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旅游寺庙的高中作文 寺庙的作文800字(5篇)

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更新时间:2024-06-24 16:26:45 发布时间:24小时内

旅游寺庙的高中寺庙的一

寒假来了,我的快乐之旅也随之而来。历经6个多小时,我们到达了厦门。一下动车,就有一股暖流扑面而来,厦门阳光灿烂,如同温暖的春天。卸下身上厚厚的棉衣,顿时感觉轻松、舒畅。

我们乘着游轮驶向仰慕已久的鼓浪屿,我的心情无比激动。登上这座岛,映入眼帘的先是街道枝繁叶茂的树木,树叶绿得透出光来。粉红色的小花簇拥着,像一双双小眼睛一眨一眨地向我们打招呼。我愉悦地向前跑去,迎面吹来的海风让人神清气爽。

第二天,我们游览了奇妙的海底世界。海底世界里,有活泼可爱的娃娃鱼,会变色的水母,还有美丽漂亮的孔雀鱼……应有尽有,真是令人大开眼界。让我印象最深的是食人鱼,它那凶猛的眼睛,锋利的牙齿。当它从我身旁游过时,我仿佛感到一不小心就会被吃掉。穿过厚厚的玻璃做成的拱形通道,成群结队的鱼从我身边游过,好像我也成了它们中的一员。

第四天,我们去了依山傍水,建筑独特,风景秀丽迷人,号称中国最美的大学---厦门大学。从此,我便多了个去厦大读书的梦想。

厦门这座美丽的城市,以其独特的魅力深深地吸引住了我。

旅游寺庙的高中寺庙的二

我总喜欢在看完一部电影后回想一下我的现实生活(科幻片除外),希望能找到一些相似或相关的地方。看完《幸福终点站》后,我发现我们的生活其实就是像电影中的主角一样——等待。我们等待下课,等待放学,等待考试的来临,等待假期,等待毕业,等待自己的第一份工资,等待钱存够去买自己的第一套房,等待跟自己相濡以沫的伴侣,等待儿女的降临,等待儿女也慢慢长大成家立业……最后躺在床上,慢慢等待自己离开这个世界。

这中间的过程何其漫长。

等待是生活的一个部分。

我们生活中的一些等待可能是使人快乐的,也可能像victor的等待一样是让人沮丧悲哀的,但是victor的乐观使这消极的背景变得生动活泼,幽默诙谐地嘲讽着社会上死板的制度,体贴善意地帮助他人,还为其中增添不少让人感动的人情味,使之成为了一部蕴含哲理的喜剧。我们是不是也应该像victor一样呢,等待不该是一次痛苦的经历,而应该是一段你乐观面对,思考问题,克服困难的珍贵的体验。在机场的等待中,victor帮助了别人,甚至改变了他人的人生。在等待中,我们明白自己需要的到底是什么。而amelia在遇到victor之前,一直奔波,一直等待,却连自己都不知道在等待什么。

等待是人生的一个过程。

人生就像乘坐火车一样,你在目的地呆的时间也许只有一个影片结尾的片段那么点功夫,而你在火车上等待的时间占去了大部分。这大部分的等待绝不是让你什么都不做,相反,在这个过程中你可以思考,计划,确定将来的行程,弄明白你等待的到底是什么,也许你今后的旅途会因为等待时的改变而改变,到达心中真正的幸福终点站。

旅游寺庙的高中寺庙的三

在我的假期间,我和爸爸妈妈开开心心的去上海,来了一次欢乐的上海一日游。

我们到上海的第二天,我们大家吃饱喝足了,我们就准备出发向我们的目的地------南京路步行街和外滩。

我们先步行到地铁站,买了2号线到南京东路的卡,在坐上心旷神怡的地铁。到了南京东路站我们下了车。

当我们走出冷冷清清的地铁站,展现在我们面前的却是一个繁华、热闹的街------南京路步行街。在街上,人挨着人,就像河流一般,真的可以说是人流如河呀!有人就有车,那儿有一种车子叫旅行车,那种车子外表是老式的火车,里面是过山车的椅子。坐在上面挺好玩的哦!南京路步行街的顶前面有一块暗红色的大理石屏,上面写着“南京路步行街”我还从书中得知是国庆五十周年时落成的一条街,怎么说也有一段历史啊!

玩过南京路步行街,就要去外滩玩了!南京路步行街和外滩相差不远,步行10分钟就可以到达。当我走上黄浦江桥的时候,我就看见波澜壮阔的黄浦江。每当傍晚,由于太阳的照射,黄浦江就像是“满天繁星”一样。是多么美丽啊!江上有许多小船在游来游去,对面就是东方明珠,许多人都在拍照。其实外滩就是上海的风景线,是到上海观光的游客必到之地。外滩一但到了晚上,外滩就有人山人海、人海如流的人群去外滩看风景。在那儿不开路灯都行,无数的相机闪光灯闪啊闪啊,好像没有停过。

寒假上海一日游真是玩的开心,这是我寒假里玩的最开心的一天也是最难忘的一天。

旅游寺庙的高中寺庙的四

温海源是我们班现任的班长,也是老师的得力助手。说起他呀,管同学可有他的一套,他可是利用了他的幽默啊。

有一回,老师吩咐温海源看着我们默写课文,就匆匆忙忙地走了。嘿!还真被你猜中了,老师一走,教室就吵得不得了,闹翻了天。温海源先是不说话,脸上露出十分严肃的表情,还真像个警察呢。同学们被他的威严压制住了,便安静了些。于是,他看好时机,站起来,大声的说:“各位先生们,女士们,请安静,”他的语速开始加快了,“请大家赶快把课文抄完!要不,老师来了,可不得了!”全班哄堂大笑,连他自己也笑了起来,之后马上又安静下来,赶快默写课文了。嘿!你还别说,老师连连夸奖他,说他是个好班长。

温海源不但管同学有他的一套,而且还很乐于助人呢!

有一次,我考砸了,垂头丧气的,其他人在一边说风凉话,这股冬风使我打了个冷战。温海源走过来拍拍我的肩膀,同情的说:“怎么了?这次考差了没关系,下次再来嘛。人人都有失败的时候,只要你从中吸取经验,下次定能考好。而且,考不好也不是坏事嘛!”我问:“为什么呢?”“你想呀,这次如果刚好考到你不会的,下次你就不会犯同样的错误了呀!”“是呀!”我恍然大悟“谢谢你!”他的话就像春风一样温暖着我的心。从这时开始,我就打心底佩服他的乐观和坚强。

这次,我考了100分,我回忆了一下,在这段时间,他帮助了我多少次,这100分该包含着他对我的多少关心和照顾啊!我热泪盈眶,真的不知怎么感谢他才好。

温海源既是我们的好班长,也是我们的好同学。

旅游寺庙的高中寺庙的五

一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

1.习惯用语

习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

a、开头语

(1)介绍自己或旅行社

(2)介绍司机和车型、车号

(3)介绍旅游时间,地点和行程安排

(4)表示欢迎。

b、告别语

(1)总结旅游情况

(2)感谢游客配合

(3)希望提出意见

(4)表示依依惜别

2.概括介绍

概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。

3.重点讲解

重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。

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