一、会议主题
全面贯彻落实***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，对照党史学习教育目标要求，立足岗位，严肃的开展批评与自我批评和民主评议党员工作，使每名党员都受到一次思想的洗礼，进一步提高党员为民办实事的意识。
二、基本要求
党史学习教育专题组织生活会和民主评议党员工作是“两学一做”学习教育常态化制度化的重要环节，也是贯彻***总书记庆祝中国共产党成立100周年讲话的重要途径。党员要联系思想和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视：
一是学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；
二是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；
三是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。基层党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。
三、参会人员
县党史学习教育巡回指导组第四组成员、商务局机关支部全体党员。
四、时间地点
拟定于20_年7月中旬在局6楼会议室召开。
五、会前准备
1、集中学习教育。组织党员认真学习***总书记在
庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党史专题学习，为开好组织生活会和开展民主评议党员打牢思想基础。
2、开展谈心谈话。通过发放征求意见表或个别座谈的方式深入征求党员群众意见建议。党支部书记与党支部委员谈、党支部委员之间互相谈、党支部委员与普通党员谈。要指出不足，沟通思想、交换意见。
3、撰写发言材料。组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型，联系实际，查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足。
六、会议议程
党史学习教育专题组织生活会由党支部书记主持，具体议程如下：
1、支部书记代表支部班子作对照检查，党员提出批评意见；
2、支部书记作对照检查，党员提出批评意见；
3、党员依次开展批评与自我批评（首先党员自我评价，然后其他党员进行评议）；
4、县党学习教育巡回指导组第四组负责同志讲话；
5、支部书记对专题组织生活会情况进行小结。
七、会议要求
1、将商务局党史学习教育专题组织生活会时间提前一周报县党史学习教育办公室，并请县巡回指导组列席。
2、扎实做好党史学习教育专题组织生活会工作台账，会后将相关台账分别报送至县党史学习教育办公室和县委组织部。
3、请参会党员佩戴党徽，严格遵守会议纪律，提前10分钟到会，因特殊原因不能参会，需提前向商务局党总支部书记请假。
20_年7月7日
第4篇: 党史专题读书会方案
为积极推进学习型党组织创建，进一步激发全校党员干部学习热情，提升思想境界、增长知识才干、强化履职能力，在全校党员干部中营造浓厚的读书氛围，校党总支决定开展“品读经典，锤炼党性”党员读书活动。为确保活动顺利进行，特制订本方案。
一、目的及意义
全面学习贯彻党的十八大精神，以建设学习型党组织、树立良好学习风气、构建和谐校园为目标，组织动员全校党员干部积极参加读书活动，营造“在工作中学习，在学习中工作”浓厚氛围，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，自觉做到学有所悟、学有所得、学有所成。不断提升全校党员干部自身综合素质，为学校内涵发展营造良好氛围。
二、活动主要事项
1、活动时间：4月15日-5月15日
2、内容要求：党员读书活动选择采用“规定内容、书籍自选”的原则，在党总支推荐的7本书中，选择一本对自己在精神境界、师德修养、教育观念、人文素养、专业能力、创新能力某一方面有深刻影响的书，认真阅读，并发表感想和体会，倾吐心声、抒发感情。
3、参加人员：全体党员
4、活动形式：
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。倡导人人参与读书活动。具体如下：
①开展主题读书，营造读书良好氛围。在读书活动中，各党支部结合自身实际，以“核心价值观在我心中”、“党在我心中”、“品读好书，争当先锋”等为主题，认真组织全体党员干部阅读和学习。倡导党员干部多读书、读好书良的好风气，要求每名党员干部坚持每天读书半个小时以上，做到读有思考、读有感受，读写同步，并做好读书笔记。
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②撰写读书心得体会。各党支部组织党员干部结合学习情况，认真撰写读书心得体会。每位党员于5月18日前交一篇不少于1000字的读书心得。校党总支将开辟一个读书心得体会交流专栏，升华学习效果，各党组织书记要结合“强支部、添活力”活动要求，积极参与党员读书活动，发挥表率示范作用。党总支将组织评选优秀读书心得，其中一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名。
③开展多种交流评比。以党学习小组为单位开展多种学习交流，以多种形式开展读书分享讨论，畅谈读书学习感受，推荐交换选读书籍，交流读书学习收获，增强读书活动吸引力，安排一次“我读书、我思考、我收获”心得体会交流会。
三、活动要求
1、高度重视，精心组织。各党支部要高度重视，精心组织读书活动，积极引导广大党员干部主动投身到学习读书活动中去。要认真制定读书活动方案，安排专人负责，做好检查督促落实，确保活动落实到位。
2、注重结合，学以致用。党员干部在读书活动中，要以指导工作实践、提高自身能力为导向，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，把理论学习与业务学习结合起来，明确学习目标，做到学以致用、以用促学、学用相长、学有所获，进一步增强学习针对性和计划性。
3、创新载体，丰富内涵。各党支部要结合自身实际，创新载体，丰富活动内涵，采取学习会、报告会、交流会、演讲朗诵等多种形式，切实增强读书活动的吸引力和实效性，不断推进学习型党组织创建活动深入开展。
4、加强宣传，营造氛围。各支部要充分利用展板、学校网站、媒体等载体，及时宣传和报道党员读书活动的好做法、好经验，进一步活跃读书活动氛围，确保活动扎实有效开展。
四、学习读本推荐：
