小学生描写铁树作文(通用88篇)
会员上传 分享
更新时间：2024-03-03 11:27:17 发布时间：24小时内
小学生描写铁树作文1
清脆悦耳的鸟鸣在枝头上欢叫着；清晨的风吹着学校小道旁的树叶沙沙响；还有吃完早饭后带着满足在操场上散步的同学。学校的早晨有着一种不可名状的味道，我爱学校的早晨。
太阳公公从东边缓缓升起，早晨的暖阳打在大地上，完美而令人沉醉。调皮的鸟儿在枝叶间四处窜动，不时的高昂一首喜悦的歌谣，玩着属于它们的游戏。学校早晨的鸟是最惹人注意的，“一日之计在于晨”这些将家安置在枝叶间的鸟儿起了一个大早，早早的捉来了肥硕的虫子填饱了自我的肚子。
太阳的光穿透了树的枝叶，突然来了一股晨日里的风，吹过来的风止住了枝头鸟儿的鸣叫，这时虽然少了这空灵的天籁之音，可是清晨的风又为我们奏起了一首叶的大合唱。“沙沙沙”的声音从摇晃的枝叶间响了出来，连带着撒落在地上的圆形光点都舞动了起来。
这时刚从食堂里走出来的同学们不知不觉的进入了枝叶下光的舞台，这些带着青春气息的少年脸上充满着明媚的笑。
学校的早晨在这时才算是真正的闹了起来，穿过这个舞台的少年们嬉戏打闹着，爽朗的笑声，打趣的话语，有时调皮起来就地一个跳跃。这样的少年吸引了太多的目光，就连藏在枝头的鸟儿也禁声望向了从下头穿过的少年们。
学校里的声音也慢慢的杂乱了起来，学校的各处都有了同学们的影子，他们也都喜欢学校里的早晨，喜欢这清爽的空气，喜欢学校在早晨里为他们展现出来的一切，可是大多数人心里的喜欢少了一点，那就是行走在学校里的自我。
我站在教学楼的走道上俯视着下方，我爱学校的早晨，也爱此时站在高处感受到了这一切的自我。
小学生描写铁树作文2
校园的一切都是美的，美得让我无法忘记。校园早晨的美，成为我记忆中最亮丽的风景线。
美丽的早晨，我背着书包走出寝室，漫步在校园的小路上。天已经大亮了，金色的光辉洒在大地上。一阵令人惬意的微风迎面吹来，霎时间赶走了我微微的睡意。
太阳把美丽的霞光投向了教学楼，广阔的天空勾勒出教学楼高大的轮廓。
教学楼前有两个水池，水池里有许多可爱的小金鱼在玩耍，它们自由自在地嬉戏着，无忧无虑。
我们就好像这水池里的小金鱼，每天都过得好愉快。这里的环境幽雅，空气新鲜，同学们都喜欢来这里和小金鱼们一起玩耍，和它们分享快乐。
再走前一点，你会看见栩栩如生的雕塑：一位博学多才的老师，她的手中拿着一本书。校园的每一个角落都散发着文化气息。
渐渐地，太阳公公已经露出了通红的笑脸。校园里的花草都睡醒了，水晶般晶莹的露珠在花瓣和绿叶上滚动。在晨风吹拂下，一阵阵淡淡的清香，扑鼻而来，让人心旷神怡。
校园里各种花卉茁壮成长，那含苞待放的花蕾中仿佛蕴藏着无限的力量。花儿们在辛勤的园丁们的精心栽培下，那花蕾正积蓄着力量，等到时机成熟，竞相绽放。争奇斗艳的花朵，把浓郁的清香连同无限的生命力传遍整个校园。
继续走，一座小假山映入了我的眼帘。假山是由各种各样奇形怪状的石头堆积起来的。在假山的旁边有一个小亭子，亭里有石凳，可以在那里休息。
太阳越爬越高，此时的校园被照得更加耀眼。
校园的神韵色彩，总是美得让人动容。清晨的校园，清晨的梦。我的初中生活，就将在这美妙的环境中度过。美丽的校园让我永远无法忘记。
小学生描写铁树作文3
有人歌颂校园秋天的中午，有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园春天的晚上。然而，我却被校园夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到学校操场上去跑步。太阳还没出来，还是暗暗的灰色。操场上的人很少，寥寥无几。
过了一会儿，天亮起来了。站在空旷的大操场上抬头望去，天空中的云层仿佛离我们很近，阳光从云层后面射过来，给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云，一堆堆，一团团地排列着，不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定，仿佛是镀上了金边的瓷器，自有一股凝重在透出华丽的风采。这些云层清清楚楚地在那里，似乎已经经历了若干个世纪，所以才能蕴含着特殊的成熟的魅力。但是，在那金黄色的阳光的映衬下，你仍可感觉到它们散发出来的活泼的生气。
我跑到乒乓球台边时，便停下来观看体育老师和学生打乒乓球。只见学生慢条斯理地打过去，老师也轻轻地打了过来。由于老师打得太轻了，球荡在离中心过些的地方上，学生伸长了手去，想接住球，不让球着地。但是他的手不够长，够不着。他机灵地把球板朝着乒乓球将要落下的地方轻轻地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板却落在地下。他又迅速地拿起放在旁边的另一块球板，又继续回击。最后以21：20的成绩赢了老师。
比赛结束后，我向周围扫视了一下，看见球台边立着一棵难看的香椿树：歪歪扭扭的树干，纵横交错的枝叉，粗糙的老树皮一片片张开了嘴，要不是枝头几点鹅黄色的嫩芽给它带来几分生气，我真以为它是株干透了的枯树呢。
这时，天突然下起雨来了。雨落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！
我愿做校园的一草一木，装饰我的校园，让校园变得更美丽。
简评：
巧妙地运用了拟人的手法，描写了校园夏天的景色，人物活动和雨景，语言生动活泼，将夏天的勃勃生机写得十分传神。
小学生描写铁树作文4
秋意是什么？是大雁排字向南飞，还是枯叶染红落地声，还是田间丰收喜眉梢……而我认为，秋意锁在校园的桂花间。
秋姑娘一到，带着阵阵清凉的风来了。徐徐吹拂着
万物，仿佛在报道秋的来到。桂花也立刻闻得此讯，悄悄地、渐渐地，绽放开来。它的花是金黄色的，且透出几丝红，花瓣只是小簇，一簇接着一簇，紧挨着，似是在说着许多小秘密。
别看它小，香气却不输旁的花。它的香味不像旁的花刺鼻，而是淡雅、清新之味。人一经过，它便散发自己那独一无二的香味，香味从鼻尖流入，直向心灵，去轻拂那心中的琐事，在心中荡漾……
唐代诗人刘禹锡曾说：“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣”。是啊！桂总与旁的花不同，旁的花争相斗艳，而它却在大地上，在短暂的秋天里，绽放自己，奉献于这美好世界。
秋意正浓，桂花飘香。晋有陶独爱菊花，唐有世人爱牡丹，唯我一人恋桂花。倾于桂花，醉于桂花……
小学生描写铁树作文5
从学校正门走入，偏西北处，远远的可以望见一片小竹林，竹林后有一座亭，名为德馨亭。
正值朦胧细雨，走入竹林，一股清香扑鼻而来，有木香，混着清风送来的花香，使人心旷神怡。
亭子不大，约为3乘3的面积，开口向正东，每日早迎着朝阳三面分别指向正西，正南，正北，壁内设三木椅，中间置一石桌。亭柱约两米，亭檐由四根柱子向中心拱起，并向亭外延伸。亭梁连接着四根柱子，梁上设竹屏。
一条石板路从庭前铺过，外加小石子做装饰，穿过庭前，连接了环校路和主席台。
抬起头，望得见天空，云朵，高耸的竹子，繁密的树叶，以及亭子的顶部。仔细看，亭檐也有装饰：檐顶是一颗球，连接四根木柱的是四根弯曲的木头，中间连着波浪状弯曲的木片，不时往下滴水，发出“滴答，滴答”声……
小学生描写铁树作文6
一年四季，每个季节都各不相同，都有自己的特色。校园的早晨在不同的季节里，也是不同的。
在春天，校园的早晨是美丽而富有生机的。不信你瞧，小草儿正在用力的钻出泥土，青绿青绿的给大地镶上了一道青色的花边。花儿也不肯服输。桃花、梨花、迎春花，杜鹃花儿正在你不让我，我不让你的争着开放呢。一阵春风拂过，空气里留下了春的味道，那是一种青草香，花的香和泥土的香交织在一起的香。在看看这些树，香樟树已经换了新装，柳树也已长出了新芽，微风轻轻一吹，那些头发便迎风起舞。
春悄悄地走了，夏迈着轻盈的脚步来了。桃树、杏树、梨树此时，都已经开满了花。远远看去就像一个个家庭。走在校园里，不时吹来一阵阵桂花香，使人陶醉了。草坛上，草儿已经也很茂盛了，踩上去软软的躺上去舒服极了。一切都给校园带来了生机。
秋天来了，校园又换了一套新装。早上，太阳刚刚出来，一切是那么清新。小草上有着一串串露珠，在阳光下晶莹剔透，让小草更有活力了。落叶飘落在地上为大地铺上了一条金红的路。树枝上，小鸟们也起床了，卖弄自己清脆的喉咙，为大自然唱出一首秋天之歌。
秋天校园的早晨是清新的，那么冬天校园的早晨又是什么样的呢？到了冬天，学校的早晨变得安静了。草坪变成了白色的了，树枝也镶上了一层白，屋顶上更是一片白茫茫。整个校园都是白的，就如童话里的仙境一般，又恰似一个宝宝白在色色的床上安静的睡，等着第一抹阳光和第一阵春风把他叫醒。
一年四季，风云变幻，但校园的早晨不论怎么变都是美的。
小学生描写铁树作文7
每天，在黎明之前，天空还是一片黑暗，没有一点光彩，但到了早晨却呈现出一幅截然不同的画面。天空变得如此明亮，像被清澈的湖水冲洗了一样。太阳也随着阵阵和风渐渐升起，让天空多了一份色彩，这样的景色，就呈现在校园的早晨。
校园是同学们学习读书的地方，每天早晨同学们都会来到这里上课。看，同学们正在专心致志地早读呢，传来一阵阵琅琅的读书声。我面带微笑走进了教室，跟着大家的节奏一起大声地读书。读书声回荡在整个校园，充满了活泼的童声和早晨的气息。
