作文大海和小河(推荐38篇)
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更新时间：2024-07-02 13:31:43 发布时间：24小时内
作文大海和小河1
从前有一滴水去拜访东海，它说：“东海，我早就听说不能用千仞之高来形容大海的深，不能用斗来形容海水的多。十年九涝，你也没有为此而增多，八年七旱你也没有为此而减少。你不随着时间的推移而发生变化，不因为水的增多减少进退。你可以说是我听见过的最伟大的了。”
东海羞红了脸说：“可不是吗，其实我以前也是一颗小水滴，我和其它的水混合在一起变成了小河，又和其它的小河汇聚在一起变成了大河，和更多的大河汇聚在一起变成了江河，最终流到这里汇聚变成了我现在这个样子，也就是大海了。”小水滴听了东海的故事，惊奇的问：“我们真的也能变成大海吗？”东海说：“当然了，不积小流，无以成江河，滴水的力量虽小，但很多小水滴混在一起力量可就大了。”东海还说：“当你成为大海后，不要忘记小水滴的存在，更不要忘记你原来也是一颗小小的水滴。是无数的小水滴团结的力量是我们变成了现在这个浩瀚的大海，不要轻视小水滴的力量！它可是我们生命的源泉。”
小水滴听了东海的话。从中悟出了很多很多，虽然现在看来自己是弱小的，但是要是大家团结起来，凝聚在一起，就会显示出无穷大的力量，就会汇聚成浩瀚的洋洋大海。其实自己有着很多的潜在的能量，只是现在还没有完全的发挥出来，小水滴这样想了，也这样做了。最终它和无数个小水滴凝聚在一起变成了现在的南海。
作文大海和小河2
小溪和大海一天，小溪蹦蹦跳跳、叮叮咚咚地踩着卵石，淌过草地，劈开山谷，在山林间边走边唱。小溪潺潺流淌的歌声是那么清脆，小溪骄傲地沾沾自喜：是我撒遍了歌声，让歌声带去欢乐……我是多么崇高，小溪就这样一路弹唱一路欢快地来到了一泻千里的江河。看着波光粼粼的江河滚滚东流，小溪感到十分惭愧，清秀的小脸也开始渐渐红了起来。它羡慕地对江河说：江河谦虚地对小溪说”江河携着小溪“风雨兼程来到了茫茫大海，看到浩瀚的大海，小溪惊愕得目瞪口呆，原先蹦跳急促的脚步也不由自主地放慢了许多，大海敞开浑厚的胸膛，伸出巨大的双手，把小溪和江河紧紧地揽在怀里。非常亲切而感慨地说。没有你们千里迢迢的辛勤付出，没有你们一点一滴的无私奉献，也就没有我如今的博大恢弘：大海、小溪紧紧地拥抱在一起，融成一体……小溪和大海在一片茂密的山林中，有一条自卑的小溪，却只有细细的一点清流！
它的梦想就是要汇入大海。让自己在大海的怀抱中永远存在，它总担心自己太渺小。怕走不到大海，又怕大海不接纳它。小溪问小鱼儿，小鱼儿满怀私心地说，怎么可能走到大海呢：大海也会瞧不起你的，小溪听了很失望？听说千年老龟明白很多道理”你说我能走到大海吗，龟爷爷看了看小溪。慈祥地说“你真的想去吗。小溪听了龟爷爷的话，一直朝着大海的方向前进？它看到了远处那蔚蓝色的大海，用尽全力扑向大海的怀抱。它马上停住了，突然想起小鱼儿的话，大海那么宽广，它瞧得起我吗，小溪不敢再往前走了，大海发现了远道而来的小溪，马上张开怀抱，大声招呼小溪，小溪小朋友，小溪听了，一下子扑进了大海的怀抱，小溪躺在大海温暖的怀抱里，也能找到大海的归属，小溪和大海小溪以自己婀娜多姿的身躯在山林之间婉蜒盘旋，不时唱着欢乐的歌儿：清清的溪水映照着小朋友的笑脸”映照着巍峨的高山和青青的丛林，农民伯伯在田里工作，不时来到小溪前捧一点水解一解渴。过路的姑娘们也把它当镜子……小溪快活地生活着……有一天“小溪感觉到身体暴涨，全身充满了力量。便开始骄傲起来了，于是它便跑到河流面前想展示一下自己的强大：来到河流面前，小溪拿出自己的本领，在山间来回奔跑。顿时溪水像一条白练在山林中狂舞，河流也不甘示弱，立刻卷起层层波浪，狂暴地拍打着*的岩石。张开它那宽大的胸怀，将溪流慢慢地吸入自己的怀中。
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展2）
——大海长江小河的作文3篇
作文大海和小河3
小时候，我住在奶奶家里，离奶奶家不远的地方，有一条清澈见底的小河，我和小伙伴常到那里去玩。有时，我们玩得忘了时间，让那些大人们打这手电筒漫山遍野的找我们。我们回到家，总免不了一顿教训，可我们对小河的兴趣依然未减。第二天，又跑到小河边去玩了。
春天，一场春雨过后，小草从地底下蹿出地面两寸多高，小河也涨了不少。这时，我会采下一朵漂亮的小野花，插在头上，跑到小河边，趴在地上，对着小河笑。河面上也出现了一个头戴野花的小姑娘在朝我笑哩!
秋天，风高气爽，树叶纷纷扬扬的落在河面上，像一只只载满货物的小船，慢慢地向前移动，河岸上留下了我们清脆的笑声。
我喜欢这条曾经令我快乐的故乡的河!她是一幅美丽的画，时时印在我的脑海中;也是一首美好的诗，时时缭绕在我的心间;又是一支美妙的歌，时时回荡在我的耳边。
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展9）
——小水珠与大海350字作文 (菁选2篇)
作文大海和小河4
小水滴落在荷花上，荷花上现出闪闪发光的‘’珍珠‘’，荷花立即赞美小水滴，要小水滴做它的‘’掌上明珠‘’，小水滴洒在叶片上，叶子笑了，由于它的全身干净凉爽，小水滴又进了小水洼的肚子，交了不少同伴。
小水滴在溪水里，小溪急忙挽留，小水滴说：‘’对不起，我要找我的母亲！‘’小溪叹了口气说道：‘’你的母亲是大海，她一望无垠。‘’
小水滴在大江边，说：‘’大海母亲，我来了！‘’说着就要跳进大江中。大江急忙说：‘’我呀，可不是大海，大海有千仞之高。‘’小水滴听了，说：‘’谢谢大江伯伯，您的话我记住了。‘’
小水滴走了千万里路，走地早已筋疲力尽，可‘’山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‘’小水滴正要放弃时，一片汪洋大海出目前它的.眼前，小水滴满含热泪的投进大海母亲的怀抱，大海母亲轻轻的抱起她，笑盈盈的说道：‘’千里之遥，不足以形容海的辽阔，千仞之高不足以形容海的深度，你能找到母亲，你肯定可以成为一片湛蓝大海。‘’
几年将来，小水滴真的成为了一片海洋，它从来不会忘记大海母亲对它的期望！
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展5）
——小水滴与大海 (菁选3篇)
作文大海和小河5
记得小的时候，家乡里的许多景致全都令我特别喜欢，特别难忘，但令我最喜欢，最难忘的就是家乡门前的那条奔腾的小河。
小河的走向是由西向东，哗啦啦一路欢歌，那时候，我特别愿意蹲在小河边上，双手拖着小下巴，咋着一双大大的清澈如水的眼眸，看着欢快的小河那么清澈见底，水底下面偶尔还可以见到白色的鹅卵石，看到一条条漂亮的小鱼在游来游去，心情真是大好。甚至觉得生活也随之美好了起来。
记得有一次，由于天降大雨，我家门前小河的高度暴涨了许多，可是雨后，由于我贪玩心切，还是如往日一样，光着一双小脚丫在河里面淌水玩，但是一不留神，河水里面的一个带有尖度的鹅卵石一下子划到了我的脚趾，顿时，鲜血流出，染红了我的脚面。我当时感觉痛极了，哇哇哇就大哭起来。
然后边抹眼泪边酿酿呛呛的走到岸边，努力的穿好鞋子，回到家里之后，当时只有奶奶在家，于是奶奶给我做了细致的包扎，我伤心极了，痛苦极了，奶奶给我包扎的时候，我还不住的埋怨着那条小河。说那小河真坏。
奶奶看到我哭的鼻涕一把泪一把的，于是笑着道：“你平时不是最喜欢那条小河了吗，怎么今天说起小河的坏话来了。”
我撅着小嘴说：“谁让小河伤害了我的脚趾呀!”
“谁让下雨之后你还去淌河呢!要知道小河里积蓄了那么多的水，你一个小孩子去独自玩水，试想一下，这有多危险啊!”见我渐渐的平静下来了，奶奶又嘱咐我道：“千万记住，以后不能随便去淌河了，俗话说得好，水火无情，你今天只是受了点小伤而已，并未大碍，若是真让小河里的水给冲跑了，奶奶我不得急死呀!”