1、《社会主义核心价值观100例》百花洲文艺出版社出版内容简介：紧围绕社会主义核心价值观的塑造与建设，艺术加工、整理了100个生动的小故事，用深入浅出的方式，阐释了社会主义核心价值观的精神所在。
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2、《中国共产党简史》中共党史出版社出版
内容简介：该书记录了从中国共产党的创立和投身大革命的洪流开始，直到夺取民主革命的全国胜利，最终带领中国人民进入社会主义改革开放和现代化建设新阶段的发展壮大过程。该书系统、简明、准确地记述了中国共产党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献
3、《一本书的历史：胡乔木、胡绳谈〈中国共产党的七十年〉》金冲及著中央文献出版社出版内容简介：详细记录了《中国共产党的七十年》一书诞生的过程。大到重要历史人物、历史事件如何评价和定性，小到一字一词如何使用斟酌，甚至一次次的讨论，整个过程都收录其中。书中记述了杨尚昆、胡乔木、胡绳、薄一波、邓力群等为党史书写提出的观点和意见。使读者了解到《中国共产党的七十年》编写背后的故事，更好地理解这本书的价值所在。
3、《***谈治国理政》***著外文出版社出版
内容简介：本书收入了***总书记在20_年11月至20_年6月期间的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇，分为18个专题，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的时代条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。
4、《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》张维为著上海人民出版社出版
内容简介：探讨了中国对西方和西方模式的超越，特别是对美国和美国模式的超越，包括在经济总量、百姓资产、社会保障、科技创新、制度安排上的超越。从文明国家角度，讨论了中国一整套的制度安排，论证了中国许多做法的深层次的合理性，阐明中国道路和中国模式的成功是源于对中华文明底蕴的把握、对中国红色传统的承袭，以及对国际有益经验的借鉴。
5、《历史的教训》美国威尔·杜兰特及其夫人阿里尔·杜兰特
内容简介：《历史的教训》浓缩了11卷《世界文明史》的精华，通过
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提纲挈领的线条，勾勒出历史与人类生活各方面的关系，详细说明了地理条件、经济状况、种族优劣、人类本性、宗教活动、社会主义、政府、战争、道德、盛衰定律、生物进化等在历史中所扮演的角色，并总结出历史留给人们的巨大精神遗产。这些精神遗产给改革中的国人以启迪与警鉴，使其更加智慧地面对当下和未来。
6、《“三严三实”作风建设大家谈》红旗出版社出版
内容简介：该书依据***总书记重要讲话精神，设置“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实、作风建设永远在路上”等八个章节。其中第一章重点收录了***总书记涉及“三严三实”的重要论述，后七章则荟萃了相关专家学者关于践行“三严三实”优良作风的思想精华，详尽具体地阐明了各级领导干部践行“三严三实”优良作风的具体着力点。语言通俗易懂，内容趣味盎然，具有极强的可读性和借鉴意义，对广大党员干部深刻领会***同志重要讲话精神，不断取得作风建设新成效具有重要的参考价值。
7、《***用典》卢新宁著。
内容简介：从***总书记数百篇讲话和文章中遴选出他使用频率高、影响深远、最能体现他治国理政理念的典故135则，分敬民、为政、修身、任贤、天下、法治等13个篇章，推陈出新，启迪精神，将“故纸堆”里的典故赋予了“新生命”，把古人治理智慧运用于治理现代化的当代实践。针对每则典故，解读部分阐述了总书记用典的现实意义，释义部分诠释了古典名句的深邃寓意，是广大党员、干部学习***治国理政思想的重要读本。
第5篇: 党史专题读书会方案
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟***新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学xx重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-20_）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻xxxxx考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加强组织领导
（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
第6篇: 党史专题读书会方案
一、指导思想
以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。
二、实施范围
海口实验中学全校师生
三、组织实施
（一）海口实验中学成立党史、国史教育活动领导小组 组长：梁琳
成员：林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文科组、历史科组、全体班主任
（二）开展党史、国史进课堂活动。
学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。
（三）开展党史、国史校园宣讲活动。
学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。
（四）组织开展专题读书、竞赛活动。
结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。
（五）开展党史、国史教育主题实践活动。
学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片等集中教育活动。
四、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
（二）开拓创新，长期坚持。
学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
（三）深入调研，务求实效。
学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
