美妙的歌声的故事怎么写作文(解析9篇)
美妙的歌声的故事怎么写作文1
[鸾歌凤舞] 比喻美妙的歌舞。
[丽藻春葩] 比喻美妙的言谈。
[春葩丽藻] 比喻美妙的言谈。
[翥凤翔鸾] 盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。
[凤歌鸾舞] 神鸟歌舞。比喻美妙的歌舞。
[奇花异卉] 卉:草的总称。原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。
[奇花异草] 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。
[异草奇花] 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。
[凤舞鸾歌]
①形容美妙的歌舞。
②仙舞的两支曲名。
[余味无穷] 形容美妙的诗文、歌曲或可口的食物耐人回味。
[燕歌赵舞]
①古燕赵人善歌舞,泛指美妙的歌舞。
②用以形容文辞美妙。
[遗音余韵] 前人作品的余音和韵致。形容作品美妙。
[清耳悦心] 耳为之清宁,心为之欢喜。形容乐曲美妙动人。
[驷马仰秣] 驾车的马驻足仰首,谛听琴声。形容音乐美妙动听。
[凤吟鸾吹] 比喻极为美妙的歌声。
[谈霏玉屑] 谈话时美好的言辞像玉的碎末纷纷洒落一样。形容言谈美妙,滔滔不绝。
[六马仰秣] 形容乐声美妙,连马都抬起头倾听,不吃饲料。
[光焰万丈] 光焰:光辉。灿烂的光辉射向远方。原形容诗文美妙,留传后世。现多形容新生事物前程远大。
[绕梁之音] 形容歌声美妙动听,长久留在人们耳中。参见“余音绕梁”。
[春风一度] 度:次,回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。
[仙山琼阁] 仙山:指蓬莱、方丈、瀛洲三神山;琼阁:精美的楼阁。传说中神仙居住的地方。现在也比喻虚无缥缈的美妙幻境。
[仙山楼阁] 指仙人所居住的仙境。多用于形容奇异不凡或美妙空幻的境界或景象等。
[璧坐玑驰] 形容文章的语言精采美妙。
[绝妙好辞] 用以指极其美妙的文辞。
[珠歌翠舞] 指声色美妙的歌舞。
[朱弦三叹] 指称音乐的美妙。
[笔墨横姿] 指书画诗文美妙多姿。
[清歌妙舞] 指清亮的歌声,美妙的舞蹈。
[沉博绝丽] 沉:深长;博:渊博。指文章的.含义深远,内容渊博,文辞美妙。
[沈博绝丽] 指文章的含意深远,内容渊博,文辞美妙。
[妙舞清歌] 美妙的舞蹈,清越的歌声。
[埒材角妙] 比才艺,争美妙。
[个中妙趣] 个中:其中;妙:美妙,奇妙;趣:情趣。其中的奥妙之处和情趣。
[精美绝伦] 绝伦:没有比得上的。精致美妙,无与伦比。
[精妙绝伦] 精:精巧。绝伦:无与伦比。精巧美妙到了极点。
[顾盼生姿] 姿:姿色,姿态。回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神,姿态动人。
[妙趣横生] 洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。
[不知肉味] 原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。
[信言不美] 信:真实。美:美妙,漂亮。真实的话未经加工,所以不美妙动听。
美妙的歌声作文300字(扩展3)
——美妙的一天作文300字
美妙的歌声的故事怎么写作文2
每当我来到林间,林间大道上,或是树木繁多而有安静的地点,总能听见我最喜欢的歌声,“知知知......”。这声音如同一首美妙的歌,常回荡我耳边。
小时候,每当听见这歌声,总以为这是附近哪里有人唱流行歌曲,但四处张望,却空无一人,问爸爸,他却笑而不答。我心想:人在哪儿呀,为什么没人呢?声音从哪儿来的?啊,肯定有人穿了隐身服,在吭小歌。我听了一会便心满意足地和爸爸回家。
我在这“知知知......”的歌声中也慢慢长大了,在这如箭似水般飞快跑过的时光中,我也学到了很多知识,当然也知道了这“知知知......”是由有动听歌喉的蝉发出来的。我对这神奇的小动物充满了好奇,每当我在树木间寻找时,却从未见到这可爱的小昆虫的踪影。有一次我甚至拿**望远镜,想找到蛛丝马迹,最后却两手空空。从此,它的地位在我心目中越来越高,它的歌声在我耳中也越来越美妙。
从此,中山大学的竹林成了我十分钟爱的地方,因为在那里,有我最喜爱的歌声,“知知知......”的歌声从四面八方不断传来。每当我遇到烦心事或生气时,有时间就来这里听这美妙的歌声,心情自然舒畅许多,不论白天,还是夜晚,它们总是那样唱着,使得太阳不想落山,月亮急着出来,它们都想倾听这只精灵的歌声。
难道你们不喜爱这只精灵和它的歌声吗?