听了奶奶的话，我破涕为笑，同时也觉得奶奶的话说的特别有道理，我的伤好了之后，又忘记自己怨恨小河的事情了，又开始对那条小河迷恋起来。总爱在小河边玩耍，每次听着好听的哗哗哗流水声，我都有一种流连忘返的感觉。
可是后来，令我感到非常遗憾的是，记忆中的那条门前的小河却随着大自然悄无声息的变迁而逐渐干涸了，最后，随着我逐渐的长大，那条小河竟然也完全消失了。
可是不知为何，我却永远把那条小河留在了记忆深处，因为我知道，那条小河是伴随我成长的一个特别要好的朋友，它总是出现在我甜蜜的梦乡之中。勾起我对童年的回忆。现在，每当我听到孟庭苇演唱的那首《往事》的时候，我都会联想到自己家乡的那条小河，以及那个在小河边经常玩耍的，戴着蝴蝶结的小女孩，也就是我自己。
往事如梦如烟，听，孟庭苇演唱的《往事》再次响起，我侧耳聆听，觉得那歌曲的韵律早已融入到我记忆中的小河里面，同时，它也融入到我的梦境中，血液里……!
作文大海和小河6
有一天，大海请小溪和小河到自己家做客，可是不知道为什么，他们却吵了起来：
“我的本领最大!”大海首先开腔，“我身上到处都是鱼，够全世界人民吃个几十年!我肚子里有无数的金属矿，油田和天然气，另外，我身上有许多盐!那可是动物们的必需品啊……”
“我的作用最大!”小河打断了大海的陈述，
植物们要是没有我，那就遭殃啦!因为我能灌溉农田，海水可不行。再说，没有我就没有大海——您啊!”
“我可是最重要的!”小溪也开了腔，“人类的重要饮用水——矿泉水，都是在我这要来的!没有我，也就没有你俩呀!”
正在他们吵得不可开交时，传来了一个低沉的声音：“孩子们!”三人忙问：“你是谁啊?”“我是地球妈妈!你们三个都是我的骄傲，少了你们哪一个，微生物、植物、动物甚至全人类都会遭殃的。你们以不同的形式在大自然中存在，是可以相互转化的呀!今天的小溪，小河就是明天的大海啊!明天的大海又可以回到小溪，小河中去啊!……”
伴随着地球妈妈的劝解，三人都难为情地笑了，他们赶紧请出地球妈妈，手挽着手，一起开开心心地赴晚宴去了……
作文大海和小河7
我的老家在1个绿树环抱的村子里。村里有1条清澈的小河，哼着快乐的小曲蜿蜒地奔向树林深处。
每天清晨，我都伴着欢快的鸟鸣走出院子，扑鼻而来的1股清新的感觉，瞬间驱走了还残留的淡淡睡意。1缕缕柔和的晨光穿过树梢，像少女的长发倾泻而下，在河面上洒落几个斑驳的光点。我沉醉其中。
然而有1天，扑鼻的清新消失了。我走近那条小河。清清的河水依旧唱着歌儿，只是不远处，赫然躺着几袋垃圾。那被风撕扯着的灰黑的塑料袋，像1只只张牙舞爪的怪物……
那天晚上，我怎么也睡不着，脑海里1遍又1遍闪现着“垃圾成堆”“污水横流”的画面。银白的月光诡秘地从窗口泻进来，给屋子里的每个角落镀上了1层银，晶莹而苍凉，柔美却悲伤。这时，1声尖锐的撞击声打破了这压抑的宁静。我忙跑到窗前。月光笼罩的树林，在寂寥中发出沙沙的声响，隐隐约约，断断续续。近处，几个鬼鬼祟祟的身影在小河边晃动，旁边停着1辆翻斗车，突然打开的车灯照得我不得不眯起眼睛。“扑通，扑通！”几团黑乎乎的“怪物”正1个个地扎进小河。我不禁睁大了双眼――那些人投到河里的分明就是垃圾！我仿佛看见那些垃圾正张开血盆大口，毫不留情地吞噬着清澈的小河。那几个人1溜烟儿就没了踪影，只剩下那悲伤哭泣的小河和唉声叹气的草木。
不出我所料，从那以后的每1天，垃圾都在不断地增加着。
1袋，两袋……
1堆，两堆……
小河那原本清澈的面容被糟蹋得面目全非。花儿无精打采地垂着头；小草失去了活力，弯下了腰；树叶也被尘土埋没了诱人的光泽；阵阵恶臭让路过的人们捂着鼻子，加快脚步。小河在垃圾的侵蚀下无力地呻吟着。
我的心颤抖着，哭泣着，害怕脑中的假想会真实地出现在眼前。
不知过了多久，本已绝望的我惊奇地发现，垃圾正在减少。原来是村里的1位老伯不忍目睹小河越来越脏，主动担起了清扫垃圾的责任。
清晨，天边刚露出淡白的晨曦，残缺的半月旁还闪着几点星星，老伯撑着1艘小船，缓缓漂了过来。他弯下腰，麻利地拾起几袋垃圾，放在船上。然后他撑起竹竿，小小的船轻轻地颤了1下，顺着水流走远了。不久，他又回来了，还是同样的动作，再次装上几袋垃圾。阳光从叶缝中渗了出来，给那朴素的身影披上了1件金色的纱衣。
老伯清理垃圾的事在村里传开了，乱倒垃圾者自惭形秽，再也不往小河里倒垃圾了。
日子1天天过去了，小河的水渐渐清澈起来。那丁东奏响的乐曲，仿佛正在诉说无尽的感谢。
作文大海和小河8
“你为什么老跟在我的后面。”大海愤怒地对长江。
“我们是兄弟呀？”长江微笑着说。
“谁和你是兄弟？”大海用凝或眼神望着长江。
“你忘记了吗，大哥？”长江质问着他。
“忘记什么？”大海好不在乎地回答。
“我们的母亲呀？！”长江深吸了一口气。
“那我们的母亲是谁呢？”大海笑着说。
“我们的母亲——大自然。”长江用责怪的语气说。
“哈哈哈！大自然？我不信，你在骗我吧？”大海仰天大笑道。
“你不信。那我们一起去问母亲好吗？”边说边拉着他向大自然走去。
来到大自然的身边，她深情地望着向她走来的两个孩子。
“孩子们，今天怎么有空来看我呢？”大自然用和蔼的语气问着他们。
“谁是你的孩子？”大海狂叫着问。
“今天是不是‘发烧’了，孩子。快过来我瞧瞧。”一边一边用手背去拭大海的前额。
“你才‘发烧’了。”大海劈开大自然的手说。
“大海！你怎么用这种口气跟母亲说话呢？”长江愤怒地说着。
“没关系，孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手轻轻地抚摸着长江的头。
“我到要听听你怎么是我的母亲？”大海带着怀凝的语气说着。
“长江和你都是我的孩子。你是大哥，他是弟弟。由于地壳的运动使我们分开了，这是自然规律作用的结果，她不受任何外界因素的干扰。试问那个母亲不爱自己的孩子呢？”大自然语重心长地解释道。
“妈妈！都是我的错，我还以为你不要我才离开我的，你不会怪我吧？”大海大喊了一声。
“傻孩子！我怎么会怪你呢？都是妈妈没有照顾好你们，让你们受了很多苦。”大自然紧紧地抱着两个孩子，眼泪情不自禁地带了下来。
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展3）
——小河与大海优秀读书笔记心得感悟 (菁选3篇)
作文大海和小河9
从前，有一条骄傲自大的大海，他天天骄傲的大叫：“哗，哗，哗……”
一天，大海遇到了一颗小小的小水滴。大海说：“哟！哪里走来了一个这样的小不点？”小水滴慢慢的说：“大海哥哥，你的近况还好吧，用不用我帮忙啊？”大海说：“我有什么忙要你帮啊，况且，看你这样，就算我有事你也帮不上忙啊。”大海说这句话时，还带了一点傲慢的语气呢。小水滴说：“这可不见得。”大海说：“说说为什么？”“没有我们小水滴，那大海哥哥你就成不了大海了。”小水滴说。“我不相信，但要我相信，除非我们比试比试。”大海说。“好，比就比，那比什么呢？”小水滴说。“就比你们不给水我，看我还可不可以活下去，好吗？”大海说。“这……”小水滴便思考边说“好吧，我跟你比”。其实，小水滴正在想：如果大海发生了什么事，我马上去帮助他。大海说：“比赛就从今天开始”。
他们比赛的消息一传十，十传百，百传千，千传万。终于，这个消息传到了小溪、江河、泉水等等它们的耳边，它们决定与这条骄傲自大的大海比赛，让它不要这么骄傲自大。
数年后，电波传出：黄河断流了。又过了数年后，电波传出了大海的求救声：“小溪、江河、泉水还有小水滴，你们快来救我啊，不能让我‘海枯石烂’啊！”小溪、江河、泉水和小水滴听到后，马上赶去就大海了。从此以后，大海变得谦虚起来了，它不再骄傲自大了。
