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燕子学飞的作文(共7篇)

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更新时间:2024-06-28 16:03:06 发布时间:24小时内

燕子学飞的作文1

冬去春来,小燕子欢欢和妈妈从遥远的北方飞回来了。一路上,欢欢兴高采烈地跟妈妈说道:“妈妈,妈妈,我们飞回去年美丽的家园吧!”妈妈也开心地说:“好的呀!”

它们一边飞一边说笑话,不知不觉就来到了去年居住的地方,可是这里的景色却让它们大吃了一惊!曾经清澈见底的小河如今穿上了一件褐色的外衣,五颜六色的小花也无精打采地低着头,还有那曾经枝繁叶茂的树木,如今只剩下了一个“光秃秃的脑袋”。

欢欢着急地问妈妈:“妈妈妈妈,这是我们的家园吗?”

“应该是吧!”妈妈也疑惑地说。

这时,欢欢看见它以前的好朋友痒洋洋,赶紧追上去问:“洋洋洋洋,你要去哪儿呀?这里究 竟 发生了什么事 啊?”

洋洋含着眼泪无奈地说:“自从你们走了之后,一群可恶的人类来大量砍伐树木,还在不远处建了一个造纸厂,烟囱里一天到晚地冒着浓浓的刺鼻的烟雾,遮住了太阳公公红彤彤的笑脸,他们还把许多的垃圾扔进小河,污水也不停地排进小河里,清澈的河水发黑了,散发着阵阵的臭味,我。我也快不行了。”说完便一下子沉入了河底!

欢欢伤心极了,它流着泪,用尽全力飞向蓝天,大声喊道:“哪儿才是我们的家啊??”

燕子学飞的作文2

阳春三月,柳树吐出了新芽,桃树开出了红花,伶俐可爱的小燕子从南方赶来了。

我5岁时,也是这样一个春天,我亲眼看见过小燕子在舅舅家房梁下筑窝。 那天,我在窗口下玩,两只小燕子飞到屋前转了几圈又叽叽喳喳地叫了几声,然后落在一棵树上张望。这回,我看清楚了,这是两只挺可爱的小燕子,穿着黑外衣,胸口露出了白衬衣,黑油油的小眼睛怪明亮的。过了一阵儿,它们飞走了,我很不高兴。可不一会儿,那两只燕子又出人意料地飞回来了,这回嘴里衔着泥。我高兴得跳起来,因为我知道燕子要在舅舅家的房梁下筑窝了。

只见一只燕子把泥团安在房梁上,另一只却飞了出去,一会儿又衔泥飞回来,这一只又出去衔泥,它们俩就这样交错着衔泥筑窝。不知过了多久,小燕子终于把窝筑成了一个半圆,半圆两头都紧紧地连在梁上。小燕子又飞出去,又飞回来……又在原有的半圆上再加一圈,这样,小燕子围的圈数越来越多,正面留着一扇“门”,最后只能容得下燕子自己进出了。它们又衔来许多稻草、羽毛,把窝铺好。过了几天,大功告成了,我看见那双小燕子钻进窝里,把头伸出来,兴奋地叫着。我也为它们的成功感到高兴。 小燕子的窝不是世界上最美丽的,但它是用小泥球一点一点筑成的,是耐心和心血的结晶。

我爱小燕子,爱它那活泼可爱的样子,更爱它那持之以恒的精神!

