关于青春之歌读书笔记内容简短
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更新时间：2024-05-10 15:08:38 发布时间：24小时内
关于青春之歌读书笔记内容简短一
作者杨沫以林道静，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦难，挣脱精神的枷锁，最终成为一名勇敢坚强的共产党员为故事主线，描写了从“九·一八”事变到“一二·九”学生运动这段历史时期北平一批有爱国热情的青年人逐步走向成熟的成长史。林道静的成长与一年多的监狱生活有着密不可分的关系，这炼狱般的考验与折磨，促使道静完成了一次痛并快乐着的蜕变，她挺住了敌人的严刑拷打，威逼利诱，思想上更是有了一个质的飞跃，用书中的话说是,“反动派把我们抓来不是让我们蹲监狱，而是让我们上了马克思主义大学”。
从林道静所走过的曲折道路中，既看到党的教育和革命理论的指引作用，又看她本人的主观努力和自觉改造;正是这二者的结合，才使她成长为真正的共产主义战士。作者善于通过富有个性特征的细节来展示林道静的内心世界和她在不同时期的心理状态，善于把人物外貌描写和人物内心世界的揭示巧妙地结合起来，这些方面都使林道静的形象的性格鲜明感人。
当国家危急存亡之际，共产主义战士们放弃了几乎所有的一切，奋不顾身的投入的救国救民的伟大事业上来，即使面对恐怖的白色威胁，面对着追杀与酷刑，他们都没有后退，将一切痛苦和血泪深埋心底，用最顽强最坚毅的一面与敌人对峙，正是这种常人难以想象的精神让一代代共产党员，前仆后继，最终战胜侵略者，迎来新中国的成立。那青春之歌和着义勇军进行曲显得更加浑厚动听，那青春的热血映着鲜艳的五星红旗更显耀眼夺目。
知识分子的精粹，是无产阶级的先锋，是中华民族的真正的希望。因为他们身上有一种不屈不挠的顽强的革命精神，有一种难能可贵的东西——无私的信仰，他们一直以奉献者、殉道者的形象坚守着他们始终不渝的信念。他们可以为信仰失去所有，他们可以为信仰去死，他们不仅把自己的身体交给了信仰，而且把自己的情感和灵魂也交给了信仰。
斗争年代的血与泪，苦与乐，是那么深邃，让人久久难以忘怀，抬头看看窗外明媚的春光，聆听嫩枝上那清脆的鸟鸣，如今的生活是多么美好，多么安详，似乎这片安静的土地上从来就没有发生过那惨痛的经历……然而我们不能忘记，那段屈辱的历史，那些英雄前辈用血肉拼出来的胜利。当我们再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放弃希望的想法，让青春之歌来唤起那封存的激情和活力!
关于青春之歌读书笔记内容简短二
“打倒日本帝国主义！”“民众们，组织起来！武装起来！中国人起来救中国啊……”无穷尽的滚滚人流，鲜明夺目的旗帜，嘶哑又悲壮的口号，继续沸腾在古老的故都街头和上空，雄健的步伐也继续在不停地前进，不停地前进……这是1935年12月9日发生的事情，也是一群爱国的青少年迸发出的赤子呐喊。
记载这个事件的书是一本叫《青春之歌》的小说。这本书给我印象很深的是主人公林道静的母亲——秀妮。在热河省的一个山村中，有一家只有祖父和孙女两个人，孙女叫秀妮。秀妮是一位漂亮、结实、能干的姑娘。秀妮在11岁的时候给一户人家当“童养媳”，后来到了15岁时，她所谓的丈夫已经死去，所以她一直在娘家侍养她病在炕上的老祖父。到了21岁那年冬天，地主林伯唐下乡收租的时候，艳羡秀妮的美丽，强迫讨她做姨太太。秀妮无奈之下跟着林伯唐去了北平，她从一个聪明伶俐的姑娘变成了痴痴呆呆的傻子，后来生下林道静却被赶出林家，最后跳河自尽了……
1931年，林道静长大了，她被迫离开了家去了北戴河，1931年的9月24日，日本占了东三省。林道静在抗日革命战争中迅速成长起来，成为了一名地下革命者。
这可以看出封建社会多么残酷无情，日本侵略时期的中国人奋起抗争，出生入死。
读完《青春之歌》这本书后，我很有感触，庆幸自己出生在和平年代，可这个安宁美丽的世界正是因为有林道静一样的革命者不怕牺牲、不退缩的勇气，才一步步成为了现实，才使得今天的女性不再有秀妮那样的悲惨命运，所以我真的很崇拜革命者们，对他们充满了由衷的敬仰。
关于青春之歌读书笔记内容简短三
