最新游戏作文300字(三篇)

会员上传分享

更新时间：2024-07-29 11:14:43 发布时间：24小时内

游戏一

这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。

目标：

1．说明大多数人是具有竞争性的。

2．训练团队协作。

3．寻求问题的解决方式。

游戏过程：

告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。

在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以出示样图（如图2）。游戏时间限定于2分钟左右。当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。

讨论：

1．为什么人们会假设这是一个竞赛？

2．我们能否得到双赢的结果？

3．在工作中有类似情况吗？

变化：

可以将所有人分成两个小组，在一块写字板上进行连点游戏。

所需时间：5－10分钟

教具：样图(图2)，每个小组一幅图(图1)和笔

图1

· · · · · · · · ·

游戏二

1、邮票游戏盒

2、透明塑料杯子四个，分别按照颜色贴有1、10、100、1000的标记。

3、竖式题目，个、十、百、千的数字分别用绿蓝红三种颜色的笔写，乘号及等于号用黑色的笔写。

4、绿色、红色、蓝色、黑色四种颜色的彩笔。

1、学习用邮票游戏做乘法，并加强乘法的运算。

2、学习记录的方法，为四则运算做准备。

1、前经验：银行游戏的经验

2、操作地点：工作毯

3、教学方式：小组示范或者个人示范

5岁以上

1、介绍邮票游戏盒——用三阶段教学法介绍分别代表个位十位、百位、千位的1、10、100、1000邮票数字块以及盒子中的筹码和位数小人。

2、定位：将贴有1、10、100、1000标记的塑料杯放在相应的数位下面。

3、读题，介绍概念及筹码：1356 x 3 =，就是3个1356相加，并将绿色红色蓝色三个筹码纵向排列在左侧。

4、取邮票（1）取第一个1356的邮票，分别放在塑料杯子中，再依次摆在工作毯上，边取边数，确认后（放上绿色筹码）将数字按照位数的颜色写在题目作业纸上。介绍“x”的意义，并用同样的方法取后两次数（2）取第二个1356的邮票，分别放在塑料杯子中，再依次摆到第一个数的下面，并确认（即放上红色筹码）。（3）取第三个1356的邮票，分别放在塑料杯子中，再依次摆到第二个数的下面，并确认（即放上蓝色筹码）。

5、将第二个、第三个1356的邮票从个位开始推上去，与第一个1356的`邮票合在一起，筹码也要推上去。

6、从个位开始计算结果，并在题目作业纸上用相应颜色的笔写上得数。

7、检查作业纸上的结果是否与邮票的数量吻合。（邮票游戏中进位乘法的操作方法同银行游戏的进位乘法）

1、题目卡的活动

2、结合邮票的主题活动

1、教师或者小朋友

2、重复数邮票

九、注意事项：

1、个位一定在右边。

2、题目及得数要用绿色蓝色红色三种颜色的笔写。

3、要有装笔的托盘。