生活中的喜与乐作文(汇总27篇)
会员上传 分享
更新时间：2024-07-08 12:17:19 发布时间：24小时内
生活中的喜与乐作文1
生活恰似一杯绿茶，在快乐中掺和着一丝苦涩，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我不断成长。
我喜欢跳舞，在学舞蹈的过程中我有烦恼，也有过成功的喜悦，就是一次次成功让我坚持了两年。
那是两年前的一天，学校组织了一次舞蹈比赛，我看着台上跳舞的同学们跳的那么好，也打起了学跳舞的念头。回家后，我告诉了妈妈，妈妈毫不犹豫的答应了，找了一个舞蹈学院，可是舞蹈学院的老师说我有点大了，可能拿奖的机会不大。不过在我的坚持下还是报了班。从那时起我的舞蹈生涯开始了。
在练习基本功时，每次都得流泪。因为我的年龄大了柔韧度差，练习的时候特别疼，就是这样我还是挺努力的练习，倒是老师说进步挺快。这时便觉得自己跳的挺好了，可以比赛了，结果在一次比赛中前十都没进，我灰心丧气了，付出这么大的努力，都没拿奖，决定再也不学舞蹈了。
过了几天，我的舞蹈老师找到妈妈谈话，被我听到了。那一晚，我把自己关在卧室里反省，觉得老师说的没错：“要想成才，不是只勤奋、努力就可以了，还有一点就是要坚持，每个人成功的背后都是有汗水和泪水的，没有长时间的练习，是不可能学好的。经过一番的自我批评，我决定再去试一试，没想到这一试让我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，终于有一天我成功了，拿到了一等奖，当时就流泪了，这是喜悦的泪水。
后来我又一次一次获奖，这得感谢我的老师，是她让我明白了：做事情有付出总会有回报，有苦才有甜，光彩的背后总是有别人不知道的心酸。
生活中的喜与乐作文2
生活，平淡而琐屑地流淌着，捡拾几许散落在光阴细处的晶莹碎片，玩味其中的那份小小欢喜，也是一种殷实的满足与欢愉。于是，那波澜不惊的日子，就多了几分味道与情致了。
在老家，凌晨时分会有三轮车行过的叮当声，车胎压过布满青苔的石板路，吱呀作响。有两三只流浪猫会跳上屋檐，而砖瓦碰撞间，那清脆的响声打破了维持已久的夜的寂静。我偶尔会睡不着，索性披衣出门，薄雾朦胧，长街黑暗无人，静静地坐在街口的长椅上，心底莫名生出一阵欢喜，小而确幸。
在晨曦微露的时候，外公会打开他房间的窗户，让他的房间洒上星星点点的阳光，我在院子里笑着朝他招手，外公这时候就会冲我喊：“丫头等我下来啊！”我也会夸张地做着口型，大声喊：“诶，你慢点！”尽管我知道他耳朵不好，不大听得见，但我每次都会笑着应答。外公腿脚不便，下楼总是要花好长时间，他似乎害怕我跑掉，边下楼边喊着：“丫头！丫头！”我一声接一声地答应，他看见我的时候，就咧开嘴“呵呵”地笑，我觉得心疼，但更多的，是幸福的小欢喜。
外公的院子里种了一棵石榴树，听他说是在我还未出生时就种下了，如今早已拔地参天。石榴树五月开花，不久后就结出红彤彤的石榴，这时候，我就开始缠着外公，让他帮我摘石榴。外公搬来凳子，手中拎着一把大剪刀，颤颤巍巍地爬上凳子，挥动剪刀为我摘下石榴，他那略显笨重的动作让我眼眶泛红，一种石榴搬酸酸甜甜的欢喜涌上心头。
这尘世中，有着数不清的小欢喜，它们在我的生命里唱着歌，跳着舞，让我的生活有了可感的快乐。因为生活中充满着小欢喜，所以我们应当热爱生活，并且用这份热爱来创造更多的小欢喜，让这平淡且真的生活，多一点味道与情致。
生活中的喜与乐作文3
“甘苦寸心知”，人们总喜欢用这句成语抒发人生感慨。我觉得很对，我的生活也是这样。且不说读书如何苦，受老师的表扬如何乐。就是连我的“玩”，也是苦乐交融。
我小时身体很不好，妈妈总是希望我健康，以后长得又高又漂亮，就设置一个“玩”的项目给我，强制我去“玩”。“玩”什么呢，“玩”羽毛球！开始我觉得好快乐，后来就“苦”得很了。要搞“魔鬼训练”，现在想起来也只能用“甘苦寸心知”来发感慨了！
那是一个夏天最炎热的日子，午后我照例从家里步行五公里多到羽毛球训练场。时间是很紧张的，到达后来不及休息片刻，同学们早已准备就绪，我只好以箭一般的速度冲向羽毛球场，快速换好队服和鞋子，在教练的指挥下在操场上跑了五圈作为热身运动。
集合！打球！两个小时的打球训练，在兴奋中，似乎一下就过去了，来不及体会其艰苦，就像士兵上了战场，每一个细胞都发挥出巨大的能量，已经忘记自己本身，即使受伤流血自己都不容易发觉。到了剩下的两个半小时，就在太阳下面做基础运动，感到特别的难受。
烈日挂在天空像一个巨大的火球，树叶承受不了这种热量，叶子都卷了起来。我感背上流着的汗水，仿佛被火球烤干，皮肤快要被火点燃了一样，又辣又痛。不好！我前面一个同学突然“砰”的一声倒在地上，我立即扑上去把他抱起，他身体又冷又软，我一下吓得喊不出话，幸好老师和其他同学马上发现了，大家手忙脚乱地把这位同学抬到休息室，医师马上来了，把他的衣服换掉，抢救了一番，他苍白的脸才慢慢红润起来。这种训练方法真有些恐怖！还剩半个小时，当然是免不了跑步，“8圈，上道，预备跑！”我上气不接下气用了5分钟才跑完这8圈。
张咪累得哭了！李萧意捂着肚子好像很痛，死死地咬紧牙关。我死劲拧了一下自己的手臂，疼！呵呵，不是做梦！我没事！我挺过来了！