听了这个故事，我懂得了：人不能骄傲、自大、自满，要谦虚才行。
作文大海和小河10
我不由地停住了脚步。
从未见过这样清澈的小河，河水清可见底，在阳光的照射下，河面上就像洒满了一河细碎的金子。他缓缓地流着，那么平静，那么详和。感受着这里熟悉而又陌生的一切，我仿佛有一种超脱于世的感觉，顿时，便感觉到那一身的温暖……
记得小时侯我的身体不太好，所以妈妈告诫不能去河边玩，每当我看见小朋友们开开心心的去河边时，我心里也多么希望可以和他们一起去啊！然而因为妈妈的告诫，我便总也不敢越雷池半步。因此我总幻想小河的模样。有一天，我终于禁不住诱惑，趁妈妈不注意时偷偷的溜了出去。当我看到小河时，我十分开心。小河啊！是那么清澈，清可见底，河水缓缓地流着，流着流着，像一位老人在说一个漫长的故事一样。从那以后，只要我遇到什么不开心的事，我就会一个人偷偷的来到河边，看着那静静地流淌着的河水。低回聆听那发自于心的动人故事。
可是好景不长，最后妈妈还是发现了我去河边玩的事。于是妈妈严厉地警告我说：“以后不许去河边玩，听见了吗？”“恩。”虽然我嘴上答应了，可是背着她我却总是去看看那条亲切的小河。终于有一天，妈妈又一次在河边发现了我，当时妈妈铁青着脸，一言不发的把我拖了回去。回到家后，妈妈生气的说：“不是告诉过你不准去河边玩吗？怎么不听话呢！”“为什么不可以去，别人都可以去，而我就不能去呢！”我嘟起嘴说。“你还敢回嘴，我告诉你，你身体不好，不可以去的，你怎么就不听话啊！”“我就是不明白，身体不好就不可以去河边玩吗？”“啪！”话音刚落，一阵火辣辣的痛立刻在脸上扩散开来，我捂着脸，望着严厉又慈祥的妈妈，泪水像断了线的珍珠一样从我的眼圈里滚落下来。“你现在的翅膀硬了是吧！连我的话都不听了，你知不知道……”妈妈后面的话没有说完，便痛哭起来，看着妈妈那么伤心的样子，我的心渐渐软了下来。
“孩子，你可知道，你的哥哥就是在这条河里淹死的，你知道吗？我不想失去你，我不想你受到任何危险啊……”
听着妈妈的哭诉，我早已明白了一切。“妈妈，我不去了，我再也不去了！”抱着妈妈，我泣不成声。
从那以后，我再也没有去过那条小河，直到我长大之后。再经过这里的时候，我已经十四岁了，自从我8岁那年搬走之后，我就再也没有细细地去品味这条小河，如今，再看到它，竟有了一丝陌生感。不过那水依然是那么清澈，亲亲的阳光照着，就仿佛是洒满了一河的细碎的金子。它仍然缓缓地流着，似乎仍在讲述着那样的一个故事，一个带着浓浓爱意的故事。
想到这里，我的内心不禁又升腾起一阵温暖……
作文大海和小河11
在一片茂密的森林里，有一条清清的小溪。小溪的水里，着快活的小鱼和它的。每天，小鱼都要一早起来跟妈妈到水面上找吃的。吃得饱饱的之后，它就可以的在水里玩耍了。岸边的花草和水里的动物，都是它的。有一天，太阳暖阳阳地照着小溪，小鱼在小溪水里跟金色的阳光玩捉迷藏。小鱼问：“阳光，为什么我有时候在水里找不到你啊？”阳光笑眯眯地说：“因为我去别的地方旅行了。”“旅行？”小鱼好奇的问。“是啊，旅行可以看到许许多多的风光呢！”
阳光说：“还能学到很多的知识。比如说，你知道这小溪里的水要留到哪儿去吗？”“不知道。妈妈从来不让我小溪。其实我一直很好奇外面的世界是什么样的呢。”小鱼说。“是啊，是啊，这水到底是流到哪儿去呢？我也很想知道呢！阳光姐姐，你快告诉我们吧！”岸边的小草听到他们的谈话，也着急的说。“小溪的水流到江河里，江河的水流到海洋里。”阳光回答说。“哇，那海洋一定是很大很大了！它美吗？”小草和小鱼异口同声的问。“大海可美了！它一望无际，就象你们看到的天空一样广阔，海水的颜色比天空还要蓝，我从天空看，整个大海就象一块巨大的蓝宝石。”听了阳光姐姐的话，小鱼多想去大海里看看啊！可是，怎么才能去大海呢？阳光姐姐告诉他，只要冲着太阳升起的地方，也就是往东游，就能找到大海。
作文大海和小河12
很久以前，有一个骄傲的池塘，一直以为自己是最大的水源，于是它每天都很自大，成天都在唱：“我是最大的水源，我才是世界上最快乐的水流……”它的歌声传到黄牛伯伯的耳朵里，黄牛伯伯说：“比你大的水源还有哩，你去看看山上的那汪清澈的小溪吧！”小池塘不好意思地点点头，看了看远方。只见在一块石头缝里，冒出了一眼清泉，渐渐地泉水汇成了小溪。每天，小溪都快乐地在水渠里玩。
有一天，天气忽然变了，满天都是乌云，一会儿，下了一场倾盆大雨。溪里涨水了，小溪忽然觉得自己是世界上最大的水源了，就得意洋洋地对路边的人说：“我是世界上最大的水源了。”这番话被正在乘凉的大树爷爷听见了，大树爷爷笑眯眯地说：“比你大的水源还有哩，你去找小河哥哥看看吧！”小溪决定去找小河。它走了很长的路程，终于来到了小河边，小溪得意地说：“小河哥哥，我和你比一比谁的水大吧！”小河答应了，小溪抖了抖身子，水流淌过水渠几百米以外的地方就停了。小河看了看，说：“看我的吧。”小河抖了抖身子，不一会儿功夫，水就流到水渠几千米远的地方。小溪看见了，自叹不如地说：“小河哥哥，原来你才是世界上最大的水源啊。”小河说：“我不是，大海才是世界上最大的水源。”
几天以后，池塘、小溪与小河结伴而行来到海边，看见了一望无际的大海，都惊呆了。小河说：“大海才是世界上最大的水库了。”大海听了亲切地说：“谢谢你们，我本不是很大，是因为你们无私地给我提供了丰富的水源，我才这么广阔，要不然我可能早就成了一片荒凉的死海了。”
听了这一番话，池塘小溪、小河懂得了一个道理，团结起来才有力量。从此，他们四个就成了形影不离的好朋友。
作文大海和小河13
从前，在小树林里有一条小溪，它很快乐，碰到谁都说：“看我多宽广，我是世界上最大的一条溪流，我的水里住着许多的小鱼，我哺育看小树、小草。我最伟大。”
它每天都唱着欢快的歌曲，在山村里转来转去，它不停地向山下流去，“哗哗哗，我是最伟大的小溪流。”一天，它看到前面有一条比它更宽的“小溪”。小溪问“你是谁？”“我叫小河，是十几条小溪汇聚而成的。”“你骗人!”小溪愤怒地说。“我没有骗你，你看，我的河里有比你更大的鱼，我的岸边长满了大树，好多小动物都是我的朋友，它们每天都来这儿喝水，和我聊天，我可开心了。我的河面上经常会有许多渔夫撑着小木船来打鱼，每次都是满载而归回家去呢！”“原来你才是最大的河流。”小溪伤心地说。“不，还有比我更大的呢。它叫大海，是由千万条河流汇成的，它一望无边，蔚蓝色的海水在金色的阳光下格外美丽。”“哇，那么美，我能认识它吗？”小溪无比向往地问。“当然可以，你和我一起去找它吧。”小河说。小河和小溪手牵着手，唱着歌，高兴的向前流。“哗哗哗，我们去找大海了。”
它们日夜兼程，穿过了城市，翻过了高山，越过了草原，终于来到了海岸边。啊！大海多美呀！蓝蓝的海水和天空在远处连成一线，洁白的海鸥在海面掠过，海面上不时驶过一条条轮船，海浪翻滚着，象在和谁玩捉迷藏似的，跑前跑后地忙个不停，在沙滩上留下一串串的笑声。小河和小溪欢呼着，跳进了大海的怀抱。
【小溪、小河和大海作文6篇】
作文大海和小河14