美妙的歌声的故事怎么写作文3
“当你遇到困难的时候,请你举起你的左手,左手**着希望,它不会为困难发愁……”夜晚,躺在床上,面对着一片黑暗和死寂,我的心底,却流淌出这样一片歌声。这歌声,带着稚嫩的童音在里面,那么纯粹,那么清脆,那么温婉,一下子击中我的心扉。
这是表妹带给我的感动。
她小我三个月,学习成绩优异,可身上却一点儿没有骄傲跋扈的样子,相比起我的沉默和早熟,阳光开朗的她,有时候更像一个活泼天真、烂漫不谙世事的小精灵,小天使。这是她带给我最初的感觉。
记得有一年,我参加作文比赛失败了,回来后就闷闷不乐,眼泪水止都止不住。没人能体会这种难受和悲痛的感觉。
“表姐,开门啊!”门外,又响起了表妹的软糯声音。可是,我却觉得它分外刺耳。“表姐,不要哭了,你说过,我是微笑的小天使,你是小天使的姐姐,也不能流泪的啊!这样,我给你唱首歌,好不好?”我没有开腔反对,她也就好好地唱了起来。
是那首我最熟悉的《左手右手》。“当你遇到挫折的时候,请你举起你的右手,右手**着希望,它不会向困难低头……”表妹的声音,甜润而清脆,像一碗甜丝丝的蜜桃羹,让我烦躁不安的心一下子就宁静了下来。“用左手拍打右手,我们的力量就有源头……”她的歌声随着节奏的加快也逐渐变得激昂,带着她惯有的活泼劲儿在里面。我拉开了门。
门外,那个穿着白体恤,扎着小辫子的女生一骨碌从地上爬起来,亲昵地挽住我的手,歌声好似挂在窗边动听悠扬的风铃,变得更有活力和欢乐了:“当你的手拉着我的手,友谊的力量彼此感受……”这一刻,我也情不自禁跟着表妹的童声一起哼起来,她紧握着我的手,像是握住珍宝一样紧紧的,不放开。我先前的所有复杂的情绪瞬间一扫而光。
是啊,我在哭什么呢?没有了荣誉的光环,我的身边,至始至终还有一个最可爱的小天使啊!
我永远不会忘记,表妹的歌声在这一刻带给我的美好感动。
美妙的歌声的故事怎么写作文4
“仔细听”,“用耳朵去听”你听到了什么?“叽叽喳喳”“叽叽” “喳喳”,噢,是鸟儿们的歌声呀! 是大自然的一首动听的曲子,是动物世界的歌王族类,是令我魂牵梦的莹歌声啊!