这种训练，妈妈说是“玩”，哪里知道我“玩”得多苦啊！不过，每次训练完毕，我回忆起来又从心里感到快乐。感到自豪和得意，“我又挺过来了！”
经过几年的训练，我现在好结实，任风吹雨打，我都不会生病。这样想想，我心里好乐！
经过几年训练，我长得高高的，经常听见人家说，“这个妹子好漂亮”，我心里偷着乐！有时遇到难以解决的困难，我就想起羽毛球魔鬼训练，咬紧牙关挺过去，过了一道道难关后，我做梦都在乐！也许成功者，都是“甘苦寸心知”。
成功的背后，都是汗与泪。
生活中的喜与乐作文4
喜怒哀乐是我们每个家庭必不可少的一种幸福。
这一学期我评上了进取生，妈妈说我真棒。还跑到商场帮我买了一辆帅气的遥控赛，鼓励我让我下年评上三好生。我高兴极了，拿着赛车就往门口跑，爸爸也像孩子一样和我跑了出来。我们俩一会儿把赛车往左开，一会儿往右开，父子俩乐开了。
为了超过爸爸我把车开到了最快，一不小心赛车掉进了河里。我和爸爸垂着回到家。见到妈妈我的心跳的更快了。心想：妈妈一定要审问我了。果然不出我的意料之外，妈妈问我：“你的赛车呢？”我慢慢地说：“掉进河里了。”妈妈就宣布罚我每天洗碗，每洗一次碗给我一元钱，一直洗到集到赛车钱为止。爸爸幸灾乐祸的看着我。
我每天洗碗，洗得手都快出泡泡了。可是这能怪谁呀！这不都是我自己惹的祸。我想少做点活就开始偷工减料了。可妈妈一眼就看出来了，我不但要重洗，还要加五天。唉！真令我伤心。
在我的坚持下，活干完了，钱也赚够了，一辆赛车又回来了，我们父子俩又在门口玩了起来。你追我赶，笑声在太空中回旋。
生活中的喜与乐作文5
欢喜藏匿于生活中的每个角落，它也许已落上灰尘，但每当再次拿出那藏着欢喜的“盒子”，心中就好像在播放一部只有自己才能看懂的电影，泛起的也一定是止不住的小欢喜。
第一张照片是故乡街口，路边种了排排绿树，也停放着一辆可推行的摊位小车。儿时，这小车的主人是位妇女，她每天都在这卖着炸串儿，孩子们无一不认识她，大家来买她的东西时，她总是笑脸相迎，又一边做着生意一边给我们说趣事儿。我们那时都会争先恐后得给他帮忙。每每路过街口，仿佛都有一阵孩子们稚嫩的笑声回荡在耳边，贯穿在心田。这何尝不是一份小欢喜?
这又是一张照片，背景是一排新建起的三层洋楼，楼房光鲜亮丽，闪着回忆的光芒。还在故乡的时候，这洋楼也还只是堆积了黄沙和砖块。遍地的黄沙对于儿时的我们来说好比山羊遇见大片的草地，蜜蜂飞进花丛中一般惹人欣喜。于是我们脱掉鞋子争先恐后地踩在沙堆中，那时我们身上好像就已经有了一种不放弃的精神：即使从沙堆出的“小山”上滑下来，也总是怀着一股掘劲儿继续“攀登”，争做第一个冲上“山顶”的人!这种竞争中的欢喜是多么令人愉悦啊。
合上相册，小欢喜仍萦绕在我心头，无法散去!
生活中的喜与乐作文6
正值少年时期的我，有着欢乐也有繁忧，小学六年的时光已经逝去，步入初中的生活有苦也有乐，就像演奏的一首和谐美妙的组曲。
苦的是，每天都要埋头教室里的课桌和家里的书桌上，手中的笔“唰、唰、唰”地飞速运转，神经像上紧的发条一样紧绷着，担心成绩的丝毫下滑都会招致老师的一顿训斥和说教，有时真有种喘不过气来的感觉。当望着一张张理想的试卷，心里那种自豪和成就感，内心抑制不住的欢喜使我会忘却那些苦闷的日子，也更加坚定了奋进的信心，在重视应试教育的现阶段，还是那句话：“分、分、分，学生的命根”。
乐的是，虽每天都要紧张的学习，毕竟一周还是有一天休息的时间，我会抓紧时间好好放松、消除疲劳，有时会和同学去书城看看书，当然不是学习方面的书，是我一直都喜欢的漫画一类的；有时听听音乐，流行的歌曲也要知道一点，不然会落伍的；有时还会画上几笔，在作画的过程中心情格外舒畅；再就是收集点邮票、古币，这是看《鉴宝》栏目后才有的兴趣，并在收集中了解了很多故事；如果老爸有时间，也会陪我去游泳、打台球等等……虽然这些事很平常，我认为做一些自己喜欢的事是放松的最好办法，可以把我带到一个全新的美丽世界里，身心都是愉快的。
初中生活是由苦与乐交织而成的，不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。我希望就在努力的学习中快乐地生活下去，生活中的酸甜苦辣样样具备，但我知道生命的长河不会因为个人而停留下来。
如今，我真正地感悟到，正如老师说的那样：事事都是对立统一的，在一定条件下可以相互转化。我相信自己的生活是充实而美好的。
生活中的喜与乐作文7
我的小时候的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河。但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那时我只有9岁吧是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。
接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成!我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。
虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘!
