围绕一个中心意思写作文六年级(汇总9篇)
围绕一个中心意思写作文六年级1
大千世界里,瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鲜激动,还有的让人心灵平静,忘掉忧愁……这都是相当奇妙的,而真正触动我内心的美妙景色,只有那巍峨的山。
山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里,山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来,照在了一簇簇花草间,照在了闪烁的树枝间,照亮了这美妙的山林。
“道狭草木长,朝露沾我衣”。山腰望山,一望无际的青葱翠绿,其中有几块嶙峋怪石,却不让人觉得突兀,反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。
小鸟鸣啭着,跳跃于树枝间,似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里,我陶醉了,没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……
驻足于山顶,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的无限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼帘,大团大团的云团像晌午的浪潮,无声拍击着道道纵横的山梁,吞没了条条交错的山沟,让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。
山之妙,在于它的险峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙,有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁,几株苔藓点缀其中,大自然的鬼斧神工,堪称绝妙!
山是一座博物馆,藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书,记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟:无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭,山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。
山也,妙哉!
围绕一个中心意思写作文六年级2
放假了,我们一家人来到北京爬长城,要知道,长城可是很长的,它围绕着大半个中国,我们这次去的是八达岭长城。
从北京市区到长城大概要一个多小时,我们坐在车上,腿都麻了,我盼望着能早点到,果然,不一会儿就到了。
我们买了票,进了长城。我们一进长城,就看到了许多树木,郁郁葱葱,贡献出一片绿荫,庆幸可以免受片刻太阳火热的炙烤。遍地绿油油的小草为耸立在高高的山上的长城增添了一份生机。首先映入眼帘的是两边的台阶,上面有两条路,一边平缓,一边陡峭,我们选择了更为陡的.一边。
走上金黄灿烂的长城阶梯,远远望去,长城宛如一条巨大金黄的龙盘踞在山上,绵延不断,极目远眺也望不到它的尽头,十分壮观!走着走着,不知不觉我们的路程已过半,从高处鸟瞰,下面一片绿色,中间穿插着蜿蜒的公路,深吸一口气,真是令人心旷神怡啊!
又走了一会儿,我忍不住趴在墙角往下看,好高啊!咦,我发现了一只猴子在下面爬树,它的样子十分搞笑,我赶紧揪了一小块面包丢了下去,它竟然接住了,然后开始狼吞虎咽……
过一会儿,我们来到了长城最陡的地方,这里全是梯子,和平常单元楼里的梯子完全不是一回事,而是很高的和华山的云梯类似,很是惊险!我小心翼翼地一步一步往上爬,心惊胆战,心想:万一掉下去了可就完了!
好不容易,我们终于到达了最高处,站在最高处远眺,真如同诗句所言:“会当凌绝顶,一览众山小。”远处的山层层叠叠,颜色深深浅浅,颇有一番水墨画的韵味。在那儿买了纪念品徽章,于是我们就坐着滑道滑下了山。
我们在景区找了家餐馆吃饭,吃完饭便坐上了回酒店的车,再看看天空,太阳已经下山了。
围绕一个中心意思写作文六年级3
小小的身躯上喷发着奇臭无比的气息,外形还能与刺猬,豪猪相媲美,它就是榴莲。
妈妈对我的爱,有时虽话语锋利,刺痛过我的心灵,但细细品味,那犀利的言语里面充满了满满的爱。
记得有一次,医生特意叮嘱让我准时吃药,否则病情会加重。母亲拉着我的手,刚出医院就像复读机似的说个不停:“好好吃药病才会好,听见没?”“甜的苦的?”我问。“苦的。”妈妈说。“又是苦的!”我哭嚷着,“我不要吃苦的药,不要吃……”“不要吃拉倒,你别吃,从现在起你的死活都跟我没关系,随便你爱吃不吃。”妈妈一肚子的气一触即发。
母亲的话深深刺痛了我,想着母亲刚才的话,我非常恼怒。我一声不吭地抽泣着跟在母亲后面,心中想:“我到底是不是你亲生的?”脑子中打了一个个大大的问号……
我正胡思乱想着,耳边传来母亲轻柔的话语:“如如啊,忠言逆耳,良药苦口,听过没?”我不回答,母亲接着说:“真话刺耳吧?但只有真关心你的人才会说真话。妈妈性子急,刚才说的话伤到了你,是我不对,妈妈只是一心想着让你快点好起来,你要知道妈妈爱你才会那样着急,没有顾及到你的感受。”听了母亲的这番话,我突然发现,母亲带“刺”的话流露出的是对我浓浓的爱!我羞愧的低下了头,小声的说:“嗯。”
榴莲,奇臭无比的气味,锋利尖刺的外表,里面裹着的却是甜蜜的果实,正如妈妈对我的爱!
哦,爱如榴莲,爱如榴莲!
围绕一个中心意思写作文六年级4
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”正如唐代诗人王安石在诗中所写的一样,这就是我们中国的传统节日——春节!