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篇一：青春之歌(朗诵稿)
青春之歌
(a)岁月悠悠，
(b)光阴茌苒，
(a)我们沿着时光的隧道，
(a)走过风，
(b)走过雨，
(合)走过闪光的少年。
(a)不知不觉地走进了人生的节日——青春
(a)青春是一曲《蓝色的多瑙河》，
(b)无忧无虑的年少风光，
(a)尽情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正静悄悄的开，
(合)这缕幽香让你不醉也太难。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意气风发的峥嵘岁月，
(a)快乐地演讲着轻狂，
(b)如大红的玫瑰含苞怒放，
(a)燃烧着你的声音，
(b)燃烧着你的神情，
(合)燃烧着你那火热的心。
(a)青春是一部隐形的马达，
(b)你看不见触不着。
(a)然而，你却能时时感觉到存在，
(b)感觉到它在驱动着你，
在激励着你。
(b)青春是一首诗，
(a)品味着人生的滋味，
(b)人啊，又能几度春呀？
(a)莫让青春的电台停播，
(b)莫让青春的田园荒芜，
(合)莫让青春的画板不着任何色彩。
(a)青春是一支歌，
唱出生命的真谛，
(b)时间啊，你悄悄的溜走，
一瞬间，就白了头。
(a)不要浪费光阴，
拽住每一个奋斗的机会，
(合)展现出人生那道靓丽的风景线。
(a)青春是浪漫的，
(b)青春是现实的。
(a)青春与梦连在一起，
(b)青春又是生活在黑夜与白昼，
(合)梦让青春显得色彩斑澜。
(a)然而，白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人， 会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。
(a)青春的岁月是流金的岁月，
(b)青春，来也匆匆去也匆匆。
(a)让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧，
(b)让我们在青春的诗行中，
(合)写满激情与信念。
(a)让我们以友谊为动力，
(b)以努力为加油站，
(a)驾驶着青春的快车，
(合)迎接那光辉的岁月。
(a)让我们携起友谊的双手，
鼓起勤奋的风帆，
(b)树起拼搏的目标，
踏着青春的旋律，
(a)驶向人生的旅途，
(b)驶向成功的彼岸！
(合)21世纪的上空将升起一颗颗璀璨的明星！
篇二：诗朗诵 青春之歌
一）
人生最美好的时光
就是青春
青春爽朗、青春坦荡
少年人欢笑着走进青春
笑脸与阳光一样灿烂
老年人告别了青春
回过头来寄青春以希望
人，会老去
但青春不会凋亡
就像那不会睡去的太阳
明朝又会跃上山冈
人们向往青春
心中流动着热血一腔
澎湃的热血
象黄河长江一样奔流
永远的浩浩荡荡
青春的丽影随处可见
随处可见的还有青春的奔忙
在繁华的城市
有青春涌动的迹象
在我们的矿山
有青春挺直的脊梁
在热闹的校园
有青春在知识的海洋中翱翔
我爱校园朗朗的书声，像浓缩了真爱的平仄， 那曲折的校园小路，更像是快乐脚印的集合。
我们追求最青春的律动和强健的体魄， 我们追求成长中的纯美，坚强里的光芒。
无数前辈
给我们树立了榜样
他们付出努力付出艰辛
甚至付出多彩的青春
忘不了孙中山
忘不了毛泽东
忘不了邓小平
忘不了无数仁人志士
忘不了抗日战争
忘不了抗美援朝
忘不了越南反击战
忘不了建设祖国让祖国富强的 ——千千万万个青春的印象
告别了昨天
历史还在不断地流淌
各条战线
需要再创新的辉煌
（二）
新世纪的战鼓已经敲响
今天的祖国
更需要无数的栋梁
无悔的青春
就当为祖国的高楼大厦添砖加瓦
青春会思考
就不会沉沦
青春会奋斗
就会永远闪光
有了坚定的信念
走向未来世界的脚步
就会迈得有力、铿锵
青春是朝阳
青春是江河的浪
青春是四季的花
青春是枝头的果
青春已脱去孩童的稚气
逐步走向成熟
踏着节拍走四方
青春有爱
就把爱献给人类
献给美好的矿山
献给可爱的祖国
（三）
历史滚滚的车轮
碾过了秋冬春夏
东方的旭日
依然每日喷薄出光芒
青春多梦
插上理想的翅膀
就可以飞跃万水千山
青春充满了活力
给生命注射了力量
也给这个世界带来无限的希望