燕子学飞的作文3

我在未来的梦想要当一个机长,这就是我一个小小的梦想,我也希望可以帮助其它人要出国的小愿望。

我想当机长的原因是因为帮忙其它人要出国的心愿,也可以带着我的家人去环游世界,在其它国家还有开着飞机来探索世界。有一次在新闻上还有人开着自制的小飞机,带着自己的小孩来探索世界的奥秘,因此让他的`小朋友有环游世界的愿望。

你要当机长需要经过很多的考试。要做到这件事,我要先多多保护自己的眼睛,我需要多多练习跑步能力,最重要的是,能自行预对天气的理解,才能稳定自己的操作能力。

我有信心自己能做到这件事,我也希望自己的家人和朋友奖励我做到这件事。我也希望世界可以有更多人帮忙需要帮助的人生。

我祝大家如果有自己的梦想,希望你们可以事事顺利,我也祝大家身体健康*安,让我们的世界充满希望。

燕子学飞的作文4

春天到了,阳光明媚,宁静的星期天到了,但是小红听到了燕子叫声,便出来观看,小燕子正在玩着,不小心把一只幼年的燕子推了下来,小红的嘴便成了圆形的,她把那小燕子小心翼翼地放到了地上。让它活蹦乱跳一会儿。

可是,一只小猫看到了这只小巧玲珑的燕子,便想吃掉它。小猫馋得直流口水,终于等小红走了后,就想把小燕子吃掉。小猫跑过去,觉得要饱餐一顿了,“喵”地叫了一声。可是小猫意想不到地是:小红听到了叫声,便想吓了一跳似的,就像是风一样跑出来。小猫可悲,本身就要到手的燕子吃不到了。

小红再也不敢让它自己出去玩了,小白那只坏猫再想狡猾奸诈的计谋,把它吃了,所以,小红24小时全身监护小燕子,小红想等它以后长大了,就可以自己飞上鸟巢了,它就可以自谋生计了,这样小红也不用再替它操心了,它以后就会更好,让它再也不用怕欺负过它的小猫了。

没想到,这只小猫找上门来跟小燕子决斗,它觉得它就是一只猫,肯定能打过这只小燕子,但是,它没想到小燕子长大变得厉害了,早想找它报复了,它竟然自找上门来。小燕子想:天堂有路你不走,地狱无门你闯进来。小燕子自信满满地迎头上战,和小猫一决高下,但小猫毕竟是个让燕子看起来是个庞然大物的家伙,小燕子还是败了。但它毫不气馁,在小红这里养伤。

它养伤好了后,对小红说:“谢谢你,自从你收留了我,让我在你这里生活,我一定会报答你的。”它依依不舍地离开了小红。

燕子学飞的作文5

一天早上,小云和明明一起去外面玩。小云的脚刚迈出门,突然觉得有什么东西掉到头上。伸手一摸,原来是燕子的粪便,便气红了脸。这时明明说:“我为你报仇,把讨厌的燕子赶走!”就从外面拿来一根木杆,并打燕子,燕子见有人打它,拍拍翅膀飞逃走了。

小云叫明明帮他擦干净头上的粪,这时明明说:“等燕子回来,我一定要教训它!”小云说:“不行,燕子是捉虫能手,一年要消灭很多只害虫,我们保护它。”明明说:“小云,对不起。我错了,我不因该打燕子”。小云就去外面搬了一架梯子,并拿来鎯头和木板,修好了燕子窝,这时燕子飞回来了,并在他俩的头上“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“小朋友们,谢谢你们帮我修好了燕子窝”。他俩高兴地笑了。

燕子学飞的作文6

学习本课,一是要让学生了解生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发孩子对充满活力的春天的向往和热爱之情;二是要学习本文展开丰富想象及生动比喻的表达方法,为孩子今后自己仿写小动物打下扎实的基础。在教学中我主要从以下几个方面作了尝试:

一、激情导入,激发兴趣

充分发挥多媒体课件的特色,一边播放歌曲《小燕子》,一边出示燕子各种各样的姿态(有飞行的,有停歇的,有嬉戏的,有自娱自乐的……)。然后让孩子说说自己所了解的燕子是怎样的?孩子们一听到我说让他们自己说说燕子时,表现得都很兴奋。有的从外形上来描绘,有的从飞行上来叙述,有的从特征上来讲解,有的则以故事的形式来展示……一时间,课堂成了孩子们展现自我的舞台,他们畅所欲言,兴趣盎然。而后,我出示课题,告诉孩子们我们将要一起来学习《燕子》一文。教室里立刻安静下来,看得出孩子们的目光中满是期待。