校园的操场现在十分热闹，那是因为同学们正在努力晨跑呢。仔细一看，同学们经过长时间的训练，跑得十分整齐，像一支训练有素的军队。领队的喊起洪亮的口号，同学们也想响亮地应声回答，反反复复，在校园内荡漾。此时，一位同学一个踉跄，差点摔倒，一位同学扶了他一把，虽是小事，但这体现了同学之间的团结互助，我们每一位同学都应该有乐于助人的品质。晨跑过后，同学们又迅速进入到了紧张的学习氛围中。校园的早晨，无时无刻不散发着同学们旺盛的精力和蓬勃的朝气。
上课时，阳光照进教室，鸟儿在树上唱着动听的歌曲，蝴蝶在空中自由自在地飞舞，充满了生机。同学们没有被这些美景吸引，而是认真听老师讲课。老师在讲台前拿着粉笔，面带微笑，传授给同学们宝贵的知识，提出问题时，同学们积极举手发言，声音清脆响亮，回答干脆利落，一切都是那么和谐友好。校园的早晨同样充满着浓浓的师生之情。
校园的早晨是多么迷人，多么热闹，多么和谐啊！我由衷地赞美你，校园的早晨！
小学生描写铁树作文8
在我们校园的食堂前有一棵桂花树。今年九月她开花了。满树金黄的细小花，点缀着翠绿的树叶，那令人沁人肺腑的香气又带有一丝甜意令人百闻不厌，我走近一看那桂花的形状，就像一个十字。在繁茂的枝叶中若隐若现，好似一个害羞的小女孩。
风轻轻地吹过摇晃树枝，这些桂花就会带着自身的香气，像冬天的雪花似的飘洒下来，将地面铺上了金黄的地毯。桂花在开花前，花蕾只有米粒这么大，长大后花瓣有四片，成金黄色小小一粒，可爱至极，花里面有花粉，一粒粒的。我们学校的桂花树，她像一位哨兵站立在食堂前，没我经过心情都会变好呢！
桂花翠叶常青，亭亭玉立不与百花争春，却相冠群芳，因而被人们赋予了崇高美好的意象。桂花是溶解的象征，在古代，人们用桂花赞誉秋试及第者，如温庭筠在《春日将欲东归寄新及第苗钟先辈中》写道“犹喜故人先折桂，自怜羁雾尚飘蓬”。
小学生描写铁树作文9
俗话说得好，“一日之计在于晨，一年之计在于春。”早晨是一天当中最好的时间了，我们可一定要充分利用这宝贵的光阴。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。接着露水、野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……早晨恬静的校园中，太阳金色的光辉洒在了草地上、绿树上，住房上。早起的学生伴着早晨清新的空气在教室看书。四处一片宁静。国旗迎风飘扬，绿色的树叶轻轻摇摆……
校园的早晨又是热闹的，有早来同学杂乱的自由读书声；还有小鸟叫的“喳喳声”，编织成生活欢快而美妙的音乐。操场上，一列列、一行行，整齐划一的脚步声，嘹亮的口号声，汇成一幅学生晨练图，那是同学们在认真地锻炼身体。
早读铃声一响，教室里顿时传来了琅琅读书声。这时，随便你走进哪间教室，迎接你的都是学生们好学的景象：有的摇着身子高声朗读，也有的皱着眉头轻声背诵，有的趴在桌子上一个劲儿地抄写，还有的侧着脑袋默默地沉思，琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……
这时上课铃响了，在我上楼梯时，我看着一层层的楼梯不禁想到：我们现在学知识，就要像上楼梯一样，要一步步扎实，不能有半点马虎。在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂在科学的花海里采撷知识的花粉。老师在黑板上写着生字，讲着课文中每个细节和重点，同学们在全神贯注地听着老师提出的每个问题。
我们新的一天就这样开始了，我们就这样认真地上好每节课，也高兴地在校园里度过了每一天，校园的早晨每天都充满活力，就像春天一样给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
我爱校园的生活，更爱校园的早晨。
小学生描写铁树作文10
校园的四季中，各有各的的美，那要是问，哪一个时段的校园最美那就非早晨莫属了。
到了春天的早晨，校园的一切都活起来了，路旁的树儿，都长出了新的嫩绿的头发。小野花儿，也各有各的姿态。就连那不起眼的狗尾巴草，也迫不及待地穿上绿色的新衣。这是，小动物也从冬天的冷寂中活了过来，蝴蝶和蜜蜂都开始工作了起来，勤劳地去采蜜，它们是那么无私地为人们奉献，它们是我们学习的榜样。也许正是因为有这么好的环境，觉得学生们的读书声十分悦耳，比那喜鹊的声音还要美妙。
夏天不知不觉得朝我们走来，原来的蝴蝶和蜜蜂都消失的无影无踪，只有那蝉儿每天在枝头上不知疲倦地歌唱。夏天，应该是劳作的季节，学校自然也不例外，不过两天，便会有人来除草，而且每天都会工作到6点多，正是辛苦啊！
秋姑娘也来了。秋姑娘似乎厌恶了那种一如既往的绿色，反倒是穿上了黄色的外套，与众不同。那天空每天都一碧如洗，就像以被清水冲洗过了似的。深吸一口气，似乎还能闻到那含着瓜果之乡的气息，最显眼的是校园里的那两棵枫树，在这个黄色的天地里，能看见火红的颜色真是格外少见，像是那秋天的代表，屹立在那路旁。
冬天的校园更是令人美不胜收，屋顶上、树枝上、草坪上，到处一片白茫茫，那些景物在太微黄阳的照射下，显得特别美，就像一个少女在那里默默无闻地站着。这是，最美的一道风景还是儿童们玩耍时的场景，偶尔踩到了一个冰块摔跤，还是从原地爬起呆呆地傻笑。
我爱你，校园，更爱校园的早晨，等到我长大了，一定要回来建设你，发扬你。
小学生描写铁树作文11
铁树赞
在我们的校园里，有很多种盆景和植物，它们的魅力让我们快乐地成长。尤其是学校门口的两盆苏铁，我特别喜欢。所以我喜欢是因为它“铁”。
一大早，背着书包走进校园，苏铁醇香扑面而来，沁人心脾。这六年，他们和我一起长大，让我感受到他们钢铁般坚强的意志。
盛夏，许多植物被烤得闷闷不乐，几乎无法呼吸。然而苏铁依旧那么从容不迫，依旧坚韧如铁，笑傲烈日。秋天，金风吹来，桂花香扑鼻，静下心来名利双收，不求有错。相反，它有一颗钢铁般的心，“我用心荐轩辕”。进入隆冬时，许多植物和盆景纷纷进入温室，有些植物已经变黄枯萎，但它们站在北风中，与霜搏斗，以雪为荣，就像两个铁人，不变色，不忧郁，坚强不屈，无怨无悔。他们似乎在告诉我：“寒冷即将过去，春天就在前方，更美好的明天在坚持的努力中！”春天如约而至，但它没有为美丽而战的羡慕，却从自己的心里萌发了一圈红叶
芮，春光下，长出几十片绿叶，周围逐渐扩大扩大，直径1。3米，像一个绿色的大铁锅，载着梦想，脚踏实地，仰望星空。
的确，苏铁和铁一样，朴实无华，名副其实。还有人说苏铁开花哑巴说话。不过苏铁也不是没心没肺，——苏铁开花了，——同学争相告状。我乐在其中，仿佛我得到了快乐的钥匙。这个，嫩黄的花蕾，就像一个苗条的女孩，纯洁无瑕；那一个，嫩芽淡黄色，像一团浑然一体的黄花菜，温柔的可以低头。其实他们不需要用其他颜色来表现妆容。他们单纯，憨厚，不做作。但是，一旦盛开，就能教会你顿悟，你只恨自己没有写作天赋。但是，你只能佩服：“憨厚泼辣，憨厚老实，软硬兼施，不做作真诚。啊，可爱的苏铁，你很优秀，不愧是‘植物王国里的铁熊猫’。”没错，凭着钢铁般的意志，他们永远保持着一方的天堂，保护着一方的绿色；用铁一般的纪律，坚守承诺，年复一年的问候师生。
铁树，我要赞美你的淡然豪迈的态度，充满个性，无畏暴政；赞美你梦想和向往明天的风格和魅力；我想向你这个有钢铁精神的人学习。在前进的道路上，在“铁”的感应下，不断地自我反省，自我提升。
（六年级作文，）
铁树500字
我们家附近种了一棵苏铁树，大概有两米多高。远远望去，整棵苏铁树看上去就像“巨人之国”里的一把绿色大伞；细看苏铁，它的叶子像大羽毛一样插在树干“头”的顶端，一片大羽毛状的叶子是由许多像针一样的小叶子组成的。苏铁的叶子很硬，尖尖的刺让人又疼又痒，但感觉很光滑。树干粗如柱子，绿色的树干凹凸不平，有章鱼角和鱼鳞之类的东西，是它特有的树皮。
春天，苏铁开花了，树上开着乳白色的花，像白色的灯笼一样连在一起。
夏天，大地像一个大火球被太阳烤焦，但“大绿伞”下的小花小草安然无恙。它就像一个善良的母亲，给“孩子”带来了一丝阴影。
秋天，苏铁的果实成熟了。果实的形状像心形的枣，上面覆盖着一层淡淡的绒毛。整个水果感觉很硬。
冬天，大多数树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干。然而苏铁的叶子依然完好如初，青翠欲滴，它依然为小花小草撑开“大伞”御寒。
我爱苏铁特有的花和“伞”，我爱它一年四季的长绿。
（小学四年级，）
铁树
王先生的客厅里有一盆铁树。听说王先生保存了34年。
这棵铁树养在一个直径55厘米的灰色大花盆里。苏铁高米，直径米。它看起来像一个毛茸茸的绿色球，很漂亮。
苏铁的叶子是绿色的，但是从上到下越来越深，上面新叶变成淡绿色，下面老叶变成深绿色。上部叶片较短，下部叶片较长。每片叶子从中间向四面八方伸展，像羽毛和吊床，一片一片排列。靠近苏铁去闻，一股清香扑鼻而来。如果用手摸，会很硬，会扎手。
苏铁的上侧朝向太阳较短，后侧较高。它像向日葵一样面对着太阳。
苏铁的茎是棕色的，高150厘米，周长76厘米。上面有许多老叶子的痕迹，像一只刺断了的刺猬。它也长得像菠萝一样粗糙毛茸茸。叶子长在茎的顶端，不分叉。
知道为什么叫苏铁吗？这是因为它的树干像铁一样坚硬。苏铁的叶子一年四季常绿。王老师说它的寿命可以达到200多年。它喜欢生长在温暖、湿热的气候中，不耐寒。在0摄氏度时，非常脆弱。夏季153，335，420摄氏度，冬季123，335，416摄氏度。
我喜欢这棵美丽的铁树。
（小学一年级，）
小学生描写铁树作文12
香城小学毗邻政务中心和四川音乐学院。这里红墙绿瓦，繁花似锦，当天空刚刚露出鱼肚白时，小鸟悦耳鸣唱，把校园唤醒。