如果春节有颜色,我认为应该是中国红。红色代表喜庆、热闹和祥和。春节很多东西都是红色的,红色的红包、红色的窗花、红色的灯笼、红色的对联、红色的鞭炮、红色的衣服,你猜?这其中我最喜欢红色的什么?哈哈……当然是红色的鞭炮啦!今年过年我跟妈妈去了太姥姥家。舅舅给我买了好多各种各样,大大小小的鞭炮、烟花和礼炮。我开心得一蹦三尺高,立刻拿上炮竹,叫上小伙伴们,冲出门去。其中我最喜欢玩的是“双神二响”,我们有时把它放在地上、有时把它埋进土里、有时把它放进“迫击炮”中,我们甚至还会把它放在破旧的脸盆下面,我们把它点燃后就立刻跑到安全地带,捂住耳朵、屏住呼吸、死死地盯着,只听“砰”的一声,它像火箭一样飞上了云霄,紧接着又听到一声巨响在空中爆炸开来,只见它在空中划出一道完美的弧线,像个跳水运动员一样360度连续旋转,稳稳的落在了我们的后方。我们还玩了大溪炮、手榴弹、加特林等等好多好多。
放炮真是一件快乐的事情啊,同时这也是一样危险的事情,我们一定要到开阔、安全、允许燃放的地方才可以哟!
我觉得春节还可以是白色的:有白色的饺子、白色的汤圆、白色的大雪。春节是个喜庆的日子,也是团圆的日子,还是一个新的开始,在新年里,我许下了新的愿望,新的一年我一定会更加努力,争取有新的收获和成长!
春节真是个快乐的节日,我多么希望下个春节早日到来啊!
围绕一个中心意思写作文六年级5
入学前,我朝朝暮暮都和外公呆在一起,他教我唱那时的“红歌”,带我识故事书上的字,陪我在村子里到处玩耍。可这些,都成了无法挽留的回忆……
那天,阳光明媚,中午的时候,外公像往常一样外出打鱼,以前过两个小时外公差不多就该回来了,可那天,他迟迟未归。我们全家人分头去找,最终妈妈在一片乱石滩上找到了一堆他的衣服,打捞队也在河里找到了安详的外公。
我,心坠谷底,泪流不止。
回家路上,我精神恍惚,吃饭时,筷子在空碗里不停搅动。我想着外公水性那么好,以前打了那么多年鱼都没出事,怎么这次就出意外了呢?身体硬朗的他,为什么突发心脏病了呢?老天爷,你为什么要给我们家这样的遗憾,这样的悲伤啊!
饭后,我坐在外公给我制作的小板凳上,它不是橱窗里的工艺品,但它的些许粗糙,些许外公手上的余温都让我留恋。它是在我刚学会走路的时候外公专门为我做的,走累了,便坐到上面,听旁边的外公讲故事;那张用渔网编织而成的吊床,它与外公陪伴了我很多个午后;还有那个用废弃长凳改造的滑滑梯,它装载了多少外公的爱和我的乐。但现在,外公走了,我看到它们,仿佛见到外公就在身边,眼泪止不住地往下流……
入学一直到现在,我成绩优异,年年被评为“金色阳光少年”。小学毕业,初中三年,中考顺利,拼搏高考,金榜题名,继续努力。这一切都是我的愿景,但我会努力,让这些成为现实。如果这些能实现,我多么希望你能看到这一切,向我投来赞许、欣慰的目光,但这些,你永远看不到了。我也想在我长大后好好孝敬你,但是,也永远没有机会了。你早早离我而去,让我想到就泪眼朦胧。
外公,你走了,留给了我无穷无尽的思念、悲伤与泪水……
围绕一个中心意思写作文六年级6
和煦的春风,穿进窗棂,拂过桌面,掠上心头,漾起了层层暖意,唤起了我经历过的暖心的回忆……
在冬天的公交车站,刚刚起步的公交车上的司机,却从后视镜中一眼看到正匆匆追赶车辆的老人。老人已年过六旬,他的脸又黑又皱,须发花白,两眼紧盯着那即将开出站台的公交车,即使腿脚不便,但仍以最快的频率向前赶。司机见状赶紧踩下刹车,售票员跳下车就去搀扶老人。老人刚刚上车,前半车厢座位上的人都站了起来让座。老人激动地胡子都抖了起来,眼里闪着光“谢谢你们,谢谢你们”。司机挠着头不好意思地说:“怪我,怪我,没及时发现您!”老人连忙说:“怪我,怪我,耽误大家啦!”全车的人都笑了。等待、搀扶、让座、体谅这一幕幕,如大雪中暖融融的炭火,温暖了整个寒冬。
在学校,有一次我因为有事不在教室,回来以后,我才知道错过了老师讲的一个重要注意事项,正当我焦急万分,准备四处打听的时候,那一向寡言少语、性格内向的同桌却碰了碰我:“我已经替你抄下来了,这是知识竞赛的帐号和密码,你拿着吧!”“谢谢,麻烦你啦!”我感激地说。她却轻轻地说:“没事儿”。同桌的细心像深秋的一杯暖茶,暖透了整个心扉。
在教室,我要写作业时,翻遍了书包却找不到笔袋,正当我不知所措之时,我的朋友却憨憨一笑,从他的书包里掏出来我的笔袋,原来是我粗心,昨天放学时落在了座位下面,当时我已经离开了教室,他就默默地收起来,朋友的细致,就像寒冬中的一抹暖阳,心里倍感温暖与舒适。
