三年级上册第6单元作文150个字(通用15篇)
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更新时间：2024-03-03 18:47:02 发布时间：24小时内
三年级上册第6单元作文150个字1
我的家乡是四川，那里山清水秀，犹如仙境一般，那里一年四季也都风景如画，美丽极了！
春天，是个春暖花开的季节。大自然几乎成了花的世界，我的家乡也不例外，满山遍野上都是五颜六色的花朵，各种花朵竞相开放。红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的画面，散发出沁人心脾的芬香。大自然也成了万物复苏的是乐园，嫩绿的小草从土中破土而出。柳树、槐树、白桦树等……也长出绿绿的叶子，一切都充满了生机。
夏天，是个烈日炎炎的季节，我的家乡也是烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢也受不了这天气，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。太阳炙烤，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟儿也不敢飞出山林，就是村中的狗也只顾伸长舌头喘个不休。
秋天，是个硕果累累的季节，我家乡的果园里都挂满果子。我走在村间小道上，时不时扑鼻而来的香气，都把我给醉熏了，傻乎乎的躺在果树下，不想回家了。红通通的苹果，像涨红了脸冲着我笑；金灿灿的梨像金色铃铛向我使劲摇着；晶莹的葡萄像玛瑙般玲珑剔透……一派成熟的景象。
冬天，是个冰天雪地的季节，我的家乡已经下雪了，鹅毛般的雪花从雾蒙蒙的天空中飘下来，落到行人的肩上、头上，落到树枝上，落到田野里……不一会儿，整个大地就变成白茫茫的一片。
这就是我的家乡！
三年级上册第6单元作文150个字2
一、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 1、联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声：非常安静，一点声音也没有。
2、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。
3、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。 4、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。
二、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
1、“蕴藏”的近义词是(蕴含)。
2、这“极为珍贵的东西”是指(要回报父母的爱)。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。
三、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。
2、破折号的作用是(解释说明)，说明孩子们“可爱”在何处。
3、孩子们“可爱”在何处?
(那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。)
四、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。
2、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。
五、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹;而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了?
(因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。)
六、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样?
(现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。而先前的“热闹”只是在谈论自己。)
七、只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。
2、理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。
八、这一片沉默给了我多大的享受啊!
理解：孩子们懂得了向爸妈表达自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐!所以说这一片沉默给了我很大的享受。
九、为什么说孩子的这种沉默是可贵的?
(因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。)
三年级上册第6单元作文150个字3
秋高气爽，硕果累累，我迎着金色的秋风来到了田野。
田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
田野里到处充满了秋的气息，农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实。我爱秋天，秋天是一个金色的季节，愿秋天永驻人间！
三年级上册第6单元作文150个字4
我的家乡是一个小镇，那里的风景优美，河水清澈，绿树成荫。每年我都要回老家过上几天。
春天，树枝抽出嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，油菜花开满了整个大地，金灿灿的像金子一样在田里发光。农民伯伯们都纷纷地忙碌起来。你瞧!村庄的路上开来一辆辆拖拉机“轰隆隆”地开过，准备着耕地、栽秧、施肥。生活的充实和希望都荡漾在忙碌的农民伯伯的脸上。
夏天来了，就像一个火炉似的，好热。知了在树上吱吱地叫着：“热死了，热死了!”盼望已久的雨水终于下了起来，玉米、稻谷，都舒展着身子，尽情地吮吸着甘露。傍晚，屋檐下，吃着油馍馍，喝着稀饭的爷爷，不住的地念叨着：“这雨下得真好!”
秋高气爽，天气开始转凉，全家人吃完晚饭都到大路上散步，秋风吹得树叶沙沙地响着，知了也不怎么叫了。金黄色的稻谷和玉米都熟了，勤劳的人们又开始在地里不停地忙碌着。收割机“轰隆隆”地开到稻田里收稻子，农民伯伯们都开来拖拉机，把一袋袋稻子送回家，脸上全是丰收的喜悦。一场雨，一场寒，冬天的脚步近了。
冬天大雪纷飞，寒风“呼呼”地吹着，吹在脸上，像刀割了一样痛，院墙上、屋檐上到处都是雪。堂屋里，爷爷、奶奶看着电视，剥着玉米和花生。孩子们闲不住，纷纷走出家门，堆雪人、打雪仗。还有人牵着一条狗，到雪野里逮兔子，欢乐的笑声在雪地飘扬着。农民们眉开眼笑地说道：“明年又是一个大丰收!”