用轻盈步子,怀着很神圣的心情走进森林,幽静的林子,样我听见了鸟儿们的欢乐的歌声,我一边走一边想着这歌声,我仿佛走进了鸟儿们的歌唱天地,我尽情听着,啊!多么美妙的歌声呀!优美的音韵像灵泉一样了出来,进来我的心胸,进我的脑海。我想属于鸟儿们的音乐,没有人能够唱出来。我在一棵大树下,感受着山中我独享的幽静,听到人世间最美的歌声。渐渐地,渐渐地,我沉迷在忘我的境界里 ,仿佛自己也是一只自由飞翔的小鸟,跟它们拥有着一样平凡的生命,在它们的天堂里歌唱。似乎这情形在我的脑海中荡漾许久,在这个森林里让我感受到了鸟儿们的歌声,我渴望也想小鸟一样有一双翅膀。
天色若隐若现,时间一去不回,我又回到了现实的我,我在林子中我听到了大自然天奈之音,在想象中我如痴如醉,我感受到了,也听到了,这是自然界最美的歌声,是让人陶醉的音乐。鸟儿们飞进树巢里,一天的歌唱它们很累了,但它们却很自由,也很快活,有些鸟儿不舍得回家,还想歌唱下去,可以看得出它们有多么热爱歌唱呀!我在这里作为它们唯一的听众,我感受到很荣幸,它们歌唱出了自然界仅有一首最美妙动听歌曲,也让感受到自然界鸟儿为我们歌唱,让我心中的烦恼也忘得干干净净。
啊!鸟儿们的歌唱天地,不得不让我魂牵梦呀莹!天堂,那儿是我的天堂,拥有最美妙的歌声那儿是我的天堂,我要飞翔到那个充满歌声的世界,歌唱出我心中那首最美的歌曲。
美妙的歌声的故事怎么写作文5
美妙的歌声是一份快乐,是一份真情,是一份爱。它像天空那清脆的鸟啼,像小河那哗啦的流水,还像那春风轻轻地吹动每一份真诚的爱。
我不仅喜欢大自然美妙的歌声,还喜欢带有一点“蜂蜜”的歌声,这种美妙的歌声让我想起了很多很多,让我想起了他,他就是在马路旁边拉二胡的一位盲人爷爷。
盲人爷爷让我知道了歌里面不仅有快乐,也有痛苦,他拉的声音是那么美妙,那么独具特色,那歌声里面有他的人生故事,也有他对生活的热爱,对祖国大好河山的赞美。
那时的我听到这样美妙的歌声,按捺不住了,一个箭步冲上去,手里握着一元钱,准备轻轻放在他跟前的小碗里。我到了他的`面前,把钱放了进去,他的耳朵特别灵,马上发现了我,惊喜地“望”着我,片刻后,又继续拉起他的二胡,仿佛用声音传递着对我的感谢……
美妙的歌声作文300字扩展阅读
美妙的歌声作文300字(扩展1)
——美妙的歌声作文10篇
美妙的歌声的故事怎么写作文6
岁月如歌,人生如歌,在成长的道路中,与我们同伴而行的是那一首首动听的歌谣。在我的记忆中,永远也不会忘却的是那一次比赛,那一次令我有所感触的歌的海洋。初二级“我是歌手”歌曲串烧争霸赛。
那是个阳光明媚的下午,金秋之际,我们迎来了初二级歌唱比赛。那一个个班级精彩万分的词曲窜烧,是整个现场都沉浸其中。我的耳边充斥着“明月几时有?把酒问青天。”的清脆悦耳的歌声。最令人难忘的是初二(13)班的演唱,一首首雄浑激昂的爱国之歌,是现场的观众享受了一场视觉听觉上难忘的双重盛宴!“这是美丽的祖国,是我生长的地方!”真是唱出了无数**儿女的心声。以至宣布结果时,13班成为了当之无愧的冠军。当他们**时,台下爆发了一阵阵如雷贯耳的掌声。歌声没有胜负,有的只是热爱、诉情。真正夺冠的并不是13班的嗓音、能力,而是那一颗颗热爱歌唱,勇于歌唱的心。他们将自己的感情真切的融入到了歌声中,使听众听得如知如醉。
