带手机进入校园作文(严选15篇)
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更新时间：2024-07-14 19:41:48 发布时间：24小时内
带手机进入校园作文1
我手机微信里的零钱本来有七百八十元，可是我们家就有一个“土匪”，他就是我的爸爸，虽然他是一个大老板，有很多钱，可是他还要关注我微信钱包的钱。我知道他有这个打算，早已把手机擦藏起来！
第一天，我把手机藏在书中。因为我爸爸平时不怎么看书，所以我才把手机放在书中，这时我心想：我可以安心去睡觉了。
可是第二天早上，我在我爸我妈不在的时候，拿出来，打开微信钱包，当时我真想报警，七百八十元变成了八十元！看来被人发现了，我生气极了，这是我辛辛苦苦攒起来的，只剩下八十元了，我猜想是我爸爸，爸爸回来我问他，他哑口无言，竟然真的是爸爸转走了我的七百元，心疼呀！
我问爸爸，为什么转走我的钱，爸爸说：“把你积攒的钱通过腾讯99公益日，捐给需要帮助的人。爸爸把这七百元用其他方式还给你呀，如：交学费、买衣服、买礼物等等，这下你就放心了了吧。”我真是服了这位“土匪”——我的爸爸。
下一次我的换个地方，要放在更隐蔽的地方，不要再被爸爸发现了。
带手机进入校园作文2
如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢？
1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机，外出或上学等能随时给父母报个平安，这既减少了父母的忧虑，也节省了很多时间，非常方便。
2现在的经济条件，大多数家庭都有了提高，基本能养活孩子的手机，再说，现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说：他们班里50名同学，40名同学手机，可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍*。
3只要学校能制定好一些相关制度，学生不影响课堂教学，完全可以带着手机。
可以便于学生多角度交往'学习及时，及时了解一些新闻消息等。
不应该。
1手机对人尤其是学生的辐*能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。
学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法抓住、盯住，轻者可能被恐吓、逼威；重者则有可能遭受*逼迫，甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。
2容易引起同学间互相攀比，造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女，有的甚至还会带来家庭负担和心理负担，使学习成绩下降。
3手机作为通讯工具，对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试*、*甚至是上网，会成为同学间传播不良信息的媒介，很容易影响课堂教学质量和纪律。另外，也很可能会引发一些不必要的纠纷，给自己和他人带来不必要的麻烦
4最重要，也最基本的是，现在很多学校的校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。另外，《中学生行为规范》中也有提到：不互相攀比、不互相*、不浏览、不制作和传播不良信息。
5就算真有事，我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下，或者买一张ic卡随身携带，既安全又便。
不过，这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应，甚至是国家、*施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗？这个应该可以考虑。但是，我个人认为，当前，最好还是不带，以上反对条例全是理由。
带手机进入校园作文3
手机，这个名词在这个社会是普遍的，它有利也有弊，利处是我们不懂的问题，弊处是使青少年们沉迷于网络。而手机也会疏远友情或亲情。
在以前，手机还没有普遍时，我们都是面对面谈话，很富有感情和趣味，而现在，如果一群人去吃饭，当菜还没有上来时，有百分之九十五的可能，他们会在那抱着手机玩，局面十分僵持；反而只有百分之五的可能性会在那谈谈心，比如医院等候区、校门口家长等候区、公交车等候站等，都可以看到这一道亮丽的风景线。
