幼儿活动比赛方案
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更新时间：2024-04-15 11:18:08 发布时间：24小时内
幼儿活动比赛方案(精选4篇)
在体育、生产等活动中，在特定的规则之中，让参赛者的在智力、体能、技术、技能等方面进行分别的或综合的较量，最终依照规则评定出胜负或者排名。具有观赏性。可由个人或者以团队形式参赛。目的主要是通过竞争促进体育或生产事业的发展进步。 下面是小编带来的有关幼儿活动比赛方案，希望大家喜欢
幼儿活动比赛方案（精选篇1）
一、活动主旨
为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动，在学校读书月活动期间方大实验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。
二、参加人员
一至四年队员 中队辅导员 校领导、优秀家长代表 少先队大队干部
三、比赛时间
20_年3月28日下午1点
四、比赛地点
一楼大队部
五、活动步骤
本次活动分为二个阶段：
第一阶段准备：在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选出一名优秀的队员参加全校比赛。
第二阶段比赛：选手参加全校比赛。
六、活动说明
1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌(一二年级：绘本故事。三四年级：红色经典故事。)
2.选择故事时间：3-5分钟。
3.参赛选手可穿校服，也可以穿适合讲故事的演出服。(必须佩带红领巾，入场、退场需敬规范的队礼。)
4.参赛选手可用mp3音乐现场配乐。(不要准备ppt，比赛现场不能播放)
5.一至四年，除参赛选手外，每班再选一名优秀的小干部做现场观众。
七、评分标准
1.故事内容4分、流畅3分、普通话2分、仪表1分。满分10分。
评委在评分过程中，以一位小数为标准。(3.9、2.5、0.8……)
2.由学校各部门领导、优秀辅导员代表、优秀家长代表、大队干部组成评委，现场打分，公布分数。
八、评奖方式
个人奖项(以年级为单位评选)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
集体奖项：根据学生获奖成绩，参加活动过程中学生表现进行评选。
幼儿活动比赛方案（精选篇2）
二、组织机构
(一)举办机构
主办单位：虎门镇人民政府
承办单位：共青团虎门镇委员会、东莞市虎门志愿者协会
协办单位：宣教文体局、总工会、妇联、教育办、文广中心、体育中心、虎门青年企业家协会、音乐协会、舞蹈协会、书法协会、美术协会、摄影协会、象棋协会、大宁社区、东方小学、南栅小学、威远小学、虎门新黎明艺术培训中心、东莞市城市智库教育咨询有限公司、东莞市顺联启航餐饮管理有限公司
(二)组委会成员
为使本次大赛顺利进行，经镇政府研究决定，成立20_年虎门镇青少年文化艺术大赛工作领导小组，全面统筹协调大赛各项工作，具体成员名单如下：
组 长：邹芳芳(党委委员，妇联主席)
成 员：钟丽梅(宣教文体局局长)
邓建鹏(总工会主席)
陈李华(妇联副主席)
周 硕(团委书记)
梁高鸿(宣教文体局副局长、文广中心主任)
姜晓东(宣教文体局副局长、体育中心主任)
吴灿洪(教育办主任)
郑建森(团委副书记)
奚 品(东方小学办公室主任)
各社区团组织书记
领导小组下设办公室(设在共青团虎门镇委员会办公室)，由郑建森同志兼任办公室主任，负责组织协调相关工作，办公电话：85505022。
(三)部门职责
为保证本届比赛顺利开展、提高工作效率，各部门分工如下：
共青团虎门镇委员会：制定并执行《20_年虎门镇青少年文化艺术大赛实施方案》，组织协调各成员单位开展全面工作。
东莞市虎门志愿者协会：负责招募、组织志愿者协助各项比赛顺利开展。
宣教文体局：负责各项比赛的报道，做好媒体宣传工作。
总工会：每项比赛派两名人员协助开展工作，主要负责协助每项比赛后台工作。
妇联：每项比赛派两名人员协助开展工作，主要负责协助每项比赛前的检录、核对参赛选手资料等工作。
教育办：负责对镇内学校进行宣传工作，把宣传海报、宣传单张贴在学校通知栏上，积极动员在校学生参与比赛。
文广中心：提供比赛期间需要使用的灯光、音响、麦克风等设备和人员。
体育中心：负责协调象棋比赛场地及比赛所用的象棋和桌椅。
虎门青年企业家协会：负责在企业里进行宣传，加强企业文化艺术发展，整合企业资源协助比赛开展。
音乐协会：协助邀请相关音乐老师担任声乐、器乐类等比赛评委人员，以保证本次比赛的公平、公正和公开。
舞蹈协会：协助邀请相关舞蹈老师担任舞蹈比赛评委人员，以保证本次比赛的公平、公正和公开。
书法协会：协助邀请相关书法老师担任书法比赛评委人员，以保证本次比赛的公平、公正和公开。
美术协会：协助邀请相关美术老师担任绘画比赛评委人员，以保证本次比赛的公平、公正和公开。
摄影协会：协助邀请相关摄影老师担任摄影比赛评委人员，以保证本次比赛的公平、公正和公开。
象棋协会：提供象棋比赛计时器，协助邀请相关象棋老师担任象棋比赛评委人员，以保证本次比赛的公平、公正和公开。
大宁社区：主要协调大宁影剧院提供舞蹈比赛的场地。
南栅小学：负责提供比赛场地，确保书法、绘画比赛顺利开展。
威远小学：负责提供比赛场地，确保器乐比赛顺利开展。
虎门新黎明艺术培训中心：负责统筹跆拳道比赛和提供比赛钢琴。
东莞市城市智库教育咨询有限公司：负责提供比赛场地(虎门教育培训城)，协助开展声乐初赛和复赛、舞蹈和小主持人初赛。
东莞市顺联启航餐饮管理有限公司：负责提供硬笔书法决赛所使用的纸张。
三、比赛项目
20_年虎门镇青少年文化艺术大赛共设声乐、器乐(钢琴、古筝、小提琴、其他乐器)、舞蹈、书法(硬笔、毛笔)、绘画、评委人员，摄影、象棋、跆拳道、小主持人等九大项目。
注：1、单个比赛组别报名不满15人则取消此组别比赛，其报名参赛人员可另选其他项目参加比赛。
2、其他乐器中同一种乐器报名人数达30人或以上的，经组委会研究通过可设为独立项目进行比赛。