在教学方法选择上，我一方面重视基础知识与技能的夯实，重视对学生生字，词的书写与积累;另一方面，采用以读代讲的教学法，寓在以读悟情，同时尝试在低年段学生中对有价值的问题进行小组合作探究，力图增强小组合作学习方式的实效性。我的教案设计，是想要发挥教师的组织、引导、点拨作用，充分地发挥学生的积极性、主动性和创造性，重视朗读，“读”贯穿教学的始终，教学中从读入手，激发学生的情感。如学习本课文第一自然段，通过看一看、读一读、品一品、背一背四个环节，引导学生由感性到理性，由感悟到理解，由学习到积累，综合运用了多媒体、绘画、朗读、品评等多种手段，促进学生综合素质的发展。可是，课上起来就出现了很多的问题：学生因为教学过于多样化而分散了学习的精力;读的时间多了，识字的时间就相应的少了，影响了识字教学;一些过渡语、引导语使用不恰当等等。
教学是门遗憾的艺术。每一次授课都是一次历练，在这过程中看到了不足，总结了优势，一点点进步，一次次蜕变。
作文大海和小河15
小溪、河流进入大海的故事
一天，小溪和河流相见，他们就开始谈论着什么。原来，它们想进入大海。这个消息被大海知道了，它让白云给他们传信，很热烈地欢迎他们来到自己的.怀抱里。河流和小溪就出发了，过了没多久，一阵狂风阻挡了它们的去路，想把它们往回吹，狂风过去了，小溪和河流又缓缓的出发了，过了许多天，距离大海还有几十千米，它们俩累了就休息了一会。
现在已经是秋天，许多枯了的叶子堵住了它们前进的道路，它们生气了，就急了，把叶子冲走了，几天后，溪水和河水渐渐地少了，它们也慢慢地后悔了，但它俩很坚强，心里想着一定要流入大海和好朋友们相聚。
早晨，起了一阵大雾，小河和溪流看不清去向，就在半路中迷失了方向，过了许久，太阳出来了，无被驱散了，它们又开始出发了。
最后，小溪和河流终于流进了大海，它们三个好朋友终于团聚了，大海带着它俩参观了大海里的美景，许多五彩缤纷的鱼，在大海的怀抱里生活得开开心心，后来，小溪的水和河流的水与大海混成一体了，分不清你我，辨不出彼此。
作文大海和小河16
我的家乡有一条小河，河水清澈见底，碧波荡漾。鱼虾在水里嬉戏，周围有青色的草，各色鲜艳的花。许多蝴碟蜜蜂在小河边飞来飞去。过路人渴了，喝几口甘甜的河水。夏天时，小伙伴们不约而同地来到小河边游泳，钓鱼。
可是，过了不久，小河就变了。原本清澈见底的河面上漂着许多死鱼死虾，河水变得混浊了，散发出难闻的臭味，花儿凋谢，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶迁居，鱼虾死亡。
到底是什么使小河的环境受到如此大的污染呢？原来是小河旁建了一个工厂，工厂每天都把污水排入小河里，所以小河变成了现在的样子。
小河希望能回到以前的日子，期盼能回到以前的生活，它在呼唤，它梦想着有一天小鱼小虾又在水里嬉戏，蝴蝶蜻蜓又飞回来，人们给它一个深深的吻。
等我长大以后，我一定要达成小河的愿望，并提高人们的环保意识，让这样的悲剧不再发生。
作文大海和小河17
小水滴听说大海很大，它得意洋洋地说：“没什么，等几天我和他一争高低，看谁大一些！”
两天后，小水滴坐上了“快乐”，在途中，他不停地上蹿下跑，一副娇气的样子，还不停地整理自己的花格子衬衣、领带和长裤，它还夸夸其谈，向其它旅客讲述自己的历险故事。
到了车站，小水滴下了“快车”，它向茫茫大海喊道：“大海，你在哪里？”听到一个笑声，说：“我就在这里，你要干嘛？”我要和你比谁大谁小！”小水滴信心十足地说。”呵呵，你在哪儿，我看不见你！我恐怕要用几千倍的放大镜才看得你呢！”大海笑道。
小水滴朝四周望去，只见一片茫茫，天和水连成一片，他感叹道：“哎——，我还以为自己是天下第一大的呢，结果不是。”大海说：“如果没有你们这些小水滴来和我在一起的话，我恐怕还是一个凹下去坑呢！”
小水滴懂得了不要太骄傲自大，要谦虚。
小水滴也认识到了自己的错误，做了一个谦虚的小水滴。
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展10）
——小溪与大海作文250字
作文大海和小河18
在秋天的一个午后，刚刚下完雨，一滴小水滴孤零零的在马路上转圈。这个时候，他看到身边有非常多水滴朝着同一个方向前进，他好奇的问旁边的一滴水滴：“你们要去什么地方呀？”水滴说：“大家要去大海里！”小水滴疑惑的问道：“为何要去大海呀？”“由于那里不但景色优美，而且天天还可以和大海母亲开心的玩耍！”小水滴动了心，决定和他们一块走。
小水滴和他的伙伴们一块前进。这个时候，他看到一个小孩子的脸脏乎乎的，他还在干农活，可地里的粮食却颗粒不收，原来这是一个干旱区域。小水滴有点心疼那个小孩子了，他对伙伴们说：“让大家来帮这个小孩子吧！”水滴们一块上，浇灌着麦田，泥土吸收了水分，变得非常肥沃，水滴们又帮了许很多多的村民。那天晚上，村民们聚在一块，用酒菜来感谢水滴们。
第二天，小水滴和他的朋友们继续向东前进。不知晓走了多远，小水滴到了一个贫困的大山里，走进了一所乡村小学。只见学校里的小孩们的脸、手都黑乎乎的、脏脏的。水滴们蜂拥而上，他们在每一个小孩的脸上滚来滚去，爱抚着学生们的脸，小孩们的小脸又变得光滑洁白了！
小水滴们继续前进。他们走了不知多少路，帮了数不清的人……这部分人全都十分感激他们，他们都心怀感恩，大家到处宣传水滴们的功劳，水滴们的知名度也愈来愈大了。
终于，两年后，水滴们终于到达了大海，他们终于可以投进大海母亲的怀抱了！哪个知，大海妈妈见到了他们后说：“我早就知晓你们了，你们一路上帮了很多人，我感觉你们完全可以努力变成大海的！”小水滴记住了大海的话。几年后，他果然不负众望，组成了一片大海！
这件事一直流传到了目前，大伙永远记得从前有一滴小水滴，帮了很多人，最后成为了大海。
作文大海和小河19
一颗晶莹可爱的小水滴在岩石上跳来跳去。大海看到了，急忙阻止道：“哎哎哎，你是谁呀，我不认识你，可别乱来哟！俗话说：夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，水沸为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。你可别跳下来碰到我损坏了我的美貌！”大海边说边往离小水滴远的地方靠。
“哼！”小水滴不屑一顾，“谁稀罕呀，我才不稀罕呢！”
“我也不稀罕你们这些小不点呢！”大海自豪地说。
小水滴大喊：“朋友们，咱们走吧！别在这个坏人的家里多呆。”说完它就向大海做了个鬼脸就带走了一群一群的水滴。
小水滴带着同伴们回到了江河伯伯的怀抱里。江河伯伯天天给它们讲故事，跟它们做游戏。它们就在这儿过上了幸福，快乐、无忧无虑的生活。
日子过得真快，一转眼，就到了夏天。大海已经失去了往日的宏伟壮观。海底的珊瑚垂手可得。鱼儿不能在海里嬉戏了。轮船也不能在海面上行驶了。大海觉得自己非常孤单。它想了想：如果当初我没把小水滴赶走的话，我就不会变成这样了。于是，它大喊：“小水滴们，你们快回来吧！我错了！”善良的小水滴听了这话，好不犹豫地跳进了大海。大海又恢复了之前的壮观。
江河伯伯看到了这一幕，会心地笑了。是啊，大海也意识到了自己的错误。只有团结一心才能把事情做好。
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展7）
——小河与青草教学反思 (菁选3篇)
作文大海和小河20
一天，天上下起了倾盆大雨，小溪涨水了，涨的稍微比以前高了一些，它骄傲的说：“哼，现在，谁也没有我大了，谁也别想超过我了！。”
小溪决定出去炫耀自己的庞大。走着走着，它不知不觉的来到了大河边，看到大河那么的巨大，羡慕的说：“哇！居然有别我更大的，真是出乎我的预料啊！”大河轻蔑的对小溪说：“呸，出乎预料？我本来就这么大，你还没我的一半大，几百年后再比吧！”