春风吹动了我的风铃,清脆的铃声将我的思绪带了回来,但那一桩桩、一件件暖暖的人和事,依然在我的心头萦绕……
围绕一个中心意思写作文六年级7
让我们着迷的东西有很多,玩具、电子产品……但是,让我从小迷到现在的,非书记莫属。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我,让我对书籍着迷。
我经常因为看书而忘记了时间。又一次,我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的书。一回家,我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时,我的心绷得紧紧的;当他们到达翡翠城时,我的心又放松下来。时间一点一点地过去,半个小时、一个小时、两个小时……这是,我才发现已经九点多了,而我的作业还一字未动,安安静静地躺在我的书包里。
渐渐的,家里的书和同学借的书已经不能满足我的胃口了,我又向学校的图书室进攻。
瞧,操场上那个奔跑的男孩是谁?当然是我!我不是去玩,也不是去买零食,而是去借书。每当我借到书,就会马上狂奔回教室,几乎利用所用的下课时间来看书,以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室,才知道已经上课了。
现在,每天晚上,我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时,非要把书放在枕头旁,才能安心入睡,这也许是我的护身符吧!
围绕一个中心意思写作文六年级8
提起忙,那这完全可以体现在我身上。除了上学期间,节假日在我这里,就是各种忙。
星期六,早上我起来,就能听见老妈的催促声,“琪琪!琪琪!你怎么还没起来?赶快起来做早饭。”你看,妈妈又开始了她的狮吼功。我心想,“唉!赶快把这件事干完,就自由了。”
谁知,我饭刚做完,老妈又招呼我去端饭,经过了漫长的饭局,不用说,肯定又会让我去洗碗,所以,我吃完饭自觉地收碗,洗碗。“唉!做孩子的,难道都这么辛苦的吗?”我在心中难过的想。
等我洗完碗,看看屋里的闹钟,七点三十,遭了,我上补习班快要迟到了,我慌忙地收拾了书包,三步并作两步地跑下楼,去上补习班。等我下课,已经是下午一点了。回到家妈妈把饭已经做好了,我唏哩呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话,让我很苦恼!
老妈竟然让我在家看妹妹!“噢!天呐!我怎么这么忙啊!”接着,又是和妹妹无聊的玩儿了一下午,妹妹刚睡着,我接到了打来的电话,电话里传来一阵熟悉的声音,“琪琪,你记得做一下晚饭啊,我马上就回家了。”
我慢悠悠地走到厨房,开始做饭,眼睛时不时的瞟着窗外,心想,“天都已经这么黑了,肯定又画不成画了。”吃完晚饭,我回到房间贪婪的投入大床的怀抱,想象着自己在阳光下画画,进入了梦乡。
第二天早上,想起自己又要在家里忙碌了一天,不能做自己的事,便下定决心不再想画画的事。
谁知,我刚走出房间,喊了一声:“妈妈”,可无人答应,于是我拍了一下脑袋,“哦!”忘记了,妈妈昨天说今天要去上班,妹妹去外婆家了,“天哪,我终于拥有属于自己的时间了。”我拿起画笔,开始在画纸上尽情的画呀,画呀画呀……
围绕一个中心意思写作文六年级9
我们都是在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。 有一次,我只穿了一件校服,出了学校,我冷得发抖,直跺脚。望眼望去,只见爸爸从茫茫人海中,走过来,用亲切的话语对我说:_李刚,谁让你不听妈妈的话,自己穿得那么薄,不冷才怪呢!_然后赶紧就把棉袄给我穿上,我顿时感到非常的暖和,就这样,我跟爸爸有说有笑的走回了家。那次是一个寒冷的冬天,我觉得有点难受,就跟妈妈说:_妈妈,我有点不舒服。_
妈妈马上摸了我的额头,说:_呀!怎么那么烫呀?_然后急忙把我送到医院里,大夫,给我打了一针,差点疼得叫出声来,妈妈在旁边握着我的手,我的手很烫,但妈妈的手却是冰凉的。终于打完针了,大夫说:_让他回去把在被窝里睡一觉,明天再打一针,后天再打一针,就好了。_ 妈妈每天为我做早餐,做午餐,准备晚餐。就连吃饭的时候,妈妈还是一直在忙碌着。我有不会的题时,爸爸总是认真的为我思考,不管他在干什么! 父母的爱是伟大的,是无私的,我要用我的好成绩来报答我的父母。爸爸妈妈,我爱你们!