比赛结束了。但是歌声永不会停止!它是存在于人们内心深处最耀眼最真挚的声音。这次比赛令我感动、感触、感慨,当台上的表演队唱出了发自肺腑的声音,那么就是最感动人心的,就是最好的。这已经不再是比赛,而是提供给热爱歌唱的我们一个展示自我,勇于表达的的舞台,从这次活动中,我收获颇多,不仅仅是歌,还有品质。 当提笔写下这一字一句时,我的耳边仿佛又聆听到了最拨动人心的歌声,无时无刻不伴随着我,使我心存感动。或许十几年后,我还会诉说着这一个故事,诉说着伴随我成长,激励我成长的那一首首动人的歌谣。
美妙的歌声的故事怎么写作文7
我们班有个歌声十分优美的人,每次她一唱歌,男生就会冲到她旁边,静静地听她唱歌。
只要在花园里,蝴蝶就会在她身边翩翩起舞;蜜蜂也会被她的歌声吸引过来……
有一次,在音乐课上,老师让我们轮流唱,本来教室里吵吵闹闹,但是,一轮到她,教室里刹那间鸦雀无声,安静得连针掉下去也听得见,就连同学们心跳动的声音都能听得一清二楚。开唱了,只听那声音已经传出,在教室里回荡着,让人一听心旷神怡,仿佛她的歌声带我们飞进一个美好、善良的世界,立刻进入幻想画面里。本来这首歌十分难听,但让她唱出来,却是如此动听,让人如痴如醉。歌唱完了,老师从大家的眼神中可以看出,大家是多么想再听一次,于是,老师让她再唱了一遍。她的歌声依然那么动听,感动得大家纷纷流出眼泪,那眼泪是多么晶莹,多么纯洁。歌又唱完了,但我的脑海里时刻回响着她的歌声。
下课了,我去找她,请她唱最后一次,她爽快答应了。只听这歌声再次响起,己经引来蝴蝶在她身边翩翩起舞。过了一会儿,她的歌声引来了班主任,班主任听得入了迷,身体还情不自禁地晃动起来。当她唱“四处奔放,您总是含泪深情疑望”的时候,歌声是那么响亮,唱得那么入情,仿佛自己也陶醉在歌声里。一滴滴透明的泪水从班主任的脸颊上滑下来,太优美了,看来,班主任也被深深打动,班主任还对我们说:“以后一定要好好向她学习。”
同学们,你们猜猜这是谁,嘿嘿!猜不出来吧,那就让我来告诉你,其实她就是余孜宣。
美妙的歌声的故事怎么写作文8
又是一季秋过年尽的日子。黄叶满地,秋风萧瑟,季节在岁月中不停地变换着容颜。每到这个时节,离乡出远门去东北做工的人们,接二连三的陆陆续续回家来。看到他们每一个人的脸上都洋溢着欢喜的笑容,我的心里不自觉地总有些感同身受的快乐。
记得那年的这一个季节,我和家乡的人在***忙完了工作。那个早晨我们归心似箭,都背着沉重的行囊急匆匆踏上返乡的归途。在哈尔滨火车站,似海的人流,摩肩擦踵,费了九牛二虎之力,我们终于被挤**火车。
火车鸣笛启程后,一路向南。过长春,越沈阳,进山海关。
火车到达河北时,天色已渐渐亮了起来。晕晕乎乎的我被火车轮轨的撞击声惊醒,揉揉朦朦胧胧的双眼。放眼望去,狭窄的车厢里的旅客横七竖八地坐着的;趴着的,连过道中都是躺着人。我的心也被拥挤得满满,就连一次呼吸都很困难。
火车每到一车站停靠的时候,旅客们在仓促中上车下车。车厢里每一次的躁动,都是一次突出重围的上演。陌生的身影,在我眼前川流不息,来了又走。因为与我无关,却无法记住一个人的模样。