校园的清晨是宁静的。围墙四周高大挺拔的大树，默默无闻地像卫兵一样守护着校园，撑着一把把绿油油的大伞，为我们提供遮天避日的场所。花圃里的花，亭亭玉立，竞相开放，有红得像火的玫瑰，皎白如玉的百合，还有那含苞待放的康乃馨，大如圆盘的向日葵······散发着沁人心脾的清香。草叶儿尖，花瓣上的露珠沐浴着晨光，折射着太阳的光芒。置身校园，你能听到它们都在窃窃私语。
校园的早晨是热闹的。朝气蓬勃的同学们背着各式各样的书包陆陆续续地来到学校。马路上往来穿梭的汽车慢如蜗牛地进行着。交警叔叔指挥着来往车辆有序地前进，和蔼可亲的保安叔叔不放心同学们，手把手地护送我们过马路。来到校门口，值周的礼仪岗的同学们热情地接待大家，和大家打招呼。值周老师也带着一脸笑容迎接孩子们。你会一直听见“老师早”、“同学早”、“老师您好”、“孩子你好”······走到大厅，你还能听到声乐室里传出的犹如天籁般悠扬的琴声。
校园的早晨更是忙碌的。食堂的阿姨在忙着摆餐盘，同学们大步流星地赶去食堂吃美味佳肴。同学们吃完饭后回到教室，有的收家庭作业，有的打扫卫生，有的检查预习情况，还有的在批改作业，大家忙得不亦乐乎！不一会儿，教室里就传出了朗朗的读书声。哦，大家开始早读了！老师来到教室，打开电脑和电子屏幕，准备讲解今天的知识。老师孜孜不倦地教诲着我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——这不正是对老师的真实写照吗？
花香溢校园，书香育英才，琴声美人生。——这就是我们的香小！
小学生描写铁树作文13
早晨，我背起书包，向校园走去。
来到校门口，我停留了一下。观察每一个家长、同学、老师。同学们陆续进入校门，有的以为自己来得早，边走边玩着红领巾；有的大步流星，三两步跨到教室；还有的像个醉酒的人，荡来荡去。家长门目不转睛地盯着自己的孩子，直到他们消失也不肯离去。有的时不时还追上去叮嘱几句，再离去。老师们有的骑车，有的步行，个个笑容满面。就这时，上课铃叫了起来、还是那么悦耳、动听。可同学们个个吓得面如土色，来得及的赶紧跑，来不及的垂头丧气地走着。校门这时也关了，只剩下一个小门没关。从外面挤进迟到的同学。有的同学怕挨骂，不敢进来，被他们的家长拽了进来。
转过头，一株白梅正旺呢！这儿一从，那里一簇，很不少。今年春天，高傲的红梅厌倦了原来的生活，一朵也没开。校园里，白梅独枝秀。其它花都没开，让它更引人注目了。
再向前，同学们出的黑板报出现在眼前，内容有丰富多彩的作文，小巧玲珑的手工，精美绝伦的卡片，端正整齐的手抄报和珍藏的照片。
平时，太阳早已升得老高了，可今儿个都被白云给挡住了去路。小草也躲到了黄土下面去了，只有一点或浓或淡的新绿。
再向北走，紫荆、茶花都聚在一起开宴会。可她们没开花，茶花只露花骨朵儿，好象太阳一出来她就绽开花朵。紫荆去年开的花一串串，像烟花，像鞭子。一朵朵十分耀眼。可今年都没有一点开花的意思，好像跟我们作对。
龙爪槐光秃秃的，像个上了年纪的老人，像一条金龙的爪子，像无数条蚯蚓爬来爬去。
我看完龙爪槐边上楼了，在楼梯口看到两只鸽子，它们停在操场上，不知道在说什么。
小学生描写铁树作文14
如果不是老师让我们早晨按时去早自习，我不会起那么早来到学校，我也就不会发现校园早晨的美，更不会有爱上校园早晨的机会了。
我是一个爱睡懒觉的孩子，上了学之后，每天早起的时光成了我的恶梦，而校园的早晨改变了我的恶梦，把我的恶梦变成了一个不愿意戳破的美梦。在老师的要求下，我早早的来到学校，为的就是不被老师批评，能够在早自习时接受老师的“查岗检阅”，而不是别的什么更加积极向上的原因。可我在见到校园早晨的时光，改变了我早早来学校的理由，甚至把上学的时间更加提早了一些。
校园的早晨，是宁静的早晨，亦是向上的早晨。原来，在早晨的校园里，已经有好些寄宿生在学校里开始了一天的锻炼。有的是在锻炼身体，在操场上飞舞着健康的体魄；有的是在锻炼口才，在学校升旗台下的那片广场上练着英语或者汉语；有的是在锻炼记忆力，在教室外的走廊上背诵着我们学过的课文。见到这幅情景，我为自己懒床睡懒觉的懒惰感到了脸红，也在这幅情境下，暗暗做了一个决定，我也要早晨来学校锻炼自己！
从此以后，我就成为了学校早晨锻炼的又一名同学，大家都有所认识但是为了不影响彼此的锻炼，用微微笑代替了言语。我在校园的早晨里，锻炼了我的众多能力。首先是早起的能力，这个不用多做解释。其次我还锻炼了我的记忆力，在校园的早晨里，我首先选择了背诵课文，以锻炼我的记忆力，在长期的坚持下，我的记忆力得到了有效的改善。再就是我锻炼了我的体魄，早晨来学校的时间里，说长不长，说短也不短，我不仅背了课文，还每天跑了三千米，每天早晨跑三千米的感觉，就像是喝了一大瓶健身饮料，保证了一天的学习质量也保证了健康的体魄。
慢慢的在这种锻炼下，我爱上校园的早晨，再也没有睡过懒觉不说，还成为了老师心中的优秀学生。这一切的改变让我更加热爱校园的早晨了！
小学生描写铁树作文15
清晨，我背着书包走进校门，秋天总是多雾的，这不，校园里四处飘渺着薄雾，恍若仙境。
正值深秋，金凤萧瑟，凉意袭得树叶枯黄，几片银杏叶随着风在空中打着旋儿，金色的小叶子仿佛是在曼妙的舞蹈，美得让人挪不开眼。我伸出双手轻轻接下，只见这叶子静静地躺在我手心里，好像一把小巧玲珑的乌木金丝扇，显得大气而不失精致，高贵而不失典雅，估计是哪位女人墨客的配扇吧。
我情不自禁的驻足于此，抬头望着这棵银杏树，不是很高大，枝丫却伸展得很均匀，如同一个张开手臂的人，果不出我所料，蛮熟的金丝小扇在雾薄中十分显眼，小扇子们一个个都很渴望大地母亲的怀抱，在风中俏皮地摇晃着，发出“哗——哗——”的响声，又好像是在唱歌，唱出秋的赞歌。
渐渐地，雾散了，阳光懒洋洋的，而秋意却驱之不尽，空气仍旧凉丝丝。这满树的银杏叶在阳光下闪闪发光，连落在地上的叶子也闪烁着圣洁而耀眼的光芒，光辉一片。
雾散了，校园里的景色都显露出来：冬青、罗汉松，柏树在秋风中摇曳着枝丫，翠绿，茂盛依然；仔细一嗅，空气中还弥漫着丹桂的香味，甜甜的；小草还是毛茸茸一片，只是经过凉意的洗礼，由嫩绿变成了墨绿，更添了几分苍劲……听！耳畔传来一阵阵朗朗的读书声，在这仙境里倒也不突兀，反而使人感到惬意舒适，洋溢出清新、活力、向上的味道。
这，就是我们朝夕相处的早晨的校园！
小学生描写铁树作文16
我的第二故乡是美丽的佛山，这里树木茂盛，花儿姹紫嫣红、五颜六色。我的校园里有一个美丽的花坛，我常常去那儿玩。
春天，树木抽出了嫩绿的枝条，小草探出了脑袋，玫瑰花和牡丹花争奇斗艳地比谁更美丽，桂花穿上了米白色的珍珠衣裳。
夏天，太阳火辣辣地照着，阳光罩拢着大地，花坛仿佛被披上了一层金纱，大树长得郁郁葱葱，花儿们和小草变得更加美丽，更加可爱，花坛原来就很美丽，此时就更美丽了。
秋天，花坛忽然出现了许多黄蝴蝶，走进一看，原来是秋天姐姐送给我的信——一片片黄色的落叶。周围一片金黄色的景物，真美丽啊！
冬天，西北风呼呼地吹，玫瑰花披上了红色的外套，牡丹花穿上了五颜六色的衣裳，风吹过来，她们就翩翩起舞。树木不像夏天那样郁郁葱葱，而是光秃秃的。我想：可能是树木觉春、夏、秋天的衣服都不好，又订了一套衣服，所以现在就变得光秃秃的。
我爱我的学校，更爱我的第二故乡——佛山。
小学生描写铁树作文17
初秋的清风送走了难耐的酷暑，绿植的颜色愈发深沉了。
清晨，太阳懒洋洋地爬上半空，掩在灰蒙蒙的薄云后面，接连被阳光直晒了两个月的校园，终于获得了来自清凉的解脱。
走在环校路上，虽不及春季百花齐放，姹紫嫣红那样惊艳的美，却也比被太阳晒得干巴巴的枯枝有滋味，别有一番风情。尤其是被秋雨冲洗过后，天和地是灰色的，而树木却是生机勃勃的翠绿，娇艳欲滴，惹人喜爱。放眼望去，远近都是绵延不断的绿。樱花、桂花、海棠，仍藏匿在茂叶与枝干中，等待来年春天的绚烂。
迷蒙曙色中，一批又一批的学生走过这里，而绿植却从未动摇。仿佛它们就属于这里，它们生来如此，使命如此。被青葱掩盖住的长椅与凉亭，还未曾显露出岁月的痕迹。
路旁的树木苍黑，花圃中芳草青青。我爱这美丽的景，正如我爱我美丽的校园。
小学生描写铁树作文18
提及校园的早晨，想必总也绕不开朗朗地读书声，哪怕是假期里的校园，也不例外。现在我们听见的声音，是假期未回家的学生们读书的声音，那是他们学习的声音，也是他们呐喊的声音。
“一日之计在于晨”，这些假期未归家的学生们，深知早晨的好，都暂时放弃了家的温馨，亦放弃了被窝的温暖，早早就已经走出宿舍，在校园里找好了自己的位置。有的学生是坐在教室里面在朗读课文，有的学生是站在教室外在背诵课文，有的学生是在校园里的花坛边在读书声声，还有的学生在操场上一边背诵课文一边锻炼身体。他们把校园的早晨变得丰富多彩，也让校园里始终充满着学习的气氛。
校园的早晨，因着这些学生们的存在而充满了活力。他们像是土壤里的蚯蚓一般，不停运动着，给整片土地松土、施肥，让这片称之为校园的土地越来越肥沃，越来越适合长出丰盛的果实来。他们从不辜负每一个校园的早晨，更不辜负每一个早晨的自己，他们读书，他们学习，他们用他们的勤奋改写自己的历史，亦改变校园的历史。他们从abcd背到乘法口诀，从诗经朗诵到楚辞，从春秋之变背到独立宣言，他们明白这些陪伴他们早晨的知识，可以改变他们未来的早晨，这使得他们珍惜每一个校园的早晨，也在每一个校园的早晨里上演他们的剧集。
校园的早晨，是属于学生们的天地，他们用朗朗读书声换一个他们美好的未来，他们用他们的勤奋换一个他们未来的早晨，而这些校园的早晨，亦会成为他们未来美好的回忆，长留在他们心中，时常出现在他们甜美的梦乡里。
小学生描写铁树作文19