小溪和大河又不知不觉的来到了大海旁，看见大海无边无际，说：“哇！这么霸道啊，比我们加起来还大，真是让人不敢相信啊！”大海瞧见了，谦虚的说，如果我没有你们的加入，我也没这么大啊，所以大家要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，不要讥讽他人。”
小溪和大河听了大海的话，脸顿时成了个大红苹果，它们不好意思的低下头去。
作文大海和小河21
和大海相隔不远，有一条小溪，小溪的水日夜不停地流入大海。按说，它们应该相处得很好，可大海却时常奚落小溪：“你要是不来投奔我，恐怕早就被太阳晒干了。”
小溪默不作声，依然不间断地融入大海。
“你瞧，你那么弱小，连鱼虾都不在你那里游玩。”大海带着更加轻蔑的神情说。
小溪还是对它不加反驳。
后来，一些不注重环保的人把大量的废水废物倒入大海，海水受到大面积污染，海里面的鱼虾也大批大批地中毒死亡，残存下来的'鱼虾纷纷从大海游进了小溪中。
这时，小溪没有像大海那样小看弱者，而是友好地伸出了援助之手——它汇集了周围无数条小溪流入大海，改善了海水质量，使鱼重新回到了大海的怀抱。
大海感受着小溪的友爱，连忙向小溪道歉。
如今，大海和小溪成了一对好朋友，因为它们懂得了小溪是大海生生不息的源泉，大海是小溪最终的归宿。
作文大海和小河22
我们村的西边是一条小河。所谓的小河其实是一条稍宽点的沟，里边的水常年静静地流淌，像一首抒情的小夜曲，河边的芦苇为其指挥，鸟儿为其伴奏，蓝天白云以及我们则是忠实的听众。
曾经这条小河是我们的乐园。上放学我们从小河边走，鸟儿在树上唱着动听的歌，水鸟在河里跳着优美的舞，鱼儿高兴地跃出水面，大娘婶子们在河边洗衣服，拉家常，欢快的笑声布满整个小河。假期里，我们在河里摸鱼，洗澡，打水仗，成天似泥猴子。傍晚，夕阳染红了天边，河水也被披上了粉红色的轻纱，散发出瑰丽的光。干了一天活的牛儿在河边饮水，牛的叫声传得好远，牧童的笛声给晚霞镶上了金边。晚上，我们在河边的树林间捉知了猴，回家炒熟，尽情享受大自然的馈赠，或者在河边围坐在大人身边听故事，漫天的星星也像是着了迷，眨着眼睛认真品味故事的内容，有的干脆拖着长长的尾巴来到地面近距离听，也许是听不大清楚吧！我们被故事引得一会哭，一会笑，或恐惧，或惊奇。冬天，我们在河面上破冰逮鱼，滑冰车，抽陀螺，笑得小河中零星的芦苇频频点头。秋天，我们看水鸟带着孩子觅食，欣赏落叶飘到河面上，似小小的船儿，静听落叶的声音，踩在厚厚的落叶上，软绵绵的，似厚厚的地毯，格外舒服。春天，我们看冰面融化，看树变软，变绿，看水草露出尖尖的脑袋。小河四季充满生机，充满情趣。
不知何时电锯的刺耳的轰鸣在河边响起，一棵棵大树呻吟着倒地。河边建起了化工厂，黑乎乎的脏水流进了小河，小河痛苦地扭动着身子，喘着粗气。鸟儿含泪依依不舍地飞走了，鱼儿露出了白白的肚皮。小河成了臭水沟，失去了生机，变得孤寂无声。我们不得不掩鼻而走，恶臭飘出很远远。小河病了，哭了。年轻人不得不背井离乡外出打工，老人和孩子不得不在臭气熏天中痛苦度日。美丽的小河你在哪里？难道只留在了梦里？
让人高兴的是，人们已经意识到保护生态的重要性。河边又栽起了树，种上了草，养上了花。化工厂彻底铲除，变成了绿色蔬菜基地。河里进行了清理，换上了干净的黄河水。小河脱胎换骨逐渐恢复着生机，鸟儿又飞回来了，呢喃在树林里。鱼儿成群结队畅游在小河里，河边花红树绿，蝶飞蜂舞。牧童的短笛又悠扬的在河边响起。
我爱村边的小河，更爱生态文明的东营，让我们携起手来为把东营建设成生态文明典范城而努力奋斗吧！
作文大海和小河23
我的家乡有一条无名小河,小河虽然普通,但它给我的童年留下了美好的回忆。
当春姑娘迈着轻轻的脚步接近我们时,河岸上的小草从土里探出头来,燕子从南方飞回来了,五颜六色的花引来了美丽的蝴蝶。柳树长出了细长的枝条,仿佛一位亭亭玉立的少女正在河边梳洗她那缕缕秀发。
春姑娘走了,夏姑娘来了,我们脱鞋挽裤到水里捉小鱼和小虾,那一簇簇小虾,一群群小鱼,数也数不清,看清楚了这簇,又错过了那群,令人应接不暇。
一场落叶雨过后,秋姑娘来了河岸上的大树落下了金黄的叶子,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,田野里的稻子笑弯了腰,树上的石榴俏皮的咧开嘴,露出晶莹剔透的.果实。
秋姑娘忙完了,冬姑娘来了,河面上结了厚厚的冰,皑皑白雪给大地铺了厚厚的棉被,河岸上的小树穿上用麻绳做的衣裳,整个小河都被冰雪覆盖了......
家乡的小河,给我童年带来了许许多多的欢乐,和美好的记忆......
作文大海和小河24
一天，一场大雨过后，好多小水珠滴在了岩石和树叶上，好多小水滴在岩石和树叶上活蹦乱跳，直到完全消失。
有一个小水珠想找妈妈就问岩石：“你知道我妈妈在哪里吗？”
岩石回答说：“我不知道你妈妈在哪里，只知道它是蓝色的。”小水珠发现小溪是蓝色的，就十分高兴地说：“妈妈！妈妈！”
说着就跳入了小溪，小溪说：“我不是你妈妈，你妈妈很深。”
小水珠流入了一个湖中，小水珠想：这个地方的水这么深，一定是我妈妈。就大声叫道：“妈妈！您就是我妈妈！”
湖说：“我可不是你妈妈，你妈妈十分宽广。”
小水珠又来到长江中，它想：这一定是我妈妈，不然不会这么宽阔。想着就大叫道：“妈妈！妈妈！”
可大江说：“我可不是你妈妈，你妈妈比我更宽更深更蓝。”这可让小水珠失望了，可它没有放弃。小水珠来到了大海，发现这里的水比刚才的更深更广阔更蓝，就问：“您是我妈妈吗？”大海说：“是啊！”
小水珠高兴的叫到：“我终于找到妈妈了！”
作文大海和小河25
沿着我家门前的道路往南走，不远处有一条美丽的小河叫骏马河。
你们知道以前的骏马河是什么样子吗？我来告诉你们吧！以前河面上漂浮着一层层垃圾和很多塑料袋，河水又黑又臭，里面的鱼、虾大部分都死了，两岸的树木叶子很早就落了，无精打采的，像一个生病的老人，地上的花草也奄奄一息。尤其是炎热的夏天，河水臭臭的，西瓜皮满地都是，引来了许多苍蝇乱飞，臭气熏天。人们经过的时候都捏着鼻子迅速的跑过去。
现在的骏马河河水清澈见底，阳光一照闪闪发光，小鱼儿在水里蹦来跳去，河两岸的垂柳在空中随风舞动，草地上鲜花盛开，芬芳扑鼻，空气清新甜润，夕阳西下人们在河边悠闲地散步、玩耍，欣赏风景。
是什么原因使骏马河变得这么漂亮呢？原来是人们的环保意识增强了，再也不乱扔垃圾和废品污染环境了。
“保护环境，人人有责。”希望大家做一个环保小公民或小卫士，把我们的家乡打扮得天更蓝，水更清，空气更新鲜，环境更美丽。
作文大海和小河26
雨过天晴，东海爷爷旁边的一棵大树上的一棵上的一粒小水滴对东海爷爷说：“我可以变的和你一样大!”“小不点别吹牛，”“东海爷爷说，用千里之遥，不足以形容我的辽阔，千仞之高，不足以形容我的深度，你怎么可能变得和我一样大呢?”“我当然可以，只要你给我时间就行了。”小水滴说。于是，他跳进东海，找了几个同伴就出发了。
小水滴和他的同伴们汇成了一条小溪。小溪流进田里，给农作物提供水分，农民们都非常喜欢他。渐渐地，小溪汇成了一条河。里面有许多的鱼儿，鱼儿们在水中有许多鱼儿在嬉戏，岸上，鱼翁在钓鱼，小河给大自然添加了许多生机。渐渐地，几条小河汇成了一条大江。大江旁有许多动物来饮水。大江一看到小动物来饮水，就连忙说：“你们看，我变大了!”最后，几条大江汇成了南海，东海爷爷一见到南海，就问：“你是谁呀?”南海回答说：“我就是几年前那粒不起眼的小水滴呀!”“原来你是小水滴啊，”东海爷爷说，“你通过自己的努力取得了优异的成绩，真是可喜可贺呀!”
