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这个少年不一般六年级作文(推荐10篇)

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更新时间:2024-03-02 13:39:47 发布时间:24小时内

这个少年不一般六年级作文1

虽然已经长大,但是初心未变。——题记

时光飞逝,转眼间我们成长了许多,但在很多年以前,你是否在思考现在的自己,是一个什么样的人,而现在的你是否还记的从前想过的愿望?

屋外寒风呼啸,屋内温暖舒适,我闲的无趣,便打开了陈封已久的钢琴,很久未弹了,琴键上积了厚厚的一层灰,打开节拍器,不管自己弹的什么,渐渐地走了神,自己想着自己为什么要来学琴,为什么要踏上这一条充满艰辛和喜悦的旅途……

那是一个烈日炎炎的夏天,我的手一触碰到这种黑白相间的色块,听到那清脆的声音时,就喜欢上了这种乐器。日复一日的练习,遇上困难也努力练习,九级的曲子开始转折,有了难度几次差点放弃,但还是坚持了下来,即将十级考级的时候,是我最努力练琴的时候,那时的我,心中有个大大的疑问:“我能行吗?”万一考不上该怎么办呢?不过现在的我,可以放心的说“我能行”。但那时又怎能想到呢?“啪”的一声,把我惊醒了,原来是节拍器停止了,不禁在想以前的我和现在的我有什么不同。

现在我算是想明白了,尽管随着时间的推移,但我们的初心未变,我们和之前有很大变化,我们和之前没有变化。我向窗外望去,仿佛又看到了那个少年,一个灯下苦读,努力练习的少年……天,就和那时一样,格外的蓝。

这个少年不一般六年级作文2

“我还是曾经那个少年,没有一丝丝地改变……”每当听到这首歌时,心里都会产生一种莫名的感情,是憎恨、是后悔、是狼狈不堪、是遍体鳞伤。

曾经那个少年在小学阶段被弄得遍体鳞伤,看从不后悔,因为他坚信,退一步海阔天空。然而事与愿违,即使再怎么退也是被弄的遍体鳞伤,心里满满的都是痛。这种痛是来自于学习,与各种各样的对比。每个人的父母都希望自己的孩子考第一名,但是世界上哪来那么多第一名。所以便出现了对比,拿别人家的孩子对比自己。

虽然心里有许多苦,但由于我们是晚辈,没有什么开口的机会。当我们有了一点点进步,高高兴兴的给父母看时,大多数父母都是责备——为什么比上一次只考了几分?排名才上去了几名?你看别人家的???成绩那么好,多受老师和同学们的欢迎。可是别人家孩子终究是别人家的不是你的。

春暖花开的时候,便会因为春游而出现的两种人,一种是学霸,一种是学渣。

学霸:“爸爸妈妈我想出去玩。”“好哇!多出去走走多呼吸新鲜空气也是好事,你尽管去去我跟你爸不反对。”

学渣:爸妈我想出去玩,我会带上书的,我会在那里看书。”“玩什么玩意儿玩,你学习下降下降了你又离理想大学远离不应赶紧给我在家好好学,今天要是不把课文背熟你就别想出去。”

“我还是曾经那个少年,没有一丝丝的改变。”这首歌又响在我的耳边,可是我再也不是曾经那个少年了,曾经的梦想与执着早已灰飞烟灭。现在的我早已脱胎换骨,曾经那个懦弱的我,变成了现在的我。“退一步海阔天空”这句话毁坏了多少人?又破坏了多少人曾经梦想与执着。

曾经那个懦弱的少年早已不复存在,那人那么弱的少年,早已消失在时光的年轮里。时光只是考验。凌强示弱才是真理,正所谓对敌人的仁慈便对自己的残忍。只有不断的变强才能保证自己不被欺负。

这个少年不一般六年级作文3

这个假期我十分无聊,呆呆地看着前方,低头一看,看见了那张画像,一张英俊的脸,如两颗蓝宝石般的眼睛里透出一丝坚强不屈,让我不禁想起了那个栗发少年……

那个炎炎夏日,我在看一本书《查理九世》故事中的人物很有趣,其中的一位“配角”吸引了我,他虽然没有繁华的出场,没有主角的光环,不像dodo小队的命运那么好,但他有一颗坚强不屈的心,这就够了!他就是唐晓翼,那位毒舌少年,那位不屈少年,在不熟悉他的人眼中的“不良少年”在朋友眼中的好少年,这样一个少年,在危难之时为朋友挡伤……他是羽之冒险队队长,是dodo小队的引导者,洛基的主人,唐人街古市的主人,他有许许多多头衔,但最适合他不过的就是栗发少年与坚强不屈的好少年了。

其实雷叔又对他太好,让他有一颗坚强的心,有几位一同前行的好朋友,好伙伴,让他认识了希燕认识了羽(团队),没有让他在医院等死,最后他下落不明,可能只是一个伏笔,我期待着他王者归来!