我的家乡，一个充满希望的地方，伴随我们成长的地方。
三年级上册第6单元作文150个字5
我的学校是油田十中，它一年四季景色怡人。
春天的时候，校园万物复苏，树妈妈披**绿色的衬衣。操场上热闹极了，有的打篮球，有的跑步……花朵在闪闪发光的太阳阳光下生长，他抬起头面对微笑看着太阳公公，太阳公公对着小花笑，温暖的春天到来了。
夏天弟弟可真调皮，他悄悄的来到我们的校园，它一来，校园就变的艳阳高照，绿树成荫，阳光洒满了学校的每个角落，这时穿着短袖的同学们正在跳操，可真热闹。
秋姑娘用自己的画笔把秋天的校园画成五彩缤纷的秋天，秋天一来，叶子就变黄了。如银杏叶变黄了，就像一把把黄色的小扇子，秋风一吹，树叶就从树上落了下来，掉进树妈**怀抱里，落在地上，就像给大地铺**一层金黄色的地毯。
冬天到来了，寒风刺骨，大雪纷飞。雪盖在教学楼上、操场上，还盖在树杈上。盖在教学楼上就像给教学楼戴**白的的棉帽子，盖在操场上就像给操场盖上白的棉被，盖在树杈上就像给树穿**白色的棉衣。校园一片银装素裹、粉妆玉砌的景象！
我的校园一年四季美不胜收，我爱我的学校！
三年级上册第6单元作文150个字6
走进植物园的大门，眼前豁然开朗，一排排参天大树枝繁叶茂，它们样子刚劲挺拔，就像一个个战士笔直的站在那里。
植物园的花很多，有姹紫嫣红的玫瑰花，有娇小玲珑的茉莉花，有含苞欲放的牡丹花，其中含羞草像一位害羞的小姑娘，风一吹，她们就翩翩起舞。
植物园里最美的地方就是碧绿碧绿的人工湖了。一群群小鱼在湖中游来游去，嬉戏玩耍，偶尔还会有几条调皮的小鱼跃出水面，和我打招呼呢！湖里有许多荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠扇似的，把湖面盖得严严实实。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。我经常骑着自行车在湖两边的木栈道玩耍，欣赏湖平如镜的美景，阳光投射在沉静的湖水上，湖面就像一面明亮的大镜子，使人心旷神怡。
植物园真美啊，是我最喜欢的地方。
三年级上册第6单元作文150个字7
我爱大海，爱海的广阔，爱海的瑰丽。去年国庆这天，我有幸的跟着妈妈和学校的老师们坐校车前往汕尾红海湾……
车开了一个多小时，终于到了。下了车，在我眼边是一幅巨大的画卷：海真大啊!大的一眼望不到边;海真蓝啊，蓝得像一块蓝宝石。在阳光的照耀下，海水波光粼粼。银光闪闪，真美啊!
我急忙脱掉鞋子，一边欢呼一边向细而软的海滩奔去。就在这时，微风吹来，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一个个淘气的娃娃。渐渐地，声音越来越大，犹如千匹万马狂奔而来，海滩在一瞬间被海水淹没了。吓得我连忙往后退。
过了一会儿，海浪退了，老师们拿出手机和相机拍照留念。
欢乐的时间总是过得特别快，一转眼，两个小时过去了，司机已在催我们回家了。我们也只好依依不舍的回家了。
三年级上册第6单元作文150个字8
我的家乡在江苏兴化，它有着两千多年的历史。春秋时期兴化属吴，战国时期属楚，周慎靓王时为楚将昭阳食邑，所以兴化又名“楚水”、“昭阳”。
兴化是一个水乡，而且是个名副其实的“鱼米之乡”，它由很多条河流组成，就像人的血脉一样。肥沃的土壤加上优质淡水为螃蟹的生长提供了良好的条件。这里的大闸蟹有青壳、白肚、全爪、黄毛、肉质鲜美，现在正是“秋风起，蟹脚痒”的季节，想想就让人流口水。我们这里可不止有大闸蟹，还有大青虾、沙沟大鱼圆、中庄醉蟹呢！
我们这里不仅有吃的，还有美景。《航拍中国》第二季曾在兴化东罗取景，碧水东罗，小桥流水，粉墙黛瓦，田园乡村，风景如画，不是江南赛江南。兴化独有的千垛菜花节也是很有名的。每年清明前后，千姿百态的垛田形成了上千个湖中小岛，岛上都开满金灿灿的油菜花，在水面上形成一大片金黄色的“花海”。令人叹为观止。
在我的家乡小船很常见，它是每家的标配，我最喜欢在波光粼粼的河面划着小船，呼吸着新鲜空气，看着岸边的田野，就像在画里漫游一样！
秋天是丰收的季节，欢迎来到水润兴化，品美食观美景！
三年级上册第6单元作文150个字9
在美丽的乐清湾，有所被小河环绕着的校园，名叫育英学校。它建于1993年，培育过成千上万个育英学子，是一座美丽的学校。
走进校园，第一眼看见的就是那迎宾泉，它喷水像巨象、像纱布、像大手宁静时，水的波纹都没有。迎宾泉的名字是怎么来的呢？我大概说一下：每当有客人老师来时，它就会喷水，像是在对他们招手致敬呢。
在迎宾泉的后面，有许许多多的花，有***、白色的、蓝色的。它们有的像小手，有的像小脸蛋花儿也有一股股的清香，随时会吸引着蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
