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二年级作文做陶艺(推荐6篇)

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更新时间:2024-03-03 15:03:44 发布时间:24小时内

二年级作文做陶艺1

一到夜晚,当我看书做作业时,只要在台灯上按一下开关那个“眼睛”就闪闪发亮,我在灯光下聚精会神地做作业。编中往往多载法律、章程、演说、论文等,连编累续,毫无趣味”(绪言四)。

每当我享受着家庭的天伦之乐时,我并无为此居安思危回想起革命烈士所造就给我们的幸福!因为幸福之门是不收这种人的。

菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。接着小水滴又载歌载舞地流入长江?多年的求索,多年的努力,我们一同走过美丽的花季,一同在无悔的雨季抛汗流泪。可以用电脑做幻灯片给我们上课。

我们在黑板上写着一、二、三、四,代表四个小队,看哪个小队坐得好,就记上五角星?鸟儿站在树枝上快活地叫着,像一首首优美的歌曲,传来了春的消息。

语言平淡

二年级作文做陶艺2

陶艺在生活中非常普遍,但谈起做陶艺可就没有那么容易哩!

“今天肯定又是无聊的一天”,我自言自语道。我无聊地踢着小石头,我顺着一个小石头前进的方向,看见了一个名字怪怪的店——“陶之夭夭”。光是店名足以把我吸引过去,刚推开门,眼前的景象不得不让我叫哇!五颜六色的泥巴映入眼帘,还有各种各样的饰品。我一个箭步冲到了店员面前,询问店员我才得知,这个陶艺是由不同颜色的泥巴组合而成,你可以把它做成各种各样的形状,再经烘烤就好了!我迫不及待地要做了,看看旁边的人都干劲十足,我也充满了信心。但我总有一种不祥的预感。

我要做一个兔子,首先把白色泥巴搓成2个小圆球,一大一小。再做4条腿。眼睛,嘴巴一应俱全。我拍拍手得意地一笑,但感觉少了什么,对了“耳朵”‘我赶紧做了2个兔子耳朵。OK!不过开始去怪怪的,算了,直接把它送入烤箱。做好了,我迫不及待地想看我的第一个作品。我把嘴张得好像可以吞掉世界那么大,“这是什么,完全可以和怪物相互吡媲美”。

哎!我灰心失望级了,又开始了第2个作品的制作。为了不伤自尊心,我细心地做了起来,搓2个小圆球当兔子的眼睛,2个稍大一点的做兔子的身体和头部,四肢我可是细心地不能再细心了,搓成一个小木桩的样子,做耳朵时,先把泥巴弄成扁扁的,把多出的部分去掉。做完后,一只四肢健全,不像怪物,精美,可爱的兔子出现在我面前。

我心头涌上一股甜蜜的感觉,那应该是辛苦和汗水换来的成功吧!我坚信:只要心在哪里,收获就在哪里。

二年级作文做陶艺3

我一生中有许多爱好。我开卡丁车,打篮球,尤其是在克里里。我最喜欢的爱好是制作陶器。今天我将告诉你关于我和它的故事。

有一次我和妈妈出去路过一家陶瓷店。我被里面的情况深深吸引,所以我们决定去体验它。这是我第一次与它亲密接触,感觉既刺激又新奇。起初,我做不好。后来,我请教了我的老师。他仔细而耐心地教我每一步和每一个动作。要制作陶瓷艺术品,首先要揉捏粘土,然后通过揉捏和拍打将粘土中的空气完全排出。成品不会破裂。转盘的速度应该控制好,双手的力量应该适中,粘土应该被提升到想要的高度和形状。最重要的是要有耐心,多练习。所以我按照老师的方法试了一次又一次。有时当转盘的速度太快时,泥浆就会飞走。我用拉杆一个接一个地往下走,寻找适合我的速度。有时我手上的水被泥弄脏后会变软。我手上的水变干了,没有泥就不能完全挤出来。然后我试着一点一点地触摸水。我发现了一个窍门。接触水后,最合适的时间是轻轻刮去盆边的水。有时候,我的手在泥中的力量太大而无法折断,当力量太小时,中间的洞就挖不出来了。经过反复练习,我的手又痛又痛,最后我掌握了适当的力量。经过无数次失败,我终于做出了我第一个满意的作品——杯。