我们年轻，可以自比成娇艳的花朵 于怒放中完成高尚的品德和自身的修养
我们年轻，愿做沙漠里孤独的绿洲 在干涸里延伸生机盎然的不懈求索
我们拒绝苍老，告别发黄的日历
让新鲜的血液描红生命及青春的每一个角落
我们拒绝落后，抛开烦恼和懒惰
把人生的亮点闪耀在拼搏奋进的每一个场合
青年朋友们
青春的号角已经吹响
篇三：诗朗诵青春之歌1
青春之歌
朗诵：张路娜 杨楠 张强伟 陈月进
（一)
人生最美好的时光
就是青春
青春爽朗、青春坦荡
少年人欢笑着走进青春
笑脸与阳光一样灿烂
老年人告别了青春
回过头来寄青春以希望
人，会老去
但青春不会凋亡
就像那不会睡去的太阳
明朝又会跃上山冈
人们向往青春
心中流动着热血一腔
澎湃的热血
像黄河长江一样奔流
永远的浩浩荡荡
青春的丽影随处可见
随处可见的还有青春的奔忙
在繁华的城市
有青春涌动的迹象
在热闹的校园
有青春在知识的海洋中翱游
我爱校园朗朗的书声，像浓缩了真爱的平仄，
那曲折的校园小路，更像是快乐脚印的集合。
我们追求最青春的律动和强健的体魄，
我们追求成长中的纯美，坚强里的光芒。
无数前辈
给我们树立了榜样
他们付出努力付出艰辛
甚至付出多彩的青春
忘不了孙中山
忘不了毛泽东
忘不了邓小平
忘不了无数仁人志士
忘不了抗日战争
忘不了抗美援朝
忘不了越南反击战
忘不了建设祖国让祖国富强的 ——千千万万个青春的印象
告别了昨天
历史还在不断地流淌
各条战线
需要再创新的辉煌
（二）
新世纪的战鼓已经敲响
今天的祖国
更需要无数的栋梁
无悔的青春
就当为祖国的高楼大厦添砖加瓦
青春会思考
就不会沉沦
青春会奋斗
就会永远闪光
有了坚定的信念
走向未来世界的脚步
就会迈得有力、铿锵
青春是朝阳
青春是江河的浪
青春是四季的花
青春是枝头的果
青春已脱去孩童的稚气
逐步走向成熟
踏着节拍走四方
青春有爱
就把爱献给人类
献给可爱的祖国
（三）
历史滚滚的车轮
碾过了秋冬春夏
东方的旭日
依然每日喷薄出光芒
青春多梦
插上理想的翅膀
就可以飞跃万水千山
青春充满了活力
给生命注射了力量
也给这个世界带来无限的希望
我们年轻，可以自比成娇艳的花朵
于怒放中完成高尚的品德和自身的修养
我们年轻，愿做沙漠里孤独的绿洲
在干涸里延伸生机盎然的不懈求索
我们拒绝苍老，告别发黄的日历
让新鲜的血液描红生命及青春的每一个角落
我们拒绝落后，抛开烦恼和懒惰
把人生的亮点闪耀在拼搏奋进的每一个场合
青年朋友们
青春的号角已经吹响
青春的锣鼓声震云河
让我们举起右拳
以青春的名义宣誓：
我们自己就是一首青春之歌。
青春的赞歌
（甲） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 （乙） 年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
（合）年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
（甲） 起跑线上，
出发的那一刻起，注定我们要追逐东升的朝阳 （乙） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 （甲） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来
（乙） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
（合）既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗无常青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽辉煌
（甲） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放
（乙） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 （甲） 热血在青春的躯体里不知疲倦
（乙） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
（合）让我们高唱青春的赞歌
《青春之歌诗歌朗诵2篇》
