助人为乐的小学生作文事例(推荐27篇)
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更新时间：2024-03-04 12:06:41 发布时间：24小时内
助人为乐的小学生作文事例1
在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！
终于有一天，我完成了我多年的`愿望，心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。
我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的。
助人为乐的小学生作文事例2
我们无论在生活中，还是在学习上都会遇到很多困难。每当这时，同学们的关心、帮助，犹如一股暖流温暖着我们的心田。
我们班有许多助人为乐的同学，但是最热心的就要数我们班的大姐姐——赵xx。她很关心同学，也总是帮助每一位有困难的人。要说起她助人为乐的事，多得犹如天上的繁星，三天三夜也说不完。但有一件事，给我留下的印象最深刻。
记得那一次，正在上数学课。老师讲：“测量物体的长度时，一定要把尺子的零刻度对准物体的最左端……”我们聚精会神地听讲。“老师，王清禾流鼻血了，好像流了很多！”不知谁喊了一声。老师急忙回过头去，只见，王清禾的鼻子里鲜血直流。这时，赵xx不管三七二十一，直接把书一甩，扶着王清禾就往水管那边跑。那时，我坐的座位离门口比较近，我隐隐约约听到“王清禾，快，快把两根中指钩在一起……”一股暖流渐渐地进了我的心，虽然不是我流鼻血，但是，我的全身依然热乎乎的。
只要我们互相关心，互相帮助，这个世界就会变得更美好。
助人为乐的小学生作文事例3
星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。
突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”
老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”
“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！
助人为乐的小学生作文事例4
一天阳光明媚，小明在马路散步。
突然，小明看见前面有一个坑，正在这时迎面走来一位老爷爷，老爷爷身材高大，还拄个拐杖，戴着墨镜，爷爷拄着拐杖左点点、右点点，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老师说过一句话：“如果盲人看不见路，我们要去扶着盲人的胳膊，帮盲人过马路。”
当爷爷走到坑前，小明喊道：“爷爷，小心有坑，危险！我来帮你。”爷爷没听见，他继续往前走，原来爷爷是个盲聋人。小明马上跑过去搀扶着爷爷的胳膊，小明帮助爷爷绕过坑后，爷爷突然说起了话来，把小明吓了一跳，爷爷说：“小朋友，你叫什么名字？今天谢谢你帮我绕过这个坑。”小明说：“我叫少先队员，不用客气。”最后小明和爷爷甜甜地笑了。
助人为乐的小学生作文事例5
帮助别人是一件快乐的事。
如果你帮助一个山沟里的孩子上了学，你会非常快乐。
暑假，我整理书本，发现许多练习本只用了几页，有的还没有用过。我想：扔掉它们太可惜，留着自己用吧，下学期的新本又得剩下来。我想起爸爸从青海回来说的话：“青海的小朋友上学没有笔和本，他们用树枝在土地上写字。如果你少吃几顿‘麦当劳’，就能让那里的一个小伙伴上六年学。”
想到这里，我把这些本子，还有铅笔、橡皮、尺子等学习用品，放在了一个大信封里。第二天，我来到邮局，叔叔阿姨们听说我要给山里的小伙伴寄学习用品，都来帮助我。我把邮包寄给了爸爸曾经捐助过的小朋友；青海省民和县新民乡三岔杏树湾的田永华。
邮件寄出以后，我每天都在等田永华的回信。时间一天一天过去了，我每天都要到居委会，去看看有没有我的信，可是每天我都失望而归。“是不是她又失学了，收不到我寄给她的信？”我想。