这个故事告诉我们：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
作文大海和小河27
我是一条住在揭阳市的小河，我也发生了许多事情，让我带你来看看吧。
以前，我的水清澈见底，小鱼小虾随处可见。我的身边长着许多美丽的野花，红的、黄的、紫的把我打扮得美丽无比。天空湛蓝深远，空气清新甜润，树木郁郁葱葱，鸟儿们见了都忍不住唱起歌，蝴蝶翩翩起舞，而我就在那伴奏，哗哗、哗哗。森林里一片生机。
以前我很快乐，那么，现在呢？
现在，我周围建了许多工厂，许多污水都流到我那里了。树木们被砍了，鸟儿们也逃走了，小鱼小虾都死了，空气中还有有害物质，花儿们也枯萎了，人们出门都得捂住鼻子，我，那就更臭气冲天了。每次我听到砍树、捉鸟、建工厂这几个词，我就恨得咬牙切齿，但我又能干什么呢？我只能哭泣。
你们破坏大自然给你们的赏赐，你们一定会受到惩罚的。
作文大海和小河28
小溪,小河和大海作文
每天，小溪、小河流进他们的家，慢慢的'，家越来越大，成为了一条河，一个湖，一条江，慢慢地变成了大海。大海总是认为自己力量大，有威力，天天咆哮着，常常是惊涛骇浪，巨浪滔天。渐渐地，它妄自尊大了。大海瞧不起小溪、小河了。有一天，小溪、小河和大海三人碰面了。大海挺胸抬头，高傲地说：“以后别来我这里了，我以后再也不接纳你们了。”小溪、小河不解地问：“为什么呀？”大海嘴一撇，说：“这都不懂，因为我强大了，而你们却这么弱小，和你们在一起，我感到羞耻，你们这都不懂，真是白痴。”小溪听了这话，气呼呼的说：“大海，你太荒唐了，如果没有我和小河的努力，你能成为今天这样吗？”大海摇了摇头。小河以劝说大海：“你不要这样了，如果我和小溪不来了，你会干涸的。”大海说：“你看我会不会干涸。”小溪和小河生气地走了。就这样，日复一日，年复一年，大海果然干涸了。大海后悔了，他意识到了自己的错误。大海来到了小溪、小河面前，向他们诚恳地道了歉。小溪、小河原谅了大海。从那以后，他们成了世界上最好的朋友了。同学们，这个故事告诉我们，不要妄自尊大。我们千万不要向大海那样。其实，你的每一次成功，不都离不开亲人和朋友的支持和帮助吗？
作文大海和小河29
听到电视上说，现在有一些小河“变了”，我还以为是河道从直变弯了，可听爷爷一说，我明白了，这里的“变了”是指小河被污染了。我的家乡有一条河也变了。
听爸爸说，我的家乡以前有一条小河，小河里的水是一点杂质都没有的，阳光总是直接照射到河底，河里的鹅卵石看得一清二楚，水中的小鱼自由自在地嬉戏。有时，人们渴了，就直接舀起河里的水来喝，那河水清凉甘甜，比现在的矿泉水还好喝。春天的时候，人们都三三五五地来到河边踏青，老人们在河边的亭子里拉家常，老人们讲得眉飞色舞，合不拢嘴，那嘴就像一朵朵盛开的喇叭花。
夏天的时候，河里可热闹了，孩子们老早就泡在了水里，大人们一到中午就都进了水，那小河快变成“人河”了！孩子们有的在游泳，扑通、扑通的声音回荡在小河上空，有的小朋友体力不支了，就把头探出水面，就像地鼠钻出地面，然后又钻进了水里面，那个场景别提有多热闹了。也有的孩子在打水仗，那些小孩几乎人手一把水枪，水枪发射，一条水线在空中拉开，像战斗机飞过的轨迹。有的孩子趁机把头就往水里一埋，像一只潜水的鸭子，然后突然一站起来就开火，空中水花四溅，晴朗的天空下让人感受到了暴雨倾盆，只不过，雨中的人没有躲避，而是欢笑着享受。
秋天的时候，河边的桃树和苹果树都结果了，人们把果子一摘下来就赶紧吃，肚子都吃得像个西瓜，人们采果吃果的景象真让人怀念。
冬天的时候，虽然河边没人散步了，但几位老者在河边垂钓的景象也很美。一条条大鱼上钩了，老人洋溢着笑容，想着老人们朴实的笑容，我也感到心里美美的。
我问：“爸爸，为什么小河会被污染呢？”爸爸说：“因为镇里要建工厂，工厂要排出很多废水，所以工厂只能建到河边。那些工厂专门搞根管子，把管子牵到河里，然后废水污水就顺着管子流入小河里。后来，这里的工厂越来越多，排出的废水也越来越多，小河就成了垃圾桶。五年后，附近不能住人了，小河旁的亭子也拆了，工厂也拆了，小草所剩无几，而且都是枯的，树叶没有了，取而代之的是白色塑料袋。河水再也流不动了，河边苍蝇成群结队地飞，死鱼在河上漂。以前爸爸从河边走过，那美景让人都不想走，而现在要掩鼻跑过。”
唉，小河变了，人类也变了。我希望人类以后变好，而不变得更“坏”。人类总是失去后再去珍惜，为什么拥有的时候不懂得珍惜呢？为什么不懂得珍惜自己的家园呢？
我真希望，小河能继续变，变回原来的样子，变成我们美好的家园。
作文大海和小河30
很长时间很长时间以前，有一片无边无际的大海，和一个小水滴，由于一件小事，它们两个吵了起来。
大海听说有大多数人赞叹它，得意洋洋开始嘲笑小水滴，说：“水滴兄弟呀！跟我比，哼，你能比上吗？，还是早早走吧！我这么大的大海要你做什么？”小水滴忍无可忍，只好伤心的走了。
大海里其它的小水滴，看大海不想要它们，也气愤愤的走了。
第二天，它们开始了新的生活，它们来到干枯的大地面前，大地说：“我要渴死了，快给我解解渴吧！”小水滴不忍心看到这幅画面，于是帮它，小水滴们一个个贡献自己，跳到土里，大地收获了滋润，很感谢小水滴，小水滴走之前，大地给他们了一片叶子让它们保护自己。
第三天，小水滴们遇到一只狼，吓得它们面如土色，那只狼发现了它们，立刻向它们扑了过去，把它们冲的七零八落。小水滴们为了报仇，它们传递信息成群汇集成一股清水流，向狼狠狠的冲去。狼见了不甘落后，向小水滴冲撞过去，小水滴们三下两下就被狼打散了。小水滴们重整旗鼓再战，他们战斗了七七四十九天，终于狼被打跑了。
小水滴们受不了这种环境了。跑回大海兄弟那里，一看大海到处都枯萎了。鱼虾等各种各样的生物都死了。大海兄弟说：“小水滴，原谅我吧，我知晓错了。”小水滴也犯错，让海里的生物都死亡了。它们各原谅了他们。从此，它们又成为了以前的好兄弟，小水滴和大海开心的生活着。
作文大海和小河31
本课教学中，我将课文进行了重组，首先学习小河与小草互相夸奖的话，体会小草的“碧绿”和小河的“清澈”。在读好这两句话之后，再学习“小河与小草为什么要互相赞美对方呢?”体会小草为什么这么绿和小河为什么这么清。学生对这样的学习比较容易接受，而且重组后流程设计更适合学生学习的心理，遵循学生的认知规律，由浅入深，循序渐进，正确处理知识的重难点。
在最后拓展部分，紧密结合课文的思想内涵，出示几幅图片，让学生了解大自然中还有哪些互相帮助的好朋友，比如设“蜜蜂”和“花朵”、“牛羊”和“草原”、“啄木鸟”和“大树”，并设计了“啄木鸟”和“大树”的对话，让学生充分发挥想象：“大树能茁壮成长”是因为啄木鸟为他捉去害虫，“小鸟的歌声这么动听”是因为大树给啄木鸟提供了丰富的食物，给了它一个温暖的家。学生在仿照文中句式练习对话的过程中，再一次地体会自然界有许多事物是相互依存的。
总之，在本课教学中，我围绕教学要求，以及新课程标准，进行了愉快教学，通过多种形式的朗读，调动学生各种感官学习，并遵循学生的认知规律，由浅入深，循序渐进，正确处理知识的重难点，充分发挥学生的主体作用，创设轻松愉快的学习氛围。
但是，由于时间的关系，教学的任务没有全部完成，最后的写字环节匆匆结束，没能在当堂训练。再加上本人的准备也不是太充分，学生对于“小草如何保住泥土”这一知识的理解也是一知半解，书本的运用也是少之又少等等。
小河与大海作文 (菁选3篇)（扩展8）
——小河写景作文 (菁选3篇)
作文大海和小河32
“什么!表弟要来我家!”天哪，这下我可惨了。你要知道我这个表弟可不是省油的灯。每次来我家，总让我忙得“焦头烂额”，跟在他后面又是忙这又是忙那。稍有不周，他便会发起牢骚。要说我这个表弟，年龄虽小，浑身上下却有着一股子牛劲。一旦发泄，我就只有招架的功夫了。这不，上次表弟光临，我原想小整他一番，消消他的牛气，不料出手太重了，搞得表弟“落荒而逃”。转眼一个多月了，表弟突然来访，一定是“报一箭之仇”来了。我这下完蛋了。
想着想着，我赶紧冲到房间里，怎么着也得小憩一会儿，好歹养精蓄锐，以备随时应战啊!
