如何写党支部组织生活会范文通用
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更新时间：2024-06-03 10:54:07 发布时间：24小时内
如何写党支部组织生活会范文通用一
我的简历：陈孟杰，书记，校长。1969年10月出生，浙江德清人，1989年8月参加工作，20_年9月加入中国共产党，杭州师范学院数学本科毕业，中学高级职称，数学教师。
我的承诺：没有最好，只有更好。
我的成果：曾获市“教坛新秀”、县“教坛新秀”（3次）、县优秀教师、县人民教育基金奖、县优秀班主任，有多篇论文在县市级比赛中获奖，有多名学生在市县级获奖，参与4项市级课题研究并获奖。
我的简历：金毅，组织委员，副校长，县语文教研大组成员。1967年9月出生，浙江德清人，1988年8月参加工作，20_年6月加入中国共产党，浙江教育学院汉语言文学本科毕业，中学高级职称，语文教师。
我的承诺：做一个学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
我的成果：市首届名教师、市教学明星、市教学能手、市“家庭事业兼顾型”先进个人、县“教坛新秀”、县“教学中坚”、县优秀班主任、县优秀党员。多次在省、市、县优质课比赛中获奖，多篇论文在市县获一、二等奖，参与省、市、县课题研究并获市、县多个奖项，参与编写省级教育辅导教材四本。
我的简历：吴敬良，宣传委员，总务主任。1963年2月出生，浙江德清人，1993年2月参加工作，1986年6月加入中国共产党，浙江教育学院本科毕业，中学一级职称，思想品德教师。
我的承诺：踏实做事，师生满意是我的工作宗旨。
我的成果：曾获人民教育基金奖、镇优秀党员、镇优秀工作者。有多篇论文、课件制作在市、县级比赛中获奖。
我的简历：杨来兴，教务主任，县科学教研大组成员。1974年12月出生，浙江德清人，1996年8月参加工作，1999年1月加入中国共产党，湖州师范本科毕业，中学高级职称，科学教师。
我的承诺：认认真真做事，踏踏实实做人。
我的成果：曾两次获县先进教师和县人民教育基金奖，国家级论文发表一篇，省级一等奖课题一篇，市级论文获奖三篇，说课市级三等奖，解题竞赛个人市级三次，指导学生获奖省级两人、市级四人，参与编写省级教育辅导教材两本。
我的简历：卢月明，政教处副主任，县数学大组成员。1976年1月出生，浙江德清人，1995年8月参加工作，20_年10月加入中国共产党，浙江教育学院数学教育本科毕业，中学一级，数学教师。
我的承诺：永葆共产党员先进性，争当人民满意教师。
我的成果：曾获市“德育先进工作者”、县“教坛新秀”、“先进个人”、“优秀通讯员”、“先进工作者”。多篇论文在市县级比赛中获奖，多次在市数学解题能力竞赛以及县数学竞赛中获一、二等奖，多次在县优质课评比中获奖。有多名学生在市“飞英奖”数学竞赛中获奖。参与编写省级教育辅导教材多本。
我的简历：许伟方，教务处副主任。1976年12月出生，浙江长兴人，1999年8月在长兴煤山镇中学任教，20_年8月到我校任教，20_年10月加入中国共产党，浙江教育学院数学教育本科毕业，中学一级，数学教师。
我的承诺：做人民满意教师。
我的成果：
1、德清县“教坛新秀”“优秀教育工作者”。
2、指导学生在全国数学竞赛中获二等奖。
4、市优秀论文评比一等奖
我的简历：沈荣伟，镇团委副书记、校团委书记。1979年10月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年10月加入中国共产党，浙江教育学院综合理科本科毕业，中学二级职称，数学教师。
我的承诺：审时度势，勇当先锋，为民服务。
我的成果：曾获市级优秀德育导师、县优秀共青团员。撰写论文《用企管思想渗透德育导师制》获市一等奖、执笔课题《德育生生相导制的实践和探索》获市三等奖。学生论文《中央一号文件给农民带来多少实惠》获市一等奖。学生徐佳彬获市“飞英杯”数学竞赛二等奖。
我的简历：李建芬，初三年级组组长，1969年9月出生，浙江德清人，20_年5月参加工作，20_年9月加入中国共产党，杭州师范学院历史教育本科毕业，中学一级，历史与社会教师。
我的承诺：忠诚党的教育事业，热爱教育工作、热爱学校、热爱学生。
我的成果：曾获县人民教育基金奖（2次）、县级先进教师、县“事业家庭兼顾型”先进个人，有多篇论文（案例）在全国、市级、县级获奖，参与多个市县级课题研究并获奖，有二篇论文发表在德清教育系统杂志上，指导学生参加比赛多次获市县一、二、三等奖。
我的简历：杨国华，体育学科教研组长，县体育教研大组成员，1968年7月出生，浙江德清人，1984年8月参加工作，1999年1月加入中国共产党，浙江师范大学体育专业本科毕业，中学一级职称，体育教师。
我的承诺：敬业爱岗，乐于奉献，争做师德楷模。
我的成果：曾获县优秀教师、人民教育基金奖、县优秀共产党员。县体育教师基本功比武二等奖，辅导大批学生在省市县各类体育比赛中获奖，有多篇论文（案例）和课题在省级、县级评比中获奖。
我的简历：杨国勤，社政学科教研组长，1976年12月出生，浙江德清人，1998年8月参加工作，20_年9月加入中国共产党，杭州师范学院历史教育本科毕业，中学一级，历史与社会教师。
我的承诺：在三尺讲坛上，润泽生命，关注发展，启迪智慧。
我的成果：曾获县优秀教师、人民教育基金奖、镇优秀共产党员。多次在县优质课评比和教育案例分析中获二、三等奖，参与多个市县级课题研究并获奖，多次指导学生在社会综合实践和论文评比中获奖。
我的简历：姚伟良，数学学科教研组长，1977年10月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年6月加入中国共产党，湖州师范学院数学教育与应用
本科毕业，中学二级，数学教师。
我的承诺：从小事做起，从群众利益入手。
我的成果：县优秀德育导师，市县规划课题（研究成果）:三等奖，县初中数学教师解题比赛、优质课评比、班主任论文评比获奖二三等奖，辅导庞朝辉同学获全国数学竞赛二等奖
