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大班语言公开课教案视频|大班语言公开课教案《新奇的衣服》

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更新时间:2024-03-08 18:01:45 发布时间:24小时内

  理解儿童故事内容,激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。以下是本站小编整理的大班语言公开课教案《新奇的衣服》,欢迎参考,更多详细内容请点击本站查看。

  活动目标:

  1、理解儿童故事内容,激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。

  2、能够积极参与想象性谈话,学习词语:“隐身”、“畅游”、“凉爽”、“冰天雪地”。

  活动准备:

  教具学具准备:图卡(飞机、非洲黑人小朋友、南极、大草原、衣服)一套,相关生字卡若干,教师收集各式服装布置成展台。

  知识经验准备:幼儿已参观了解过服装厂或者逛过商场,对服装的不同种类、不同布料材质和不同的用途已有所了解。

  活动过程:

  教师把收集到不同款式、材质和用途的服装陈列摆放,让幼儿参观,引导幼儿注意观察各种服饰的特点。

  自由讲述。鼓励幼儿用流畅的语言讲述自己的见闻和感受。

  配乐故事欣赏:新奇的衣服。教师出示图片来帮助幼儿理解故事内容,使幼儿感受创造的神奇。

  提问:

  ①驾驶航天飞机的小剑来到科技城服装厂,厂长送给他一件什么礼物?他决定要去哪里?(渗透:“畅游”)

  ②穿上21世纪衣服的小剑来到炎热的非洲,他有什么样的感觉?(渗透“凉爽”)

  ③小剑来到冰天雪地的南极时为什么感觉不到寒冷?

  ④来到大草原的小剑碰到了什么奇怪的现象?(渗透隐身”)

  ⑤下雨了,小剑被淋湿了吗?

  迁移讲述:我最喜欢的……衣服。根据对故事的理解,鼓励幼儿用语言大胆表述自己喜欢哪些类型的服装。

  想象讲述:我要发明……的服装。

  活动渗透:

  美术活动:绘画——神奇的衣服。

  音乐律动:穿衣扣扣子。

  科学领域的活动:参观服装厂。

  健康领域的体育游戏穿衣比赛”。

  情境渗透:

  把收集到的各种材质和款式的服装进行归类摆放供幼儿观察了解。

  有意识地引导幼儿了解不同的行业对服装是有不同要求的。

  家庭中渗透:

  家长可在家多引导幼儿看各种类型的服装秀,让幼儿感受多姿多彩的服装。

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