我遇到困难时想一想唐晓翼,那栗发少年他的语录使我前进“就连宇宙都有衰竭的时候,何况人呢,只要一同经过不留遗憾就够了!”“你所浪费的今天是昨天死去之人苦苦奢求的明天,你所厌恶的现在是未来的你再也回不去的曾经,把握这几个字。周而复始,珍惜每天,才会拥有一个无憾的人生!”

就这样,那个少年永远陪我前行,在我困难时想一想这些句子就好像那个少年在我身边鼓励我,伴我前行。目光一恍,又看到那幅画像,那个少年,那位栗发少年与我一同前行!

这个少年不一般六年级作文4

学校里,老师们常说,我们要养成良好的学习习惯,争做四好美德少年_>美德少年。在家里,爸爸妈妈常说,要合理分配时间,要帮助别人,争做三好学生,就可以做美德少年。可是,美德是什么,又该怎么做?

妈妈说,新三好就是美德少年的基本,所以,要好好学习,天天向上。可我觉得美德,不仅仅是学习好,还要乐意助人,拾金不昧等等……

还记得那一次,一个7岁样子的小女孩发现了很多零钱掉在了地上,就耐心地等待着失主。她不停地张望着四方,眼睛里充满了期待。后来,下了雨,她没有带伞,可是还是在等失主,她拾金不昧的品行令我感动,她却莞尔一笑地说:“妈妈说过,拾金不昧是好孩子!”

那美德到底是什么呢?我相信,有很多同学跟我一样,会很不屑地说,就是方方面面都做好就对了。可是说说又有什么用?要落实在行动上才是真真的有用。

美德分为很多种,有谦虚,乐于助人,关爱集体等等,可是这些该怎么做?

我们不能为了达到自己的目的就盲目的去做,当你真心做完一件事时,你就会发现,你快乐起来了。不仅你快乐了,被你帮助的人也会对你感激不尽。

“弘扬雷锋精神,做美德少年”这句话很多人一定都听过。雷锋是一位爱帮助人,热爱集体的好人。有不少人对雷锋赞不绝口,我们小学生也将雷锋叔叔作为我们的榜样,老师们也常常说,要向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力,让人们钦佩不已。

“弘扬雷锋精神,做四好美德少年。”让我们行动起来,让我们一起用爱的行动感染他人!

这个少年不一般六年级作文5

青春,有多少人还想再来一次,再体验一次热爱,再体验一次独立,再体验一次青春的轻狂。

对于我来说,青春能够遇见那个17岁的少年真的很美好,他教会我乐观,开朗,交到更多朋友,他这个人吧,就知道关心自己朋友,都不会关心自己,他不知道我们这些朋友是多么在意他,明明都会叫我乐观,自己却不乐观。

我还记得我认识他的时候,好像是在宝典上,然后在慢慢接触到QQ上,每次都觉得他很自由,很快乐,我一直很羡慕他,慢慢的,我们成了好朋友。

这个永远17岁的青春少年的每一句话深深印在我的心里面,谢谢你教会我很多,少年。

这个少年不一般六年级作文6

时间消去,回想往事,阳光洒下,引起无数回忆,风划过,我,还是从前那个少年。从前那个少年突然有了志向,于是开始努力奋斗。

我怀着坚定的志向,开始了梦想之旅,那时我走进了这个大门,眼前一片光芒,这是一个乒乓球俱乐部,除了老师的教导声,就是乒乓球发出的“乒乓”声,像一首奇妙的音乐,当我拿起球拍时,自己默默下定决心—要坚持下去!