我的简历：杨汉平，科学学科教研组长，1981年10月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年6月加入中国共产党，浙江教育学院物理学本科毕业，中学二级，科学教师。
我的承诺：人生的目标在于不断的追求；人生的价值在于不断奉献。
我的成果：论文多次获省、市、县一等奖、县教师实验操作比赛一等奖、县教师解题能力竞赛中多次获奖、指导学生获县创新大赛一等奖
我的简历：潘涛，1978年8月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年10月加入中国共产党，浙江教育学院数学教育本科毕业，中学二级职称，数学教师。
我的承诺：踏实工作，诚实做人，让每一个学生都成为好学生。
我的成果：曾获县优秀班主任荣誉称号，参与多个市县课题研究并获奖，有多篇论文在县市级比赛中获奖，辅导多名学生在县级竞赛中获奖
我的简历：沈森，1978年11月出生，浙江德清人，20_年8 月参加工作，20_年9月加入中国共产党，浙江教育学院计算机科学与应用本科毕业，中学二级，数学教师。
我的承诺：为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
我的成果：曾获县优秀班主任、县优秀共青团员、县解题竞赛二等奖。
我的简历：彭建光，1977年12月出生，江西吉安人，20_年8月参加工作，20_年6月加入中国共产党，赣南师范学院化学本科毕业，中学二级职称，科学教师。我的承诺：对每个学生负责。
我的成果：论文《演示实验在自然科学教学中的重要性》、《压强对液体沸点的影响》获县三等奖、教师教具制作县三等奖、解题能力竞赛获县三等奖、辅导学生撰写科技论文和解题竞赛获县二等奖和三等奖。
我的简历：蒋法华，1977年11月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年6月加入中国共产党，浙江师范大学体育教育本科毕业，中学一级，体育教师。我的承诺：爱岗敬业，努力工作。
我的成果：教学案例获全国二等奖、论文多次获市县一二三等奖、县体育教师基本功比武中获一二等奖、课题研究获县二等奖、多次指导学生在市县各项体育比赛中获奖。
我的简历：姚小英，1979年5月出生，浙江德清人，20_年12月参加工作，20_年11月加入中国共产党，北华大学本科毕业，中学二级职称，数学教师。20_年至今借调到千秋外国语学校。
我的承诺：师与生心心相通，教与学浑然一体。
我的成果：全国优秀辅导员，辅导学生获希望杯一等奖一人、二等奖一人、三等奖三人；市级九人获奖、县级一人。论文评比、解题竞赛、优质课在市县级多次获奖。
我的简历：宋蔚林，1977年2月出生，江西吉安人，20_年8月参加工作，20_年6月加入中国共产党，江西井冈山师院本科毕业，中学一级职称。语文教师。我的承诺：何以为师？唯有辛勤。何以为生？唯有真诚。
我的成果：镇优秀共产党员。曾获湖州市语文青年教师下水作文比赛、阅读邀请赛一二等奖，县优质课评比二等奖，参与多个县级课题研究并获一二等奖。
我的简历：闻芳，1980年10月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年12月加入中国共产党，浙江教育学院数学与应用数学本科毕业，中学二级职称，数学教师。
我的承诺：勤勤恳恳工作，认认真真做事，堂堂正正做人。
我的成果：曾获县“教学新苗”二等奖，在县数学优质课、教案、论文、多媒体制作、自制教具等比赛获一二三等奖。
我的简历：仲丽芬，1982年12月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年10月加入中国共产党，湖州师范学院英语专业本科毕业，中学二级，英语教师。
我的承诺：以热情为画笔，爱为颜料，去描绘人生的真善美，认真做事、踏踏实实做人。
我的成果：曾获全国案例分析评比二等奖，多次在县教学论文评比中获二、三等奖，指导学生在科学论文、县绘画比赛中获优秀奖。
我的简历：陈红娣，县综合实践教研大组成员。1983年5月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年10月加入中国共产党，浙江教育学院科学教育本科毕业，中学三级，信息技术教师。
我的承诺：立志为学生明天、祖国未来贡献自己的力量。
我的成果：全国教育技术征文评比优秀奖、市中小学信息技术三项评比初中组三等奖、初中信息技术课堂教学评比三等奖、县中小学生德育导师个案三等奖，多次指导学生撰写科技论文、信息技术竞赛和多媒体教学软件制作比赛中获县二等奖和三等奖。
我的简历：戴惠丽，1982年10月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年5月加入中国共产党，湖州师范学院计算机本科毕业，中学二级职称，英语教师。
我的承诺：真诚待人，少说空话，多做实事。
我的成果：曾获“教学新苗”评比三等奖。市初中英语教师英语能力竞赛三等奖、县初中英语教师评课比赛三等奖、县论文评比三等奖。
我的简历：沈建芬，1984年2月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年1月加入中国共产党，绍兴文理学院生物科学本科毕业，中学二级，科学教师。我的承诺：永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
我的成果：案例分析多次获县三等奖、辅导学生在综合实践活动竞赛中多次获市县一、二等奖。
我的简历：张丽，1983年9月出生，浙江德清人，20_年8月参加工作，20_年5月加入中国共产党，湖州师范学院美术学本科毕业，中学二级，美术教师。我的承诺：让爱心伴随自己，把精彩留给学生。
我的成果：曾获县优秀科技辅导员，多次在中小学教师绘画比赛中获奖，多次指导学生在特长选拔、科学论文以及绘画制作等各类比赛中获奖，县乒乓球比赛获女子第八名。
如何写党支部组织生活会范文通用二
对党支部的评价
通过评价，党支部要严格落实党风廉政建设责任制，强化党风廉政教育，形成反腐倡廉的整体合力。下面是范文网小编整理党支部的评价的范文，欢迎阅读!