家乡的路旁有好几条小水沟。
小水沟本来清澈见底，没有垃圾，可是，因为人们乱扔垃圾，现在的小水沟已经愤怒到了极点，现在有车开过，马上就能闻到有臭气熏天的气味，那真叫人受不了，可是人们还不知道改过，继续把垃圾扔进了小水沟，小水沟已经发出了警告，可人们还把油渍倒进小水沟里，现在小水沟不仅臭气熏天，而且还漂浮着一块一块的油，真叫人恶心！
终于有一天，小水沟实在受不了啦，愤怒地对人类说：“你们这些物质的人类，你们不能把垃圾和油倒进我的内脏，这样不仅会破坏到环境，还会伤害到你们人类！”人们听见了，不知羞红了脸，连忙异口同声的说：“对不起，小水沟，是我们不好，我们一定会把你内脏里的垃圾清理出来的！”说完，便马上动身把小水沟里的垃圾捞上来，至于小水沟里的油渍，人们把水抽干净，换上里清清的水。
从此，人们再也不往小水沟里扔垃圾了！
小学生描写铁树作文20
秋天是一幅美丽的画，有红色。金黄色。紫红色，简直是太美啦！最美丽的当然是菊花仙子喽！看它那紫红。橙红。雪白的花瓣，真叫人夸赞！枫树的叶子也很好看。瞧，枫叶像迎接秋天的小姑娘，拍呀拍呀，把手掌也拍红了。大雁却急着往南方飞去过冬，^v^咿啊咿啊^v^的叫着，好像在说：^v^别落队了，落队了，你可要受到老鹰的袭击了！^v^柿子弟弟也红彤彤的，像一位位害羞的小帅哥。梨哥哥黄橙橙的，像一身涂满油漆的小胖子。橙姐姐黄黄的，像吃了好多橘子豆，由橙色变成了黄色。葡萄妹妹也不甘示弱，紫紫的，像一颗颗紫水晶。红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，真逗人喜爱。红润润的大石榴裂开了嘴，笑着迎接秋天的到来……
秋天真美呀，真像一幅有趣五彩缤纷的画啊！我爱这绚丽多彩的图画！因为它比春天更富有灿烂绚丽的色彩，比秋天更富有欣欣向荣的景象。你说，我能不爱这如此美丽的秋天吗？
小学生描写铁树作文21
清晨，迎着东方的第一缕霞光步入校园，一眼望见被太阳渡上金色的老柏树，仿佛每一片叶子都蓄满了金色流光。这四只老柏树矗立在教学楼前，像高大的士兵站岗，为学生们保驾护航。
这些老柏树已年事已高，比学校的五层楼还高。老柏树的主干十分粗壮，大约要三四个学生才抱的住！老柏树的枝干上有许许多多的细枝干，像无数小手伸向蓝天，好像在向老天祈求：“请赐我多一点雨露吧！”
老柏树虽到暮年，但依旧毫无保留地把它全部的生命力展示给我们观赏。瞧，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上，层层叠叠，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新生命在颤抖。一阵风拂过，叶子就“沙沙沙”作响，动听极了。
远远望去，老柏树好似一把撑开的巨大绿伞。课余时间，我们经常到树底下玩耍乘凉。虽然它不似其他树那样绽放着灿烂的花儿，但它也散发着独特的木香。
现在老柏树还是待在校园里，当大家的守护神。
小学生描写铁树作文22
在我记忆中最深刻的是冬天校园的早晨，天空还没有亮，校园里的同学们就在校园起床铃声中一一起来，之后集中在校园的操场。一场校园的晨跑就在天光暗淡的早晨开始了。
校园里四处都亮着灯光，黄的白的灯光融合到了一起，站在灯光里的同学们一个个笔直的站着，一行行，一列列，整齐有序。等到握着话筒的老师一声令下，立马的由最靠近跑道一侧的班级带头，所有的班级都紧跟其后，一时间校园的上空都响荡着跑步的声音。
校园的早晨充满着力量，在寒冷的冬天里，迎着寒风奔跑的我们，嘴中哈出的热气也别有一景。奔跑中我们的身体释放了不少的能量，让我们在这个寒冷的冬日早晨也感受到了热意。每天早晨，只要不是雨天，我们就会在校园的跑道上跑上三圈。
当我们晨跑完后，天空上的也就不再阴暗，渐渐地冒出了微弱的天光。校园的早晨在我们之前的晨跑中就已经变得热闹了起来，我们晨跑过后，同学们哄的一散，各自朝着自己的教室走了去。又等到一声铃声响起，我们的晨读就开始了。
一番晨跑过后的我们本就精神十足，于是早读中的我们一个个的都卖力的朗读着。教室里晨读的声音此起彼伏，一声压过一声，直让人心生感叹。
随着时间的推移，校园的早晨也渐渐变得明亮起来，等到教室外面的光线足的时候，校园里又是一阵铃声响起，这是到了早饭时间。
在此之前，校园的早晨虽然喧闹，但是始终带着一种秩序。不过到了早饭时间，熙熙攘攘的人影从各个教室的门口走了出来，同学们说话的声音在校园四处充斥。这时候校园的早晨是闹腾的，每个人的脸上都带着快乐的笑容。
小学生描写铁树作文23
在我的家乡黄甲，有一座吊桥，吊桥名不虚传，“吊”：它是由几根粗大的绳索吊着的；“桥”：它就是桥嘛！
一个早晨，天蒙蒙亮，东方涨起一片红霞，红霞如火，把一傍的云朵也烧着了。真是美丽壮观啊！
太阳高升上空，放出万道光芒。
桥一边是田野，早起的农民背着锄头，挑起篮子，迈着豪壮的步子从我身边走过，只见他来到了自己的田，干起农活来。
天越来越亮，人越来越多的从桥上走过，一边大声和别人讲话，一边开朗的笑，好一快乐的气氛啊！
桥另一边是一片草地，不知为什么，当一只小虫“叽” “叽”的吆喝一 声，顿时，林子里鸟叫虫鸣。
又过了一会，整条街热闹了起来，“咔”“咔”的炒菜声，“哒”“哒”的牛皮鞋声……
啊！桥边之景，多美丽呀！
小学生描写铁树作文24
下雪了，天地之间白茫茫的。鹅毛般的大雪纷纷下落，顷刻间大地银妆素裹。
这是今冬的第一场雪，雪很大。可能是因为雪的缘故，冬天成了我的最爱。
冬天的确很美，但当雪下了一夜后，大地母亲穿上了银色的风衣。树木、山川、房屋……就连天地交接的地方都罩上了银纱。只有那几点没被雪盖住的小花显的格外耀眼，这就更美了。
雪不但美，而且可以玩赏。下雪后，孩子们总是最高兴的。因为他们能打雪仗、滚雪球、堆雪人……
当大雪从天空飘下的时候，站在茫茫大雪之中，一种说不出的感觉从心底油然而生。好象自己已经与大自然融合在了一起。那种感觉是从没感受过的，从来都没有。
美丽的雪，不管是雪中还是雪后，都是那美，那么可爱。
我爱冬天，我更爱冬天的雪！
小学生描写铁树作文25
初阳缓缓升起，撒下万丈光芒，给校园镀上了一层金边，就像个睡熟的姑娘，接受太阳的洗礼。切都静静悄悄的，学生还没有进校。只有门前的两颗高大的雪松肃穆地伫立着，威严的注视着一切，期待着同学们的到来。
渐渐地，校园的安静被一阵阵喧闹打破了——三三两两的学生陆续来到了校门口，他们不打不闹，只是几个一堆的议论着。晨光中深蓝色的校服更显得格外整洁，每个人的左胸前戴着闪亮的校徽，为自己是实验人而骄傲，为自己有一个美丽的校园而自豪。
人慢慢多起来，人群也拥挤起来，深蓝色的校服在薄薄的晨雾中格外显眼。不一会儿，交警叔叔和值班老师赶到了，为了确保学生安全入校，他们也是每天早早来到学校。人群人数的增多，无疑是给交警叔叔和值班老师肩上的担子加上了千百倍的重量。但是他们不后悔，保护祖国未来的栋梁是所有成年人的责任和义务。
也许是等得时间太长了吧，人群骚动了起来，老师们也有点不安，不停地看着手表……这时，喧闹声又增加了好几个分贝，原来开门时间马上就要到了。“哗啦啦”，校园的大门徐徐打开了，学生们蜂拥而入，霎那间，校园的寂静彻底被打破了，学生们叽叽喳喳的像兴奋的小鸟，有的直接奔向了教室，有的推着自行车走在校园内的沥青路上向车棚走去，他们个个神采奕奕，仿佛为新的一天做好了充足的准备。他们说笑着放下车子，结伴向教室走去。
很快，教室里就传出了朗朗的读书声，整个校园仿佛成了一个神圣的殿堂，同学们在这里汲取着知识，追求着自己青春的梦想。新的一天在迎接着他们，希望在不远处发出灿烂的曙光……
耳边又响起那首美丽的歌谣：“走在校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳。
小学生描写铁树作文26
如果不是教师让我们早晨按时去早自习，我不会起那么早来到学校，我也就不会发现学校早晨的美，更不会有爱上学校早晨的机会了。
我是一个爱睡懒觉的孩子，上了学之后，每一天早起的时光成了我的恶梦，而学校的早晨改变了我的恶梦，把我的恶梦变成了一个不愿意戳破的美梦。在教师的要求下，我早早的来到学校，为的就是不被教师批评，能够在早自习时理解教师的“查岗检阅”，而不是别的什么更加积极向上的原因。可我在见到学校早晨的时光，改变了我早早来学校的理由，甚至把上学的时间更加提早了一些。
学校的早晨，是宁静的早晨，亦是向上的早晨。原先，在早晨的学校里，已经有好些寄宿生在学校里开始了一天的锻炼。有的是在锻炼身体，在操场上飞舞着健康的体魄；有的是在锻炼口才，在学校升旗台下的那片广场上练着英语或者汉语；有的是在锻炼记忆力，在教室外的走廊上背诵着我们学过的课文。见到这幅情景，我为自我懒床睡懒觉的懒惰感到了脸红，也在这幅情境下，暗暗做了一个决定，我也要早晨来学校锻炼自我！
从此以后，我就成为了学校早晨锻炼的又一名同学，大家都有所认识可是为了不影响彼此的锻炼，用微微笑代替了言语。我在学校的早晨里，锻炼了我的众多本事。首先是早起的本事，这个不用多做解释。其次我还锻炼了我的记忆力，在学校的早晨里，我首先选择了背诵课文，以锻炼我的记忆力，在长期的坚持下，我的记忆力得到了有效的改善。再就是我锻炼了我的体魄，早晨来学校的时间里，说长不长，说短也不短，我不仅仅背了课文，还每一天跑了三千米，每一天早晨跑三千米的感觉，就像是喝了一大瓶健身饮料，保证了一天的学习质量也保证了健康的体魄。
慢慢的在这种锻炼下，我爱上学校的早晨，再也没有睡过懒觉不说，还成为了教师心中的优秀学生。这一切的改变让我更加热爱学校的早晨了！