在以前，在我们家的任何一个地方，都充满了家的温暖气氛。在饭桌上，总能听到欢声笑语；在晚上，一家人总能坐在一起看电视，并一起评价。但现在不同了，家里似乎没有了温暖，在饭桌上，没有一句话，吃完便完来了；在晚上，我玩手机QQ，妈妈在手机上看电视剧，爸爸在打电话谈公事，而妹妹和弟弟，就一起玩手机游戏。各自玩着各自的。因为手机，我们整个家庭了个180度大弯，一天几乎都不说上10句话，除了“吃饭了”、“起来了”……
带手机进入校园作文4
这个星期的星期五和星期六，是最惨的星期五、星期六。
你知道为什么吗？不是因为作业太多，而是因为只能玩十分钟手机游戏。
星期五，因为我七点要去上武术课，所以，我六点就写完了作业。写完了作业，我觉得太无聊了。我说：“妈妈，您能借我玩手机吗？”妈妈爽快地答应了。可我还没有开始玩，就吃饭了。我吃完饭都已经6点50分。我赶紧拿出手机，开始玩游戏，可我只玩了五分钟，妈妈就说要去上武术课。我只好心不甘情不愿地退出游戏。我对妈妈说：“妈妈，我刚刚只玩了五分钟，晚上我还能玩一会吗？”妈妈说：“你没玩到的时间，我会补给你的。”我心里想：晚上也能玩，我就放心了。可到晚上，我向妈妈要手机玩的时候，妈妈却说：“今天都玩过了，不给玩了。”我听了叹了一口气——我只玩了五分钟。
星期六的晚上，我向妈妈要手机玩，老妈答应了。可在我玩了十分钟时，妈妈却说：“到时间了，不要玩太久手机，对眼睛不好。我们来一起玩象棋吧。”我又心不甘情不愿地退出游戏。本来一天能玩半小时，可我只能玩十分钟。
这个星期五、六，真的是最惨的星期五、六。
带手机进入校园作文5
今天浩浩哥哥的手机不见了。浩浩哥哥是我表哥，在我们家过暑假。
下午，我和浩浩哥哥在看电视，然后玩了下浩浩哥哥手机就出去玩了。在外面玩了一会回来，浩浩哥哥想起拿手机出来玩一下，结果发现手机不见了。首先，我们在沙发上找，因为浩浩哥哥确定是放在沙发上了，我们翻遍了沙发的各个角落，但就是不见它的踪影。然后，我们又去找了入户花园，三个房间，二个洗手间，阳台，餐厅，厨房，最后连积木桶都找过了，但就是不见。浩浩哥哥吓得面如土色，因为这是他爸爸的手机。我灵机一动，想到一个办法，就是用妈妈的手机打浩浩哥哥的手机，再听一下手机从哪里发出声音就可以找到了。我为自己想到这个办法沾沾自喜，可是我打了一次，没听到声音，再打一次，还是没声音。哦，原来哥哥玩手机时已经将手机调到静音了，我和哥哥都束手无策了！这时妈妈说：“别找了，手机既然没拿出去，到时自然会出来的。”
到了晚上，全家人都坐在沙发上看电视，我弟弟坐在沙发的凉席上感觉不舒服，于是把席子拿开了，意想不到的事情出现了，手机原来被挂在了席子上。我们开心极了，都说妈妈说的话真对！
带手机进入校园作文6
3月25日晚上，天空中挂着一轮弯弯的月亮，晚饭后，我陪着我姥爷到白龙岗公园去散步，当我们走在草坪上时，看到不远处有一个黑黑的东西，我们拾起一看，是一部手机，再仔细一看，机屏是亮的，是一部真手机，是谁丢在这儿的呢？跟前也没有人呀！就见远处有几个和我们一样的人在散步，我们等一会儿，也不见有人来找，就回家了。
到家后，我们将手机一直开着，等着丢手机的人打电话来，过了好长一段时间，电话铃突然响了，一接听，只听见一位男人声音在说，我的手机丢了，是不是你们拾到了？我说是的，我们在后面公园拾到一部，我们给你送去，他说我来取，你们住那里呀？我说我们在市委大院对面，他说那我也离这儿不远，我说那我就在小区大门外去等你。
我们在大门外等了一段时间，看到一位伯伯朝我们走来，他看见我手上的手机，他说是他丢的手机，还不断地说，谢谢你，我说，不用谢，这是一个少先队员应该做的，我看到伯伯找到手机那个高兴的样子，我心里也可高兴了。
带手机进入校园作文7
相信大家都看过科幻电视剧[[魔幻手机]]吧！里面的主人公小千哥哥和手机傻妞在一起那惊险又曲折的故事把我深深的吸引了。今天，当我看完[[魔幻手机]]的最后一集，我思绪万千。猜测傻妞会落到什么人手里，又会发生怎样的故事呢？猜测中，我不知不觉地进入了梦乡！
在梦里，我正在和我爸爸妈妈妹妹登山，忽然看 见一个东西在闪光，定睛一看，咦？那不是我梦寐以求的傻妞，我高兴的跳呀跳。她告诉了我密码，我把它恢复到真人模型让它和我们一起登山，之后我们又在天空一起翱翔。后来回家后，我又让它教我做数学题；我们一起看电视，一起玩电脑，一起玩游戏；它教我跳舞，教我唱歌，教我写硬笔字；我让它带我去故宫，去鸟巢，去水立方，去天安门工场，去法国的凯旋门，去以前的圆明园，去埃及的金字塔，去看望小千哥哥；跟猪八戒，孙悟空一起做游戏；去找游所为，楚楚姐姐他们...一个美好梦结束了。我想；假如真的有傻妞就好了，有了她，就可以每天让她做家务，可以让她带小孩，打扫卫生，洗碗，洗衣服，做饭，给劳累一天的人按摩，端茶送水......