老师先教我们怎样拿球拍,又练习了打正手,初次练习,我喜欢上了打乒乓球。

时光飞逝,一周后,难度加大,于是我遇到了挫折,停止了向前行走的步伐,于是三次课程后,落下了许多知识。这时我听到了“我还是从前那个少年…”这首歌,于是又行走在去往梦想的路上。来到俱乐部,拿起上面写着自己名字的球拍,还是那样的熟悉,艰苦奋战吧!拿起乒乓球用力一拍,失败了,就这样不灰心一直练下去,迎来的却还是失败,失败这个可恶的魔爪已经抓住了我,我却没有退缩,教练似乎也看出了什么,走了过来,一遍一遍给我做起了示范,我顿时恍然大悟,回到家拿起球拍不停地练着………

到了下次,我已经可以熟练的发球了,是啊!我成功了,光芒再次照在我的脸上,我充满了喜悦,阳光洒下,我还是从前那个少年。

打击过后,我又站了起来,呼吸着新鲜空气,自己的目标已经实现!加油吧,从前那个少年,成长的路上虽然遥远,却还有幸福的模样,岁月流失,坚持下去,收获成功的果实,努力向上爬,相信一定是美好的结果!

这个少年不一般六年级作文7

坐在窗户边上的那个少年,浑身散发着淡雅慵懒的气息,他低着头,碎碎的刘海盖下来,平直而长的睫毛遮住凤眉,夕阳垂落在地平线处,太阳余晖从窗外洒到他身上,刻画出少年人特有的利落轮廓。

读书声和背诵声交织着,成堆的复习资料,沉闷的教室,老师的催促声,越来越少的倒数日和窗外吹来的夏风。背诵之余,那个少年在侧脸看窗外,阳光打在他脸上的银边眼镜上,周围嘈杂的声音和他似乎格格不入,阳光的金丝包裹着他,眉眼清隽如初。

当考试卷子传下来,他手攥着笔 ,垂目低头打量这张卷子,他低头的时候,肩背的筋骨弧度会变得很明显,像一张漂亮锋利的弓,有着这个年纪特有的感觉。当考试结束后,随着下课铃的响起,他对旁边的人轻声说了句,上课记得叫我。话毕,他便轻轻取下眼镜,平放在桌子上后,趴了下去。

他支着的手臂掩住了大半张脸,只能从间隙里看到下颌骨的线条。洁白的校服裹出了肩背弓起的轮廓。随着呼吸轻轻起伏。他旁边的人推了推他,告诉他上课了。他覆在后脑的手指蜷曲了几下,黑色短发从指缝间支棱起来。拇指捏在食指关节上,发出“咔”的一声轻响,这才睡眼朦胧地抬起头,拿出课本。

风起风落,吹过这个过野的青春,或许,这就是这个年龄段独有的少年吧。

这个少年不一般六年级作文8

儿时那年,那个容光焕发的少年正在渡那最无忧无虑的岁月流年。——题记

童年有颗纯粹的童心,童心无不包含所有的大千世界,你曾拥有过,你亦曾失去过,但你不会不曾幻想过。

我为一方豪杰拥有自己的宗门成就伟业,我为一方豪圣引导世人之思想传承,我为一方武林高手纠缠着武林的是是非非。少年的肩上扛着莺莺燕燕,归来时却失去双肩,在某地留下了信念,少年的眼中满含日月,归来时却因尘土湿伤了双眼,少年因是黄染于海岸,看着露珠划过时间,但光阴似箭,因时过千年,我们被磨平了尖历保存了云烟。

那一位少年,还是少年,过往的时间印记着我们的童年。夕阳已在西下,断肠人何不在天涯?好奇心驱使于我们的冒险,我们在荆棘中走着,迎来我们的是光明永远。

桃花树下与你结缘,踏入青春的我们却依依惜别。树下与我的双眼永远留在你身上,能否再让我与你相见,只能说一声再见,便忘记了去寻你的路。刚刚燃起的情谊便消散于世间。

从前那位少年踏进了童年的校园,在校园中的欢声笑语与奋发努力记录着我们的成长。在历史悠久的公园里,那位少年放飞了属于自己的第一只风筝,风筝寄托着他的梦想与无瑕的晴空万里之上远远飞航。

扬帆时是因为他要启航,奔跑时是因为他要向着希望,跳跃时是因为他为自己的成功而手舞足蹈。望向星空时,是因为他在为自己的前途所念念不忘。奔向草原时,是因为他在为自由所向往!