小学生描写铁树作文27
浓重的大雾弥漫在天地之间，好像从上而下一块极厚而又极宽的棉帘。
我上前去打开窗户，只能隐隐约约的看到对面的房屋和路旁树木。虽然都是白茫茫的一片，但也别有一番风味。就像是一个害羞的小女孩，不敢与人见面。戴着神秘的白色面纱，一副害羞的样子。但也不失神秘感，就像是摘下那神秘的白色面纱看个究竟似的。我隐约的看见好似有一辆车从这开过，多想一艘航行在茫茫大海中的轮船，正在披风斩浪，向着目的地奋勇前进。
大雾在流动，在减退。过了一会，远处的楼房、大树都已变的清楚。由于昨晚下了几阵毛毛细雨，枯黄的叶子被甘露滋润后，就又有了生命力。在甘露的映衬下，翠绿的小草变的更加翠绿，花儿变的更加美丽动人。再加上路旁的大树、房屋，构成一幅神奇的大自然水彩画！
小学生描写铁树作文28
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”，这是大家都爱听的一首歌曲——校园的早晨。每个人的早晨都是与众不同的，在校园的早晨中别提有多热闹了。
教室的早晨
才刚五点多，教室里就热闹起来了。一片朗朗的读书声。听，那位爱吃巧克力的女同学在做什么呢？哦，原来是在背《三峡》，“自三峡七百里中，两岸连山……”，她背的好快好熟练哦。看，勤奋好学的小芳在做什么呢？原来是在背写古诗呢。好漂亮、好工整的字啊！看看萍萍在做什么，原来她又在拿着自己的“马良神笔”画着和她一样可爱的小猫咪呢！“数理研究员”小张在做什么呢？唉，别提了，肯定是在深奥的数学海洋里遨游呢。有的在放声歌诵，五花八门，充满了学习的氛围，这便是校园中教室里的早晨。
操场的早晨
早晨的操场是校园中的一道风景线，尤其是在这几天，轻飘飘的雪花慢慢的落在“光杆司令”柳树上，慢慢地，一缕缕晨曦温柔地照到它们身上，霎时间，银装素裹，闪烁着光芒，就像天空中的小星星一闪一闪地眨着眼睛。这为同学们的学习增添了一丝新意，也增加了一些动力。看，那些初三的学长们，多么刻苦努力地学习呀，他们早已拿着书本在背啦。听，有的在背历史，有的在背语文……操场上，书声朗朗，我在心里默默地祝福他们考上理想的高中。
食堂的早晨
早晨，刚进食堂，就像腾云驾雾一样，到处都是雪白的气，再往里走，就会闻到香喷喷的饭的味道。听，有一些嘈乱的声音，这可不是什么读书声，而是学生们打饭时发出的声音。看，有些学生吃饭怎么这么快呢？哦，原来是为了多一点时间学习呀。学生们便是这么的珍惜时间，我也会像他们学习的。
校园的早晨是真么的多姿多彩，充满了活力，也充满了动力，让我们携起手来一起努力学习吧！
小学生描写铁树作文29
今天，雾像白纱一样笼罩着我的家乡。本来，有特色的家乡，今天就像人间仙境。
当你走出房子时，你首先看到的是白色的薄雾。它好像能摸到，但是当你伸手去摸它的时候，你什么也摸不到。
雾，近在咫尺，可以用手触摸，遥远。树没有叶子，但在雾下看起来像一群顽皮的精灵：树枝上的霜，像白色的丝绸；雾霭笼罩着结霜的树梢，仿佛一群可爱的孩子在向母亲要糖。
我走在路上，雾气带着一点点寒意袭上心头。家乡的房子，树，湖，草，在雾里做着美丽的梦，好甜好甜。
起初雾很小，但渐渐地，光影模糊了，蒸腾的雾气慢慢地、温柔地在我的家乡镀银。
雾，甜美而美丽，雾中的汽车灯泡也有自己的特点。从远处看，它们像鲜艳的花朵，从近处看，它们像可爱的精灵，互相祝福，说着祝福的话。
家乡的雾很甜，美景让人流连忘返。我喜欢家乡的雾。
小学生描写铁树作文30
清晨，我沐浴着浓浓的雾，来到学校。
雾好大啊，把校园和远处分隔成两个世界。我伫立在教学楼的走廊上，眺望着雾中的校园。单看那“校园一角”就别有一番韵味：丝丝云雾缠绕着如一把把利剑的假山，假山用白色的面纱遮住自己的容颜，羞涩得似一个小姑娘；葡萄架下的烟雾被风吹得四处飘散，好象葡萄架都在云上飘。平时神采奕奕的翠竹在雾中只能显露出点点淡绿，成了白雾恰到好处的点缀……烟雾就像密密的云帘，总让人觉得似乎能揭开，好去寻找佳境。
一会儿，几个穿着红衣裳的小女孩蹦蹦跳跳地进入了这个神奇的境界。她们如几只欢快的小鹿，嬉笑着，追逐着，阵阵银铃般的笑声传入我耳里。看着她们玩得那样快活，我想加入这个行列。走下楼，看着几只“小鹿”用带来的小水珠撒在别人头上，玩起了“水仗”，我不禁笑了。
带着几分虚无，几分飘渺，我深深地陶醉在校园雾景中，久久地回味着校园在雾中的绮丽身姿。
小学生描写铁树作文31
校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出第一丝笑脸，新的一天开始了。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树木们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学。花草树木们还滴着晶莹的水珠，远远望去，像一颗珍珠在霞光中闪耀，又像一颗水晶，正在闪闪发亮，还像一颗钻石，刚是从海底找来似的呢。蒙蒙的雾像一层又一层的纱布笼罩在校园中。鸟儿们正在树枝上唱着动听的歌儿，让人们听得入神，又像要向远方传递信息，告诉远方的朋友太阳升起来了，照得大地亮堂堂，照得校园闹盈盈。这些美景给校园添上灿烂的一笔。
校园的早晨是热闹的。操场上到处留下同学们那骄健的身影，有的在练习踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，有的在练武术，还有的。最热闹的要算是蓝球场了，篮球队的同学们熟练地运球、传球、投篮赢得了同学们的喝采。你看，那个高个子同学，靠近了篮架，来了个假动作，迷惑了对方，突然只见他双脚一蹬，蹦了起来准确无误地把球投了进去，这一连串的动作那样优美，在场的同学欢呼雀跃一下子打破了刚才的宁净。
校园的早晨是富有希望的也是紧张的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。同学们一个个拿着书本一脸严肃，嘴巴张得老大，双脸胀得通红，有的在背课文，有的在预习课文，有的在有感情的朗读课文。个个都不浪费一分一秒，因为他们都知道时间就是金钱，时间一去就不再回头，教室是我们理想的天地，也是我们遨游的知识海洋。校园的早晨多美呀，我爱校园的早晨！
小学生描写铁树作文32
在偌大的校园中，无论哪一个角落，都有着独具的风景，都等着我们去探索。在我的印象中，那颗食堂前的桂花树，拥有着独一份芬芳。以前没怎么觉得，但现已入秋，每当吃完饭回教室的路上，总有一股沁人心脾的芳香。花香各式各样，但是唯独桂花香我一闻就知道。对我来说，桂花香似乎有一种特殊的感觉。桂花香由近至远，由浓至淡。每当我心情烦闷的时候，它就是一阵风，替我抚平心情。那种味道很清幽，甜甜的，像一壶甘茶，润喉甜腻。
凑近看桂花，很小，很多。一只树枝上大概就有几十朵。鲜艳的橘色将绿叶饰的华丽而茂盛。绽开的花瓣，正在卖力吸吮着大自然的精华。中间的黄色花蕊，是娇嫩的公主。每当秋风习来，它就变成仙女，演绎一场落红雨。它只在休日为丰收鼓掌。不在美丽的春天开放，不在繁盛的夏天引人注目，也不在寒冬与梅比坚忍。只在秋日为丰收鼓掌。
小学生描写铁树作文33
老师常说，一天中，学校是我们待得最久的地方。这的确是事实。
一天那么长，然而我最喜欢的是早晨时光。
踏着晨曦走进学校，一切都是那么的安静：平时最爱嬉戏的落叶静悄悄地藏在土里；花儿上滴着如水晶一般晶莹剔透的露水；风儿也安安静静，像犯了错的孩子，一声不吭；图书角的书，还是像往日一样的宁静，如一个优雅而宁静的女子
走过那历史久远的阶梯，来到白日里热闹的教室，桌椅整整齐齐，黑板一尘不染，窗户反着耀眼的光。一想到同学们迎着阳光大声朗读，我就为咱们能生逢盛世而感到骄傲。
不久，太阳开始发力，一切变得亮堂起来；叶子像是突然有了生命，绿的透亮，在空中跳着优美的圆舞曲儿；风儿就像大人口中的“好了伤疤忘了疼”的孩子，又开始调皮捣乱；而图书区里的书，也飘着书香味儿就连那树上小小的、黄黄的一簇簇的“香飘十里”的桂花，开始展现它真正的实力，360度无死角的来刺激你的嗅觉。
校园鲜活了起来。
这时，同学们陆陆续续进入校园了。明媚的阳光洒在每一位同学身上，让人感觉暖洋洋的；桂花怒放着向大家问好；一旁的小草终于睡醒了，吐着小青舌，憨憨地对大家笑；野花不甘示弱，伸着腰，摆弄着身姿，展示她鲜艳的色彩教室里传出琅琅的读书声，所有的花儿草儿因为不会读书害了躁，羞愧地低下了头，又忍不住歪着脑袋向美妙的读书声寻去。
太阳升高了些，悦耳的下课铃声响起，校园顿时热闹起来了：有收交作业本的、搬桌椅的、吃早餐的、讨论难题的、老师教诲学生的各种声音，还有欢笑声、读书声、脚步声此起彼伏，一切都在紧张而又有序的进行着。
校园的老樟树下，花儿草儿们在风中忍不住又探出了头，仿佛也想来凑凑热闹，长长见识，一个个尽情地散发出各种迷人的香味儿。
这就是我喜爱的校园早晨。
小学生描写铁树作文34
环校路，它将我们的校园包裹其中。每天上学放学时，或多或少的都会在环校路上走一段。
道路两旁种着各种的树木，每个树上都挂有牌子，介绍名称，可无奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便没有留意。
两旁的树不高，但在中午阳光炽热时，道路的两旁边会出现一些阴凉之地。这两条小道很窄，但也让我们在路途中轻松很多。这是那实际并不高大的树木在我的眼中却十分的高大，而雨后的树林更鞋的翠绿和挺拔。
不知什么时候，小木屋的旁边进长出了丝瓜，如果不是他人的提醒，我还注意不到，靠近以后一丝丝清香。