党支部的评价一
x大学管理科学与工程学院06级本科生党支部成立于x年9月，现有党员34人。在校党委和学院党总支领导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕学校党政中心工作，本着“建设、服务、发展、创新”的工作理念，以育人为核心，以思想为主导，以组织为保障，以党员培养为工作重点，用科学发展观统一党员思想，真正发挥了党支部的先锋模范作用。
一、发扬创新精神，建设学习型党支部
创建学习型党组织是新时期党建工作的客观要求。我们支部始终紧紧围绕学校中心工作来创建学习型党支部，发挥政治优势和组织优势，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式，创造出一个学习的大环境。在各项学习活动中，我们始终走在前面。学习xx大，我们邀请党的xx大代表钟德寿教授为大家解读xx大报告。各党小组赴北京大学、北京交通大学和中国青年政治学院交流学习心得。我们组建宣讲团到东直门建筑工地、沙河镇农村开展xx大精神宣讲。纪念改革开放三十年，颐和园、酒仙桥社区有我们的身影。学习实践科学发展观，我们写学习题库，编学习书籍，在学习和生活中践行科学发展观。在学习过程中，党支部突出3个重点：在学习对象上，学生干部和新发展党员是重点;学习内容上，理论热点问题是重点;学习方法上，集中培训是重点。
二、强化过程管理，促进党员教育发展
创建学习型党支部，关键在于健全和完善有利于学习的良性工作机制。发展党员是党的建设中一项政策性、原则性很强的工作。在党员发展中，我们做好以下几个方面工作：精心培育积极分子，把好入党第一关;加强培养教育，提高入党积极分子的政治素质;严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。两年来，我们发展了24个党员，培养了80多个积极分子。在党员教育中，我们开展经常性社会实践。支部从组织学习、设计社会实践主题，选派指导教师，完成团队组建，进行实践策划，设计调研问卷到实践实施，都层层把关，细节化管理，在学生社会实践结束后，还注重全面总结交流，进行成果转化，从而切实提高了社会实践活动的实效性，真正帮助学生在活动过程中了解国情，接受教育，争作贡献，增长才干。20xx年初，我们组建3个社会实践团队分别赴沈阳、深圳和北京开展改革开放30年我国取得的伟大成就的调研，每个团队支持经费1000元。
三、注重知行结合，搭建学习实践平台
建设学习型党支部，还要在搭建大学生党员学习实践平台上做文章。一是搭纪念日或重大事件活动平台。在各种重大纪念日或事件后，我们一起座谈交流、组织各种党员教育活动，如我们组织为灾区捐款捐物。如在12月13日、7月1日，我们举办“南京大屠杀纪念日”和“香港十年”活动。二是搭建创新型人才培养平台。深入开展大学生创新性试验计划和“挑战杯”系列活动，在大学生中弘扬以改革创新为核心的时代精神;深入开展学术道德主题教育活动，加强大学生的学术道德修养;深入开展大学生党员服务社会等工作，引导广大学生在服务经济社会发展过程中增长才干，提升能力。三是搭建志愿服务平台。北京举办奥运会是党员教育与服务千载难逢的历史机遇，也是考验大学生党员的一个重要标尺。我们34个党员全部参加了北京奥运会志愿者服务工作，奥运场馆、媒体村、国际新闻中心、颐和园、学校、街道和社区都有我们党员的微笑。其中，13人获得“奥运志愿服务之星”、“优秀志愿者”等荣誉称号。
四、加强自我教育，组织开展服务工作
只有能够激发学生自我教育和自我学习的组织的才是真正的学习型组织。党支部不仅要将大学生作为受教育者，也有可能、有必要使其成为服务群众、服务社会的重要力量。在用服务群众、服务社会的过程中，要精心组织大学生到周边社区、建设工地、远郊农村等去进行学习与服务。一是与大学生的社会实践结合起来，鼓励学生党员进行社会主义新农村建设、科学发展观活动的社会实践。我们所有的党员都参加了各种社会实践，其中，多名党员的社会实践获得北京市级和校级奖励;二是与基层党组织建设结合起来，深入开展红色1+1活动。我们党支部与昌平区长陵镇黑山寨村党支部结成对子，联合开展以“宣讲利民政策，丰富农村文化”为主题红色“1+1”活动。三是与学生自身的学习提高结合起来，通过讲、学互动，帮助他们不断深入学习，增强学习效果。在xx大精神宣讲过程中，宣讲团将党员风采展示和xx大精神普及活动紧密结合起来，与青年学生成长进步的实际需要紧密结合，促进同学们广泛受教育、长才干。
五、创建品牌活动，提升党支部影响力