我通过学习陶艺学到,无论你做什么,你都必须有耐心,从失败中吸取教训才能成功。

二年级作文做陶艺4

今天是妈妈的生日,爸爸一早就对妈妈说:“老婆,给你买个钻戒吧!”“不要,把钱留着给你妈做寿。”妈妈坚定地说。“那上饭店去吃一顿?”爸爸一又出了主意,妈妈又说“不要”。这时,我开口了:“要不今天让老爸为我们煮顿晚饭?”“好主意。”爸爸妈妈不约而同地说。

到了晚上,爸爸可忙了。他学着妈妈的样子,穿上围裙,开始动工了。我好几次都想偷看他买的菜,可都被他发现了,他振振有词地说:“小菜重地,闲人莫入!”我和妈妈只能在客厅里静静地等待,聆听着厨房里的交响曲:水声、碗声、炒菜声,声声悦耳。

不一会儿,爸爸兴致勃勃地说:“开饭啦”。我走近餐桌一看,只见六道色泽鲜美的菜肴呈现在桌上。我连声夸道:“爸爸的手艺真棒!”爸爸听了我的夸奖,更来劲了。又分别给每道菜取名,什么“年年有鱼”、“红红火火”、“百年好合”……等。这时,在一旁吃饭的妈妈也忍不住夸爸爸变得越来越有水平,同时高兴地问爸爸:“老公,今天做饭感觉累不累?”爸爸笑着说:“我把做饭当成快乐的事,所以我的感觉很快乐,一点也不累。”

听了爸爸的话,我感触很深。平时老师布置作业多,我心中总会有些埋怨,一心想少做作业,多玩一会儿。现在我何尝不试着做个快乐的人呢?把做作业当成是一件快乐的事,这样我在学习上一定会有所收获。

多么有趣的生日晚餐呀!餐桌下我明白了要勤俭节约,餐桌上我知道要做一个快乐的人。

二年级作文做陶艺5

今天,晴空万里,太阳照在身上火辣辣的,真热啊。方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。

我们到了陶艺馆,首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品,我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上,等待老师的指示。第一步,老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的,我时轻时重,不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。第二步,老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内,然后,我按旁边的开关,它就转了起来。第三步,老师让我们先沾点水,然后用手扶着泥球,像捏东西一样捏进去,它就变高了。接着我想,杯子不是中间需要空出来装水吗?所以,我往杯子中间按下去,按到底下,感觉快要按破了的时候,我就停下来。按着自己的想法,我慢慢地做出了自己现象中的样子,它有模有样,特别精致。最后,我们找了一些泥,捏得细细的,做了一些小动物和花,并贴在我的杯子上。

终于做好了,我非常高兴,并期待等这个杯子干了后给它上色。我相信肯定会非常漂亮。

二年级作文做陶艺6

八月的一个周六,妈妈带我去体验了一次陶艺品的制作。这个店虽然有点脏,到处都是乳白的陶泥粉灰,但是那里面做的的手工陶瓷却很美观。我做了一个小老鼠,它站在一个小盘子上,手里捧着奶酪。就是因为它太难做了,我才忍不住要做这只小老鼠……

这天下午,我正在做妈妈布置的作业。“你想不想耍泥巴?”妈妈突然问我。“想!当然想!是在户外吗?”我突然兴奋起来。“不是,是做陶艺品。”“哦,那也行。现在出发吧!”我拉着妈妈飞奔到楼下,骑着车来到了陶艺店。一进店,我就看见右边有一个大水泥架子,上面有许多现成的陶瓷:大公鸡、杯子、碗、老鼠……都在上面。店里还有一个叔叔和一个阿姨。叔叔拿来了两本图册和一大块陶泥:“看看要做什么吧!”我随便翻了翻,一眼就看中了那只抱着奶酪笑的小老鼠。我拿了一些泥,把它搓圆做小老鼠的身子。可是这泥就是要跟我对着干,把自己弄得扁扁的,怎么也不肯圆起来。还好陶泥听我妈妈的话,她轻轻搓两搓就大功告成啦。我又撕下一小块泥,用刀子分成两半。用手揉圆,按扁就做成了小老鼠的耳朵。还剩下一大块泥,我拿了五分之一做小老鼠的尾巴、奶酪和四只脚,小老鼠基本上做完了。我不会做盘子,所以让阿姨指点一下,她帮我把剩下的陶泥压平了,我把像花一样的画盘放到陶泥上,照着它勾边,再把花瓣立起来——盘子做好了!我终于擦了把汗。叔叔说:“要等老鼠干了后才能把它放到盘子上。三天以后来上色!”“哦。”我们答应着,赶往回家的路。

在回家的路上,我想着,三天以后风干了,才能上色吗?上色后的小老鼠又会是怎样的呢?我期盼着。

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