生活中的喜与乐作文8
我的生活中充满了快乐，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奥秘；我用我的心去感受那夕阳的美丽。
游览山谷，这里高山、急水，四处散发着高原的气息。着气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，着气息是湍急的激流撞击峭壁散落的千堆雪浪，着气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。我时常想象，我就是一团水淋淋、稚嫩的小鸟，小小的脑袋还忘不了破壳时第一时间倨傲的摇晃。母鸟舒展开羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鸟从母亲口中衔过第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快乐。
漫步竹林，我时常想象，我就是一棵小竹子，我虽然没有紫藤萝粗壮的盘虬卧龙的根、没有杨柳的娇柔；但我很快乐，我与白兔为伴、小鸟为友，无忧无虑，听着涓涓细流奏起的动听乐章，享受到大自然无私的`给予。
倘徉在小河旁，我时常想象，我就是一条小河，我没有大海那样波澜壮阔，没有湖泊那样波光粼粼，也没有江面的波涛凶涌、浩浩洪流；但是我很快乐，我可以与山林为伴、可以与细浪为友，可以冲击着美丽的鹅卵石，滋润着我周围的生物。
行走在大街上，我时常想象，我就是一个小石子，我没有黄山奇石那样壮美、奇怪；更没有玉石和玛瑙那样奢华、名贵，但是我快乐，因为我这块石头可以铺平一个小坑，“千千万万个我”会让人们出行方便。
我很渺小，但我有我生存的价值和意义。我很普通，但是我很快乐，因为我的心灵满载着生活的快乐与幸福。如果每个人都敞开胸怀，你会发现你会象我一样，拥有无穷的快乐。作文
生活中的喜与乐作文9
快乐就像一颗颗山楂，生活就如一根竹签，不知不觉间，快乐生活就成了长长的一串甘甜的糖葫芦。
学习，是一个很享受的过程。对难题，更是如此。
总是对那些一遇难题便四下寻求帮助的人不屑一顾，对其行为亦是愈发地嗤之以鼻——以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如万仞之峰何？?一杆笔，一张纸，一个疯狂的我，艰难地开拓着思路。当一切都明朗时，内心的愉悦与满足，不言而喻。
学之乐，如只身攀岳，及登顶，则傲视群雄，面天长笑！
我从不敢说我是一个懂茶的人，虽此，我却享受茶给我的乐趣。?每逢周末，必找个机会，泡上几壶茶。?抓一簇茶叶，撒入茶壶中，洗净。再呆呆地望着本是蜷缩着的茶粒在热水中舒展开来，渲染着水，水中氤氲起一片茶色。?顿了顿，将壶中的茶水缓缓倾注到桌上的几只小巧玲珑的茶盏中——不满，也不少，正正好好，就如做人那样，既不自负，也不怯懦。?托起一只茶盏，轻轻地呷一口茶。霎那间，便是飘飘欲仙，从这尘间升华出去，精神上的充足，欲辨忘言。
茶之乐，如腾云空中，及离俗，则俯瞰浮华，面世一笑。
塞上耳机，打开几首或古典，或传统，或流行的歌，把自己陶醉在旋律唱词间。?不知不觉，便哼唱出声，荣幸地招来一阵白眼。?我却越挫越勇，变本加厉地加大音量，放声歌唱，直至口干舌燥。
歌之乐，如独行小径，及至深，则心神跌宕，面壁默笑。
快乐生活如一串长长的糖葫芦，糖葫芦上串着一颗颗名为快乐的山楂。
生活中的喜与乐作文10
拨雪寻春，烧灯续昼，寻花未满。生活中的小欢喜总是那么出其不意。繁花落尽，生活中却残余着花落下的声音，一朵、一朵。
恰逢初春，北城的春天也很美。一大片一大片的花锣鼓喧天地开着、闹着。虞美人和玫瑰鼓着花瓣迎着春风；风信子和蔷薇随着和风娇媚地转着，转出一院子淡淡的香气；多肉也一片向荣，生机的绿色已快溢出花盆…站在院子中，淡淡的欣喜从心中破芽，仿佛也随着春风起了舞蹈。
蹲下身来细细地给板结的泥土松壤，偶然间抬头却发现一大把薄荷。心中有些颤抖，也有些迷惑。什么时候，父亲种了一大从薄荷？仔细观察，却发现那大丛的薄荷是从一个石砖缝里溢出来的。一大捧连春天也容不下的生机在角落里肆意漫淌，渗透到每个边边角角中，似乎就连那冷酷而带有边角的红墙也被衬地异常活泼。
灰色的石砖与红墙之间有个不大也不小的缝隙，种一株多肉太小，植一朵风信子却不够。并且土也太浅而贫瘠，一铲子下去就能触到底。不知是哪位风姑娘为薄荷籽粒找了个那么寒碜的家。小小的缝隙是怎么冒出来这么多小小的、绿色的生灵的？！讶异、迷惑渐渐袭来，但更多地、如同薄荷般冒出来的是欣喜与愉快，是对生命的赞调，是对薄荷的新生的小曲。伸手摘下一两片，淡淡的清凉与欢喜一同渗到心中去。手上缠着薄荷伈鼻的香味；心中，却是对生的无限欢喜。生活中的小欢喜，在于这薄荷的顽强。
大校园里种着棵海棠树。攀枝错节的老根静静地卧在一方土地上。春夏秋冬，当草木们都在争奇斗艳时，她还是那么低眉顺眼安安静静，不披新装，也不曾描眉。“是棵老树呢。”与这里的老阿姨交谈了几句，她有些惋惜地说，“以前开花的时候，漂亮的紧呢。小姑娘都来这里拍照呢。可惜、可惜。
夏末初秋，天气开始转凉，花草已卸下那点翠的行头，又拾回了往常入秋的灰头土脸。裹上米色大衣，不经意间抬头，却是另一番风景——往常沉稳的老树此时披上了华美芳郁的衣装，薄暮初临，花瓣纷落，细香微度，一树灿烂盛大。粉嫩细小的花瓣婆婆娑娑地落下，声势浩大却静谧无声。像娇羞的少女，倚着墙冲我微微含笑，酒窝中含着一汪春水。