在党员发展教育与管理中，我们逐渐形成了自己的品牌活动，有效地提升了党支部的影响力与覆盖面。由我们党支部组建的北京市“党的xx大精神进基层”宣讲重点团队，走工地、进农村、进公园，以理论宣讲、志愿服务、文艺宣传等形式深入基层宣讲xx大精神，重点宣传与民计民生有关的方针政策，使xx大精神家喻户晓、深入人心。其中，宣讲团组织的“70余名农民工走进课堂与大学生共话xx大”活动入围20xx年“首都十大教育新闻”评选。之后，我们又策划并组织了“大学生与农民工共话改革开放三十年”、“大学生村官模拟竞选，农民工把脉”等有关与农民工互动的系列活动，得到了北京日报、人民网、新华网、新浪网、中国教育电视台等多家媒体的积极报道，引起了强烈的社会反响。我们党支部连续两年获得学校党建基金项目并高质量地结项。我们学生党支部还经常与学生社团和青年志愿者协会合作，举办了一些具有很大影响力的党员教育与党员服务的活动。我们还加强党支部党小组对学生团支部的引导，组织开展系列主题教育活动，深得青年团员的喜爱，青年团员递交入党申请书人数达到年级人数的98%。这样，党组织建设在形式上突破了以往的支部结构形式，在功能上有所拓展，主要体现在：基层党组织建设的群众基础更广、基层党组织的活动方式更灵活、基层党组织的吸引力更大、基层党组织的作用更广。
党支部的评价篇二
一、加强思想建设坚持理论学习
继续坚持政治思想学习与联系实际相结合。抓班子，促队伍勤政务实。一是加强理论学习，强化班子政治理论素质。规定学习时间，做到经常性自学为主，集中讲学为辅，使学习时间有保障;指定学习内容，明确学习要求，开展学习体会交流。改变过去死板的学习方法，主要采取集中学与个人自学、读文件与专题研讨相结合等多种有效形式，强化了学习的针对性，提高了学习效能。二是学习内容到位，重点学习了“三个代表”重要思想、xx大精神、xx届三中全会精神和科学发展观的实质内涵以及新党章，重塑党员干部的理想信念，以统一党员干部的思想，振奋精神，努力工作。加强了业务知识教育，不断提高党员干部的业务素质和工作能力。开展了“一个支部一个堡垒，一个小组一片阵地，一个党员一面旗帜”活动，使党员干部牢固树立宗旨意识，提高为民服务的自觉性、主动性。三是落实民主集中制要求，坚持科学决策，民主决策，对干部任用、经费开支、全局性工作部署等始终坚持班子集体讨论决定。按照民主生活会要求，认真开展批评和自我批评，不断增强领导班子的凝聚力和向心力。三是加强全局观念，提升班子组织领导水平。注重找准影响大局、有决定意义的关键环节，跳出分管工作圈子，站在全局看问题。四是始终坚持以人为本、预防为主、领导班子带头的方针，把抓好党员干部特别是党员领导干部的经常性教育和强化廉洁自律意识作为遏制治本之策，筑牢党员干部拒腐防变防线。抓思想，促干部奋发向上。一是强调“以树立正确的理想信念为先导，”把队伍的奉献、创新、实干、奋斗精神作为抓队伍建设的“灵魂”。二是利用“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动，推动执法规范化建设水平，努力从思想根源上解决为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题。三是利用社会主义荣辱观教育活动，坚持围绕目标，精心组织，扎实推进，通过开展扶贫帮困献爱心、“法律七进”活动，使干部职工自觉地把践行荣辱观作为立足岗位努力工作的动力。四是利用社会主义法治理念学习教育活动，履行司法行政部门良好形象。
二、加强组织建设强化政治保障
加强领导班子建设。按照建设一个好班子，抓好一支好队伍，形成一套好机制，培养一种好作风的“四好要求”，切实加强了领导班子建设，认真按照《党章》要求，严格落实了党的民主集中制原则。强化了班子团结，增强了民主氛围，对重大决策问题，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，规范建立健全议事规则和决策程序，提倡会议争论，反对会后议论，增强工作透明度，提高办事效率。建立健全谈话机制，对党员个人进行谈话，交流思想，听取意见，班子成员及党员干部的积极主动性和主观能动性得到了充分发挥。坚持“三会一课”制度，按时召开支委会、支部大会和党课学习，坚持党支部委员经常碰头，有问题及时研究解决。定期召开领导班子民主生活会，有针对性地解决全局干部职工在思想、工作等方面存在的突出问题。认真开展民主评议党员工作，努力提高组织生活质量，不断增强党支部战斗力、凝聚力，在加强班子建设中，强调树立六个意识，即：服务、表率、民主、全局、超前和学习意识，基本上做到了职责清、任务明。
三、加强廉政建设提高防腐意识
严格落实党风廉政建设责任制，强化党风廉政教育，形成反腐倡廉的整体合力。局党支部抓好党风廉政建设责任制的落实工作，认真履行组织协调职能，加强与各方面的联系与沟通，及时解决工作中的矛盾和问题。加强反腐倡廉思想教育，在全局党员中开展了“廉政自律，勤政为民”为主要内容的党风廉政教育活动，组织学习了党风廉政建设的法律法规和规章制度，教育党员干部必须时刻保持自重、自省、自警、自励，牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观，使广大党员干部真正提高了遵纪守法的自觉性，增强了抗腐拒变的能力;以“八荣八耻”教育为核心，优化机关廉政环境。强化了廉政制度建设，不断完善了我局惩治和预防工作体系。始终以“三个代表”重要思想为指导，以检查管理为中心，以改革为动力，以公开、公正为目标，推进司法行政工作和党风廉政建设工作双向发展。围绕“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的目标，进一步加强队伍建设。一是加强领导，认真负责。