过了迎宾泉就是教学楼大门，进门后就是中庭，这里小草绿油油的，像个小哨兵一样，笔直的挺立着。再进教学楼，就会看见一个又一个明亮的大教室，每一个有100*方米，里面都是干净清爽的。当听到同学们洪亮的读书声时，会让人情不自禁的有读书的冲动。右拐后，就来到了食堂，在门外就会闻到一阵阵的菜香味。
出了教学楼后，就来到了操场，那里有篮球架、*台
过了操场后就是寝室，里面的被子叠的方方正正的，气味清香，这是大家洗澡、睡觉的地方。
这就是我们的育英学校，我们学习成长的地方。
三年级上册第6单元作文150个字10
大家好，我是五十年后的陈博士，正在研发一种语音远式电灯。
我发明的电灯可是比一般的电灯厉害许多倍。你们想知道，就过来看一下我的电灯吧！
我发明的语音远式电灯，是没有开关按钮，只要说“开”电灯就会亮，夜晚睡觉时，说声“关”电灯就会自动的暗下来。如果开电灯时，觉得不够亮的话，就说“亮一些”，电灯就会比刚才亮一点，如果最亮的话，你看着电灯，肯定连眼睛都争不开了。语音远式电灯有着闹钟功能，说出起床时间，第二天，准时叫醒。语音远式电灯还有防盗功能，家里有小偷，电灯就会发出信号到手机蓝牙中，还将小偷的图片发送过去。
喜欢就把它带回家吧！
三年级上册第6单元作文150个字11
教学要求
1.学会本课生字新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。
3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。
重点难点
1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。
2.有感情地朗读课文。
课时安排
两课时
第一课时
教学目的
1.认读生字，记住字形较复杂的生字，把字写美观。
2.有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序。
重点难点
记住本课生字新词。
教具准备
生字词语卡片，课文CD。
教学过程
1.激趣。
⑴播放小燕子的叫声，猜猜它是谁。
⑵出示有关小燕子的挂图，看看这是谁。
（）的小燕子
填空后齐读课题。
3.激疑。
⑴根据自己对小燕子的了解，说说在横线上还可以填什么词语。
⑵为什么是快乐的小燕子呢？
1.按自己喜欢的方式**读课文，借助拼音认识生字，读通课文。
2.小组内分段读课文，互相正音。认读生字并交流识记方法。注意字形比较复杂的生字，如捷瞬漾等。
3.检测生字认识情况，通过认读生字卡片等多种形式识记生字，鼓励用自己喜欢的方法识字。
4.指名读课文，分组朗读课文。
1.默读课文，看看自己从课文中又了解到小燕子的一些什么情况。
2.用课文中的词语或其他合乎文意的词语填空。
（）的小燕子。
（如：漂亮的小燕子，妙舞轻扬的小燕子，活泼的小燕子）
1.从刚才的阅读和填空可以看出，课文是从哪些方面来写小燕子的？
2.由此我们还可以从哪些方面体会小燕子的快乐？
板书设计
外形特征小巧玲珑、轻悠敏捷
快乐在雨中妙舞飞扬活泼可爱的
的小阳光下**飞翔小燕子，明
燕子房梁上筑窝安家媚的春景。
消灭害虫保护庄稼
第二课时
一、教学目的
1.复习巩固上节课学习的内容。
2.理解文中重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚春景。
二、重点难点
1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。
2.有感情地朗读课文。
三、教具准备
利用各种途径搜集有关燕子的资料。
四、教学过程
1.听写生字词。
2.解释词语的意思。
3.读课文，画出自己能从中体会出小燕子快乐的兔子或段落。
4.在小组内将自己画出的句子或段落读给同学听，交交流自己的体会。
5.在全班读一读自己感受最深的句子或段落，并说说是怎样体会到小燕子的快乐。
6.教师重点引导学生阅读体会课文第三段。
7.有感情地朗读全文。
8.背诵自己喜欢的部分。
9.说说你还哪些有关小燕子的知识。
10.师生互相推荐有关小燕子的书或文章，以供课外阅读。
11.看拼音，写汉字
shùn lǜe yànɡ cù yán
( )间( )过荡( )红( ) ( )水
12.请你填上适当的词语。
（）的小燕子（）的春天
13.照样子，写句子。
例：燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。
_______________像___________________。
例：奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。