花下看的人或仰着头，或猛按快门，或徘徊踯躅，或惊呼连连。“反季节开花”“极不寻常”诸如此类的字眼飘过。突兀的想起张晓风笔下“我们都是花下的一时过客，都为一树的华美芳郁而震慑而俯首”。花枝秋满，像是春风的回眸，夏天留给人间，最后的温柔。望向蓝天，心中滚烫的欣喜漫过胸膛，与海棠极不寻常而又极其珍贵的香气一齐缠绕在米色大衣上。生活中的小欢喜，在于这老树的生机勃勃。
凡尘俗世中的美好，都是生活中的小欢喜。她们唱着歌，跳着舞，活着，也就变成了一件令人不舍的事情。
生活中的喜与乐作文11
四年级时，我认识了现在的同学，转眼间已经过了两年多了。从刚刚开始的陌生，到现在的熟悉，我是多么怀念我们相处的点滴啊！
每每课间时，我都能和好朋友玩个痛快。悦耳的音乐响起，就知道要上课了，我们意犹未尽地回到教室。这美妙的音乐每天都让我心情愉悦。
上课了，是同学们最喜欢的体育课。此时的铃声格外悦耳，我们总是像闪电侠一样奔向操场。这节课老师居然让我们自由活动，这令我们高兴极了，有打乒乓球的，有打篮球的……大家都是“我的快乐我做主”。
我约我的几个朋友一起玩。突然，有一个朋友脑洞大开，想出了一个既快乐又刺激的游戏——丢硬币。我们心有灵犀似的相视一笑后，又不约而同地拍手称快。
游戏开始，那个同学随手一丢：只看那耀眼的硬币，在阳光照耀下更反光，导致我没有看到硬币在哪。我只好睁着眼等硬币落下来。第二次，我让他尽量把硬币丢低一点。这次我一定要避免刚才的失误，我看到了，看到了，硬币从空中落下来了，刚准备去接，结果手一滑，硬币又掉到了地上。”机会又没抓住。“我难过地垂头丧气嘀咕了一句。突然，我看到硬币居然地上在滚，我赶紧跑上去试图用手抓住它，结果，踩到硬币了。之后，我小心翼翼拿开脚看了看，没想到那硬币居然插到了操场地面的缝隙里了。我旁边的人一看，当场就哈哈大笑起来了，还夸我的”脚功“比”手功“好。面对他们善意的嬉笑，我刚才的沮丧也一扫而空，忍不住和他们一起大笑了起来。
小学的时光转瞬即逝，但在学校的每一天，都有这样开心的事在上演。我生活在快乐之中！
生活中的喜与乐作文12
星期五那天，我们六年级迎来了开学的第一次军训，我们的心情都很兴奋，同时也很紧张。兴奋的是想知道这一学期军训会是怎样的；紧张的是怕这个教官很严。
上课了，教官来后，先让我们坐坐姿。坐也有讲究，腰杆要挺直，感觉自己长高了３厘米，眼睛要看着正上方的４５°角，正好就是国旗。提出了这些要求后，有些同学就开始非常专注地看；有些同学左看右看，不认真；有些同学竟虎背熊腰，眼睛还望着外面，教官只能用力地纠正过来。
在站队的时候，教官要我们１０秒钟排好，不能讲话。第一次用了２０秒，还有人讲话，没办法，只能重新来一遍。第二次刚好用了１０秒钟，也没人讲话，我们就有秩序的下去了。
下去后，教官找好了位置，让我们立正站好，双腿并拢，挺胸抬头，两手紧紧贴住大腿两侧，不能动，如果有一个人动了，就加１分钟。当听到这句话后，许多同学都大吃一惊，还咽了一下口水。我们站了３分钟后，本来以为在站一会儿就好了，可偏偏一个同学动了，我们只好加了一分钟。后面就没有同学动了，我们顺利过了这一关。
接下来，我们要连一些动作了。当在做“蹲下与起立”这个动作时，很多同学就直接跪下了，教官看了说：“不准跪下！如果这个动作做不好，就做一上午。”听了这句话，同学们果然不跪下了。我们蹲下时要喊“一，二”，可我们喊得有气无力的。教官又说：“你们只有把这树上的叶子震下来几片才休息！”我们马上提起精神来，并用洪亮的声音打破了正在休息的树木。看着这么卖力的我们，教官终于让我们休息。
时间又偷偷跑到了九霄云外。在中午时，只听有的同学说：“唉！军训原来这么苦呀！”
下午军训时，教官让我们练习“原地踏步”，当我们听到别的班声音那么洪亮时，教官说：“如果我们班的声音超过他们班的声音，那我们就休息一会儿，好不好？”我们听后，下定决心，果然我们班的声音响彻云霄，让人震耳欲聋。没想到教官却说：“如果你们一秒钟之内坐不下，就不要休息了。”我们便马上一屁股坐到了地上，教官抓出了两个坐不下的人，让他们练习，我们都在那里哈哈大笑。
军训时让我们有一个良好的纪律，也让我明白了只有集体做好才是真的好，懂得了合作的重要性，并且还能体会到军人的生活。这就是一个有苦也有乐的军训。
生活中的喜与乐作文13
说起学习，每个人都有自己的见解。因为，每个人都有学习的经历，所以会有自己的想法。
学习有苦也有乐。先说苦吧。“学习是苦的”这句话应该是调皮的学生们的心声。不过，这并不仅仅是他们的心声，同样也是我们的心声。纵观世界，哪个有成就的人敢说学习不哭？我想应该没有，因为好好的学习要会挤时间，要努力，这样，就一定要牺牲自己玩的时间，所以说，学习是苦的。但换个角度来想，努力学习的后的成果又是什么呢？我们不得而知。所谓“努力一时，幸福一世”就是这个意思。其实，学习的乐不仅在于以后，在学习的过程中，就有许多乐。在学习时，我们了解了更多，懂得了更多，学到了新的技能。
其实，不只是学习有两面性，太多太多的事也有它的两面性。比如，“成名”。不要看那些电视上的影星，歌星现在特别“红”，而且有人捧，觉得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他们现在红，有人捧，光鲜亮丽的的代价是什么？是努力，奋斗！为什么许多明星在做访谈节目时会哭？因为成名的过程实在太艰难了，他们当初“北漂”过的日子还不如我们呢，吃，吃不饱，穿，穿不暖，还没地方睡，只能做“漂泊人”。他们容易吗？不容易。