终于有一天，青海来信了，不用说，一定是田永华寄来的。我连忙打开信看，信里说：“我们全家人都为我有这么多的文具感到高兴
高兴的不仅仅是田永华。这时我才雀得，帮助别人，自己也会很快乐！
今后，我要和更多的山区小伙伴建立友谊，帮助更多的小伙伴重返校园。
助人为乐的小学生作文事例6
有一天，我走在马路上，汽车尾气正拼命地污染着空气。化工厂、 造纸厂等不断地“生产”出废物，污染了大自然和有限的`资源……
我来到街道旁，看见民警叔叔正在抓小偷，小偷好可恶，他把阿姨的钱包偷走了。终于，民警叔叔满头大汗把小偷抓住了。
我又来到了农村，农村里的孩子们没有一个好的学习环境。还有那些非常可怜的残疾儿童们，他们中有的看不见花儿的美丽，有的听不见悠扬的去琴声，有的不能跟着我们一起奔跑玩耍……
其实我是一个小魔女，我有法力无边的魔杖、神奇的水晶球，我能带着自由飞翔的飞天扫帚。当然，我还有许多魔法用具和魔法。
我坐着飞天扫帚飞到了城市，用魔杖让工厂、汽车“生产”出的废气变得更干净， 恢复大自然的美丽。
我又坐着飞天扫帚来到了山村，我用点金术把光秃秃的山丘变成了大片大片的森林，让灭绝动物重新复活，自由生活在属于他们的世界。把枯草变成了丰收的麦子，把不能用的泥土种上大片的果树，把草房子变成了楼房。让农民们变富，让他们的孩子能上干净、宽敞的教室，受到好的教育。我还让残疾儿童们变得和我们一样健康快乐，无忧无虑度过美好的童年。
最后，我要把我的隐形披风送给民警叔叔，让坏蛋跑不出民警的手掌心，叔叔们抓坏蛋不用吹灰之力。
没错，我就是乐于助人、法力无边的小魔女，有可能在22世纪的某一天，你会在电视新闻里见到我。
助人为乐的小学生作文事例7
有一天，我走在上学的路上。当时阳光很明媚，空气也很清新。我很高兴地走着，却突然看见前方有一个很熟悉的背影。我赶紧走上前，原来那就是马勋。
我看见他躺在地上，说：“马勋，你怎么了？”
马勋的眼睛红红的，他指了指他的腿，原来他是摔了一跤，摔得腿上流出了一点血。我心中很慌张，这该如何是好？我问他走得了路吗，他说走不了。我没有其他的办法了，只好使出那一招了。
迎面走来一个阿姨，我拦住她的去路，说：“你好，阿姨。我可以借你的电话用一下吗？我的朋友摔跤了。”
那个阿姨二话不说，将手机交给我。我用电话打给妈妈，妈妈再把消息转告给马勋的妈妈。她们两个一起过来了，后来马勋没去学校，他去医院检查了。
但是当我做完这一切，再赶回学校时，第一节课已经开始了。老师问我为什么，我是这样说的：“老师，因为马勋摔跤了，我为了帮他，才迟到了。”
本来我以为自己肯定要接受迟到的惩罚，但是老师听了我的话，决定放过我这一次。老师说我迟到也是因为帮助别人，这种舍己救人的精神值得赞扬。
我心里开心极了，我既帮助到了别人，又受到了老师的赞美，真是两全其美。要是下次还遇上这种情况，我一定还会这么做。帮助别人，又快乐自己，何乐而不为呢？
助人为乐的小学生作文事例8
自打大家出世至今，全是大大家在照料大家，而大家是否有那样的一天大家也相反协助她们呢？那样的一天总算赶到了。
那就是在一个晴空万里的中午，我高高兴兴念书来，欢欢喜喜回店去。我正在伏案疾书业的情况下，看到有一个老爷爷，他正在一个店一个店地在跟店家不清楚说些什么。我觉得，挨到我父母开的店了，妈妈悄悄的来到我的旁边说：“别给他们钱，他便是坑人的，。”妈妈刚讲完哪个老爷爷就来了跟我说：：“小女孩，富有吗？美丽的家乡遭受洪水灾害，没地区可来到，你也就帮我点钱，要我能吃个热呼呼饭，啊。”“老爷爷，我没钱，就仅有一角钱呀，您如果不嫌弃，您就拿去吧。”我急不可耐的回答。“没事儿，千里送鹅毛。礼轻情意重，秃鹫虽小，可也是块肉啊。”老爷爷也立刻辩驳我。最终，我将我仅有的一角钱给了哪个老爷爷，但是，仅有一角钱，因为我挺怪不好意思的，可是，妈妈不愿意帮，别人更别说了，因此，我只有把一角钱给哪个老爷爷了。