“表姐!”我睁开眼睛，表弟站在我面前，脸上满是笑容。
“笑里藏刀!”我心中暗想，“怎么，表弟大驾光临，表姐有失远迎，有失远迎啊!”
“没关系!”奇怪，表弟今天怎么客气起来了。再一看，表弟以前很牛气的装束不见了，取而代之的是一身可爱的童装系列，显然那上翘的发型也被表弟用水压了下来。不过，还有几根不听话的头发随着表弟的大头一动一动的，怪滑稽可笑的!
“嗯，这才像我表弟嘛!”
“什么，表姐?”
“我是说一个月不见，刮目相看啊!”
表弟一脸的坏笑。“来，姐姐，请坐!”表弟一把将我拉到沙发前。
“噢，弟弟看电视吗?”
“不想看!”
“要吃什么?表姐给你拿。”
“不用。姐姐，闭上眼睛。”表弟又在玩把戏了。这一招我可是猝不及防的，又没有可以脱身的理由，我只好坐下，闭上眼睛。表弟不知将什么东西放到我手上：“祝你生日快乐!”我睁开眼，噢，今天是我生日，我自己都给忘了。我刚想拆礼物，但转念一想，表弟不知耍了什么把戏。如果贸然拆开了，礼品中的“怪物”会将我吓得半死的，岂不是中了表弟的计。表弟似乎看出了我的疑虑，笑着说：“姐姐，请拆吧!”我只好硬着头皮拆开礼物。咦!这里面竟然是一本精致的相册。
“姐姐，上回从你家回去，我就在想我该改改了，不然你不会那样的。于是，我算了算，一月后是你的生日，我就亲手做了这个礼物送给你。感谢你对我的调教。”表弟说完，站起来掬了一个躬，那几根头发也跟着晃了晃，怪可爱的。
我笑了，表弟笑得更欢。的确，与表弟再次相见，表弟变了，变得让我感觉他真的长大了，真的。
作文大海和小河33
读了这篇故事，我要 像大海学习，学习大海那种谦虚的美德，无论做什么事都不要骄傲。大家都像大海学习呀!
今天我读了《小河与大海》的故事。它讲的是：小河觉得自己是最大的了。但一去到大海，失望了，小河懊丧地说：“唉，我还以为自己是最大的了，原来大海比自己大得多!大海说：“不错，我是比你大的多!可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀!”小河听了，更佩服大海了。
读了这篇故事，我的感受是：做人不能骄傲，要记住：“人外有人，天外有天”大海是无数江河流进来的。知识也要向大海一样积累起来。我们刚学习数学时，是从1+1学起。学英语，是一个单词一个单词地积累的。学习语文时，也是从一笔一划学起的。虽然学习时会觉得很艰苦，但知识是靠一点一滴地积累起来的`没有便捷的途径。当我们有一点成绩时，也不要骄傲。要知道，知识的海洋是无穷无尽的。我们只有不断地学习，才能攀上科学的高峰。
作文大海和小河34
小河作文
我是一条住在揭阳市的小河，近几年来发生了许多事情，让我带你来看看吧！
以前，我的水清澈见底，小鱼小虾随处可见。我的身边长着许多美丽的野花，红的、黄的、紫的……把我打扮得美丽无比。天空湛蓝深远，空气清新甜润，树木郁郁葱葱，鸟儿们见了都忍不住唱起歌，蝴蝶翩翩起舞，而我就在那伴奏，哗哗、哗哗。森林里一片生机。
以前我很快乐，那么，现在呢？
现在，我周围建了许多工厂，许多污水都流到我那里了。树木们被砍了，鸟儿们也逃走了，小鱼小虾都死了，空气中还有有害物质，花儿们也枯萎了，人们出门都得捂住鼻子，我，那就更臭气冲天了。每次我听到砍树、捉鸟、建工厂这几个词，我就恨得咬牙切齿，但我又能干什么呢？我只能哭泣。
人类啊，你们破坏大自然给你们的赏赐，你们一定会受到惩罚的。
外婆家门前有一条小河，河上有一座桥，每一次去外婆家，这里是必经之路。我爱小河，更 爱小河的四季 。
春天，天气很暖，小河的两边长满了各种各样的野花，这里成了花的海洋，引来了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。这时，一群小孩子也跑了过来，她们有的摘花做花环，有的摘柳条做柳圈，有的在嬉戏......
夏天，天气炎热。下午，一些小孩子・大人们一起在这里泡脚，睡在阳光的照耀下，金光闪闪，小孩子像泥鳅一样在水里游泳，大人们在岸边洗衣服，有的还在捉鱼呢！人们把欢声笑语留在河边......小河在他们的点缀下，变得热闹起来！到了晚上，小河经过了一天的喧闹变得安静下来，静静地流淌！
秋天到了，凉风习习，秋高气爽，农民伯伯丰收的季节到了。你看，稻谷黄澄澄的，农民伯伯看在眼里乐在心里。下午，外婆带着我和弟弟一起在河边玩，这时一群孩子唱着歌，背着诗，手拉手，放学回家。突然弟弟吵着也要让外婆带着他去上学。外婆笑着说：“好好好，去上学。”弟弟咧开嘴笑着说：“太好了，我也上学了......”这天真的笑声一直在河面上回荡......
冬天，北风呼呼的吹着，冬爷爷迈着沉重的脚步来了。一夜之间，河面上铺了一层厚厚的棉袄。第二天早上，河上可热闹了，孩子们从家里换上了五颜六色的溜冰鞋，在河上溜来溜去，一会儿排起长龙，一会儿像小巧玲珑的燕子在上面自由飞翔......
小河还是那样静静的流着，带给农民伯伯丰收的喜悦，留下小朋友的欢乐童年......我爱你，小河！
从前，有一个美丽迷人的小村庄。村庄里有一条清澈的小河，小河里鱼虾成群。住在村庄里的人们每天都要到小河里来挑水。
可是不知道为什么，人们再也不到小河里挑水，小鱼小虾也离开了小河？小河姐姐留下了伤心的眼泪。一棵小柳树听见了小河姐姐的哭声，急忙问小河姐姐，“小河姐姐你为什么哭呀”？小河姐姐叹了口气，说：“这些都是人类干的好事。人类在我旁边建造了一个化工厂，工厂里排出的大量有毒物质流进了我的身体内，原本那清澈见底的小河渐渐变成了黑黑的.散发着怪味的小河，发臭的河面上还漂浮着许多的垃圾，害得我得了病，小鱼小虾全逃脱到其它地方去了，以前来我这里挑水的人们现在也不敢来了……”。
小柳树听了，想了想说：“我们为什么不写封信给人类，让小鸟帮我们送信，告诉他们要爱护环境，树立起环保意识，保护环境人人有责，向它说明保护环境的重要性。再召集一些朋友们，让它们帮忙，帮你清除垃圾，你说怎么样？”“太好了，太好了！”小河姐姐高兴地说。
过了一会儿，喜鹊、黄莺、杜鹃、百灵鸟都纷纷赶来了。百灵鸟对小河说：“小河姐姐，你不用担心，我们已经将信寄出去了，现在大伙儿都来帮你清理垃圾。”话还没有说完，它们就开始行动起来有的捡树叶、树枝；有的捡白色垃圾；有的捡空盒子、酒瓶……。不会儿，小河变得干净些了。
过了几天，人们回信了，他们认识到了自己的错误。承诺以后再也不乱扔垃圾了，最让小河姐姐高兴的是人们把工厂给搬走了，小鱼小虾又都回来了，村子里的人们每天又都到小河里挑水……小河又恢复了以往的安宁。人们给小河恢复了原来的容貌，并在小河旁竖起了一块大牌子，上面醒目的写着“村庄是我家，环保靠大家”。同学们，保护环境，人
今天我写好作业，我一个人去我们家旁边的小河边呼吸呼吸清新的空气。
到了小河边，我在小河里摘了一朵荷花，又从小河里捞了几滴水放在荷花上，对着太阳，水变得闪闪发光，可漂亮了。我蹲在小河边，看着鱼儿在水中嬉戏，我多么想像他们一样自由自在的玩耍，可以不去想那些不愉快的事。突然，下起了小雨，太阳还在照着，我想：这是太阳雨，下完雨后还会见彩虹呢！于是拿了片荷叶，盖在头上。眼睛盯着小河，看看雨落在河里的情形。后来雨停了，天空中出现了美丽的彩虹。
我觉得小河好美，美得像仙境一般。
我家门前有一条叫双白河的小河。它蜿蜒曲折，清澈见底。河岸上是一块块草坪和柳树。早晨的时侯，真忧静啊！泡，好微风从水面掠过，小河穿上了太阳公公送的钻石衣裳，闪闪发光，耀眼极了。微风姐姐也来了，小河涟漪起一圈圈波纹，可好看了。晨练的爷爷奶奶也迈上了欢快地步伐，上学的小朋友也成群结伴的经过小河。小鱼也在水面上吐着泡像在和行人们说：“早上好。”傍晚的时候，真热闹啊！都是人们说话的音，简直就是农贸市场。同学都放学了，哼着小曲高高兴兴的回来了，门口的老大爷、老奶奶也正高兴的聊天，吹着微风，晒着太阳，鸟儿唧唧喳喳地叫着，鱼儿也在水里欢快地嬉戏着。蝴蝶从头顶经过。连小草都开口说话了：“我们看谁不动的时间长。”正在它们玩在兴头上的时候，微风姐姐来捣乱了，咯吱着小草、小花，笑得它们呀，直弯腰。这些声音交织在一起，演奏了一曲欢快的歌。太阳落山的时候，真清静啊！清静的好像在天堂一般，那种感觉无法形容。蝴蝶停在花上睡着了，偶尔传来几声鸟叫，花儿散发着清香，鱼儿慢慢的在水里游动，柳枝轻轻地飘着，鸟巢里住着几只睡着了的小鸟,正依偎在妈妈的怀里呢! 我爱小河，它不仅给我们带来休闲的地方，也给我们带来快乐的气息。这就是小河，这就是小河旁那美丽的风景。
小时候,我住在奶奶家里,离奶奶家不远的地方,有一条清澈见底的小河,我和小伙伴常到那里去玩.有时,我们玩得忘了时间,让那些大人们打这手电筒漫山遍野的找我们.我们回到家,总免不了一顿教训,可我们对小河的兴趣依然未减.第二天,又跑到小河边去玩了.