所以，学习也有两面性，“苦”与“乐”不是相互对立的，而是相互依存的，他们是一对兄弟。没有奋斗的“苦”，哪来成功的“甜”呢？
生活中的喜与乐作文14
爱因斯坦曾经说过这样一句话：“研究固然是充满艰难困苦的，但若是在其中寻找到了乐趣，那乐趣将转化为你前进不竭的动力。”生活也是这样，平淡的日子枯燥无味，但只要找到了其中的乐趣，生活就会变得五彩缤纷，充满快乐。
一次，爱迪生请美国著名的科学家聚餐，大家都到了，唯有爱迪生没有到场。他们给爱迪生打电话提醒他，没想到爱迪生只回了一句：“正快乐工作中。”“快乐”与“工作”这两个风马牛不相及的词语，竟出现在同一句话中。“工作”怎么会“快乐”呢？可是在爱迪生眼中，他的工作充满了快乐。他一生之中有2000多项发明，平均每8天就有一项新发明，而哪一项发明，不是他呕心沥血所得的成果？是什么激发出爱迪生这么大的潜能？是快乐，快乐充满爱迪生的研究与实验过程，使他即使遭受千百次的失败，也会毅然前进。在发明灯泡的过程中，爱迪生遭受了一千多次的失败，可是他早就从工作中体会到了乐趣，遭受挫折并不气馁，最后终于发明了灯泡。
工作充满乐趣，生活也是这样。“没手，没脚，没烦恼。”一名生命斗士的乐观宣言至今仍深深烙印在我的脑海之中。没错，尼克·胡哲的人生心得便是这样。他自幼失去双臂，几乎什么都干不了，生活对他来说几乎是灰色的。可是他没有放弃，因为他发现自己还有一双发现美的眼睛。他撷取生活中点点滴滴的快乐并与大家分享。他让更多的人发现快乐就在身边，生活其实充满快乐。
记得罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”快乐也是这样，只需一双善于发现的眼睛。
生活中的喜与乐作文15
临近期末，生活感觉灰暗了几分。日复一日的复习，夜以继日的背诵，日日夜夜的刷题，使人疲惫不堪。无忧曾经期末考试前的闲适，身处无尽的枯燥之中，感觉灵魂都在沉寂中老了十岁。
又是一日，死气沉沉地坐在桌前，机械地写着一道又一道的题。五个小时后，该到休息的时间了。无力的瘫倒在沙发上，两眼无神的望着天花板，不知道自己在做什么。突然，我捕捉到了一些细微的声音，某种清脆而悦耳的声音，从天花板处传了下来。仔细一听，竟是“童年的回忆”钢琴曲。一瞬之间，身体中好像又被重新注入了活力。急急忙忙的跑到钢琴前，掀开了薄积灰尘的琴盖，展现在我眼前的，是那熟悉而又陌生的黑白块。在一大堆杂乱的纸张中掏出了《钟》的琴谱，我再一次弹起了那美妙的乐章。手虽然有点僵，肌肉记忆也生疏了不少，但那熟悉的拉抻手的感觉仍让我心潮澎湃。叮叮当当的钟声仿佛又从这台钢琴钟飞了出来。一曲终了，再来一曲。，魔鬼圆舞曲在寒冷的空气中回荡。快速振动的左手配合连续九度的右手，将诡异的曲调播撒室内。流畅的音阶与连续的八度构建了曲子的主旋律，将魔鬼梅菲斯特的惊悚带给了人间。
轻轻合上了琴盖，我拂拭着琴上的灰尘，收拾了琴旁的谱子，又重新回归了学习大业。弹弹钢琴，打打CR，好像日子也没那么苦闷。生活中点点滴滴的小欢喜，就仿佛无数个太阳照射下的光斑，它们终将汇集成一束明亮的曙光，点亮你的心房，照彻你的人生。
你想到了过去的种种经历，这使你充满了决心。
生活中的喜与乐作文16
“似水年华，苦中学习，苦中作乐。”——题记
我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。
每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！
“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。
记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！
成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。
回家后，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。
“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。
那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！
“唯苦过，方得闲”！
考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！
生活中的喜与乐作文17
快乐是我们生活中点滴的精华，也许，我们根本弄不清“快乐”这种感觉是从什么时间，什么地方降临到蔚蓝色的地球的。但是，我们生活中的每一件琐事，都蕴藏着快乐。快乐就是我们人类珍贵的宝藏，它比任何一件稀有的金银珠宝、瓷器都要珍贵，快乐无价，每一样再普通不过的东西，也有自己的快乐。
在工地施工的工人们有快乐，他们辛勤地劳动，画好设计图，搬运砖头，测量楼房的高度，刷漆，装修，也许他们的工作令人厌恶，但他们能够从劳动中汲取快乐，使得他们更卖力地辛勤劳动。为我们打造出一座座美丽的城市。