打一件事之后，。我真实明白了：帮助他人，开心自身的这一大道理。
助人为乐的小学生作文事例9
寒风呼呼的吹向大地，地上的沙砾被扬起飘在半空中。我在外婆家后面的沙地上和哥哥打闹。这时，我听见爸爸叫哥哥回家了。
哥哥刚走，我就被半空中的风筝迷住了。一阵卷地大风吹过，我被扬起的沙尘呛住了眼睛。刚一抬头空中的风筝不见了，我的好奇心迫使着我上前去看看。
刚翻过一个小沙包，就看见一位叔叔低着头在找什么东西。我刚想走上前去就看见他脚一滑，摔倒了。我上前问：“叔叔，你没事吧？用不用我帮一下你？”他发出几声痛苦的呻吟说：“我只是扭到了脚。”我把他拉了起来。扶着他坐到了一边的石头上。
这时，爸爸叫我了，我走到爸爸面前说了这件事之后，我们决定一起帮他。
那个放风筝的叔叔见我们过来之后说：“你们能帮我找一下风筝吗？”我和爸爸顺着线走到了一个乱石坑旁，只见风筝正在坑底。我们把线一拉风筝呼呼啦啦地夹在了几块石头之间。我小心翼翼地走下坑去，费了九牛二虎之力才把几块大石头翻开，把风筝拿出来递给爸爸。
我和爸爸走到那位男子的前面把风筝递给了他，他艰难地起身说：“谢谢你们了！”之后他就一瘸一拐地回家了。
寒风依旧呼呼地吹向大地，在这寒风凛冽的初春我和爸爸的心却是温暖的。
果然啊！助人为乐能带来内心的满足！
助人为乐的小学生作文事例10
六月的天，娃娃的脸，说变就变。放学后，小兔在校门口等妈妈来接。忽然天黑沉沉地压下来。小兔想：现在怎么办？要下起雨来啦！过了一会儿闪电越来越亮，雷声越来越响，“哗哗哗”下起雨来了，雨点儿欢快地落到大地妈妈的怀里，小兔看着这么大的雨抱着头，急忙赶回家。跑着跑着，看见了一只可爱的小乌龟，它正慢慢腾腾地爬着。“小兔小兔你干嘛跑得这么快呀？”小乌龟转过头问。小兔说：“我没有带伞，会淋成‘落汤鸡’的！”小乌龟想了想灵机一动，想出办法来了。
小乌龟连忙把自己的龟壳拿下来，找来一根树枝做成了一把雨伞递给小兔，小乌龟说：“我们同撑一把雨伞吧！”小兔接过雨伞，高兴地说：“谢谢你，是你帮助了我，你是我最好的朋友。”小乌龟亲切地说：“赠人玫瑰，手有余香吗！”最后它们俩撑着雨伞高高兴兴地回家了。
你们喜欢这只的小乌龟吗？
有一天下午，小丽一放学回家就写作业，写好了之后吃好饭出去散散步，在路上小丽看到小红被一块石头绊倒了，小丽连忙扶起小红，问小红：“你没事吧？下次小心点。”小红听到这些话对小丽说了声谢谢。小丽说：“这没什么，做人本来就要互相帮助的。”
这个故事告诉我们要助人为乐，帮助别人，自己也会快乐。
助人为乐的小学生作文事例11
人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽略事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快活。
那天，我和妈妈坐车到常州玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，你坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这使我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。
我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤，想对母亲喊“我很憎恨你”，然而因为害怕惩罚，他就跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷里有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并要他喊“我爱你”。小男孩照母亲说的做了，而这次惊奇地发现，有一个很好的男孩在山谷里对他说：“我爱你！”
由此可见，生命就像是一种回声，你送什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，帮助 人不仅是付出，还是收获。