四、参赛对象
声乐、舞蹈、书法、绘画、摄影比赛参赛资格为在我镇学习、工作生活的青少年(35周岁以下)。
器乐(钢琴、古筝、小提琴、其他乐器)比赛参赛资格为年龄在18周岁以下的全镇在校学生[包括幼儿、小学、初中、高(职)中]。
小主持人和象棋比赛参赛资格为年龄在18周岁以下的全镇在校学生[包括小学、初中、高(职)中]。
跆拳道比赛参赛资格为年龄在18周岁以下的全镇在校学生[包括小学、初中、高(职)中]，参赛者必须黄带或以上。
五、参赛程序
大赛报名分现场报名和网络报名2种，报名步骤如下：
(一)现场报名：
3月9日至3月20日8:30—12:00、14:00—17:00(星期六、日正常报名)，携带学生证和身份证(或户口薄、暂住证)原件、1张一寸免冠彩照和伴奏，到文化大楼8楼虎门志愿者协会(虎门镇金龙路61号)进行报名审核确认，并领取《参赛卡》。
2、参赛者需在比赛前1小时携带学生证和身份证(或户口薄、暂住证)原件和1张一寸免冠彩照到比赛现场检录处核对个人资料和领取《参赛卡》。
注：1、如参赛者因特殊原因不能亲自报名，可由家长或学校代替报名并领取《参赛卡》，推荐以学校为单位集体报名;
2、最终以领取《参赛卡》为报名成功。
六、比赛咨询方法
(二)“青春虎门”公众号
如对比赛方案不清晰可通过手机关注微信订阅号“青春虎门”，后台留言，但不作报名渠道。
(三)咨询或建议电话：85505022、13829151234。
七、评选办法
大赛组委会将聘请相关专业人士组成评审团，按照公平、公正、公开的原则对各项比赛进行评审。
八、奖项设置
(一)比赛奖项根据不同的项目设置(详见各项目方案)。
(二)本次大赛每个比赛项目增设1个“优秀指导老师”奖项。
九、工作要求
(一)各社区、学校、单位要高度重视此项工作，认真组织、动员本社区、学校、企事业单位中有文化艺术爱好与特长的青少年参加比赛。要从发展社会主义先进文化的高度出发，把本次比赛办成推动我镇文化名城建设的阵地及推进青少年文化艺术教育的重要平台。
(二)各社区、学校、单位要加强对此项活动的领导。协办单位要切实履行职责，选派一名行政领导负责统筹本次活动，积极开展各项组织协调等工作。
(三)各社区、学校、单位要加强对此项活动的宣传工作。要积极宣传比赛的相关信息，扩大虎门镇青少年文化艺术大赛的影响力，吸引更多群众关注我镇青少年艺术事业的发展。
幼儿活动比赛方案（精选篇3）
指导思想：
为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。具体方案如下：
活动目标：
1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的`讲述。
参赛对象：
中、大班全体幼儿均可报名参加。
活动准备：
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
赛事时间安排
1、X月X日—_日进行各班级选拔赛。
2、X月X日进行全园总决赛。
活动内容：
中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
比赛评分内容和要求：(满分10分)
1、形式新颖，主题突出。(1分)
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)
活动评委：
家长委员会代表及每班教师代表。
评奖标准及奖项设立：
参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。
幼儿活动比赛方案（精选篇4）
活动目标：
1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
活动场地：大操场
时间：-----
活动准备：
1、划分好各班活动区域。
2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
活动过程：
比赛项目：
1、《看谁投得准》
材料：小纸球若干纸篓5个
每5个家庭为一组，小朋友投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。
2、安全地带
材料：圈、小红旗若干
玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。
3、《小小坦克兵》
材料轮胎5个每组5人
幼儿从起点在相应的轨道里行驶，前进到终点后传给家长再原路返回到，先到达起点者为胜。
4、《超级动力车》
材料动力车5辆每组5人
家长载好幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。
5、《踩高跷》
材料：高跷5个，梅花桩若干
幼儿从起点出发走过梅花桩，快速跑到对面家长那里，家长手拿高跷回过来，最先跑完的一组家庭为胜。
6、《大脚驮小脚一起吹泡泡》
材料：气球若干
玩法：幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子)，双脚踩在家长的脚上，家长搂着宝宝，驮着宝宝的脚，负重往前走，一直走到终点，然后家长拿起一个气球吹大，宝宝再将气球踩爆。规则：行进中幼儿的脚不能落地。
7、《赶小猪》
材料皮球10个，小棍10个
宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!
8、穿大鞋
游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
9、《运球游戏》
材料皮球若干、框5个，
玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多
10、乒乓球乐
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上，宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长不得用手扶乒乓球。