在足球场训练的队员们有快乐，他们时而对“敌军”发动猛烈攻击，使对方措手不及，时而把自己的“城池”严防死守，使对方不敢贸然行动。球场上的他们还能使计策，上屋抽梯、暗渡陈仓、金蝉脱壳、远交近攻、车轮战术……一场球玩遍这些把戏，最后猛地一脚踢进球门，赢了，心中满是喜悦！
连床头的闹钟都有自己的快乐，它能够准时将主人从睡梦中叫醒，使主人上学、工作不迟到。一声声：“叮铃铃，叮铃铃！”无怨无悔地工作，就是它的快乐。每年、每月、每天、每小时、每分钟、甚至每秒，闹钟的脑袋都在不停地摇晃着，“滴答，滴答”它耐心地每秒每秒地走着，渐渐地，长针竟走了31557600下。也许，劳动就是所谓的快乐。
不知道你观察到没有，所有事物的快乐的根基都是奉献，工人向房屋奉献体力，球员为足球奉献汗水，闹钟为主人奉献时间……也就是说，有奉献，就有快乐。所有事物的快乐的根基又都是索取，房屋向工人索取体力，足球向球员索取汗水，主人向闹钟索取时间……有索取，也就有快乐。虽然是不同的快乐，但奉献永远比索取愉快。
我虽然不知快乐将在何时消失，但我却深知没有了快乐，一切事物就只有外表，内心却是空的……
生活中的喜与乐作文18
一个风和日丽的早晨，我背着书包高高兴兴地朝着学校走去。 一路上，我唱着愉快的歌儿，小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在为我伴奏。绿树鲜花静静地听着，多像文明的听众。
忽然，一个亲切的声音传入了我的耳朵：“小朋友，向你问个路，行吗？”我高兴地答道：“当然可以！”阿姨问道：“你知道翠萍山怎么走吗？”我边说边向后指点：“从这里一直往上走，到一个亭子那里就到了。”阿姨听了，连声说：“谢谢你，小朋友。” 阿姨朝着我说地方向大步地走着。我目送那位阿姨远去后，回过头来准备走的时候，突然发现脚下有一个粉红色的包，急忙弯下腰，拾起钱包，打开一看，里面有许多钱。
我想：这钱包一定是刚才女士们阿姨掉的。我第一次见到这么多钱，我很紧张，拿不定主意。忽然，我想起了都是对我们说的话：“要做个拾金不昧的孩子哦！” 于是，我连忙朝着阿姨远去的地方跑去，边跑边喊道：“阿姨，您的钱包掉了。”那位阿姨听见了，一摸自己的口袋，发现钱包掉了，忙接过我手足的钱包，激动地说：“小朋友，真是太感谢你了。”并从钱包里拿出好几张钱给我，作为酬谢。
我一边喘气，一边摇摇头说：“阿姨，我不能要您的钱，因为，这是我们小先队员应该做的。”阿姨只好把钱放回钱包。又问：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“阿姨你就叫我小朋友吧！”阿姨竖起大拇指：“这位小先队员真棒！” 这一天，我做了一件好事，我真快活啊！以后，我还要常常做好事。
生活中的喜与乐作文19
生活是欢喜的，美好而又充满活力。我们在生活中，因一情一景一事一人感动而欢喜，他们会转瞬即逝，他们如此珍贵。
一年四季，春夏秋冬，每个季节都绽放着每个季节的景色。
春天是绿色的，春回大地，万物复苏。小动物们都从冬眠中醒来，冬天过去了，新的一年里，人们穿上新衣，脱去厚重的衣物，踏上新的征程，春天是一个新的开始。小草长出嫩芽，书上长出新的枝芽，小燕子也飞回来了，让我们不禁想起那首儿歌：小燕子，穿花衣，年年春天来这里……一切充满生机！
夏天是红色的，激情的夏天，炎热的夏天，人们挥洒着汗水，昼夜长短变化，天也不会再那么早黑。
秋天是黄色的。秋风拂拂，人们添上了衣物，随着秋风，在街上漫步，让人不禁联想起往事。秋风不仅吹散吹落了树叶，还把人们的心事吹散，让人们沉浸在这秋风中，感到轻松惬意。
冬天是白色的，大雪纷飞，冰天雪地，孩子们玩着堆雪人，打雪仗。在孩子们的欢乐声中，冬天的寒冷也渐渐消失。看到满目雅静的白色，使人赏心悦目，山上铺满了雪，街道被雪覆盖，犹如一幅画卷，是雪白色的！
一年四节，生活中的欢喜无穷无尽，就看你是否融入到这其中，感受到其中的乐趣。
生活最美不过如此，平凡却不寡淡，细碎却也凝重，世间万物带给生活的点滴欢喜。
生活中的喜与乐作文20
生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好——我快乐”；当朋友用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好——我快乐”；当欢歌笑语飞出课堂洒在田间野外时，你会感到“有这样的活动真好——我快乐”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好——我快乐”；当理想帮你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好——我快乐”……
帮助是一种快乐。当你看到一位盲人过马路时，你扶他过马路，当走到马路的对面时，你看到盲人会心的一笑，你会发现真的很容易得到。
劳动是快乐的。当你看到农民伯伯耕耘时，他弯腰与地面接触时，你并没有他为耕耘而烦恼，而是伸手去抚摸大地，好似在和大地心与心的交谈。这也是快乐，也是生活中的一种快乐。
宽容是快乐的。当你看见一位老师在批评一位犯错误的学生时，那位学生已经知道了自己的错误，老师的脸色马上变了回来，你会发现他们两人相互一视。其实，这也是一种快乐，也是。莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福宽容的人，也赐福被宽容的人。