大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心 更有一种喜悦、幸福与慰籍……
朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己得到快乐。而这不就是“帮助他人帮助自己”的真谛吗？
助人为乐的小学生作文事例12
小区有一位老爷爷退休在家，大家都称他为“好爷爷”，因为他乐于助人，每当左邻右舍有困难，他总是乐于上门帮助别人。
每天一大早，你会看见老爷爷独自在道路上清理卫生，等到大家起床的时候，会发现小区的道路、花园，是那么地干净、美丽，这都是老爷爷的功劳啊！
有人问老爷爷：“你为什么天天给小区打扫卫生啊？”老爷爷笑着说：“小区的卫生环境要靠大家来保护，谁不想有一个优美、干净的生活环境呢？再说，我自己也住在这里，我们老人早上起得早，也没什么事，帮助小区搞好卫生，方便了别人，也方便了自己啊！还可以锻炼身体呢。”
去年冬天，天气特别寒冷，小道路已经被冰雪冻住，有些上学的小孩走着走着就摔了。老爷爷看见了，心里特别着急，连忙拿起铁锹，冒着严寒，来到道路上吃力地清理着冰雪。有行人看见了，都劝老爷爷：“您这么大年纪，路上这么滑，还是回家吧，小心滑倒。”可是老爷爷说：“没事，我铲一点算一点吧！”
一会儿，好多人纷纷加入老爷爷的队伍，人多力量大，不一会儿，道路上的冰雪就清理干净了，这时候，老爷爷已经累得满头大汗了，可他看见行人们安全地走在路上，脸上露出了快乐的笑容。
“好爷爷”的这种助人为乐、无私奉献精神，真是让我敬佩，也值得我们去学习。
助人为乐的小学生作文事例13
雷锋的精神就像一朵鲜艳的花朵，永远开在我们心中。
我还记得雷锋说的那句经典的名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”世界上，就曾经有过像雷锋叔叔这样助人为乐的人。
这一天，妈妈带我去菜市场买菜，很巧合，却碰见了一位年迈的老奶奶，她看上去大概有__十岁，摔倒在地，旁观的人看了都无动于衷，可令人难以置信的是：有一个看上去四五岁的儿童毫不犹豫的把老奶奶扶了起来，又用关切的语气说：“奶奶，您没事吧?”老奶奶笑了笑说：“孩子，你真懂事，感谢你救了我这把老骨头，你叫什么名字，家住哪里?改天我送些东西给你们!”那孩子微笑着摇摇头并说：“不用了，我这是学雷锋叔叔，要知道，雷锋做的好事更多咧!做好事不是为了奖励，而是为了自己的良心快乐。”
我看了这个情景，不由得流下了眼泪。他只是一个四五岁的孩子，竟懂得学雷锋，做好事，而我都十一二岁了，还没有像他那样的精神，和他相比之下，我显得多么渺小哇!
我悟出了一个道理：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃生命中的每一盏灯;到的是灯，照亮了前方的路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌!不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，把学雷锋变成生活习惯。
助人为乐的小学生作文事例14
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
助人为乐的小学生作文事例15
助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。
人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重;在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽?明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者?