把党风廉政建设真正列入了重要议事日程，一手抓业务，一手抓党风廉政建设，真正做到两手抓，两手都要硬。切实把反腐治本任务落实到实处，把执行廉洁自律规定落实到人，把全面落实党风廉政建设的任务落实到每个干部身上。二是继续改进工作作风，强化服务意识，提高工作效率，树立良好的“司法行政工作者”形象。以积极主动的工作姿态，深入基层，为群众做好普法和法律援助服务工作，以更新的观念、更新的思路、更新的方法研究和解决司法行政工作所面临的新情况、新问题，撰写了《如何实现我县司法行政工作新突破的思索》确保了各项工作落到实处。三是党员干部严格要求自己，大力弘扬艰苦奋斗的精神，从制度上、源头上狠刹铺张浪费、大手大脚之风。加强了财务工作的管理，严格控制支出，促进廉洁从政。认真落实领导干部行政问责四项制度，及时掌握领导干部的廉政情况。通过不断完善各项管理制度，在我局形成了学习、考勤、考核、廉政、财务等一系列管理约束机制，规范化、制度化管理各项工作。
党支部的评价篇三
在如火如荼开展保持共产党员先进性教育活动的过程中，为确保上级党委提出的“教育见成效，试点出成果”的目标，xxx党支部发扬真抓实干的作风，稳步、扎实开展“保先”教育活动，力求实现“四到位”，以此确保教育见成效。
一、力求实现教育内容的到位。
学校党支部力求做到教育内容全面深入，既注重宏观的理论，学习了三个代表重要思想、xx大精神、新修订的《中国共产党章程》、《保持共产党先进性教育读本》等重要理论内容;又强调学习身边的典型事例，尤其是教育系统优秀党员的先进事迹，要求每位党员人人必学、原原本本地学、学则深入;并结合利用校园网的优势，广泛涉猎相应的理论文章和时事新闻，从而使每位党员进一步确立正确坚定的政治立场，关心国内外局势，时刻做到和党中央保持高度一致。全体党员还认真做好学习的记录，积极撰写学习心得体会，并汇集成精美的册子。学习的成效受到市督导检查组领导的高度评价。
二、力求实现思想引导的到位。
1、深入进行思想发动
学校党支部采取多种形式进行宣传发动，使党员和参与评价、监督的教职工对保先教育活动的目的和意义认识到位。各阶段均召开转段动员大会，通过党小组会，行政会，传达局党委文件精神，大力营造保先教育的氛围，促使每位党员加深对教育活动重要性的认识，牢固树立起保先教育是党性修养锻炼的过程，消除顾虑，坦诚地从思想上行动上积极投入到教育活动中来。
2、广泛征求群众意见
学校党支部发动全体教师、家长、学生积极参与到保先教育意见征求的过程中来，要求大家真诚地给学校党支部、给党员个人提建议。按照教育局提出的“广、真、深”要求，采取群众个别座谈，设立意见箱，校网电子信箱，召开学生座谈会，发放家长问卷调查表，党员个人主动进行民情约谈等有效形式，较大范围地听取、征求群众对党员的意见。共征集到各类意见和建议近100条，并分类逐个反馈给每一位党员。
3、深刻进行党性分析
为了切实抓好党性剖析材料撰写这一环节，改变过去共性问题批评多，个性问题批评少;抽象问题批评多，具体问题批评少的状况，党支部提出了四句话的口号：剖析自己不怕“严”，听取意见不怕“刺”，触及思想不怕“痛”，亮出问题不怕“丑”，要求每位党员坦诚地、勇敢地将自己的缺点、问题暴露出来，切实把自我剖析的过程变成深化认识，锤炼党性的过程。在统一认识的基础上，要求大家根据征求到的意见，结合自身的实际表现，对照党员先进性标准，以“问题、原因、整改”的六字要求为内容，撰写好剖析材料，并挂入校园网，在一定区域内接受群众的评议。
4、切实搞好民主评议
民主评议阶段是形成党员定格的实质性阶段。为确保民主评议的健康进行，在党内民主生活会时，支部书记提出了“民主生活会到心”的口号，党政一把手带头进行自我剖析和互评，营造了良好的批评和自我批评的氛围，真正做到在组织面前真情流露，坦诚交心。在接受群众评议时，党支部亮出问题，剖析原因，在群众面前不遮遮掩掩，赢得了群众的认可，也使他们受到了很大的触动。群众认为：现在不光党员找到了差距，他们也找到了和党员的差距。
5、整改措施抓落实
党组织和党员个人根据存在的问题和民主评议的意见，制定了具操作性的整改计划，明确整改重点，确定了整改的期限，进一步落实了整改措施。整改措施能紧密联系工作实际，着眼于切实发挥学校党支部、党员的先进性，落实到具体的与日常的工作、学习相结合的教学、科研、管理、服务、自觉成才等方面的先锋模范作用上。建立了整改责任制，明确责任部门和主要责任人，抓住党组织、党员领导干部、党员这三个层次认真进行整改。对整改方案中的整改内容，要求党员能改的要马上改，难度较大的，需要时间的，也要积极主动，创造条件，尽快解决。对问题的解决不推诿、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行为。努力做到善始善终，有效整改。
三、力求实现教育形式、教育载体的到位。
党支部根据学校党员的岗位分布特点，采取有效多样的活动载体：开展党员承诺制活动，签定党员目标责任书;开展党员共性标准和个性标准的大讨论;设立党员先锋岗，开展便民服务活动。充分发挥每位党员的才干，创设教育的舞台：开展党员先进性教育活动的征文及论坛沙龙;展示新课标理念示范课;帮困结对子活动。动员群众，发挥监督机制：开展民情约谈、群众个别座谈、问卷调查、民主生活会、民主评议等，党支部力求通过以上多样的教育形式来落实教育内容，使广大党员在内心对党员的先进性标准产生真正的认同。尤其是在如何密切党群关系方面进行了有效的载体探素，成效明显。