合作是快乐的。因为和别人的沟通交流中创造着价值。一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春风得意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润大地。朋友，看着这些，你能不动心？
我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来的快乐？快乐源于生活中小小的满足。
生活中的喜与乐作文21
“稍息，立正……”教官响亮的口令在操场上回荡。昨天，轮倒我们四年级军训了。
喜
一听到要军训，可把我们一群同学高兴坏了。这是新鲜事，以前从来没有军训过，今天下午就能军训了！我中午午觉都没有睡着，满脑子都在转悠军训的事儿。终于熬到军训了来了一位教官，只见他中等个子，小小的眼睛，满脸的微笑，一看便知道他不凶，让我十分开心。再看看隔壁班级的教官，个子高大，浓眉大眼，皮肤黝黑，像个“军中包工”。
怒
果然不出所料，教官不仅不凶，休息的时候还和我们说说笑笑。有一些同学便乘机前后左右地讲话，不好好练习，还抱怨在太阳底下晒。我气呼呼地想，真是给我们班抹黑。
哀
虽说我很生气，但不一会儿我也坚持不住了。胳臂酸了，腿也软了，额头上亮晶晶，豆大的汗珠落了下来。小飞虫叮在脸上痒痒的，却不能抓。我悲哀地想：哎，脸上痒都要打报告，真烦！又过了一会儿，我的腿上像拴了铅块，难以抬起。衣服也给汗水浸湿了。军训新鲜，却不好受！
乐
无论多苦多累，看着许多同学们也在坚持着，我浑身似乎充满了力量，重新振作起来。练习正步时，我老是和同学们对不齐，教官告诉我要用余光去看旁边的人，和他对齐。我按照他的话做，还尽量控制自己的脚步。终于，我和同学们能对齐了，我心里像喝了蜜一样甜。
最紧张的时刻来到了，五年级8个班要比赛了，这关系到我们班级的荣誉。同学们都收起笑脸，排好队伍，雄赳赳，气昂昂，齐声高呼口号，迈着正步接受检阅。我们把最好的一面展现了出来，老师们也给予我们热烈的掌声，同学们笑得比盛开得花还美。
不知不觉中，军训便结束了，但却让我想了很多……
生活中的喜与乐作文22
九月的天空，就像我们的心情一般明朗，怀着一份对未来美好的憧憬，我们踏进了初中的门槛，真没想到，我已经上初一啦。转眼，我已经在初中学习了一个多月的时间。要问我这一个多月来的印象怎样，一句话，初中生活紧张、繁忙、艰苦，但苦中有乐。
进入初中的头几天，我可以说是充满好奇，抱着那一大摞课本爱不释手。语、数、英，史、地、生……那优美的课文、精美的插图、有趣的知识……都紧紧攫住我的心。我这本翻翻那本看看，真有点在知识海洋中徜徉的感觉。我像只百灵鸟似的，一到家就给爸爸妈妈讲述学校里的新鲜事，偶尔还在他们面前卖弄一两个刚刚学来的英语单词。
可是好景不长。老师布置的作业渐渐加多，英语单词、诗词背诵、课外阅读、研究性学习……面对书桌上一摞书和练习册，我不得不每天天还没亮，就迷迷糊糊地起床，叽叽喳喳地朝着书本背个不停；晚上，又像“夜猫子”般不到深更半夜是不能睡的。
于是，我又不得不告别了明星册、CD机，就连电视都滚到一边享受着以前难得的休闲。为了攻克ABC，家里买了一部复读机，我每晚都宝贝似的捧着，直听得烫滚滚的才让它休息。
初中的生活虽苦，但苦中有乐。当我背会了一串又一串的单词，解了一道道的数学难题，学会了一篇课文时，我便会感觉到我的辛勤劳动有了报偿，心里甜丝丝的，它使我充满了对新知识的渴望，使我不断地寻觅着新的知识。课堂上，老师那入情入理的讲课，更是把我们带到了知识的宝库、求知的天地，让我不断地开拓视野，丰富想象。这是一件多么令人愉快的事情呀！
啊！初中生活，看来真是一段苦乐年华。
亲爱的同学，你认为呢？
生活中的喜与乐作文23
在生活中，可能会遇到不同的事，有伤心地、悲哀的、难过的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就会再重新站起来，笑起来!
并不是每一个人都会活得很顺利，没有人走的是阳关大道，坐的是驶在风平浪静的海上的小船，偶尔也的尝试一下被玻璃片或小碎石划破脚。这个世界上没有神，所以没有十全十美。
我自认为我是一个不乐观的人，也没有什么顽强、独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处想。比如做试卷的时候只剩下5分钟，我就会很担心。要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了，回到家肯定会挨骂了……连未来的事我都想到了。不停地担忧来担忧去，结果却浪费了最后几分钟，还是没来得及做完试卷。垂头丧气的交上试卷，心中满是低落，满是懊悔!脑袋还在不停地转来转去，要是刚才的判断题在仔细一点就不会错了!要是……再也没有要是了，因为世界上没有后悔药，所以时间不会返回。不过在想一想，如果不是自己一直时间很紧迫之类的问题，可能会在最后关头把试卷做完，而不是走马观花，马马虎虎地做完试卷，以至于犯了一些不该犯的错误!
尝试用微笑去迎接任何事物，遇到困难的确很难解决，先不能自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察。你就会发现生活原来是很快乐的!
