写朋友作文的结尾怎么写(优选9篇)

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更新时间：2024-06-27 17:55:50 发布时间：24小时内

写朋友作文的结尾怎么写1

每人都有朋友，不过我只有一个朋友，她叫---星星。

她喜欢笑也会哭，但她告诉我，每一滴眼泪都很珍贵，不用为不爱我们的人流，所以，无论我遇见怎样的困难，我都不哭，因为有她陪伴在我身边。

“笑一笑，困难总会过去“是她的口头禅，当我难过，伤心时，她总是用这句话鼓励我，好象只要有她在，我就不会失败。

我很喜欢她在人群里蹿来蹿去，就象她喜欢牵着我手说话，因为她说：“牵着手说话，心里想什么对方都会知道“呵呵~一开始我真的不相信，认为这是骗小孩的，可是，后来，好象真的我想什么你都知道，不过，这因该不是魔力，而是我们有了心里沟通了吧。

天下没有不散的宴席，很快，我就要去**了，这也**我要离开星星，前天晚上，我们在天台看月亮，月亮很亮，心里很灰。

第二天，我要走了，她给了我一张纸条，上面写着：你一定要快乐的想起我，如果你因我而悲伤，那就请你忘了我。“我微笑了，没有眼泪的微笑。这是我的错觉吗？阳光下的她，好象拥有天使的光环，她是那么完美，又不是橱窗里的水晶娃娃，就怕一碰就会破碎。

走时，她对我说：“希望我们还会见面“我听了，有种说不出的遗憾，甚至我连和她握手道别的勇气也没有，生怕要走的信心会在瞬间崩溃。我相信，如果能给我多一点时间，我会喜欢陪她喜欢到舍不得离开。

她让我不哭，学会坚强。

她让我笑，学会忘记伤心与难过。

她---星星，将是我唯一的朋友。

写朋友作文的结尾怎么写2

我的妈妈中等身材，红润的脸，弯弯的眉，两眼总就是带着微笑，让我感到很慈祥，很亲切。

有一天放学后，我正在和几个小伙伴在院子里踢毽子。妈妈下班回来了，和蔼地问：“妮妮，作业做好了吗？”我玩得正起劲，有些不耐烦，大声说道：“早做好啦！”

妈妈走到我的身边，轻轻地说：“那你给我看看。”说完拉着我的手，走进屋子。

我连忙打开书包，把作业本一本一本拿出来。糟了！刚才忘了一样作业没有做。

我一下子感到脸上发烫。妈妈总就是要求我放学回家先完成作业，再做别的事情。我也一向就是这么做的，可没想到这天……

想到那里，我只好低着头，一只手不自觉地卷着自我的衣角，不敢看妈**脸。“就是不就是没有做完啊？”妈妈又问道。我轻轻地点了点头。“那你这天做好了作业才能吃饭！”我偷偷地看了一眼妈妈，妈**脸上不再有笑容了。

四点，四点一刻，四点半……吃晚饭的时光到了，我又听到了往桌子上放碗筷的声音，闻到了妈**拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵，眼睛老盯着房门口。但就是，妈妈一向没有叫我吃饭。

我哭了，而且哭得很悲哀。

还有一次，我感冒发高烧了，妈妈急忙把我送进了医院，医生给我挂**盐水，我倒在妈**怀里，迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来之后，只见妈妈笑眯眯地看着我。我伸出双臂，紧紧的抱住了妈妈。

（结尾）我又哭了，这次哭得很甜蜜。

写朋友作文的结尾怎么写3

一、合作意向书的格式

合作意向书的格式一般包括标题、首部、主体和尾部等。

(1)标题。

合作意向书标题常有三种写法：

①简单写法，只写“合作意向书”即可。

②合作意向书内容在标题上概括交代出来。如“关于××摩托车生产集团的合作意向书”，有的称“××技术共同组建协作合作意向书”，比单称合作意向书要具体明确一些。

③类似公文标题，有双方单位名称和合作意向书内容概括。如“市化工局联合发展化工产业公司与××市化工商局联合发展化工产品合作意向书”。

(2)首部。

首部要写明合作单位名称，有的在名称后用括号注明甲方或乙方。简明扼要地说明签订合作意向书的目的、遵循原则，以及达成什么方面的意向。首部结尾多是说“达成意向如下”或是说“经友好协商，签订本合作意向书”，以过渡到正文主体。

