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正班风促学风树校风国旗下讲话

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更新时间:2024-05-01 10:23:04 发布时间:24小时内

正班风促学风树校风国旗下讲话5篇

凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。下面给大家分享正班风促学风树校风国旗下讲话,欢迎阅读!

正班风促学风树校风国旗下讲话(精选篇1)

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自八年级1701班的__。今天,我演讲的题目是《正班风 促学风 树校风》。

同学们,如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下三点: 

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。  

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。 

三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

相信当我们每个学生拥有了良好学风,每个班级拥有了良好的班风,自然我们的二中大家庭就会有良好的校风。希望在二中校园里,到处都能看到爱学习的学生,到处都有健康快乐的学生,到处都是智慧的学生。当我们走出二中校园,能以我是一名二中学生而感到自豪时,当我们走出二中校园,能一眼被别人认出你是一名二中学生时,相信二中的校风已经被你完美展现了。

同学们,让我们共同努力,培养自己良好的学风,形成良好的班风,体现良好的校风,希望我们都是和雅的二中学生!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

正班风促学风树校风国旗下讲话(精选篇2)

尊敬的老师们、同学们:

今天,我演讲的题目是:营造良好班风学风。

一个班级的学风很重要,如果学风浓,那么班风就正。作为初三毕业班的学生,我们十分清楚良好学风对优秀成绩促进作用。

营造良好的学风,提高学习兴趣,端正学习态度是关键。在这里,给各位老师和同学提几条建议:

1、树典型、立标兵,率先垂范。俗话说“火车跑得快,前靠车头带”,一个班级的学风的形成,也要靠一部分品学兼优的学生率先垂范。在学习中,树立这样的同学为榜样,可以帮助我们自觉跟上老师的步伐,学习氛围将日益浓厚。

2、学法指导、提高效率在学习兴趣渐浓,积极性逐步高涨的同时,提高效率必须有一套切实可行的学习方法,我们可以在班会课上进行讨论,由老师或同学介绍学习方法和策略,再制定适合自己的一套方法。通过一定时间的验证,我们一定会收到良好的效果,受益匪浅,成绩有不同程度的提高。

3、抓纪律,定目标效率来自于纪律和目标,要想提高效率,首先要打造良好的纪律,然后还要每个人具有明确的目标意识,这一节课要做什么,课前就要有个目标。每周、每月、每学期、每年都要有个目标,还要有人生长远的目标。

4、合理安排各科时间学习过程中,很容易出现偏科的现象,有的同学在自己喜欢的科目上花很多精力,对不喜欢的科目则毫不重视。我们要注意避免这种现象,从大局出发,科学安排课余时间,考试前不抢时间,尽量有侧重点,平衡各科。但并不是说一定要平均分配时间,根据个人的需要,我们可以在自己的弱项下苦功,适当多花时间。在浓厚的学习氛围当中,我们也要创设舒适优雅、文化气息浓郁的班级环境。在教室布置上花点心思,讲究室内环境文化,精选、张贴寓意深远的名人警句,指导学生言行,给学生营造一个舒适优雅,又不乏文化气息的宽松空间,让学生处在一个团结友爱,师生互爱,关系融洽的大家庭中,享受到“家”的温馨,心情舒畅,信心百倍地学习生活。

另外,培养学生的自我管理能力,也是营造良好班风学风的重要一环。老师要注重班干部的培养,给予工作方法的.指导,鼓励创造性的工作,同时注意树立班干部形象。做好班干部的分工与协作,避免一个人工作太多,影响学习。班主任要敢于放手,制定一些活动,给学生施展才华的舞台;其次,大力发动学生,让学生想在前头,做在前头。班主任在活动前中给出指导,活动中给出服务,活动后做好总结。 班委会要竞选、要轮换,给更多人锻炼的机会,也培养民主精神。培养学生主人翁意识,人人有事做、事事有人做、事事有时做。班级各项工作的管理,责任到人。

在良好的班风和学风的引导下,我们将找回自我、完善自我,扬起学业的风帆,乘风破浪,勇往直前。

正班风促学风树校风国旗下讲话(精选篇3)

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。

通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的风气,又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?

我认为,我们应做到以下三点:

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,努力培养自身的良好学习习惯,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!谢谢大家!

正班风促学风树校风国旗下讲话(精选篇4)

各位老师,各位同学:

晚上好!

我是高一(1)班的班长__,感谢老师和同学给我这个发言机会,让我能够荣幸地站在这里做一个有关班风与小组学习的发言。

优秀的班级需要优秀的班风与学风,没有优秀的班风就难以形成优秀的学风,也就没有优秀的班级。当然,营造优秀的班风与学风,离不开所有科任老师与全班同学的共同努力。在高一的第一个学期,我们高一(1)班之所以能从三个平行班中脱颖而出,原因有两个:一是师生共同努力,协同作战。5个“协同作战小组”的组长带领自己的团队不断提高本小组的战斗力,而每个组员心中都装着小组,明白自己的一言一行皆代表着本小组,尽最大的努力为自己的小组争光。二是有赖于我们班的班主任戚老师从入学之初就制定出详细的班规,狠抓班风与学风建设。实践证明,戚老师根据《中大附中德育读本》细化量化出来的班规行之有效,它使得我们一班很快就成为了一个“班风正,学风浓”的优秀班集体!它促使我们班在上学期的期中考和期末考都取得了好成绩,不论是班级总分,各科名次还是进入年级前三十名的人数都十分理想。另外,我们不光学习成绩有进步,在科技节和“优秀寝室”评比活动中,我们班获奖的`人数与等级皆位居全年级第一,所以我们一班的奖状几乎可以挂满一面墙壁了!

现在我们刚刚进行了文理分科,重新组建了班级。新成员的加入,让我们班5个“协同作战小组”都有了新的组员。分小组协同作战的好处就在于:它可以让新成员更快更好的融入新班级,尽快相互熟悉,互帮互助,形成战斗力!正所谓“兄弟同心,其利断金”。来到了一班这个大家庭,我们就是兄弟姐妹,齐心协力,不放弃,你的身后有小组有班级,你不是一个人在战斗!

我希望每个班的New Comer能够以“主动适应、积极融入”的态度去适应新的班级,与新班主任和新同学建立互信,共同营造优秀的班风、学风,最终形成优秀的班级!同时,我真心的希望我们高一(1)班的所有同学都能加倍努力,即使我们现在面对着严峻的考验,但这并不意味着我们不能实现自己,超越自我。你的能量超乎你想象!

只要每个小组成员都有一股不服输的劲,一起努力,我们就一定能够创造属于我们小组我们班级的奇迹!最后,以戚老师转述的一句英语名言结束我今天的演讲:“Sow a thought reap an action; sow an action reap a habit; sow a habit reap a character; sow a character reap a destiny!”

正班风促学风树校风国旗下讲话(精选篇5)

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风 促学风 树校风》。 如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下两点:

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。 大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩! 为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了土小今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!

谢谢大家!

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