生活中的喜与乐作文24
“快乐小神仙，快乐小少年，我要飞，我要飞”每当我听起这首动人的快乐只歌时，心情不禁变的放松快乐了。我是一个快乐乐观的人，绝不是听歌听出来的。俗话说：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头”嘛！我的快乐主要是我生活在一个快乐的环境里。
有一次，我的成绩没有考好，整天闷闷不乐的，自卑极了。晚上，邻居的叔叔阿姨来做客，我把爸爸妈妈叫来，让他们去接待客人，我依然坐在沙发上坐着，闷闷的看着电视。“干什么了？真么闷闷不乐呀？”阿姨关切的问了问。阿姨是儿童研究所的所长，她专门研究儿童的心理。我见这是一个机会，因为我一直想做一个快乐的人，无论遇到什么事都快快乐乐满心欢喜，可我就是快乐不起来，只要遇到倒霉的事就生气自卑。于是，我抬起头问：“阿姨，我怎么才能变的快乐起来呢？无论遇到什么事都快快乐乐的呢？”她想了想说：“想要快乐就要学会宽恕，学会自我克制，无论遇到什么事，都要去宽恕别人，去理解别人，另外还要时时刻刻想着别人，还有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想为什么，把自卑转为快乐，重新开始，就一定会胜利的，告诉你吧！就这道理也是你爸爸告诉我的，他可是个快乐的人！”“是嘛！原来我就生活在快乐之中”“对！只要你跟你爸爸学，一定会变的和我们一样快乐的！”今后我一定会变成一个快乐乐观的人的。
其实，我们都生活在快乐之中，只要我们仔细观察，就会发现快乐。快乐，犹如一把火炬，能使人走出深渊；犹如一场雨，使万物复苏；犹如一丝阳光，照亮人的心灵。
生活中的喜与乐作文25
在暑假里，发生了许多有趣的事情，我讲一个快乐的事情给你听吧!
有一天，我写完了作业，在家里没什么好玩的，于是，我下去我家楼下玩，我家楼下有好多小朋友玩游戏，我也参与其中，小朋友们在玩“变色龙”的游戏，捉的人说什么颜色，不捉的人就摸什么颜色，新来新猪肉，我捉。我叫他们摸土黄色，他们找不着，所以我这局我赢了。我们满头是汗，这些汗都可以用来洗澡了。
妈妈叫我回家了，不用说了，妈妈肯定叫我回去阅读的。我一下子来到了书的海洋，这么多书呀，我不知道看什么书，书都向我挤过来，说：“看我吧。”我的书一下令我开心，一下令我难过……
有趣的事很多，你也来探索吧!
生活中的喜与乐作文26
短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。
进入初中生活已有半年，我深深体验到了无数的快乐。平日同学间的一个玩笑，一声祝福，一片贺卡，一张字条，无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天，更不用说考试中取得好成绩了，当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题，让各种“公式”都听话一回，让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出，不也是让人十分高兴地事吗？
老妈说，我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替，天空有时会出现乌云一样，初中生活也会有苦也会有沉闷。
进入初一，作业像乌云般滚滚而来，学习任务之繁重，压力之大是可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停，让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题，冥思苦想后仍不得其解，考试卷上几叉，比繁重的作业更让人苦恼，从早晨被大音量的闹钟吵醒，飞快地奔向学校，到夜色茫茫、披星戴月回家……这样的生活应该说是很苦的。
初中生活是苦与乐交织成的大网，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是织网的梭子，我将穿过这闪光的网去为未来而努力！苦和乐是一对双胞胎，会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐，生活总是多彩的。
生活中的喜与乐作文27
在生活中，除了快乐、兴奋以外，还有许多烦恼困扰着我们。我们应该摆脱烦恼，在人生中找到快乐。那么，该如何找到快乐呢？
首先，我们应该先摆脱烦恼。在生活中有许多烦恼，比如失败的烦恼、为人处世的烦恼、游戏的烦恼、情绪的烦恼等等。我们首先应该不为烦恼所困扰，这就必须有一种乐观的态度。比如考试没考好，或者无法掌握某一本领。有一些人就会唉声叹气、萎靡不振；有一些人却仍然兴高采烈，似乎什么也没有发生。我们应该学习谁呢？当然是第二种人。不能让烦恼影响你的情绪，更不能让烦恼影响你的生活，这才是好的。
如果你已经能让烦恼伴随着成长同行了，那么就应该找到一点乐趣了。不，不是一点，而是一些，应该是很多。那么，乐趣何在？就在你周围，就在生活当中。
是的，生活中就有很多乐趣，只有具备敏锐的察觉能力的人才能找到它们，并应用它们。其实，找到它们并不难，而是十分简单，就看你找不找了。在哪里都有乐趣，不管你在学校、医院、家中、运动场、公园，甚至是在一幢房子的一个角落、在烟缸旁、在餐桌边……都有乐趣可言。在学校有学习、读书的乐趣，在公园有玩耍的乐趣，在餐桌旁有进餐的乐趣，在水果店有看着水果垂涎欲滴的乐趣，在角落里有看着天空的乐趣……一切都不枯燥，一切都不无味，也会不寂寞。一旦你找到了乐趣，你就会发现自己好像徜徉在一个美妙的河流当中，就像冲浪一样刺激、像玩一样有趣，啊，多么美好的生活！
如果你像上面一样找到了乐趣、快乐，那么你就会发现生活是多么美好，烦恼也肯定会不复存在。成长的快乐、烦恼就像两块磁铁，一会儿排斥，一会儿相吸。生活中的乐趣是那么多，如果你是一个有心人，你肯定会不禁发出一声感叹：“啊，”