是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗?“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。
助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。
助人为乐的小学生作文事例16
我看了看手表，啊！糟糕了，都已经一点了，我可是和张乐约好一点见面的呀。
于是我以每秒1米的速度飞快地奔向目的地。这速度差不多比刘翔还要快，只因为我不想与张乐失约。
路上有很多很多看了让人心旷神怡的景物，但我无心欣赏沿途的美景，只是看着前方一个劲儿的跑。当我回头一看时，一个陌生的人在我身后慢慢地跑着。
不知不觉来到了一个有红绿灯的十字路口。当时正好是红灯，这时陌生人来到了我身边。我仔细的打量了他一番，他身穿黑白相间的休闲服，脸庞大大的，他的眼睛像闪闪发光的黑宝石，鼻子高高的……看起来很有气质。
这时红绿灯开始闪了，他迫不及待的想迈出第一步。我抓住他并说：“不可以。”谁知他不听，反而变本加厉迈出第二步，接着第三步……这时一辆货车飞奔过来，在这千钧一发的时刻，我一把拉住了他。他连忙退回来，非常后悔，带着歉意对我说：“谢谢你，孩子，你是真正的少先队员。”我听后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事：暑假里，我和李硕义卖报纸得了20元。李硕说：“我们留下10元捐10元，好吗？”
“不行，既然是义卖，就不能有私心，要大公无私。”说着我将钱放入存款箱。后来听说四川的失学儿童已经可以上学了，我和李硕异常的开心。
这难忘的一天让我更懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。
助人为乐的小学生作文事例17
我，乐于助人 我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。 作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，
我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
助人为乐的小学生作文事例18
小明是个天真活泼助人为乐的好学生，他在校内校外做的好事像天上的星星一样多，数也数不清。
一个风和日丽的星期天，小明正准备去找好朋友玩耍。一路上，小明觉得天格外蓝，树格外绿，他看到一位白发苍苍，脸上布满皱纹的老爷爷拄着拐杖正要坐到公园的椅子上去。小明看见了，急忙跑上前去，老爷爷感到非常惊讶，还以为小明要跟他抢座位呢，掉头就走。哪知小明从口袋里取出几张餐巾纸，把肮脏的座位擦得一干二净，小明对老爷爷说：“老爷爷，您请坐！”老爷爷竖起了大拇指对小明说：“你真是个助人为乐的好孩子！”小明不好意思地说：“这是我应该做的，我只做了件微不足道的事。”
小明做事不图回报，也不是为了受到别人的表扬，而是出于对他人的同情关心，小明总是把别人的困难看成是自己的困难；总是把别人的快乐看成是自己的幸福！每当小明看到别人有困难时，自己总是满腔热情地去帮助别人，小明真是我们学习的榜样，我要学习他这种助人为乐的精神！
助人为乐的小学生作文事例19
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友刘玫吧！
刘玫的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次刘玫笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
刘玫很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友刘玫，刘玫听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，刘玫匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧！”我很感谢刘玫，并且要向刘玫学习这种助人为乐的精神。
这就是我们班的刘玫，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
助人为乐的小学生作文事例20