车窗外,一垄一垄*坦的黄土地在我的视线中无限铺展,偶尔掠过异乡村庄低矮的房子。我无心领略沿途一晃而过的异乡风光,心却飞过了万水千山。
突然,耳边传来清脆的童声歌唱的声音;“离家的孩子流浪在外边,没有那好衣裳也没有好烟,好不容易找份工作辛勤的把活干,心里头淌着泪脸上流着汗。”。我循声望去,在火车车厢接壤处站着一男一女两个孩子。女孩约莫13岁的样子,穿着旧而干净的蓝花棉袄,明净的眼睛闪闪发光,两个小辫随着她放声歌唱时左右摆动。和她站一起的小男孩矮半个头,看起来年龄比她稍小,羞涩的脸庞涨的通红,略显一点紧张,却丝毫不能隐藏那份看得见的可爱。
她们洪亮又稚嫩的歌声,如春水般荡漾着整个车厢,淹没了沉寂了一夜的困倦。我对面妇女怀里的小孩刚才还哭闹,现在听到这歌声也静止下来。就连正在吃早餐的人,也暂停下来,所有的人们纷纷抬起头来,目光齐刷刷不约而同地投向这两个可爱的孩子,生怕稍一疏忽,就错过了一句优美的声音。
她们在人们赞赏的眼光里,纯熟地歌唱着。这歌声飘过人们的耳畔,飘过人们的内心深处。人们忘情的陶醉在这美丽的歌声中。
“春天已百花开秋天落叶黄,冬天已下雪了你先万别着凉。月儿圆呀月儿圆,又过了一年,不是这孩子我心中无挂牵,异乡的生活实在是难。”
我在这甜美的歌声里,吻到了故乡的味道。感谢这两个小精灵,给我带来悦耳柔心的声音,给这索然无味的旅途增添了些许的欢乐。她们的声音,却在我的心里,唱响了生活的历程,让我产生一种共鸣。
经过一天两夜的长途跋涉后,我终于惊喜地踏**故乡久别的芬芳,回到爹娘温暖的怀抱。门前,杨柳依然低垂的模样,炊烟依然缭绕在屋顶,邻居的笑容依然温馨。
现在,每当我看到回乡的身影,我就会自然的想起,那两个孩子难忘的歌声。虽然时隔多年,我还依然能够感受一个游子费尽千辛万苦,想念故乡那份深深的感觉,那是幸福的感觉。
那歌声,我终生难忘。
美妙的歌声的故事怎么写作文9
风,轻轻吹过,你可曾听到她婉转的歌声?雨,悄悄下着,你可曾听到它快乐的诉说?
走出屋外,去聆听大自然的声音。
听,是谁在窗前放声歌唱?原来是两只小鸟,静静的坐着,聆听它们的歌声,歌罢,小鸟“噗”地一声飞走了,那绝伦的歌声,丝毫不亚于那些名家的歌曲,呵,多可爱的小鸟啊!
听,那“哗哗”的声音,小河唱着欢快的歌儿,淌过我的心田,仿佛一切都被**,小河旁边的鸟叫虫鸣,汩汩的声音无法忘怀,这大自然的音乐家!
听,风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听,但它终究是大自然的声音!“沙沙”,风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪,风儿在为湖泊挠痒痒,“呼呼”,风儿在为我们扇风,多可爱呀,这大自然神奇的精灵!
听,是谁在击鼓鸣歌儿?是小青蛙。看,它们在田野里蹦来跳去,时不时发出“呱呱”的叫声,也许你会问:“为什么看不见它们的鼓?”也许,它们的鼓在心中。那是**心灵的鼓声,是响彻心灵的圣洁的声音!
听,小雨点儿从屋檐落下,调皮的飞入我手心,或许,这是一场大地的洗礼。雨水**了绿叶,滋润了鲜花,清洗了屋顶,化为了,庄稼的甘泉。
大自然的声音,**了凡世的庸俗,只有圣洁的人,才听得到大自然曼妙的声音。也许,那遥不可及……