春天,一场春雨过后,小草从地底下蹿出地面两寸多高,小河也涨了不少.这时,我会采下一朵漂亮的小野花,插在头上,跑到小河边,趴在地上,对着小河笑.河面上也出现了一个头戴野花的小姑娘在朝我笑哩!
秋天,风高气爽,树叶纷纷扬扬的落在河面上,像一只只载满货物的小船,慢慢地向前移动,河岸上留下了我们清脆的笑声.
我喜欢这条曾经令我快乐的故乡的河!她是一幅美丽的画,时时印在我的脑海中;也是一首美好的诗,时时缭绕在我的心间;又是一支美妙的歌,时时回荡在我的耳边。
作文大海和小河35
在无尽的大海，大海帮助弱者，这是很温柔的。但在过去，海并不是这样。
大海可以真的没有邪恶没有看到小鱼在游戏中，在*浪上玩他们的肉和血。
小水滴看海 所以没有人在头，然后一夜吸引所有的小水滴，一起讨论：他们觉得海是太傲慢，虽然我们比它小，但我们也有尊严，最后他们决定离开海，第二天小水滴慢慢地离开，海没有保留，但大喊：去，去去，我可以安静的时间。最后，所有的小水滴都消失了，海只留下了一个大坑。
海洋后悔，并问海鸥一个小水滴一封信，信写道：小水滴我错了，我不傲慢傲慢，你回来了！小水滴看见大海知道错了，都流回大海。
海已经恢复了过去的活泼的.场景。
作文大海和小河36
在教学过程中，我的设计思路是这样的：通过观察和朗读体会小草的“绿”和小河的“清”;依据板书提出问题“小草为什么这么绿”和“小河为什么这么清”，通过朗读对话、句式说话理解;小结小草和小河是一对互相帮助的好朋友，拓展还有哪些这样的好朋友，练习仿说。
在执教之后，反思自己的教学过程，有以下几点体会。
首先，注重以读为本，在读中感悟。
在本课的教学中，我采用了比较多的读的方式，有自由读，个别读，齐读，分角色朗读，表演读等方式，让学生读得轻松，读得有趣。如在引导学生朗读“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱!”这句话时，我让学生进入角色扮演，把自己当成小河来夸一夸小草，既具体形象，又生动有趣，于细微处见匠心。对于学生个性化的朗读，我都给予肯定，一些看似*常的评价，是学生们的阳光，是课堂的生命，极大地激发了学生的兴趣和主动参与的积极性。让学生爱怎么读就怎么读，尊重学生的个体体验。更重要的是，学生在尝试读好的过程中自然地体会了课文的深刻内涵。
其次，注重情感目标和认知目标的融合。
《语文课程标准》指出：“应让学生在积极主动的思维和情感中，加深理解与体验，有所感悟和思考，受到美的熏陶，享受美的乐趣。”如为了让学生理解“小河为什么要感谢小草?”我采用师生同台表演，再现情境的方式，让学生亲眼观察一杯清水如何被泥土搅浑浊的，利用手指来演示小草的根须如何“紧紧抱住”小河*的泥土。了解知识的同时，体会小河与小草相互依存的关系，懂得在生活中是要互相帮助。
作文大海和小河37
在大山里，有一条奔流不息的小河。在大山外面，有一条波涛汹涌的长江。在这片陆地上，有一片汪洋大海。
小河很希望自己是大海。它想：唉，我要是大海该多好啊，早上能看见神气的轮船，在我身上开动，晚上又能看见海鸥在我身上嬉戏，那该有多好啊！
不知不觉，它慢慢地流入长江，它在长江的怀抱中，渐渐地睡着了。第二天，小河醒了，看见空中还有几颗没落下的星星，这时，从天边露出了一缕阳光，渐渐地明亮起来，大地醒了！小河突然觉得自己其实不是大海，也会很幸福的。长江似乎看透了它的心，说：“小河弟弟，你想的没错，要是没有你，长在你旁边的花、草都会干枯的，没有你，山不会青，树也不会绿，你希望这样吗？”长江故意停下来。小河想了一会儿，说：“我懂了，长江阿姨，我知道该怎样做了。”说着，它从长江的怀抱中流走了。
回到大山里，小河又变活泼了，一会儿和小鱼比赛跑，一会儿和小草捉迷藏，可开心了。
一天，一个叔叔走过来，把一个瓶子放在它面前，说：“里面是海水，跟它说说话吧。”说着把海水倒进小河里。“欢迎你，海水哥哥！”小河高兴地说。海水微笑着说：“很高兴认识你，小河弟弟。”小河迫不及待地问道：“海水哥哥，大海真的那么了不起吗？”“没错，大海的确了不起，可它也有坏的一面，你忘了？去年海啸不就是大海的错吗？”海水不紧不慢说。小河听后点了点头，它又问道：“可我是不是很渺小？”海水摸了摸它的头说：“你对^v^来说的确很渺小，但是大海也是由一条条小河、长江一点一滴组成的。没有你们，也就没有大海。再说，花草树木不都是靠你来存活的吗？”
小河抬起头看看周围的花和草，它们轻轻摇动着，好像在表示对小河的谢意。
作文大海和小河38
从前有一条可爱的小溪。每到夏天，人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。河里面还有许多鱼在欢快地游来游去，好像在跳舞。小溪觉得自己很伟大，就出去到外边看看世界。
有一天，小溪游啊游，看见一个很大的地方，里面有许多水，水非常清澈。还有许多轮船在上面行驶，水里面的鱼很多，岸上有很多人在游泳。原来这是河流。河流和气地说：“你是谁？来这儿干什么？”小溪说：“我是你的老朋友小溪。”河流说：“噢，原来如此，如果没有你这么多的小溪，我就成不了河流。”小溪奇怪的说：“是吗？”后来它们俩成了好朋友。
有一天，它们俩一起出去玩，来到一个很远的地方，看见这儿有很多水，水里有很多鱼和虾。远处有很多*舰，水面有许多海鸥来回飞翔。水岸有许多人游泳、乘凉。原来这就是大海。大海谦虚地说：“你们俩是谁，一大远流到这儿干什么？”它们俩说：“我是小溪，它是河流。”大海说：“噢！是这样的。”“如果没有我们一样的小溪和河流，你就成不了大海。”大海说：“真的，我那么大，是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它们三个成了好朋友。
通过这件事，它们三个人知道了一个道理，任何东西，任何事物，都不是自己*存在的，是互相依赖，互相依存的。
