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二年级美术活动说课稿最新范文精选2024

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更新时间:2024-04-15 12:19:46 发布时间:24小时内

二年级美术活动说课稿最新范文精选20_

美术教师要学生能大胆联想,创造出新颖的、表现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与概括的造型表现力。以下是小编整理的二年级美术活动说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

二年级美术活动说课稿范文一:节节虫

一、教材分析

本课属于“设计。运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作,让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

二、教学目标

了解有关昆虫的知识,知道节节虫的基本结构和制作方法;学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

三、重点难点

重点:了解有关节肢动物的知识,学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

难点:创新使用材料,制作方法精细。

四、课时安排:2课时

五、德育渗透

渗透环保教育,培养创新意识。

六、材料准备

彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。

七、教学过程

1、组织教学。

2、组织学生看书回答问题。

出示课题――节节虫

(1)书中作品为什么叫节节虫?

(2)自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫?

3、看相关资料

教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

讨论内容:

(1)结合资料谈谈节节虫的制作要点:有几部分组成?有什么特点?

节节虫的'主要结构:

头部、身体……

特点:身体是一节一节的,由粗变细,头上有触角爬行……

(2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗?

4、组织学生欣赏作品

(1)作品利用什么材料制作的?

(2)哪些地方有创新表现?

5、提作业要求

利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。

采取合作或个人完成的形式。

6、完成作业

教师辅导要点:

设计构思新颖;

灵活巧妙使用材料;

制作精美细致。

7、组织展示作品、参观作品,讲评作品。

二年级美术活动说课稿范文二:出壳了

一、说教材

(一)教材出处、分析

《出壳了》选自人教版小学美术新课程标准二年级下册第八课,本课教材除了从自然生命的规律发展出发,从容易理解接受的角度出发以外,也以孵化作为引子,根据生命形成的过程,延伸到创作的发生、发展、生成的过程,进而使学生能大胆联想,创造出新颖的、表现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与概括的造型表现力。

(二)教学目标

1、知识目标:探索生命的奥秘,启发学生回忆与联想小动物出壳时的情景。

2、技能目标:通过记忆和大胆的想象,用自己独特构思的表现形式来感受生命的不屈和美丽。

3、情感目标:培养学生热爱生命、珍惜生命、关注生命。

(三)教学重点:用独特的构思表现动物破壳而出的情景。

(四)教学难点:表现的自由性和不同种动物的特点,通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。

二、说教法

依据本课的性质及学生,我主要采取“观察——引导——启发——创造”,以小鸡出壳为线索,充分利用客观条件,不断采用欣赏,启发、归纳相结合的教学方法。通过观察活动,懂得热爱生命、珍惜生命、关注生命,捕捉感人、美丽、生动的瞬间,表现自己的不同感受。

三、说学法

据教学大纲要求和教材内容的特点,在教学中,注重指导学生(1)观察尝试表演的学习方法(2)大胆、创造的造型表现力

四、说教学程序

根据以上分析,我设计了如下教学流程:

(一)故事导入,了解生命是怎样诞生的。

(二)在欣赏,感受小动物出壳时的情景。

(三)创新与表现

(四)欣赏与评价

下面,我向各位详细介绍一下我的教学过程。

(一)故事导入,了解生命是怎样诞生的。

每个宝宝都是妈妈经历了十月怀胎,你们也是。在妈妈的肚子里经历了十个月,在出生那天,就用手脚蹬。是告诉妈妈,“我要出来了!”这天是你的生日也是妈妈受苦的一天。妈妈经历着痛苦也享受着幸福,因为妈妈有了你这个可爱的孩子。动物也是一样,他们有他们的方式来到这个世界。

鸡蛋宝宝带着妈妈的`体温来到我们这个美丽的世界,它在鸡妈妈的精心孵化下,蛋宝宝的内部慢慢地发生了变化,慢慢地变成了一只小鸡,到了第21天的时候,小鸡终于破壳而出了。

(二)在欣赏,感受小动物出壳时的情景。

接着,请同学们来做做小鸡从壳里出来的样子。(破壳——用嘴啄开壳啄开一圈——完全破壳——挣脱卵壳——用脚伸展——步入壳外世界。)

有的很新鲜、有的很自豪、有的很娇气躲在妈妈的身边、有的很友好和其它小伙伴一起打闹、而妈妈看到那么多的孩子出世了,又是爱惜又是激动。

还有什么动物是象小鸡一样从壳里出来的?如:恐龙、企鹅,鸡,鸭、鸟类、鳄鱼、蛇(教师课件展示各类的动物的形象)

它们一出生最想干什么?比如小海龟、企鹅等等。(播放课件)

我们共同欣赏小朋友的画。(播放课件)

小组讨论、交流。

小朋友们,我们不但观察了小动物出壳的情形,还欣赏了小朋友的作品。下面请同学们谈一谈你想画什么?(如:小鸡和鸡妈妈、小鸭刚出壳的情形、小海龟奔向大海的情形。)

三、创作与表现

与学生探究小动物出壳的表现方法:

(1)生命自然形成的连接图。

(2)妈妈和出生的小动物、未出生的小动物的心情。

播放以出壳为题材的美术作品,同时播放音乐,让孩子们在视觉和听觉的共同影响下创作出新颖的、表现独特的作品来。

四、欣赏与评价

教师收起几个学生作品(好、中、差各一件)让大家评一评。从以下几方面来评:造形美、色彩美、装饰美等三个方面来品评。优秀的作品及时给予表扬,不理想的作品让学生自己找出不足,然后让学生自己修改,并加以鼓励,提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点,扬长避短。

最后教师总结谈话,鼓励同学们热爱生命、珍惜生命、关注生命,捕捉感人、美丽、生动的瞬间,表现自己的不同感受。

二年级美术活动说课稿范文三:黏土表现车

课时:

一课时

目标:

1、学会用黏土表现车的方法。

2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。

3、让学生从中感受成功的喜悦。

重点:学会用黏土表现车的方法。

难点:做出别具风格的作品。

准备:教师:黏土、范作、垫板

学生:准备好各种制作工具

过程:

一、组织教学

二、欣赏、讨论

1、欣赏黏土作品。

2、讨论:你最喜欢哪件作品?为什么?

三、讨论、示范

1、泥片的做法?泥条的做法?

2、如何搓?如何捏?如何压?如何卷?

3、具体做一简单的形象,体现上述技法和制作。

四、学生作业

1、努力表现出车的'结构特征。

2、做出别具风格的作品。

五、巡回指导

1、具体介绍黏土的特性和制作。

2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法。

3、鼓励学生制作的作品大胆,有趣味。

六、小结

1、展评作品。

2、作品放于教室一角,布置教室。


二年级美术活动说课稿最新范文精选20_

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