唉！可惜这只是一个梦。不过我相信，只要我们好好学习，不久，这还是一个梦吗？
带手机进入校园作文8
对你来说，最失望的是什么事情？可能不同的人有不同的需求，但对我而言，最可怕的是，手机坏了。
事情是这样的，我接手了已近被我爸费了的
本来跟爸妈说好了周末我可以相对自由地支配我的手机的。好不容易盼到周末，可，手机启动不了！
怎么办呢？向老爸求救，我爸就发慈悲说去帮我刷机。但爸爸回来，掏出来的还是那个不能使用的板砖。
那就自力更生吧！我打算靠自己。
对于修手机，我可没有经验。但我有师傅呀，百度一下。虽然零碎，但还是给了我启发。于是找出数据线，连上手机和电脑，通过电脑我下载并在手机安装了刷机包，这个原生态的刷机包包含了完整的root文件。安装完后，我通过第三方Recovery，有效地清除了原系统的残余文件。由于手机相对陈旧，我往刷机包中整合了busybox组件。整合的过程比较繁琐，编写了一些基本的脚本，一边摸索一边修改，本着死马当活马医的心态。看着一长串一长串的字符在屏幕中呈现并运行，重启手机，华为的图标，慢慢呈现！嘿，成了！刷机成功的手机不仅多了些使用功能，还优化了手机的音质呢！
这次自我拯救虽然费了些时间，但毕竟又能使用手机了，感觉有点小收获，小胜利，小骄傲。
带手机进入校园作文9
今天中午时，满面春风的赵老师说：“出去排队！”大家都出去了，只有两三个人在班级。
突然赵老师慌张地说：“我手机放哪了？”我和秦昕媛、冯天艺帮助赵老师找手机。这时刘福健说：“用隔壁的电话打一下不就完了吗？”赵老师急急忙忙地跑到隔壁去打电话。
赵老师轻轻地进班级说：“大家安静仔细听。”突然我听到“叮叮叮”的声音。急忙的跑到赵老师经常批改作业的桌子上，我用火眼睛睛把赵老师批改作业桌子，都扫描了一遍，我在赵老师放书的那里找到了赵老师的手机。
啊！还好手机被找到了，不然的话赵老师肯定会到一个专门监控我们的地方，去看看她的手机到底在哪儿。幸亏手机找到了，如果赵老师真的要去监控室的话，那我不就完蛋了吗？赵老师如果看见我跟王焕然玩的话，又要惩罚我抄课文了呀！千万不要去呀！班级门口的那些同学怎么办？咦！我不是也姓赵吗？那就让我来帮助赵老师来送队吧！这样肯定是做了一件大事！哈！哈！哈！
但是我帮赵老师找到手机也是一件大事！我真是太棒了！
带手机进入校园作文10
“妈妈，手机给我，我要做网上英语作业。”“不行，我要看电视剧，你用爸爸的手机。”“你先做语文数学作业，爸爸现在正用手机呢。”……我家经常传出这样的声音，这是怎么了呢？原来爸爸妈妈迷上手机，而现在学校的英语作业都要在手机上完成，这下，家里便经常出现“手机大战。”
哎，也不知道什么时候开始。一下班，爸爸妈妈坐沙发上捧着手机刷微信；我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机；我在做奥数，请教爸爸，他在看手机……
我也迷上了电脑游戏。一到双休日就迫不及待打开电脑，只要一看到电脑，就想打了鸡血似的，爸爸妈妈要求什么背书做奥数，都一口答应下来。虽然每天只能玩半个小时，但对我来说是一种最大的享受了。电脑就像一块巨大的磁石，吸引着我。
其实，爸爸妈妈和我都知道迷恋网络不是件好事，但是一直抵抗不了这个诱惑。现在我想在此对爸爸妈妈说：“多看书少拿手机，多和朋友去郊游，多和家人谈谈心。”以前，我们一家人最爱去的地方就是书店了，在那里清静雅致，没有人会打扰你，我们沉浸在书的世界里，那是一件多么美好的事！我希望我们一家都能放下手机，回归自然。
带手机进入校园作文11