除此之外，环校路上没有一丝杂物，若是在环校路的转弯处向前看去，路上没有一丝杂物，阴凉与阳光交杂着，那是一种让人十分放松的美丽。
小学生描写铁树作文35
今天，老师要求我们观察校园的早晨。校园的早晨可真美呀！
一进校园的大门，到处白茫茫的，如同一张薄纱盖住了校园。过了一会儿，太阳公公出来了，为大地洒上一层金辉。在我们教室的东边儿，有碧绿碧绿的青草，有深绿深绿的香樟树，它们如同一个个精神抖擞的军人，保护着我们的校园。小草上有一颗颗如同小水晶一般晶莹剔透的露珠，滋润着小草儿。突然，我闻到空气有一股桂花的清香，与清香的青草味儿，使人觉得很香，很美。看吧！这就我们教室的东面。
教室的西面是一个小花园。花园里面有一条条画石子铺成的小路，小路旁有许多小草，使可爱的小草儿也为小路镶上了一道美丽的绿边儿。小草的上面是一些石凳。还有桂花树，桂花树上开满了金黄金黄的一朵朵小花儿。为大树戴上了一个个漂亮而又香的小帽子。看呀！这就是我们教室的西边。
教室的南边儿是一个大广场，广场中间有一个大花坛，大花坛边似乎是许多月季，虽然还没开花，便使人想到了：“月季开满花儿的早晨，在清风姐姐的抚摸下微微颤动，好像在演奏大合唱，这时鸟儿也来助威，唱出婉转的曲子，跟清风姐姐应和着。”月季的里面是几棵桂花树，是前几届大姐姐大哥哥们种的。希望这些小幼苗和他们一同成长。看着看着，校园的早晨如同仙境一般使人流连忘返。看！这就是我们教室的南面。
教室的北边儿有许多棵树，它们昂首挺胸的沾在校园的操场一角。它们的松针青黑青黑的，无论春夏秋冬，它总绿的，它总是站着，它总是那么让人佩服，让人折服。远看它们如同一块绿色的地毯。看吧！这就是我们教室的北边儿！
这儿就是我们美丽校园的早晨！
小学生描写铁树作文36
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷——校园之晨，我的母校坐落在一个普普通通的农村。
这是一个初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。像孙悟空投下了无数磕睡虫，一切都静极了。
月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像飘浮在云雾间。我想这情景大概像站在蓬莱阁上看到的海市一样奇妙无比。
校园中的几棵老梧桐树，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在退去，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……
操场上，同学们在认真地锻炼身体，“一、二、三、四”，韵律操轻快的乐曲，伴随着同学们矫健的身影。
太阳升起来了，阳光洒满了校园，同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头漫步在操场、草坪上。用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……
上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在知识的花朵里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤，我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！
我爱你，校园的早晨。
小学生描写铁树作文37
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨，象征着一天的开始。
校园的早晨是从寝室里开始的。天气若是晴朗，早上便会有阳光斜射在你身上，让你感觉暖洋洋的，想快快起床去接近这阳光。待同学们洗漱完毕后，大家会不约而同地朝教室走去，一路上嘻嘻哈哈，有说有笑。整个校园都布满这种笑容，笑声也在耳边久久回荡。早晨，永远充满生机与活力，校园里的一切，在早晨都是美好的。同学们在游戏，鸟儿在唱歌，花草在生长……这是一天的开始。
早晨并不单单只是一个开头，同学们集合完了，就开始做早操了。阳光明媚地照在每一个同学的身上，但一点也不燥热，而是让同学们更加活力四射。早操的动作，大家都做得十分标准，整齐划一，没有人喊累，没有人偷懒，生命在于运动嘛！同学们都在努力地锻炼身体。照在身上的太阳也在笑着。
锻炼完就去食堂吃饭。人虽然很多，但就餐秩序井然，各小组内分工明确，大家很快就吃完了早餐。吃完后，同学们回到教室，拿出书早读。这整个校园充盈着读书声，同学们齐声诵读，都在努力学习着。读着，又看见了阳光，阳光象征希望、温暖与活力。同学们也是如此。在这美好的早晨，同学们精神饱满地开始了一天的学习，大家借着美丽温和的阳光，朗读着所学课文，背诵着重难点，复习着所学内容，温故而知新。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这样的话从同学们口中不断传出，琅琅书声不绝于耳。就这样伴随着读书声，早晨便悄然而去。
早晨注定是美好的，校园的早晨充满活力更美好。但一天只有一个早晨，同学们都要好好珍惜这个早晨，用早晨多做些有意义的事。
小学生描写铁树作文38
当朝霞刚刚抹在天边的时候，校园里已响起同学们锻炼身体的跑步声，这时，站在校园的操场上，一切都给人一种新的感觉；火红的朝霞带来了新的一天，缤纷的朝霞蕴含着新的希望，树木山岭……一切事物都洋溢着新的生机，更有那迎着晨曦开始了新的一天新的奋进的一代新人。
多么迷人的校园早晨啊！虽然我已多次沐浴在这美丽的晨光里。然而，一到此时，我就忍不住涌起无限的思绪。
人生是宝贵的，可是青春更宝贵，千金难买，青春难在。用任何美丽的词形容她都毫不过分，但这美妙的黄金时代怎样度过？有人说：“青春不乐，死了白过。”这些人以吃喝玩乐消耗着青春时光；而另一种人则认为：“只有把生命和时代赋予的职责联系起来，才会永垂不朽。火红的青春应献给祖国，献给人民，这才会使青春放射出无比绚烂的光彩。”校园里的青少年们正是这种懂得青春真谛的青年。他们立志为祖国学习，为祖国而骄傲。这美丽的校园晨光不正象征着他们美好的青春，而那在清晨校园回想的脚步声不正是他们奏响的青春乐章吗？
太阳慢慢升起来了，放射出千万道炫目的光芒，而此时校园却变得寂静起来，锻炼已经结束，同学们正捧着书本专心攻读，他们有的在教室里朗读，有的在操场上徘徊，还有的在环校的柳林里伫立默默看书，灿烂的阳光洒满他们全身，也沐浴着他们身的小白杨和垂柳，看着此情此景，我耳边仿佛回响起一支校园晨歌：“初开的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树，亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我同享阳光雨露，请记住这美好的时光，直到长成参天大树。”是啊！在这清晨无声的校园里，谁没有感觉到蕴含新一代献身祖国的崇高理想和刻苦钻研的勤奋精神呢？
徜徉在早晨的校园里，我还看到了祖国的希望，从学生们那专注的眼神里，就可感觉到他们的坚定的信念和无比的决心，在他们的心中，早已描绘出绚烂多彩的祖国明天。
我赞美校园美丽的早晨，我更赞美校园中立志献身祖国的一代新人！
小学生描写铁树作文39
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚丽多彩的画卷--校园之晨。
这是一个初夏的黎明，一切还在夜幕的遮掩之下，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来，像孙悟空投下了无数睡虫，一切都静极了。
月亮落下西山，星星从天幕上隐下，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。假如你这时从远处眺望那一排排教室，就会新奇地看见一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边是微微显出的墙壁的轮廓，屋顶好像飘浮在云雾间，似乎是蓬莱阁上看到的海市仙境。
校园中的几棵老梧桐树，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。夜幕渐渐撩起，白茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个，两个……成群结队，伴随着欢乐的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，校园又披上了柔和的色彩，到处都跳动着火焰般的红领巾，和火炬样的团徽，四处洒落着同学的欢声笑语……，小树醒了，甩着长发，瞧瞧一身的露水；野花醒了，脸上含着笑，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……
操场上，同学们在认真地锻炼着身体，“一、二、三、四”的韵律操伴随着轻快的乐曲，跳动了同学们矫健的身影。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧书倚在树干上，有的低头漫步在操场、草坪。远处不时传来稚气的童音：^v^微雨欲来，轻烟满湖……^v^。琅琅的书声飞出了校园，上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在花园里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨，这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤，我怎能不用心中炽热的爱歌颂您，赞美您！