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许就是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
助人为乐的小学生作文事例21
下午第二节英语课时，吴老师正在让我们做练习册。突然，梁辰博同学感到头剧烈疼痛，他忍不住举起手对吴老师说：“吴……吴老师!我……我的头——很……很疼……疼!”吴老师非常紧张，她焦急地说：“黄慧盈同学，你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快!快！”我马上站了起来，小心地扶着梁辰博同学走向卫生室。
那一段的路并不长，可对梁辰博同学来说却是一段非常漫长的路程。我也非常紧张和不安，心里想：梁辰博同学的体温会不会很高？他会不会住院？……一连串问题在我的脑子里旋转，就像是我生病一样。终于，我把他扶到了卫生室，汤老师立刻为他量了体温。“度”，我的心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室，把梁辰博的体温告诉了吴老师，然后又快速地跑到四楼的班级教室，帮他整理好他的书包。接着，我又拿着沉甸甸的书包和拎袋，跑回了卫生室，交给梁辰博，此时，我已经是满头大汗了。
虽然有一点儿累，可是助人为乐让我忘记了疲劳。
助人为乐的小学生作文事例22
助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光，那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。
记得有一个星期五的下午，我正在在操场上和女同学们做游戏，突然，有以为女同学摔跤了，我看见了以后，我马上跑过去扶她起来，她对我说：“谢谢你。”我对她说：“不客气，这是我应该做的事。”说完后，我看一下她的脚，伤得很严重，然后我对她说：“你没事吧？”她对我说：“没事，只是伤了一点而已。”我等她说完了以后，就带着不开心的心情送她去医务室，医务室里面有几位帮受伤同学治疗，我把她扶进医务室里，然后我就跟医务室里的其中一位老师说：“老师她受伤了。”那位老师听完我说的话以后，就马上帮她摖药，然后在帮她包扎还伤口。摖药和包扎好伤口后，我把她扶进教室里坐好，当她坐在坐位上的时候，几乎全班都捂住鼻子，因为她摖的药很臭很臭，可我不捂住鼻子，这有什么好捂的，这时，她对我说：“谢谢你，你是我最好的朋友。”我对她说：“不客气，这是我应该做的，你也是我的好朋友，我更应该帮助你啦，帮助别人也就上帮助我自己寻找快乐。”
助人为乐，让别人快了，让自己也快乐。
助人为乐的小学生作文事例23
一天早晨，阳光明媚，终于等到放学啦，我背着书包高兴的走在回家的路上。
突然，我看见一位爷爷骑着一辆三轮车，拉着两袋米，但是那位爷爷怎么也骑不动了，他下来推也推不动，爷爷的汗都流出来了。我连忙跑过去说：“这位爷爷你怎么要拉这么多米呀？”那位爷爷说：“我要把这些米拉回家，我家的米没有了！”我说：“老爷爷，我就帮你一把吧！”老爷爷说：“好吧，谢谢你，小朋友。”我使力的在后面推，老爷爷用力的在前面推，不一会儿，老爷爷和我都大汗直流，我用了很大的力气才把老爷爷的自行车推动一小点。这时，起风了，路边的花草树木左摇右摆，好像在说：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爷爷好像听到加油的声音，使出全身的力气，终于把三轮车推动了，老爷爷说：“谢谢你小朋友。”我笑着说：“不用谢，爷爷。”然后，我就回家了。
我走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，草更加的绿，花对我笑，我心情好极了。回到家我把这件事告诉给了全家人，他们听了表扬了我，我非常高兴。
助人为乐的小学生作文事例24
在“大宝”滑雪场，“正义”这两个字，也时常出现在我们身旁，正义在我看来就是助人为乐。
在上山顶时，我们必须要通过一个雪坡才能乘上传送带到达山顶。起先，我上雪坡时，十分害怕。因为我看见前面的大人都一直上不去，像我这样的小孩又怎能上得去呢？轮到我了，没办法，只好硬着头皮上。我学着前面大人的样子，侧着身，走上去，但是每走一步，右脚就会滑一步，导致我一直上不去，我急了，因为下面的人还在等着我呢！我的左脚使劲地踩下去，可右脚还是照旧滑下去。后面的叔叔看出了我在着急，笑着安慰我道：“没关系，慢慢来，不要着急。”我这才静下心来，想着怎么样才能走上去而不会滑下来。忽然一个主意从我脑子里闪过：右脚可以微微向里倾斜，这样就不会再滑下去了。我便试着再迈前了一步。我的想法成功了，右脚果然没有再次滑下来，我一步一步地走了上去，终于到了传送带跟前，走上了传送带。但因为滑雪板的尾部交叉了，只听“砰!”的一声，我被摔在了雪地上，双手支撑着身体却怎么也爬起不来，是后面的叔叔用双手把我抱了起来，使我终于能站在了传送带上。这时，我就转过身去向那位叔叔道谢。