研究目的：随着科技的不断发展，人们的生活也越来越丰富多*，手机也普遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。但社会上对中学生带手机进校园有不同的声音，我希望通过这次的调查研究活动，正确地认识中学生带手机的利与弊，正确地看待及使用这现代科技的产物。
以下是我调查的情况
1)问卷调查记录情况
学生篇：
①中学生该不该带手机进校园?占调查总人数比
A、应该
B、不应该
C、无所谓5%
②觉得应该的原因是?占“应该”总人数比
A、和父母联系方便20%
B、发信息、聊天
C、上网、玩游戏
D、可以显示自己的身份
E、其他
③那觉得不应该的原因是?占“不应该”总人数比
A、基本上没多大用处
B、影响学习
C、经济负担，交不起话费
D、其他
④你有手机吗?占调查总人数比
A、有56%
B、没有44%
⑤如何得到手机?占“有”手机总人数比
A、亲人赠送
B、用自己的零花钱买
C、其他
家长篇：
⑥你同意孩子带手机吗?占调查人数的比
A、不同意
B、同意
C、其他
⑦您同意的原因是?占“同意”总人数比
A、离家远，可随时联系
B、让亲子之间更容易沟通10%
C、随时掌握孩子的行踪
D、经济允许，可以让孩子方便联系
E、其他10%
⑧那不同意的原因是?占“不同意”总人数比
A、上课注意力不集中
B、怕孩子上网和坏人打交道，不健康的信息影响
C、手机辐*不利于健康
D、怕孩子形成攀比的心理
E、其他
2)采访记录情况
1、家长：经济条件允许就带。
家长认为带手机最大的好处是联系方便，以便自己更好地确定自己的孩子在什么地方干什么。而且，在科技发达，手机话费降低，又出现小灵通和校园卡，所以只要条件允许，给孩子配一部是可行的。
2、老师：影响正常的课堂教学秩序
老师认为，一节课才仅仅的40分钟，对于传授知识时间已够紧的了，可学生在上课的时候玩游戏、发短信，低着头手指动动一堂课就这么过去了。所以，带手机进校园是不可取的。
3、同学：带手机给我们带来了很多方便
有了手机，我们不仅可以更好、更快地联系到想找的人。特别是对于远离家来这里上学的学生，手机方便了自己与家人的联系，至于会影响上课听讲问题，
只要自己克制一下自己，就不会有影响了。
个人见解：
我通过这次的活动充分地认识到手机的利与弊，我个人觉得学校也不能一味地禁止学生使用手机，这很容易造成学生的叛逆心理，越不能做的就越做，老师和家长要正确地引导才能让我们健康的成长。
我体会到中学生带手机似乎成了一种流行，科技的发展同时也给我们带来了问题，中学生有手机已不再是新鲜事，手机话费成了学生的经济负担，同时扭曲了他们的消费观，造成了攀比的心理。
一个新产品诞生的时候，人们在尽情享受的同时，也要留，它所给我们利弊，我们应该保持头脑的清醒，学会保护自己，不轻易相信手机短信中的中奖信息，防止受骗，科学使用手机，让自己成为手机的主人。
现在的我们不再是“一心只读圣贤书”的书呆子了，我们也需和外界联系，只要有自制力，并开发适合学生用的手机，也是可以使用的。我们要从各个角度看待它的使用。
带手机进入校园作文12
爸爸有一部很漂亮的手机，里面记载着爸爸的工作业绩，同时也记载着爸爸十几年来的工作辛劳，而我呢，对它那是又爱又恨。
每当早晨一阵令人厌恶的音乐响起，爸爸就要早早起床，去上班了，这一去，恐怕又是一天，直到晚上很晚了才回来。好不容易，等到了星期天，原本爸爸说好了，带我们一家去公园玩，我们早早起了床，兴高采烈的和爸爸妈妈们出了们，就在快要上车的时候，爸爸的手机响了，不是有人向他交代事情，要他去完成，就是有人向他汇报工作情况，要是事情很重要，爸爸便二话不说，急急忙忙的开车往单位去，把我们留在家里。