1、责任区内树形象
党员责任区的区域直接建立在群众之中，是开展新时期群众工作的最实在、最有效的载体。这一载体，最突出的意义就在于更有利于贯彻党的群众路线，密切党群关系。为此党支部着力进行了学校党员责任区的建设和运行机制的研究，制定了《文三街小学党员责任区制度》，以制度去规范党员在责任区内的职责、要求，真正起到了解人、关心人、凝聚人的作用。通过思想上关心、业务上联系、作用上带头、生活上帮助，实现联系群众、组织群众、宣传群众、教育群众的目的，做群众的贴心人，在群众中树立党员的先锋形象。为使活动开展真正落到实处，党支部还与每位党员签定了责任区工作目标责任书，并加大了评比考核的力度，以责任区间争先创优为目标，形成了一整套较为完善的月考评体系，对当月考核为优秀的责任区，奖励200元的活动基金。学期结束后，累计总分位居前三名的责任区，授予示范责任区荣誉称号。自活动开展以来，在党员的带动下，党群关系十分融洽，党员与群众拧成了一股绳，共同为争创优秀责任区而努力。
2、教学一线当先锋
密切党群关系，走群众路线，说到底是个干群关系。有些时候，在群众中推动工作有困难，组织群众开展工作缺乏号召力，原因在哪?其实说到底是脱离了群众，弱化了榜样的力量。喊破嗓子不如做出样子，这是十分通俗的道理，因为群众的眼睛是雪亮的。为此，我们提出了“一线工作法”的口号。所谓一线工作法，就是党员领导在一线指挥，党员在一线工作，问题在一线解决，经验在一线总结，业绩在一线创造。要求党员干部及党员必须沉下去，每天坚持看一看，问一问，转一转，记一记，想一想，做到讲的是实话，办的是实事，反映的是事情。同时，对在一线从事教育教学工作的党员，要争当先锋，做教学改革的排头兵，脚踏实地的实干家，青少年学生的领路人。目前，学校所有的党员干部都在第一线担任教学工作，多数党员干部任课节数均超过标准。党员队伍中涌现了许多学科带头人，成为学校教育教学的骨干力量。
3、民情约谈见真情
学校日常教育教学任务较为繁重，教师八小时上班时间几乎是连轴转，空下来彼此进行交流的时间是少之又少。为解决党员与群众沟通较少的现状，更深入地了解群众的呼声和愿望。我们采取了网上民情约谈、面对面约谈的方式。党员干部、党员主动去找教职工沟通谈心，同时也鼓励教职工主动找党支部沟通，改变上对下的单项沟通为双向沟通。约谈的内容可以是事先定下主题的，也可以是随意的拉家常，关键是彼此之间要消除心理顾虑，讲心理话，坦诚交流。通过民情约谈这一载体，了解了党员在群众心目中的定位，明白了群众的期待和愿望，体会到了有些行政上不方便解决的事通过当组织就能得到较为妥善的处理，更增强了党支部的凝聚力。
4、帮扶工程暖人心
密切联系群众，服务群众，必须热忱地关心群众。关心群众，不仅仅是问问而已，贵在经常，重在务实。在群众忧处用实招，通过排忧解难凝聚人心;在群众惑处做实功，通过解疑释惑感化人。我校以帮扶工程为载体，让群众切实感受到了党的关怀，温暖了人心。帮扶工程依据我校实际，分三个层面进行：第一层面是责任区内的联系对象，要求做到四个到位：工作遇到薄弱环节时，指导到位;生活遇到困难、挫折，情绪低落时，帮助到位;同事间产生矛盾时，劝解到位;取得成绩和出现错误时，表扬和批评到位。第二个层面是培养的入党积极分子：要经常与该积极分子交流，了解其思想、学习、工作等情况;经常向群众了解该积极分子的表现情况;及时向党支部汇报该积极分子思想动态及阶段情况。第三个层面是帮助一名特殊学生：担任该特殊学生的帮扶联系人;经常与该学生谈心交流，做好其思想工作;经常关心该学生，积极为其解决生活或学习上困难;捕捉闪光点，及时将其良好表现向班主任汇报并加以鼓励。
四、实现教育空间的到位。
在保持党员的先进性教育活动过程中，党支部始终坚持开放的原则，在自我学习的同时，也努力的拓展学习教育的空间。走出校门，组织党员教工赴云居山瞻仰革命烈士纪念碑，重温入党誓词，参观“三个代表”事迹展。走进社区，要求党员发挥自身教育工作者的优势、特长，积极参与社区精神文明建设的宣传，拿出不低于一个月党费的金额，参加“123爱心工程”。同时，党支部还筹备创建了学校党建网站，开辟了理论学习、党员风采、保先活动、积极分子园地、心语交流等专栏，使信息的交流、学习不受时空的限制。在教育范围上，也拓展到重视对入党积极分子的教育影响，实现了对广大教职员工的互动式交流。
如何写党支部组织生活会范文通用三
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高庙中心学校党支部组织机构职责
一、支部大会
支部大会是全体党员参加的党内会议，是支部的最高权利机构。在支部大会闭会期间，支部委员会负责支部的日常工作。
1. 支部大会的主要职能
传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示；讨论决定上级党组织布置和支部委员会提出的重大问题；讨论、审议发展新党员和预备党员的转正；民主评议党员。支部大会定期召开，一般每月召开一次。