_______________告诉____________________。
14.照样子，抄写文中描写小燕子可爱的词语。
轻悠敏捷：__________________________________
清亮圆润：__________________________________
五、板书设计
三年级上册第6单元作文150个字12
我家有一个既美丽又宽敞的客厅。
走进大门就是玄关，玄关的左边是置物柜，上边专门放钥匙、妈妈手提包等。这样一来，妈妈出门时就不会为了找东西而手忙脚乱了。往旁边看就是我们家的餐桌了，每天妈妈都从厨房端出热腾腾的饭菜，我们一家人在这享用美味。
转过身走过两排柜子做的“隔断门”就来到客厅了。左边的墙壁是一排蓝色的布艺沙发，坐在上面可舒服了。后面的墙壁上挂着三幅装饰画，可漂亮了！客厅的中间摆着一个圆形的小茶几，小茶几上放着应季的水果，有客人来就可以吃到香甜可口的水果。茶几的正前面有一张长长的电视柜，电视机就放在上面，它的左右两边各放了养着富贵竹的花瓶，中间还有一个小鱼缸，里面的小金鱼**自在地游着。坐在沙发上抬头看，上面还有一盏明亮的吊灯，吊灯上还挂着一条条挂件，好看极了！
这就是我家的客厅。
三年级上册第6单元作文150个字13
在我的心中，有一个很好的地方，那就是我的老家。
一推开老家的大红门，就闻到了一阵浓郁的花香，还能听到对面家的大狗汪汪大叫。院子中间是老家的大树，以前还很细，现在长的又高又粗又壮。
老家还种着很多菜，墙上挂着一串串红艳艳的辣椒，还有绿油油的丝瓜。老家的树上还有绿莹莹的枣，摘一颗吃，又脆又甜。老家的院子后面有金黄金黄的，一望无际的稻田！我的爷爷还种了一片葡萄地，葡萄成熟时，一串串挤挤挨挨地连在一起，别提有多壮观了！
我的老家还有许多昆虫。一到快要下雨时，蚂蚁就成群结队地搬家。下完雨后，一个个的蜗牛也从土里慢慢地爬出来了。夏天时，知了在树上不停地叫。在老家的地里，还有许多的蛐蛐，奏着听不完的乐曲。在老家的早上，还总有公鸡的叫声，那响亮的声音能把家家户户的人都给叫醒。
在老家还有各种各样的美食，有的是我们在城里还吃不到的呢！比如说腊肉。
这就是我的老家，不仅美丽，还很特别，我爱我的老家。
三年级上册第6单元作文150个字14
我的家乡方城是坐落在豫西南的一个小县城，这里一年四季的风景美如画，让人回味无穷。
春天，万物复苏，百花盛开。潘河水哗哗地流淌着，仿佛是唱着“春天在哪里，春天在哪里”潘河两岸的柳树抽出了嫩绿的新芽，远远看去，嫩绿嫩绿的，让人心情舒畅极了。田野里，油菜花盛开了，一片连着一片，金灿灿的，香气扑鼻，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
夏天，火辣辣的太阳照在大地上，树叶被晒得无精打采的，知了躲在茂密的树叶中“知了，知了”地叫着。到了晚上，潘河两岸凉风习习，迎来了前来纳凉的人，大人们在岸边闲话家常，小孩子们在嬉笑打闹着。地里的小麦成熟了，沉甸甸的麦穗昂首挺胸地向人们炫耀它那饱满的种子，一阵风吹过，掀起一片片金黄色的麦浪。
秋天，是收获的季节。红彤彤的苹果挂在枝头好像一个个害羞的小姑娘，石榴咧开嘴笑了，露出了红玛瑙般的牙齿，黄金梨如金黄的灯笼一样挂在树上，让人忍不住摘下来咬上一口，满嘴都是甜甜的汁液，这一派丰收的景象真令人陶醉。
冬天，潘河水结冰了。美丽的雪花从天而降，河两岸的柳树裹上了银装，到处都是白茫茫的。小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人，打雪仗，银铃般的笑声飘得很远很远。
这就是我的家乡，很不错吧，欢迎你们来我的家乡做客！
三年级上册第6单元作文150个字15
未来的世界是怎样的呢?在我看来，未来的世界是丰富多彩的。
那时，人类在环保和自我保护等方面更加自觉。在公共场所，不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时，耐心地稍等一会儿;在田野里，再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里，学生不再乱画乱刻……
那时，鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……
那时，鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;，鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……
同学们，未来的世界是如此的五彩缤纷，就让我们为这美好的未来共同努力吧!