——我爱您，校园之晨。
小学生描写铁树作文40
公园的早晨，是被晨练老人的口号惊醒的。而校园的早晨，在家长的叮嘱声中苏醒了。校园里的生物也已经在迎接同学们的到来。
校园的早晨是家长的。校门口的汽车排成一条长长的队伍，就像一条长龙卧在马路上，而电瓶车﹑自行车也数不胜数。伴随着喇叭的声音，学校门口已经都是学生的家长了。家长们有的对同学说：“今天上课要认真，不能做小动作了！”；有的说：“今天上课回答问题要积极些！”；还有的说：“今天考试要认真，还要仔细检查！”就这样，家长们的叮嘱是他们每天都要做的事情。看着孩子们离去的身影，家长们挥手作别。 校园的早晨是同学们的。同学们在进教室的路上蹦蹦跳跳的，一进教室，就能听见同学们的读书声，那声音是多么的宏亮整齐。快看，有个班干部在领读课文，他身子较高，较壮，一直在与大家一起读课文，是老师的好助手。音乐响起，同学们下楼做广播体操，大家跟着节奏做出准备的动作。大课间，同学们在操场上十分悠闲自在，有的跳绳，有的跳远，有的跑步，有的打羽毛球……
校园的早晨也是老师的。有些值周老师胸口挂着牌子在校门口站岗，她们面带微笑，一会儿点头示好，一会儿摆手问好，十分友善。有些老师早早的来到教室，看着同学们做作业，交作文，读课文，老师心中也十分欣慰﹑十分开心！还有些老师在大课间维持纪律，他们有的在给同学们讲解难题，有的给同学们记录成绩，还有的陪同学们练习，这些老师忙得不亦乐乎……
校园的早晨，热闹﹑紧张。它是多么的美丽！
小学生描写铁树作文41
校园是我们学习的天地，我们就是在这里获得了知识，陶冶了情操，增长了本领。在学生眼里，校园就是一个美丽的天堂，特别是它的早晨，更是景色迷人。
春天，正是大地苏醒和万物复苏的季节，这时候的校园早晨更是呈现出勃勃生机。新鲜的空气和薄薄的晨雾流动在天空中，小鸟在树枝上尽情地歌唱，勤劳的小蜜蜂早早地就起来了，它们飞舞在美丽的花朵间，又开始了新的劳动。这时的教学楼显得格外庄重。在操场上，许多同学正在锻炼身体，给春天校园的早晨带来了无限活力。
夏天，校园的早晨是最宝贵的，清凉的风抚摸着人们，是一天中最美好的时刻。校园的花池里开满了各种各样的花，各类树木枝繁叶茂，郁郁葱葱。教学楼的对面，巍峨的旗杆矗立着，五星红旗迎风飘扬，与早起的旭日遥遥相对，可谓是校园的一景。夏天校园的早晨好像是一个年轻力壮的少年，散发出一种蓬勃的力量美。
秋天，是丰收年的季节。校园的早晨也散发出顽强的生命力，运动着的人们，深感着秋高气爽的含义。秋天，代表成熟，代表喜悦，代表生机和活力。秋天校园的早晨，小鸟在天空中自由自在地飞翔，大雁也排成人字形飞到南方去了。清凉的风吹过来，提醒我们多添一件衣裳。几片落叶掉下来，告诉我们秋的消息。
冬天，许多生物都沉睡了，等待明年春天的来临。但是冬天校园的早晨并不比其他季节逊色，反而在冰天雪地中，给了人们一个别样的感觉。下雪的早晨，校园静得像一块无声的白布，等学生们一来，立即成了沸腾的乐园。笑声不断，歌声不断，学生们不停地奔跑跳跃，雪球在空中不断飞舞，仿佛其他季节的美一下子都在这里扎了堆儿。冬天校园的早晨，充满了魅力，这才是一年四季的画龙点睛之笔。
校园的早晨，在一年四季中，把它所有的美分四个乐章展现给了人们，使人们感到：校园的早晨，是世界上最美的时刻。
小学生描写铁树作文42
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢春天的校园。
走进大门，穿过教学楼，一座美丽的大花坛便映入眼帘，淡雅的花香扑面而来，沁人心脾，让你情不自禁地停下脚步，仔细观赏这美丽的花儿。
我闻过十里飘香的桂花，欣赏过婀娜多姿的玫瑰，却从没有闻到过这样素洁高雅的茶花。茶花的颜色真多啊，有深红的、粉红的，五彩缤纷，争奇斗艳；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，尝一口，那甜味流进了心里；茶花的姿态真多啊，有的还是花骨朵儿，有的蓓蕾初开，有的怒放着，千姿百态，美不胜收。当睡在细嫩的花蕊深处的露珠，被金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，让你感觉刺眼睛时，你才反应过来：你是在看茶花哪！
我喜欢这春天的校园。“一年之计在于春”。春天使大地焕然一新；春天给校园满园春色的景象；春天给了我们欢乐和希望，催促我们奋发向上！我爱我的校园。
小学生描写铁树作文43
今天，我早早来到校园，心情格外舒畅。
校门外，只见一些同学也早早来到学校，迫不及待地排成两队。我往后一看，一队是男生，一队是女生，男女两队正在进行激烈的比赛，原来他们正在比哪队的人数多呢！有些同学早就按捺不住，要开始搞点事情了。只见一位同学放下书包，给自己占位，有的叫他的好朋友帮忙占位，有的用自己的东西占位，简直是占位大比拼。再瞧瞧一旁的小卖部，也是被挤得水泄不通，有的买笔，有的买本子，有的买书。早晨的校园伴随着同学们的到来，一下子有了菜市场的氛围，就差那卖菜的吆喝声了。
校园内呈现的则是另一种场景。操场上空无一人，一片静寂。那座高大的教学楼此时就像一个顶天立地的巨人，好像在说：“站如松，坐如钟，同学们，你们可要站直了。”在教学楼的正前方，旗台稳稳地坐在地上，好似一个忠实的观众在追剧呢。五星红旗迎风飘扬，像是一名出色的舞者在跳着优美、欢快的舞蹈。小鸟从无边无际的天空飞到树枝上，放声歌唱着早晨之歌。此时，所有的花草树木都从昨夜的睡梦中苏醒，开始迎接同学们的到来。
时针指向了7：50，只听保安叔叔一声令下，同学们争前恐后地像开了闸的水一样冲入校园。安静的校园一下子沸腾起来了。不一会儿，就听到了一阵阵朗朗的读书声。各个班级都开始到自己的值日地点清扫了。你看！我们班的蔡梓恒来了，只见他手拿着大扫把，拖着沉重的步伐，来到了值日地点，使出了九牛二虎之力往树叶多的地方一扫，树叶就像一个个乖巧的孩子，手牵手一起回了家。不一会儿，校道就干干净净了。
校园的早晨真美啊！我不知不觉与这美景合为一体了。
小学生描写铁树作文44
在我们家的旁边有一座小公园，它非常美丽！
只要走进公园，就能让人感到一丝凉意。公园里微风拂面，树枝摇来摇去，树叶沙沙作响，好象在欢迎进来的人们。公园的湖水清澈见底，小鱼儿在湖里欢畅地嬉戏着。公园里的草坪绿油油的，小草中间开放着许多五彩缤纷的野花，芬芳扑鼻，真让人陶醉。
夏日炎炎，整个苍穹好像一个炽热的铁锅，可在公园里却感受不到这种酷热，人们有的在打羽毛球，有的在乘凉，还有的在嬉戏……公园也是健身的好地方，里面的健身器五花八门，各式各样，有跑步机，划船器等等。它们都有一个使命：让人们身体健康。
夜幕降临，公园里立刻灯光闪烁，绚丽多彩，人山人海，热闹非凡，整座公园沉浸在欢乐的海洋中。
随着深夜的降临，公园才渐渐安静下来，希望明天又是一个美好难忘的一天。
小学生描写铁树作文45
我们的校园是一个充满活力，充满欢乐的校园。
我们的后教学楼有一棵铁树，它的树干又粗又壮，而且上面还长着又大又坚硬的刺儿，好像是许多士兵手里拿着粗大的长矛，在保卫着这棵树。
铁树开花，向来被人看作是和哑巴说话一样的.奇迹，也常被用来形容千载难逢的事情——“千年铁树开了花，万年枯木发了芽”。据说铁树百年开一次花，千年结一次果。
铁树寿命很长，可活200岁，一年四季都生长，你根本不用担心它。只要有一点水它都能活得好好的，给人们带来绿色的爱意。不管风霜雨雪，还是电闪雷鸣，铁树依然抬着头，挺着胸脯，跟困难做抗争。在炎炎夏日，铁树会欢快地伸展着枝条，悠闲地享受阳光的沐浴。
铁树虽没有牡丹那样美丽，没有白杨那样雄壮，但它的坚强意志和四季常青的形象给我留下深刻的印象。
小学生描写铁树作文46
校园的早晨是幽静的。走进校园一切似乎刚刚睡醒似的，你就会发现这时的空气格外清新，只要你做一次深呼吸就会感觉全身充满了力量，特别舒畅。过了一会儿，太阳出来了，阳光也格外柔和，金黄色的阳光穿过一碧如洗的天空，于是天空失去了原色，变成了金黄色，这阳光洒在操场上，操场就像铺了一层金黄色的地砖。阳光洒在校园旁的小河里，流动的河水中，立刻出现千点万点的光斑，随着河水浮动着。枝头的鸟儿一声也不叫，似乎还没睡醒，整个校园空无一人。
一到八点半校园的气氛立刻活跃起来，你看太阳放出万丈光芒，把万物唤醒了。天空的几朵白云在风儿的带领下，玩起了捉迷藏。校门口也充满了长辈的关怀。你瞧！那位老奶奶，足蹬三轮车，把自己的孙子送到学校之后还不忘说些认真学习之类的话。有的家长开着摩托车，送到门口，轻轻地把孩子的头盔拿掉，生怕弄疼了他，然后从车上把孩子抱下来，一边送孩子进学校，一边千叮咛万嘱咐。有的爸爸虽然开着车，孩子下车后一直默默无言，但从他那充满希望的眼神可以看出他那望子成龙、望女成凤的心切呀。校园里，小鸟欢快地唱着悦耳的歌。电风扇的“呼呼”声，校门口自行车的“叮零”声，轻快的脚步声，同学们的议论声，交织成一曲欢快和谐的交响乐。
校园的早晨也是忙碌的。早来的同学拿着扫把勤劳地扫着地，有的“唰唰”地擦着黑板，老师也忙着备课……
俗话说“一日之季在于晨”，我一定要抓住早晨的一分一秒，勤奋学习，成为一个国家栋梁，报效祖国。
小学生描写铁树作文47