我体验到了被人帮助的感觉，从尴尬到自然，让人身心愉悦。我们应该把这种乐于助人的精神弘扬起来！
助人为乐的小学生作文事例25
助人为乐是我国的传统美德。今年十月一日是祖国妈妈60岁生日，十月三日又逢中秋团圆佳节。这天上午，我们爱心小分队开展了“助人为乐”的活动——去崇福敬老院和老爷爷、老奶奶们过中秋节。
我和爱心小分队的6位同学走敬老院，看到老人们有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的'在自己床上发呆，样子非常寂寞，看到这我的泪水都快流出来了。他们听说我们这些小朋友特意来为他们过中秋节，一下子都来精神了，老人们立刻向我们走来，我们也迅速从书包里拿出月饼和糖果给他们吃，他们乐得合不拢嘴。连声说：谢谢，谢谢！我们听了心里比吃糖还甜，说不出的开心。我们还唱歌，祝：他们“身体健康，万事如意”，话音刚落就赢得了他们的一阵热烈掌声，我们看到这幅情景别提有多高兴了！最后，我们种了一棵红枫树，一片片红叶子代表我们爱心小分队的一颗颗炽热的心。
临别时，老爷爷、老奶奶们迈着蹒跚的脚步把我们送走。他们恋恋不舍地说：“孩子们常来呀，我们会想你们的！”
助人为乐的小学生作文事例26
今天是一个普通而平凡的日子，却发生了一件令人非常快乐的事情。
下午我准备去上学了，可是这一刻间。厂里的门市出现了一名客人，妈妈正在楼上招呼着另一位客人。我心里想：这该怎么办？我不懂得与她沟通啊？正在我焦躁的时候，脑子里突然间显示着几个大字：按妈妈平时对待客人的语言招呼着他。我立刻从座位上站了起来，嘴巴迎面微笑地对待那个客人，有礼貌地对他说：“我有什么可以帮助到你？”他丝丝细雨地说：“没有什么了啦，我只是进来看一下，我觉得你们这里的灯饰挺适合我们家的家具，加上我家还没有安装灯饰，我就进来看一下。”我立刻走到饮水机下拿了一个一次性的塑料杯，倒满了水，小心翼翼地拿过去给他，对他说：“老板请喝茶。”老板看了一下我，我便想：是不是我那里做错了，为什么这个老板要盯着我。老板便说：“你可真有礼貌，真是一个懂事的孩子，懂得帮家里做生意了，还为我竖起了一个大拇指。我听到他这样讲感到非常的自豪。这时候，妈妈从楼上下来了，听见这个客人称赞我，便奖励了我一颗糖。虽然只是一颗糖，我的心就很满足了，因为我体验到了原来帮助别人做事情的过程是多么的快乐。
啊，原来助人为快乐之本这个词语说得一点也没错。
助人为乐的小学生作文事例27
在我的生活中有许许多多的好朋友，其中我的一位最特别的朋友要属“党莺歌”了！记得最初见到她的时候，她矮墩墩的个子，挺挺的小鼻子上长着一颗黝黑黝黑的痣。一双黑葡萄般的眼睛睁得滴溜圆，但是我从她的眼神中读懂了她一定是一个乐于助人的女孩子。
有一次上体育课的时候，大家都在跑步，跑着跑着我的鞋带给开了，我自己没太注意，跑到中间时，一不小心给摔倒了。我低头一看，腿给摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼泪在顷刻间就溢出了眼眶，这时班上的许多同学都看着我笑了起来，可是我的'耳边突然想起了一个熟悉的声音：“你没事吧！”我抬头一看，原来是“她”，她焦急的望着我，我说：“没事！”于是我吃力的想要站起来，可是一阵疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只听见她惊呼了一声：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分说地把我搀扶到椅子上，急忙掏出一张纸巾，一点一点帮我轻轻擦拭着腿上流出的血，还不时地用关切的眼光望着我，当看到我脸上没有一丝的痛意时，才又放心的帮我继续擦着，擦完后她小心翼翼地将一块干净的手帕绑在我的腿上！
我顿时感觉到疼痛减轻了许多，当我抬起头缓缓的向她看去时，这才发现她的额头已经挂着几滴晶莹的汗珠，脸上依旧洋溢着欢乐的笑容！
时光飞逝，一转眼六年过去了，当年那个矮墩墩的小女孩已经变成一个乐于助人的“少先队员”了！我望着她开心地笑了！