记得又一次，我们全家人说好了一起回老家玩，已经走了一半的路程，爸爸那手机又开始唱歌了，一阵阵音乐传来，爸爸接起电话，一听又是单位打来的，有事情要爸爸亲自去处理，爸爸二话不说，挂掉电话，拿起包包，车去单位，这样的事情常常给我们带来太多的不快，但同时也给爸爸带来了太对的遗憾。这便是我讨厌爸爸手机的原因。
带手机进入校园作文13
我们家有一位手机大王你们想知道吗？告诉你们吧！是我的爷爷，我的爷爷虽然是个手机大王，但我爷爷也会做一些糊涂事比如戴眼镜找眼镜、想喝水却把可乐当做水，我们一家哭笑不得。
记得有一天，爷爷和三个老朋友约好一起麻将，可是手机不见了。爷爷跑到大家面前说：我的手机不见了。大家听了之后都帮忙找，就连不爱管闲事的奶奶也参加了。有的翻箱倒柜，有的连厕所间都找过了也没有找到。爷爷垂头丧气的说：”我的宝贝手机你快出来呀！我想你呀！“我看爷爷没有前几日的喜笑颜开了。我说：”爷爷你别伤心，我们一定会把您的宝贝手机找回来的。“忽然，一道光从我脑子里飘过，我灵机一动说：”爷爷您的手机开着吗？“”开着“爷爷伤心的说。我迫不及待的把妈妈的手机拿过来，我拨通了号码，爷爷的手机响了”叮叮“一阵熟悉的声音传过来，我们一间一间的找过去，咦这声音怎么在冰箱里传出来。我打开冰箱原来手机在冰箱里避暑呀！
带手机进入校园作文14
现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信，有人用它玩着好玩的游戏……
现在的低头族是越来越多了，人们身边必不可少的就是手机。我们班有的同学家里没有电脑的，就一定会有一部手机，我也想要一个手机，开始爸爸不让，因为我已经被没收了三个手机了…唉，一个三星的，一个华为的，一个小米的…。妈妈总是打趣着说，没事再接着买嘛，再买几个，我们就可以开一个手机店了。唉，说的我好无奈啊…
记得那段我有手机的日子，天天晚上回家，玩着好玩的游戏，听着好听的歌曲，作业一不会了，就问问“度娘”，登着QQ，和朋友们聊这今天的奇闻异事，有有时候还可以和同学们视频，每天和同学们聊天，都会聊到十一二点，还不觉得瞌睡，要睡觉时，一边听着歌，就进入了美美的梦乡~早上起来的第一件事，就是打开手机，看看昨天有没有人给我发了信息什么的，然都就是不停的刷动态，一边看一边在那傻傻的笑着。而且，它可以给学生带来更多获取信息的途径，因为很多手机可以上网（说直白一点，也就是比较利于我们作弊），还让朋友们相互联系更加方便
带手机进入校园作文15
今天，杜老师在课堂上问我们今天谁带了手机，教室里突然变得鸦雀无声，同学们，你看看我，我看看你，都摇摇头。
老师又问：“那今天谁的手机丢了。”同学们都说没有。老师慢慢的从兜里掏出来一个精致的小手机，但还没有人承认。老师说是郑尚的，同学们顿时目瞪口呆，我也不例外，心里想，怎么会是郑尚的呢？
原来是三（2）班的蔡易林同学在操场上和朋友在玩，碰巧拾到一部手机，它看了一下手机，发现还能用，就把这部手机交给了蔡老师。蔡老师把手机拿到办公室，想找到手机的主人。三（1）班的郭老师看了一下手机，无意中找到了这部手机主人的妈妈的电话，老师拨通了号码，说：你好，你孩子的手机丢了，请问他上几年级，在几班，叫什么名字……我们方便把手机还给他，经过仔细的询问，才知道是我们班郑尚丢的。
通过这件事，我不仅知道了，在校园里丢了物品，要给老师汇报，老师会帮我们找，或许可以找回丢失的物品，还懂了拾到东西要交公，做一个拾金不昧的好孩子。