二月，正是春雨绵绵的日子。雨，柔情静谧，总令人禁不住地疼爱。柔柔微风，轻轻地吹起我的发丝，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一个撒娇的小女孩！
雨，轻轻地落下，落在我的脸颊上，是那么的温柔，那么的舒畅。雨水，牵走了我的烦恼，洗去了我的不快，一切是那么的畅然，那么的宁静。
雨水，如一层薄薄的轻纱，笼罩着万物。树叶在雨水的洗礼下，显得格外明丽，花儿在雨水的滋润下，更加美艳动人了。雨水的来临，令这一切都焕然一新了！
也许是雨后，没有人打算在校园里静静地欣赏这片美景；也许是学习的繁忙，没有人愿意停
步来此美景参观；也许是这样，我才感觉到校园的宁静。
雨后，地上总出现一个个小水洼。一只小鸟从空中飞过，看见小水洼中的倒影，神气地叫了一声，又继续开始它的旅程了。这时，一只小麻雀悄悄地来到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只调皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飞走了！唉，一切又回复宁静的样貌了！
微风，轻轻地吹打着翠绿的树叶，发出沙沙的乡乐。这，或许是大自然送给我的小礼物吧！此时此刻，我仿佛置身在大自然的怀抱之中，一切是多么的舒畅啊！
树上鸟儿的歌唱，伴随着晨读的书声飘来，我不禁陶醉在校园的晨韵之中，循声看去，朦胧中，只见那一个个熟悉的身影，他们又如常一样，执卷晨读，时而轻轻地吟咏，时而高声地朗读。此时，他们或许吟咏着古人的诗句。徐徐清风，送来了琅琅读书声……
“你干吗呆着呢？来，我们该回去了！”一把轻轻的，温柔的声音，把我从如诗如画的美景之中“拉”出来。
一丝微风夹杂着花香，清新的秀色扑面而来，真是心旷神怡，而且生机勃勃。校园的春晨不光是美态万千，还有更多的生气，一年之计在于春，一日之计在于晨，在这令人陶醉的校园之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校园的美景，便迎着晨曦，随着清风，踏上那熟悉、灿烂的道路……
小学生描写铁树作文48
一阵轰鸣的马达声将我唤醒。迅速披衣起身，拉开窗帘，屋外早已天光大亮。未及洗脸就打开楼门，站在楼门口的台阶上，习惯性地看看了表还不到5点50分。站在台阶举目远眺，南山上的树木愈加青翠 ，坐落在校园南边的餐厅被酱红色的涂料勾勒出清晰的轮廓，两副篮球架像四目相对的两对情侣深情凝望 。
步下台阶，面向太阳升起的地方，隐约的鱼肚白渐渐有了些更深的颜色，山的缺口处愈显得光明，那下面一定藏着个大秘密，引逗得早起的人们——如我，忍不多看几眼，说不清有多少期待也说不请是 不是根本就觉得理所应当。楼前两棵梧桐树还没有抽枝展叶的迹象，树下的石桌石凳却让人马上想起骄阳之下如巨伞般撑开的巨大树冠，石桌上似乎还看得到斑驳的阳光的痕迹，似乎还残留着阳光的味 道。举目向东，红绿映衬的塑胶操场在婆娑的绿柳、挺拔的白杨环绕之下，愈加妩媚，似乎不胜娇羞的新娘。操场西侧的白色铁艺栏杆提醒我——这是操场和小花园的界碑。鹅卵石铺就的甬璐上几株柿 树已隐隐绽出新绿，与花园里绿意萌动、生机盎然的红果树，扶风的弱柳、葱郁的绿竹交相辉映，似乎在互相羡慕又在互相较劲儿！婉转的鸟鸣声不时响起，“鸟鸣山更幽”的意境在宁静的校园中印染 开来。“早起的鸟儿有虫吃”，它们大概在骨子里就知道这个道理吧！
从鹅卵石小径向东步下国旗杆下的台阶，从操场主席台北侧转身向西行，甬路东边篮球场边的碧桃正开得繁盛，有的鲜红，有的粉中透红，有的白中透粉，都在隐隐的绿叶映衬下惹人恋爱地娇羞着，那 是一个个少女的青春之梦。主甬路上的榆叶梅只剩下残花剩蕊，新叶钻出，余香尚存。主用路南边桃李园中花朵也大都落去，叶子和果实在潜滋暗长，“花无百日红”的确难免惹人唏嘘。园中“知识殿 堂”雕塑在新铺就的彩砖映衬下又添神采，远远望见似乎有阳光投射到不锈钢雕塑上，有种熠熠生辉的感觉。
我正为自己庆幸，独自享受这大自然的杰作，独自观赏东邵渠中学校园的早晨！
美哉，清晨的校园！
小学生描写铁树作文49
遥远的海平面，一轮夺目的红日缓缓升起，新的一天，真在缓缓拉开序幕……
宁静的校园睁开了眼睛，敞开了双臂，迎接我们的到来。明明是刚刚睡醒的清晨，却满满的全是活力，像小孩子一般，混身上下都是躁动的因子。
因为是早晨，太阳很柔和，不那么刺眼。你仔细去想一想：满是活力的早晨，柔和的日光斜照下來，绿树成荫，学生全部都背着自己的书包，成群结伴地走着，笑着。一切的一切都是那么美好，如同新生的婴儿一般满溢生机。
哪天你若是迟到了，一定会看到与平常不一样的光景：热闹的校园没了喧闹，取而代之的是朗也朗的读书声。读的内容也各不一样，有读课文的，有读英语的，就像春天里刚刚盛开的百花一样，争奇斗艳。
不仅仅是迟到，早到也是可以看到一幅不一样的“风景画”。空无一人的校园，就这样静静地，在阳光下熠熠生辉。干净，整洁的操场，时不时会落下几片枯黄的树叶。这样美丽的校园早晨风景图，不是散发着无形的压力，压的人喘不过气来；而是安心的，令人舒服的气息。
下雨时，校园就会一改平常的严肃，流露出不同的韵味。你在校园里看的雨，并不是名人嘴里，笔下用来渲染悲凉环境的雨，而是一种别样的生机。就像你平常洗澡一样，把整个身体表面都洗干净了；而在学校里看到的雨不一样它所流露出来的是一种别样的生机。就像你的心里下了一场雨，将你心里的烦躁与不安全部洗干净了。
校园的早晨，就像古人嘴里说的那样：一日之计在于晨。反正新的一天才刚刚开始，还有的是功夫让你享受，体会这不会重复的一天。
小学生描写铁树作文50
漫步在校园中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路边美丽的花朵，也不是翠绿的大树，而是那不起的青草。
雨天的中午，天阴沉沉的，从远处望去碧绿的青草在朦胧的雾中显的格外抢眼，那一片片的绿色，牵动着我的心。蹲在草从旁边。一股浓郁的青草香扑鼻而来，让我沉醉。小草在土里顽强的长着，挺拔的立着，随风摇摆，发出了“沙沙沙”的声音，仿佛是在窃窃私语，雨水打在了它的身上，它弯下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶莹剔透，透过去绿油油的草，仿佛把这雨滴染成了绿色，变成了个珍贵的绿松石。旁边，冒出了一个小芽，摇头晃脑的，静下心来我仿佛听到了生命的声音，那种勃勃的声音，让我“沉醉不知归路”。它一次的弯倒一次次的立起，生命是多么的顽强，不怕挫折，共勇顽强。
在学习中我也要向它学习，不怕吃苦，顽强，敢于直面挫折。
小学生描写铁树作文51
丹桂开的羞涩，那金黄的清新香气如一只柔弱无骨的小手，牵着你走入秘境。
香气萦绕着一扇古色古香的圆月门，是一种含蓄无声的邀请。走进古朴的洞门，外面的喧闹嬉笑似乎也被隔绝在外，里面是一片宁静。足下是一片片泛青的灰色石板，以几抹莹绿点缀，颇有几分相映成趣的诗意。金灿灿的阳光停在有金灿灿桂香的凉亭上，让人不禁莞尔，置身于柔和的轻松。迈着温柔却坚定的步伐，看着亭内捧书细读的同学，我的身体愈发轻巧，压力、抑郁、烦恼如小妖见了神明纷纷逃开。走进凉亭，有轻不可觉的默读声，有清越雅致的竹叶声，有风过桂花的桂枝声……一切的一切，都只是纯粹的，不留杂念的单纯。嗅着隐含墨香的桂花，目光似能从层层如玉的竹林，看到同学求知的赤子之心。凉亭墨香，岂不美哉。阳光反射出蜜糖的光泽，投在亭外竹林上，是最本真的美。
停驻窗前，望着凉亭的方向。那里，是我的初心……
小学生描写铁树作文52
校园的清晨是美丽的，每当早晨迈进校园的第一步，沐浴着温暖的太阳，呼吸着新鲜的空气，一切都是那么美好。
春天，经过植物晚上的净化后，使校园的空气格外的清新，我可以闻到花儿小草的香味，一阵春风拂过大地，树叶们在风中舞蹈起来，我在这个仙境般的地方漫步着，心情十分舒畅，走着走着我来到小花园中。
在这儿，小草偷偷地从土里钻了出来，他们可调皮了，你不让我，我不让你的挤来挤去，花园四周满是绿色。玫瑰，牡丹尽情的绽放着，这也不得引来蜜蜂蝴蝶来凑热闹，蜜蜂嗡嗡的叫声，不停地在采蜜。花园的周围，有几棵高大威猛的铁树，他们挺拔的身姿好像保卫着他们的领域，树上还不时传来几声鸟鸣，中心还有一尊红塑像，这象征着旺盛的生命力，那儿还竖着一块公益标语呢！这里。美丽的花儿，再有绿草的衬托，还有鸟儿的伴奏和刚从睡意中苏醒的昆虫们，形成了一片美好的生态园，整个校园被绿化带围绕着，好像一圈绿色的丝带，为校园镶上了一道绿边。
待到秋之时，校园里每当秋风来时，便会带来一阵桂花香。枫叶遍处是，你看，那颜色，红的如此的深，还有她那香鸡爪般的样子，那些枫叶，婀娜多姿，像亭亭少女，这便引起了我的诗性便吟出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋风吹过，叶儿们都纷纷飘落，这不觉有些凄凉，但“落叶不是无情物，化作春泥更护花”啊！秋，呈现一片金色，为大地披上了新装。
在早上，学生们在这么优美的环境中，在宝贵的早晨中读书，那朗朗的书声，在校园中回响，扑面的微风出来，让人感觉十分惬意。
晨，每个季节都会有不同的美所在，但我认为春和秋的晨是最美的。
小学生描写铁树作文53
我们学校最安静的地方就是后山了。
顺着石台阶向上走，映入眼帘的是一片绿色，郁郁葱葱的树木彼此紧贴着，一阵风吹过，树木纷纷发出沙沙的响声，那是它们在说悄悄话呢。接着，一声鸟叫响起，像应和这声鸟叫似的，别的鸟儿也争相鸣叫，