2. 支部大会的召开方式
（1）会前准备。
支部委员会要在会前将会议时间、地点、内容、要求等通知全体党员，让党员明确会议议题，以便作好准备，在支部大会上充分发表意见。
（2）会议出席对象。
全体党员（包括预备党员）都应参加支部大会。如个别党员因故请假，支部书记或支部委员应尽可能在会前听取这些同志对议题的意见，并将他们的意见传达给支部大会。
支部大会一般不吸收非党员参加，当在适当的时候，如审批入党或预备党员转正的支部大会，为了使入党积极分子加深对党的认识，可以吸收入党积极分子列席参加支部大会。
（3）会议程序。
支部大会一般由支部书记，并报告支部党员的应到数、实到数、享有表决权人数，缺席数，并说明缺席原因。
支部大会讨论的问题，一般应由支部委员会先行讨论和研究，并提出初步意见和方案，在支部大会上提出，提供大会讨论和修改。讨论时，党员应充分展开讨论，再作出决议。
支部大会通过决议时，必须有半数以上有表决权的正式党员出席；赞成票超过应到会有表决权的正式党员的半数，决议方才有效。
支部大会作出决议或决定时，实行少数服从多数的原则。
（4）支部大会应做好会议记录。
会议记录内容包括：会议时间、地点，大会主持人姓名，党员出席和缺席情况，大会的中心议题，党员发言的要点，讨论中的不同意见，支部大会作出的决议等。
会议记录一般由支部委员会在会议筹备期间指定专人负责；会议期间，一般由支部委员、支部党小组负责会议记录。
（5）支部大会结束后，会议记录上交支部书记及时归档备查。
二、支部委员会
支部委员会由支部大会民主选举产生。在支部大会休会期间，支部委员会负责领导和处理支部日常工作。
1. 支部委员会的主要职能
贯彻、执行上级党组织的指示、决定，对党支部职权范围内的重大问题进行讨论研究，作出决议、决定，贯彻决议、决定。支部委员会定期开会，每月召开一次。支部委员会对支部大会负责并定期汇报工作，接受全体党员的批评和监督。
2. 支部委员会的组成
支部委员会设立支部书记、组织委员、宣传委员。支部委员会实行集体领导与个人分工负责相结合的原则。
高庙中心学校党支部成员职责
一、支部书记的主要职责
支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会的决定，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：
1. 负责召集支部委员会会议和支部党员大会；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、指示；结合本单位的具体情况，研究安排支部工作；将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定；组织制定和落实支部工作计划。
2. 了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。
3. 检查党支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
4. 支持和指导团支部、班级的工作，积极开展有益于学生身心健康的各项活动。
5. 抓好支部委员会的学习，按时召开支部委员民主生活会，抓好支部班子的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。
二、组织委员的职责
组织委员在支部委员会的集体领导下，负责党支部的组织工作。其主要职责是：
1. 了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出支部党小组的划分和调整意见。会同宣传委员提出组织生活的内容和要求，检查和督促本支部及所属支部党小组过好组织生活。做好支部委员会换届改选、补选支部委员的准备工作。
2. 了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。
3. 做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续；做好对预备党员的教育考察，办理预备党员转正手续。
4. 做好党员的管理工作，根据支部的实际情况，做好民主评议党员工作，认真搞好评选先进党小组和优秀党员活动；接转组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做好党员和党组织的统计工作。
三、宣传委员的职责
宣传委员在支部委员会的集体领导下，负责党支部的宣传工作。其主要职责是：
1. 根据不同时期党的工作中心和上级党组织的指示，结合本支部的思想实际，提出宣传教育工作计划和意见，经支部委员会集体讨论通过后，具体组织实施。
2. 组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策。组织党课教育，积极做好思想政治工作。
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如何写党支部组织生活会范文通用四