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关于青春之歌读书笔记内容简短四
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子，反映了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
林道静是一个逐渐觉醒成长的人物，这一艺术形象是在自身艰苦的革命活动和曲折的锻炼改造过程中逐渐完成的。刚开始，她是一个逃出封建家庭，寻找个人出路的失业青年。她生长在官僚地主家庭，佃农生母惨遭迫害致死，自己也受到地主异母的百般凌辱和虐待，从小就养成了孤僻执拗、倔强的反抗性格。为了反抗不幸的命运，她毅然离开了罪恶的家庭，走向社会寻找“自己养活自己”的生活出路。然而“刚刚逃出了那个要扼杀她的黑暗腐朽的家庭牢笼，想不到接着又走进了一个更黑暗、更腐朽、张大血口要吞噬她的社会”。在孤立无援的情况下，她既不甘屈服，又无力抗争，想以自杀作为反抗。这种不幸的遭遇，反映了当时广大小资产阶级知识分子，在黑暗的旧社会生活没有出路和个人反抗的软弱无力。小说一开始就将人物的个人命运和广阔的社会现实联系起来了。
《青春之歌》塑造了一个从小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型，坚持从实际生活出发，真实的描写她小资产阶级的思想感情及其独特的表现形式是十分必要的。林道静的探索和追求，只有遇到了党，投入时代的洪流，才算找到真正的出路，因而她艰苦曲折的成长过程，始终是放在革命斗争活动中来展现的，处处突出党的启迪和教育作用。小说通过她两次巧遇卢嘉川而被引导加入爱国学生运动的偶然事件，反映了时代召唤青年的历史必然性。思想上的初步觉醒，使她看清了余永泽的真面目以及和他一起生活的庸俗、空虚，决心与之决裂;但真的要分手时，却又感到缠绵惆怅，若有所失。在党的引导和时代的推动下，她还是迈出了第一步。
小说一方面满怀热情描写林道静积极参加抗日救亡活动，深入农村开展工作，坚持狱中斗争和领导北大学生运动走向新的高潮，表现她献身革命的勇气、忘我的工作精神和政治上的日益成熟;另一方面又通过一些典型情节和细节(如第一次入狱想到牺牲时的急躁情绪，在农村看到佃农郑德富充满阶级仇恨的“白眼仁”时的心理活动，从定县回到北京路过旧居时的思念之情，地下工作处于艰难情况下想上战场当红军的要求，在任玉柱父子面前轻率的暴露了地下工作者的身份等)，有层次的细致描写了她在锻炼成长过程中的曲折和反复，使人物身上因袭负担的沉重和自觉改造的坚决和盘托出，新旧思想的消长过程清晰可辨，反复揭示出：小资产阶级知识分子要改掉阶级的劣根性不是一朝一夕能够完成，非经长期的斗争锻炼和痛苦磨炼不可，就是入了党也不能停止这个磨炼的过程。正因为小说以现实主义的细腻笔触写出了人物成长过程中的复杂性，才使林道静这个三十年代的革命知识分子形象栩栩如生，真实可信，具有较深的典型意义。人们从林道静所走过的曲折道路中，既看到党的教育和革命理论的指引作用，又看她本人的主观努力和自觉改造;正是这二者的结合，才使她成长为真正的共产主义战士。
林道静这以形象，真实地概括了三十年代初期我国革命知识青年的典型形象，形象地反映了“共产党是救星”的历史真实。林道静的道路，就是自觉地改造自己，无情地割掉资产阶级的尾巴，坚决跟着共产党走的道路。林道静的道路告诉我们：只有共产党才是青年人唯一的引路者和保护者，没有共产党的领导和保护，就没有青年人的前途。个人的奋斗毫无出路，只有吧自己献身给共产主义事业的人，才有开阔的胸襟和巨大的生命力，他的青春才会发出光辉。这正是林道静这以典型所显示的深刻的社会意义。
卢嘉川、江华、林红等光辉的共产党员形象，作者是把他们当作“党的使者”来塑造的。他们不但具体地帮助了林道静成长，成了林道静的最关爱、最敬佩的引路人，而且他们以自己刚毅、顽强的性格和对党的忠诚，教育和影响着其他的革命同志和周围的进步青年。他们是知识分子的精粹，是无产阶级的先锋，也是中华民族的希望。道静的经历也告诉我们，我们只有在学习理论知识的同时投身实践，努力改造自己的思想，树立为社会、为人民服务的世界观、人生观，才能有所作为，才能成为国家栋梁，才有光明的希望!