谈时光流逝,花在世间传播,谈什么光阴如雨,顺向于下,轮日环月时过迁回,又谈什么双喜结尾。

时光飞逝哉,我欲令之将其快乐所挽留,而必一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴哉。而唯一之所期望,便为当下之所青春也!

这个少年不一般六年级作文9

每当我翻开我的密码本,本子的第一页中总会有一张通红的叶子,我总会好好的看上一看,看久了就会想起那个他……

那是我刚上完二年级,考完试的时候,我回到家里一身轻松立马就去找我的朋友玩去了。我和小伙伴东玩玩西弄弄,走着走着走到了一棵大树下。有一个眼尖的小伙伴瞧见了树上有一个鸟窝,便一下两下的爬上去将鸟窝拿了下来。哇哦!里面有四个鸟蛋!我们们七嘴八舌的讨论鸟蛋刚孵化后的小鸟长啥样,浑然不知有一个人正在向我们靠近。我往后看了一眼,一个少年正在我们背后,他皮肤黝黑黝黑的,看着挺健康的。他开口说话了:“把鸟巢放回去!”我和小伙伴们先是一怔,然后就有人说:“为啥?我们凭啥听你的?你就不能好好说话,到底谁求谁呀?”少年又说:“那好,怎样才能把鸟巢放回去?”

小伙伴们哪里舍得把好不容易找着的鸟巢放回去?就想了一个办法刁难他,让他知难而退。小伙伴们指着这一棵大树说;“我们平时喜欢收集各种各样树叶,唯独这棵采不到,那就请劳烦你帮忙采下来换鸟巢。”我看了一眼,那树真的好高好高,心里想着他应该不敢上了吧。我仔细地看了他的表情,只见他吞了口口水,抱紧双拳好像下定决心一般,然后就脱掉鞋子一下一下往上爬。伙伴们惊呆了,都傻傻的待在原地,嘴张的可以吞下一颗鸟蛋。只见他爬上了大树,颇有深意的在一大片绿叶里折下一片红叶,然后“哗哗”的滑下来,稳稳的站在地上,把红叶交到我的手中,伙伴们被少年的勇气惊呆了,十分佩服就将鸟巢交到了少年手中,少年则立马把鸟巢放回了大树枝上。

我被他的勇气所折服,便一直收藏着这片在绿叶中闪耀光芒的红叶。

这个少年不一般六年级作文10

冰雪消融,繁花似锦,太阳已经落在山头,带色的夜悄然降临,突然一片夕阳红的灿烂,红得洒脱。——题记

成长像是一座大山,追梦也是一座大山,我渴望爬过山去,去寻找最美的春天。

一、我从山脚出发,奋发努力。

我多么期待我能成为一名钢琴家,不为别的,只为弹奏世间最美的情怀。钢琴中我可以发泄自己的情绪,无论是委屈还是愤怒,于是从我触碰到钢琴的那一刻起,我便下定了决心去追寻美妙的音符。我也确实这么做了,我一放学便跑到钢琴前认真的擦琴,厚重沉稳而又优雅的黑色琴身,让我把浮躁的心思收起来,每天两个小时周而复始的练琴。

二、我走到半山腰,不明方向。

我多么期待我能保持对它的热爱,不为别的,只为找回那丢失的美好。“妈,你放心,差不了”“你没过,别太伤心,好好练练”,多么明显的差距,面对第一次失败,我不知所措,看着妈妈怜惜的眼神,我不知怎的跑回琴房,狠狠地锤向琴键,钢琴发出沉闷的响声,像是钢琴有声的委屈,一滴泪水滴在琴键上,眼泪模糊了我的视野。记得那晚的夜,昏昏沉沉的,如同打翻的墨盘,想过放弃,却又不舍。

三、我终登上山顶,观赏繁花似锦。

我多么期待我能继续这样,不为别的,只为那短暂的美好。这一天我又重新打开了琴盖,认真地擦拭琴键,相同的动作却格外陌生,我终于还是舍不得那追寻了五年的美好。我又开始了练琴,熟悉的声音,只是我再也不是原先的少年,成熟却又稚嫩的音符从我手下倾泻而出,充满了整个房间。手臂发酸,头发也被汗水打湿,我却都不为所动。

在那考级证书发来的那一刻,喜悦涌上心头,突然发现我还是原先的那个少年,会为梦想而努力拼搏。

阳光总在风雨后,风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的水天一色,走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。我还是从前的那个少年,从未发生改变。

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