(3)主体。

合作意向书多用条款式来表述，把协商一致的意见有逻辑顺序地分条列项，一一列举出来。进行贸易交流协作的合作意向书，还应该拟定出下一步工作日程，何时何地再会面协商，何时签署协议或合同。

(4)尾部。

尾部要写明签署合作意向书单位的全称、加盖公章，参加和签订合作意向书人员应签名盖章，注明签署时间。

二、合作意向书的写作要点(1)不要表现出我方对关键问题的要求。

如前所述，合作意向书仅仅是表明双方对某个项目的意愿和趋向，而不是对该项目的完全确认，加之各自对对方情况的了解也有待继续深化，因此，在编写项目合作意向书时，我方对项目中的关键问题的要求不宜写入，以便在进一步洽谈时，能进退自如，取得主动。

(2)凡我方需上级或其他部门才能解决的问题，不能写入合作意向书。

兴办一个项目，必然涉及很多****，绝不是项目承办单位能单独解决的。因此，在拟订项目合作意向书时必须谨慎从事，不可将不适当的承诺写入合作意向书。

(3)不要写入超越我方工作范围的意向条款，也不要写入与我国现行**和法规相抵触的'内容。

(4)思考要周密，用词要准确，特别是不要随便使用肯定性的词句，尤其是关系到双方权益的问题，务必慎用肯定性词句，以便留有余地。因此，要多采用商量的语气，多使用富有弹性的词语，语言*和、灵活，如用“尽可能”、“适当”、“可”等，绝不要随便使用“必须”、“应当”、“否则”之类的用语。

(5)要严格区分合作意向书与合同的区别。合作意向书只是一个初步的设想，是签订合同的先导，签订合同是合作意向书发展的结果。不宜把适合于合同的内容也写进去，以免把合作意向书当做合同执行。

写朋友作文的结尾怎么写4

冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收？鲜花何以越开越灿烂？世界何以越来越精彩？

冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我们的灵魂进入冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发新的生机，走向生命的新春。

冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受比寒冷本身更残酷。

冬天来了，春天还会远吗？此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春天，然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说冬天进入到我们生命中来，预示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始，而且是更精彩的开始……

不是么？当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟！那谢幕不是冷漠的消退...

写朋友作文的结尾怎么写5

I have a very good friend. His name is Philip. As far as Im concerned, hes very kind-hearted and generous. Once I was in high school, he treated me friendly and sincerely. When I was happy, he was also happy with me. When I was sad, he always comforted me. When I was defeated, he always encouraged me. When I stumbled, he always pulled me up. Although we quarreled at times, we were still in good relationships. We could know each other better after the argument. When my birthday came, he always sent me a special present.

Hes very hard-working and intelligent. He always studied hard at school. Because of his hard work, he always did very well in exams. His oral English was better than mine. Most of the time, he was willing to chat with me in English. Owing to his help, I made a lot of progress in oral English.

我有一个很好的朋友。他的名字叫菲利普。我觉得他是非常善良和慷慨的。当我在高中的时候，他对我很友好、很真诚。我高兴的时候，他也和我一起开心。当我难过时，他总是安慰我。当我失败时，他总是鼓励我。当我迷茫时，他总是拉我一把。尽管有时候我们会吵架，我们关系仍然很好。争吵之后我们可以更好的了解对方。我生日的时候，他总是送我一份特别的礼物。

他非常勤劳也很聪明。在学校他总是很努力学*。由于他的努力，他总是能在考试中取得好成绩。他的英语口语比我好。大多数时候他都愿意用英语和我聊天。由于他的帮助，我在英语口语方面取得了很大的进步。

写朋友作文的结尾怎么写6

开头：我有这样一位小伙伴，她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，充满了生气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静；又似秋天的溪水那样清澈可爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般，圆圆小脸上有一种特有的质气，红红的小嘴菱角分明，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。

结尾：这就是我的小伙伴，一个主持能力强、爱帮助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云

写朋友作文的结尾怎么写7

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

**秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看***多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。

秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲**间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。

写朋友作文的结尾怎么写8

一、概括全文。

如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的`大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。

二、交代结果。

如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。

三、写出感受，总结全文。

四、篇末点题。

五、表达感情和愿望。

如小学语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，*这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长街送*》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待*回来。”

六、首尾呼应。

这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”

七、给读者留下思考和回味的余地。

最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。

除以上这些结尾方法外，还有许多其他的结尾方法。对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用。不过，可不能生搬硬套。

——写朋友的学生作文3篇