同志们：
根据县委的总体部署，保持共产党员先进性教育活动转入分析评议阶段。昨天，县召开了学习培训阶段总结暨分析评议阶段动员会议，县委书记苗德成讲了具体的意见，市督导组的同志也对活动提出了要求。会后，我院党召开了紧急党组会，对我院的先进性教育活动进行了研究部署，并研究决定今天召开这次学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员大会。会议的主要任务是总结学习动员阶段工作情况，部署分析评议阶段工作。
这次会议共分两项议程，一是由各位党组成员宣读“履行岗位职责，履行党员义务”公开承诺书。二是请院党组书记、院长杨景明同志讲话。
下面进行大会第一项议程：请各位党组成员宣读“履行岗位职责，履行党员义务”公开承诺书。首先请院党组书记、院长杨景明同志做公开承诺。
………
下面进行大会第二项议程：请院党组书记、院长杨景明同志做重要讲话。
……
刚才，各位党组成员分别宣读“履行岗位职责，履行党员义务”公开承诺书，杨院长就我院保持共产党员先进性教育活动第一阶段进行了总结，就分析评议阶段的工作做出了安排部署。杨院长所讲的，结合县委的要求和我院的实际，准确地分析了我院先进性教育活动学习培训阶段的特点，对第二阶段，也就是分析评议阶段的工作提出了具体要求。对此，各单位都要认真对待，深刻领会，抓好贯彻落实。
会前，我院保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案已发给大家，希望大家回去后认真阅读，按照要求按部就班地抓好落实。下面，针对分析评议阶段的工作的具体内容和七个环节中的重点问题，我提四个方面要求。
一是思想重视，认识到位。从第一阶段来看，我院的总体情况是好的，绝大多数单位和干警能够高起点、高站位地抓好活动落实。但是，也有个别干警甚至是中层干部，认为活动是走形式、走过场，没有从思想重视起来，在具体工作和落实中存在应付现象。对于这一活动，从中央到各地各机关都非常重视，都下了大力气来抓。因此，希望大家从思想上高度重视起来，正确认识分析评议阶段的重要性、复杂性。从时间安排上看，分析评议阶段比学习动员阶段要短一些，但内容的含量很大，比第一阶段的工作更复杂、更深入，难度更大、要求更高，既涉及到党组织的思想、组织、作风、工作上的突出问题，又涉及到党员个人的思想、作风、工作和生活上的突出问题。为此，全院各党支部、中层单位和每名干警，务必要认识高起来，态度正起来，勇气鼓起来，信心树起来，积极参加分析评议，脚踏实地地抓好落实，努力实现“两不误，两促进”。
二是要发扬民主，找准问题，撰写好党性分析材料。找准问题是进行党性分析的前提。为此，各单位和全院干警在征求意见、查找问题中一定要坚持发扬民主，坚持走群众路线，多途径、多侧面、多层次、多渠道地征求党员和群众的意见。党员个人也要采取自己找、组织点、上门求、相互帮等方式征求意见。在征求意见的基础上，每名党员都要认真对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。总结的时限，原则上从党的xx大开始。党支部书记要审阅本支部党员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管单位负责人的党性分析材料，各单位负责人要审阅本单位干警的党性分析材料。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改。从县里要求来讲，杨院长的党性分析材料要上报市委组织部，各位班子成员的党性分析材料要上报县委组织部。就我院情况，要求全院所有党员的党性分析材料，由院党总支和机关党委审核后，交院保持共产党员先进性领导小组办公室留存备查。
三是开好专题组织生活会、民主生活会。各党支部要组织开好专题组织生活会。在专题组织生活会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评与自我批评。开展自我批评时，要少谈工作多谈思想，少讲成绩多讲差距，认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距，对存在问题的原因的剖析要深刻，做到思想上有所触动，并针对存在的问题，提出具体的整改措施。开展批评时，要本着与人为善、认真负责的态度，出以公心，秉以公正，真心实意地帮助同志。
四是坚持边评边改，善作善成。要把整改贯穿于分析评议全过程，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，力求分析评议工作取得实效。针对效能意识、工作效率、行为规范、工作作风、群众关注的急难问题等方面存在的突出问题，要分析原因，制定措施，在政策和规定许可的前提下，坚持立说立行，边评边改，善作善成。能立即改的要立即改，容易解决的要尽快解决，一时解决有困难的，也要认真研究整改措施，明确整改方向。对确因现行政策和客观条件等原因无法兑现的，要认真做好解释工作，从而以整改的实际行动和效果，让群众得到实惠，努力提高群众的满意度。