二、课堂检测,铺垫学文

为更好地学习课文,我检查了孩子们的预习情况。从抽读词语,到形近字比较组词,到量词、形容词填空联系,进展迅速而且顺利。由此可见,孩子们对课文已比较熟悉。紧接着,我让孩子轮流着分节读课文,并试着一起商量着来说说每一小节在告诉我们什么。不知不觉中,孩子们和我一起梳理了课文内容。按照课文的顺序概括为“燕子的外形活泼机灵,小燕子为春光增添了许多生机,燕子的飞行轻快灵活,燕子的休息悠闲自在。”但是美中不足的是,在字词教学中我忽视了易错生字的强调学习,后来在听写时发现了很多错误。我恍然大悟,原来三年级的孩子正处在低高段衔接之际,对字词的学习还是应该继续强调的。

三、抓住重点,合作交流

2、燕子的飞行一节教学时,我先让孩子们朗读,然后交流读后的感受。孩子们不难说出燕子飞行速度很快这一点。接着我让孩子们找一找自己是从哪些地方体会到的?闭上眼睛听朗读,想一想,你的脑海中出现了哪些燕子飞行的样子?通过想像,孩子们的脑海中不但出现了书中所写的飞行姿态,也有书中所没有的各种各样的飞行姿态,丰富了文本的内容,增添了学习的兴趣。

4、写春天的生机勃勃则抓住第二小节加以理解。孩子们在朗读后,就让他们思考:这儿写春天的生机勃勃是抓住了哪些景物来体现的,它们各有什么特点?“赶集似的聚拢来是怎样一个场景?拟人化地写出了春天的什么?讨论后孩子们马上就明白了春天生机勃勃的景色是由细雨、微风、柳丝、草、叶、花组成的,小燕子的到来更为春光增添了许多生趣,让原本静态的描写变得活跃起来,有趣起来。在教学中我注重培养孩子们的独立阅读与分析能力,紧密联系生活实际,和他们一起理解了“赶集”的意思,体会到了春天的有趣。

四、小结写法,活学活用

燕子学飞的作文7

一阵春雨过后,我惊讶了!

放眼望去,那洁白无瑕的茉莉花首先以入了我的眼帘。瞧!它那小小的花瓣,真是玲珑剔透,虽然没有娇艳的色彩,但质朴,本色,纯洁,不加修饰。楚楚动人,我深吸的它散发的香味,真是清新淡雅。此时此刻,我是多么激动,这难道不是一幅美丽的图画吗?你瞧那可茂密的小树,在春雨的灌溉下,他在茁壮成长着,那一片片翠绿的树叶,为春天添加了色彩,也许过不久,它就会长成参天大树,我真为它感到高兴。这难道不是一首欢快的小诗吗?小草绿油油的颜色,特别吸引人的眼球,在春雨的浇灌下,它在成长着,看上去显得是多么的勃勃生机啊。它那顽强而勇敢的品格。成了人类常常歌颂的对象。我被小草这种精神深深的感动了。

奔跑在庄稼田上,呼吸着这情形的泥土的气味,见到农民伯伯在辛苦的耕种着,为了让人们可以吃上粮食,他们日日起早贪黑的忙碌着,他在干活时,想到的是希望,看到的是丰收。我在向往着秋天的来到,农民伯伯他们丰收时的情景!天上的飞鸟在自由自在的飞翔,他们越飞越远,直到变成像蚊子,最后消失不见。它们是在追求自己的梦想,而在努力的奋斗着。在努力的同时,它们也付出了汗水。直到有一天。它们才知道,它们已经成功了。由此,我们也要敢于追求自己的梦想,努力的奋斗。把握住可以使我们成功的机会!

春雨后的场景是那么的多姿多彩,让我想到了很多很多……

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