垃圾分类倡议书200字
垃圾分类倡议书200字
亲爱的老师们、同学们:
你们好!
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨:多么美丽,可爱的星球啊!而今,话语不在耳畔回响,再看我们可爱的家园现在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭„„面对满目苍荑,面对肆虐的沙暴,怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感,我们不禁要问:这还是我们赖以生存的美丽星球--地球吗?绿色地球是我们人类生存的先决条件,两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色,但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑,人类在毁灭地球绿色的同时,也就是在逐步毁灭人类自己。今天我们文龙小学的全体师生在环卫局的帮助下,组织开展:环境卫生行为规范活动,通过垃圾分类,回收废旧物品、参加环保宣传等多项环保活动。用自己的行动来改善我们的生态环境。“一枝独放不是春,万花齐放春满园”,今天全校少先队员与广大关心生存环境的人们共同倡议:
倡导从我做起、从身边的小事做起,不乱吐、乱丢、乱刻画,人人献上一片情,栽下一棵绿化树,人人节约一滴水,使用无磷洗涤用品,拒绝使用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”,不烧散煤,生活垃圾分类收集放置,拒绝食用野生动物,提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装,食用无污染、无公害且安全、优质、营养的“绿色食品”,使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器,回收废旧电池,督促建立电池分解厂,盛装物品使用"绿色包装",搞好居室卫生,注重室内和庭院的绿化,积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动,增强“人类只有一个地球”的忧患意识,坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为,配合社区传播保护环境知识,每年利用各种节日广泛宣传保护环境的重要意义,努力建设生态城市,绿化和美化我们的家园,使我们生存的环境更加美好,舒适。
为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代,让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境,担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任,我们渴望太阳升起的每一天,天总是蓝蓝的,地总是绿绿的,空气总是香香的、、、、、请各级政府、社会各界支持我们的行动,救救地球,把蓝天、碧水、清新空气留给我们,让我们世世代代健康生存下去!
最后我要大声呼吁:同学们!让我们手拉手,保护我们赖以生存的美丽星球吧!保护环境、受益你我,请您给环境多一些关爱!让我们的地球永葆生机!
垃圾分类倡议书200字
亲爱的老师们、同学们,当你在美丽的校园中工作、学习时,当你为美好的未来而努力时,相信大家都渴望有一个清新怡人的校园环境,渴望每一次呼吸的神清气爽,渴望我们的学习环境洁净无瑕。如果你愿意,请你和我们一起,伸出双手,共同创造这理想的天堂。在此,我们向全校师生发出倡议:
1、爱护花草树木,不折不摘;不踩踏草坪。
2、保护环境卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰。
3、随手捡起地上垃圾,垃圾存放在指定地点,清倒垃圾时,要倒到垃圾桶里面,不要倒在垃圾桶边上,以免刮风时吹的满地都是。
4、避免使用一次性用品、纸杯、纸巾等。
5、爱惜水源,节约用水,不浪费水。
6、把垃圾按分类进行投放。
7、不要乱丢弃废旧电池,尽量减少使用一次性电池。
8、积极参加植造林活动,绿化家园。
希望老师和同学们能从身边的小事做起,从自己做起,共同爱护我们大家园——五中。
垃圾分类倡议书200字
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
地球是我们共同的家园,与我们息息相关,我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!”,可如今环境污染越来越严重,而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。此外,我们还可以通过垃圾分类的方法,解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境,我校倡议:
一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。
二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱,实行垃圾分类投放。
三、老师自备垃圾桶,学生自备垃圾袋,各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好,下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好,养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再用。
五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站”,由五、六年级各班派出一名志愿者组成,专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。
六、让垃圾分类走进社区,走进家庭,开展“小手拉大手”的活动。
倡议人:
20xx年xx月xx日